有关于总结

有关于总结（精选30篇）

有关于总结 篇1

　　为了扬长避短，今后能把工作干得更好，现就一年来的工作情况总结如下：

　　第一、作为食堂自然是离不开饮食，食堂是每个人生活中不可缺少的一部分，假如我们离开了吃的东西是不可能生存下去，所以作为单位的食堂这也是很重要的。作为食堂管理员更应多为的饮食着想，为保证每位学生的身心健康而考虑。

　　第二、作为一个集体食堂，食品卫生安全是关系到每一位学生身体健康的大事。首先，我们要求每位食堂工作人员上岗前，都要进行上岗前的体检，对体检不合格者不於上岗。食堂是学生用餐的地方，也是对疾病最为敏感的地方，为了使全体职工都能心情舒畅的放心用餐，作为食堂的工作人员，我有责任有义务搞好食堂的卫生工作。不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。通过学习，提高工作人员在工作中的服务质量和意识。切实做好食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，每周对厨房一次大清扫。如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证了职工的工作正常运转。第三、每天，我一有空闲，就下厨房巡视，与食堂人员取得沟通联系，对食堂工作方面的所需或不足，作详细了解，如有不周，及时作好调控。如卫生情况：由于用餐人数多，前段时期食堂人员不定，使大家身心疲惫，有时没能够及时、彻底地将卫生打扫干净，物品的摆放也不够整齐。为了及时调整好工作人员的心态改变当前状况，我亲自为他们出谋划策，亲临厨房，指挥他们或配合他们一起工作。使天花板、墙壁、灶台、蒸箱等焕然一新，地面、库房等一尘不染。厨房有了明显改观，良好的工作环境使全体工作人员更加心情舒畅，干劲更足；同样，良好的餐饮环境，也给就餐人员带来了愉悦。

　　第三、把住食品进货也非常重要。一百多人用餐需要经常外出采购各种食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。由我和采购员一同去采购，严把没有“检疫证”、“食品卫生许可证”的食品一律不采购，存放时间长的、变质变味的统统拒之门外，严防食物重毒事件的发生，切实保证每位职工的身体健康。在此期间在我食堂用餐的人员及职工无发生任何肠道疾病和食物中毒事故。食品卫生方面做到不能长期存放的蔬菜食品每日采购、可长期存放的食品定期采购。

　　第四、一年来接待了，大小用餐共计十余次。及时、准确、顺利地完成了用餐接待工作，给各级领导留下了良好的印象。同时确保了职工的正常就餐。

　　培养员工服务意识，提高员工综合素质

　　为了培养员工的服务意识，提高他们的综合素质，本年度开展了《餐饮服务意识培训》、《员工心态训练》、《服务人员的五项修炼》、《员工礼仪礼貌》、《酒水知识》等培训，这些培训课程，使基层服务人员在服务意识，服务心态、专业服务形象及餐饮专业知识等方面都有所增强，自今年四月份以来，在历次的人力资源组织的大检查中没有出现员工违纪现象。

　　开展服务技能培训，提高贵宾房服务水平

　　为了提高贵宾房的服务接待能力，开展了《贵宾房服务接待技能培训》、《餐厅点菜技巧培训》，以案例分析、演示的形式对服务接待中出现的问题进行分析说明，并对标准化服务、推销技巧和人性化服务进行了实操演示，提升了贵宾房的服务质量。

有关于总结 篇2

　　我们语文课题组在上级领导的直接关心领导下，做到人人参与，扎实开展了各项研究工作，努力探索“体验式作文教学”的有效途径与方法。一路走来，我们脚踏实地探索着，也采撷到了甜美的果实。

　　一、研究的基本情况：

　　1、对体验式作文教学的认识。

　　写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感，作文本是精神产品的独创，学生只有写自己的内心真实感受、亲身经历，自己最熟悉的、最动情的东西，才有可能说真话，抒真情，才会写出感人的作文。义务教育《语文课程标准》关于写作目标中谈到：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”作为一名语文教师，应该在新课程标准的引导下，突破传统作文的樊篱，为学生创设开放的作文大课堂，引导学生去关心生活，观察生活，参与生活，重视生活的积累与体验，做生活的有心人。体验式作文是一种以写作为重点的语文综合性学习,它要求学生要综合利用学习要素,它能比传统的作文教学在发挥主体性和创造性有很大的突破，是以学生为主体的作文教学。

　　2、体验式作文教学的实践与探索

　　我校派出了齐灏等五位教师参加了在世纪中学召开的关于体验式作文报告会，观摩了来自上海的李白坚教授精彩授课，以及来自张店七中魏俊峰老师的关于体验式作文的尝试的报告后，老师们热情很高，认为体验式作文非常适合在我们农村中学开展。在邢基光校长的带领下，以教研组长带头在教研组会上就怎样结合我校实际情况展开广泛讨论，并确定了课题重点实施年级，为六年级（一班、二班、三班、四班、五班、六班），七年级（一班、二班、三班、四班、五班）和课题重点实施教师：商娜、郭承业、顾秀霞、张俊爱、刘金枝、刘华、齐灏、王循茂。并拟定以骨干教师带动策略。决定以实施体验式作文教学为契机，改变我校语文教学目前存在的'现状。提升教师的教育教学理念，转变学生被动学习的方式。

　　（一）、在学校生活中学习语文。

　　学校是学生生活的重要舞台，这座舞台上发生的一些事可以引入到学生的学习中来。学校师生之间的交往，班干部竞选演讲，观看演出等活动，同学们参加的各项社会实践活动，也都成了学生体验的机会，为提高作文教学效率奠定了坚实的基础。通过我们老师的积极引导，都成了学生学习、运用语文的途径。俗话说：“要想知道梨子的滋味就应该去亲自尝一尝。”同样，对作文的体验感悟也是如此。为此，我组教师有意识地创设机会，结合文本，让学生在生活中体验。课堂上联系学生已有的生活经验，去体验，去感悟，加深感受。初四的王循茂和齐灏老师则结合语文综合实践活动开展了以“秋雨”为主题的作文活动。通过观察秋雨，倾听秋雨，读描写秋雨的文章，体验秋雨，在此基础上齐媛媛写出的《雨思》张丽伟的《秋天·秋雨》均以描写细腻真实而受到语文组老师的好评。

