学生安全教育主题教案示例

学生安全教育主题教案示例（精选32篇）

学生安全教育主题教案示例 篇1

　　课题：小学生交通安全

　　活动目的：

　　1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

　　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

　　活动过程：

　　(一)、导入新课：

　　提问：

　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?

　　谈话：

　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

　　(二)、学生汇报：

　　1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

　　①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

　　②播放视频“车中的危险”。

　　2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

　　①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

　　②学生介绍相关的交通法规。

　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。

　　①学生表演小品“在公共汽车上”。

　　②学生讨论。

　　4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)

　　5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

　　6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

　　(三)、师生小结：

　　提问：

　　今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?

　　教师小结;

　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

学生安全教育主题教案示例 篇2

　　俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。

　　一、课前准备:

　　场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。

　　工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。

　　二、安全指导：

　　1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。

　　2、演练中严格按照程序操作，互相保护。

　　3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带。

　　三、活动组织：

　　(一)三警电话：

　　中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。

　　三警电话：110、119、120

　　三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。

　　教法、学法：

　　通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。

　　(二)防火安全常识与应急训练：

　　1、野外火灾事故预防：

　　(1)不在草木繁茂的山林用火;

　　(2)上山扫墓时应注意防火;

　　(3)不乱扔烟头;

　　(4)不乱扔矿泉水瓶;

　　(5)燃放鞭炮应注意防火。

　　2、家庭防火：

　　(1)家中不放置易燃易爆危险品;

　　(2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料;

　　(3)保持室内过道、楼梯畅通;

　　(4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火;

　　(5)家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。

　　3、公共场所和高楼预防火灾：

　　(1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并进行演练;

　　(2)防止人为纵火;

　　(3)安全通道应保持畅通;

　　(4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。

　　教法、学法：

　　采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。

　　4、火灾应急常识：

　　(1)灭火的方法：

　　火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火;

　　电器、油等着火不可直接用水灭火。

　　(2)灭火器的使用方法(小型干粉ABC灭火器)：

　　a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾;

　　b、使用方法：

　　应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。

　　c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。

　　5、火场逃生训练：

　　(1)火场逃生的方法：

　　a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场;

　　b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生;

　　c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火;

　　d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯;

　　e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生;

　　f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼;

　　g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好;

　　h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。

　　(2)火场逃生训练：

　　a、模拟火场逃生训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。

　　b、楼上绳索逃生训练：在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃生训练。

　　(3)学生分小组竞赛。

　　教法、学法：

　　这部分内容采用演示法、实践操作法，通过学习，掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质，培养合作精神。

　　6、火灾应急“十要”

　　(1)要早扑火

　　(2)要早抱警

　　(3)要先扑火，后搬财物

　　(4)要沉着冷静

　　(5)要仔细判断,果敢决策

　　(6)要注意邻室起火

　　(7)要掌握正确的逃生要领

　　(8)要屏住呼吸

　　(9)要掩口鼻

　　(10)要隔离烟火

　　(三)交通安全常识：

　　1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进行竞赛。

　　2、交通安全十项注意：

　　(1)遵守交通规则;

　　(2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等;

　　(3)乘车应系好安全带，关好车门，车停止后从车的右侧车门下车;

　　(4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等;

　　(5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等;

　　(6)不进入交通管制区;

　　(7)乘车时应尊老爱幼

　　(8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥

学生安全教育主题教案示例 篇3

　　教学内容：

　　冬季安全教育

　　教学目的：

　　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　教学重点：

　　冬季如何注意交通安全。

　　教学难点：

　　掌握一些安全常识，增强安全意识。

　　教学过程：

　　最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。

　　1.注意交通安全。

　　冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要一停、二看、三通过，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

　　雪雾天气要注意哪些交通安全?

　　冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。所以请大家注意上学和放学时的交通安全。

　　2.要注意校园安全。

　　进入校园要轻声慢步右行，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。

　　同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

　　3.进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。

　　同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。

　　4.防滑冰溺水和摔伤。

　　冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤;要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生;若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。

　　5.培养良好的饮食习惯，牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买三无食品。

　　6.搞好个人卫生和家庭卫生，保持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适一定要及早就医治疗。

　　7.要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。与陌生人打交道时，要提高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

　　8.冬季如何注意课间活动的安全。

　　冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢?

