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我是教师我骄傲演讲稿

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我是教师我骄傲演讲稿(精选7篇)

我是教师我骄傲演讲稿 篇1

  尊敬的各位领导、老师们:

  小时候,我是在对老师的敬重和崇拜中慢慢长大的。也许是第一次上幼儿园老师甜甜的微笑,也许是看到老师写的一手漂亮的粉笔字,也许是沉醉于老师绘声绘色的讲课,也许是醒悟于老师谆谆的教导……不知道,不知道从何时开始,萌生了要做一名教师的想法。

  记得那年的一个教师节前后,一首《长大后我就成了你》的歌,唱遍校园内外,正是这首歌真正点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想,在我人生的第一个重要的十字路口,我不顾家人的反对,毅然固执地选择了师范院校。毕业后,我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台。从此,我拥有了一个神圣的名字——教师。

  教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。学高为师,德高为范。所以,一名教师的师德、人品会对学生产生极大的影响,甚至会影响一生。我是一个平凡的人民教师,在平凡的日子里,真诚地告诉学生做人的道理,并以身示范,严格要求自己;我耐心地给学生讲解每一道题,和颜悦色,直到他们明白;学生贪玩时,我真心的督促,正确的引导……

  清晰地记得,我刚来到这个学校时,面对陌生的环境、陌生的同事、陌生的岗位,我一下子傻了,虽然我教学已有10年之久,但对于这块崭新的沃土,我一时不知如何开发。特别班上的几个接受较慢的学生不但写作业慢,还经常完成不了,我很是头疼。其中有一个的男生,我简直伤透了脑筋,不仅基础差,书写差,还较懒惰,和家长也交谈了好几次,问题都得不到实质性的解决,我失望了,那时我真是想放弃他,但看到他那可爱的身影和纯洁的双眸,一种罪恶感油然而生。怎么能有放弃的想法?我是教师,教师的字典里没有失望,没有放弃,有的只是爱心和责任。

  我开始放下脾气、放下急躁,静心思索:如果他是我的孩子我该怎样帮助他?首先应该给他信心,让他明白基础差没关系,只要努力完全可以赶上来;其次,我利用我的时间来帮助他补课;另外,他应该有不同于其他同学的作业。对,就应该这么做,这是教师的职责!于是,我专门为他设计了一套教学方案,利用中午、晚上、甚至周末为他补习。其间也有愤怒不已的时候,毕竟基础太差,错别字太多,但每当我快要忍不住批评的时候,我就深呼吸,告诉自己;孩子基础差本来就自卑,如果再批评岂不是雪上加霜。

  这样,我就会平静下来温和地讲解、耐心地示范,一遍又一遍,一次又一次……后来我慢慢看到了惊喜:他不仅取得了前所未有的好成绩,平时也活泼了很多,更重要的是他的目光中多了少见的坚定,他的身影中有了奕奕的神采。我不禁反省自己,如果当时一味的批评,如果当时轻易的放手,我扼杀的不仅是一个家庭的希望,更是一个孩子成长的灵魂。从孩子们身上我学到了教育的真谛:那就是伟大的师德灵魂——爱与责任!

  尽管我用心教导、认真教研,在理论上掌握了很多知识,但由于刚刚接触小学教学,真正站在讲台上时,这所有的一切显得那么苍白无力。正当我一筹莫展的时候,学校的领导和老师给了我引导和帮助,如一缕春风扑面而来,吹散我所有的阴霾。由于我离家较远,每次遇到困难学校领导都会在第一时间给我鼓励,给我帮助;教学上遇到任何难题、疑惑,我们的语文组的老师总会无私地给予我尽可能多的帮助。

  和我搭班的两位老师,她们和我讲每个学生的特点,班级管理的方法,让我在班级管理方面受益匪浅。还有我们学校其她的老师,都比我经验丰富,只要我有问题,她们都会知无不言,言无不信。她们精湛的业务,高尚的师德时刻影响和鞭策着我不断进步,勇往直前。在这里我要向我们学校所有的老师表达我最真诚的感谢。

  对工作充满了激情的我几乎把所有的时间和精力都投入到了工作中。我每天忙碌着,虽然很累,但却乐在其中。在无数平凡和不平凡的职业中,我们拥有宝石般闪亮的名字——教师!