　　让生活与作文紧密联系，在生活中学习作文。向生活要素材，让学生留心观察。教给学生观察的方法，注意收集观察的第一手资料。把丰富的校园生活、多彩的假日活动、温馨的家庭生活、四季交替带来的景物天气变化等引进作文课堂 。因此， “当老师做操的时候”、“大自然的声音”、“游蟠龙山”“ 老师迟到了2分钟”、 等等生活题材在我组广大教师的引导下，都成了学生习作、说话的题材。如刘华老师上的八年级作文课——《背起行囊走四方-----感受家乡》，是一堂将生活和语文结合分组调查：1、调查家乡历史、家乡传说、发展变化等等； 2、调查后：交流家乡与其它地方的异同、学习写作，交流评价。在此基础上傅晓阳写出了“家乡美―――傅山” 彭岩同学写了“蟠龙山游记――家乡掠影”发表在校报上。

　　（二）、在社会生活中学习语文。

　　社会是一道广阔的背景，更是学习语文的一片天地。我校教师郭承业开展了以“环保小课题”的调查研究的体验式作文试验。通过对周围的垃圾进行调查，引起他们对自然、对生活、对社会的关注。将学生分为若干组，每组由组长、资料员、调查员、联络员、撰稿人等组成。组长负责全面协调、统筹全程（由具有组织、管理能力的学生担任）；资料员负责查找相关的材料，供全组使用（由具备较强的阅读能力和信息处理能力，最好是家里有电脑、能上网的学生担任）；调查员负责制定调查问卷、发放问卷、访问对象等（由表达能力、交际能力较强的学生担任）；撰稿人负责将调查的结果撰写成书面报告。将文化、生活、语文融为一体。

　　（三）、在家庭生活中学习语文。

　　家庭是学生学习语文的重要场所，父母是学生的第一任启蒙老师。我组顾秀霞、张俊爱教师抓住了每个学生家庭的特点，巧妙设计语文教学。开展了“爱心故事”为主题的体验式作文活动，让学生从家庭中找爱心，例如：有的学生家长是卖服装的，有的学生家长是卖水果的，则让谈谈家长挣钱的艰辛等等。通过交流体会到父母的爱心。这样一来，学生的积极性高昂，也觉得有东西可写了。

　　从学生的表现来看，学生的作文出现了一些可喜的变化，模仿抄袭的少了说空话假话的少了，学生认识到要写好作文就要细致的观察生活，在生活中学习语文。要写出好文章就要说真话、抒真情。

　　二、存在的问题

　　1、反思评价阶段仍有少数老师以教师讲评为主，不敢放手让学生评作文。

　　学生评作文中教师的指导不到位，让学生互改是个好方法.也能激发学生写作的热情。但是，为了提高批改的整体质量，要有计划地积极引导学生实施“专项批改”，即每次习作训练以一个方面的教学目标为批改重点，提高批改的针对性，显然在这方面教师还缺乏有针对性的指导。

　　2、设置体验式作文的活动太笼统，活动设计不具体，简单化。教师在设计活动的方式方法不够灵活，操作性差。所以学生的体验不够深刻，写出的东西不够感人。

　　如在“爱心故事”的主题体验活动中，学生在交流中只是泛泛而谈，还缺乏对父母的爱深入体会。

　　三、研究的困惑

　　在实践过程中，老师们普遍感到体验式教学还缺乏系统性。体验式教学的开放性较强，同时它的随意性也很大。目前老师们的体验式作文的探讨还主要是围绕语文综合实践活动的开展而进行。对于体验式作文还存在模式化倾向，对于体验式作文的形式探讨的还不够。 很多孩子只是很兴奋地看看别人给自己做的修改，却不会去进行自己的“再修改”。教师的引导不够，批前的指导不到位。同时，对于教师在学生互批之时扮演怎样的角色，还没有清晰地认识。

　　四、今后的打算：

　　1、全组教师要继续深入学习教育教学理论，努力探究学习关于体验式作文的理论文章

　　2、进一步强化科研意识，深入进行课题实验。鼓励课题组全体教师反复实践，反复研究，对比分析，在实践中勇于探索，总结课题研究的经验教训并整理成文。

　　3、在课题研究的成果及推广上，有待于发挥骨干教师的示范作用、辅导作用和辐射作用，广泛引领全组语文教师继续投入到课题研究中去，努力多出成果。

　　4、加强交流合作，尤其是向在体验式教学中做得较成功的学校学习先进经验。

　　总之，全组教师依托体验式作文教学开展了扎实有效的研究工作。在工作上，留下我们努力探索、辛勤耕耘的足迹。 由于受各种条件限制，我们在体验式作文方面的研究还很粗糙，在今后的教科研工作中，我们将继续努力，将语文教学继续扎根于生活这一片沃土，努力多开花、多结果。

有关于总结 篇3

　　在这一周来，我们班上展开了综合性学习，在这即将结束之际；我来谈谈这次综合性学习活动的总结。

　　首先，我们是收集资料。在百度找，五花八门，应有尽有。我分别应老师的要求，找了几首山水诗、思乡诗歌、咏物诗、边塞诗、儿歌童谣和咏物曲。经过一番“手忙脚乱”后，我们便进入下一个环节——整理诗歌。整理诗歌很重要，千万别把诗歌安错家哦！紧接着是欣赏诗歌，一首首美轮美奂的诗歌在我们的眼前浮现，我们在书的海洋里尽情的遨游。

　　那么，下一个环节是什么呢？下一个就是最激烈的一个环节，诗歌朗诵比赛。可以以组的名义，也可以个人。一颗颗紧张的心都在加速跳动着，我也不例外。到了！到了！到我们出场时，我却满怀的自信心完成了任务，心里的石头也不禁放了下来。这个环节让我体会到了：其实只要平时多锻炼自己的适应能力，就不会影响你的发挥了。

　　最后一个环节，俗话说好戏在后头嘛！当然最后一个环节最好玩啦，最后一个环节就是——诗歌知识竞赛。游戏规则就是：老师用题目让我们猜，按组轮流抢答，第一组答不到，那就其他组抢答，如果两组都没有人猜中，答案就由老师说出来。到我们组了！老师给我们的题目是：洛阳亲友如相问我想想，不就是一片冰心在玉壶吗？于是，我立刻举起了手；但是被熊妍抢答了。唉…我们组只有名列第二咯！不过没关系，志在参与嘛！