　　冬天课间活动安全的要求：

　　①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。

　　②、走在有冰冻的路面上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。

　　③、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。

　　④、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。

　　⑤、冬季天气较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立珍爱生命、安全第一的观念坚决把安全放在更加重要的位置。

　　9.岀门要及时告知家长自己的动向。出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的时间，不沉迷于网络游戏，注意身心健康;要文明上网。

　　课后小结

　　今天我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的'本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。

学生安全教育主题教案示例 篇4

　　一、方案背景

　　安全教育是学校教育工作的重要组成部分，而寒假期间，学生集中在家中，安全问题更应引起关注。在假期期间，一些家庭可能会忽略孩子的安全教育，因此，我们计划开展“寒假安全教育主题活动”，以提升学生的安全意识和自我保护能力。

　　二、方案目标

　　1.提高学生的安全意识;

　　2.增强学生的自我保护能力;

　　3.增加家长对学生安全教育的关注度。

　　三、活动主题

　　寒假安全，从我做起。

　　四、活动对象

　　全校学生及家长。

　　五、活动主要内容

　　1.安全教育讲座：请有经验和专业知识的讲员，讲解假期安全相关知识，如防火、防溺水、电器安全使用等。

　　2.安全教育小课堂：制定各年级的安全教育自我学习教材，家长陪伴下一同完成。

　　3.安全故事征集：征集全校师生针对“寒假安全”主题的安全故事，优秀作品将在学校网站展示，并有机会得到奖品。

　　4.家长讲堂：邀请家长参与，分享自家孩子寒假安全相关的经验与问题，寻找解决方案。

　　5.印发寒假安全提示海报：于学校门口及其他显眼位置张贴寒假安全提示海报，强调寒假安全的重要性。

　　六、活动时间安排

　　该活动将在寒假前一周进行，具体时间安排如下：

　　1.安全教育讲座：寒假前一周的`周一至周二，每天下午2:00-4:00，主讲人依据安全主题进行讲解。

　　2.安全教育小课堂：寒假的第一周，学生自我学习，第二周提交学习报告。

　　3.安全故事征集：从寒假开始到假期结束，全过程征集，并于开学第一周公布结果。

　　4.家长讲堂：寒假的第一周，以网络平台进行线上讨论。

　　5.印发寒假安全提示海报：在活动开始前一天，将海报印制完成并张贴。

　　七、宣传和推广

　　1.制作活动海报，张贴在学校和社区显眼位置;

　　2.利用学校网站和社交媒体平台，精心制作活动短视频并进行推广;

　　3.将活动信息发送给每个家庭，让家长们知道并积极参与。

　　八、活动预算

　　活动预算主要包括讲座费用、教材费用、活动奖品等，预计总经费约为10,000。

　　总的来说，此次活动旨在唤醒学生和家长对寒假安全问题的关注，使学生在享受寒假乐趣的同时，不忘安全，提高其自我防护意识和能力，营造一个安全、健康的假期环境。

学生安全教育主题教案示例 篇5

　　活动目标：

　　1、教幼儿认识生活中的一些常见的指示标志，了解它的用途。

　　2、增强幼儿的自我保护及安全全意识。

　　活动准备：

　　常见的指示标志和图片。

　　活动过程

　　一、关于假期。

　　1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了，明天开始到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息，七月三日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开始了。暑假到了，你们想做些什么事情呢?

　　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表述。

　　3、老师小结：刚才小朋友说到了很多暑假的打算。但一定要记住无论做什么事情，小朋友都不要离开自己大人，时时刻刻都应注意安全。

　　二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假。

　　那么都说了要怎样来玩，那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护自己呢?(引导幼儿相互说说)

　　三、老师方案幼儿暑假在家应注意的安全。

　　小朋友都说了很多应该注意的事情，老师给小朋友们带来了几张图片，我们一起来看看吧!主要有以下几个方面：

　　1、交通安全

　　我们在同安安全上应该注意些什么?

　　(1)自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

　　(2)横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

　　(3)遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

　　(4)文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

　　2、水的安全

　　我们应该注意防溺水的安全，应该怎么样去做?

　　(1)不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。

　　(2)不得到水库、小河等地方钓鱼。

　　3、电的安全

　　(1)要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

　　(2)不要乱动电线、灯头、插座等。

　　(3)不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

　　4、火的安全

　　(1)不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

　　(2)小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

　　5、饮食安全

　　(1)自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

　　(2)购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

　　(3)生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

　　6、防汛防暑安全

　　(1)夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。

　　(2)大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

　　(3)高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

　　7、其他方面的安全

　　(1)不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

　　(2)外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。

　　(3)观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

　　(4)睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

　　(5)不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

　　小结：如果小朋友去亲戚家或者是去乡下，小朋友们不能一个人或和小伙伴到河里去游泳;不能玩火、玩热水、玩电、玩尖锐的物体;夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤;吃冷饮时，不能吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康;吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，不可乱扔西瓜皮;独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家;出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

