教师节初中活动方案范文

教师节初中活动方案范文（精选6篇）

教师节初中活动方案范文 篇1

　　一、指导思想：

　　为了庆祝教师节的到来，培养学生的感恩心和责任心，学校特开展为期一周的教师节感恩周活动，以搭建师生沟通的平台，引导学生用心感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，并用自己的实际行动表达对老师的敬意和感恩。

　　二、活动主题：

　　老师，谢谢您！

　　三、活动时间：

　　9月7—14日

　　四、活动安排：

　　1、主题宣传活动（总负责人：程红先）

　　通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。

　　（1）学校网站宣传（负责人：丁鼎

　　要求：在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传学校优秀名单、照片、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。（9月9日完成）

　　（2）学校标语宣传（负责人：程洪先）

　　要求：校园内悬挂横幅：热烈庆祝第37个教师节！校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师！”。9月9日完成。

　　（3）学校广播宣传（负责人：丁鼎）

　　要求：利用课间时间，播放尊师歌曲、老师寄语、学生及家长贺词信件等。（9月9—14日）

　　（4）学校板报宣传（负责人：黄传岳）

　　要求：利用学校一、三楼两块公用黑板制作宣传教师节板报。（9月9日完成）

　　（5）黑板报宣传（负责人：各班班主任）

　　要求：各班出一期庆祝教师节的黑板报。9月12日学生处组织检查评比。

　　2、学生感恩活动（总负责人：包冰）

　　组织学生开展多种形式表达对老师的祝福与感恩之情的活动。（负责人：各班班主任）

　　（1）各班班主任做好感恩宣传动员工作。

　　（2）学生需要感恩的对象应包括：曾经教过自己的老师、现在正在教自己的老师、自己的启蒙老师（父母）、其他帮助过自己的人……

　　（3）学生可采用的感恩方式：打个电话、发条短信、QQ留言、送出贺卡或利用假日亲自拜访等，以表达自己对老师的感激和祝福。

　　（4）学生根据自己的实际行动填写感恩记录表，以班级为单位上交学生处。

　　（5）要求七年级全体学生认真回忆一下小学的美好时光，牢记小学班主任老师们陪伴自己成长的点点滴滴，用发自内心的感动书写一封《给小学班主任/老师的一封信》，由学生处统一下发信纸、信封、邮票，学生写好后，交由学生处统一寄发。（信件上交时间：9月9日中午12：00前）

　　3、“向教师献礼”教师节庆祝晨会（总负责人：龚林艳）

　　9月10日早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。

　　（1）升国旗、奏国歌；

　　（2）国旗下讲话；（黄江宁、周颖）

　　（3）“向教师献礼”现场送祝福活动。

　　4、“教师，我想对您说”实践活动（总负责人：龚林艳）

　　（1）9月10日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福。（负责人：各班班长）

　　（2）9月9——14日课余时间，组织学生参加“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在相应的宣传板上。（负责人：黄传岳）

教师节初中活动方案范文 篇2

　　一、实施班级：

　　初二（四）班

　　二、指导思想：

　　1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

　　2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。

　　3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情

　　4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。

　　三、活动准备：

　　1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。

　　2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。

　　3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等

　　四、活动过程：

　　（一）搜集准备阶段：

　　1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、“做一做‘教师’”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。

　　2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。

　　（二）活动实施阶段

　　1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风情；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）

　　2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。

　　3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。

　　五、活动成果展示，交流分享：

　　在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解（如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等）。老师和同学共同评价这次的活动。

　　六、活动评价。

　　1、学生自评、互评

　　学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求——写清班级、姓名、家长姓名；活动计划、过程；活动感想；相关图片等。

　　活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。

　　2、教师评价

　　教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合；评选优秀小队和优秀组织者；鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

教师节初中活动方案范文 篇3

　　一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强师生锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

　　二、活动原则：人人参与，团结进取

　　三、活动时间：9月10日下午15：30—17：30

　　四、活动地点：学校操场

　　五、活动摄影：信息组

　　六、活动项目：1、砸篮板2、万脚一心3、敲锣4、绑腿（双人接力跑）5、踩气球。

　　七、参加办法：活动前，全体教师生分7个组。师生以年级（初一、初二、初三）分组、以校级领导及后勤为一组，共7组。每组10人，每轮比赛胜者得3分，2分、1分，然后根据活动项目要求，派队员参加活动。

