2024年大二学期末个人总结

2024年大二学期末个人总结（通用28篇）

2024年大二学期末个人总结 篇1

　　一个学期过去了。回顾担任班长以来开展的活动，我只记得那些甜蜜的事情，因为学生们的笑脸是那么清晰。

　　这学期我们开展了7次班级活动（团支部活动除外）。事实上，有很多。我还记得第一个活动——中秋晚会。当时连主持人都要提前一天写好主持人的稿子。我没有上任的经验。我被要求做一个临时演讲，但我讲得不太好。虽然在下一次练习中有所改进，但仍需改进。

　　第二项活动是和新本茶话会。我的初衷是让每个人都能真正地交流，所以我不想让它成为一个聚会。就像我们与联谊会一样，当时我们除了看节目外，没有与长辈和姐妹们交流。这就是我想把友谊变成茶话会的原因。然而，我们与XX级的合作并不好，但我可以看到我们班委的强大战斗力和凝聚力。他们是新生，需要慢慢锻炼。我们也是新的官员。虽然我们合作得很好，但活动的内容应该更丰富。这项活动已经提出了很长时间，但真正花在讨论这项活动上的时间并不多。也可能是因为两个班的合作，所以有点回避第三个是我主持的班会，但内容不是我一个人决定的。这是我们班委小组讨论的。军令是很新的，但回顾我们昨天的课，它似乎更有吸引力。每个人都看着大屏幕上的照片，激动地回忆起我们的大学一年级。突然间，我觉得自己比以前成熟多了，我感受到了班级的温暖。当然，这次班会的目的是增强大家的凝聚力，激发大家的斗志，共同争光。就我个人而言，我认为凝聚力提高了很多，但是战斗精神可能还没有完全激发出来

　　现在我们来谈谈我们的班委团队。自从新班委成立以来，我们几乎每周都举行例会。我的想法是团队合作，为了让团队充分发挥其能力，应该提供一些硬件设备。比如，例会的地点不能在宿舍楼的'楼下，人来人去的地方，我们不能集中精力讨论。因此，我坚定地选择活动室，营造良好的演讲和思考氛围。事实上，会议不仅是一个会议，也是每个人交流的场所。每个人都可以畅所欲言。有些人可能会认为每周例会太频繁，没有太多的事情要谈，但事实上，它确保了每个人的信息流动，让每个人都了解彼此的想法。每个人都可以否决我的建议。因此，我们几乎所有的活动和决定都是一起讨论的。这个班委可能觉得手头有很多事情，因为班委成立后，我们列出了责任制，每个人都有相应的责任领域。计划明确后，大家不会因为分工不清而耽误时间。我们的班委也很有效率。通常，任务一分配，他们就开始准备。有时，他们会向我反映一些消息，然后提醒我提前做什么准备。我们可以互相帮助，共同进步。总之，我为我们的班委团队感到骄傲。下学期，我希望大家再接再厉，认真完成工作，创造我们班的辉煌就我个人而言，我相信我的成长是有目共睹的，我策划活动的能力也得到了提高。在策划活动时，许多缺点逐渐暴露出来，然后我慢慢改正，但唯一不变的是我对班级的责任感。有时我会询问学生对活动的意见和建议，并倾听每个人的声音。但对每个人的关注可能还不够。这学期我会认真改进这些。我希望我们班能继续创辉煌。

2024年大二学期末个人总结 篇2

　　时光飞逝。转眼间，大二的最后一个学期就结束了。回顾和总结整个学期的各个方面，我们大概可以总结以下几点：

　　与新生相比，我在认知和态度上都有了很大的进步。当我还是大一的时候，因为我刚刚来到大学校园，因为整个时间都被我自己支配着，我觉得我无所事事，时间常常飞逝。经过整个一年级的适应，这学期基本上可以充分利用自己的时间。在我的业余时间，我经常去学校图书馆学习一些我感兴趣的课程，以提高我的知识和拓宽我的思维视角。在学习中，我认为有一件事非常重要，那就是学习态度！俗话说，态度决定一切。我过去觉得自己并不比别人差。如果我能自己解决问题，我就自己解决。我很少征求别人的意见。现在，我开始养成谦虚勤奋的学习态度。因为我知道学习中的东西不能欺骗。如果我不明白，我就不明白。我不能假装理解！孔子说：“三人行，必有我师”。我想这就是原因。在这个学年里，课堂气氛融洽。每个人都在争先恐后地学习，这让我感到学习的重要性。但是我们仍然没有学到足够的东西，但是我无法跟上时代老人的脚步。在生活中，我基本上能与同学相处融洽，互相帮助，形成独立自理、自力更生的良好品德。此外，我对待朋友真诚，从不谦虚和虚伪。我知道当你进入社会，只有真诚的朋友才会帮助你。还需要始终保持干净的作风，勤劳干净，养成良好的卫生习惯。在思想问题上，我积极向党组织靠拢。平时，我可以严格要求自己，注重日常生活方式的养成，坚决抵制腐朽文化的侵蚀和各种错误的思想观念，在生活待遇、贡献和成就上做到无与伦比。艰苦奋斗，提倡艰苦朴素，勤俭节约，反对铺张浪费，杜绝腐败现象的滋生蔓延；；在纪律方面，遵守法律，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。平时待人热情真诚，乐于帮助学生，能够团结学生。纪念碑无言，行动胜于雄辩，总结是为了更好的'行动，实践是检验真理的唯一标准。努力接近一名优秀党员。