　　这次综合性学习让我懂得了更多关于古诗的知识，也训练了我的语言表达能力，总之；我非常喜欢这次的综合性学习！

有关于总结 篇4

　　光阴似箭，日月如梭。时间过得好快，一转眼，寒假结束了，又迎来了新的学期。上学期的朝末统考，给了我重重-击，使我不得不认真反思，为新学期确定新的目标。

　　我原本是班级的语文尖子生，但这次考的成绩只有九十分，太出人意料了。我对着考卷，仔细分析了下，原因是：

　　一、我又犯了粗心的毛病，不看清题目就答卷。结果答所非问，ー题就被扣了六分。

　　二、我作文写得太长，刚写好，下课铃就响了，根本没就时间检查。所以，我决定在这个学期里不管大考还是小考，作文都不能写得太长。要写出短小精悍的文章。这样才能腾出时间来检查，及时改正错误。

　　从这学期开始，我每天坚持做读书笔记。把老师讲的重点，以及自己的体会记下来。这样，考试的时候记住重点就可以减少错误。

　　我数学考得也不太理想，只是班级第三名。原因是：

　　一、我口算能力不强，每次考口算题，总要错那么点点。所以，在新学期里，我每天睡觉前，都要利用学乐中国的天天口算版块，来提高我的口算能力。

　　二、我没有学奥数，有一个奥数题没做出来。所以，在今后的日子里，我每星期都要学一课奥数，来提高我的拓展能力。

　　英语考得还不错，但我还要继续努力，向更高的目标前进。

　　新学期里的新目标，我一定会认真努力的'去实现。绝不做说话的巨人，行动的矮子！

有关于总结 篇5

　　时光飞逝岁月如梭，20zxzx年即将离我们远去，回首过去的一年，深感充实与忙碌。作为公司负责生产工作的董事，我有必要盘点一下一年来的工作，一来给公司领导及全体员工做一汇报，二来也是为新的一年提前做一个筹划。

　　20xx年 生产部在公司老总的大力支持与各部门的协调配合下，各方面的工作都取得了显著的成绩。无论是产量、质量、中层的管理水平、还是员工的工作意识等方面，都有了一个普遍的提高。

　　下面 我从三个方面简要介绍一下全年的生产工作：

　　一;日常管理

　　制造企业的生存与发展，靠的是优质的产品、供货的及时，而这一切的保证，均来自于高素质的团队。为了提高员工的素质及团队精神，在日常生产管理中，我依据公司的生产管理办法，并结合自身的实际情况，从任务下达到过程监控，以及最后的检查验收等各个生产环节，都经过了精心组织及合理的安排与督导。重点订单，还要多次协调各相关部门反复审核，努力做到精益求精，不出半点纰漏。用实际行动来感染和培养员工的工作激情和责任心。通过大家的共同努力和付出，南北两厂共生产锯条4500吨，其中总厂生产3032吨，超额完成了全年的生产计划，且全年无一质量投诉，不仅如此 更可喜的是，在公司产品产量、质量稳步提高的背后我们看到的是公司中层管理水平的上升;操作工技术的更加熟练;公司风气的改善及员工素质的不断提高，这才是我们钢花锯业的最大财富。我们应该为公司有了一个逐步优秀的团队，而为之高兴 为之自豪!

　　二: 技改创新方面

　　公司的发展与壮大，离不开革新、离不开技术的创新与改造，哪怕一天一点、一年一点，我们需要的是这种意识、需要的是这种精神。20xx年公司投资近千万新上双金属激光焊接设备，并又投巨资更换了真空炉热处理设施，这一切都鼓舞着公司的每一位员工。锯条生产方面在20xx年也有两项技改创新的项目，第一项就是在20xx年的六七月份，在老总的督导与支持下，把总厂的四台分齿机 全部改装成了自动分串，节约了大量的人力物力。第二项就是喷漆锯条水性漆生产工艺的使用，20xx年8月份，同事在网上联系到了水性漆生产厂家，立即邀请其来我公司进行生产试验，我亲自带领喷漆车间主任及相关人员，不分黑白昼夜，进行了无数次的试验，通过近十天枯燥乏味的重复工作，终于试验成功。不仅产出了合格优质的产品，还大大改善了员工的工作环境、降低了劳动强度、且基本杜绝了火灾隐患与职业病的发生。更可喜的是 很大程度上降低了喷漆锯条的生产成本。我经过粗略计算，仅此两项每年就能为公司直接节省开支近30万元。BR>

　　三;品牌战略的建立与实施

　　企业品牌战略的建立与实施，对民营企业的发展具有理论和现实意义，也只有一个好的品牌产品才是企业最有效的竞争力!幸运的是，我们的老总具有了这样的战略眼光，早在多年前就进行的这以战略的实施，继20xx年 公司获得省著名商标后的20xx年再次提出申报中国驰名商标，并安排我来主抓这项工作，为此公司还为我配了一名得力的助手。说实话，在20xx年 头一年的审报工作中，由于一开始的一些基础资料便于搜集和整理，工作开展的还算比较容易和顺利，没想到随着工作的逐步深入与资料所需范围的逐渐扩展，难度愈来愈大，而且国家工商总局在20xx年加强了驰名商标的管理，并提高了驰名商标的申报门槛，从每年审批900家 降至每年不超于400家，更增加了我们的申报难度。在整个的20xx年，驰名商标的申报工作牵扯了我很大的精力。我真的曾经心灰过，是老总给了我不断的鼓励和帮助，是同事给了我巨大的协助与支持，让我重新燃起了斗志和希望。难也要做，不仅仅是为了前期投入的几十万元，而是为了我们钢花锯业的今后发展，更是为了公司近300名员工的追求与福祉。在公司领导与同仁的支持配合下，终于在20xx年底，把所有申报资料整理完毕，争取在20xx年三四月份报送中国国家工商总局。在整个的申报工作过程中，我不仅体会到了工作的艰辛，还感受到了工作的乐趣，更感悟到了 企业的生存与发展，离不开从老总到员工的 上下一致、万众一心!　20xx年的初步工作计划：

　　计划是提高工作效率的有效手段，写工作计划就是对我们自己今后工作的一次盘点和认知，让自己在新的一年里做到清清楚楚、明明白白，知道要干什么，怎么去干。计划更是我们走向积极式工作的起点。在新的一年里，我会着重以下几点：

