幼儿园冬季供暖应急预案

幼儿园冬季供暖应急预案（精选33篇）

幼儿园冬季供暖应急预案 篇1

　　幼儿园是培养孩子爱好和兴趣的地方，是寄托了无数家长希望的地方。对幼儿园来说，保障孩子们的安全是首要的责任，因此，幼儿园对安全措施是非常看重的。今天小编就为大家带来一篇幼儿园冬季安全工作应急预案，欢迎大家参考。

　　一到冬天，气候条件就阴晴不定，难以捉摸，因为冬天的天气温度，湿度等都比较低，气候条件就显得比较干燥。除此之外，因为气温低，有的时候遇到下雨等情况，就会导致路面湿滑，增加交通事故的发生率。因为冬天天气的一系列特征，在这个季节里同样也要预防多种传染病和流感等，幼儿园将老师和孩子们的安全始终放在第一位，因此，在冬天来临之际，已经为冬季工作制定了应急预案。

　　一、思想上要高度重视

　　前几年由于防护措施和宣传措施到位，幼儿园并没有出现较大的冬季安全事故。即便如此，我们也不能掉以轻心。一定要充分重视冬季安全工作，不能因为前几年的效果出众今年就放松警惕。无论何时，都要以一丝不苟的态度去进行安全问题排查，安全问题，一丝一毫都不能马虎。

　　二、排查幼儿园内安全隐患

　　冬季是事故多发期，在照看好幼儿的同时，一定要及时的清理园区内的安全隐患，例如容易滋生细菌，不易被发现的阴暗角落。对园区内的娱乐设备都进行一一检查，例如对生锈的设备进行检查，防止因设备老化生锈而发生意外，预防老师和孩子们在玩耍时出现意外。对幼儿园周边建筑等也要进行检查，防止重物掉落围墙倒塌等事故的发生，一定要防患于未然。

　　三、加强对师生的安全教育

　　老师有责任保护好孩子，但是保护好孩子的同时也要保护好自己。首先应该对老师进行培训，培训老师们如何预防安全隐患和发生事故时如何处理，加强老师的专业能力，让老师能够在危险来临时保护好孩子们也保护好自己。与此同时，也要对孩子们进行思想教育。通过观看影片或者老师介绍的方式，让孩子们充分认识哪些行为是危险的，哪些行为是不应该去做的，从而对生活中的安全隐患有一定的意识。对幼儿要进行全面有效的食品安全用水用电安全交通安全等教育。

　　1.食品安全

　　教育孩子们不乱吃小摊街边摊的食物，不吃腐坏发霉有异味的食物，不吃陌生人给的零食糖果等。同时也要注意适度饮食，少吃零食，防止吃坏肚子，如果有任何的身体不适，及时送医。

　　2.用电安全

　　教育孩子不触摸电器，不用湿手或者湿的毛巾接触插座电器等，发现异常现象及时报告大人，不做自己处理。

　　3.交通安全

　　教育孩子们不随便跟陌生人走，不搭乘陌生人的车，不坐超载的车辆，出门要遵守交通规则，红灯停绿灯行。

　　四、定期进行消防演练

　　根据冬天的天气气候情况来适度制定消防演练计划，开展定期的消防演练，有助于孩子们在危险来临时不会慌乱，同时也有一定的自救能力

幼儿园冬季供暖应急预案 篇2

　　一、活动目的：

　　为了加强学校的安全管理，增强学生的安全意识，提高学生自我防护潜力，增强自我保护意识，使全校师生人人有安全意识，人人学会自救自护。

　　二、演练时间、地点、资料

　　演练时间：

　　地点：营里镇幼儿园

　　资料：安全防火演练

　　三、活动准备：

　　1、教师对学生传授消防知识，增强安全意识，学会自救自护要领。

　　2、汽油、木块、灭火器、湿毛巾、手电筒。

　　四、具体活动程序：

　　1、召开全体教职员工的动员大会，提高认识，增强安全意识。使学生了解防火常识，逃生办法，自救自护的窍门

　　2、布置演练的具体分工要求职责人，各负其责。

　　3、下午演练时光铃声响起，疏散演练开始，全校师生在老师的疏散引导下快速撤离火场，向安全地带疏散，要求学生在撤离时弯下腰，伏下身体，用湿毛巾捂住嘴，并在撤离时关紧教室的门、窗，用手电筒代替应急灯从教室门口在最短的时光内安全撤离。

　　5、撤离现场后，校长讲解消防知识、消防法规、火灾案例等。

　　6、有教师表演油盆灭火，使师生懂得灭火器的使用方法及消防的小常识。

　　五、负责人安排状况：

　　防火疏散演练;总指挥：

　　疏散组负责人：

　　防范劫持、伤害等暴力事件应急预案

　　为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性的事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。

　　一、可能引发学校暴力事件的主要原因

　　由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

　　二、预防措施

　　1、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。

　　2、严格门卫管理度，控制外来人员进入学校。

　　3、加强对校内有精神病症状人的监控;加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮忙。

　　4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记。耐心接待，尽力做好化解工作。

　　三、处理程序

　　一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理;

　　]、报警。可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。

　　2、立即报局办公室和镇教育管理办公室，可先口头后书面。

　　3、若出现人员受伤状况立即拔打120急救电话，或以最快的速度把伤员送往就近镇级以上医院抢救，并通知家长或家属。如发生劫持人质事件，校方要派应变潜力强、口才较好的老师与歹徒周旋。尽力规劝其终止犯罪：同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，井迅速疏散至安全的地方。保护现场，配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和善后处理。

　　破坏性地震应急预案

　　为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震所造成的损失，根据国务院第172号令《破坏性地震应急条例》和《国家破坏性地震应急预案》，根据市教育局精神及我园的实际，制定本预案。

　　一、应急机构的组成和职责

　　(一)为了加强防震减灾工作的领导，在寿光市政府及市防震抗震工作领导小组、寿光市教育系统防震抗震领导小组和营里镇政府、营里镇教办防震抗震领导小组领导下，学校成立防震抗震领导小组(名单附后)，统一组织、协调指挥全园防震、抗震和救灾工作，研究解决防震工作中的重大问题。