　　虽然这学期我取得了一些进步，但我仍有许多缺点和问题需要改进。例如，有时你没有按时交作业。时间总是宝贵的。我不想浪费时间。我不想后悔在年老时浪费时间。作为一名学生，学习总是第一位的。我会努力改正我的缺点，使自己朝着更好的方向发展。总之，大二的整个学期是一个不断学习和充实的学期。大学生活非常宝贵。我不想静静地度过这些年。我应该珍惜这次难得的读书机会，努力学习，为我的大学生活增添丰富多彩的色彩

　　回顾昨天，我感慨万千；面对今天，我有百倍的信心；展望明天，我还有很长的路要走。

　　以上是我对大二第一学期的一些方面的个人总结。结合本总结，回顾过去，确定未来发展目标。我对未来充满信心。当然，这需要辅导员的精心培养和学生的真诚帮助。

2024年大二学期末个人总结 篇3

　　今天给学弟学妹们监考，本想补昨晚比赛的题，但是限制了外网，我就做一下期末总结吧。

　　回想一下这一学期，突然觉得好快，真的感觉还没有学到什么东西就过完了，看着学弟学妹们现在高昂的比赛劲头，突然感觉明天的比赛学弟学妹们可能要振兴理工大了，心中无限的感慨，学长们不止一次说过我们现在的感觉就是他们当时的感觉。

　　这一学期我怎么没有什么印象。这太可怕了，我这一学期干了些什么，好像就只有一个字，忙，每天感觉时间都不够用的，每天我好像都有事情要忙，暑假的时候，静哥和旭哥的队友退役，我侥幸成为了两位大腿的挂件。知识也有，经验也有等等，跟着两位学长学到了很多啊，不管是在学校还是出去比赛，静哥和旭哥都特别照顾我，我很是高兴并且为我自己能够作为他们的队友而骄傲。

　　对，暑假有一个瞬间印象特别深，有一天晚上的培训，我问了祥巨一个问题，是关于凸包的，当时正在学凸包，然后祥巨给我讲完题之后，我就问他莫比乌斯反演，已经强攻一月了，还是难理解，所以当时提起反演心中就烦躁，我问祥巨反演，他说他也不会，只会套板子，我让他帮着我顺一遍，我说，他给我纠正错，然后，那天晚上奇迹般的就一气说到底，瞬间就通了，有种不可思议的感觉。其实现在想想，我还是挺佩服我自己那一个月的。祥巨真的很厉害，各种帮我，感谢祥巨。

　　说起数论，不得不提起我的QAQ，必须感谢我金，当时我钻牛角尖，强攻反演，天天就去烦我金，我金却没有恼我，耐心的给我解答，不只是反演，包括扩欧，中国剩余定理，费马小定理。其实当时因为没有参加省赛而心中对ACM飘忽不定，我金不止教会了我知识，还帮我坚定了信念，让我懂得了作为一名真正的ACMer的意义，我可能不会像金桔一样拿到区域赛的金牌，可能我明年出去比赛会发挥失常，可能我......有太多的可能性，但是我依旧会选择在ACM这条路上走下去，奖牌只是一种你的能力的肯定，它不代表着荣耀，每一个ACMer都值得尊敬，我想即使我们自己不能够有能力用代码改变世界，我们也不会放弃改变改变世界的这个梦想，这就是ACMer的意义吧，感谢金桔，作为我的亲学长，我在此想对你说，要是你是女的我就娶你了，可惜。哈哈哈哈。

　　标神，一代标神一代神啊，在标神的眼里就没有Bug，只要这个题没有超知识点，觉得可做，这个题就已经可以提前被确定AC了，有一场网络赛，有一个题已经被我确定为全场只有不超过10个人能做出来，然后标神A掉了，一发A，劲啊，标神是一个传奇，外学院，几乎不接触算法的专业，厉害了我的标神，标神也帮了我很多，计算几何，赛后的题解，博弈。感谢我标，你就是我们的目标啊。

　　九月开学，忙忙碌碌的一个月准备9、27的长春的CCPC，强攻了好多几何方面的题，毕竟我在队中主要负责数学，一个月的忙碌，比赛还是打铁了，比赛开始打得很顺，但是后来就在卡题。第一次出去比赛，打铁了，心中的郁闷可想而知，去的时候意气风发，回来的时候灰头土脸，到学校门口时有种无颜面对江东父老的情绪，心中也感觉愧对我的静哥和旭哥，是我扯后腿了，就差了一个题。虽说他们一直在安慰我说没事，但是我看的出来他们心中也是郁闷。

　　之后就是大连了，有过前一次的教训，大连不敢声张，赛前疯狂准备，可能运气吧，捞到了一个铜，对面重邮的三相之力的金以及后面的q神的实力AK夺冠，即使拿了铜也没有太高兴，但是心情还是不错的，第一块牌，属于我们队，无限轮回的终结，属于静哥，旭哥和我，我们自己的第一块牌。哈。

　　本以为没有比赛了，老师又给我们加了场北京，大连比完赛的我已经回归正常生活了，在刷树dp，接到通知，又去poj和hdu上强刷计算几何，但是效果并不算很好，哎，打铁了，楠哥的队也打铁了，所以我北京赛区的总结中说到，明年我要征服北京赛区，一直到北京赛区比赛吧，我关于这学期的回忆基本都是在比赛或者是准备比赛，忙碌的一学期啊，然后就是各种忙了，比准备比赛还要忙，准备期末考试，帮老师干活。一直忙到昨天的实训答辩结束，终于可以静下心来刷题了，久违的感觉，我喜欢。

　　感谢我这学期的老师们期末考试给了我这么高的分数，肖爱梅老师，卓云亮老师，石少俭老师......太多太多的老师，我很感谢你们教会了我这么多新的知识。

　　还要感谢AA，我以前只知道闷头刷题，其实ACM就是个圈，它会让你有家的感觉，会享受里面所带来给你的一切东西。

　　先总结到这吧，我相信我的20xx年会是更加精彩的一年，我很期待，加油吧ACMer!

