教育教学获奖感言

教育教学获奖感言（通用6篇）

教育教学获奖感言 篇1

　　各位领导，各位教育界的同仁:

　　大家好！

　　我是来自北京王府学校的余瑶。现在是王府学校高三年级主任及AP微积分、统计教师。很开心能够代表王府学校，代表国际教育来分享这次优秀教师奖获奖的喜悦。中西方教育方式的差异，沟通，和有机融合一直是我们这些年探讨的话题。就我个人而言，享受到了我们中国最优质的基础教育、大学教育之后在美国波士顿大学获得了教育学硕士学位。我深刻感受到了国际化的优势互促、互补带来的色彩和律动。在美国留学工作期间，我体会到文化的冲击，发展，涌动，成长，以及对于青少年交流成长的深刻意义。我要把更多精彩的知识带给后来人。回国后，选择北京王府学校工作。最吸引我的地方不是王府学校一流的硬件设施，也不是王府学校诱人的薪资水平。而是颇有远见的`教育理念，用两句来概括“以徳施教，育人为先。中西合璧，励志未来。”

　　在过分在意智育的大潮流中，我还是在王府学校感受到了德育为先的温暖，正如《礼记》中给老师的定义“师者也，教之以事而喻诸德也”这才是我们老师应该传递给孩子们的正能量，孩子们也会因为我们不过分强调智育而受益一生。学校注重学生的全面发展和人格培养。我带着孩子们通过移动教学这个工具在统计课上进行自主研究，从而发现社会上对女性性别歧视的问题，使用移动教学改善促进女性终身教育。几次受邀请赴联合国教科文就移动教学如何改变世界进行演讲，获得了来自各个国家专家的支持和肯定。在整个研究过程中，同学们提高了使用移动设备独立阅读的能力，对近期社会问题中妇女权益保护的关注参与程度不断加深。孩子们的研究成果展现给全世界时，大家都看到了王府学校是怎样利用移动教学进行自主研究的。更重要的是，我们的学生在联合国的舞台有了发言权，分享权，建议权。在王府，我们开设了中国基础学科的同时开设国际高中课程和大学课程。充分挖掘孩子的潜力，真正做到来寓教于乐，这种欢乐是老师发自内心传递给学生的。毕业生收获了世界名校抛来的橄榄枝。在王府学校，我送走一批又一批毕业生，他们得到的是金榜题名和人格魅力得双丰收。作为老师，我无限光荣和自豪。

　　记得一次联合国巴黎移动教学峰会后，一位来自美国的参会者向我提问，问你们学校是如何做教师培训的？每年学校都会资助老师们去美国攻读不同的学位，定期会引进优秀教育资源进校培训，沟通，交流。连续参加教科文大会五年。记着非常惊讶，她不知道的的，这一切，都因为我们有一个真正懂教育，无私奉献，关心社会，关心青少年真正全面发展的好校长。当时，很多参会的国家和组织都提出了各种在移动教学中的需求和问题，而王府学校却提出了解决方案，架起了桥梁：那就是，以人为本，以移动教学为手段和工具，发挥学生主导，重视学术，重视科研，重视社会责任感的落实。

　　再次感谢组委会能给我这个机会把内心感言分享给各位同仁。望我辈共勉，互帮互助，消除隔阂。同心协力，共享资源。今朝讲堂之上，谈笑樯橹飞灰湮灭。他日世界之巅，携手云帆共济沧海。创教育之奇迹，育国家之栋梁，助中华之崛起！

教育教学获奖感言 篇2

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家下午好！

　　老子说：君子行，终日不离辎重。从当语文老师的那天起，我就明白自己肩上的担子。我的肩上担着……传承文化，传承家国天下的担子。每个孩子都是每个家庭的未来，国家的未来。于是我南下北上，学习听课，参加讲座，学了一大堆的教学技巧，学习了一堆的教学之术。

　　有一天读懂了孔老夫子的教学大纲“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”“大道不器。”君子不器。”“朝闻道，夕死可矣。”这些话引导着我开始向道而行。求道，悟道，传道，成了我心中向往的香格里拉市。