　　四、结束活动。

学生安全教育主题教案示例 篇6

　　一、指导思想：

　　小学《生活、生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我保护的素养和能力。

　　二、教材基本特点：

　　1、凸显综合性

　　本教材以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的内容，具有很强的综合性。本教材强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；促进其身心健康的发展；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。

　　2、体现生活逻辑

　　本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的`逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材贴近儿童的学习，贴近生活，贴近社会。以体现生活全景及其各部分相互联系的系列主题活动及学生的自主活动为教材的基本呈现形式。同时教材具有适度的开放性，促使学生认知和行为、理论和实践、个人和社会的结合和转化。

　　3、重视儿童的实践体验

　　从根本上说，本课程不是侧重于知识体系的教育，而是在于引导学生体验，促进生命的健康发展。通过挖掘一些平凡、细微的生活事件，引导学生从平时熟视无睹的现象和事物中发现问题，提升心灵体验。

　　4、发展儿童的自助和互助能力

　　处于发展中的儿童具有自我教育和相互教育的能力。因此，教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。随着实践活动的不断展开，儿童的`认识和体验不断深化，创造性的火花不断迸发，新的经验在生活中不断生成，儿童所获便会超越教材所提供的知识，从而从整体上提升了教学活动的质量。

　　5、趣味性呈现，形式活泼

　　内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验与认知发展等有很强的促进作用。

　　三、学生基本情况分析

　　本学期担任三年级1班的生活命与安全课，这个班大部分同学学习习惯好，个人卫生较好，但由于家庭条件影响，很多学生受到家长的溺爱，个人习惯不好，以我为中心，集体意识不够强，心理素质教差，安全意识还不够强，帮助学生学会正确调适，引导学生从细节入手，强化安全意识，使之拥有健康、快乐、安全地学习和生活。

　　四、教材体例说明

　　本教材包括“热爱生命”、“安全与健康”、“呵护心灵”、“美化生活”四个板块。每个板块都紧密联系生活实际，精心组织活动内容，关注活动对学生的引导、促进与反思，以提升学生的综合素质。

　　1、问题导入：课文创设了与儿童生活密切相关的经验性问题、发展性问题、行为修正与养成性问题及情景，具有真实性、挑战性和趣味性，力求牵动儿童的心灵，引导儿童的心理激荡，引发其思考。通过“小问号”、“小秘密”等，让学生进入情境，从中感受、体验、领悟及思考情境中的人、物、事。

　　2、认知澄清。通过小博士、心灵氧吧等栏目，为儿童提供正确认识问题的知识，改变儿童的错误认知，拓展儿童的知识及视野；同时设置问题，让儿童在讨论中唤醒已有的缄默知识，使之显性化、系统化，从而在更高水平上建构新知，形成新的知识。

　　3、实践反思。启发儿童从问题、情境出发，通过探索、思考、参与活动、交流沟通及经验分享，调动儿童的主动性、积极性、使其在共同的经验分享中，实现客观知识和个人经验的建构。

　　4、行为改变。为关注儿童行为的修正与养成，教材中设计了体验性游戏、活动、调查等，让儿童在积极互动的活动中，实现个体经验的交融、拓展与升华，习得正确的认知和行为，修正错误的认知和行为。

　　五、教学措施

　　1、采用活动教学

　　本课程是一种以体验性学习为主的课程。对个体而言，人的感受和体验产生于人的活动，再精彩再生动的讲授都无法替代个人的亲身感受和体验。教师要按照“活动教学”的思想，根据每课创设的情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过角色扮演、情境体验、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而施加积极影响。

　　2、结合实际，活用教材

　　本课程是师生双方在活动展开过程中逐步建构生成的经验性课程。它是教师引导学生进行活动的工具，也是学生开展活动时可以利用的资源。教师要把教材看做是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例，是引起学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和建构意义的中介，是案例或范例，是师生进行对话的“话题”。教师应树立正确的教材观——教师是用教材，而不是教教材；教材不是“圣经”。教师在教学中应结合学的实际，可以补充、修改、拓展等。教师可以用学生身边案例替换，使教学内容与学生的生活实际相吻合。

　　3、采用多元性、发展性的评价

　　教师要根据儿童的心理特征、学习形式和学习特点的差异性，采用多种方式的评价，应该采用“调查”、“试验”、“探索”、“讨论”等丰富多彩的评价形式。要重视学生的自评和互评及教师，家长的综合评价等。教师要充分关注学生行为方式的变化，将学生在本课程学习中所形成的情要注重学生参与活动的意识；感态度与价值观作为评价的重点。评价要注重三方面的内容：一要注重学生参与活动的意识；二要注重学生参与活动的质量；三要注重学生参与活动的过程。

