关于初三学生自我总结范文
关于初三学生自我总结范文(精选3篇)
关于初三学生自我总结范文 篇1
通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加学习小组,逐步提初自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的`一切事务,是老师的得力助手。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初。三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。初三、自我评价
但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
关于初三学生自我总结范文 篇2
态度决定一切,真不仅仅是一句话,更是迈向成功的阶梯。所以端正学习态度也是一件非常重要的一步。
1我并不认为我是一名差生。学校老师经常给好学会生布置一些比较难得的作业,每次都有我的份儿。我却不以为然。直到后来,当我发现眼熟的难题时,才想起老师对我的器重以及我不以为然的表现,后悔莫及啊。
2学习方法上,我自我检查后发现了一个很大的.漏洞,我好像很少自己去主动学习,每一次都是家长在后面“用鞭子打,用脚踹”的时候,才会学习,更不用提自主在家做题之类的了,老师讲的时候还有些分心,不太用心听,老是看心情听课。这就是这次我考试所失利的主要原因。
3写作业也是看心情,如果我认为没有用的或是无聊的作业,就一定会应付。有时还过分的雇童工(同学)来帮我写,仔细想想,对不起父母与老师对我的期望啊。
4当有一把削铁如泥的刀时,即使有满山的森林,也不怕累,可为什么老是被动的学习还无法提高?看来我需要反思反思学习方法了。不管怎么样,先端正态度了再说。
关于初三学生自我总结范文 篇3
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。
因此学期初,本组制定了主题教研课题:如何进行高效的初三教学。
一、在教学中,我们要求每位教师努力做到”创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。希望借此机会来提高课堂效率,提高教学水平及学生成绩.
二、抓好教学业务工作,提高教师的专业素质。
1、加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合。
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。
集体备课主要以年级备课组为单位,由备课组长负责,每周保证有二节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案或电子教案,并制作课件,充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。在下学期中,学校布置了学案制订,本组改变了以前的备课一人主讲的传统,改为大家一起讨论,合作制订出有价值的资源.
2、积极的参加各种培训,本组教师积极参加各类校,区,市里组织的听课等活动.受益匪浅。
4、积极参加学校及各级别组织的教师讲课比赛及各项评比比赛.。
本学期,我们初三英语备课组共组织集体备课活动13次。参加市里教研活动4次。**老师在期中考试后全区做期中考试总结分析。**老师及**老师在12月为全区教师做公开课.
在学校推进“整体建构,和谐教学”的活动中,我们共编辑学案10个。配套的练习题近10套。另外我们还组织本组教师听评课活动,
本组教师听评课情况如下:本组教师抽签课共5节。听课33节,**58节。**35节,王素鹃31节,**90节,节。
**学科带头人做课一节,骨干教师做课一节。
本学期老师们具体获奖情况:
……
论文:
……
三对学校工作的意见:
后勤分工不明确,办公设备维修不到位,比如打印机的配备问题。
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