英语教师全员培训心得体会范文
英语教师全员培训心得体会范文(精选33篇)
英语教师全员培训心得体会范文 篇1
初中英语教师全员培训班的学习在县实验小学举行,本次活动参加人数多,参与面广,时间长,效率高。在培训期间,以语音教学、教师课堂用语,词汇、句型以及连读,弱读等方面进行指导,让我们掌握必要的英语语音知识,促进了我们英语口语水平。来自浙师大的专家,让我们一线的教师得到了素质的提升的机会,下面来谈谈这次学习的感受:
这次培训的基础内容包括:国际音标、教材课文朗读、语音语调的纠正与考核等。主持培训的是来自浙师大的老师。第一天是国际音标的学习,内容很枯燥,但是老师们想方设法的调动学员们的积极性。骆老师运用多媒体课件和国际音标示范图融合在一起,将正确的发音舌位、唇齿位置认真地教给我们。对于国际音标,我也并不陌生,但连续好几天的学习下来,我不但纠正了几不到位的发音,还在练习过程中感悟到了英语发音、朗读的一些窍门。
朗读是教师教学的基本功,一位英语教师要有纯正的发音、流利的朗读能力,站在讲台上更要端庄大方,为了让每个学习的教师得到充分的锻炼机会,浙师大教师给这们这样提高的机会:每名老师都把每个单元的单词读给老师听,一个一个地听,一个一个的指正,最后老师为我们加以点评。
通过半个月的培训,让我意识到作为一名英语教师,要对学生进行良好的语言素质教育,必须首先要不断提高自身各方面素质。
首先,英语教师应具备良好的专业素质
教师良好的专业素质是上好英语课的基础。专业素质主要指教师丰富的语言文化知识及灵活运用各种教学方法、发挥整合能力及运用教育智慧解决教学问题的能力。地道的语音、优美的语调、丰富的词汇、流畅的表达及扎实的语法是英语教师的`基本功。任何基本功都源自一定时间的积累。教师要坚持不懈的学习,经常收看英语新闻,经常收听英语磁带,培养良好的语感;还要积极参加各种教研活动。在日常教学工作中,英语教师要持之以恒地学英语、练英语,提高英语水平,做到“以学带教”,“教学相长”,不断提高自己的教学水平。同时,随着形势的发展,高科技突飞猛进,教师在教学中,还要注意使用多媒体辅助教学。教师要积极参加课件及教案评比等活动,增强自己利用各种现代化手段辅助教学的能力。
其次,英语教师应具备良好的管理素质
作为一名英语教师,光有良好的专业素质还不够,还要注意对学生进行严格管理。一堂课效率的高低,关键看学生是否真正参与并认真听、记笔记。教师要注意加强课堂管理,调动学生听课的积极性。上课时要直视学生,从容不迫;善于临场发挥,懂得调节课堂气氛;注意说话的艺术,对学生要多鼓励,少批评。教师的鼓励及恰当评价对学生的学习及成长非常重要。
教师的亲和力在英语教学及管理中也非常重要。亲和力来自对学生发自内心的挚爱及适宜的表达方法(如微笑、点头及亲切地目光注视等)。亲和力在一定程度上也是教师智慧的一种综合体现。它能更好地拉近师生之间的距离,更有效地促进师生的互动,帮助营造轻松、愉快的课堂氛围,激发学生的听课及参与积极性。
再次,英语教师应具备良好的行为规范
教师要竖立新的教育观念,以人为本,关爱学生,做到“一切为了学生,为了学生的一切”。在日常教学中,教师的言谈举止、行为习惯,甚至服饰等都对学生有巨大的影响,可以说“教师无小事,事事是育人”。教师的语言得体、标准;举止优雅、大方;对教学认真负责、一丝不苟;板书认真、工整;善于质疑,勤学好问;每天提前出现在教室中甚至服饰及风度等都会对学生产生巨大的影响。
英语作为一门语言,掌握它,对我们现代人来说已越来越重要了。因为它是国际间用来交流的最普遍的语言。事实上我很喜欢英语,但是从毕业到现在基本上也没怎么运用英语了。所以英语水平成直线下降了。这次培训的主讲教育我们要做一个爱学习爱钻研的好老师,英语就是要不断的去复习它,要经常的去运用,这样才能越学越好,如果几个周期的时间不去碰它,等你在回过头去消化时,你就得花成倍的时间去消化它,而且效果还不见的很好。所以,从现在开始,我首先要做的就是持之以恒的去学习英语,坚持下去。只有自己水平的提高,才更有能力去教孩子们。
最后,衷心感谢这次培训活动的举办。并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们提升专业素质和业务素质,从而推进整个英语教学事业的发展。
英语教师全员培训心得体会范文 篇2
为进一步提高我县英语教师的业务素质及英语教学质量,在县教育部门的密切配合下,聘请浙江师范大学资深教师骆老师来我县对我们进行了培训,此次培训圆满完成了预期的教学培训任务,达到了预期目的及效果。
1、领导高度重视,组织严密有序。从培训的筹备决策起,各级领导都非常重视此项工作,县教育局的领导多次亲临现场指导工作,确定工作步骤,制定培训方案,明确了培训工作的有关原则要求,周密安排了授课教师教学、生活、工作、学习设施,对培训中可能出现的各种问题,都进行了全程检查指导,并抽调英语教研员黄旭红老师抓落实,对参训人员要严格管理,通过此次培训,切实提高我们英语教师的语言能力和英语教学能力,不断提高英语教师队伍的整体素质,把我县英语教师队伍建设成一支能力强、业务精的队伍,各级领导参与筹划,使得培训工作井然有序并得以顺利开展。
2、培训形式多样,培训内容丰富。培训以课堂教学为主要组织形式,有理论讲授、教学实践练习、游戏活动及综合测评等,让受训教师以学生的身份感受教学的各个环节,更好的启发我们在实践教学中真正做到以学生为主体,最大限度的激发学生兴趣,适时、适度的鼓励、表扬学生,强调学生是教学资源中最主要的资源。精心设计各种活动,尽可能多层面的进行语言实践活动,不断改进英语教学的方式方法。而且从课堂组织,教学方法的设计,教学观念的更新等多方面做了专题讲座,为学员解决了许多教学实践中的疑难和困惑。
3、授课教师骆老师的课上的好,主要体现在以下几点,一是骆老师对工作一丝不苟,纪律严明,待人公正谦和,和学员一对一的评课、交流,其严谨的工作态度和人格魅力对学员产生了深远影响。二是骆老师上课充满激情,善于运用体态语言,善于鼓励调动学员对学习的兴趣,在大量的游戏和活动中让学员轻松愉快的接受知识,锻炼了学员运用英语进行交流的实践能力。三是骆老师注重培养学员之间的合作交流,让每个学员在做中学,学中做,从各方面对学员进行语言的运用、技能的训练,使学员真正体会到了英语的乐趣,用欣赏的眼光看学员。特别是对学员的评价,不是单一的看成绩,而是素质水平的综合评定,促进了学员教学观念的大更新。
总之,此次培训形式灵活,内容丰富,效果显著,对我们英语教师的人生态度,工作态度,教学理念,教学方法等都产生了积极而深远的影响,对促进我县英语教学水平的提高夯实了基础,产生的效果比预想的要好,成绩不可忽略,全面提高了我们的英语教学水平。