2024年大二学期末个人总结 篇4

　　时间过的真快，转眼间又到了这个学期的最后阶段，回顾一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流!回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年，在这一年里，无论是学习方法还是对自己的要求都比以前更上一层楼。

　　上进心更强，能积极参加各种比赛，学习态度比以前更端正，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作不旷课，自觉遵守课堂纪律，对老师布置的作业能够认真完成，对不懂的问题主动向老师请教，这个学期对我来说很充实，一个市汽车技能大赛，一个省创新大赛，还考了个汽车电工证，工作总结《中专学生学期末总结》。在纪律方面，我可以做到尊敬老师，与同学之间真诚相待，能遵守学校各项纪律，不迟到，不早退，不旷课，纪律是学生应该遵守的，没有纪律谈何学习，我会再接再厉，争取做的更好，这学期就要结束了，但我身上还有各种不足，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准要求自己，在各个方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我对这一学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展发展目标，应该说是早就有了目标，我对未来充满了信心!

2024年大二学期末个人总结 篇5

　　一、利用假期布置阅读，搞好课前预习。

　　早在上半年暑假之前，我利用别班进行复习的一个月时间，带领大家把三年一期的语文书全册课文进行朗读、了解。然后布置假期作业每天读全册课文一遍。结果开学第一天检查作业，满兴莲同学，当着全班把课文一一背诵，被评为“背书大王”。

　　由于进行了比较扎实的课前预习，新学期上起课来得心应手，同学们很快就理解了课文内容，而且写作业的速度也提高很快。一篇课文从讲授到完成作业，基本上两课时内可以完成。这样一来，我们的课上得快，就可以利用课余时间进行课外阅读了。

　　二、课外阅读大量读物，扩大知识面。

　　本学期，三丙班同学们阅读了大量的读物。主要有四种课外读物：

　　1、古诗70首。每天晨诵，带领大家进行“小学生必备古诗文70首”的学习，三个月学完。每天学一首诗，早晨进行20分钟的朗读、理解和背诵；中午一节课时间，进行“给古诗配画或者谈感受”的写绘；而每天晚上的语文家庭作业，就是背诵、默写这首古诗，并将这首诗的相关故事讲给家长听。

　　2、共读书目3本。本学期共读书有不少，但是读得不多，只读了《犟龟》、《爱丽丝漫游奇境记》和《小学生导刊国庆特刊》这三本。这是由于开头三个月共读古诗70首占用了每天的时间，再加上学校迎接省级合格学校验收，老师的时间从一开学就特别紧，连双休日都需要集体加班准备资料，也没有精力进行充分的准备。我舍不得新教育实验的共读书被马虎阅读，只好忍痛割爱，让学生先进行自由阅读去了。

　　3、自由阅读刊物绘本300余册。本学期开辟了自由阅读架，09年7月——12月的儿童刊物四十多份共计300余册分月份放在班级阅读架上供同学们自由阅读。为保证书目的新鲜度，每隔一个月，我会将过期刊物收集打包，仅留二个月的内容供大家传阅。自由阅读书目种类繁多，有童话、科学、语文、数学、百科、幽默、笑话、故事、智力、游戏、玩具、手工、作文、艺术、书画、拼音、绘本、环保、迷宫……通过自由阅读，同学们不但增长了知识，提高了能力，也锻炼了思维，丰富了词汇。

　　4、爱心书库优秀童书每天1本，可借回家阅读。时间不够的'时候，平均每周借阅一两本，有的同学开始写“读书笔记”了。到十一月份的时候，大部分同学每天可阅读一本童书，并且形成制度，还书时交一张“读书笔记”。这样一来，我们的家庭作业每天都是读书、写笔记，同学们非常开心，每天都盼着最后一节课借换图书。一个学期以来，全班每个同学完成“古诗诵读写绘”39次，读书笔记二十余次。我数了一下，兴莲同学上交的“读书笔记”共有68页，其中29页是整本书阅读后做的“读书笔记”。

　　三、搞好集中复习，巩固基础知识。

　　本学期是三年一期，我们平时上课及时完成了练习册的作业，没有进行生字的抄写。写生字词的作业是在复习的时候完成的。三年一期刚刚开始学写钢笔字，同学们写得很慢而且格式错得很多，钢笔水这里一坨那里一滴，动不动要重新写，人都会整死。索性，我们就继续以我们熟悉的写绘形式来代替生字书写的作业。再说了，我们需要时间进行课外阅读，而我们的学生在阅读中识字的能力越来越强，生字的认读根本不成问题。生字词语的书写呢，我觉得在每天的写绘中用得上的字词，他自然会写出来。用不上的那些字，就暂时放在那里，等到需要的时候自然就会去写了。开学初的一个多星期，我日夜书写，将全册要求会认的206个字和要求会写的220个字，全部做成了生字卡片。在每天的晨诵之前，我们提前进教室20分钟，认读生字词卡。开始只能读一部分，慢慢地读熟了，速度越来越快，到后来二十分钟就可以全部读完。到这时候，看到生字说词语基本上三个词语能够脱口而出了。语文版的课文故事比较多，没有什么经典文章，就没有要求大家背诵。我们把课外的精力基本上全部用来进行“读写绘”了。到了01年元月份，我考虑到以往期末测试题都不大按照新课标来出题，只怕要给大家补一补才行。所以我们围绕课本，进行了3个多星期的复习。应该说，通过复习，同学们对全册的生字词语、重点句段进行了回忆和巩固。虽然平时和复习时都没有做很多题目，但是我希望这次考试能有一个不太差的成绩，不要辜负了我们的阅读才好。

2024年大二学期末个人总结 篇6

　　一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：

　　一、思想品德方面：

　　本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事.我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养. 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位.在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高.