  我骄傲,我是一名教师!

我是教师我骄傲演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导、老师们:  

  在宏伟的天目山下,有一座长满青草的坟茔,那里长眠着一位普通的人民教师一一胡君老师。在我十几年的教学生涯中,她像一盏永不熄灭的明灯,照亮我前进的道路。

  那是1993年的夏天,我刚从杭州教院进修回来,被安排到胡老师班上代语文。也就是在那一年,她失去了35岁才生育的、也是她唯一的儿子。生命之柱轰然倒塌,巨大的悲痛席卷而来。谁没有舔犊之情?谁不爱自己的亲生骨肉?极目远眺,天空失去了太阳的光线,大地只剩下苍茫一片……悲痛之中,胡老师看到一群群活泼可爱的孩子和一双双渴求知识的目光。她擦干眼泪,强忍悲痛,重返讲台,将全部的爱都倾洒在学生身上。天天清晨,在实验小学的校园里,你会看到一位身材矮孝满脸慈爱、迈着沉重步子缓缓而行的人,那就是小红老师。每次走到办公室,她身上的衣服都会被汗水湿透,但她来不及坐一会,就对我说:“小王,给我擦一下,我去教室。”我看见她身上微微发肿,她可是患有重病的人啊!我劝她休息,她微微一笑说:“孩子们还等着我呢!”有一天上课时,她头晕,双腿一软,从高高的水泥台上跌了下来。同学们扑过去想扶起她,可她却强装笑脸说:“我没事,你们快做练习去。”望着胡老师那痛苦的样子,学生们说不出心里是什么滋味。胡教师不是将军,也不是劳模,然而为了神圣的教育事业,她做出了自己所能做出的最大的奉献!课堂上,她是知识迷宫的导游;课堂下,她是生活的长者也是孩子们的知心朋友。作业本上,留下她鲜红的心迹;考卷上,响着她汗水和信心的重奏。心灵的污垢,被她用感情荡涤,精神的饥饿,是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫响的粉笔,描纷明天的憧憬,勾勒出前程的锦绣。她把母亲圣洁的爱和老师丰富的学养融合在一起,开启着孩子们混沌初开的心灵,滋润着孩子们求知探索的欲望。她对学生满腔的关爱换来了孩子们一声声亲切的呼唤:“妈妈老师。”

  我们晨观日出,暮看日落,珍视生命,忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。而我身边的胡老师,心中布满伤痕,但她从不慨叹命运的沉浮,她正如一股山间的清泉,又像一轮九天的明月,带给我们一片清新、爽朗和光明。每当我在夕阳的余晖里注视着她瘦小而略显屈背的身影;每当我亲眼目睹她手提几块很重的小黑板,头发上、身上又沾满了粉笔灰的情景时,我的心中便涌起一阵阵的感动!望着她风中飘飞的白发,望着她眼角额头深深的皱纹,望着她那永远也不会让人淡忘的笑脸,不能不让我们生出几多的酸楚,但更让我们为拥有这么好的同事而感到骄傲和自豪。正是千千万万个像胡小红老师一样的人接过共和国教育这面大旗,延续着人类的文明;正是有了象她这样默默奉献的一批教师,才有了我们今天教育事业的辉煌。今天,在这激动人心的时刻,我大声说:“我骄傲,我是光荣的人民教师。”当我想起与胡老师并肩战斗的'每一个朝朝暮暮,自豪之感便油然而生。

  胡小红老师是一位家长尊敬、学生喜欢的老师。她身体本来就不好。又因过度操劳,无异于给她脆弱的身体雪上加霜,那永恒悲壮的一幕让我永远刻骨铭心。那一天胡老师的脸上还带着没有拭去的汗水,左手持着课本,右手捏着半截粉笔,瘦弱的身躯顺着黑板慢慢地、慢慢地滑倒在讲台上,同学们惊叫起来:“胡老师,胡老师!”有的赶紧去找校长,但是太迟了,太迟了,敬爱的胡老师再也不能站起来了,她永远离开了她心爱的学生,离别了她眷恋着的讲台。她死时,才四十多岁埃在讲台上,她走完了短暂的人生轨迹,用生命谱写了人生的壮丽篇章。