　　感恩中华书局在我成长的路上为我铺了一条大路！阅读中华书局的书打开了我的格局和境界。让这十多年来学习弘扬传统文化的路越走越宽，越走越明亮，当人们问我如何学习传统文化时，我告诉他们说《三字经》里有： 凡训蒙，须讲究，详训诂，名句读，为学者，必有初，小学终，至四书，论语者，二十篇，群弟子， 记善言，孟子者，七篇止，讲道德，说仁义，作中庸，子思笔，中不偏，庸不易，作大学，乃曾子。自修齐，至平治。孝经通，四书熟。如六经，始可读。

　　我点点滴滴如小溪般的付出，得到了如大海般的认可和荣誉。于是我更加得清醒，站在中华书局的领奖台上，我表达了我的一句话感言：

　　此时此刻除了感恩，就是愿意和中华书局一起为弘扬中华经典鞠躬尽瘁！

教育教学获奖感言 篇3

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好。先做个自白。我知道自己不够正常，有点怪诞。怪在什么地方?怪在对为什么、所以然想得过多。比如在这个发言前，我产生了一个莫名其妙的纠结：要不要表示感谢。我觉得受到他人帮助才需要感谢，而各位的工作不是为了帮助一个侏儒出名，要远比这高尚，对不对?虽然我也知道有时感谢只是礼仪性的客套话，可是上述想法一进入脑子，感谢的话就难以启齿了，因为我担心我的感谢会矮化了评委们的工作。我不知道这种怪诞的思考是不是常人都有。

　　更大的一点的思考是为什么会选中我。我出版的书虽有20多本，却一直对出版社说，我的书不会赔钱，但也绝对不会畅销。为什么?因为写得深了点，虽然绝对不晦涩。我认为多数的晦涩来自不诚实，他讲的是自己都不甚了然的昏话，甚至是故意作秀，因为有越不懂越崇拜的下流读者。这样的毛病我一点也没有，在追求认知上我是诚实的，但是我的书还是深了点，乃至一本书也就能买万八册。那么这次为什么选中了我?书九月底才出版，如果销路太差，恐怕难以进入评委的视野。我猜想原因有二。其一是教育的问题已经到了荒诞的程度，它远比腐败费解，因此人们有求解的愿望。其二，对教育不良层面的讨伐甚多，是个人能骂几句。大家仍有兴趣发牢骚，是因为都有儿孙正接受学校的折磨，所谓斩不断，理还乱。但是大家已经厌倦了简单的咒骂，愿意思考其所以然。

　　本书暗合了人们的心理。就是说，与人们的某种需求不期而遇。我本意只是服侍我自己的求知兴趣和社会关怀，不察看别人的眼色，不伺候别人的口味，管你是官家，出版商，还是读者。二十年前我撰文反对发展私人轿车，前几年我主张提高汽油价和北京自来水价格，引来滔天骂声。这些似乎可以佐证敝人的性情。那么是不是可以认为选中我是个令人欣慰的事情，即评选者已经抛弃了那些努力讨好他人的作家。希望这么说没有自我夸耀的意味。我行我素的怪物们不被评选是常态，被评选是偶然。他们能否当选似乎不成其为社会进步的指标。但是我以为，那些不为自己求知，不为自己写作，只重讨好官家或大众的人能被评论家抛弃，是社会的进步。

　　好了，有了理由了。我愿意从这个意义上向评委会、新京报和到会的各位朋友表示感谢。谢谢大家。

教育教学获奖感言 篇4

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家下午好！

　　我是覃富捷。毕业于玉林高中,现在就读于广州市中山大学生物医学工程专业。今天，我能够代表获得马庄教育基金会资助的同学站在这里发言，感到十分的荣幸。正是你们的善举和关怀才使我们有机会获得这一资助，这将给我们的学习和生活带来极大的帮助，因为这不仅仅来自于物质的帮助，更是心灵上的鼓舞、激励和鞭策！