　　二、教学方面：

　　本学期我教授三年级语文以及六年级科学.单单一门语文主科我自己觉得压力已经很大，加上自己并不怎么熟悉的科学，更觉得身上的担子重，尤其还是毕业班的科学。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点.备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标.力求吃透教材，找准重点、难点。

　　为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具.尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量还要认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。

　　教学中也注意培养学生良好的学习习惯.如教会三年级的学生预习方法，圈出课文生字标注上拼音，提前读课文至少三次，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育.本学期我班开展了"保护有益动物"等口语交际活动。

　　学生们通过自己的努力，认真的收集资料，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识.对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏.例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

　　在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识.同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围.平时，自己还注意"两手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

　　三、班主任工作

　　这个学期我担任的是三(2)班的班主任，毕竟已经在小学度过了一年，明显的感觉到了孩子们的成长，这点还是比较欣慰的。在班主任工作方面，本学期我重点从以下方面着手。

　　(一)以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者.和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重.平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响. 俗话说："身教重于言教."老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出.因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到"要学生做到的，老师先要做到". 比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了.教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我.这样的一种正面影响一定能有益学生的发展.

　　(二)加强思想品德的教育

　　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展.对于三年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人.因此我每次都很好地利用每周的班会，例如在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当"环保小卫士"，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……

　　此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比教师节的时候，让孩子们给亲爱的老师们送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以"争做文明礼貌小标兵"为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步.

　　(三)加强班级管理，培养学生能力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力.因此尝试以下的.做法：

　　1.由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况. 2.为培养集体荣誉感，我让学生明白"五项循环竞赛"的含义，注重抓好出勤、仪容仪表、上课和课间操及眼保健操等工作，借此来培养学生的行为规范.对于违纪的学生，我总是耐心细致转载请著名来自地做好思想工作，一抓到底.及时有效的惩罚，使学生学会了承担责任，同时也促使学生养成良好行为习惯。

　　3.让学生展示自我，树立自信.三年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生

　　展示的舞台，如本学期开展了"读书节"活动，我们三年级参与的是讲故事比赛，我并没有武断地说谁去参加，而是在班级里让学生自主准备故事，当着大家的面讲讲故事，并有学生选出较为优秀的两人，我在加以辅导，最终，两个孩子在学校比赛中获得二等奖.此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

　　(四)注重与家长的沟通

　　孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务.孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果.

　　校讯通为我们和家长的沟通提供了一个方便快捷的平台，我充分发挥了它的作用，班里的状况，班主任采取的措施，我对学生做的思想工作，我都及时告诉家长，让家长知道我们的教育理念和为学生的付出，也许我也比较幸运，遇到了很多通情达理的家长，我感到家长都非常理解配合我的工作，我不时收到家长发来的对我的工作肯定的信息，让我感到备受鼓舞!对于问题学生，我更是尽心尽力，对家长和孩子都做工作.

　　四、存在问题

　　1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强.日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

　　2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距.总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师.

2024年大二学期末个人总结 篇7

　　20xx-20__学年度（下）初二数学教学工作总结

　　紧张、忙碌而又充实的一学期转眼间就要结束了，回顾这一学期以来的工作，我在初二数学组全体老师的帮助和学校领导的支持下，顺利地完成了学校制定的各项教学工作，有序地完成了学期初制定的工作计划。通过这一学期的努力，也取得了一定的效果，但数学成绩仍不够理想，并未达到预期的教学目标。这一学期的数学教学工作使我深深感觉到数学教师难当，因为要大面积的提高数学成绩，必须花很大气力，否则功亏一篑。下面就谈谈本期的主要实践方法：

　　按照新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

　　一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

　　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，

　　在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

2024年大二学期末个人总结 篇8

　　一、认真制定工作计划

　　在开学初本人针对高三的学科特点，制订详细的授课计划。高三课时较紧，所以在制订计划时留下三个星期用于复习世界地理的知识。认真详细地制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划，现在一个学期快结束了，事实证明我们的计划比较科学和成功。

　　二、注重课堂教学，提高课堂效率

　　刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学任务。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，

　　课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，按照“高效课堂”的原则，精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，地理课是一门很实用和很社会化的学科，所以要把地理课与社会相结合，不但使用课本中的案例，还增加有说服力的案例，便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣。课堂上，教师注重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学讨论教学法”等。

　　三、加强教学科研工作，提高科研水平

　　本人认真参加每两周一次的备课组讨论。备课组活动时，每次都进行重点、难点分析，分析教法、学法，估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好每次试卷分析，找出学生的薄弱环节，加强补差与提高。

　　四、适量布置作业，提高作业效率

　　高中的课程很紧，作业的压力也很大，所以教师作业布置要适量，要在提高作业的效率上下工夫。所以我们自己编制一些高质量，有梯度的作业，帮助学生巩固知识。

　　总之，一学期以来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

2024年大二学期末个人总结 篇9

　　时间依旧过得那么快，转眼间便到了期末，平时所说的光阴似箭啊，日月如梭啊之类的，在大学阶段体现的再明显不过了，真有一种时间转瞬即逝的感觉。时间虽然过得很快，但我感觉这半年过得也挺充实的。这学期虽没有做出什么惊天动地的大事，但也没有像大一那样迷茫，大二那样颓废，至少还认认真真学习过，也还算是有所进步吧！转眼期末，也该认认真真总结一下了。