英语教师全员培训心得体会范文 篇3
为期一周的新任教师培训即将落下帷幕。在惠东中学的这几天内,无论在生活上、工作上、学习上都得到黄进生导师和同事们的周密照顾,每一天都过得很愉快充实,颇有收获。
这次培训,让我感触深的就是惠东中学在新课改上做出的努力。虽说新课程实施已经有好几年了,“更新教学理念”“注重以学生为本”更是教育者常常挂在嘴边的口号。然而很多教师仍然固守教师本位的观念,教学的内容、方法等都是由教师预设好的,很多人还偏爱“满堂灌”的方式。但事实上教育的过程应该是认知的过程、学习的过程,学生的知识是学会的不是教会的。教师如果只立足于自己的教的过程,关注的就是自己的讲授,不管或少管学生的学情。学生不是等待填塞的机器,他们需要什么,想学什么,应该由他们说了算。所以自己亟待改变的就是观念,要大胆放心地把学习的主动权还给学生,把学习的时间还给他们,树立“先学后教、以学定教”的生本理念。
但是,惠东中学在教学改革这方面有着大胆的尝试,尤其是以高一年级的改革力度大,在教学模式上,采取了“学案制导学”的教学方法。具体来说,就是新课前会将科组精心设计的导学学案发给同学们,让同学们充分预习。上课的时候也是以学生自主展示为主,老师只是作为一个引导者,在必要时候进行点评讲解,充分发挥学生的主观能动性。从我们这几天的观摩学习来看,这样的课堂教学模式一来极高的调动了课堂气氛,所有的同学都勇于乐于展示自己。二来大大提高了教学效率,教师可以将时间放在难学难懂的知识点上而不是浪费在一些极易理解的基础概念上。
并且,惠东中学的“学案制导学”教学很好的调动了学生学习的主动这一点。课下学生通过学案预习所学知识并总结归纳出不懂的地方。课上学生先展示学案并通过组内讨论解决一些问题。当有些问题实在是超出所有学生的能力范围内时,教师才进行点评指引。这样充分发挥了学生学习的积极性,并且减轻了教师的课堂教学负担。使得一节40分钟的课堂在高效有序中进行。
英语教师全员培训心得体会范文 篇4
作为小学教师的我有时候也会因为学生的成绩感到十分地担忧,实际上这样的担忧也是处于对自身教学能力的不自信,如果可以的话我还是希望能够通过自己的教学将班上的每一个学生的成绩都能够有所提升,所幸的是在自己的教学生涯之中遇上了前不久结束的小学教师暑假培训,这次培训的机会是学校给予的来之不易的机会,无论是出于提升自己的教学能力还是为了将来有效地提升学生的成绩都令我有了参加培训的动力。
首先便是应该要让学生养成独立自主完成作业的习惯以及独立思考的能力,这一点我相信不管是哪一位小学教师都心有体会的,尽管说平时我们在学校给学生上课的时候能够让他们专心听课,但是依旧还是有部分学生在上课的时候不能够将心思全都放在学习之中,因此在给他们树立一个远大理想的同时也应该让他们明白学习不好所带来的种种弊端,即便有些社会常识对小学生来说太早也应该要让他们有所接触了,最起码此次小学教师暑假的培训初衷还是希望通过培养教师的教学能力来教授学生并提高他们的学习成绩。
其次在小学教育中很多方面我们都可以从班级纪律上面抓起,因为很多小学生成绩不好的原因还是因为在课堂上面没有得到有效地吸收,脑海中知识储备量不足自然也就谈不上能够在考场之中有着多大的发挥,因此要在课堂这样一个教师的主场之中抓好学生的纪律情况,务必要保证每一个学生都能够在平时的课程之中能够有所收获,这样的话才能够让他们养成一个作为学生来说的必备技能之自主学习。
最后则是根据时代的变化而不断更新自己的教学方式,实际上有时候只有调动班上学生的学习积极性才能够让他们产生自主学习的动力,按理来说我们都能够利用小学教师的身份很好地完成这样一个培养学生学习兴趣的任务,比较难的还是班上学生的成绩差距,如何提升班上学生的整体成绩以及纠正他们身上的偏科现象变成了我所要面对的重要问题,实际上还有一部分学生在考场之中的发挥并没有想象之中那般稳定,因此有时候适当改变一下传统的教学方式并应用到实际之中也是我将来的工作重心。
英语教师全员培训心得体会范文 篇5
这次由广东省汕尾市教育局组织和委托,由湖南省中小学教师继续教育指导中心承办的《广东省汕尾市初中校长高级研修班》和《广东省汕尾市初中教务主任高级研修班》在湖南长沙很快就结束了。在学习的过程中我感触很深,学到了几句很有意义的话与大家分享。
第一句:李再湘教授讲的“高素质的教师的教育就是素质教育”。这句话本人真正体会到教授点出了素质教育的根本。“高素质的教育来自高素质的教师”,“赢得师资,就赢得教育;赢得教育,就赢得孩子、国家的未来”。这几句更是最好的证明。当前普遍教师对新课程、新教材、新理念普遍不知所措,不能很好消化。社会在不断发展,形势在发生变化,不能紧扣时代脉搏,与时代节奏不和谐。原来的一些教育教学理论,如是精华,还可汲取。但其中一些已成糟粕,与新时代新的教育教学理论相悖,格格不入,却还用来指导现在的教育教学,就不能不说是落伍了。因此要做好素质教育就要鼓励教师不断进修、学习、培训。其中包括班主任、业务、计算机等方面的培训,让教师们的知识不断更新,业务水平不断提高,以更好的适应新形势下的教育的发展。从而达到高素质教师的标准促进素质教育。
第二句:石鸥教授讲的“留着学生的空间让他们去发挥”。是啊,目前的教育,学生只能沿着老师的路子走,不然就是受到批评。比如老师布置作业:把下面的词语抄100遍。学生明明会写这个词了却不得不根据要求写到100遍。美术老师叫学生画太阳,学生只能把太阳画成红色不能画成绿色。可悲呀!学生是想拥有绿色的太阳,就可以环保,就可以被太阳晒时更加舒服。这样的思想发挥就被个别老师抹杀了。这点创新的思想就被遏制了。我们不得不深思呀。试问?这样的教育如何发展如何培养人才。如此我认为教育应启发和鼓励学生追求真善美,求索真理,致力于新的发现、发明和创造。着力于拓宽知识面,提高自己的创造能力和动手能力。世界是宽广的,知识的海洋是无穷的,要一辈子学习新东西,创造新东西,造福人类。每个孩子对周围的事物都会有好奇心,都想自己亲自去尝试,其表现虽说有点淘气和“出格”,但此时正是新思维、新意念迸发之际。父母应该是孩子智慧的伯乐,给予孩子一定的“自由度”,创设一个能使孩子充分表现自己能力和体验成功的欢乐环境,少一些压抑,多一些宽松;少一些呵斥,多一些欢呼。这样,就能使孩子的创新思维处于激活状态,从而使他们的创造潜能得到充分的挖掘。要培养孩子的创新精神和创造能力,首先要培养他们的自主精神,主动性、自主性是创造性的前提。当然,父母或老师的指点和帮助是必不可少的,但必须掌握好分寸,把握好“度”,要鼓励和引导孩子独立思考、亲手实践,启发他们自己解决问题,而千万不要包办和代劳。