　　自20__年9月9日下午，马庄教育基金会在马庄小学简朴的学校办公室里成立起，基金会的工作人员和社会各界人士为了实现“汇八方涓流,助教育伟业，支持和推动马庄小学及村文化教育的建设和发展”基金会创办的宗旨目标，联络乡情，增进家乡情谊，活跃乡里的文化氛围，已经做出了不懈的努力。20xx年我们又相聚一堂，共度佳节。在此，让我们再次对以陆敏荣老师为会长的马庄教育基金会成员为此次活动所付出的辛劳和智慧表示崇高的敬意！对即将给我们奉献20xx年春节联欢活动暨马庄教育基金会颁奖庆典优秀节目的学生朋友和青年朋友们表示衷心的感谢！

　　作为一名学生代表，我怀着一颗虔诚、感恩的心站在这里。一、我要向教育基金会表达感谢。是基金会给我们全村的孩子和学生提供一个重要的学习和活动的舞台。你们开展“马庄教育基金十万行”筹款活动，最大的受益者就是我们学生。你们的爱心和行动滋润着我们的心田，让我们真切地感受到了你们给关怀和爱心。作为受惠的学生，我们将得到更好的鼓励，我们心中充满无限的感激。二、我代表受助学生要各位在座的父老乡亲做个见证，我们决心以此为契机，更加努力学习，决不辜负你们的殷切希望！

　　让所有感激的话语，化作刻苦学习的力量！请相信，我们一定用优异成绩回报你们的爱心，努力使自己成长为令马庄村骄傲的合格接班人！最后祝马庄教育基金会的事业蒸蒸日上！祝各位来宾朋友身体健康！万事如意！

　　我的发言完毕。

　　谢谢大家！

教育教学获奖感言 篇5

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家下午好！

　　站在这里我非常感谢领导及各位同仁对我的认可！

　　教育承载学生、家长、社会的梦想，教师则是梦想的引领者和助推者。从教36年，我始终站在教学第一线，看着学生能成为有用之才，有一个很好的前途，我觉得那是我生命价值最好的体现！

　　人最大的幸福是被人感动，最大的奉献是感动别人。做教师，我的学生们求知的目光感动了我，我将这份感动作为我最大的鼓励，勉励我在今后的工作中用更大的奉献感动明天！

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 明天就是元旦了，预祝大家元旦快乐，来年一切更好！

教育教学获奖感言 篇6

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是延边大学人文社会科学学院15级中文系的褚子月。我很荣幸能够获得“一山奖学金”并且有机会作为获奖代表在这里发表获奖感言。首先要感谢设立者韩国一山将学会李相淳会长学校的这项奖学金制度。这既是对我们的一种奖励，更是对我们的一种激励。它让我们在今后的学习和未来的工作中继续努力，戒骄戒躁，一步步向梦想的彼岸接近。其次要感谢老师们，感谢他们的谆谆教导，没有他们辛勤无私的奉献，就没有我们今天取得的成绩。另外还要感谢我身边的同学和朋友，是他们给了我支持和鼓励。

　　其实奖学金对于我们来说，并不纯粹是一种金钱物质鼓励，它最重要的本质是给我们一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加有滋有味有意义。

　　培根说过：“读书足以怡情，足以，足以长才。” 学习如此，生活亦是如此。所谓“胜不骄，败不馁”，获奖后，我会更加努力地学习，积极进取。我主修的是师范专业，那么我将会提高自己的内在修养和专业素养，为以后教书育人打好坚实的基础。当然，在大学里，不应该“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我会涉猎各种知识，让自己得到全面的发展。

　　荣誉就好比圆形跑道，既是起点也是终点，不管曾经取得什么样的成绩都是代表过去。所以我们心中应该有更高更远的追求，才会有继续前进的动力。拿破仑说胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能；“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。

　　学习就如逆水行舟不进则退，我会把这次经历当做今后不竭的动力，完成新的征程。

　　我将会带着这份感激更加奋发图强，争取取得更好的成绩。谢谢大家！

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