　　进入大三，最显著的特点便是专业课增多了，课程任务加重了。以前经常有人问我大学期间有没有去实习过，而我经常以“专业课都没怎么上，还没学到什么东西，到哪去实习”为由，为自己的懒惰辩解，现在再也不能这么自欺欺人了。终于接触到了这么多专业课，可以学到很多自己想学的东西，心里还是挺高兴的，不过高兴之余，便是担心了：这么多课，怎么样才能学好？这就是大三需要面临的问题之一吧。进入大三，再也不能像大一、大二那样无所事事，碌碌无为了，而应该去坦然去面对人生的各种问题，学习就是首先应该搞好的事。于是，开学之初，我就为自己量身订做以了一个学习计划，并在痛苦与煎熬中坚持执行着，虽然曾有一度的颓废侵袭呢。在学习上，我自认为我习惯还是挺好的，以前有一次被调查时，我说我上课从来不迟到，旁边便有同学投来了怀疑的目光，不过我内心一直在告诉自己，你可以做到，而且事实证明，不迟到是我一直以来的优良作风。进入大三，也懂事很多了，为了自己的未来，现在必须好好学习了。所以总的说来，在学习上还是挺有进步的，每次学到一点专业知识后都感觉特别有成就感，也正是这种成就感，鼓励着我好好学习。在生活方面，可以说这学期比大一、大二改善了很多。首先值得庆幸便是搬寝室了，由于搬到了校内，生活方便了很多，每天上自习再也不用经过长途跋涉了，而且寝室靠近食堂，再也不用像以前那样早上饿着肚子去上课了，这些都为我们的学习创造了良好的条件，这也就是“地利”的优势了。生活上，我依然保持着爱清洁、讲卫生的优良作风，一个整洁的居住环境，总能让人感觉很舒心，更利于学习。作为一名大学上，勤俭也是不可缺少的品德，这一点我可以说自己是问心无愧的，我从来没把衣服送去过洗衣房，这些自己能做的事情，何必要花钱去让别人做呢？况且作为一名贫困生，也没有资格去浪费！另外，现在宿舍离田径场更近了，锻炼的条件也更好了，每天邀几个室友去跑跑步，既可以锻炼身体，又可以散散心，还可以增进彼此的感情，真可谓一劳多得！

　　另外，虽然这学期专业课多了，课程难度大了，但各种有趣且有益的课外活动依然不减，让大学生活增添了许多色彩。系里面的文艺汇演，让我看到了同学们刚刚步入大学时的活力，虽然我没什么表演呢！参加了一次霍尼韦尔公司的演讲，让我再一次感觉到一种紧迫感，看到学长学姐们都积极提问投简历，我深感当今社会工作压力之大，唯有更加努力地提升自己的实力，才不会在以后遭受更多的打击。也正是在此之后，我动手写了自己的第一份简历，随时准备着将它投递出去！“我爱我师”文艺晚会让我颇为感动，这又让我想起了有一次选修课时，老师曾说从教职工的体检情况来看，老师普遍患有职业病，这才让我知道做老师是多么不容易的一件事，让我明白老师到底付出了多少！老师为我们付出了那么多，我们要是不珍惜，岂不是没良心？这几次形势政策课，不是让我们去看热闹，每一次可都有它深刻的意义，就要看我们如何去挖掘了。另外，班里也曾组织过不少活动，有一起出游，有聚餐，每一次相聚，都充满凝聚力，让我们彼此的感情更加深厚！

　　如今回首这半年，比我当初想像的要好多了。纵然课程任务繁重，需要考虑的事情也多了很多，但是这半年却是过得充实而又开心的，没有整天埋头读书的痛苦，有的只是收获知识的快乐与喜悦！譬如考过了计算机二级，收获着那一点点的喜悦，同时也鼓励着我继续努力进取，充实自己。现在看来，大学的缤纷多彩不是可以玩很多的游戏，也不是无忧无虑的做自己想做的事，而是收获知识，融入社会，打造人生，贡献社会！大三，真的应该成熟了！未来的路还很长，需要做的事仍然很多，依赖不是办法，自己努力才是王道。这不禁又让我想起一句古诗：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

2024年大二学期末个人总结 篇10

　　随着20__年的到来，20__年成为了过去。回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战。本学期，我担任四年级的班主任及语文数学教学工作。在这一学期里，我有收获，有提升，有不足，有反思。现将一学期以来的工作情况总结如下。

　　这一学期，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，落实教育局、学校工作部署，服从领导的安排，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施。在工作中，严格执行学校的各项规章制度，尽职尽责，不推诿，不迟到、不早退，严守教师职业道德规范，关爱学生，不体罚、不变相体罚，努力创建良好的师生关系。要求学生做到的，自己先做到，要求学生做好的，自己先做好，身先士卒，给学生树立榜样。

　　作为新教师，我时刻把充实、提高自己的能力水平放在首位，一方面可以正确的引导学生，另一方面也可以在家长中树立权威。在工作中，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，要求学生作业格式工整、规范，并使其养成良好的学习习惯。对个别的暂差生，悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高暂差生的文化基础知识。

　　本学期积极参加学校、教研室组织的各项活动，争取多听课，多学习。创建微信班级沟通平台，随时和家长保持沟通联系，取得家长的信任与支持。努力创造风清气正的学习风气和比学赶帮超的班级氛围，对卫生、路队、自习和课上的教学常规进行进一步规范，让本班的纪律有了很大的进步。

