学校周末卫生日制度

学校周末卫生日制度（精选6篇）

学校周末卫生日制度 篇1

　　为使学校师生有一个整洁舒适的工作学习生活环境，促进师生身体健康，养成良好的卫生习惯，美化校园环境，特制定本细则。

　　一、卫生检查细则

　　(一)教室卫生(10分)：

　　要求：坚持每天一小扫，一周一大扫(星期一)，教室地面应随时随地保持干净整洁。各项要求及扣分标准如下：

　　1、教室地面：清扫干净，无瓜果纸屑，无杂物、无痰迹等。有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没扫扣2分。

　　2、桌椅：桌椅前后左右排列整齐，表面无脏物，整齐干净。不整齐，乱七八糟扣0.5-1分。

　　3、讲台：整理干净，桌面物件摆放整洁，无杂物，发现桌面有灰尘扣，摆放不整齐的扣0.5-1分。

　　4、黑板：黑板做到每节课后擦拭干净，板底无大量粉笔灰。如有大量粉笔灰或黑板没有擦干净的扣0.5-1分。

　　5、墙壁天花板：无灰尘、无污迹、无损坏，保持清洁，墙上四角走廊屋檐上无蜘蛛网。如有问题将根据情况扣1-2分。

　　6、卫生工具：一律安放在指定处，摆放整齐，随意乱放的将根据情况进行扣0.5-1分。

　　7、垃圾：定时处理，不能溢满。如有问题将根据情况进扣0.5-1分。

　　8、玻璃门窗：明亮，窗架镜框无灰尘，无污迹。如有问题将根据情况扣0.5-1分。

　　9、楼梯台阶栏杆：无灰尘污迹，不乱放杂物，如有问题将根据情况扣0.5-1分。

　　(二)包干环境区卫生(10分)：

　　要求：一天一 小扫(早自习)，一周一大扫(星期四)，场地内无瓜果纸屑、枯枝败叶、做到地面无脏物。包干环境区卫生要求及扣分标准。

　　1、卫生要求：

　　(1) 地面无尘土砖头、树叶、果皮、纸张、烟头、塑料袋等杂物。

　　(2)室外墙壁、地面、窗台等地方无字迹杂物等。

　　(3)过水道无泥土杂草等杂物，不堵水。

　　(4)树下草坪里无果皮、纸屑、烟头、塑料袋、饮料瓶等杂物。

　　2、扣分标准：

　　(1)室内外卫生区不按时打扫(早上第一节上课前，中午第五节课前打扫完成)扣除1分。

　　(2)室内外卫生区打扫得不干净，酌情扣除1—5分。

　　(3)室内外卫生区打扫得不干净，且学校通知后仍不及时打扫的，扣除2分。(4)室内外卫生区不打扫的，按0分记录。

　　(5)学生将瓜果纸屑、塑料袋、等杂物扔在地面上的，每人次扣0.1分。如学生有意将纸屑瓜果、塑料袋等杂物扔在其他班级卫生区的，每人次扣0.5分。且要求当场清理地面卫生。

