回访母校策划书

回访母校策划书（通用3篇）

回访母校策划书 篇1

　　一、活动背景：

　　三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

　　二、活动目的：

　　1. 通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

　　2. 通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。

　　3. 通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现XX中学全方位育人的真实成果。

　　三、活动主题：

　　我们的梅中，我们的大学

　　四、活动口号：

　　把大学带回母校

　　五、主办单位：

　　XX中学校团委

　　六、活动人员、时间、地点：

　　1.人员：XX中学优秀毕业生、XX中学在校学生

　　2.时间：20__年6月5日----20__年6月30日

　　3.地点：广东省XX市XX中学电教楼一楼宣讲厅

　　七、进度安排：

　　时间                          工作任务

　　6月5日——6月8日      筹备策划、联系优秀毕业生

　　6月9日——6月15日     整理学习资料、个人简介、PPT等材料

　　6月16日——6月25日    联系社会组织或企业取得经费支持

　　6月26日——6月30日    邀请学校领导、现场宣讲以及活动总结

　　八、宣讲会流程：

　　1、嘉宾签到、学生入场

　　2、活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程

　　3、学校领导致开幕辞

　　4、组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱

　　5、请优秀毕业生作报告

　　6、学生提问互动环节

　　7、播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语

　　8、学校领导点评本次活动

　　9、活动结束，嘉宾、学生退场

回访母校策划书 篇2

　　一.活动背景

　　时光匆匆流逝如流水，想起一年前这时的我们也在为高考而努力，当时的我们也会有迷茫，也会有无助，正是由学长学姐们的回访母校活动激发了我们学习的热情，而如今想到学弟学妹们同样也会和我们当时一样，所以我们有义务让他们拥有更清晰的梦想，为他们明确努力方向，向他们传授学习经验，帮助他们消除各种无助，各种迷茫。另一方面，西北农林科技大学作为一所国家“985工程”和“211工程”院校，却因人们对这所农林院校的不了解，使更多人不愿意来到这里，因此我们由这次回访母校，向母校学子推广西农文化，宣传西农文化与历史特色。

　　二.活动目的

　　对个人：锻炼个人社会实践能力，提高自己语言表达能力，协调工作能力，与人合作的能力等。

　　对母校：通过回访，让学弟学妹们对自己有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗，通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生学习能力，让他们少走弯路。而铜川市一中作为一所省重点高中，有大批优秀学子，有些人仍为选择学校而迷茫，通过这次回访母校活动，让他们多了一份选择。

　　对西北农林科技大学：向母校宣传西北农林科技大学，展示西北农林科技大学的风采，让母校学子对西农有一个更深入的了解，让母校的学子将西农作为他们自己新梦想的起点，增加西农在他们心中的影响力。