　　(二)在接到上级关于我市预报的通知或虽无预报，但在本市内发生5。0级以上破坏性地震，或邻近地震波及我市造成烈度达6级以上，学校防震抗震领导小组立即转为抗震救灾指挥部，校长室为其办公室，履行办事机构的职能。在领导小组领导下，迅速有效地开展震灾防御、抢险救灾和安定本园秩序工作。

　　学校抗震救灾组组长由园长担任，成员由班主任担任。

　　(三)学校抗震救震领导小组的主要职责：

　　1、在临震应急期间，组织检查，落实临震应急工作;

　　2、在破坏性地震发生后，迅速部署抢险救灾工作，及时将灾情和救灾工作进展状况报告上级有关部门;

　　3、领导本校的抢险救灾工作;

　　4、地震灾情严重时，请求上级及有关方面的救援;

　　5、学校防抗震领导小组在发生破坏性地震时，要立即转为救灾指挥站，在教育局抗震救灾指挥部的领导下，具体负责本校的地震应急工作。

　　二、震前预防工作和抢险救灾的组织准备

　　(一)学校用心开展防震减灾知识的宣传教育活动，以增强防震减灾意识，提高抵御灾害的潜力。

　　(二)学校建立防震抗震领导小组。结合本校实际，制定本单位的地震应急方案和实施细则，并报市教育局办公室。

　　(三)根据破坏性地震应急时的职责，全体教师等有关人员进行抢险救灾知识的培训。

　　(四)做好本园地震灾害评估的准备工作，个性是对校舍的检查工作。一旦发生地震，保证震后能及时收集，上报地震灾害损失评估及灾情上报所需的材料。

　　(五)本园所有人员，都有职责和义务保护地震监测设施和观测环境、保障地震测报工作的正常开展。

　　三、临震应急措施

　　(一)在接到上级发布的破坏性地震短临预报或临震警报，本校进入临震应急期。临震应急期一般为10日：必要时，能够延长10—20日。

　　1、本园将实行24小时的值班。要加强观察，发现异常及时上报。

　　2、学校将做好收散路线和有关避难安置场所等方面的准备工作。

　　3、组织对建筑设施和校舍的检查。对处于危险建筑物中的人员、财物、主要文件等进行疏散或安全转移，同时限制各种室内大型活动。

　　4、学校在临震应急期内停止上课。

　　(二)震后应急行动方案

　　(三)地震发生后，(上课时光)由园长迅速鸣哨(长音)，师生接到报警信号后，由上课教师迅速组织学生按疏散路线进行疏散。到教室前广场集合。若出现房舍倒塌现象，要立即清点师生人数，确定是否有师生困在房舍废墟内。

　　(四)无论是否作出短临预报，在本市范围内发生了破坏性地震或者邻区发生强震对本市造成严重影响(地震烈度6级以上)，学校防震抗震领导小组即发挥抗震救灾指挥职能，各成员立即到岗到位研究部署工作，并及时组织实施破坏性地震应急预案，及时将震情、灾情等信息报告市教育局抗震救灾指挥部;同时，组织抢险救灾，控制灾情发展，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障社会秩序稳定。

　　(五)为做到临震不乱，有条不紊地开展救灾工作，学校抗震救灾指挥小组的成员将按照各自的职责，在领导小组的统一领导下，分工协作地进行抢险救灾工作。

　　四、奖励和处罚

　　(一)所有人员都应自觉投身于破坏性地震应急活动，个性是领导到岗到位，临阵指挥，作为表率。对实施破坏性地震应急活动和抢险救灾中成绩显著的人员，学校给予表彰或奖励。

　　(二)对违反国务院《破坏性地震应急条例》和本预案的，将给予行政处分;属于违反治安管理行为的，依照治安管理处罚条例的规定给予处罚;构成犯罪的，依法追究刑事职责。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇3

　　一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：恐怖的分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、

　　因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

　　二、事件的预防：

　　1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。

　　2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。

　　3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。

　　4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。

　　三、事件的处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

　　1、报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。

　　2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

　　3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。

　　4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

　　5、保护现场，配合警方调查。

　　6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报局办公室及综合教育科。

　　7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇4

　　【活动目标】

　　1、了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解“珍稀”的含义。

　　2、让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。

　　3、培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。

　　【重点难点】

　　活动重点：理解珍稀的含义，了解常见珍稀动物的外部特征和生活习性。

　　活动难点：培养幼儿对动物的情感，教会幼儿要热爱动物和保护动物。

　　【活动准备】

　　收集常见珍稀动物的图片、资料以及相关视频。

　　【活动过程】

　　一、设疑导入，激发幼儿的兴趣。

　　师：“小朋友们，你们喜欢动物吗?你们都知道哪些动物啊?(幼儿较易回答)那你们知道什么是珍稀动物吗?”今天我们就一起来学习珍稀动物。

　　二、师幼互动。

　　1、理解“珍稀”的含义：地球上有许多可爱的动物，像我们常见的有狗，猫、兔子等等，但有些动物却非常稀少，我们就称这些动物为“珍稀动物”。

　　2、师：“现在小朋友们都知道珍稀动物的含义了，那你们知道我国有没有珍稀动物呢?有的话又有哪些呢?”

　　3、师：“谁愿意介绍一下你所知道的珍稀动物，它是什么样的呢?”

　　4、老师出示常见的几种珍稀动物(大熊猫、金丝猴、藏羚羊、丹顶鹤、东北虎)的图片。

　　5、师：“小朋友们看，图片上的是哪种 珍稀动物啊(大熊猫)，它是什么样的呢?(体型肥硕似熊，头圆尾短，头部和身体的毛色黑白相间分明。)”

　　6、师：“你们喜欢大熊猫吗，为什么呢?我国经常将大熊猫送给外国友人，你们知道这又是为什么吗?”(教师介绍：大熊猫师我国的国宝，是我国送给外国友人的珍稀动物，是友谊和和平的一种象征。)

　　7、教师具体介绍金丝猴，藏羚羊、丹顶鹤、东北虎的外部特征及其生活习性，并出示相应的图片。

　　8、师：“今天我们学了很多珍稀动物，那小朋友们最喜欢哪种珍稀动物，为什么呢?