学生安全教育主题教案示例 篇7

　　一、指导思想

　　以教育局有关通知精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。为了更好地开展此次活动，我校将把安全教育纳入学校文化建设，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。

　　二、活动目的

　　今年X月XX日是全国中小学生安全教育日，主题为“我安全，我健康，我快乐”。根据我校实际情况，开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　三、“中小学生安全教育日”活动领导小组

　　组长：王 瑛

　　副组长：王玉民 霍贺年 梁才

　　成 员：李立军 庞建威 郎平 董宝生 李纪学 各班主任。

　　四、活动时间：

　　3月30日——4月3日

　　五、活动主题：

　　我安全，我健康，我快乐。

　　六、活动安排：

　　围绕主题开展“八个一”安全教育活动

　　1、召开一次主题班会。

　　各班级开展《我安全，我健康，我快乐》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的`急救措施，提高学生自救自护能力。

　　2、举办一次主题升旗仪式。

　　3月30日(星期一)，开展一次以安全为主题的升旗仪式。王瑛校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

　　3、出一期以“防溺水”安全教育为主题手抄报。

　　4、开展一次安全疏散演练。

　　今年在学校中小学生安全教育日领导小组的统一指挥下，全体师生于4月初针对地震、火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。

　　5、组织一次安全大排查。

　　各班于3月30日-4月3日期间，要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，班主任整理筛选出“学校安全隐患”，以年级组为单位，于4月3日前书面上报学校。对发现的安全隐患，学校立即整改。

　　6、开展一次宣传教育活动。

　　利用校园显示屏进行安全知识宣传。

　　7、召开一次小安全员会议。

　　3月30日，学校召开各班小安全员会议，进行用水、用电设备安全教育，同时渗透节水、节电教育。

　　8、发放一份倡议书。

　　向全体学生家长发放一份“强化安全意识，提升安全素养”倡议书，号召学生家长提高安全防范意识。

　　七、活动要求

　　1、各年级要将安全教育主题班会，认真准备，精心组织，抓好落实。

　　2、今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的有关年级全体师生，要积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处，年级组要加强对应急疏散演练工作的指导，在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏事故的发生。

　　3、充分利用校园网、广播、墙报、宣传栏等媒体，开展安全教育主题宣传活动。

　　4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查，要落实校门口值班和校园定时巡查，确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。上下学时学校南门有人值班。

　　5、各年级落实一岗双责制，将安全责任分解落实到每一位教职员工，明确各个岗位的安全职责任务，实现安全工作人人有事干，事事有人做，切实将安全教育和管理融入到班级日常工作的各个环节，保障广大师生生命安全。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

学生安全教育主题教案示例 篇8

　　一、班会背景：

　　安全是生命之源、健康之本、和谐之需。大学生在校安全问题关系到每个大学生的健康成长，也关系到整个社会的和谐稳定。本月是文学与新闻传播学院倡导的“安全活动月”，因此，我班借此之机，召开了主题为“生命和谐，安全至上”的班会，希望安全问题能够得到广大同学的重视，并减少我院乃至我校安全问题的发生。

　　二、班会目的：

　　通过此次班会，使大家对大学生安全问题有更清晰的了解，并对日常在校生活中隐藏的危险因素加以重视，最终通过学校和全体学生的共同努力，使大学真正成为一座安全的象牙塔。

　　三、活动时间：

　　20__年_月_日。

　　四、活动地点：

　　___。

　　五、班会内容：

　　1、由班长主持此次班会，并进行简短发言。

　　班长首先向全班同学介绍了学院对安全问题的重视以及加强安全教育的决心和相关政策，并介绍了与会的班主任李老师和李学长。

　　2、播放有关安全问题的视频。

　　在班会举行前，我班班委集体合作，下载并剪辑了一些有关安全问题的视频，以此来给大家敲醒警钟。视频向大家介绍了近年来出现在中国大学校园里的各种安全问题，以及它们所造成的严重损失，在一句句沉痛的话语中，大家受到感染，并对安全问题有了更深的认识和警惕。

　　3、由大四学长介绍海大今年来出现过的安全事故，并对保证学生个人安全提出合理建议。

　　1)现住二楼及以上楼层的同学在宿舍阳台上活动时，要注意保证自己不会因失误摔到地面。

　　2)在校园内轮滑或是骑自行车的同学，要注意交通安全，尤其是在下坡时，尤其要注意保护自己以及其他路人。

　　3)在校外时，要注意防盗，并鼓励大家结伴而行。

　　4)在宿舍要注意用电及防火安全，不用学校禁止使用的电器设备，并自觉督促其他同学按规范用电。

　　5)注意饮食安全，保证食物的干净、无污染。

　　6)在晚上，不到学校偏远地方活动，遇到形迹可疑的陌生人要及时通知学校的保卫人员。

　　4、大家自由讨论。

　　通过播放的视频短片和学长的介绍，大家对安全问题有了不少的感悟，对加强安全教育的活动非常支持。大家各抒己见，对日常生活中可能出现的各种安全隐患进行讨论，并给出自己预防事故发生的建议。