第三句:刘建琼教授讲的:“没有感觉的作文是写不好作文的。”言下之意就是要写真实的作文。纵观现在的教育,语文老师布置学生写日记,还存在着多少“我今天在路边捡到一元钱或是我今天扶老奶奶过马路”之类的话。谁之错?我不敢再往下想。正是因为社会上存在不讲真实的严重问题,才会出现这样的情况。学生的心中只有诸如此类的虚假日记。真的有必要对下一代进行真实的教育了。如果还不对孩子进行教育,那么,这个社会就没有道德可言了,那是一件危险的事。现实是强大的,现实的教育力量往往比理想的课堂教育力量更强大。如果社会上总是老实人吃亏,那么诚信教育就是空中楼阁。理想必须从现实中起步。信念的铸造,必须有坚实的现实基础。打造一个诚实守信的社会,必须从最基础的“老实人不吃亏”做起,它不可能通过“课堂教育”一蹴而就,只可能通过“现实教育”点滴积累起来。
同仁们,你是否跟我分享到了教授们的精彩话语,收获了点点经验和小小的感触。
英语教师全员培训心得体会范文 篇6
在入职第三个月底,有幸参加了由市教育局主办的20xx新任职教师培训班。三天两夜的培训充实而又快乐,与老同事相遇交流,与新同事共同学习,大家同吃同住,收获满满。这次培训期间,各个教育领域的专家和一线教师们给我们进行讲座,从教师素养、专业发展、教学基本功、文明礼仪等方面对我们进行了全方位的培训。作为一名新教师如何去管理好学生?如何上好课?如何与家长沟通?如何协调好各种关系?这些的确是我们要面对和解决的问题,是一项不小的挑战。经过这次培训,让我认识到教师,不仅是一种职业,更是一种事业,我们可以在平凡中见伟大、在奉献中显精神。现在将自己的心得体会总结如下:
第一,是理想与信念。教师这项工作是具有长期性的,十年树木,百年树人。对于大部分的老师来说,这份工作是一辈子的奋斗所在,因此这也是教师行业存在疲惫期的原因。如果没有坚定的理想与崇高的信念,工作将变得索然无味。我很庆幸,我是愿意并且喜欢当一名老师的,我热爱这份工作并希望自己会一直热爱下去,将自己的热情奉献给课堂,将自己的青春在校园里绽放。
第二,要有自己的专业目标。一名新教师如果没有专业目标那就如一艘远航的船而没有目的地。“一年站稳讲台,三年成为教学新秀,五年成为教学能手,十年成为学科带头人,十五年左右成为省市教育。”这是东平高级教师李曙光老师的目标,而正是因为在工作初期的专业目标,才会有他后来的用心与执着。一个又一个的目标可以帮助我们指明道路,规划成长,进而踏踏实实地走过自己的教学路。
第三,给我印象深的是“多听课”。在这次培训期间,几位专家教师都谈到“要多听课”。对于一名新教师来说,多听课无疑是尽快提高自己课堂质量的有效方式之一。“教无定法,贵在得法。”作为一名新教师,在听课时要注意听课的设计,听课堂气氛,听重难点的处理,听学生的思维活动,听老教师的课,会让我们在讲自己的课时更加有底气。听课过后要善于总结反思,将老教师的授课要点及方法真正内化于心,适当应用于自己的课堂。
第四,要有爱心。泰山学院附属中学武老师用爱心和执着镌刻师魂。从她的身上我看到了一位老师的责任与良苦用心。要做好的班主任的李曙光老师,用爱心去点燃学生的心灵,不放弃任何一名学生。一个班集体的凝聚力、学习氛围,良好生活习惯与老师的管理方式密不可分,这些无私奉献的教师们值得我们新教师去学习,向他们一样,永远站在学生的身后,走在奋斗进取的路上。
第五,要做学生喜欢的老师,构建有利于学生成长的`课堂。在泰安市实验学校工作的两年对我来说是极其珍贵的两年,在这期间有幸接触到了“思维碰撞”课堂,并在崔主任的指导下参与过一系列的教研活动。崔主任着眼于学生的发展,在这次培训中向我们介绍了“如何提高课堂绿色成绩”,用一个个课堂实例幽默风趣地为我们讲解如何改进教学,如何让深层学习发生在课堂,教师利用组织、追问、提炼调控教学中的对话,如何搭建学习支架引导学生自主学习等,为我们进一步提高课堂效率,更好地理解课堂改革指明方向。
第六,要做一名得体的教师。“学高为师,身正为范”,要想成为一名合格的教师,不仅要有丰富的专业知识和技能,还要掌握基本的文明礼仪。面对家长与学生,教师就是学校地“代言人”,教师的一言一行将直接影响着学校的社会影响力。王老师用各种鲜明的案例向我们展示了学习礼仪的重要性,又在握手礼、介绍礼、鞠躬礼以及站姿、坐姿、行姿等方面邀请新教师们上台演示,使我们在活动中感受到文明礼仪的魅力,并发现自己的不足。文明礼仪,这是作为一名合格教师必须具备的基本功,今后一定要加强自己基本功的训练。另外,培训期间大家还一起还观看了教师文明礼仪大赛的视频,他们比赛形式多样,集体礼仪操、“我的家人我的家”情景剧、“我的学生我的班”主题演讲和“我的学生我的班”情景剧等,而舞台上的老师们也展现了教师队伍新风貌和教育新形象。一场场动听的演讲,一个个动人的情景剧,深深地打动了我们。
在泰山学院进行的分组指导中,泰安一中的两位先进教师都给我们做了精彩的经验交流。王春华老师跟我们交流了她如何做好班主任的心得:认真负责、关爱学生、积极引导等等。一例例真实的例子都给我们积累了宝贵的经验财富,让我们对班主任的工作做了积极的心理铺垫。王老师也讲述了她的工作成长历程以及与自己学生的故事,让我们看到了一个老师从稚嫩青涩到成熟闪光的蜕变,她的这种积极进取,与学生相伴的品质值得我们去学习。
这一次的新教师培训让我受益匪浅,面对一个个教育工作者的经历与收获,我又重新认识了自己的这份工作。既有了工作的热情,又有了对经验积累的渴望,更有了对成为一名成功教师的向往。以后,我将加强对自我的审视,用爱心浇灌每一位学生的心灵,以坚定的理想信念,高昂的热情投入到教学工作中;以端正的工作态度,切实的行动去做好本职工作。我知道在以后的道路中,困难是必不可少的,但既然选择好了这条道路,我便会不忘本心,不断前行。
英语教师全员培训心得体会范文 篇7
8月6日,我参加了全县小学数学五、六年级老师的培训学习,通过这次学习,引发了我许多感想。
一、工作要认真负责,不能疲于应付。
说真的,每年都组织学习,可能很多老师都已经觉得无所谓了。反正就是那些内容,好像没多大用处。其实,开始我也抱着这样的态度。从组织观摩录像课,写评课稿,就没怎么把这事放在心上。虽然也认真写了评课稿,但总觉得与自己无关,去坐着听别人说就行了。没想到我却“幸运”的成了第一个发言的人,有种“蒙”的感觉,到现在我都为自己的表现感到汗颜。
二、总结经验,开拓创新,实现真正的高效课堂。
在新课标的要求下,我们一直都在为创建高效课堂而努力,每个人心中都有对高效课堂的不同理解。但在实际操作过程中,却存在这样那样的问题。例如我们一直在提倡素质教育,但教学过程中仍存在过分注重知识传授,学生学习死记硬背,机械训练,以教师讲授为中心、以课堂为中心、以课本为中心,不尊重学生,缺乏自主探究和合作学习的机会;在教育评价上过于强调评价的甄别和选拔功能,忽视评价促进学习者发展和提高的教育功能等问题。因此,我们应从实际出发,找出问题存在的原因,去打造真正的高效课堂,实现素质教育的真跨越。