　　9、师：“小朋友们知道为什么珍稀动物变得“珍稀”吗?

　　10、师：我们应该怎样保护这些珍稀动物呢?小朋友们又应该怎么做才能不让它们受到伤害呢?

　　11、教师和幼儿一起观看视频、录像，让幼儿知道全国人民都在努力的保护这些珍稀动物，激发幼儿对动物的爱护和怜悯之心。

　　三、教师提问。

　　1、今天我我们认识了许多珍稀动物，那“珍稀”是什么意思呢?

　　2、我国有珍稀动物吗?今天老师介绍了哪几种珍稀动物?

　　3、我国的国宝是什么，它是什么样的，有哪些特征吗?

　　4、金丝猴、丹顶鹤、藏羚羊、东北虎又是什么样的呢?

　　四、活动总结。

　　1、教师小结：这些珍稀动物都受到国家和人民的保护，否则就像恐龙一样早已灭绝，我们就再也不能见到它们了，因此我们一定要好好的保护它们，让他们快乐健康的生活在地球上。

　　2、巩固练习。

　　(1)教师出示图片，让幼儿回答，并介绍他们所知道的。

　　(2)让幼儿画出今天所学的珍稀动物，进一步加深印

　　【活动延伸】

　　鼓励幼儿收集我国其他珍稀动物的图片，共同布置“珍稀动物”图片展。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇5

　　为做好中小学幼儿园疫情防控开学工作，根据《安徽省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组关于印发各级各类学校开学工作指南的通知》和《六安市中小学幼儿园疫情防控开学工作指导方案》，结合我县实际，制定本方案。

　　一、开学前工作

　　(一)完善工作预案

　　1.成立疫情防控工作领导小组，校(园)长任领导小组组长，班子成员、部门负责人、班主任为成员，全面负责防控工作的组织领导、物资储备、人员培训和应急处理等工作。校(园)长为防控工作第一责任人，分管领导为直接责任人，部门负责人为具体责任人。

　　2.成立防控工作专项机构或组织，建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，明确职责分工，确保责任到岗、任务到人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。

　　3.制定和完善“两案九制”：开学准备工作方案，学校突发公共卫生事件应急预案；传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度，学校晨午检制度（寄宿制学校实行早、中、晚三次体温检测制度），因病缺勤登记、病因追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，门卫管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控宣传教育制度，通风、消毒制度。

　　4.主动对接属地医疗机构，让其确定学校防疫工作的联系人及联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。明确学校防疫联系员，加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。

　　5.做好学校安保工作，严格落实校园封闭式管理，强化门卫管控，加强对进出学校人员的排查、登记，严禁外来无关人员进入校园，做好校舍、设施设备的安全工作，暂停校园场地对外开放。

　　(二)建立信息台账

　　1.全面摸排教师及保安、食堂和宿舍管理人员等各类教职员工和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况。建立所有返校师生的健康信息卡，内容至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触过重点疫区高危人员等。对存在疫情传播风险的人个要密切关注，要给予人文关怀。

　　2.做好与乡镇、卫生防疫部门的对接，了解排查数据，对比学校摸排情况，制定师生分期分批返校方案。安排好重点人员居家隔离医学观察，解除后方可返校。决不允许带病返校或未解除医学观察人员上学(上班)。

　　(三)做好教学安排

　　1.制定延迟开学网上教学方案，利用好安徽省基础教育资源应用平台、六安教育云平台等平台教学资源，通过空中课堂、微信、QQ、电话等多种形式提供线上教学服务，开展答疑辅导，指导学生安排好在家的学习和生活。疫情结束前，中职学校不安排实习实训活动。

　　2.教师要先于学生一周时间到校，制定教学计划，做好开学准备工作。特别是学习疫情防控知识，开展疫情防控培训，制作疫情防控教学课件等。

　　3.针对疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织心理健康教师等专业人员，有针对性地开展师生心理健康教育。

　　(四)开展爱国卫生运动

　　1.建立健全学校卫生管理制度，开学前至少组织开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好办公室、教室、宿舍、食堂、图书室、活动室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所的清扫和消毒，彻底消除卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。

　　2.做好健康卫生教育。通过教职工群、家长群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识，培养卫生习惯。科学指导师生在家开展的体育锻炼，增强体质。

　　3.做好体温检测仪、消毒物品、口罩等防控物资采购和储备。设置相对独立的隔离观察室，配备必要的用品，用以暂时留观身体不适的师生。设置专门垃圾收集容器，用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等。全面检修宿舍、浴室、食堂和厕所等公共场所的.洗手水龙头，确保畅通可用。水龙头不足的，要及时增设安装。

　　二、开学后工作

　　㈠严格执行各项预案

　　1.全面构筑群防群治严密防线。校长坚守岗位、靠前指挥，领导组成员各司其职、密切协作，教职员工包联系到班、保到到人，全员参与，群防群控，确保防控工作无疏漏。

　　2.严格落实教职员工和学生晨、午检制度（其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测），做好缺勤登记与报告、病因追踪、复课证明等日常防控工作，杜绝带病上学或上班。因病缺课（勤）人员应根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。

　　3.发现疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（发热、干咳、乏力等）和异常情况，立即启动应急预案，第一时间在隔离场所进行隔离观察，且安排专人负责，并立即上报属地卫生部门和教育主管部门，依规进行妥善处置。

　　4.严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，按时、精准报告属地卫生部门和教育主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。

　　㈡建立家校（园）联动机制

　　1.密切家校沟通，持续通过教职工群、家长群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。

　　2.及时了解因疫情防控需要被带离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱，妥善安排因疫情误课学生的补课或线上教学工作。

