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秋季学期中一班班级计划

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秋季学期中一班班级计划(通用28篇)

秋季学期中一班班级计划 篇1

  班级情况:本学期我班共有幼儿20人,其中中班年龄12人,小班年龄8人,其中新生4人,为混合班。幼儿之间的差异很大。中班组幼儿经过一年的幼儿园生活,各方面常规相对好些;而小班组幼儿中,相当一部分都比较任性,各项常规也都亟待提高,听得能力更是要加强。开学三周以来,经过班上四位老师的共同努力,现在幼儿情况已比较稳定,有所好转。面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺利过度。其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。在各科教学活动中进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。因此,根据幼儿园工作的重点,结合本班幼儿的实际情况,制定计划如下:

  本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,关心爱护弟弟妹妹。对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;感受西方文化,培养幼儿对英语的兴趣,加强英语口语的表达能力;结合思维游戏培养幼儿勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;教师加强学习、不断反思,努力提高教学水平。

  一、卫生保健工作:

  合理安排幼儿的一日生活,组织管理好幼儿进餐、午睡、户外、入厕等生活环节与活动的护理工作,培养良好的生活卫生习惯。

  (1)结合中西礼仪来教育幼儿,开辟中、英两个评比栏。在平常生活中引导幼儿走路轻轻,说话轻轻;上下楼梯时候要有秩序,统一靠右行,不喧闹,不推不挤,学会谦让别人;并且多使用礼貌用语,教育幼儿见到师长与客人,要主动问好。在进餐方面,注重培养幼儿个人卫生,养成饭前便后洗手的好习惯,教育幼儿安静进餐,不打闹,不挑吃,从而提高幼儿的进餐质量。着眼于幼儿生活的每一个细节,从小处做起,发现问题,及时解决。

  (2)做好日常消毒工作,保持干净整洁的环境卫生,为幼儿营造安全、舒适的生活环境。

  (3) 加强晨间活动、户外活动的指导、锻炼,确保幼儿每天两小时户外活动时间与游戏时间,发展幼儿的大肌肉动作。

  (4)增强户外体育游戏的趣味性,激发幼儿参与活动的积极性。同时根据幼儿的身体状况以及气候情况,科学地控制运动量和运动强度,配合“三浴”锻炼、“赤足”运动等,以增强幼儿体质,减少和控制幼儿的发病率。

  (5)加强设计与实施幼儿健康教育活动的能力,积极创设“自制健身器材”,为幼儿每天练习一种基本动作及各种器械的辅助练习而创造条件。

  (6)配合幼儿园保健室,加强幼儿对各种流行疾病的认识及预防工作,做好幼儿体检、季节性防治工作,照顾体弱儿、病儿。

  (7)提高幼儿的生活自理能力,教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识。

  二、 教育教学工作:

  1、培养幼儿学习英语的兴趣

  激发和培养幼儿对英语的兴趣,提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量,帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音,掌握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。

  具体措施:

  (1)要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。

  (2)晨间谈话老师可用英语和幼儿交流,或复习学过的英语对话或歌曲。

  (3)组织幼儿听英语磁带,帮助他们练习听力。

  (4)创设英语角,为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏,调动幼儿学、说英语的主动性。

  (5)丰富班上的英语视频、音频资料,定时定期更换,鼓励幼儿带回自己喜欢的英语材料,与班上小朋友们一起分享、学习。

  (6)坚持在课余时间播放英语歌曲,让幼儿沉浸于英语氛围中的同时得到放松。

  2、感受文学作品的语言美,通过故事、诗歌等文学作品的熏陶,提高幼儿的语言表达能力,在生活中渗透识字。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。

  3、提高幼儿的合作意识和交往能力 。通过交换玩具,分享食物、合作游戏,共同完成一件事情, 建立朋友栏等方式促进幼儿的交往。注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友聊天,开始懂得轮流和分享,并有一位非常要好的朋友。

  4、根据混合班的特点,在一日的生活学习中,创设大带小的机会,提高幼儿相互间的交往能力,学会关心爱护弟弟妹妹,共同感受集体活动带来的快乐,更好地促进幼儿的合作能力。

  5、根据季节及节日的变化和主题,创设更换环境布置,让幼儿在环境中学习。并根据课程,不断丰富区角材料。 在布置过程中让幼儿充分参与,与教师共同计划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,使每一个幼儿都有展示自己作品的机会,做环境的主人。

  6、强化环保和节俭意识,废旧物品循环利用,教育幼儿节约水、电等资源,保持身边环境卫生、整洁美观,养成良好的收拾习惯。

  7、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“春节”等节日,开展一系列的相关活动。

  8、在日常生活中渗透感恩教育,让孩子学会感恩,懂得感恩,感受到感恩的快乐。

  三、共建家园桥梁

  1、召开家长会,向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求,如:幼儿发展评估手册、家长开放日, 幼儿年段活动事项等等,促进家园之间的沟通。