　　一：努力完成公司下达的各项生产任务，并积极的协助好配合好老总的各项工作。

　　二：继续抓好职工的素质及生产安全的教育和培训，杜绝一切质量及安全隐患的发生。

　　三：落实好所有生产设施的维护与保养工作，确保设备的合理使用及生产的顺利正常。

　　四：为机加工与喷漆车间招聘合理数量的新职工，并督导其培训。

　　五：在各部门各车间鼓励开展技改创新活动，并协助相关部门负责人制定实施办法。

　　六：积极协调好各部门各车间及同事之间的工作关系和私人关系，继续努力改善公司风气，为打造钢花公司成为一个精诚团结、真正具有战斗力的优秀团体，尽到自己的绵薄之力。

　　纵观20xx年全年的生产工作，虽取得了一定的成绩，但也还存在较多的问题，如员工的精神面貌和工作激情的缺乏，个别员工团队凝聚力和归属感的不强，甚至有些中层自满情绪膨胀，等等这些问题，给公司造成了很多负面影响，如一些订单的延期及一些安全事故的发生，我认为 所有存在的这些不足，与我有着直接的责任，是我的管理还不够完善，给公司和员工造成了损失和伤害，我在此诚恳的检讨自己，在新的一年里，我将在认真总结20xx年度工作的基础上，在20xx年里更加扎实的开展各项工作，加强业务知识学习，制定更加完善的规章制度和培训计划，实施有效的激励措施，更新管理理念，不断的提高自己与所属人员的管理水平和综合素质，以适应企业今后的发展，为公司发展壮大作出自己应有的贡献!

有关于总结 篇6

　　我是四(4)班的女生，我这次考试终于成功了。

　　考试之前，我一直缺乏自信。现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考了88分，数学也只考了80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。

　　这个困难的挡路虎却帮了我一个忙，成为了我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试了。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永远消失在这个世界上;如果我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习了。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。

　　第二天一早，我提着口袋，轻快地走进了考常

　　开始考试了，我一看题目并不难嘛。后来发了卷子，我高兴极了，因为我语文考了89.5分，数学考了90分，还得了一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现了自己的承诺，消失在了这个世界上。

　　这次考试，我明白了只要努力，就一定有收获的道理。

　　期末总结道真县玉溪小学四年级(4)班 梁潇云我是四(4)班的女生，我这次考试终于成功了。考试之前，我一直缺乏自信。现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考了88分，数学也只考了80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。这个困难的挡路虎却帮了我一个忙，成为了我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试了。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永远消失在这个世界上;如果我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习了。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。第二天一早，我提着口袋，轻快地走进了考常开始考试了，我一看题目并不难嘛。后来发了卷子，我高兴极了，因为我语文考了89.5分，数学考了90分，还得了一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现了自己的承诺，消失在了这个世界上。这次考试，我明白了只要努力，就一定有收获的道理。

有关于总结 篇7

　　似水流年，今天的我们早就已经不是在草地里玩过家家的小朋友。今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生。今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了第五中学，走进了初一生活。

　　开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

　　上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫。老师讲课是那样富有活力、引人入胜。同学们相处是那样融洽、愉快。现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

　　上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

　　告别朝夕相处的六年小学，我们--天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了五中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？

　　利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧。

　　进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。

　　上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是--要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。

有关于总结 篇8

　　初2的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗星移。眼成为初二2班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识

有关于总结 篇9

　　对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字，或从某些书上抄几句。关于写话教学，我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视读适合他们的图书、多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练。

　　1、加强阅读

　　我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，同步作文，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读量。

　　2、重视说话训练

　　除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训练。先小组交流，讲给同伴听，。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方。然后写下来。星期一和星期四下午我都要求学生写完一篇日记才能回家。

　　3、写话从最简单入手

　　（1）从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包。

　　（2）坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。

　　（3）学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么发现（你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着）。

　　4、培养学生写话兴趣

　　兴趣是最好的老师，是学习的动力，是成功的秘诀。对学生写话的评价多采用鼓励性的语言，以赞赏的眼光来看学生的作品。

　　通过以上的训练，学生的写话有了明显的提高。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。

有关于总结 篇10

　　我喜欢 我喜欢是梯，是树，是园丁，是红烛，是灯是书的老师。 我喜欢是梯的老师，她以伟岸的身躯托着稚嫩的双脚一步步攀高。 我喜欢是树的老师， 她为我们遮风挡雨， 把我们带进知识的海洋。 我喜欢是园丁的老师，她给我们最需要的时候充实我的心灵 我喜欢是灯的老师，她点亮我追求的火焰，她照明了我人生的旅程。 我喜欢是书的老师，她把知识毫无保留的传授与我们。 我喜欢老师炯炯有神的眼睛；我喜欢老师伶牙俐齿；我还喜欢老师这个优美而亲切的称呼。

有关于总结 篇11

　　20xx年迈着欢快的脚步，在今天悄然临至，20xx，却永远的告别了我们的青春年华。

　　回望20xx有许许多多的人和事，让我至今难以忘却，在那个20xx我们的数学老师和时间一样消失在我们的记忆中，像水中的肥皂泡一碰即散，取而代之的是新的数学老师，刘路。让我久久不能忘怀的是她的一头长发还有她那明媚的笑容……

　　事实证明，世上没有不散的宴席，不光老师走了，同学也走了……当年他们那活泼的样子，时不时的就会出现在我的脑海。20xx怎么能只有令人悲伤的消息呢?当然是有喜也有悲。

　　在20xx我认识了我这辈子最好的朋友——徐宇蝶，她悄无声息的闯入了我的世界。正如她的名字，她的性格也像蝴蝶一样，翩翩起舞，自由的飞翔在浩瀚的花海中。自从姜老师把我们分配到了一起，我才终于明白“知己”这两个字的真正含义，所谓知己就是在困难中能够互相帮助，在平淡的生活中，可以互相搀扶……

　　“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩……”就是那首再别康桥，让我们更加贴近了彼此，尽管有些失误，但是我想告诉她的是：那又如何?一次的失误，不代表次次都会失误。我们合伙打造的再别康桥赢得了那一次朗诵比赛的第三名，在这里我只想跟你说，期待我们的下次合作!