三、教材通研,引领教师的航向。
一年一度的教材通研,将会成为教师教学中的指路灯。通研教材能够使教师从整体上把握教材、教法,明确本学期的教学任务,教学中的重、难点,清楚地掌握教学中应该注意的问题,从而在教学中有的放矢,达到良好的教学效果,也有助于真正的实现高效课堂。只是,通研教材的时间太短,过程太仓促,可能有些老师的疑惑没有得到真正的解决。
总之,通过这次学习收获颇多,为新学期的教育教学工作提供了行的动力。
英语教师全员培训心得体会范文 篇8
这次培训,对我来说,的感触是及时,而且有一种洗脑的感觉。及时于自己思想觉悟的感悟,及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中专家和优秀班主任强调了当前我们班主任工作的重要性与艺术性。教学就学生而言,良好的学习态度和学习习惯一旦形成,就能自觉地在学业上不断地追求进步;就能自觉地在人生道路上不断地追求更大的发展。因此,班主任教师有义务、有责任为之而努力。
当我13号听了翟召博老师的精彩报告后,我一次次在反思,我真正感觉到自己跟不上新时代的教育了。我们平时只发现了学生的表面问题,并没有追溯根源,只有从根源上找到了突破口,才能真正的解决问题。这些年当班主任,只顾着应付学校里分配的任务把班级工作干好,根本没有心思静下心来去研究学生的心理。现在的学生再用过去的老办法真的就不灵了。所以我们才感觉到工作累,学生难管理。
翟老师的讲座,让我感到自己还停留在经验型教师的层面上,让我看到自己虽然有执着的工作信念,但工作的反思是及其不够的,就如翟老师说的要做到:经验+反思+学习=智慧。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,即使是有“20年的班主任经验,也许只是一年工作的20次重复;这样他永远只能停留在一个新手型班主任的水准上。充分说明了总结自己的教育,思考自己的教育行为之重要。
我觉得这次学习不仅在班主任工作方面让我受益匪浅,在如何扮演好家长角色这个方面我收获更大。我不止一次地发表自己的感慨,如果在女儿还没出生前我能听到这么一次报告该多好。我替那些还没有孩子或孩子很小的老师感到庆幸。她们以后在教育自己的孩子时也许更轻松。
听了杨老师和韩老师那些触目惊心的案例,不得不引起我们班主任老师的反思。不管你工作做得多么出色,一旦学生出现了伤亡,哪怕你是好心也没有人会理解,就会遭到指责,自己也会终生遗憾。现在都是独生子女,对每一个家庭来说,孩子的死亡就是毁灭性的打击。虽然我以前就感觉到我们班主任工作的危险性,但是没有像今天更让我感到可怕。如果现在让我自己来选择,我宁愿多教几科,也不愿再当班主任了。自己的确感到有点力不从心,驾驭不了现在的学生了。
通过暑期培训,我充分理解了老师的敬业精神的内涵,它不仅表现在对教学工作的职守,以兢兢业业,任劳任怨的态度对待教学工作,以尊重、信任的态度关怀学生,而且更重要的表现在对学生良好习惯的养成上。要求我们在奉献自己的同时,更要不断地汲取,不断地超越自我,要有勇于创新与创造,锲而不舍的追求的精神,积极探索教育教学规律,科学施教,开阔自己的教育视野。通过不断地学习和实践,逐步完善自我,以便取得良好的教育教学效果。
在以后的班主任中,我要做的是:
第一,自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二,学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠,知识是财富,人生旅程是财富,教学经验、过程与感悟更是财富。
第三,交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。
通过这次暑期教师培训,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我豁然开朗。“玉不琢,不成器。人不学,不知道。”活动虽然结束了,但我还在思考着,今后,我将在实际班主任中不断反思、不断积累,摸索出一条有利于孩子们长远发展的路。
英语教师全员培训心得体会范文 篇9
每年暑假的教师培训如期进行,今年灵宝全市数学教师在实验高中进行了三天的全员培训,虽然烈日炎炎,但每天的感觉是幸福而又充实的。在这里每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击,真是受益匪浅。
一、培育中国学生的核心素养,本质上就是培养他们的“家国情怀”。
市一中的张老师为我们做了“培养核心素养,根植家国情怀”这个专题讲座,家国情怀就是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,它是对自己国家一种高度的认同感和归属感,责任感和使命感的体现,是一种深层次的文化心理密码。这些都说明了知识固然重要,人性比知识更重要。她启示我们:做一个心中有阳光,行为有担当的新时代教师。坚定信念做一个有信仰的教师;用心用情做一个有爱心的教师;知行结合,做一个有追求的教师;守正创新做一个有魅力的教师。
二、私人定制,我的班级"我”做主。
由河滨小学班主任工作坊的秦,孙,王三位老师主讲的"亲亲老班之亲亲教育"讲座,他们讲解了什么是私人定制?私人定制观念的转变,什么是私人定制的班级管理?私人订制共生教育共同体。从生动鲜活的案例中,使我学到了许多班主任工作的方法。如亲亲老师成就亲亲家长一亲亲家长成就亲亲师生。孩子需要什么,我们就去做什么,这就是私人定制。
三、,落实立德树人的根本任务。
有幸听到教研室郭主任的“关注核心素养研究落实立德树人任务“的讲座。他从哲学三问入手,讲解了我们的初心是教书育人,传播文明。又通过许多现实生活中的真实例子启发我们进行反思:不能忘记初心,要切实落实立德树人的根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以及中国学生发展的核心素养的实现途径,听后感触颇深。
四、家庭教育的重要性,家校共育共成长。
市二小严老师的“为爱出发一一积极心理学在家庭教育中的应用”讲座,从家庭教育的核心,家族或家庭观念的传承,家庭教育的误区,现代家长的角色定位,怎样做合适家长等方面阐述了家庭教育的重要性。最后给大家提了一些建议,说明家校共育,让我们的孩子会更健康,更快乐,更智慧地成长!