  2、推选家长委员会委员。参与班级工作的管理,协调班级开展活动。

  3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育,有机会观察自己孩子在集体生活中的表现,知道幼儿的需要,发现孩子的不足,调整 自己对幼儿学习的态度,促进家长与教师之间的沟通,同时有助于亲子之间的交流。

  4、创设家园联系栏。结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣传科学的育儿知识,同时向家 长介绍每周具体的教育目标,指出请家长配合教育的内容,并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。

  5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法,特别是对有进步的孩子当天及时给予表扬。

秋季学期中一班班级计划 篇2

  转眼间,新的一个学期又开始了,跟小班比起来,中班的教学和保育工作无疑是上了一个新的层次,这对我们班级的老师来说也是一个新的挑战。对我来讲更是一个挑战,本学期我调到新园对与环境和幼儿都是不熟悉,所以开始我很努力的适应环境和熟悉孩子,这样接下来对新学期的工作就不比较好做了。

  本班幼儿通过小班一年的学习、生活、游戏,已初步具有集体荣誉感,富有同情心、正义感,能初步懂得体谅、关心别人,班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴。但有几个幼儿年龄较小,智力与自理生活能力较差一些。部分幼儿胆量小,不敢与同伴大方交往,不敢表现自己,需要在本学期加以引导。

  为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

  一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位

  孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。具体做法如下:

  1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

  2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

  3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

  二、保育工作

  (一)在保育工作方面,积极创设健康卫生的班级环境:

  1、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒互相监督,共同维护好班级的环境。

  2、让孩子们树立“我是中班小主人”的思想意识,使孩子能主

  动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

  (二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。

  1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。

  2、养成良好的生活习惯。

  孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的,需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了中班,许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的,我们教师将给予孩子锻炼的机会,让孩子学会生活要自理的好习惯。

  每天午睡前后认真观察和检查幼儿,密切关注孩子的精神面貌,做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中,也要时时处处留心孩子的一举一动,真正成为有心人。

  3、我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。同时,跟进活动中的工作,如擦汗,让幼儿自己也养成习惯,发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗,最大限度地预防疾病的侵扰。

  三、更新教育观念,跟进新的教育步伐

  园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向:我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,把幼教课程五大领域和特色经典教育有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得。尊重孩子,促进孩子主动发展,体现孩子的探究精神。

  我们教师应当理解尊重孩子,在教学活动中要适时加入,适度指导,适当给予孩子评价鼓励。与孩子分享彼此经验。为孩子创设条件,使孩子们在探究活动中不断深入发展,在各个领域中体验到活动的乐趣,获取多中营养素,得到全面的发展。

  幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐级本园的特色教育等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

  四、积极做好家长工作

  我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:

  1、热情接待家长,认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

  3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。

  4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

  5、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

  6、坚持对每一位孩子进行一次家访,坚持电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

  幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中班全体班级教育成员坚信:只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

  五、月份工作安排

  8月份:

  1、布置班级环境,创设各区角活动等。

  2、新学期做好迎接幼儿的准备工作。

  9月份:

  1、建立幼儿良好的常规,

  2、粘贴各种标志,让幼儿认清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。

  3、学做中班早操。

  4、结合“教师节”,开展“我的老师”主题活动。

  5、发动家长为班级增添户外活动器械。

  10月份:

  1、结合节日、季节,开展“爱祖国”“有趣的昆虫”等主题教育活动。

  2、对幼儿进行安全知识教育

  3、重点培养幼儿乐意与周围人交往,乐意与同伴交流合作,大胆表现自己。

  4、召开中班年段家长会。

  11月份:

  1、开展秋游活动及“有趣的叶子”主题活动。

  2、家长一日活动开放。请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

  12、1月份:

  1、开展“迎新年,我大一岁了”等主题活动。

  2、鼓励幼儿积极参加诗歌朗诵会及迎新年表演活动。

  3、做好幼儿知识的全面复习工作。

秋季学期中一班班级计划 篇3

  一、班况分析:

  1、幼儿人数:现在幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。

  2、幼儿情况:

  ①通过近期的观察、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大集体,相处融洽。

  ②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相当的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步),有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

  3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

  二、班级经营:

  经营目标:

  ①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

  ②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。

  ③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

  经营特色:

  ①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。

  ②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。

  三、教育教学目标:

  身体发展

  大肌肉动作:

  会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。

  小肌肉动作:

  学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

  自我保护:

  懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

  生活能力:

  学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

  认知发展

  四、保教内容及措施:

  保育工作

  幼儿健康安全教师才会快乐,所以我们要组织好幼儿的一切活动,向自己的工作要成绩,如何保证幼儿的健康成长,从以下方面开展。

  加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项:

  ①以“争当环保小卫士”的形式,督促幼儿保持班级卫生

  ②要求幼儿懂得爱惜玩具,学会自觉整理

  ③在幼儿用点心时,能较有序、安静,每日用点心前安排一名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心

  五、家长工作

  1 、每学期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。

  2 、每月两次家园联系册发放,每月一次家园栏地宣传。

  3、做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。

  4、听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标一致。

  5、对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。

秋季学期中一班班级计划 篇4

  一、 情况分析

  中四班共有38名有儿,其中女孩16人,男孩21人。班内三位老师对本班幼儿的学习情况及生活情况都很了解。

  优势:

  1、我班幼儿的自理能力较以前有了明显的提高。通过小、中班这一年半的学习和指导大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理能力等方面都有很大的提高。

  2、教师在教育中已经转变理念,根据班级特点以游戏的形式组织活动,并逐步把教育活动渗透到一日生活中,随时随地的进行教育。

  3、班级教师和家长之间关系融洽,为实现家园共育提供了有利的条件。

  存在的问题:

  1、 我班有个别幼儿未能专注地倾听同伴的讲述,注意力不够稳定。

  2、 区域活动的材料不够丰富,由于孩子多不能提供全部幼儿进行区域活动。

  3、 班级的教育活动家长参与的不够。

  针对以上问题我们班三位教师将继续努力,树立新的教育理念,力求在原有的水平上得到提高。中四班班级计划如下:

  二、 教育教学工作方面

  根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期我们主要幼儿以下几个方面的能力:

  1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了4个主题,三月份交通工具博览会,四月份我家和我家附近的,五月份商店,六月份顽皮一夏。根据这四个主题制定相应的学科活动,认真钻研教材、备课、制作教具,认真准确的分析出重点和难点。

  2、 积极开展各种丰富多彩的社会实践活动,促进幼儿身体健康的发展,使幼儿了解更多的知识。三月份参观汽车展,四月份春游植物园,五月份参观消防队,六月份参观陆军部队。

  3、 教学上采用小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试西新的教学模式,仔细观察孩子们的活动情况,做好观察分析。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

  4、 注重幼儿的个体差异,使每位幼儿在上学期的基础上有较大的提高。

  5、 在各科领域活动中随机的培养幼儿团结合作的能力。本学期我们将完成数学、科学、音乐、美术、游戏识字、体育各26节,语言、社会、健康各13节。

  6、 充分发挥保育教师的教育职能,再一日生活中,保育工作是非常重要的,保育员可以在做好保的工作的同时,对

  幼儿实施教育。

  7、 注重幼儿户外体育锻炼,培养幼儿的合作拍球的精神。

  8、向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾害的危害性。引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识。并教会幼儿一些自救常识,使幼儿懂得危急是应该怎样做。

  9、 引导幼儿认识报警电话110、火警电话119、急救电话120。

  三、班级管理工作

  1、 定时、随机召开班务会,主动向班级成员传达会议精神。发现问题及时提出合理化建议解决本班出现的各种情况。

  2、 发挥班主任模范带头作用,以身作则与班级教师相互合作、相互帮助、相互扶持从而形成良好和谐的工作氛围。

  3、 加强班级精神文明、职业道德建设。严格执行《保教人员工作礼仪》《教师职业道德规范》。

  4、 班内三位教师积极开展自我教育活动。在业务水平上不断的完善自己。

  四、在一日生活各个环节中渗透品德行为教育。

  1、 在日常生活和游戏中,引导幼儿爱护公物,不打扰别人的活动,具有初步的社会公德行为。

  2、 正确引导幼儿能初步控制自己的情绪和行为,学会用适当的方式解决问题和宣泄情绪。

  3、 教育幼儿树立自信和增强成就感,经常用积极的评价恰如其分的表扬幼儿的行为。

  五、做好卫生保健安全工作。

  1、 做好春、夏季卫生保健工作,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯,预防季节性流行病的发生,并制定切实有效的预防措施,对幼儿及家长做好卫生宣传工作。

  2、 保证幼儿充足的户外活动时间,抓好每天早操、户外活动的质量。有计划的开展花样拍球,培养幼儿的合作意识。

  3、 教师每天检查班内用电、用品的安全情况,发现问题及时消除安全隐患,防止事故的发生。

  4、 教育幼儿在玩大型玩具和户外活动时,能避开危险物形成初步的自我保护意识。

  六、做好家长工作和宣传工作,实现家园共育。

  1、 根据每位幼儿和家长的需要,采取适当的形式与家长沟通,虚心听取家长对教育工作的意见和建议,共同研究幼儿的发展情况和教育对策。

  2、 用定期家访、随机约谈、电话询问等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况。

  3、 每天向家长反馈一个活动,名称为精彩瞬间。并体现在一日纪实中,用轮流记录的方式记录每一个孩子的闪光点。

  4、 两个月进行一次亲子活动,组织形式力求新颖、互动性强。亲子活动定为和爸爸妈妈去春游和亲子拍球大比拼。

  5、 把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参与者。使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。

  以上是中四班班级计划,不足之处,请指正。

秋季学期中一班班级计划 篇5

  新年的钟声敲响了,我和我班三位老师和32位可爱的小宝贝一起迎来了一个崭新的学期,开始了新的一学年教与学。俗话说的好“一年之计在于春”,是呀!又是一个充满活力的春天来到了。在新《纲要》精神的指导下,我们老师齐心协力、保教并重,努力创设良好的班级风貌,促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。本学期,我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下:

  一、班级状况分析

  我班现有幼儿32名,男孩14名,女孩18名。经过上学期的学习和生活,孩子们在自我原有基础上都有了不一样程度的进步。主要优势表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、资料,构成了必须的行为习惯;具有初步的职责感,并有帮忙伙伴照顾他人的意识与精神 。孩子们开始有各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自我的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的潜力大大提高。学习中已初步构成数概念,能较好进行按特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿能较完整的讲述一句话,极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词;在艺术方面,幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强,群众活动时注意力持续时光短、自我控制潜力弱的问题较为突出,部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话;个别幼儿进餐还是很慢;极个别幼儿的交往潜力和生活自理潜力加以提高。

  二、幼儿发展目标

  (一)语言领域:

  1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。

  2、激发幼儿对口语表达的兴趣,帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

  3、继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

  4、继续培养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在群众面前说话、讲故事,声音响亮。

  (二)艺术领域:

  1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。

  2、通过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。

  3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念,明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

  4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,构成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。

  5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造潜力和创造意识。

  6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力,帮忙幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。

  (三)科学领域:

  1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。

  2、观察、比较决定10以内的数量关系,逐步建立等量观念,运用已有的知识经验解决新问题。

  3、认识10以内的相邻数,巩固1-10的顺数,学习倒数1-10

  4、能初步掌握4以内的组合与分解

  5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自我的语言描述自我的发现,与同伴、老师交流。

  6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

  7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,用心主动地参与活动。

  (四)健康领域:

  1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识,构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理潜力。

  2、培养幼儿乐意参加体育活动,用心进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。

  3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走。

  4、能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。

  5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

  (五)社会领域:

  1、关爱并尊敬父母、长辈,接触与自已生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自已的关系,尊重他们的劳动。

  2、了解自我的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自我的愿望意见和创造力。

  3、继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。

  4、了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。

  5、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间活动,萌发爱家乡的情感。

  三、教育教学

  本学期初我们将把潜力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和潜力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能用心参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有必须的群众意识。初步构成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自我的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解,在这学期尝试要求他们写1—10的数字,为上大班做好准备!

  四、保育工作:

  1、配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作,确保幼儿的健康。

  2、配合保健老师做好晨检工作,把好晨检的第二道关。

  3、做到经常开窗通风,持续教室空气流通。

  4、继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护潜力和意识。

  五、家长工作:

  家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。

  1、加强家园联系途径,提高教育合力

  (1)定期召开家长会,让家长及时了解幼儿园工作,密切配合。

  (2)丰富家教园地资料,使家园工作得到进一步改善。

  (3)利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流,以取得家长在工作上的支持。

  2、加强个别教育,

  (1)对于较特殊的孩子给予个性观察照顾,根据他的特殊性加强和家长随时联系,共同进行配合教育,使其健康自信得参与活动,快乐的在我们班级里生活。

  (2)对于一些体弱幼儿给予更多关爱,增加抵抗力,使其能减少缺勤天数。

  上学期,我们班师幼共同努力得到了令我们骄傲的“先进班群众”称号,成绩只代表了过去,我相信只要我们不断努力,我们还能继续争创“先进班群众”,一起努力!

秋季学期中一班班级计划 篇6

  一、指导思想:

  本学期学校总务后勤工作继续坚持以学校总体工作为指导,以学校教育教学工作为中心,服务教育教学工作,为教科研服务,为师生服务的宗旨,提高后勤职工队伍素质为重点,强化总务后勤工作的规范管理,确保后勤工作保障有力,服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为全体师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

  二、工作目标:

  1、坚持“以人为本”,强化队伍建设。要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观,把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想师生所想、全心全意为全校师生服务。教育全体后勤人员向一线教师学习,学习他们无私的奉献和忘我的工作态度,摆正位置,树立为教学、为师生服务的思想。规范后勤管理,充分发挥后勤人员的智慧和力量,改进服务方式方法,齐心协力,互相配合,提高服务质量。加强自身素质的提高及业务能力的培养,更新知识,不断提高自身的修养。善于加班、加点,不辞辛苦,真正做到思想过硬,保障有力。不断听取师生对食堂工作的改进意见,自觉地接受师生对食堂工作的监督。力争使饭菜制作多样化,符合师生口味。用自己良好的言行、优良的服务质量赢得全体师生的满意。

  2、切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合,协调一致,主动做好相关设备的添置,维修及各种物质供应工作,为教育教学提供优质服务。

  3、加强校产管理,充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度,建立财产保管使用责任制度。定期对班级物品进行清查,发现损坏的物品要及时修理、或令其赔偿。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长使用寿命,提高使用效率。倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木,杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

  4、进一步加强对水、电的管理,既不能浪费水、电资源,又必须按时供电、供水,及时排除故障,保证水、电使用畅通。坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。

  5、严格贯彻安全食品、用品进校园的安全观;实行市场准入、物流配送、定点采购严把食品采购关,禁止购腐烂变质、未经兽医卫生检查或检验不合格的肉类及其制品,以及其他不符合食品卫生标准和要求的食品。伙食水平做到品种多样、营养丰富,让学生、家长满意,实现零利经营。