　　20xx也是我最开心的一年，在这一年里，我赢得了13颗星，而且还得到老师的表扬，想想那时的我自己，都觉得傻傻的很天真，其实生活真的是属于我们的舞台，正所谓台上一分钟，台下十年功，如果你不付出努力，连成功的可能都没有，而我自己就亲身验证了这个事实，我的成绩退步的很厉害，后悔也晚了，只能期待着同20xx年一起款步走来的期末考试，在那个考试，我一定要挥发出真正的光芒!

　　在我们班里很多人都揭开了他们本来的“面目”，期待着他们能在期末考试中破茧成蝶，迎接新生，也希望那些，所谓的“差生”，不紧要跟20xx说再见，也要和20xx那个破旧的自己说再见，毕竟没有人天生是丑陋的，你只是不敢去剥开你身上的那层躯壳，你只是不敢，你怕外面的阳光刺到你的眼，但其实不然，等你鼓起勇气拨开那层躯壳后你就会发现生命其实很美好……总之，加油吧，向着那个更好的自己，迈进一大步!

　　最后，我要在20xx年的1月1日跟我的20xx说再见了，那些人那些事，即使逝去，也会在我的脑海中如烙印一般，永生难忘。

　　再见啦，我的20xx。

有关于总结 篇12

　　紧张的网考结束了，我首先对组织本次考试的各位老师与问卷星的老师表示感谢！

　　这次网考，我发现自己课本上的知识还掌握不熟练，一些基本知识是应该掌握的，但还是做错了。凡事要善于总结，反思原因，找出问题，便于以后改进。总结这次考试的失分原因如下：

　　第一场语文考试，虽没有作文与大量的阅读理解题，但仍没有考满分。主要失分点在诗词赏析与文言文的理解。因为这两个知识点占得比重较大，而我却掌握的不牢固，我应加强巩固对古诗词和文言文的理解，使我不再因此丢分。通过这次考试，我初步感到了学习古典传统文化的重要性，现在我对文言文学起来感到苦涩难懂，我要尽快改变这一现状。

　　第二场数学，在平常，数学是我的弱项，不是符号出错，就是项数漏乘。这次数学考试，虽然还是犯了些不应该出错的小毛病，但比起以前减少了许多。以后我要加强练习，争取不再出错。还有，近期学习的平方差公式，完全平方公式，我应用的不够熟练，对其变形公式没有掌握，还要多做题。

　　下午英语的英语考试，竟有许多涉及不到我脑海中的'知识点，成绩出乎了我的预料。我还是英语课代表呢，真是不应该啊。具体原因我要分析一下。我以后应跟紧老师的步伐，下次赶超。

　　其它的四门副科中政治失分较多，我没有真正理解题意，导致我离满分差的较多。

　　自主学习，自律很重要，方法也很重要。谁的自主学习能力强，谁就会赢。正确的学习方法会事半功倍。这次考试，照出了我的差距。

　　最难战胜的人是自己，愿我能不断改进自己的缺点，不断超越自己。

有关于总结 篇13

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 暑期社会实践是每个大学生的舞台，是不可缺失的锻炼机会。炎炎夏日列日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我想通过亲身体验社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的'才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

　　我很荣幸地加入了以“又见葡萄熟”为主题的调研大圩葡萄文化的暑期实践活动。而且我们申请到校重点团队，这更让我坚定了一定要成功的信心。我们实践活动的主要内容是:通过走访政府等部门了解大圩葡萄文化；深入田间，实地考察；走访农民，帮助农民；以及为第八集葡萄文化节的开幕做宣传等等。

　　从20xx年7月31日至20xx年8月7日，每一天，当朝阳升起，当朝露干涸，我们穿着队服，拿着笔记本，蓄势待发；每一天，当正午的阳光炙烤着滚烫的大地，当满头的汗水蜿蜒流下，我们充实地走在回了的路上；每一天，当孤月高悬，当夜露凝结，我们微笑着挥挥手离开会议室，结束一天的讨论，开始第二天的准备。

　　每一天，都是一个开始，都是一段忙碌的行程。

　　7月31号，我们来到实践地——大圩，它被称为“全国环境优美乡镇”。我们安顿在了队长的老家里——一栋漂亮的双层楼。下午，我们走访了当地政府，初步了解了大圩的葡萄文化。8月1号，我们采访了一位农民，对当地的葡萄文化有了更深层次的认识，而且还懂得了许多种植葡萄的技术问题。8月2号，我们再接再厉，志愿服务，帮一家葡萄新种植户浇果园，从中深深体会到了农民的辛苦。8月3号，我们团队作为游客亲自去采摘葡萄，品尝葡萄，这不仅让我们了解了当地葡萄产业与旅游业的相辅相成的关系，更让我们体会到了采摘葡萄及吃葡萄的乐趣。下午，我们准备返回学校。8月4号，由于天气过于炎热，队长决定将活动推迟一天，真是人算不如天算啊；8月5号，我们团队去合肥市里做暑期调研葡萄文化活动的问卷以及发放关于第八届葡萄文化节的宣传单。在此期间大家屡屡碰壁、很是受挫，不过这也让我们晓得良好的沟通方式在人际交往中有多么重要；8月6号，我们一起总结昨天的调查问卷，将我们调查的内容以数据的形式呈现。下午，我们整理行囊，重返大圩。8月7号，我们迎来了大圩第八届葡萄文化节，在开幕式上我们充当志愿者的工作，成为秩序协调员。期间，我们还接受安徽电视台、中安在线以及安徽日报等媒体的采访。之后，我们还采访了游客，做了调查问卷。中午，我们在大圩美美大餐了一顿之后，便不舍得离开了，至此结束了我们的实践活动。

　　总的来讲，这次实践活动还是蛮成功的。不仅让我品尝到了大圩葡萄，更是让我了解了“华东吐鲁番，绿色东大圩”，最重要的是还

　　让我懂得了如何去和别人去沟通，如何去认知新鲜的事物。

　　“艰辛知人生，实践长才干”。我是一名大学生，我想我们应该提早走进社会、认识社会、适应社会，社会是一所更能锻炼人的综合性大学。所以只有实践才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。此次暑期社会实践活动，使我学到了很多东西，开拓了眼界，是一次宝贵的经历。古人云“读万卷书，行万里路”，不错的。暑假实践确实是一个了解社会、认识社会的好机会。我们在实践中锻炼，在锻炼中收获，在收获中成长。