五、情绪管理在人际关系中的重要作用。
市三高张老师的“重塑心灵提升生命品质”讲座,他从幸福入手,讲解了如何做生理更健康,心理自由的概念,情绪如何管理,内心与感觉的区别等方面为我们讲解了如何管理好自己的情绪,以及情绪管理的重要性。张老师为我们详细讲解了十六字心法,让我们练习静坐、站桩,体会自己情绪的变化,学会更好地管理自己的情绪。
六、教师的成长,不靠别人靠自己。
市四小的“班本自治”专题讲座,先由马晓丽老师从成长的核心词:有梦想,有计划,规划前行,做教育的守望者引入正题。然后从不停地实践,提升守望者的眼界;要不停地进行思考,坚守守望者的追求;不停地阅读,履行守望者的职责;不停地写作,充盈守望者的心灵;耕耘收获,享受守望着的幸福五方面讲解了自己成长的历程。再由刘玲老师分享了飞翔鹰队的班级管理经验。最后何春英老师介绍了自己班级管理中的具体做法:以家校日记.、学生日记、妙笔记录成长点滴等方面介绍了自己的班级管理经验。她们勤学善思,乐于钻研,都形成了自己各自管理班级的有效模式,成为最有智慧的班主任。
培训已拉下帷幕,而我觉得只是一个开端,这次培训是我补足了元气,添了灵气,感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。在以后的教学中,我将把所学到的好方法、好经验运用到自己的教育教学实践中,让培训的硕果在一小事业的发展中大放光彩!
英语教师全员培训心得体会范文 篇10
还有两个班的班主任,他们对学生的爱也让我很感动。学校肯定是没有硬性要求两位班主任每天回来看望学生的,但他们每天至少都会出现一次。有时他们并没有给老师交代什么,只是在他们上课的时候悄悄地在窗外看看,但从他们的眼神我看到的是对学生的关心和深切的期望。关心学生,这大概是每一个老师都首先应该具有的品质吧。
关于队友
这次活动给我最多启发的是我的队友。这20名来自公管学院不同专业的同学各有各的特色和长处,领导能力很强的晓龙,平时搞笑但工作起来非常认真负责的智杰、康志、永强、阿炳、泽权,温文尔雅的“班主任”光锦,充满活力的海燕、恺儿、咏雪、慧敏、阿晓,可爱的小北、健婷,耐心的嘉嘉、佩仪、思远、曼辉、敏冰。不管是义教还是助学的队员们都拿出了自己全部的精力,出色地完成了自己的任务。在球场上、教室里、办公室里、宿舍里、厨房里、买菜的路上,不论在什么场合,跟他们在一起,我总能受到这样或那样的启发。
我本来认为自己还算是个很外向很擅于和别人沟通的人,但跟他们一起,我发现自己比起他们还是差太远了。这些“老师们”都是学院里的精英,而且很多都是团委学生会的优秀干部,他们的办事能力和负责态度都让我自惭形愧,让我知道自己还有太多太多要改进的地方了。有时候我认为只要把自己的工作做好,就算话不多,表现不太出色,但日久见人心,时间长了,人家是会知道我有能力,有激情的'。比如说放学学生在扫地的时候,有的老师会跟学生打闹,疯狂地打成一片,而我比较喜欢静静地拿起扫把,帮学生搞卫生。但我发现,比起一个愿意帮他们扫地的老师,他们更喜欢和他们玩得开心的老师。所以之后我就改变了自己的心态,不是把他们当作弟弟妹妹看,而是当他们同龄的朋友一样,和他们交谈,和他们游戏,事实也证明他们更爱这样的老师。队员们教会了我应该以什么心态和学生打交道。
队友们都是不计较得失、乐于奉献的好老师。这次活动在出发前虽然已经分好了工,但在实际过程中会有很多计划所不能预测的事情,但队友们都没有计较自己是否比别人工作得多,只要自己能做的,他们都主动要求帮忙。比如说助学过程中队员要到贫困学生家中探访并收集资料,但并不是所有助学人员都懂得当地的客家话,于是欧阳晓、张恺儿、陈光锦三位懂得客家话的义教老师没有因为自己身上还有艰巨的教学任务就以此为借口不去家访,而是上完课就跟随助学队员到学生家中当“翻译”。又如陈光锦、李炳两位老师分别担任初一初二班的班主任,比起其他任课老师,他们需要做更多的学生工作。他们俩早上还没上课的时候都要到教室先看看学生,对每位学生都深入地了解他们平时的学习和生活,十分尽职尽责。还有老师们积极地跟学生交流;大家都主动跑到厨房帮忙煮饭;阿晓在烈日下载着学生踩一个多小时的单车到学生家中家访;嘉嘉、佩仪为了下午给学生上手工课中午都不休息,马不停蹄地剪裁上课要用的纸张……他们的每一次付出,都是为了整个团队出色地完成任务,他们的无私精神让我学会了很多。
关于学生
这次之所以选择当一名义教老师而不是助学成员,是因为我一直希望以后当一名老师。所以一知道学院要组织三下乡的队伍,需要一批义教老师,我就积极申请,经过几轮面试才难得地进入了这个团队。因此我十分珍惜这个机会,并且在义教过程中集中关注教学这一块,希望自己能够从中得到一些当一名好老师的的经验。
英语教师全员培训心得体会范文 篇11
经过本次新教师全员培训使我对自己的职业有了全新的认识,对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。培训是我教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,堂堂正正的站上人生的大舞台-----讲台。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为,做一名真正合格的教师。
英语教师全员培训心得体会范文 篇12
通过今天十位老师的倾情讲授,我受益颇多,对于职业教育有了新的认识,除了了解到学校各方面的制度外,有体会的是老师们对于职业教育的教学经验分享,面对职高生的我们更需要做到教书育人,并注重更多的思政教育,在让他们掌握知识技能的同时,懂得体会分析学生的心理,从德育方面健全完善他们的人格,建立他们的自信心,同时也学到了许多如何去管理班级和处理学生问题的实际经验,以及如何更好的做到家校共育,我相信这对于我未来的教学工作会有极大的帮助。在今后的工作中,我会努力做到多学习、多实践、多反思,争做“四有五能”好老师。
英语教师全员培训心得体会范文 篇13
短短半月中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,积极做好学习笔记,努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺,先进的理念,独特的设计给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,有了质的飞跃。现简要总结如下:
一、培训学习非常必要。
整个培训活动安排合理,内容丰富,专家们的解惑都是我们农村教师所关注和急需的领域,是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容,可以说是“人心所向”。在培训过程当中,我们每一位参训的教师都流露出积极、乐观、向上的心态。我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。作为一名新课改的实施者,我们应积极投身于新课改的发展之中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性,使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识更新非常必要。