  6、搞好食堂卫生工作,重点抓好环境卫生、食品卫生、个人卫生。加大督查力度,坚持做到食堂厨具、餐具每天定时消毒,工作人员必须经常保持地面、桌面、灶台和餐具的清洁。

  7、加强对学生就餐纪律及秩序的管理,培养学生文明就餐的习惯。

  8、坚持财务制度,严肃财经纪律,严禁乱收乱付,做到勤俭节约,压缩非教育开支,把有限的资金用于学校建设的刀口上,按规定收费,任何班级、个人不得擅自收费,坚持民主理财。

  三、本学期主要工作:

  1、添置好开学教学办公用品和及时发放,保证教学工作的顺利开展。做好各年级开学课桌凳的安排及调剂工作、宿舍安排工作。

  2、负责好学校学生宿舍维修加固工程以及食堂维修加固的准备工作,山水维护、安全检查工作,及时消除事故隐患。

  3、重点做好学校的财产管理工作。完善相关管理制度,落实责任做到学校财产专管、分管、群管人人参与到学校的财产管理使用中来。

  4、重点做好节约水、电能源工作,大力宣传节水、节电,爱护水电设备的重要意义。完善相关管理制度在师生中养成良好的节约习惯

  5、加强对学校账目、固定资产登记入册、清查工作,在学期结束前进行账目、固定资产检查。

  6、加强后勤人员管理,加强学习。提高思想服务意识。

  7、积极配合和做好节日、假日庆祝活动后勤保障工作。

  8、对学校及各办公室开展各项活动做好协助工作。做好各种会议及承办乡级活动的准备工作。

  9、并对班级制订了用餐管理细则及设备、设施管理细则,并对各班进行不定期地检查。定期对学校的草坪、树木进行修剪维护,农药喷洒等。

  10、接受上级卫生部门对食堂卫生工作检查,及时提醒食堂人员做好各项准备工作

  11、做好寒假中维修检查、安全隐患排查及结帐工作。

  以上是20xx年秋季学期的工作计划,请全体老师监督我们的工作,对我们工作中的问题及时提出批评和建议,以便我们及时改正。我相信在学校领导的正确领导下,通过总务处全体人员共同努力,我们一定能够完成以上工作目标,确保教育教学工作的正常开展。

秋季学期中一班班级计划 篇7

  一、指导思想

  积极落实科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,进一步规范学校各项管理工作,坚持“人文立校,责任兴校,名师强校,特色活校”的办学理念,不断提高师生荣辱与共的责任意识和敬业奉献的创绩精神,提高办学质量与学校的美誉度,促进学校教育向内涵化和优质化发展。

  二、工作思路

  坚持以“抓管理,促规范,重落实,扩亮点,丰底蕴”的工作思路,秉承“做有尊严的教师,办负责任的教育”的理念,深化教学改革,强化德育工作,构建文化特色,突出办学优势,提高执行力度,把我校建设XX县内有较高教育教学质量和一定影响力的知名学校。

  三,具体目标

  1、使学校的管理制度更为成熟,细化管理制度,落实雷打不动,实现规范化和人文化的和谐统一。

  2、打造能负的起责任的教师团队,培养教师的自律意识和正确的荣辱观,实现教师的全员发展,扩大骨干教师比重。

  3、教学模式改革有突破性进展,三至六年级教师在常态课中,能较好地运用新模式进行教学。

  4、教学成绩稳中有升,超过对比学校成绩的教师达到80%以上,无明显成绩较差的年级和学科,六年级毕业成绩居全县前列。

  5、实现“六零”目标,即教育收费零违规、校园安全零事故、师德师风零投诉、教师职工零违纪、青少年学生零犯罪、厌学学生零辍学。

  6、优化学校的人际心理环境,使教师的心理健康与人际关系相得益彰,形成和谐、宽松、融洽、健康的校园生活环境。

  7、德育管理质量保持较高的水平,实现德育队伍负责,德育内容丰富,班集体温馨,校园环境靓丽,学生举止文雅的良好氛围。

  8、艺术体育活动再创辉煌,保证优势的基础上出强项、出精品、出成绩,出人才,力争全县文艺汇演中取得优异的成绩。

  9、努力改善办学条件,做好教学楼的二次改造,创优美环境;添置计算机,提高学校信息化水平,服务教育教学。

  10、学习和研究学前幼儿课堂的结构与特性,增强课堂氛围的'生动性、幼儿参与学习的主动性、活动内容的趣味性,打造生命课堂、爱心课堂。

  11、继续保持XX县窗口学校的良好形象,实现“物美”、“人美”、“事美”,凸显学校的教育优势,推动学校工作的全面优化。

  四、工作内容及措施

  深化行风校风建设,建设人民满意的学校

  狠抓“五个满意”工程建设。在全校实施“做有尊严的教师、办负责任的教育、建人民满意学校”工程,把我校创建成质量更高、服务更优、校风更正、环境更美、社会满意度更高,更能适应时代发展要求的学校;造就一支责任意识强、敬业水平高、自律能力好的教师队伍;达到“五满意”,即人民群众对学校管理满意、对师德师风满意、对校园安全满意、对学校校风满意、对学校质量满意。