　　我知道：实践是一笔财富。

有关于总结 篇14

　　大家好!我是一张印满字的纸，人们都叫我“试卷”。我被印刷出来的`那一天，便得知了我的神圣使命——帮助老师考验学生，了解学生知识掌握是否牢靠。

　　一天清晨，我刚睡醒，就被一位老师连同我的伙伴们 带到了一个名为“六一班”的房间，这里有许多学生正襟危坐着。嗯，看来这个房间就是学生上课的地方了。

　　那位老师将我们分发到每个学生手中，我被张治邦的手留了下来，他成了我的使用者。

　　约一两个小时后，我们被集中收了上来，统一批改。过了一天，我们又被发下去，我的身上留下了不少红笔的痕迹。嗯，第三大题有个红叉叉、第四大题阅读理解也有好几个红叉叉……唉，他得了90.5分，我都替他着急呀!

　　他有些题错得真不应该!在书包中，我与他的作业本及书聊了聊天，得知原来他的转述句其实都做过好些遍啦，可惜他还是错，这2分丢得真可惜。我觉得他今后还得多练练这类题型才能避免再出错了。

　　至于选择题错的，挑出加点字的意思错的选项，他可真是小马虎，竟然把“选错的”看成“选对的”，真是让我 又急又气。不过，如果他能再积累些知识的话，我想，这类题往后都不会再错了吧!

　　什么?连标点也能错?还是书上的?我可真不敢相信!看来他读课文的时候不仔细，今后一定要细心一点呀!

　　阅读理解题错得也气人，丢了4分呢。好在，他书包中的《阶梯阅读》告诉我，他也意识到了这个弱点，正在做这类题，希望能提高理解能力，这个消息让我稍微平复了一下心情。

　　现在，对于我这张考卷来说，我的使命已经完成，我唯一还能做的只有祝福我的使用者张治邦，以后一定不要再犯以上的错误，考出好成绩来吧!

有关于总结 篇15

　　我是一名农村英语教师，在这个工作岗位上，我已经呆了整整十年了。大家都知道，在英语教学中，英语写作是一个重点，但是学生的实际写作能力却经常是一个盲点。不少同学对英语写作没有信心，甚至于谈其而变色。更有甚者在考试中，写作题竟是一片空白！因此，我对农村初中英语写作教学进行了反思。

　　察其现状，主要体现在以下几个方面：词汇拼写错误，词语搭配不当，语句支离破碎，语序颠倒，语言单调，上下不连贯，前后矛盾，没有中心，语法错误，Chinglish现象严重，且在语篇上的布局能力弱。另因限于条件，资讯不通，阅读面窄，致使写作时无话可写。

　　究其原因，我以为可以从两个方面来看。

　　1、学生方面：

　　词汇贫乏，词汇运用能力差，受母语干扰，不注意英汉表达的差异，平时练习少。

　　另外，学生对西方国家的文化背景、语言习惯不了解，也是一个原因。

　　2、教师方面：

　　教师在日常教学中，比较注重单词、语法教学，不重视文章的结构、段落布局、表达方式及英语的语言习惯，不重视教材中安排的写作教学任务，课堂上缺乏有针对性地指导学生写作训练。

　　针对以上情况，经过长期摸索和探讨，我总结了几条提高学生英语写作能力的经验。在应用之于实际教学后，取得了较好的效果。在此，拿出来供大家参考，批评和指正。

　　1、字词句的练习与积累。

　　平时应加大对学生的单词、短语和句子的练习。文章由句子构成，句子由单词和短语构成。首先要能够正确地拼写单词，正确地运用单词和短语，才能写好句子。写好了句子，才能写好文章。注意：应是由字及词，由词到句的顺序。教师在讲解单词和短语时，应结合语境，并要求学生仿造句子。如此，学生既记住了单词与单词的用法，更练习了英语语句的表达。如此便可为英语写作打下坚实的基础。

　　2、朗读与背诵。

　　朗读和背诵是学好英语必不可少的环节。我认为，作为英语初学者的初中生，每天应保持在至少20-30分钟的朗读时间。对于课文，尤其是每个单元的话题篇目，一定要能够熟练地进行背诵。正所谓"熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"。熟读和背诵课文，能够帮助学生更好地理解和掌握语法知识，增加单词量,可以增强学生的语感，提高口语和书面表达能力。

　　3、改写、仿写课文。

　　改写和仿写，相对于要自己创作一片文章来说，难度就小得多了。改写和仿写课文的练习，对那些害怕英语写作，对写作没信心的同学，将会产生巨大的帮助。此举可以帮助他们克服对英语写作的畏难情绪，跨越心理关口消除心理障碍，培养和提高写作兴趣，逐步养成爱动笔的习惯。

　　4、复述、缩写和扩写课文。

　　复述、扩写和改写，较之于改写仿写的难度就大多了，但是它们对于英语写作能力的提高的帮助却是非常大的。如复述中可以给出一些关键词，让学生根据它们来进行复述。然后在更熟悉课文之后，逐渐减少关键词，让学生继续复述，最终让学生能够在没有关键词的帮助，能够自己组织语言文字来进行对课文的复述。缩写课文可以帮助学生更好地把握文章结构，段落布局以及文章重点。扩写则难度更大，实际上就是学生创新创作一篇新文章，可以有效地拓展学生思维，提高写作能力。这三点都是提高英语书面表达能力的重要方面，但如果运用得当，将会使学生有成就感，从而更热衷于写作。

有关于总结 篇16

　　拿到考试结果那一秒起，学生们的情绪就开始发生了微妙的变化，现在毕竟光辉灿烂，有一些同学的思绪像下起了雨，雨水从脸缓缓流下，而我偏偏是那个不幸的孩子，开始被“黑暗”的世界笼罩着。回家的路上“秋风入庭树，孤客最先闻”让人感到一阵凉飕飕之意，整个世界在责怪我考试没考好，我因此而伤心。