　　3.在非教学时间，利用校园广播反复播放《倡议书》《明白纸》《防控小知识》等，让每个人都熟知内容，掌握防控知识，养成良好习惯。

　　㈢加强教育教学秩序管理

　　1.疫情形势稳定前，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操、集会、比赛等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。

　　2.错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，避免家长进入校园和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。

　　3.持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

　　㈣做好后勤保障工作

　　1.全面做好校园环境的整治工作，每日对办公室、教室、宿舍、食堂、实验室、活动室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，坚持使用一次消毒一次。要经常开窗通风，保持室内空气流通。垃圾日产日清，保持干将、整洁的校园环境。

　　2.落实手部卫生，引导师生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒学生洗手。幼儿园要专人落实幼儿每日洗手要求，配置肥皂、洗手液等。定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

　　3.加强学校食堂疫情防控，提倡就餐人员自备饭盒、分段错峰、分餐进食。可以班级为单位，分餐配送至教室或办公室，减少人员流动聚餐。就餐时要保持适当距离。餐厅每次用餐后消毒1次，重点对餐桌椅消毒，餐具用品高温消毒。

　　4.加强学生就餐管理，严禁学生在校外、流动摊点、餐饮店、“小饭桌”等场所就餐。

　　5.强化食堂操作人员、管理人员、采购人员等后勤保障人员疫情防控意识，加强后厨监管，做好健康管理和卫生防护，严格落实索票索证，确保所用食材新鲜、清洗干净。

　　6.寄宿制学校浴室要分时段、分批次开放，每使用一个批次全面消毒一次。

　　㈤加强校园安全工作

　　1.实施校园封闭式管理，对所有进出校园人员进行严格登记、询问、测量体温，禁止无关人员进入校园，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。

　　2.有计划采购补充口罩、消毒液、洗手液、一次性手套等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　　3.疫情防控期间，一律校园场地对外开放，一律不举办与教学无关的聚集性活动。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇6

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，促进各班老师加强对幼儿生活自理能力的培养，并促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。

　　2、通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服、鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能，养成幼儿“自己的事情自己做”的良好习惯。

　　3、邀请部分家长的参与，让家长了解孩子的能力，在家有意识有目的'地训练孩子做些力所能及的事情，培养孩子的生活自理能力。

　　4、通过班级之间的比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。

　　二、活动形式及时间：

　　1、活动时间：

　　小、中、大班级组：20xx年5月24日（星期四）上午9：40开始

　　2、活动形式：

　　①各班教师组织孩子在本班进行选拔比赛，对家长进行宣传并配合本次活动。

　　②在班级评比的基础上，各班推荐3名幼儿参加幼儿园决赛，邀请部分家委会成员参加活动。

　　三、具体活动安排：

　　班级：小班

　　1、叠放好一件上衣2、穿好园服3、穿好鞋

　　准备：小板凳3把，上衣3件，桌子2张（幼儿带园服入场）

　　要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组3或5人。

　　班级：中班

　　1、脱园服2、叠放好园服3、穿园服裤子和一件有四个钮扣的衣服4、穿鞋子

　　准备：小板凳3把，桌子2张，上衣3件（4个纽扣），幼儿穿园服入场。

　　要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组5或4人。

　　班级：大班

　　1、脱园服2、叠放园服3、穿上园服4、穿一双有鞋带的鞋子5、叠毛巾被

　　准备：小板凳3把，桌子2张，有鞋带的鞋3双，幼儿小床、被褥3套。

　　要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组6人。

　　四、活动准备

　　1、各班级提前做好幼儿选拔工作周三下午上报参赛幼儿名单，并利用区角活动时间带幼儿来保教室抽签决定比赛组别。

　　2、场地安排：幼儿、教师以及家长分组坐在两端，参赛的地点在中间。

　　3、各年级组长及保育组长负责本年级物品的准备与摆放，参赛选手比赛时统一用秋季园服。

　　4、各班教师带比赛幼儿到相应场地，确定幼儿对号入座。班级教师把比赛材料及用品重新取出并放好。

　　五、比赛形式与规则：

　　1、选派家长委员作为观众及计时员参与。

　　2、分年段进行，幼儿抽签决定比赛组别，每位幼儿一次机会，参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、袜分班成一路纵队坐在椅子上，听到主持人的口令开始比赛，以计时的形式开展。

　　3、评判要求

　　（1）参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，钮扣正确、一一对齐。

　　（2）鞋子左右不穿反，鞋带要系成蝴蝶结。

　　（3）叠被子方法：先将被子全部打开，从中间对折，再将左右两边向中线对折，最后将被子合起来，整理整齐。

　　（4）小班、中班、大班都按用时最短为胜。

　　4、组次设置：

　　A1组：小班共5人

　　A2组：中班共7人

　　B1组：大班共10人

　　六、奖项制定：

　　1、小班年级组设一等奖1名、二等奖2名、

　　2、中班年级组设一等奖1名、二等奖2名、

　　3、大班年级组设一等奖1名、二等奖3名、

　　七、具体人员安排：

　　1、主持人：。

　　2、摄影：。

　　3、场地布置：全体教师

　　4、计时员：家委会成员（3名）。

　　5、记录员： 。

　　6、打印奖状： 。

　　7、物品准备：各班教师。物品摆放：保育员。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇7

　　一、总则

　　（一）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长张晓霞担任，现场应急指挥由李佳颖副园长担任。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由戴春华保教主任来担任指挥人员。

　　应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。 现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　此外指挥部还下设数个工作小组（具体体现在应急演练方案里）

　　（二）地震应急疏散救援原则的确立

　　按照 “统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。

　　（三）人员疏散和应急避难

　　1、当险情发生时由张晓霞园长发布疏散命令；

　　2、 疏散人员数量全体师生及来访人员；

　　3、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾害的发生；

　　4、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾害；

　　5、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周到。

　　6、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。对于来园访问人员有详细的名单，并由幼儿园胥红教师负责其安全。

　　绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。 校内设置指示标志，让师生辨识逃生方向。

　　（四）自救互救

　　1、指定胥小琼为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。

　　2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。

　　（五）突发事件应对

　　1、当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。保存体力的方法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活