秋季学期中一班班级计划 篇8

  本学期我负责学校的理科教研工作,带三(3)、三(4)班数学课。我一定在学校领导的带领下扎扎实实完成各项工作,现计划如下:

  一、学情分析。

  经过两年的小学生活,孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。从上学期的学习情况看,大部分学生能够掌握所学的知识技能,达到该册的目标要求。

  但仍有少数同学学习态度的问题,有待于今后积极引导,让他们达到学段目标。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,让不同的孩子得到不同的发展,每个孩子都能最大限度地发挥自己的潜能。

  二、教材分析。

  本册教材共分三个领域,八个单元。

  (一)数与代数

  1、第一单元“混合运算”(乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题)。结合实际情境,使学生体会到要遵循“先乘除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序,能根据这些运算顺序计算有关问题,并能解决一些实际问题。

  2、第三单元“加与减”结合具体情境,探索计算万以内加减法及连加、边减和加减混合的计算方法;养成对计算结果的大致范围进行估计的习惯;能在具体情境中提出问题,能运用学到的知识解决一些简单的实际问题。

  3、第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习(百以内)一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境,感受乘除法计算与实际生活的密切联系,探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法,体验算法的多样化,并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程,培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。

  4、第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题,列出乘法算式,探索两、三位数乘一位数的计算方法,经历与他人交流各自算法的过程,

  体验算法的多样化,并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。

  5、第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年,能判断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性,认识24时记时法。感受时间中的数学问题,培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。

  6、第八单元“认识小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意义,能认、读、写简单的小数;感受比较小数大小的过程;会计算一位小数的加减运算,能解决一些相关的简单问题;能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。

  (二)空间与图形

  1、第二单元“观察物体”在这一单元里学生学会从多方位观察立体图形。发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。

  2、第五单元“周长”本单元主要学习周长的概念,并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境,感知图形知识与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念。

  (三)数学好玩

  本册教材在数学好玩中安排了“校园中的测量”、“搭配中的学问”、“时间与数学”三个专题活动,激发学生学习数学的兴趣,体会数学思想,锻炼思维能力,积累思考经验,开阔眼界。

  三、提高教学质量的具体措施

  1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学,感受生活中处处有数学。

  2、加强直观演示和实践操作,引导学生积极参与知识的形成过程,感受成功的体验。

  3、引导学生揭示知识间的联系,探索规律。

  4、激发学生学习数学的兴趣,注重培养自主学习的意识和习惯,尊重学生个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,引导学生在实践中学会学习。

  5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。

  6、注重让学生参与小组合作学习,培养学生的合作、交流意识。

  7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律,选择教学策略。

  8、加强导优辅差工作,特别是后进生的辅导,努力使他们迎头赶上。

  四、课时安排

  一、混合运算8课时

  二、观察物体3课时

  三、加与减10课时

  四、乘与除6课时

  整理与复习2课时

  五、周长6课时

  六、乘法12课时

  七、年、月、日5课时

  数学好玩3课时

  八、认识小数8课时

  总复习6课时

秋季学期中一班班级计划 篇9

  一、指导思想:

  以《幼儿园纲要》精神为指导,紧紧围绕我园的工作要求与目标,以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展,使我园的保育教育质量得到进一步提高。

  二、工作目标:

  1、建合格教职工队伍,促进专业之成长。

  2、认真抓好常规管理,提高保教之质量。

  3、有效开展游戏活动,促进能力之发展。

  4、安全工作常抓不懈,确保健康之成长。

  5、开展家园合作工作,提高教师之形象。

  三、主要工作及措施

  (一)、德育工作

  1、更新教师观念,本着一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子的宗旨,加强师德队伍建设,开展爱岗敬业教育,提高服务意识,时刻以身作则,为人师表。

  2、加强幼儿养成性的基础文明教育,形成良好的行为习惯。

  3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育乐于各领域教学之中,潜移默化的开展德育工作。

  4、以重大节日和集体活动契机,开展相关活动,以加强对幼儿的思想教育。

  (二)保教工作

  1、保育工作

  (1)、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务,不断提高保育的素质。

  (2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。

  (3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

  (4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防护意识和能力,确保幼儿生命安全。

  (5)、把好晨、午检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

  (6)、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。

  (7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作,确保幼儿身体健康。

  2、教学工作

  (1)、进一步转变观念,加强理论学习,不断提高教师自身的业务素质,一教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容,采取集中学习和分散学相结合,规定学习时间,认真做好学习笔记。

  (2)、教师应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

  (3)、进一步开展“说课—讲课—评课”三位一体的教学研究活动,先说、后讲、再评使教师间取长补短、彼此借鉴、相互学习、共同提高,同时,通过此项活动善于发现人才、培养骨干。