　　由于这次考试没有达到我所预期的那样好，英语才考82！语文才考90！英语说实话很多听力题都是乱蒙的，这次只是侥幸，可能是这几个月很少写听力题了，一时听不懂什么意思，加上有原来的两遍改成一遍，一时有点不适应，刚想听的时候，结果就结束了，扣分题大多是完形填空和阅读扣了七八分呢！我虽然买了练习题，但是由于作业多加上复习其他科没有时间做，真的'很遗憾，要是多做些，没准能上90，但是我有点担心我的口语，因为考试不是真正的目的，学好英语跟人交流才是真正的目的。语文我考的跟上回一样，语文名次却不一样，大概由原来是第一变成第三，但是我也找到我所要打败的对手，只有对手才能激励我不断进步。

　　生命是短暂的，时间是有限的。当考试不能如愿以偿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一种恬淡的心情对待生活。“人能走多远？”这话不要问两脚而是要问志向；“人能攀多高？”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔：自信、勇敢和坚毅。

　　如果你只停留在一个点，不前进，你永远不会成功，还不如从现在，从这刻起，加把力，把希望和快乐寄托在期末考试上。

有关于总结 篇17

　　刚入学的我们，懵懵懂懂地加入各种社团，每天进行面试，感觉自己就像是无头苍蝇，在大学这个新的世界中穿梭，而我们对这个世界却一无所知，我们开始了对新世界的探索。

　　韶逝，刚入学的场景还记忆犹新，不知不觉间我们在大学已经度过了一个学期，而今我们站在新学期的起点。回望已逝去的大学生活，除了正常的上课与自习时间，有很大一部分课余时间分配给社团活动。看似忙忙碌碌，却收获甚少。不禁想到了高中生活，早起晚睡，按时作息，虽然很累，但却有一种充实感，有一种满足感。也想起了高中时所向往的大学生活：在大学里，将不像传说中的那样，我要将大学生活过得充充实实，过得丰富多彩。我要兼顾学业与其他事情，要尽可能将课余时间花费在图书管里，这样等到毕业的时候就能满载而归了…… 大学的第一学期已经过去。人人都说大学很轻松，仅仅因为大学课程少，课余时间较多。在大学半年里，我知道其实有些时间是自己不能控制的，不能自我支配，大学并不是想象中学生的天堂，其实大学里要做的事很多。大学宽松的管理，提倡自主学习。在已逝的半年里，我意识到了自主学习的重要性，在这样一个宽松的大环境里，没有人督促，没有人提醒，所有的一切都得靠自主。我的自主性还有待提高，自控能力还有待加强。另外还要合理安排时间，在学业与其他事之间，学会平衡与兼顾。大学已不再像高中那么纯洁，在大学我们要从中学会应酬，学会发展自己的人际关系，学会做事做人，学会真诚待人，但绝不是单纯的老好人的形象。一个人的独立意识和主见很重要，对待一件事情对待一种看法应该慢慢的形成自己的观点。

　　偶然间听广播，有这样一句话引起了我的深思“在大学里，如果你安安稳稳地做好大一学生应该做的事情，你的大四应该不错。如果你大一就开始做大四应该做的事情，那么你的大五将很糟糕。”大一学生应该做的事情是什么呢？是经历刚入学懵懵懂懂，对于许许多多的社团产生好奇？是享受参加各种各样的活动而带来的新鲜感？是体会课余时间老老实实地去上自习，去图书馆博览群书而带来的充实感吗？我们的校园生活该怎么过？我明白了大学生活应该“不计后果的过”。应该为以后考虑，但不能过度考虑。只要把眼前应该做的事做好，将大学生活的过程过的精彩一点，过的充实一点，我觉得注重过程的人，过程会很好，那么结果页不会差到哪里。

　　通过这半年的大学生活，我懂得了很多，从刚进学校时稚气未脱的我，开始学会深入思考问题。我发现自己的不足在于自主学习能力还有待进一步提高,而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高、完善自己的。为日后的生活工作打下坚实的基础。我清楚地知道，这半年的社团锻炼，给我仅是初步的经验积累，面对未来，将要迈向社会的我来说是远远不够的。半年时间匆匆而过，我失去了很多东西，但同样我也明白了不少道理。作为一名大一学生，我所拥有的是年轻和很少的知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力。谈到知识，现在还很欠缺，需要不断地去学习和补充。但我要尽最大的能力将大学生活过的精彩，过的充实。我要克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调,不断实现自我价值与人生目标。

有关于总结 篇18

　　时光飞逝，岁月如歌，时光老人的脚步太匆匆……转眼20xx年，只剩下最后一天。提笔凝神，我在记忆的碎片中踟蹰徘徊，却不知从何写起。影影憧憧处，柳暗花明间，那些恋恋不忘的人和事，温存的情愫和美妙的话语都仿佛在昨日。

　　这一年，365天，365个白天和黑夜，却带给了我无法丈量的爱与温暖。

　　我一直执着地相信着，每一个莅临我生命的老师，都是为了让我成为更好的自己。你们教给我知识，教会我以微笑面对世界，让我不再唯唯诺诺，也不能以成功者自居。你们可爱的性格，诙谐的授课方式，各具特点的做事风格，都时时萦绕于我的心际，在我失意时如有神助。

　　初入战狼，我像一个嗷嗷待哺的婴儿，不谙世事，在你们的指引下，我逐步站稳脚步、羽翼丰满。从如何粘贴试卷、整理笔记，再到如何自主学习、查漏补缺，我一步一步摸索着向前，你们像点点荧光，擦过幽深的丛林，荧光熹微，却化成汩汩动力伴我前行。

　　致敬我最可爱的同学

　　初二的生活，像一盅青梅煮酒，有酸有甜，有绵绵诗意，也有丝丝苦涩。此刻回想起你们的音容笑貌，你们不经意间开起的玩笑，你们讨论问题时的认真激烈，都是那么亲切如初。因了你们的存在，时常让我忘记学习的无味、生活的孤独，可以认认真真地笑笑闹闹，可以猝不及防地开一场玩笑，可以使所有的烦恼都涣散无影。我总是能想起和你们一起议论食堂阿姨的颠勺神功，800米冲刺时的'奋力拼搏，考场失意时的相互鼓励、背水一战。

　　致敬需要努力的我自己

　　20xx心中有太多遗憾和感慨，为没有达到预期的目标而遗憾，为虚度光阴碌碌无为而感慨;有太多的抱怨和不舍，因单调乏味的生活堆积如山的作业而抱怨，因即将遗失的美好青春而不舍;有曾因孜孜不倦的挑灯夜读却收不到任何成效而苦恼，也有曾因茫然无助而困惑，但所有的叹息将会随着时间拂袖而去，新的曙光正渐渐升起。

　　一年之后迎接你的将是一次至关重要的挑战——中考。尽管这样，可你的成绩还是没有达到预期的目标，以你目前的分数，和重点高中的门槛还差很远很远，你还要再向前迈出大大的一步。学校的考试难免有失败，请以乐观的心态去面对它，捡起你的失落。把每一次失败当成下一次成功的路基，只要你肯坚持，只要你更加努力，你会得到属于自己人生的辉煌。

　　努力加油吧，亲爱的自己!