　　5、班主任老师进行总结。

　　最后，班主任了解了大家的看法，并对大家在班会上的表现感到非常满意。班主任说，11月9日是我国的消防日，希望大家能借此之机加强防火安全的学习，保障自身安全。最后，班主任李老师特别强调，“千里之行，始于足下”，希望全班学生能够把自己所说的付诸于实践，在现实生活中能够牢记安全问题，预防安全隐患，享受健康美好的大学生活。

　　六、班会总结

　　通过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，并提高了安全意识。同学们深刻地认识到安全对于我们的重要性，相信在以后的生活中大家一定会把安全知识牢记心中，为海大的安全与稳定做自己应该做的事情。

学生安全教育主题教案示例 篇9

　　以学生和学生家庭为单位，运用成都市学校安全教育平台，围绕“家庭隐患我发现、平安家园共创建”的主题开展活动。通过活动，增强学生和家长在寒假期间的安全事故防范意识，巩固易发安全事故的防范知识，提高自救自护能力和心理健康水平，预防和杜绝寒假期间安全事故的发生，使每一个学生度过一个平安、快乐的假期。

　　二、活动概况

　　(一)活动主题：家庭隐患我发现、平安家园共创建。

　　(二)活动名称：成都市中小学20xx年平安寒假专项作业。

　　(三)活动时间：20xx年1月6日2月16日。

　　(四)主办单位：成都市教育局。

　　(五)支持单位：中国教育学会。

　　(六)参加对象：中小学生及家长。

　　(七)活动网址：。

　　(八)活动咨询电话：400-711-1010(每周一至周五上午9:00至17：30)。

　　三、作业内容

　　(一)家庭安全隐患自查。内容涵盖家庭逃生、消防、防盗、

　　外出交通、燃放烟花竹等，由学生和家长共同完成。系统将根据在线提交的情况，自动给出家庭安全隐患的查找结果。

　　(二)参与问卷小调查。学生根据实际情况，在线完成“上下学方式”、“防溺水知识掌握情况”、“防性侵知识掌握情况”等项目的调查，调查结果将汇总到教育行部门。

　　(三)心理健康知识测试。学生根据已有的心理健康知识，在线测试和评价相关知识掌握情况。

　　四、完成作业步骤

　　第一步：登录成都市学校安全教育信息化平台()，用老师发放的`平台账号登录，点击活动标识图片进入。

　　第二步：了解作业须知，然后分别点击三项作业并完成(每项均须完成，完成不分先后)。

　　五、数据查看与活动反馈

　　活动期间，所有参与数据会动态显示，可随时查看了解。各教育行部门和学校可查看学生活动的参与情况，学生也可查看自己的作业完成情况。活动结束，市教育局将对各区(市)县教育行部门和市直属(直管)学校组织中小学生参与活动的数据进行汇总分析，并作为年终目标考核的依据。

学生安全教育主题教案示例 篇10

　　活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

　　活动对象：我班全体学生

　　活动地点：教室

　　活动过程：

　　一、导入班会

　　同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，是老师和爸爸妈妈最爱的宝贝儿。“安全是第一位的。”这句话老师们每天都要对你们说。那我们应该怎么做才能时时刻刻注意安全、保证自己的安全呢？

　　二、展示大屏幕 学生合作探究

　　像这种情况，我们班发生过吗？

　　1. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　2. 在教室里互相追赶。

　　3. 同学之间发生小摩擦时，你打我，我打你。

　　4. 在道路上行走时和同学边走边打闹或者东张西望，边走边说话。

　　5. 过马路时抢行，不看车，蒙头就走，或者跟同学在马路上打闹。

　　这些做法对吗？应该怎么做？

　　三、 注意问题

　　1.早晨和中午按照规定时间到校。

　　早晨：七点半到七点四十五。

　　中午：一点二十到一点半。

　　如果到校时学校没有开校门，那就到校门口附近的人行路或空地等安全地方等候开门，不能聚堆打闹、嬉戏，尤其不能到马路附近甚至马路上玩耍，也不能到电力公司或者名仕园的空地上聚堆打闹，远离电力公司大院的小池塘。