  胡老师去世的消息刚刚传出,她的学生就结队来到她家,想最后看一眼他们敬爱的胡老师。胡老师,您看到了吗?那是班上最调皮的覃玉雄送您来了,他从小失去母亲,是您给了他母爱,给了他信心;胡媛媛拿着一中录取通知书伏在您的遗体上,哭得声嘶力竭,久久不肯离去……学生把对您的无限思念,写成一封封信,胡老师,您收到了吗?烈日炎炎,近千名群众自发赶来送行,用眼泪表达他们的挽留和礼赞。

  胡小红老师,一个普通的人民教师,她走了,但是她给我们留下了宝贵的精神财富。在我身边具有这种精神的人又何止她一人呢?实验小学的70多名教职工乃至全国无数教育工作者无怨无悔的守着这一方净土,执着一份恬淡,奉上爱心千片,任凭岁月更迭,世事沧变,任凭青春流逝憔悴红颜,无数个胡小红老师在三尺讲台上抒写着教师的风流。三尺讲台,融进的是辛劳,是沉醉,融进的是师德,是师魂。我们没有值得炫耀的特权,没有让人仰慕的地位,没有优厚的待遇,我们却把一代一代改天换地的天骄造就。真的,我很骄傲,我是光荣的人民教师。

我是教师我骄傲演讲稿 篇3

  尊敬的各位领导、老师们:  

  自古绿叶配红花。不管是红花,还是绿叶,站在这三尺讲台上,我就感到由衷的高兴,由衷的自豪,党和人民给了我们神圣的使命,我们是太阳底下最光辉的人。

  人们都说老师是园丁,是工程师,是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊,教师是神圣的,崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值,也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是,我却可以用自己最大的努力去开拓,去创造,去耕耘,去收获,因为我是教师!!!“人民教育人民办,办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心,对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里,在这样的社会中,作为一名教师,我又怎能不感到光荣、自豪呢?

  师者,传道授业解惑也。我一直为教师这个冠以"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹……教师,仿佛只是生活的配角!

  可是,当我在枫树小学见习时面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸,心中的迷惑消失了,疑团疏解了!

  “国运兴衰,系于教育。”教师,她传播着人类的文明,承载着历史的更替,撑起的是中华民族的擎天大厦。

  一日为师,终身为父。听到这些,身为教师的你,难道不感到光荣与自豪吗?老师们,同行们,是春蚕,就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛,就让我们发出最后一片光;是人梯,就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业,从事这份事业,我无怨无悔!我骄傲,我自豪,我是光荣的人民教师!

我是教师我骄傲演讲稿 篇4

  尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  迎着蓬勃升起的朝阳,我深深呼吸着新鲜的空气,看云霞漫天,听百鸟和鸣,一路欢歌,来到自己热爱的花园,理去园中的杂草,扶正歪斜的花苗,浇水,施肥,直到晚霞满天,月儿挂在天空,或如玉钩,或似银盘,或斜倚柳枝,或高挂云空,美丽的星星闪烁着迷人的眼睛,望着这个梦幻的世界。就这样,我迈着幸福而又踏实的步伐踏上归程。年年如是,于是我便有了“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的态度与心境。

  没有名利的烦恼,只有默默耕耘的三尺讲台,课堂里弥散着书的芬芳,耳畔萦绕着孩子甜蜜天真的笑语,我在精彩的舞台上演绎着自己自认为美丽的的人生,我沉静在书本里,我沉浸于孩子们快乐的学习中,我忘记尘世的浮华,我忘记世俗的功利。课堂上有我快乐的笑颜,运动场上有我与孩子们的矫健身影。我尽力挥洒着自己作为老师的青春与热情,奉献着我能有的点点滴滴,不为别的,只为作为教师那发自心底里的骄傲与呐喊!于是我便有了“零落成泥碾作尘,只有香如故”的自在与洒脱。

  在这片土地上,我抛下了汗水与激情,我坚守着青春,渴望着梦想,我收获了希望和累累硕果,直到皱纹爬满额白发秀满头,然而我心未老,意更坚,我执着着我这片清贫的园地,春去冬来,一年一年,送走了一届又一届,迎来了一代又一代,任外面风雨飘零,冷气袭人,于是我便有了“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的豪壮誓言与执着信念。