　　动都有利于身体机能维持。 竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。

　　2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。

　　二、注意事项

　　（一）避震时间和方式

　　根据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震和中国台湾地震波及，直下型地震很少，学生应“伏而待定”，待摇晃平息60秒左右，才按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所。切勿跳楼和跳窗。

　　（二）不同区域的紧急避震

　　无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

　　1、教室内人员：

　　要保持镇定,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或当班教师尽快组织学生迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌底或墙角,以保护身体，避免被砸，不要靠近窗口，千万不要跳楼和跳窗。

　　2、教室外人员：

　　在教室外的学生,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的学生，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。

　　3、就餐人员：

　　在餐厅就餐时，当感觉地震来临时，近门人员可以跑到空旷场地，其余人员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。

　　4、就寝人员：

　　在宿舍就寝时如果发生地震，在感觉上下颠簸时，应马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等待地面震动60秒后,有秩序快速沿楼梯疏散到幼儿园操场避震场所。出逃时要注意用枕头等柔软物顶在头上。

　　为防止钥匙打不开锁现象，学校统一配置门锁，并将钥匙分配到每一位教师手中。

　　5、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

　　6、学生应在教师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的学生安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。

　　7、为防止次生灾害的发生，胥小琼教师负责第一时间切断电源、胥洪教师及在宿舍的教师负责关闭燃气等。

　　（三）紧急疏散应特别注意的事项

　　根据各班级所处位置,紧急疏散时候应做到：

　　1、学生就地紧急避震,再次听到警报后,各班才能马上按照幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。

　　2、撤离顺序及线路：人员在楼梯分成两路同时撤离（一列高层一列低层，各行其道），并按照幼儿园制定的疏散路线迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。

　　3、严格强调必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后，避免碰撞,拥挤,踩伤。

　　4、遇到灾情,千万不要跳楼。

　　5、教师负责指挥学生疏散,不得擅离岗位。

　　6、各层楼梯口、拐角处要有教师指挥。

　　7、疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。

　　8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

　　9、各班学生到达安全区域后,要迅速按照分配的区域站立而后要蹲下,保护头部。教师迅速组织人员清点人数，汇总后报总指挥部。

　　（四）自救互救

　　疏散后,应立即组织人员进行震后的自救互救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。应特别注意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的学生的救护。

　　（五）灾后处理：

　　1、灾后园长应立即向上级主管部门汇报本校情况，包括人员伤亡、财产损失等。

　　2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

　　3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

　　三、组织实施演练

　　根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战训练。一方面可以促进师生熟悉预案，提高地震应急处置能力，另一方面又检验预案的可操作性。演练方案应包含以下几个方面：

　　1、演练的具体时间（待定）范围（全园）；

　　2、演练参与的'班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间及各班级的具体负责人(当班教师)；

　　3、安全区域的确定及撤往安全区域的指示标志；

　　4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人（各楼层值日教师）；

　　5、明确各楼层清查人员，防止有人滞留教室；

　　6、拟定各类突发事件的应对方案。如发生次生灾害等突发事件。

　　演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足，不断地修订完善预案，使预案更具可操作性。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇8

　　为进一步加强暑假期间幼儿园的安全稳定工作，预防各类安全事故的发生，维护幼儿园的安全稳定，确保广大师幼过上一个祥和、健康、文明、和谐的假期，根据《纳雍县教育局关于做好暑期学校安全工作的通知》我园特制定本方案：

　　一、成立幼儿园安全工作领导小组

　　我园成立安全工作领导小组，统一领导幼儿园暑期安全紧急事件的处理工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全园教职工

　　领导小组主要职责：

　　1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实幼儿园暑期安全重大事宜。

　　2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的.各项任务。

　　3、领导小组成员具体负责幼儿园突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

　　4、安排相关人员开展抢险排危或实施求救工作。

　　5、根据需要对发生事件进行及时处理记录，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。

　　二、进一步提高认识，强化安全工作意识

　　安全工作关系到师幼生命和国家财产的安全，牵动着千家万户的幸福生活，关系到社会的安全稳定。为进一步增强学校安全工作的责任感和使命感，努力提高幼儿园安全工作管理水平。坚持“安全第一，预防为主”方针，把幼儿园安全工作作为“一把手工程”，摆在全园工作的突出位置，组织召开一次专题会议，严格落实责任制，做到警钟长鸣，责任常在，常抓不懈。

　　三、采取措施，加强暑假期间幼儿园安全工作

　　（一）再强化安全宣传教育。

　　1、强化“珍爱生命，预防溺水”教育；

　　2、加强交通安全教育，预防交通事故；

　　3、加强食品卫生安全教育；

　　4、加强防电、防炎、防雷、防地质灾害等安全教育，积极预防意外伤害；

　　5、要教给孩子社会安全知识；

　　6、多与孩子交流、沟通，做孩子的知心人；

　　7、安排好暑期教师值班表；

　　进行一次防交通事故、防溺水、防火灾、防流感、防中毒、防突遇自然灾害、消防安全、防不法分子伤害、远离毒品和网吧等内容为主的安全防范教育，不断强化幼儿家长的安全意识和教育幼儿自护自救能力。要特别严禁幼儿暑假期间到江河、湖泊、池塘、水库、建设工地残留水坑玩耍、洗澡、摸鱼等活动；不要燃放烟花爆竹；严禁到营业性网吧、营业性歌舞厅等不利于青少年健康成长的场所，拒绝黄、赌、毒、各种封建迷信、及邪教组织活动。同时要通过发放告家长书形式呼吁家长切实履行监护人职责，管好自己的孩子，严防各种安全事故的发生。