　　(6)期末期中考试期间，环境区不打扫的班级，酌情扣除当月班主任津贴部分或全部。

　　(7)放假离校前，环境区不打扫的班级，酌情扣除当月班主任津贴部分或全部。

　　(8)没有特别原因包干环境区受到上级领导点名批评的不能被评为优秀班主任。

　　二、奖励措施：

　　1、每月评选创卫先进班集体，颁发流动红旗。

　　2、每班每期评选1-3名创卫先进个人的学生，学校颁发证书。

　　3、给予获得创卫先进班集体班主任老师一定的奖励，并将作为评选先进工作者的一个重要标准。

　　4、对学校安排的义务劳动完成较好的班级每次加分2-10分。

学校周末卫生日制度 篇2

　　1、建立学校卫生领导小组，由分管校长负责，校医或保健教师、后勤人员参加，负责学校环境卫生的布置、检查、评比等工作，评分后向全校公布，每两周评比一次。

　　2、每天检查各班室内外环境卫生和包干区场地及专用教室的打扫情况，由卫生检查员打分记载。

　　3、每天检查两次(上、下午)各班学生眼保健操的姿势，纠正不正确部位，确保眼保健操质量，由卫生检查员打分记载。

　　4、教师上课检查学生读、写姿势，及时纠正学生出现的不良姿势。

　　5、学校定期检查教室不得站用活动课，不加重学生的学业负担，保证学生每天在校有1小时活动时间。

　　6、学生会干部每周对学生眼保健操、卫生、纪律进行评比。

　　7、每天检查教师办公室的轮值打扫情况，定期检查，要做到无积尘，室内物品摆放整齐。

　　8、每双周周四定为学校清洁卫生日，全校进行一次大扫 除，并有检查评比。

学校周末卫生日制度 篇3

　　学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本制度，并在今后的检查工作中执行。

　　一、检查标准

　　按《校园环境卫生管理制度》的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”。即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水，无乱写乱画，无残花败草，无乱放交通工具，无教师家庭和社会群众堆放的杂物。

　　具体标准如下：

　　(一)教室卫生

　　1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

　　2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。

　　3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。

　　4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。

　　5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

　　6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。扫除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

　　(二)楼道卫生

　　1、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

　　2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。

　　3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹

　　4、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

　　(三)清洁区卫生(包括厕所)

　　1、地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。

　　2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。

　　3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。

　　(四)自行车

　　1、自行车摆放整齐有序

　　2、自行车摆放区地面整洁，无垃圾、果皮纸屑。

　　二、具体评分细则

　　(一)教室检查细则

　　教室检查内容有：地面，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，窗台讲台黑板，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。总分30分。各项要求及扣分标准如下：

　　1、地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。

　　2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹(浮土、水渍、泥点脚印等)。墙角无蜘蛛网。墙围不破损。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

　　3、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。玻璃明亮洁净。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

　　4、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

　　5、窗台讲台干净无灰尘、无纸屑和杂物，窗台除花盆外禁止放其他杂物，讲台上的物品要摆放整齐。黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。槽内粉笔灰、粉笔头要及时清理。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

　　6、桌椅、扫除用具及室内物品摆放要整齐有序。扫除用具按学校规定数量。室内垃圾箱要及时清倒垃圾。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

　　(二)楼道检查细则

　　楼道检查内容有：地面和楼梯，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，楼梯扶手。总分25分。各项要求及扣分标准如下：

　　1、地面和楼梯干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。

　　2、墙壁和墙围无灰尘污迹(浮土、水渍、泥点、脚印等)，墙角无蜘蛛网。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

　　3、宣传栏、校园文化和美术作品镜框无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

　　4、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

　　5、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

　　(三)清洁区检查细则

　　清洁区总分30分。

　　1、土地地面整洁，无垃圾土石块、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。

　　2、甬路及水泥路面上无沙石泥土、无垃圾、无污水、果皮纸屑。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。

　　3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。花坛沿上无泥土杂物。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。

　　(四)自行车检查细则

　　自行车检查总分15分。

　　1、自行车摆放整齐有序。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。

　　2、自行车摆放区地面整洁，无垃圾、果皮纸屑。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。

　　(五)其他减分情况

　　1、检查时如发现未作值日则该项不得分。值日未在规定时间内完成，酌情扣分。完成大部分扣3-5分，完成小部分扣10-20分。

　　2、向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣2分;本人拒不承认错误的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。

　　3、拖布未拧干进入教学楼内拖地的，每人次扣2分，并划给监管卫生区。

　　4、垃圾未倒入垃圾箱，倒进校园内垃圾桶或其他班清洁区的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。

　　三、检查评比：

　　1、由各班选派的卫生干部(每班1人)和教导处老师组成学校卫生检查评比小组，对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查，各班采取扣分制。