  我活在童心之中,我童心不老,我边教边学,向孩子学习,向书本学习,向自然学习,向时代学习,我与时俱进,春来我沐着和风,徜徉在繁花绿柳之中,于是便有了我缠绵爱意的诗篇;夏日我恋情依旧,在篮球场上与我的学生们挥洒着运动的快乐,于是便有了激情满怀的乐章;秋来果实累累,我收获着成功的喜悦,于是便有了我欣喜的狂歌;当冬雪飘零,我感受着事业的圣洁与自然生活的美好,于是我便有了“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的生活真谛的感悟。

  笑看庭前花开花落,我只捧着一本书,一杯茶,也或许还有一杯酒,“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”我默默地为着自己这平凡而圣洁的教育岗位骄傲着,骄傲着!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

我是教师我骄傲演讲稿 篇5

  尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

  大家下午好!我演讲的题目是《我骄傲,我是一名幼儿教师》。

  我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌……

  十年前刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。来到孩子们中间时,有些羞涩,有些紧张,在同事们的鼓励和毫无保留的"传,帮,带"下,我很快摆脱了恐惧,进入了角色,将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。

  有人说“快乐的时间过得特别快”,是啊,在辅幼这块乐土上我快乐地成长着,转眼已有10个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅是爱,更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通,没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡,没有显耀的事迹,但我很庆幸我有幸成为幼儿园的一员,和在坐的教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的:“花的事业是甜蜜的,果的`事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我们老师就是那一片片绿叶,默默地垂着浓荫,把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。

  最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸,园长、老师、左手抱一个,右手搂一个;哄笑这个,逗乐那个,脸上分不清是孩子的泪水还是汗水,渴了也顾不上喝口水,她们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙,是有无穷法力的魔法师,瞧,不出三天,老师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯,秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手,让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么,一声稚嫩的“老师,再见!”家长送来的一个微笑是最好的药方。

  幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”,给他们喂药、穿衣,教他们排队、做操,照顾他们吃饭、睡觉,教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所``````从事了幼教的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。

  面对这种压力就要用实际行动来改变压力。首先,我很快的认识到对待工作要有责任心,对待孩子要有爱心,对自己要有信心,一个人只要有了责任心,热爱自己的事业,就会全身心的投入到工作中去,同样对自己有了信心,才会认识和了解自己,充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业,并给自己定了一个目标:要做一名合格的幼儿园教师。我相信通过我的努力我会成为一名好的幼儿教师,让领导放心,让家长满意,让孩子们喜欢的老师。

  “起始于辛劳,收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,我们却托举着明天的太阳。如果人生再给我一次选择的机会,我依然会执著地选择幼儿教师这个职业,因为我爱孩子,我爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献。因为,在平凡而充实的工作中,我以自己对幼教事业的满腔热情,诠释着幼儿教师的职责。

  我骄傲,我是一名幼儿教师!

我是教师我骄傲演讲稿 篇6

  记得在冰心作品中,有这样一段话“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀的花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可留。便觉得幸福”。我想这段话正是无数教师的内心写照,激励着每个人无悔的奋斗在教育一线上!

  今年九月份,我怀揣着希冀,和刚入学的孩子们一样,正式的走进校园,走入课堂。感受新的环境,融入新的集体。这是一所全新的学校,崭新的校舍,崭新的面孔,除了经验丰富的领导层外,全部任课教师都是刚刚入职。起初还有些担忧,在没有资深老教师的引领下,这所年轻的学校将会有怎样一个未来?但时间见证了

  一切,给了我一个满意的答复。学校领导对事务的处理有序而高效,对教师的关心细致而周到。我们努力的新教师们,为明天的学校而享受着工作的快乐,在爱的过程中收获成果。虽然缺少经验,但有足够的激情和热情,不惜熬夜奋战,克服网络的不便去网吧查询材料,每一次面对任务的来临都竭尽全力!在领导的指引下,在同事的感染下,我也逐渐树立起主人意识,用心去做每一件事,真诚对待每一个人,为打造精品学校共同努力!将我满腔的爱赋予学生身上,有时会因他们的调皮而埋怨;因他们的退步而急躁;因他们的违纪而失态;虽然有时会很累很烦,但是心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要为这些寻梦的孩子引路,相信每一个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,在老师爱的沐浴下长成参天大树。