　　（二）开展一次彻底的安全隐患排查。我园安全领导小组在下学期开园前组织对影响幼儿园安全稳定的各种因素进行一次安全隐全面排查，重点针对幼儿园周边环境、校舍和围墙、教师办公室、图书室、等场所，发现隐患及时整改并落实工作和责任追究制度，确保幼儿园安全。切实加强幼儿园安全管理和防范工作，暑假期间抽查幼儿园教师值班情况，严格控制闲散人员进入校园。对假期停止使用物品存放室进一步完善安全措施，落实专人负责，严加管理和看护，严防犯罪分子伺机破坏。

　　（三）加强幼儿园安全保卫工作。召开一次假期安全工作会议，提高安全思想意识，加强门卫力量，严格控制闲散人员进入校园，严防不法分子骚扰滋事或伺机破坏作案。加强对校内施工人员、临时维修人员和外来人员的管理，坚决执行进出校门登记制度，严格落实夜间巡逻制度，坚决把可能危及校园安全的不安全因素拒之门外，确保校园安定稳定。

　　（四）落实安全管理值班制度。继续执行好假期领导带班值班制度，坚持每天值班，加强假期校园安全的监控。要确保假期安全信息的通畅，保证值班行政和值班人员24小时通讯畅通，一旦发生事故要进行快报、专报，对于瞒报、漏报、迟报的要追究责任。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇9

　　一、工作原则

　　(一)坚持预防为主原则

　　把近视眼防控(以下简称“防近”)的重点放在预防工作上，面向全体幼儿实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低幼儿近视眼新发病率。

　　(二)坚持综合预防原则

　　针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。控制幼儿近距离用眼时间;改善游戏卫生条件，创建良好的视觉环境;普及视力保护只是，培养幼儿科学用眼习惯;落实幼儿户外活动时间，促进幼儿积极参与活动。

　　(三)坚持常抓不懈原则

　　把“防近”工作作为幼儿园日常工作，按照不同年龄要求，将其贯穿到保育教育各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。

　　(四)坚持全园参与原则

　　充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

　　二、工作机构

　　(一)成立佳佳幼儿园幼儿近视眼防控工作领导小组。组织实施全园幼儿近视眼防控工作，对各班级开展“防近”工作进行指导、检查和评估。

　　组长：康俊琴

　　副组长：王爱东、张凤

　　成员：任丽婷、许琳琳、塔娜、乌雅恒

　　(二)工作职责

　　1、制定吉镇佳佳幼儿园幼儿近视眼防控工作方案;

　　2、组织协调教师开展工作;

　　3、督导、考核、评估“防近”工作实施情况;

　　(三)切实做好幼儿“防近”的宣传和指导工作。

　　三、工作措施

　　(一)加强规章制度建设，规范管理“防近”工作

　　1.将幼儿视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，作为年终考核、班级评优先的依据，以此形成园领导、教师、幼儿人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。

　　2.制定科学规范的幼儿在园作息制度。严格按照规定的周计划，安排每周活动和作息时间。依据学习和生活规律，按照动静交替、视近与视远交替的原则安排每天游戏与活动。保证幼儿每天睡眠12小时。

　　3.教师可根据本班情况具体安排每天的眼保健操时间，组织幼儿学习做眼保健操，并做好记录。

　　4.每学期对幼儿视力做一次检测，由校医帮助完成。

　　(二)开展视力保护宣传教育，培养良好的用眼卫生习惯

　　1.在园内师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。

　　2.利用校讯通、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等保健知识，培养幼儿爱眼、护眼意识，养成正确读书和用眼卫生习惯，保持良好的坐姿，少看或不看动画片，控制幼儿与电视的距离等良好习惯。

　　3.教师应将培养幼儿良好用眼卫生习惯并贯穿于整个常规教育中，随时健全幼儿“防近”坚持制度，每天督促幼儿到户外活动或远眺。

　　4.通过家长会、校信通等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导督促家长为幼儿提供有利于视力保护的学习环境、控制幼儿近距离用眼时间(看书、写字、看电视、用计算机)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正轨医院就医。

　　5.每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。

　　四、考核与评估

　　建立科学完善的实施方案、检测方法和制度，保证幼儿近视眼防控工作的完成，科学评价防治效果。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇10

　　幼儿期是生长发育的重要阶段，在此阶段幼儿新陈代谢旺盛，各器官系统尚未发育完善。在幼儿园以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标、促进幼儿身心和谐发展的重要途径。我联校积极响应县教育局有关“幼儿趣味体育游戏活动”的精神，结合本校实际，全面开展幼儿趣味体育游戏活动，特制定活动方案如下：

　　一、活动时间：4月22日上午、下午

　　二、参加单位：巨城中心幼儿园、移穰中心幼儿园

　　三、活动组织：以“人人参与，趣味竞争，团结协作，均衡发展”为目的，通过实践激发幼儿的体育兴趣，促进幼儿走、跑、跳、投等基本运动能力的发展，并通过游戏发展幼儿思维的'灵活性，培养合作精神和集体意识等良好品质。

　　四、活动的具体要求：

　　1. 巨城、移穰两所中心幼儿园组织活动，联校全体幼儿教师参加，也邀请部分家长参加。

　　2.游戏体现出各年龄段考察目标。

　　3、组织活动时必须高度重视安全工作，制定好突发应急预案。

　　五、体育游戏活动安排

幼儿园冬季供暖应急预案 篇11

　　一、指导思想

　　生命无价、安全至上，高度重视学校师生安全工作，增强防范意识和责任意识，要加强领导，强化责任，采取有效措施，将应对恶劣天气停课不停学的安全工作抓实、抓好。

　　二、组织领导

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　三、恶劣天气范围：

　　大风、雷电、雨雪（中大）、冰雹等。

　　四、具体措施

　　1、加强检查和做好防范工作，经常保持校园道路、排水设施畅通，对学校进行全面安全检查，对检查中发现的问题和隐患，及时整改，防止安全事故发生

　　2、加强对学校师生防灾知识的宣传，通过短信、黑板报等形式，把防灾基本知识宣传到每位师生，在灾害性天气特别提醒师生往返途中注意安全，提高广大师生防范灾害的意识和能力