“活到老,学到老,知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水,更要有流动的水”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊,骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力,那是在应试教育的模式下形成的,在实施新课程中会不自觉地走上老路。新课程标准出台后,教材也做了很大的修改,教材体系打乱了,熟悉的内容不见了,造成许多的不适应,教师因此对课程改革产生了抵触情绪,这种抵触情绪我也有过,所幸没有持续很久。在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的,但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的传道、授业、解惑者,名教师,应该不断地学习,不断地增加、更新自己的知识,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“我是用教材教,还是教教材?”作为一名教师,应当经常问问自己。而这次专家给了我明确的回答。今后,我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑,这次的培训无疑给我们一次头脑风暴。
三、注重方法非常必要。
教师在实际教学中,只有多联系生活,多创设情境,多动手操作,注重教学方法和学习方法,课堂才有实效。
新课程标准要求学生的学习内容是现实的,有意义的,富有挑战性的。讲座中专家也讲到,教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境,从情境中引入要学习的内容,激发学生探究的兴趣和欲望,使学生体会到数学知识就在我们身边,理解数学与生活的联系,有利于学生主动地进行观察,实践,猜测,验证,推理与交流等数学活动。同时还要注意激发学生学习的兴趣,体现学生学习的主动性,重视学生的动手操作,重视实践活动的应用。
培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。在今后的工作中,我会努力学习,做好后续研修,在实践、学习中不断进步
英语教师全员培训心得体会范文 篇14
很荣幸在20xx年我加入了教师队伍,踏上教育事业的新起点。教育,是人类崇高的事业,这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识,进行思想品德教育,培养一代又一代的新人。教师的历史使命,光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义,用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,教师是民族希望之所托,肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。自古以来,老师的使命就是“教书育人”,但对于我们经验尚浅的青年师资来说,要真正做到教会教好学生确实不是一件简单的事情。
我很荣幸参加教育局为我们新任教师所设的20xx年岗前培训,各门课程的授课老师都是学校的个部门领导和教学经验资历深厚的骨干教师,他们孜孜不倦地给我们传授相关知识。培训课程内容有很强的针对性,启发性,对通过在培训班的'学习,我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步,切实体会到了岗前培训对我们即将走上讲台的教师的重要性与必要性。每个老师都有自己的授课特色,他们举例生动活泼,贴切实际。让我们感觉到每一位培训老师都始终坚持在教育事业上继续奉献着常人所达不到的光和热。在培训课堂的每一分钟,我们都被他们的激情和对生活对事业的热情所感染被他们对教育事业的执着和无私奉献深深打动。他们让我们知道要做一个受学生尊重的好老师是快乐的。
在培训班的学习,使我在政治思想上有明显进步的同时,我在教学业务技能也有大幅的提高。
经过两天的培训和学习,让我知道教师其实是一项很有挑战力的职业,当一名教师并不容易,并且要当好一名教师更是难上加难。教师应有广阔的知识,宽广的胸怀,健康的心理,专业的职业素养。将自己的知识传授给学生,维护、关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程,让学生主动参与其中。绝不能一味地向学生灌输书本知识,而是要开拓学生的思路,扩散思维,激发学生的想象力和创造力。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。
我们教师肩负着为社会主义现代化建设培养接班人和建设者的重要使命,这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识,树立依法从教的观念和科学的教育观念,熟悉教育活动中的心理现象,懂得教育规律,具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的知识,自己才能更好地履行教师的职责,胜任教育教学工作。
另外对教师职业道德修养有了更进一步的把握。一个社会,一个民族,一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动,那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断,人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此,教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“纯蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,教师职业之所以崇高,不仅因为它的光荣,还在于它的无私奉献精神,更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的大幸福,高的人生价值观。所以加强教师职业道德修养,提高教师职业道德素质,既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命,也是教师自我完善的要求,它对建设高素质的师资队伍,把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。
同时我还明确了高等教育法与教师权利和义务,学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家颁布了《教育法》、《教师法》等法律法规以确保科教兴国战略的实施,同时也用法律形式确保了教师与受教育者的权利与义务,使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向发展。
之后是认识到了学习教育教学理论和经验的重要性。想我们这种刚走出校园,即将步入工作岗位的青年教师,一方面对教学理论缺乏了解,另一方面又缺乏教学实践经验,对教学的过程认识不足。青年教师只有在掌握了一些基本的教学理论与方法后,在欣赏别人的教学科研成果时才能看出其中的“门道”,把它用于实践,以提高自己的业务水平和教学素养,并在教学活动中进一步开拓和创新,取得新的成果,从而促进教学理论的研究,推动教学理论的发展和教育方法的更新。
总之,这一次的教师岗前培训对我们这种即将步入教师这一崇高而又神圣的职业的青年人来讲是有深远意义的,同时也是必不可少的。我将会以饱满的热情全身心投入我的教育工作,将在教育事业上洒下光辉!
