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半个学期的总结范本

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半个学期的总结范本(精选3篇)

半个学期的总结范本 篇1

  羽毛球社团工作已经结束,在社长和社员的共同努力下,我社的社团活动工作正常有序的开展。

  第一次的羽毛球社团活动-新生内部排名赛 由于场地和器材方面的限制,还有很多不足之处,比如,组织方面的欠缺,因为刚刚加入社团社员之间都不是很熟悉,所以小组长和组员之间都缺乏交流,但是经过一步步的交流摸索,社长和组长、组长和小组长、小组长和社员之间都已经有了很多的接触和了解,彼此都相互熟悉了,相信在以后的活动开展中会总结经验发展的更好。

  新生内部赛总结,如下:

  一. 局数和分数

  1. 每场比赛以三局两胜决定胜负。

  2. 11分为一局,先得11分者一方则胜该局子,其中,考虑到场地和风的因素,所以打7分换边。

  二. 不足之处

  1. 由于学校场地限制和天气原因,羽毛球比赛的局数较少,而且时间安排的不是很合理,中午大家精神不是很好,有时阳光很刺眼,等等天气原因。

  2. 管理松散。参赛人员,未能按时到场参加比赛,而且,比赛因为一些未能参加的人,一推再推,导致比赛没有能按照预定时间完成,其中有一些客观因素是因为管理不当缺少联系哦,但是,主观因素是因为比赛人员的自身原因,没有积极性。

  3. 由于是新生对羽毛球的打发和规则很可能不明确。所以在比赛正式开始前,应该在开例会上给参赛人员讲解清楚。

  4. 当参赛人员出现换发球失误的时候,裁判应该根据情况适当的调整发球。

  三. 奖品和名次

  不光决出前3名要发奖状,以适奖励,还应该颁发,最佳风采奖,最佳优秀运动员奖等等。

  第二次的羽毛球社团活动-新老校区联谊赛。

  这一次的活动较第一次活动在举办和比赛过程中,有了很好的`质的提升。社员积极参加为社团奋斗争夺荣誉,没有参加比赛的社员也在场外维持次序,做好后勤工作等等, 新老校区联谊赛总结,如下:

  一. 局数和分数

  1. 男子单打,由于时间原因。

  (1).淘汰赛,1局15球

  (2).准决赛,3局11球

  (3).决赛,3局11球

  2. 女子单打,3局11球,三局两胜。

  3. 男女混双,3局11球三局两胜。

  二. 不足之处

  1. 没有前来观看的老师,而且在得分的时候,没有鼓掌,没有吼起来,总的来说气势没有拿出来。

  2. 在组织的时候还是有一点点缺陷,没有把握好比赛的时间,致使比赛最后草草结束。

  3. 比赛后,场地没有人打扫,场地上垃圾饮料瓶和废弃的羽毛球随地都是,没有专人打扫,这是安排的漏洞。

  三. 奖品和名次

  1. 值得庆祝的是,我们只输了2场,其余全部比赛全部拿下。

  2. 奖品过于简单了些,除了奖品-一桶羽毛球。应该还有奖状等,不管怎么样,这也是一个很正式比赛。

  3. 名次没有最后排除,有点虎头蛇尾的感觉,最后因为时间的关系就没有决赛了。

  本学期我们羽毛球社团,除了举办了两次正式的活动外,我们每天下午都会有训练。每天训练内容,如下:

  一.热身

  1. 慢跑4圈。

  2. 做准备活动。

  二.基础体能训练

  1.50米冲刺,4组

  2.30米蛙跳,2组

  3. 50米侧压腿,2组

  4.50米正压腿,2组

  5. 两人相互压腰,压腿

  6.慢跑一圈放松手脚

  7. 两人相互按摩放松

  三.技术技巧练习

  1.前后场的跑位,步伐联系

  2.挥拍和发球的练习

半个学期的总结范本 篇2

  本学期很快过去了,下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结:

  一、热爱学生,尊重学生,相信学生。

  本学期我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加。

  我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力不够的四年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。

  比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说:“谢谢你”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

  班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的.孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。本学期多次组织学生观看思想品德、爱国教育电影、节目。

  三、加强班级管理,培养学生能力。

  良好习惯的培养是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:

  1、清洁卫生小组责任制。

  卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况,值日班长监督。

  2、小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,鼓励孩子,增强自信。

  3、加强家校联系。

  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,共组织了两次全体家长会,及时与所有家长沟通学生情况。

  以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。

半个学期的总结范本 篇3

  整整四年级上学期又过去了,这学期我在学习上有了很大的收获,同时也存在一些不足。下面我要把这些收获和不足都总结一下,希望在新的一学期里改进不足,发扬优点!

  收获:

  ⑴考试成绩是对平时所学知识的检验,这学期我取得了很大的进步。数学、语文和英语三门成绩都跨入了优秀的行列,其中数学成绩还取得了99.5分的高分,这都得益于老爸平时让我建立了错题集,使我能够及时总结,巩固学习的成果。

  ⑵这学期我的作文水平提高了不少。以前的作文总是依赖爸爸来帮助修改作文,现在能独立写作文了,并且写完后还都是自己改,不再让爸爸帮我改了。

  ⑶养成了看课外书的好习惯。只要有空,我就喜欢拿出一些课外书阅读。每天晚上睡觉前,我总是先拿着课外书看一会儿,然后才进入甜蜜的梦乡。不看书呀,我就睡不着觉!因为看书能让我懂得一些做人的道理,可以增添我的想象力,还能帮助我提高作文水平。这学期我已经看了不少校信通奖励我的优秀图书,阅读中收获了快乐和知识。

  ⑷这学期还能做到上课认真听讲,脑子不往别处想,所以写作业时就能独立思考,轻轻松松把作业写完!已经不再依靠家长帮我检查作业了,都是我自己来完成的。

  我的不足有:

  ⑴上课不能做到经常性的积极发言,不够大胆,有忽冷忽热的情况。所以等到下学期我要努力改正,积极发言,锻炼自己的勇气,提高自信心。这样可以检验一下我知识学的`牢固不牢固。

  ⑵写字速度慢,学习效率不高。总是别人二十分钟完成的作业,我得半个小时才能完成,这样别人就能够多玩十分钟或看点别的课外书,而我就不能了。从寒假开始,我要天天练字,看看用几分钟能够把任务完成,这样慢慢就会把写字速度加快了许多。

  ⑶取得一点成绩,就会有骄傲的情绪。我发现我一受到老师的表扬,就会容易满足,成绩就会有波动。所以下期我也要改掉这个坏毛病。

  成绩只能说明过去,不足还需要今后不断地改正完善。最后,我得提醒大家一句话(包括我),就是多学习别人的优点,改掉自己的缺点,让我们大家共同努力,共同学习,共同进步!


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