　　同时，多次参加市县教研活动，积极撰写博客，及时总结教学心得，不断探索教学常规的各个环节，细读新课程标准，努力挖掘教材资源，努力把握教材的基本思路、结构、重难点，多渠道了解学生的掌握情况，备课的同时，备学生、备教法学法，努力把握每一个知识点，力求精讲多练，充分把握课堂40分钟，让学生理解吸收，灵活运用。同时，不断调整教学策论，认真备课，积极参加听课、评课活动，虚心向老教师、优秀教师学习，学方法、学教法。本学期两篇论文获得了市县奖励，做县级公开课一节，学期末班级各项评比和考试中均取得较好成绩。在以后的教学中，我将继续探索，大胆实践，不断研究先进适合我班实际的教学方法，充分发挥学生的主体作用，为学生的终身学习打好基础。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，教育无止境，在未来的每个学期里，我都将更加严格地要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步!

2024年大二学期末个人总结 篇11

　　当酷热的夏天降临时，一学期的工作也就马上完毕。本学期，在我班四名教师的共同努力下，依据园内的安排，结合班务打算，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正缺乏，争取更上一层楼。

　　一、打算明确，有的放矢

　　开学初，我班结合园务打算，针对本班实际进展分析、思索，制定了详实详细且切实可行的班务打算，确定了工作目标及训练教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。

　　二、仔细踏实工作，培育孩子各方面力量

　　1、亲情训练，过渡自然

　　开学初有六名新生进入我班，我班大局部教师和孩子们也是初次接触，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消退和教师间的生感，我班教师施以亲情训练，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮忙、关怀他们，无微不至地照看他们，让他们感受到教师像妈妈一样的亲切和暖和。同时为做好新旧学问的连接，削减新老生之间的学问差异，特殊是英语方面的差异，我们在组织教学时多以嬉戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了心情，并学习了学问，一举两得，过渡自然。

　　2、仔细备课，悉心训练

　　本学期我班配了一名英语专业教师、一名幼师。大家在熟识教材后，集体争论制订了各科教学进度；平常的教学中，全体教师仔细备课，提前一周备课，制作了各类教具和多媒体课件，确保不上无预备的课。在教学中多以嬉戏进展组织，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐，轻松开心地学习学问，娴熟自如地把握本事。教师的悉心训练和细心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。

　　3、做好保育工作，培育幼儿自理

　　本学期我班二名生活教师在园里的统一要求下，细心照看孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、洗漱、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进展自我效劳，开展了穿衣、叠被被等竞赛，评比出了文明寝室。准时带生病孩子去医疗中心就诊，按时喂药打针等，细心呵护他们。协作医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿服用抗病毒冲剂，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。

　　4、合理组织活动，丰富幼儿生活

　　本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。三月份我们组织幼儿去富乐山春游，感受了春天的气息，家乡的美，激发幼儿喜爱大自然，喜爱美的情感。四月份末的家长会上，孩子们一个个盛装装扮，向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺表演，赢得了家长的阵阵掌声。“趣味运动会”、“欢乐西山游”，使孩子们在校度过了别开生面的“六一”节。每间隔一周的星期六，孩子们都会去麦当劳或肯德鸡表演节目，参加社会交往等活动，既开阔了孩子的视野，又培育了他们的自信。同时我们还为在校过生日的幼儿开了生日Party，他们唱歌、跳舞、吃大蛋糕，让孩子们在学校也能体验到过生日的欢乐，感受教师小朋友的关爱和暖和，并学会与他人共享欢乐。各项活动的开展，既熬炼了幼儿力量，又让孩子们生活得幸福快乐。

　　5、面对全体，开设各类兴趣班

　　本学期，我班开设了体育舞蹈、绘画、钢琴、计算机等兴趣班，做到有打算、有方法，循序渐进地开展，面对全体幼儿，让幼儿动手、动脑，进展了幼儿动作协调力量，培育幼儿学会观看美、观赏美、表现美以及对艺术活动的兴趣，让孩子们在美的'熏陶下安康成长。

　　三、双语训练成效显着

　　1、营造双语气氛

　　本班配有的一名专业英语教师，为开展双语教学奠定了坚实的根底。我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息；同时每位教师在组织教学和活动时，都做到尽量用英语；坚持不懈地用英语对话，发出指令性要求，使孩子们不仅能听懂教师说的英语，还学会用英语与教师对话，提出自己的要求，进展了幼儿的英语口语。

　　2、英语活动精彩纷呈

　　本学期我班幼儿在家长会、麦当劳前等很多场合表演了英语儿歌、故事、短剧，虽然表演很稚嫩、不成熟，却激发了幼儿学英语、说英语的兴趣。在毕业典礼上，他们将有更多的精彩纷呈的节目。同时在本学期里我班教师都分别上了双语展现课，有音乐、计算、美工等，既提高了双语教学质量，也提高了师生口语交际力量，推动了双语教学进程。

　　3、高薪聘请外教

　　为结合双语教学，培育幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯粹的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上两节课，让幼儿感到能与外国人对话，向他们学习是一件很骄傲、很有乐趣的事。

　　四、做好家长工作，赢得家长支持理解

　　本学期，我们首先做好了幼儿心情安抚工作，主动打电话与家长沟通沟通，赢得了家长信任；并做好了大周接送前后的工作；五月底召开的家长会上，我们具体地向家长介绍了班级状况，对平常家长提出的意见和要求针对性地加以改良，尽量做到让家长放心，令家长满足。经过一学期的培育学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、听话，养成了较好的学习、生活习惯。孩子们的点滴进步分散着我班全体教师的心血和汗水，在工作中我们还有很多缺乏，孩子们之间的差异较大，进展得不够整齐，常规训练还需进一步加强，双语教学还应长久深入地开展下去，全体教师还需在训练方法、教学手段上加以创新，为促进幼儿个个全面进展做出努力！