　　2. 到校后

　　学校开大门后立即排队进教室，严禁在校园里打闹、嬉戏、逗留。进教室后根据老师在黑板上布置的学习任务进行学习。（偶尔遇到黑板上未写下学习任务的情况时，打开语文书，大声朗读课文，直到老师布置下面的学习任务为止）进教室后不允许同学之间在教室里打闹、大声喧哗，也不允许在开水房、卫生间、储物间、走廊等地方逗留、打闹、喧哗。

　　3. 注意上学放学路上的安全

　　（1）上学放学路上不在路边逗留、玩耍，不到花坛、小树林、电力公司大院等地方嬉戏、逗留，时刻谨记：注意安全，父母在家等我们，要赶紧回家。

　　（2）告诉家长，接送孩子时，车辆要听到“家长止步线”的大牌子以外，以保证我们在校门口周围的人身安全。我们已经是大孩子了，可以自立了，可以自己从止步线走进校园。（自己走时要走路两边高起的人行道部分，不能走在马路上，要远离车辆，注意安全）

　　（3）告诉家长，一旦接到我们之后要回家时，如果要经过校门口，请一定慢行，为了我们自己和同学们的安全，慢行早回家。

　　4. 时刻谨记每天中午、晚上放学时老师告诉我们的话：放学之后不在外面逗留、排队走、不打闹、嬉戏，不说话，过马路时看红绿灯，绿灯时再走，看清楚没有车的时候再走，走路要走人行道。

　　5. 活动课和体育课安全

　　课间操和体育课、活动课时，注意人身安全，同学之间不能打闹，跑操时眼观四路，前后左右看齐，保持好跟前后左右的距离，以免发生碰撞。如果前面同学摔倒了，后面同学赶紧停止前进，避开摔倒的同学。若是需要系鞋带或者捡东西，立即离开队伍一米之外，再系鞋带或者捡东西。

　　6. 关于雾雪天的安全

　　冬季雾雪天气比较多，雾天和雪天上学时注意安全，早起早走，慢行到校，看好车辆和路况，不允许在雪天打滑走或者在路上玩雪、打雪仗，保证人身安全。

　　7. 关于乘坐车辆

　　如果家长是骑电动车接送，要注意乘坐电动车的安全，不允许站在电动车后座上、倒坐在电动车后座上、坐在电动车上四处张望等情况，必须面朝前做好，双手抱住爸爸妈妈，保证安全。

　　如果是乘坐公交车到校，要注意乘坐时的安全，车辆停稳了之后再上车，上车后找位置坐好，不要乱动，扶好把手，下车时车辆停稳了再下，下车后迅速走到路两边的人行路上，远离车辆。

　　如果家长没有时间接送我们，要自己上学放学的.话，要赶紧回家，不要在路上玩耍，走人行道，看清楚红绿灯，绿灯时再走，没有红绿灯的时候看清楚车辆，远离车辆。

　　如果是别的家长代接的，也要记得告诉父母，让父母告诉接送我们的人，保证我们的安全。

　　四、 班会尾声

　　同学们，安全问题是最基本的问题，希望同学们能够时刻记得老师天天跟你们强调的安全问题，珍爱生命，把安全牢记心中。

　　送给大家安全顺口溜：

　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

学生安全教育主题教案示例 篇11

　　活动目的：

　　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动准备：

　　课件、视频

　　活动过程设计：

　　一、用亲情激发学生 “我要安全”的'意识。

　　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

　　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

　　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

　　师：同学们，看了这个小品，你想说什么?

　　生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

　　生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

　　生3：急救要拨打“120”报警。

　　生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

　　生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

　　生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

　　师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

　　三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)

　　师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?

　　(学生举手回答，教师补充)好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)

　　四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

　　师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

　　活动反思：

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全数第一。 你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

　　你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

　　你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。

　　活动延伸：

　　以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，从而提高学生的安全重视程度。

学生安全教育主题教案示例 篇12

　　根据教育局文件精神，为了更好地开展此次活动，我校将把安全教育纳入学校文化建设，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。

　　一、活动目的

　　x年3月27日是第x个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识。根据我校实际情况，开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　二、活动主题 我安全，我健康，我快乐

　　三、活动时间 x年3月27日--4月1日

　　四、“中小学生安全教育日”活动领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　学校安保人员等

　　五、活动安排

　　围绕主题开展“六个一”安全教育活动

　　1、举办一次主题升旗仪式。

　　x年3月x日(星期一)，开展以“我安全，我健康，我快乐”为主题的升旗仪式。由校长对全体师生进行安全教育为主题的国旗下讲话。

　　2、收看一次安全教育节目。

　　为创新安全教育形式，教育部基础教育一司委托湖南卫视策划制作了以中小学生安全教育为主题的节目，将于3月31日18:00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。提前一天彭玉荣通过微信群、通知栏等通知各班主任并及时把节目播出时间及频道通知到每一位学生，请父母一起共同观看。少先队收集学生观后感整理装订归档。