　　3、加强与家长的联系。各班主任要利用校讯通、优学通、电话、

　　短信、微信等通讯手段。加强与家长的联系，共同做好学生上放学途中的安全工作，及时了解学生迟到或未到校的情况及原因，要将出现的问题及时上报并通知家长。

　　4、加强值班，保障安全信息畅通。学校实行教师值日执勤，校长带班制度，要求值勤人员及班主任教师保证通信畅通，提前到校，确保能够及时报告和迅速应对各类突发事件。

　　5、如突遇灾害天气，必要时，学校可采取停课、延迟上学时间、提前放学、临时放假等措施，避免师生出现安全事故（采取措施前，应提前通知家长）。在停课期间班主任及时与每位家长取得联系，并作出合理的学习和辅导意见，确保学生停课不停学。

　　6、必须停课时，班主任和任课教师要根据教学进度和班级停学不停课应急预案采取措施。确保每一位学生在家都能够学习文化知识。

　　7、对于就近到校的学生，教师要做好教学辅导和安全工作，利用校讯通、优学通、电话、短信、微信等通讯手段把具体学习内容传递给家长，使家校学习进度一致。

　　五、应急保障

　　1、学校防灾工作领导小组加强值班，主要负责人和值班人员的手机、值班电话全天候开机，保障防灾现场通讯畅通，确保防灾信息的获取和传递。

　　2、组织必要的教师员工应急抢险队伍，落实学校抢险救灾工作的人力保障。

　　3、加强与当地公安部门的联系，做好学校的治安工作。

　　4、加强与卫生部门的联络，做好学校的卫生防疫和医疗救护，预防疾病流行，做好师生疾病免疫和学校公共场所消毒工作。

　　5、加强防御气象灾害避险知识宣传，提高师生的防灾减灾能力。

　　六、善后工作

　　1、学校密切注意灾情动向，灾情解除后，及早向中心校、教育局和当地政府报告灾情损失情况，并及时向上级报告全系统受灾损失情况。

　　2、学校抓紧组织人员对灾后的学校进行大清理。对被淹的校园，及时请当地防疫部门进行防疫消毒处理，对重大疫情、病情采取紧急措施，防止疫情的传播和蔓延。对受损较严重的校舍门窗、屋面，以及围墙、宣传栏等，及时提出整改方案上报，并抓紧落实维修工作，尽快恢复正常的教育教学秩序。

　　3、学校及时向全校师生了解师生家庭的受灾情况，积极配合有关部门开展多种有效的措施对受灾师生家庭进行适当慰问和救助，确保不使一名学生因家庭受灾而失学。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇12

　　活动目标：

　　1、感知小鸡的外形特征，利用撕、贴等技能将自己装扮成小鸡，发展动手操作能力。

　　2、能在一定的情景环境中积极愉快地活动，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、收集各种适合打扮小鸡的材料，如：方便面盒子、一次性台布、塑料绳、毛线、绉纸等，工具：双面胶、剪刀、胶水等。

　　2、自制鸡妈妈服饰一套。

　　3、背景音乐。

　　活动过程：

　　一、以"变魔术"导入，引发幼儿兴趣。

　　师：今天老师给小朋友带来了一个魔术，想不想看?(教师换装)二、观察小鸡的外形特征，激发动手操作的欲望。

　　1、观察小鸡的外形特征。

　　师：瞧，我变成了谁?

　　师：小鸡的头是怎么样制作的?绒毛是怎么样制作的?还可以怎么样来装饰?

　　教师引导幼儿观察鸡妈妈的装扮，重点讲述制作方法。

　　2、教师介绍材料，交代制作要求。

　　师：瞧，鸡妈妈给小鸡们准备了很多的材料，我们快去装扮下自己吧。

　　3、幼儿动手装扮。

　　教师指导能力弱的幼儿进行装扮。鼓励能力强的幼儿大胆装饰绒毛。

　　4、相互欣赏交流。

　　师：这只鸡宝宝真可爱，你是怎样打扮自己的?和你的好朋友说一说吧。

　　教师鼓励幼儿之间相互交流。

　　三、韵律活动。

　　师：一起跟着鸡妈妈出去散步吧。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇13

　　活动目标

　　1.了解夏天最突出的季节特征。

　　2.能够与同伴一起畅享夏天里的快乐，对接下来的主题活动充满期待。

　　活动准备

　　1.表现春夏秋冬四季的图片各一张，《夏天真快乐》教学挂图。

　　2.四季图卡1套。

　　3.幼儿学习资源⑥第4~5页。

　　活动过程

　　1.互动讨论——现在是什么季节。

　　（1）分别出示春夏秋冬四季的图片，教师简单介绍每个季节的基本特征。

　　（2）教师提问：你认为现在是什么季节？为什么？

　　（3）幼儿发表自己的意见并说明理由。教师小结。

　　2.找夏天。

　　（1）引导幼儿回顾生活经验，说一说从哪里感受到了夏天。

　　（2）操作幼儿活动资源包中的材料：在特征比较明显的卡片中，把属于夏天的图片找出来。

　　3.夏天里的快乐。

　　（1）教师请幼儿欣赏幼儿学习资源⑥第4~5页，并介绍在接下来的.主题活动中会有哪些好玩的活动，激发幼儿对主题活动的兴趣。

　　（2）请幼儿结合生活经验说一说夏天里还有哪些好玩的事情，自己最喜欢夏天的什么，还希望和爸爸妈妈、老师一起做哪些有趣的事情。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇14