　　2、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保持。

　　3、每天固定早晨、课间、中午三次检查，并不定期抽查。

　　4、每周总分由检查教师汇总交与负责领导，并公布一次排名，年级第一名获得卫生流动红旗。

　　5、各班的卫生成绩将作为评选先进班集体的重要依据。每学期评选出学期卫生先进班集体，并进行表彰。

　　B、地面：①干净无纸屑;③无杂物。有一项不达标扣1分;特别严重的每一项扣5分。

　　C、门窗：①门干净无灰尘;②窗台干净无杂物，窗户干净明亮。有一项不达标扣1分;特别严重的每一项扣5分

　　D、黑板：黑板板底无粉笔灰，保持黑板的整洁。不达标扣1分;特别严重的10分。

　　E、卫生工具摆放：①卫生工具摆放整齐;②垃圾桶内基本无垃圾。有一项不达标扣1分;特别严重的每一项扣5分。

　　2、环境卫生。

　　检查内容有：清洁区是否按时打扫、清洁程度总计50分。

　　要求：保持一天三扫，场地内无包装袋、纸屑、树叶、果核、砖石等垃圾，做到地面无脏物，楼道、楼梯和护栏干净，无灰尘无污迹。

　　评分标准：

　　A、按时打扫：责任区是否按时打扫、清理，没按时打扫、清理的扣10分。

　　B、打扫程度：未打扫干净一处扣1分，垃圾未及时清理的，每一处扣1分。

　　四、其他事宜。

　　1、各班每天要在自己的环境卫生区内设定卫生监督岗，如发现有人在本班卫生区内扔杂物，扣扔杂物者学生所在班级总分，发现一起扣1分，并责令其将卫生区内其他杂物捡干净。全校同学互相监督，保持好学校环境卫生。

　　2、每天各班卫生检查由本班卫生委员负责。

学校周末卫生日制度 篇4

　　第一，严格执行《学校卫生工作条例》，加强学校卫生工作。监测学生健康状况;对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗

　　第二，要大力开展健康教育工作。利用各种宣传方式积极宣传学校卫生工作的重要性、学生常见病的危害、防治的意义。使教师和家长充分认识到学校卫生工作的重要性，给予积极支持配合。

　　第三，要开展学校卫生考核工作。制定学校卫生工作考核规范，建立定量与定性相结合，便于操作的质量检查评估制度，形成一年一度检查、评比、表彰的良性运转机制，以促进 学校卫生工作的更好开展。

　　第四，要同地方卫生防疫部门协调好。坚持计划指导与技术指导相结合，专业化管理与区域化管理相结合的原则，与地方防疫部门分清工作权限、范围，实行分级管理，避免重复监测和漏查、漏检，提高监督监测质量。

　　第五，要加强学校卫生室的自身建设。提高“硬件”水平，提高医务人员的专业知识和技术水平，以便更好地为广大师生提供优质的服务，提高师生的身体素质。

　　第六，建议制定和完善有关法规。制定学生营养餐、学生保健用品监督管理办法，制定保障学生常见病防治的实施办法，使其有法可依。

学校周末卫生日制度 篇5

　　本学期，我校在教育局的直接领导下，在保健所的大力支持下，以“面向每个学生的发展，为成功的人生做准备”为办学理念，以学法序列化实验为载体，以小课题研究为平台，全面提高了教师和学生素质。以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展。

　　一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。

　　为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。

　　如：我校本学期在全校学生体检时，从卫生工作领导小组的组长(校长)、副组长(教导主任、卫生教师)到成员(各班主任)，都高度重视。体检前副组长提出明确、细致的要求;体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检;体检后学校对体检工作进行总结。上下一盘棋，使我校的体检工作有始有终，保质保量。

　　针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。

　　二、做好卫生宣传与普及工作。

　　1.搞好宣传，普及卫生知识

　　本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。

　　(1)采用红领巾广播站、《校报》、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣传活动达到20次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。

　　(2)结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。

　　三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。

　　(3)发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。

　　通过《学校公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。

　　2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。

　　(1)通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯;一、二年级基本保证3分钟的课堂律动时间;眼操能及时做好。

　　(2)重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。

　　3.加强对卫生员的培训、指导

　　本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等;对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等方法。

　　通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。

　　三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。

　　1.搞好《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。

　　虽然我校的《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课目前都由班主任担任教学，但是学校加强对备课与上课要求。针对小学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标，定期对授课教师进行培训。

　　开学初，组织教师学习了《学校卫生工作条例》中关于备课、上课等内容，使大家按照要求写好教学计划、课时计划(教案)。教师们能按照学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好间周一次的卫生与心理健康课;组织学生学习、实践，提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。

　　通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题，养成良好的卫生习惯。

　　四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。

　　1.加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治

　　开学初，对全校学生及时发放了“近视灵”眼药水和护牙素，并进行具体使用指导，随机进班跟踪检查，收到良好效果。

　　针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必须做到“三个一”，继续进行眼操的指导，每天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治，指导学生正确使用近视灵。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。提出一人一巾，防止交叉传播、感染。教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。结合教育局保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。

　　2.搞好传染病的预防工作。

　　根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行了传染病上报。由于措施得力，本学期在水痘爆发期间，我校仅有4例水痘发生，确保了全校学生健康。