2024年大二学期末个人总结 篇12

　　时间老人又画上一个岁月的年轮，盘点这一年的工作历程仿佛是伴着四季的脚步：有过春风拂面的心醉、有过夏季狂风暴雨的冲刷。有过秋季采撷丰硕的果实、有过冬季搬寒冷的感知。四季轮换交替不变的是学校发展的主题没有变“全面提升教学成绩，不放弃每一名学生，提升成绩从每天开始”。

　　一、修改完善《绩效考核细则》

　　结合区教育的工作纪律文件，按着中心校的要求重新制定了教师考核细则。经过教师大会通过后按着周检查(班子成员分管的内容检查后教师签字)、月汇总公布的方式、教师每天上班实行两次签到这种严肃认真的管理模式，营造了一所有规范的工作纪律的学校。

　　二、安全工作细心

　　由于我们学校是做送车上学学生数占学生总数的四分之一。还有住宿生10人。从开学初制定安全计划并有组织开展细致的工作。每天校门接送学生实行对手、主题班会定期开展的同时，要求上午第四节任课教师和下午放学那节课，在下课前利用1分钟对学生进行安全教育。

　　住宿学生校长和看护晚自习的教师更是加强安全教育和管理。校长利用带班住校时间，经常对住宿学生进行安全教育。正因为我校把安全教育放在了首位，致使本学期各项工作顺利开展。

　　三、德育工作创新落实在每一天

　　1、加强班主任工作管理。

　　本学期班主任创新管理体现在：每周五上交班主任工作手册，校长和少先队辅导员检查;操场责任区有每班一个版块、每天都有责任区的管理任务改为把全校室外责任区总面积分四个板块，由每周四位班主任一组轮流值周管理。这样可以让班主任分工更明确、有效工作。

　　2、开展各种德育活动。

　　本学期我们继续以主题班会、升旗和德育实践课为教育学生主渠道。通过“今天表扬你”让班主任组织本班学生积极投稿，学期末按着表扬稿件总数对班主任进行绩效奖励。从“创城文明小卫士”、“我是创城志愿者”、“文明伴我行”等活动的开展，进一步规范学生的言行。为创建文明城市提供了坚实的基础。

　　每天坚持每天中午的红领巾广播站丰富师生的校园生活。校园新视点、美文欣赏、音乐好心情、今天表扬你、温馨提示、安全宝典、优秀作文选播也给教师们带来午间的愉悦心情。

　　结合“二加一”活动开展的特长生的培养初见成效：葫芦丝、舞蹈班在运动会上进行了出色的表演、信息技术、科技活动小组的学生在参加省级活动比赛上取得佳绩.

　　3、师德管理落彰显实效

　　每学期开学都组织教师学习《中小学师德规范》，学习上级文件对教师进行德育教育。教师们一致认为：我们身为人民教师，应当热爱教育、热爱学生，求真务实、敬业乐业、甘于奉献，正确引导学生做人、做事、做学问，做他们的良师益友、成长的领路人和进步的阶梯，在教书育人、立德树人的过程中不断树立更高的目标、创造新的业绩，为培养高水平、高质量的优秀人才贡献力量。

　　通过开展“做人民的好教师”、“情系教育”、“优秀班主任经验介绍”等活动的开展，进一步加强了师德教育。在我校虽然教师年龄偏大、体弱多病的人多。但是，全体教职员工都能带病坚持工作，从不抱怨。每天都能紧张有序工作。

　　四、创新常规教学管理：

　　1、备课：在原来教案设计上进行第二版的修改。

　　2、讲课：尝试推进导学模式，发挥学生的预习作用。课上让学生当小老师。培养学生学习兴趣、语言表达能力。真正做到教育局春季提出的让学生喜欢你的学科和小目标教学理念。表现最佳的是骨干教师的王丽春的数学和谭钢的语文课。聂彬彬的语文课更是有独特的创新。

　　3、批：由教师所有批改批改成多数学生互评。如:随堂测试、生字听写、计算等学生能互相批改的都是尽可能的让学生去完成。

　　4、辅：本学期提倡：不放弃每名学生，提升成绩从每天开始。让任课教师在辅导学生方面做记录，校领导每周检查指导，然后根据学期成绩与平时辅导对比，看提升成绩。

　　5、测：继续做好学生的测试。培养学生严肃认真的答题能力和检测能力。

　　6、评：本学期注重教师对学生课堂评价语言和学生互评。把平时一张试卷的评价改为多元化。

　　另外，教研活动真实有效。从每学期初的研讨课、引领课、示范课到赛课。都能不同程度提升活动效果。教师们能在这真实的研修中得到提升。做到计划真实、工作扎实、有效果。最值得一提的是，我们把对教师的指导改成先调研的后培训的研修版块。通过教师几次调研卷(教学模式、阅读教学方法的)

　　五、继续发挥有效班子作用

　　结合校长到这所学校近一年半的时间发现的问题：班子成员多，能真正有效工作少的现象，如何带班子、抓师资队伍，践行有效学校成了我的管理的中心难题。校长在____年末寒假期间我制定了《领导班子工作手册》(共15项内容)。

　　为了发挥时效性，校长和班子成员一同沿用至今。校长一直坚持每周五必须检查指导手册中的每个栏目，督促每位班子成员的工作效率。留下了班子成员检查各项工作的身影、有通过检查的方式激励性的评价、有班子成员灵动悟性的创新工作、有班子成员工作随笔的真实记载。