　　三.活动时间

　　四.活动地点

　　五.活动开展

　　1.前期准备

　　（1）关于“西农印象”的素材征集与制作

　　准备西农的宣传资料，包括西农校旗校徽，西农校园，西农招生以及西农各个专业的宣传资料

　　（2）拍摄真实的西农校园景观，食堂，教师

　　（3）将来自五湖四海的同学们对西农最真实的感受录制成视频

　　（4）准备宣讲材料，制作宣讲PPT

　　（5）提前与母校取得联系，并征求他们的意见

　　2.活动中期

　　（1）探望老师，并送出我们准备的礼物与明信片，与他们交流我们在西农的心得体会

　　（2）班主任带领我们走进班级，介绍本次回访活动，调动班级气氛，并对我们活动小组进行成员介绍

　　（3）进行高考及高考过后填志愿的各种方面进行答辩，并谈谈我们内心最真实的感受与经验

　　（4）用PPT对西农进行全方位的介绍，并播放学校宣传视频

　　（5）进行梦想签字，并送出我们准备的小礼物和西农明信片

　　（6）发放调查问卷，了解学弟学妹们最真实的内心想法和他们在本次活动中所得到了什么

　　3.活动后期

　　（1）了解母校对本次回访活动的反馈情况，为下次的活动做准备，也为下一届回访母校活动积累经验，让这个活动越来越有意义

　　（2）对现场所拍摄的照片进行筛选，并以DV，PPT，FLASH的形式展示活动成果，撰写新闻稿与活动总结，并向当地报社等媒体进行投稿

　　（3）在母校开据证明，为本次活动划上圆满句号

　　六.经费预算

　　问卷的复印

　　照片的洗印

　　西农明信片

　　车费

　　七.活动中应注意的问题

　　（1）若与学生们的考试时间冲突，则可以适当进行调整

　　（2）电脑或相机的备用

　　（3）PPT，视频，西农资料的备份

　　（4）注意自己的言行举止，防止与学生发生冲突

　　（5）有耐心进行讲解，对学弟学妹们所提问题经过大脑的思考

回访母校策划书 篇3

　　一.活动背景

　　时光匆匆流逝如流水，想起一年前这时得我们也在为高考而努力，当时得我们也会有迷茫，也会有无助，正是由学长学姐们得回访母校活动激发了我们学习得热情，

　　而如今想到学弟学妹们同样也会和我们当时一样，所以我们有义务让他们拥有更清晰得梦想，为他们明确努力方向，向他们传授学习经验，帮助他们消除各种无助，各种迷茫。另一方面，西北农林科技大学作为一所国家“985工程”和“211工程”院校，却因人们对这所农林院校得不了解，使更多人不愿意来到这里，因此我们由这次回访母校，向母校学子推广西农文化，宣传西农文化与历史特色。

　　二.活动目得

　　对个人：锻炼个人社会实践能力，提高自己语言表达能力，协调工作能力，与人合作得能力等。

　　对母校：通过回访，让学弟学妹们对自己有一个清晰得认识，走出迷茫，并激发广大同学得学习热情，为实现自己得梦想而奋斗，通过分享自己得学习心得和经验教训，提高高三学生学习能力，让他们少走弯路。而铜川市一中作为一所省重点高中，有大批优秀学子，有些人仍为选择学校而迷茫，通过这次回访母校活动，让他们多了一份选择。

　　对西北农林科技大学：向母校宣传西北农林科技大学，展示西北农林科技大学得风采，让母校学子对西农有一个更深入得了解，让母校得学子将西农作为他们自己新梦想得起点，增加西农在他们心中得影响力。

　　三.活动时间

　　四.活动地点

　　五.活动开展

　　1.前期准备

　　（1）关于“西农印象”得素材征集与制作

　　准备西农得宣传资料，包括西农校旗校徽，西农校园，西农招生以及西农各个专业得宣传资料

　　（2）拍摄真实得西农校园景观，食堂，教师

　　（3）将来自五湖四海得同学们对西农最真实得感受录制成视频

　　（4）准备宣讲材料，制作宣讲PPT

　　（5）提前与母校取得联系，并征求他们得意见

　　2.活动中期

　　（1）探望老师，并送出我们准备得礼物与明信片，与他们交流我们在西农得心得体会

　　（2）班主任带领我们走进班级，介绍本次回访活动，调动班级气氛，并对我们活动小组进行成员介绍

　　（3）进行高考及高考过后填志愿得各种方面进行答辩，并谈谈我们内心最真实得感受与经验

　　（4）用PPT对西农进行全方位得介绍，并播放学校宣传视频

　　（5）进行梦想签字，并送出我们准备得小礼物和西农明信片

　　（6）发放调查问卷，了解学弟学妹们最真实得内心想法和他们在本次活动中所得到了什么

　　3.活动后期

　　（1）了解母校对本次回访活动得反馈情况，为下次得活动做准备，也为下一届回访母校活动积累经验，让这个活动越来越有意义

　　（2）对现场所拍摄得照片进行筛选，并以DV，PPT，FLASH得形式展示活动成果，撰写新闻稿与活动总结，并向当地报社等媒体进行投稿

　　（3）在母校开据证明，为本次活动划上圆满句号

　　六.经费预算

　　问卷得复印

　　照片得洗印

　　西农明信片

　　车费

　　七.活动中应注意得问题

　　（1）若与学生们得考试时间冲突，则可以适当进行调整

　　（2）电脑或相机得备用

　　（3）PPT，视频，西农资料得备份

　　（4）注意自己得言行举止，防止与学生发生冲突

　　（5）有耐心进行讲解，对学弟学妹们所提问题经过大脑得思考

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