教师节初中活动方案范文 篇4

　　一、指导思想

　　今年教师节，我校本着和谐亲切、简朴务实的原则，以特别的礼物送给老师为口号，用特别的行动来表达对老师的感恩与祝福。决定开展感恩体验等系列活动，为师生提供情感交流平台，激发教师的爱教乐教热情，营造尊重知识、敬重教师、师生彼此尊重理解的和谐氛围，推动学校教育改革和发展。

　　二、活动安排

　　1、今天，我成了你体验活动

　　教师节当天，所有课程都由学生代表当小老师，给全班同学上课，科任教师在台下当学生。（要求9月6日竞选确定好授课人员，充分预习当天教学内容，并在科任教师的指导下，提前借阅并掌握导学案和上课流程）。活动结束后，于自修课时间在班内投票评比，对参与体验的学生评出佳体验小老师奖、对科任教师评出佳体验学生等奖项，由班委颁发奖状。

　　2、教师节征文活动

　　征文有两项：

　　一是由新宇文学社组织开展我和我的'老师主题征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班长收集交年级组或文学社，文学社组织评选。

　　二是团委组织的今天我成了你主题征文活动，要求各班参与授课的每位小老师都以自己亲身参与的教师节活动为内容，写一篇文章（文章形式不限，字数不限）。要求各班团支书（或班长）于9月12日晚自修放学后收集征文上交到年级组。每个年级都组织教师评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名，于9月15日上午把获奖名单及文章上交学校团委，学校将颁发奖状给予表彰。

　　3、我与我的老师主题班会

　　邀请老师与本班同学一起参与，班会课上建议采用的活动有：我遇到的的老师分享活动（发言者可选好、严、亲、萌、可亲、值得尊重等词语），假如我是老师演讲比赛、老师，我来为你服务游戏（小组服务效果竞赛）、师生互动游戏、学生才艺表演、师生讨论交流等环节。

　　4、老师，我想对您说留言及送歌活动

　　在9月6至10日都是广播站教师节专题播音时间，各班可购买小便条（心形、叶形、方形均可），由同学题写留言或祝福（并签名），班长收集后送学校广播站，播音员将为你传送心声，并把这些话语贴在学校的教师节主题宣传栏上。

　　也可以另外的小纸条形式为教师点歌（纸条送到广播站，要注明点歌人的班级和名字、要点的歌名、送给哪位老师）。

　　与老师（曾经的或现在的）交流的形式多种多样，可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、自制的贺卡或一首歌，都是一份真诚的心意。

　　5、节日问候活动

　　教师节当天，上课时的问候语统一改为老师，节日快乐。各班也可自拟特别的表达方式。

　　6、组织高效课堂

　　不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以积极主动的学习状态尊重老师的辛勤劳动。

　　三、活动要求

　　各年级应进行跟踪指导，并根据各班体验活动开展和征文获奖等情况，在文明班量化评比中加分。请各班班委组织本班学生积极参与，各科任教师耐心指导好学生的授课体验活动。　

教师节初中活动方案范文 篇5

　　一、活动目的：

　　为了进一步推进师德建设，庆祝第27个教师节，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，同时也为了表达同学们对老师们辛勤耕耘、无私奉献的崇高敬意，校团委、少先队联合德育处开展“师恩难忘”教师节主题活动。具体要求如下：

　　二、活动安排：

　　活动一：精心装点“祝福角”活动。每个班级通过“祝福角”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。“祝福角”位置设置，中学可放置在共青团园地里。要求同学们亲手布置这个“祝福角”，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月9日前各班完成“祝福角”的布置，团委、少先队将进行专项检查。

　　活动二：真情瞬间征图活动。请中学部的同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月8日下午上课前交至年级分管共青团老师处，分管老师于8日下午放学前交至校团委，届时将制作展板展出。

教师节初中活动方案范文 篇6

　　一、活动目的

　　发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

　　二、活动主题

　　“感恩教师，向教师节献礼”

　　三、活动时间

　　20xx年x月xx日x点

　　四、活动地点

　　xx学校或者在家都可

　　五、活动内容

　　（一）“感恩教师三个一活动”

　　1、“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲均可，教师节演出，节目总数不超过8个。

　　2、“对老师说一句谢语”：由校园电视台把学生所说的感激的话语进行编辑整理，在教师节播放。

　　3、“为老师做一件实事”：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的服务活动。时间由班级自定。

　　（二）“我感恩的一位老师”征文活动

　　六、活动要求

　　1、各个班从“三个一”活动中任选一项参加。要求认真发动，积极准备，保证活动效果。

　　2、自愿参加征文活动，但各班必须选送10篇以上富有真实情感和感人事例的征文到教育处参评，征文特别优秀者将由校园电视台做出专访。

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