　　通过这个手册的使用，尤其是校长坚持给每位手册检查指导的签字后，能够发挥目标性的工作方式体现计划先行，工作有效的模式。如：孟春颖(教学主任)工作雷厉风行、以身作则、勇挑重担、无私奉献;孙立斌(日常主任)爱岗敬业、以校为家、默默无闻;李延春(教学主任)默默无闻、无私奉献。从不计较工作时间，他的脑海中总是把学校的工作做好，很少在双休日休息;董晓杰(少先队辅导员)两年里从稚嫩的雏鹰，如今已经是出色的班子成员。她不但出色上好每周14节的音乐课，还能出色完成各项临时工作任务。尤其是她指导的我校科技小组连续两年荣获区科技比赛第一名的好成绩。

　　我们这支班子队伍每天紧张有序的按计划工作、严肃认真的考核纪律、无私奉献、爱岗敬业是我们共同的工作理念。

　　六、构建有效教师队伍

　　从上学期的每周利用一天放学时间校本研修到本学期每周三的半天校本培训，可以说是给教师专业成长搭建了有效平台。每学期开学前学校都利用备课期间或教学过程中出现需要教师培训。如：开学前的《课标》培训(并开展了测试)，暑期开学，结合省里下发的阅读教学工作实施方案的通知。结合我校的阅读教学实际。组织任课教师把学生每天的读书量进一步明确：第一学段(不少于5万字)取替机械、无效的学生作业减轻教师批作业的负担是保证教师有效工作的基础。

　　有效应用信息化的教学手段、构建团队和谐发展的师资队伍、利用网络拓宽成长渠道、深化导学教学模式，构建有效教师是我们本学期以至于今后不变的教师发展主题。

　　七、存在的问题

　　1、教师老龄化是我校面临的最大难题。缺少语文、数学班主任教师。

　　2、缺少体育和美术教师。

　　3、网络教学不方便，急需解决班班通的问题。

　　总之，学校的工作就像一支训练有效的部队。校长和班子成员就是指挥官。严格有效的工作源于全体员工对事业的忠诚、校长和班子成员对责任的担当、对问题的处理、对全局的谋划。做有智慧的校长是学校不竭的发展源泉。

　　这一年来，林区实验中学在林区党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，认真学习贯彻党的xx大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“明理、博学、求实、创新”的好校风;确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标;团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

　　一、主要工作和成绩

　　(一)校务的管理工作

　　1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。学校设置有：校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养，加强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作、指导医务室人员对疾病防控工作以及各项应急工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。

　　2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动;学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。学校实行中层干部竞争上岗制，强化学校管理，提高工作效益。

　　3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。

　　(二)德育的管理工作

　　1、实行年级管理负责制，突出年级组在德育管理工作中的主要地位。年级主任管理年级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。

　　月主题教育活动的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。

　　3、开展“六星争优”活动，每月各班评选推荐6名班级名星上报学校予以公开表彰，本学期已表彰了558人次的班级名星。表彰的优秀班级是16班次，“六星争优”活动的开展，突出了正面引导学生的育人观念，把评价学生的手段转变成了鼓励学生的有效方法，让更多的学生树立了自信心，起到了“以一好带动多好”的作用。表彰“环保小卫士”19人次，“十佳学生”30人次。表彰班主任和优秀老师达到18人次，先进集体1个。优秀班主任有康成、胡娅丽、石俊彪、王先印、耿涛;优秀德育工作者有陈绍国、张光彦、余行平、邓志义;优秀教师有戢艳清、杨元秀、王明奎、汪远林、周玉;优秀服务员有袁作贤、邓自萍。希望这些获得荣誉的老师能够戒骄戒躁，能继续在自己的岗位上发扬光大。先进集体是初三年级。希望获奖的集体继续发挥其优势，团结一心，再创佳绩。

　　4、开展学生综合素质评定工作，按照一宣传培训，二量化打分，三确认评定结果的程序。班主任都做到了认真填写《初中学生发展评价报告册》，操行评定优良率高于80%，师生犯罪率为零。

　　通过学生综合素质评定工作，使学生进一步明确了什么事该做，什么事不能做，有力地规范了学生的言行。积极探索学校德育工作新路子，及时总结德育工作的好作法，并将经验在全区推广交流。

　　经过一年的努力，广大师生的安全意识得到了提高。

　　6、寓思想教育于活动之中。政教处推出了“忠孝雅诚”系列教育活动，在21个教学班的教室开辟了题为“践行忠孝，体验雅诚”的专栏，还利用课余时间办“忠、孝、雅、诚”专题板报。组织学生搞科普及生态环境旅游交通教育，组织学生参观林区博物馆6班次。校团委在清明时节为纪念先烈们组织学生参加扫墓活动。同时校团委利用团队活动时间加强对团员培训和教育，并积极发展新团员。

　　通过一系列活动的开展，不仅对学生进行了思想教育、行为规范教育，也为学生搭建了展示才艺的平台，培养了学生的集体意识，丰富了校园文化生活。

　　7、帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。

　　8、开展了学生违纪的专项治理工作，抓查了学生中的迟到、旷课现象，打架斗殴现象，放学不归现象，大喊怪叫现象，抽烟现象，强要勒索现象，盗窃现象。开展“禁刀”工作，学生签订了《无管制刀具保证书》;开展了预防青少年犯罪法制讲座;强制规范了学生仪容仪表工作。

　　9、学校如期召开了普法工作会议4次，学校的每个教职工学习笔记2500字以上，普法学习考试1次，教职工考试成

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