　　3、开展一次安全疏散演练。

　　在“中小学生安全教育日”领导小组的统一指挥下，全体师生于3月30日上午9点35分对地震、火灾等灾害事故开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤事故。并学会正确使用灭火器(王铁成)、学会自救互救知识(周丽莉)。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。与此同时由秦校长组织一次安保人员应急演练。

　　4、组织一次安全大排查。

　　于3月26日--31日期间，针对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，学校安全隐患我排查”。包括学生使用的教室、各功能教室、各项体育设施、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，班主任整理筛选出“学校安全隐患”，以班级为单位，于4月1日前书面上报德育办。学校将由校长带领安全领导小组成员对学校进行一次全方位的安全隐患大排查，对发现的安全隐患，由学校总务处和安全管理员立即整改。

　　5、开展一次安全乘车教育。

　　德育办利用校园广播进行一次安全乘车教育，让师生了解掌握“安全走路、安全骑车、安全乘车”等基本的交通安全常识，开展形式多样的交通安全教育，增强学生安全乘车的意识和责任。

　　6、召开一次学生宿舍会议。

　　3月26日，由路艳杰书记组织召开宿舍安全会议，当班领导、值班宿舍老师及全体住宿生参加，进行宿舍用水、用电、采暖设备、疏散通道等安全教育，同时渗透节水、节电、节粮的“三节”教育。

　　七、活动要求

　　1、今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的`全体师生，要积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处，要加强对应急疏散演练工作的指导，在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤事故。

　　2、充分利用校园网站、广播、墙报、宣传栏等媒体，开展安全教育主题宣传活动。

　　3、各部门将“安全教育日主题活动”的开展情况写出书面材料(含活动照片及视频资料)整理存档，4月1日前电子稿上报秦剑瑛处。

　　4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查，要落实校门口值班和校园定时巡查，确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。学校积极协调交警、特警部门定时到学校周边地区巡逻，上下学时学校门口、校园周边，要 “见值班领导、见安保人员”。

　　5、按照教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》有关要求，落实好"一岗双责"制，将安全责任分解落实到每一位教职员工，明确各个岗位的安全职责任务，实现安全工作“人人有事干，事事有人做，处处有人管，人人能管好”，进一步完善考核制度，不断加大考核力度，将学生安全事故纳入班级工作考核，切实将安全教育和管理融入到班级日常工作的各个环节，保障广大师生生命安全。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

学生安全教育主题教案示例 篇13

　　1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。一般情况下，各地方在此基础上，将每年3月最后一周定为安全教育周，从安全教育日开始往后一个月，则为安全教育月。这其中，安全教育日是国家法定的，安全教育周和安全教育月则是一种习惯行为，而安全教育月更是各地规定的时间都不一样。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

　　自1996年起，“安全教育日”主题分别是：

　　1996年：“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作”

　　1997年：“交通安全教育”

　　1998年：“注重防范，自救互救，确保平安”

　　1999年：“消防安全教育”

　　20xx年：“保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应”

　　20xx年：“校园安全”

　　20xx年：“关注学生饮食卫生，保障青少年健康”

　　20xx年：“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力”

　　20xx年：“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”

　　20xx年：“增加交通安全知识，提高自我保护能力”

　　20xx年：“珍爱生命，安全第一”

　　20xx年：“强化安全管理，共建和谐校园”

　　20xx年：“迎人文奥运，建和谐校园”

　　20xx年：“加强防灾减灾，创建和谐校园”

　　20xx年：“加强疏散演练，确保学生平安”

　　20xx年：“强化安全意识，提高避险能力”

　　20xx年：“普及安全知识，提高避险能力”

　　20xx年：“普及安全知识，确保生命安全”

　　20xx年：“强化安全意识，提升安全素养”

　　20xx年3月20日是第二十个全国中小学生安全教育

　　20xx年xx月xx日，学校围绕教育部今年确定的活动主题“强化安全意识，提升安全素养”，为认真贯彻落实教育部、市、县教育局通知要求，结合乐教发〔20xx〕55号《乐至县教育局关于认真开展好第20个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》文件精神，学校决定在全校组织开展“安全教育日”主题教育活动。特制定以下实施方案。

　　一、活动目的

　　有针对性地开展安全宣传教育和疏散演练活动，并以安全教育日为契机，通过一系列内容丰富、形式多样的'教育活动，进一步强化各项安全工作，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，不断增强师生的自救自护、安全意识和防范能力。