英语教师全员培训心得体会范文 篇15
通过这两天紧锣密鼓的培训和学习,与兄弟学校的交流学习使我对于高考改革的方式和实施方案有了初步的了解。新高考将采取“3+3”的模式,既除了语数英三门之外,学生可以任选三门科目成为高考科目,这一改革是基于时代发展的需要,可以为社会培养更好的创新型人才,促进学生的个性发展。为了更好地适应这种模式,学校最好的方法就是采取选课走班制,但这对于教师和学生来说都是一个严峻的考验。对于教师而言无疑增加了授课难度,走班制也不利于管理学生。对于学生而言,更多的选择自由也会使他们更加难以选择自己未来的道路,要必须认清自己,将自己的兴趣和社会的需求结合起来,提前考虑好自己的职业规划,认真考虑清楚之后再进行选择。
在新高考的改革背景下,教师也必须处理好教与学的关系。x老师在《新高考背景下的教与学》的讲座中提到:高考中语文科目越来越注重阅读量和阅读速度,阅读量大和古文数量有所增加,教师要教会学生阅读方法,如中轴线、不动唇、不指读等阅读方法,要时刻谨记“授之于鱼不如授之于渔”教学理念。此次之行让我受益匪浅,我定会认真学习,深刻思考,努力提高自己的教学技能。
不忘初心做教育与时俱进善思考
非常有幸参加这次历时五天的赴研修学习,这次学习使我受益匪浅,深受启发!
(一)不忘初心,务实执教。
位于“孔孟桑梓之邦,文化发祥之地”之称的一中,教师们所遵循的“六重一不”“重事业,重担当,重研究,重感情,重情怀,重规矩,不计较”,务实执教,比奉献比付出的事迹,令人感动!他们就是我们学习的榜样!不计较个人得失,一切为了学生,一切为了教育,更值得我们遵从!
(二)以学生为主体,因材施教。
改变传统的教育方式,从“以教师为主体”到“以学生为主体”,从“教师教什么”到“学生能学到什么”,把教师的教学与学生的人生发展密切结合起来,既要做教书先生,又要做人生导师,因此教师要根据学生的实际情况,因材施教。教学过程中要精益求精,严谨勤奋,尽心尽责!将爱心与智慧倾注在学生身上,因材施教,最大限度地挖掘学生的潜能,为学生的全面发展成长拓展空间,最大限度的提升学生的成绩。
(三)勤思善学,与时俱进。
教师要不断地学习充电,取长补短,与时俱进。特别是高科技教学手段大数据,云计算等在教学中的应用,使教学效果事半功倍,教学效率极大提高,这些都需要教师不断学习,熟练掌握新的教学工具,灵活使用新的教学手段,不断提升自己的教学能力。教师在教学过程中要不断的反思总结,多听课研课,取长补短,提高自己的教学效果!我将用兢兢业业尽心尽责务实高效的工作继续为大实高的腾飞添砖加瓦!
立足新课标着眼新高考
在新高考来临之际,为了使实高教师进一步领会新课改精神,全面把握新高考模式特点,学校组织我们远赴进行参观学习,我很荣幸参加此次交流学习,通过这两天对枣庄一中和一中的参观学习,我感触颇深,受益匪浅。尤其是枣庄一中在新高考模式下开设了生涯规划课,规范考试管理,充实学习过程评价,实现合理组班。这种改革顺应了新高考改革的核心主题——培养学生全面发展。注重素质教育。x老师提到相对于西方国家,我国基础教育的现状是:缺失的是未来社会需要的,优势却是机器可以替代的,在这个意义上来说中国的基础教育面临更为严峻的考验,因此新高考改革刻不容缓。
新高考将更加重视对综合能力的考查,注重学生平时的知识积累,对高中学科而言,未来的考试更加注重对学生阅读水平,理解能力,做题速度等方面的考查,因此对于教师而言,我们必须提前做好相应的准备,改变以往的教学方式和侧重点,根据形势随机应变,提早培养学生相关能力,为应对新高考做好充分准备。
博学不穷笃行无倦
这次赴研修学习,时间虽短,但受益颇多、感慨颇深。其特色化的先进教育理念、精细化的学校管理、无处不在的校园文化等等,都给我留下了深刻的印象。孔子说“见贤思齐焉”,我将立足本职工作,勤于实践、深入思考,将所见所学化为自身素能提升的养分,不断提高个人综合素质。
一是认真学习把握新高考精神,将改革的新精神、新举措研究透彻,为自己下一步教学谋好篇、布好局。
二是努力提高教学艺术,坚持“用教材教,不是教教材”,自主地充分开发和利用课程资源,生成教学智慧。
三是做一个用心的领路人,将爱心和智慧倾注在学生身上,最大程度发掘学生的潜力,尽己所能为孩子们的成长拓展空间,让教育之花在实高的沃土上越开越艳!