　　一. 活动内容：

　　幼儿早操。

　　二. 活动目标：

　　提高我园保教学工作质量，促进幼儿健康、和谐、全面发展，给全园教师创设一个相互学习、相互交流的机会，激励教师刻苦钻研，积极进取，共同为幼儿园的繁荣而努力。

　　三. 活动时间：

　　20xx年3月27日

　　四. 活动地点：

　　园内大操场

　　五. 参加人员：

　　全园教职工

　　六. 评 委：

　　七. 获奖等次设置：

　　一等奖2名、二等奖3名。

　　八. 评分标准：

　　1、 动作整齐：幼儿精神饱满，积极参与，动作规范、整齐。（20分）

　　2、 衣着打扮：教师、幼儿服装统一，运动鞋或平底鞋，头发的扎起。（20分）

　　3、 合作表现：教师、配班教师的配合。（20分）

　　4、 纪律表现：幼儿能听从老师的.话，排队整齐、不说话、站立的直。（20分）

　　5、 音乐配合：能与音乐一步到位。（20分）

幼儿园冬季供暖应急预案 篇15

　　活动目标

　　1、知道自己在家是不能随意接听电话，培养初步的安全防范意识。

　　2、养成独安闲家时与大人获得联系的习惯。

　　活动准备

　　1、写有小朋友家长电话号码的`纸条。

　　2、故事、教学PPT

　　3、情境表演道具：电话、手偶

　　活动过程

　　一、开始部份：引出课题：“欢迎来到“快乐体验，安全讲堂”，今天胡老师又带来几颗“安全之星”，看看谁能得到它。”

　　二、基本部份:故事

　　1、故事中鸡妈妈有事，要出往一会儿，要小鸡一个人待在家里，鸡妈妈出门了，交代小鸡甚么了？

　　2、可是今天门铃没响，是甚么响了呢？表演手偶剧。

　　3、引导幼儿讨论。

　　4、情境表演：陌生人电话。

　　5、提问：“这个小朋友为何会把小偷引进家里？他有哪些地方做得不对？”“假如接到陌生人电话，他要来你们家，你会怎样办？”

　　6、教师小结：不能随意接电话，不能轻信陌生人，不能随意把家里的地址告知陌生人。

　　三、结束部分

　　1、出示教学PPT，引导幼儿观察讲述。

　　2、小美一个人在家看图书，忽然电话铃响了。听到电话铃响的时候，她接听了吗？她想起了甚么事？爸爸告知过她甚么？你觉得小美的做法正确吗？为何么？3、教师小结：小美很棒，她记住了爸爸的话，自己在家不接听电话。

　　4、幼儿表演情境剧。

幼儿园冬季供暖应急预案 篇16

　　为了加强学校安全工作，保障全校师生员工的平安工作，打造和谐校园，防范雨雪天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低雨雪天气安全事故的`发生。依照上级有关要求及有关法律法规，切实从我校实际出发，制定本预案。

　　一、学校雨雪天气安全领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、应急工作措施：

　　1、雪情就是命令，责任驱使行动。

　　（1）根据天气预报，总务处提前一天备好扫雪、防滑设备。

　　（2）随着雪情加大，由主要领导决定启动冰雪天应急预案。校务处向全体教工、班主任则利用家校通等向学生家长及学生接送车驾驶员发出通知和安全提醒。各班在放学前进行一次应对冰雪天安全专题教育。

　　（3）校务处根据雪情，做出准确判断，予以作息时间和上课安排，并通知到各班级与全体教职工。

　　（4）总务处、教导处要按照下雪天扫雪分工及时组织全体教职工和学生清理冰雪。

　　（5）校务处及时考勤，并对扫雪情况予以录像、照相记录。

　　2、加强安全教育，上好应急安全教育专题课。

　　教导处规定时间，安排所有班级举行一次专题班会，班主任老师对学生进行雪天安全教育，要求学生不要在校园奔跑，玩雪。雨雪天当天下午放学时间，应立即放学，严禁拖堂，严禁留生打扫卫生。班主任教育学生注意交通安全，杜绝安全事故发生。

　　3、自觉除雪行动，消除校内安全隐患。

　　（1）早准备。总务处要在下雪前一天将除雪相关物品发放到各班和校门口值班室，以备第二天使用。

　　（2）党员、干部带头。所有学校中层以上干部、共产党员按照学校分工，第一时间到所在区域地点带头扫雪。

　　（3）扫雪时间要求。白天下雪按分工地段，各年级及时将责任区的雪扫净。夜间下雪，第二天清晨门卫先在校门口清理出师生通道，全体教职工应在保证安全情况下于学生到校时间前半小时到校。所有行政干部更要带头冲在前面，身先士卒，发挥表率作用。

　　（4）及时清除积雪。首先确保学生上放学路线畅通，组织全体师生将主路周边、教学楼走廊、楼梯和主要路段的积雪，及时清除，保证场地正常使用。

　　（5）严禁将雪堆放到花池和绿化带内（含校门口）。

　　4、做好雪天教育宣传，加强师生安全防范。

　　（1）做好家校沟通，班主任及时将学校要求传达到位。要加强学生的生活指导，做好学生在校安全教育指导工作。

　　（2）政教处要通过广播等不断提醒学生遵守雪天学校要求，禁止追跑打斗、打雪仗，不得将雪块、雪球带入教室内，更不得在楼梯、长廊踏雪追逐嬉闹，行走时注意安全等。教育师生在地面积雪较厚的时候，应不骑或少骑自行车上学（班），提倡家长接送或步行到校，以减少不安全因素。

　　（3）各级部要加强执勤管理，增加课间值班，引导学生有序上下楼，注意防滑安全，学生处要在校门口树起警示牌，提醒学生慢行。

　　（4）加强学生路队护送工作，值班干部和值日教师，保证将孩子护送到校门口安全区域。

　　（5）每天的值日教师加强巡视，及时做好学生在校安全的巡视教育工作。

　　5、及时关闭门窗，确保保暖措施到位。

　　学生在校期间，班主任要将门窗明确分工，责任到人，确保门窗通风、关闭及时，人走门窗全部关闭，严防冻烂暖气片。对此采取班级负责制（按卫生区域）和责任追究制，严惩工作懈怠、不负责任，造成损失人员。

　　6、突发雨雪天气，总务处、各年级及各科室人员应按区域分工进行扫雪，除冰。扫雪工具，各处室、各班级以自备为主。

　　三、多方合力携手，共同保障学生的生命安全

　　1、冰雪天气发生时，校务处与各处室、各班班主任应及时发布天气信息和安全警示，告诫家长严禁搭乘超载、“三无”车辆和私家非法营运车辆。

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