　　二、活动主题

　　强化安全意识，提升安全素养

　　三、活动时间

　　20xx年3月17日——4月10日。

　　四、活动安排

　　1、在校园悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一，强化安全意识，提升安全素养”。

　　2、更新校园安全警示、校门口安全宣传标志牌、LED宣传等。

　　3、主题班会：重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范"六灾"教育，确保安全教育活动真正做到安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的安全意识和避险能力。

　　4、组织一次“我参与、我发现、我建议”的师生共同查找校园安全隐患的活动；向各班发放安全隐患排查表，将排查结果记录整改。

　　5、3月20日，利用课间操组织一次针对火灾、地震突发事故的全校性应急疏散演练，做好演练的总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

　　6、对学生宿舍、校园围墙、学校食堂、锅炉房、实验室、危化品保管室、煤气燃气设施、供电设备等重点要害部位进行全面排查，深入查找各种安全隐患，并按照"五定原则"（定人员、定时间、定责任、定标准、定措施）抓好隐患整改，严格实行隐患销案制度，堵塞安全管理漏洞。

　　7、少先队代表国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”。

　　8、组织一次饮食卫生安全检查，及教育活动。

　　9、组织全校师生参加安全知识网络竞赛活动。竞赛时间为20xx年3月31日—11月30日。政教处要充分发挥班主任作用，以班级为单位组织所有学生参加竞赛，并通过“小手牵大手”、“一个孩子带动一个家庭，一所学校带动一个社会”，让学生家长一起参加安全知识的学习竞赛活动。

　　五、活动要求

　　1、要充分利用校园内各种形式，大力开展“安全教育日”主题教育活动，形成人人讲讲安全、事事讲安全、处处讲安全的浓厚氛围。

　　2、要结合实际、结合此活动方案，认真做好落实工作，不走过场，确保活动取得成效。

　　3、各班要借此契机加强对本班的安全教育，不留安全盲点。

　　4、活动结束后，将开展第20个全国中小学生安全教育日活动的方案、总结（附图片）报教育局学校安全管理股

学生安全教育主题教案示例 篇14

　　为确保师生的人身安全，进一步强化师生的安全意识，以“安全第一，预防为主”为原则，以“加强安全管理，构建平安和谐校园”为目标，结合我校实际，制订如下方案：

　　一、活动时间

　　20__年__月__日至__月__日。其中_月_日为安全教育宣传咨询日，_月第三个星期为学校安全应急预案演练周。

　　二、活动主题

　　安全发展、预防为主

　　三、活动目标

　　以“安全教育活动月”为安全教育的平台，结合全市安全教育月的活动主题，集中开展一系列安全教育和安全演练活动，普及安全法规，宣传安全知识，弘扬安全文化，进一步增强师生安全意识，帮助师生掌握突发事件自我保护技巧，提高师生自我防护能力。

　　四、活动内容及形式

　　(一)营造“安全教育月”活动氛围。

　　在学校门口和校园内悬挂醒目的以“安全教育月”为主题的宣传标语，利用安全知识长廊和宣传栏，对学生进行“防意外伤害、防传染病、防交通事故、防汛、防雷击、防溺水、防地震”等的安全教育，各班出一期以“安全发展、预防为主”为主题的手抄报，营造“安全教育月”活动氛围。

　　(二) 开展“安全知识进校园”活动。

　　在“安全教育月”活动期间，根据我校实际，结合学生年龄特点，运用各种形式，认真开展好“八个一”安全宣传教育活动，向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识。

　　1、召开一次安全教育主题班队会。以“安全在我心中”、“我把安全带回家”、“斑马线，生命线”等为主题的班队会。

　　2、举办一场安全知识专题讲座。要求校医为全校学生举行一次手足口病、风麻疹、水痘等传染病预防知识的教育。

　　3、组织开展一次应急演练活动。在安全应急预案演练周期间组织全校师生举行校园突发安全事件人群紧急疏散演练活动，提高师生应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力。

　　4、开展一次法制教育活动。邀请我校法制副校长泰安路派出所徐所长来校做一次法律法规的专题教育，使全体师生知法、守法，进一步增强师生的法制意识。

　　5、举办一次以“我与安全”为主题的安全征文以及安全教育手抄报评选活动。

　　6、举行一次安全教育儿歌征集活动，要求每位教师人人编创至少一首安全教育儿歌。

　　7、开展“一张考卷全家答”活动。将《人人遵守交通法平安出行你我他》试卷印发给每一个学生，由学生带回家，发动家长共同学习、答题，共同提高交通法规意识。

　　8、组织一次安全隐患大排查活动。学校办公室、总务处联合对学校重点领域、重大危险源和事故隐患进行认真排查，并及时落实整改措施和整

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