　　五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。

　　新学期，教育局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充。如：“爱国卫生”工作计划、总结;学生体检情况分析;各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。按照卫生保健所要求把原30多本卫生档案资料全部分类装盒，帖上标签。使我校的卫生档案管理质量又有提高。

　　在校领导的大力支持下，学校对卫生室投入数百元资金用于安装上下水设备，购置体温计、常用药等。保证了师生小伤、小病不出校门。

　　定期对所购药品进行检验，凡是变质、过期的一律作废。对每次检查做好详细记录。

　　六、进一步美化校园，发挥环境育人作用。

　　校园文化建设是学校建设的内容之一。我校抓住召开“市小学校本教研现场经验交流会”的契机，舍得投资，在教学楼内形成了艺术、科技等特色长廊，为学生营造浓郁的校园文化环境。提升了校园的文化质量。在4月26日召开的“市小学校本教研现场经验交流会”中，我校的校容校貌受到与会领导的高度称赞。

　　为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。

　　充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。凡是“三好班级”、“三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求。每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。

　　由于我校重视卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。学校多次接待外校的参观、学习。6月份，在省爱国卫生检查中被教育局指定为必检单位。

　　今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。

　　市小学

　　20xx年7月

学校周末卫生日制度 篇6

　　紧紧围绕开学制定的工作计划，根据情况实时调整工作重心，密切配合完成区、学校的各项任务，本学期做好了以下工作。

　　一、健康教育

　　1、开展新一轮建设“健康校园”活动。

　　2、每周20分钟的健康教育课程落到实处。对学生要行“食品卫生”“食品营养”的健康教育。

　　3、巩固“市无烟学校”的创建成效，在“世界无烟日”前后，在学校新生中开展了“青少年不吸第一支烟”签名活动，积极开展形式多样的“吸烟有害健康”宣传活动，并将签名材料及时的整理上交。

　　4、规范的填写好学校公共卫生管理软件。

　　二、六病防治

　　1、做好3、6月的视力检查、沙眼复查及分档统计工作，对视力不良学生进行了督促治疗。

　　2、一年级学生发放牙具，并进行了口腔护理健康教育。

　　3.利用健康教育广播，进行牙防护齿教育。

　　4.配合社区卫生服务中心做好一年级学生的贫血普查工作，普查后对贫血同学发放健康处方，开展健康教育，要求家庭配合学校开展治疗，切实降低学生患病率，提高治愈率。

　　5、积极配合社区卫生中心开展消除麻疹强化免疫工作。

　　6、依法实施儿童入学查验预防接种证工作。

　　7、继续做好疫苗相关传染病的疫情上报和控制工作。发生疫情及时报告辖区内的社区卫生服务中心，协助疾控中心和社区卫生服务中心开展流行病学调查，做好疫情控制工作。

　　8、积极贯彻新的《传染病防治法》，做好应急预案，突发疫情的尽早报告，做好春节外地返校学生的检疫工作，并做好记录及查验工作。

　　9、继续做好学校晨检工作，38℃及以上的发热学生不得进校上课，以防扩散传播疫情，发现集聚性发热及传染病及时上报。

　　10.五月份对全校学生进行形态测定，并认真计算学生营养不良及肥胖患病率，针对患病情况开展健康教育，并将有关数据汇总至体育组。

　　11.以《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》为准则，不断健全和完善应急预案，继续做好学生伤害和传染病的报告、登记、核实、处理工作，提高突发事件报告卡填写质量。重大伤亡事故及时上报。

　　12.在原有的基础上继续做好“人员与制度、采购与验收、设备与设施、陈列与储存”四方面的工作，确保校园用药安全。

　　三、红十字

　　1、建立健全学校红十字工作委员会，做好少儿住院互助基金宣传工作，积极开展珍惜生命、注重健康，关爱他人、奉献社会等适合中小学生特点的红十字活动。

　　2、为争创“红十字”达标学校做好准备。

　　四、爱国卫生

　　1、按照健康单位卫生管理要求，建立长效管理机制，定期开展卫生检查评比;室内外环境整洁，校园要有明显禁烟标志;垃圾箱符合要求;垃圾袋装化;厕所卫生设施完好;配合街道开展有害生物控制，将虫害密度控制在国家标准之内。

　　2、食堂落实各项卫生管理制度和措施，健全台帐记录制度，规范学校食堂的加工操作，保障午餐质量，没有发生因学校原因引起的食物中毒事件。

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