  (4)教师、学科带头人发挥示范作用,实现“典型引路、以点带面、整体推进”切实遗稿我园幼儿教师的课堂教学水平。

  (5)采用“走出去、请进来、园内业务练兵”等方式尽快提高我园教师业务水平。

  3、教研工作

  (1)抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,把改进的教法和指导学法结合起来研究。

  (2)瞄准当前教学热点,开展专题研究,改进教学结构,优化教学过程,改革教学方法,以教为主导、学为主体的原则,突出幼儿主题地位,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯。

  (3)充分发挥现代化的教学技术和手段,提高教学效率。

  (三)安全工作

  1、全园人人讲安全,人人懂安全,事事抓安全,把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组,定期召开会议,发现安全隐患及时消除和报告,定期检查、排除一切不安全的因素。

  2、宣传教育工作,提高自我保护能力,避免意外事故的发生,促进幼儿健康成长。

  3、持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。

  4、与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》,与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》,每学期对教师进行安全工作考核,使幼儿园形成良好的安全工作局面。

  3、落实安全管理措施,重点把好食堂、点心的卫生关,确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识,加强幼儿园安全管理工作,完善和落实各项安全措施,工作人员要严格遵守各项安全制度,做到认识到人,操作到位,把不利于幼儿安全的事故防范于未然,确保幼儿健康成长。

  (四)开展家园合作工作,提高教师之形象。

  1、认真做好家长工作,本着合作互助的原则,做好家园合作工作,提升家长的教养观念,促进幼儿发展。

  2、重视个别幼儿的辅导,密切家园联系,本学期召开家长会、家长助教活动,听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

  3、认真做好家访工作和知识宣传,让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学。

秋季学期中一班班级计划 篇10

  一、指导思想

  以学校工作计划为指导,以教育教学为中心工作、服务师生工作和生活为宗旨,以开源节流、勤俭持校为工作的出发点。进-步解放思想,立足于学校现实,着眼于长远发展,坚持原则,开拓创新,为教育教学提供充足的物质基础和有力的后勤保障。

  二、常规性工作

  1、认真学习有关方针、政策及学校的各项规章制度,提高业务水平和管理能力。

  2、认真制定工作计划,各项工作按计划的制定和逐步推进。

  3、根据每年级、每班人数做好课本、簿册发放工作。

  4、继续加强对食堂的监督力度,合理拾配菜肴,保证饭菜的质量,提高满意度,力争把食堂办成师生满意的食堂。

  5、对内坚持每日巡视校园至少一次,对学校安全、绿化、卫生、校舍、设备等加强管理,对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,在最短的时间内维修。每月兑现班级、寝室、处室等财产损坏赔偿制度。

  三、工作方案与任务

  (一)完善财务工作

  1、认真理财,做到帐目清楚、规范、公开。

  严格履行财务手续,做好各种帐目,并定期向教师公开学校财务运行情况,自觉接受上级主管部门审查和全校教师监督。

  2、规范收费,确保各项资金按时足额到位,决不超标准收费,不搭车收费,并于开学报名时公开各项收费标准,自觉接受社会监督。

  3、合理开支,确保学校各项工作正常运转。

  学校生产性开支由相关处室提出方案,由校长审批,学校统一购买。严格控制非生产性开支。学校重大开支须提请学校校委会讨论通过,报学校领导审批。

  4、明确职责,严格手续。

  学校各项开支报销发票时,必须执行如下程序:当事人签证,主管领导核实,校长同意方可报销。杜绝先斩后凑,无计划开支。绝对坚持校长"一支笔"审批制度。

  5、强化学校资金管理,控制学校资金外流,学校资金不挪用,不借出。

  (二)财产财物

  1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到账账相符、账物相符,同时做到手续规范、票据齐全。并抓好库存物品的管理,做到物品放置有序、防火防盗。常用物资要适量库存,以备不时之需。

  2、学校财物实行"谁使用、谁保管、谁负责"的管理制度,领物登记签名,还物消号,防止财产流失、损坏。

  3、教室、寝室、办公室、食堂财产由各班主任、科室负责人落实责任。每期开学时维修、登记,采取一月一查一记载,由后勤牵头,对有关问题及时处理,损坏、遗失公共财物的由各负责人及时赔偿或维修,否则将加倍处罚。

  4、处室、实验室财产、教学用品、图书室财产均由各负责人落实责任,要有一式两份的登记册,一份交学校存档。一切物品不得随意借出:损坏或损失均由各责任人负责。

  5、学校财产自然损坏、损失的由财产保管员写出书面报告,由总务处核实,报校长审定可登记注销。

  6、寝教室财产开学初清点到班,包管一年,门窗、玻璃、黑板属人为损坏的,照价赔偿或购买、修理还原,学年结束,班主任会同学校清点。

  7、学校所发物品,学年结束清收,争取循环使用。

  (三)加强校园规范化建设,不断改善办学条件

  1、在基础建设方面,本年度努力向上争取项目资金,搞好学生公寓楼改扩建工程及学生厕所改扩建项目,搞好学校规范化建设。

  2、在校园绿化管理方面,巩固现有成果,加大管理力度,确保校园舒适清爽。

  3、本着少花钱,多办事,办好事的原则,实事求是,注重实效,不断提高校园文化品味,优化育人环境。

  4、定期检查维护学校电路、用电设施、校舍安全,及时消除安全隐患。

  四、开创性工作

  1、努力营造优美的校园环境,加强对树木、花草的栽培与管理。加强楼内、校园内的环境卫生管理,着力创造良好的育人环境,进一步净化、绿化、美化校园。

  2、加强服务意识,加强与其他处室的沟通,力争精细化管理。

  五、工作计划进程

  八月:

  1、开学工作准备,检查维修。

  2、制定本学期后勤工作计划和财务收支预算报告。

  3、组织学生入学报名、组织教师发放书本,有序进行教学。

  九月:

  1、固定资产账册整理。

  2、校园绿化带护理和修剪。

  3、收费工作迎检。

  十月:

  1、教师安全知识教育。

  3、学校安全工作自查。

  4、消防设施安检。

  十一月:

  1、学生安全知识教育。

  2、长假值班保卫的安排。

  3、水电设施安全检查。

  十二月:

  1、期末财产清理,兑现制度。

  2、半年工作总结。

  3、暑假安全教育。

  元月:

  1、设备设施维护。

  2、假期值班保卫。

  二月

  寒假建设维修。

秋季学期中一班班级计划 篇11

  指导思想:深入贯彻《中等职业学校德育大纲(20xx年修订)》精神,以《职教中心20xx-20xx-1工作计划》为指导,在团县委、校党总支、校委会领导下,全面贯彻党的教育方针,以“务实、高效、创新”为工作方针,以加强中职学生的养成教育、礼仪教育为突破口,紧紧围绕学校的工作中心,以“宣传学校办学特色,提高学生德育水平”为工作重点,团结、领导全校青年团员,开展了形式多样,内容丰富的活动,强化学风建设和校园文化建设,切实改进工作作风,加强团建工作,扎实有效地搞好团工作。本学年,在完成各项常规工作的基础上,重点突出以下三个“加强”。

  一、加强队伍建设方面

  1.以系、部团总支为工作着力点,完善组织机构,举行学生干部换届工作,开展活动集体决策,分工负责。

  2.加强团委引导,以学生自主管理为主,不断提高学生团干部队伍的素质,提高他们的`管理能力、协调能力、创新能力。

  3.结合学校的实际情况,定期开展学生干部培训工作。

  4.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。

  5. 认真传达履行教育局团委的各项工作,做好团委和上级团委之间的汇报,做好团委和下属团支部的协调。

  6.做好团费的收缴和台帐的公开透明。

  二、常规工作开展

  1. 利用校园网、校报、电视台、广播台、微信公众号,高度宣传学校办学方针,提高学校办学实力,提升办学品位。

  2. 积极开展国学普及活动,以升旗仪式为突破口,扎实推进文明礼仪教育。继续做好以“养成教育”为核心的学校德育工作,切实增强团组织的号召力、凝聚力、战斗力,为实现我校高层次办学目标作出贡献。

  3.利用升旗仪式,广播室、电视台等平台,加强国情教育、团史团情教育和形式政策教育,不断增强民族自豪感和自信心,坚定中国特色社会主义的理想信念。

  4.以“争优创先青年志愿者在行动”为主题,深入持久开展青年志愿者服务活动,重点做好两个方面的工作,一方面要做好青年志者注册登记工作,另一方面,广泛开展志愿服务,构建和谐校园为主题的“校园净化,周边绿化,村镇美化”活动和“送温暖、献爱心”志愿服务活动,掀起志愿活动的高潮。

  5.办好校园电视台、广播室,创办新的栏目,展名师风采,扬新生风貌,围绕表达能力、沟通技巧、礼仪文化、职业规划等内容,精心策划,制作各类专题电视讲座,丰富校园文化生活。

  6.结合学校工作要求,搞好摄影学会活动开展,组织开展书画、摄影展览等,丰富学生的文体生活。

  三、主题活动方面

  1. 开展庆国庆系部歌咏比赛(二年级)。

  2. 通过系部团总支选拔,举办感恩演讲比赛。

  3. 通过微信平台,举办微信摄影比赛,爱我校园,弘扬社会主义核心价值观。

  4. 以社团为载体,举办棋类大赛。

  5. 搞好20xx年元旦晚会工作。

  6. 配合德育处搞好球类运动会、越野赛等活动的宣传报道工作。

  7. 配合教务处搞好“一师一优课、一课一名师”录制工作。

  8. 配合实训处重点宣传榆林市技能大赛,宣传我校办学实力。

  9. 配合招就办宣传开展毕业生就业宣传工作,宣传我校招生方案。

  10. 以教师节、中秋节、国庆节、重阳节、世界精神卫生日、世界粮食节、消防宣传日、感恩节、世界艾滋病日9个国家法定节日为载体,在大电子屏幕开展形式多样的渗透环


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