  我们是幸福的,见证着每个孩子的成长,我们是幸运的,感受着自身的`成长!我们是孩子的老师,同时,孩子也教会了我们许多。开学典礼上,老师们朗诵完《我骄傲,我是一名老师》后,柴铭远对我说:“老师,你们朗诵的太好了,我都快要哭了!”那一刻,他教会了我孩子内心也有感动,要用心去呵护!秋季趣味运动会上,在教师接力赛时,我们组跑了倒数第二名,在走回二班时,杨欣怡对我说:“老师,你尽力了!”那一刻,她教会了我孩子内心的宽容和理解!外教课上,由于Sam老师体型偏胖,几个活动下来满头是汗,于鑫杨就踮着小脚拿纸巾给外教老师擦汗,那一刻,感动的不仅仅是外教老师,她也让我学到了孩子发自心底的那份关怀与真诚!和孩子们共同成长,是每位老师都触手可及的幸福! 所以说,教师不仅仅是我们的职业,更是我们的事业。每一位学校人都把自己的那份爱默默的奉献给学校,递给同事,捧给孩子。这也体现了师德就是一种

  伟大的精神,一种神奇的力量。它是源自于每位教师心中的爱,源自于心灵深处的芬芳。亲爱的老师们,让我们用爱,用真情去关爱学生,让时间来见证,让祖国的花朵来见证,这伟大的师德力量!

我是教师我骄傲演讲稿 篇7

  各位领导,老师们和同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《做一名幸福的幼儿教师》。 时光飞逝,转眼间,我已为人师已有5年了。至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的的那首歌谣《长大后,我就成了你》。极其幸运的是:我成为了一名幼儿教师。做了教师,的确体会到了做教师的幸福。因为,我发现:在每一个孩子的心目中,老师都是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。但是,工作以来,尝尽了做教师的`酸甜苦辣,更让我懂得:作为一名教师,只有恪守自己的职业道德,不断的学习理论知识和教学技能,才能让幼儿学到更多的知识,才能实现自己当教师的价值,谋求人生的幸福。

  儿童的成长不仅需要阳光、雨露、面包和水,他们更需要一种与植物和动物所不同的东西――这就是火热而真诚的心。《斯宾塞的快乐教育》里有这的一段话:“对于教育来说,爱的情感使教育中太尖锐的矛盾得到化解,也使孩子以更高的热情去实现教育的目标。”可见,热爱孩子是教师必备的最主要的美德。如果我们深层次地思考一下,教师劳动职业的特殊性决定了热爱孩子是教师的天职。这一点作为幼儿教师的我体会地更加深刻,因为我面对的是一群群天真而有稚气的小精灵,虽然时时有烦人的事情,永远系不完的鞋带,幼儿之间有永远吵不完的架,可精灵般的眼睛,纯真无瑕的笑脸,却让我心智明晰,心神俱醉,心悦诚服。

  辛苦时,忙碌时,有时也会考虑自己是否选错了职业?但当想到孩子们纯真、渴望的眼睛,我的心会突然净化,想到孩子们因为我而开始认知世界的方圆,感受自然的美丽,我由衷的感受到教师职业的神圣与幸福,坚信自己的选择没有错。有人说幼儿教师是“高级保姆”,吃喝拉撒都要管,充其量是世界上最没地位的老师。也许,幼儿教师的社会地位不高,但能让孩子们在学习之乐,生活之乐,和谐之乐中健康成长;也许,幼儿教师物质收入不算丰厚,但人们满足了感情和谐、融洽的需要。把一片真情捧给孩子,孩子们一腔热血报忠心,这才是人世间最真挚的感情;也许,幼儿教师这个职业并不富裕,不能享受荣华富贵,但我们只要热爱生命、热爱这个职业,我们就能从中体验生活的乐趣。那才是世界上最大的财富。

  我幸福着,我快乐着。因为我是一名教师,一名幼儿教师!


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