英语教师全员培训心得体会范文 篇16
8月15日上午,由于疫情原因我们通过钉钉APP聆听了钟有伟老师的《提高小学英语课堂探析》的讲座。通过这次培训,我在英语教学方面收获了很多,有很多值得我学习借鉴的东西。通过这次学习,我有以下几点感受:
一、英语学习的重要性
钟老师说学生喜欢老师,爱上英语老师,才能提高英语成绩。我认识到学生和老师在课堂上所扮演的角色和作用是不同的,老师需要理解孩子,了解孩子的心理特点,不断改善自己。在今后的教学中,我应该尝试着开展一些积极开放的英语活动,吸引孩子们的注意力,调动学生们的学习兴趣,让孩子们感受到学习英语的快乐。
二、英语课堂的管理
小学生年龄小注意力不集中,上课容易走神,我们要想尽办法让课堂活跃起来,比如做一些游戏互动,学唱一些英文歌等活动。通过比赛的方式去提高孩子们的积极性。兴趣是最好的老师。在课堂上要耐心引导学生去探究英语的奥妙,从而激发学生学习英语的兴趣。多多使用激励性的语言,不管成绩好坏都要去发现孩子的闪光点,赏识学生,树立孩子们的自信心,做孩子的好朋友。
三、提高英语课堂效率
合理安排课堂,提前备课把四十分钟充分利用起来。叶圣陶先生说过:“教师所务,惟在启发诱导。”提高学生对英语教学的参与程度,发挥学生的主观能动作用。不断地重复,一堂课利用五分钟时间让孩子们积极背诵,随时巩固,这样就会记得更加牢固。
这次培训使我受益匪浅,在以后的英语教学中要做到勤于思考,自己提高,努力成为一名优秀的小学英语教师。
英语教师全员培训心得体会范文 篇17
盼啊盼,终于盼来了对于我们这一批新教师的全员培训了,等着这场极具仪式感的培训已经等待了近一个月,终于在中秋佳节这一天落下帷幕。我是何其有幸能够来到这所学校,能站到我梦寐以求的讲台。如果没有奔赴教师招聘考试种种考验,我想我一定没法遇到像今天所见这么优秀的老师们,这些优秀的老师充满了对工作的干劲,充满了对生活的热情,像星星一样瞩目,特别是邱琼老师,我感觉我就像一个小迷妹仰望着自己的偶像。自此,我知道我该向她这样的老师学习,学习她的课堂经验,学习她的处事态度,让自己快速成长起来,向一个合格甚至是优秀的的老师迈进。
英语教师全员培训心得体会范文 篇18
在第一天的培训听讲后我收获满满。首先要感谢王校长谆谆教导我们新老师。王校长在连续三个小时站立演讲的情况下仍满怀激情地给我们新老师传授经验,这真的很让我敬佩!除此之外王校长所带给我们的四点建议真的值得我在之后的教师岗位中慢慢理解和践行。比如作为一位新老师要抓住机会挑战自己,每一年都有自己的小成长,这样的教师工作才有意义。还有就是放弃、舍得必将有更大回报。凡事做事有计较利益的人不但活得累也在工作中会走不久。
另外我感悟到一个新的点就是教育与经济发展真的密切相关,好的教育真的可以点亮一座城市,也可以点亮千万家庭。
通过王校长讲述教师未来就业形势的严峻性让我明白作为一位新老师一定要在咱们这个好的平台的帮助下保持提升自我专业素养,才能在这时代浪潮中平稳发展。
英语教师全员培训心得体会范文 篇19
经过几天的培训,我收获很大,同时也发现了很多问题,产生了很多疑惑,下面就简单谈一下:
一、谈收获:
培训使我进一步了解了青岛版教材的特点:精心选取素材,构成“情境串”和“问题串”,把一个单元的内容串连在一起;把解决问题与数学基础知识和基本技能的学习融为一个过程;把数学思想方法的教学有机地整合在“双基”的教学过程中,将评价过程整合在教学过程中。通过各位老师对每册教材的分析,让我对每一个知识点及他们之间是怎样联系起来的有了更深的了解,对每一个练习题的把握也有了深刻的认识,为以后自己的教学打下了很好的基础。这次培训也解决了我的很多疑惑,如果再用多一些时间来答复老师们的疑问,少一些理论的东西我想会更好。
二、谈问题:
我发现青岛版教材对于知识点的呈现不是很集中,练习中新题型太多;表现在很多知识点分布在课后的自主练习中。练习题类型不集中,太散;也就是说,一种类型的题不是顺序出现,而是交错出现,这样学生做起来,容易产生解题方法混乱,而不容易掌握新知识。而且有些题的设计不合理,看似是用数学知识解决实际问题,可是情景图却不符合实际情况。课本情境太本土化,有些情境脱离学生认知,本土化主表现在,课本的很多情境都是以青岛本地的一些风景名胜或是特产来引入新课,还有一部分情境,是以学生对青岛的情感引入的,那么不是青岛本地的学生就产生不了这种情感,学习起来就没有很大的兴趣。还有一小部分情境,专业术语太强,学生不宜理解。
三、谈疑惑:
关于0的问题。0表示一个也没有,也表示开始或者分界线。那么2-0=2、0÷3=0,0×3=0这三个算式的意义还大吗?是不是可以直接让学生得出结论:一个数减去0得原数,0乘(或除以)任何数得0呢?学生都知道0不能做除数,老师给学生的解释是0做除数没有意义。那么0做被除数呢?把没有的东西来分又有什么意义呢?
还有就是如果0能做除数那么0能做分数的分子吗,也就是说分数的分子能为0吗?
我的观点是:
根据分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或者几份的数叫做分数。因此,分数的分子最小应是1而不能为0。
对立面的观点:
根据分数与除法的关系。被除数相当于分子,因为“被除数可以是0”,所以“分数的分子可以是0”。
试问:0除以5能等于0/5吗?
在五年级做的练习题中就出现过这样的判断题,那么到底分数能不能为0呢?如果不能为0,在以后学习分数的时候是不是要给学生指出这一点呢,或者在教材中直接指明?
英语教师全员培训心得体会范文 篇20
我终于成为了xx幼儿园的一名教师!我等这一刻等了很久了,一直渴望着一直梦想着成为一名教师的我,在这一刻,我真正的成为一名人民的教师。而我要负责的,就是我们这些可爱的孩子们。我很荣幸,因为这是他们第一次接触到学校,也是他们第一次接触到老师,更是他们第一次经历教育。而我作为他们的启蒙人,这让我的压力倍加重了起来。这次新教师培训中,我也对这份职业有了很多的感慨。
记得在这次培训上,我们的培训主讲老师问了一个这样的问题,“你们觉得自己身上有符合这份事业的怎样一个优点?”当时有一个新老师回答,“真诚”。我当时想了很久,我想自己除了对这份事业的热情之外,其他也并没有太多的`执着。但我一直记得培训讲师说的一句话,她说“也许有一天,你会被各种繁琐折磨,你会被孩子们的哭声困扰,这时候你的热情、你的真诚也许会慢慢的褪色,而这时能够支撑我们前行的,就只剩下一份责任。”我当时很有感慨,就算我现在充满着热情,但也许时光和生活中的烦扰也许会降低我的热情程度,这时候能够支撑我走下去的,除了对孩子们的一份责任感之外,其余都是话外之音了。所以我认识到,作为一名幼师,重要的是一份责任感啊。在我经历十余年的教育中,哪一位老师不是关注到了每位同学呢?每个孩子都是父母的宝,而我们作为一名孩子们的引导人,更自然而然要为他们着想。
此外,我在此次培训中还注意到了一个点,便是要在教学中找方法。很多老师都会按一定的套路教学,这种方法虽然稳妥一些,但是我觉得少了一些活泼性,每个孩子都是一个爱动爱思考的小精灵们,他们需要的是一个更加生机勃勃的世界,可以腾出地方让他们感受和思考。因此,我觉得在今后的教学中多赋予一些生动活泼的互动教学,这是一个非常有趣的教学方法。这样可以让孩子们更加自然的去接受它,不仅培养孩子们的自主性,也会培养孩子们的自我创新。
也许我们现在还很年轻,还只是刚刚步入教学生涯。但我坚信这是我的开始,也是我的人生方向。无论如何我都不会放弃它,无论将来会面对如何的挑战,我都想方设法打败它,跨过一道道的坎坷,终迎向
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