　　夜已深，月光洒下清冷的光辉，影漫书桌。

　　我为这篇文章点上最后一个标点时，心静如止水。我要认真地与20xx年再做一次告别，告别焦虑懈怠的自己，愿20xx，目明心亮，立心力行!

有关于总结 篇19

　　期末终于过去了，终于可以放寒假了，这几天因为期末考试被压的喘不过气来，现在终于可以痛痛快快玩了，可是好像在16号要去学校，管他的，现在这5天里好好的休息一下。

　　第一天，所有人都不在家，我打开电视看了起来，虽然说非常幼稚的动画片，但是感觉还是不错的，就这样熬到了十点，我换到体育频道，太好了，有NBA的比赛，还是

　　我最喜欢的湖人和小牛打，唉！没有科比的湖人不是真正的球队，最终还是输给了小牛，现在的年轻人啊！一代不如一代！

　　11点多的时候妈妈回来了，我便要她陪我去打羽毛球，经过千山万水的跋涉，我们终于到了湾畔，我的羽毛球技术最近非常低凹，而老妈的技术实在太差了，打了20多分钟后我就失去了耐心，高手寂寞啊！回到家了我便开始玩电脑，我玩的是一款枪战游戏，不过我并没有上瘾，因为我一般玩到神级别的时候我就换游戏玩了，我在玩游戏方面还是很有天赋的，一款游戏最多玩一个月，简单点的1周就够了。

　　下午，我又开始看电视，可是没信号，于是我开始耐心的等，这个时候我又想起了一个>故事，有一个人他非常有自制力，土豪金6折他没买，ipad5折也没买，耐克限量版球鞋4折也没买，知道为什么吗？因为他没钱。

　　到了晚上，我所有的家人都回来了，我看了《查理九世》之后便上床了，不过这还不是结束，我拿起遥控器，打开电视，换到江苏卫视的一个叫〈最强大脑〉的节目，有两面魔方墙，每面魔方墙由100个魔方组成，在两面魔方墙上只有一个格子颜色不同，有个人隔九米远，大约三十多秒就发现了这个格子，大千世界，无奇不有啊！

　　我的'寒假第一天就这样过了。

有关于总结 篇20

　　再过几天，就是20xx年了，回首想想这20xx，更像一条路，由汗水、泪水和努力拼成的路。慢慢地，回头望，走过去的路大雾弥漫，路过的景物又依稀可见，唯见不到的，是路上的绊脚石，消失在一片迷茫的后方。

　　经历了一次期中考试失利的我马上又迎来了期末考试。五月末，我为自己做了严密的期末考试的复习计划，包括每天的读书、学习时间、休息时间……我将别人看电影，刷手机的时间，换成了一张张试卷;我将期中考试的成绩单粘贴到了墙上，每天早上看一看，不是为了看自己有多惨，只是为了鼓励自己前行的道路。每当我迷失方向，那就一盘指南针，指引我前行的道路;每当我放纵懈怠，那就是一块“苦胆”让我时刻保持清醒。当我带着自信走进考场，拿起笔，似乎又离成功的彼岸又近了一步。那次考试，我考进了学年前一百，收获了进入初中的最好成绩。

　　今年，我经历了人生的最低谷，取得了满卷红的最低分，取得班级第二的最高分，不为别人，只为给自己看：努力总会成功。

　　今年，我得到了努力和汗水，舍弃那些没有必要的，为取得更好的。

　　八月多雨，经历了一场告别，我的内心更是波澜，三年级的朋友，告别了我，去了上海。我还依稀记得那是一个迷蒙的雨天，云压得人喘不过气来，看似要下得轰轰烈烈的雨，却始终鼓着闷晴，稀稀拉拉地往下淌。你来敲我家的门，本以为又邀我玩耍，却是一场离别的告白。“我要走了，去美国……”你欲言又止，却又无可奈何。我们呆呆地望着，一个在门里，一个在门外，却相隔了万里，内心只剩不安与惆怅。十二日，你还是走了，那天分明是晴天，我却总感觉有雨淌下我的面颊，后来才知那便是泪。

　　八月，我送走了你，失去了你，成了我人生中的蒙蒙细雨，如今我只想告诉我自己：别忘了这个朋友。

　　今年，我得到了泪水与别离，舍弃了一份真挚友情，但都成为了我20xx年美好的回忆。

　　不管是得与失，20xx还是终将要逝去。人生有晴空万里，也有连绵阴雨，如果你苦苦努力没有收获，不要埋怨时运不济，更不要否定自己的努力，可能方向出现偏差，拐个弯，换条路，也许就会柳暗花明，云淡风轻。

有关于总结 篇21

　　雨噼噼啪啪这是什么声音呢？啊，原来窗外早已下起了倾盆大雨。啊，操场变成了池塘，还绽开了一朵朵美丽的小水花。小草像喝了蜜水似的，挺直了腰，在狂风暴雨中小草仍然抬头挺胸。 天空中布满了乌云，可闪电用它锋利的爪子撕开了厚厚的云层，闪电像一条龙似的窜来窜去。雷公公看到它儿子（闪电）这么调皮，它似乎也愤怒了，它对着大地怒吼着。 雨依然在下着，几个调皮的小朋友跑到操场，想和树一样在大雨中洗个痛快的冷水澡。 这场雨下得真痛快啊！

有关于总结 篇22

　　嗯，然后学校开学了。大家寒假总结陆续出来，就轮到我了。

　　这个寒假，最大的遗憾就是没有坚持写作和学习乐器。唯一坚持的就是每天背90个英语单词，然后用lj打卡，每天说早安晚安。最大的幸运是遇到了人生中所有稍微远一点的重要的人，最大的幸福是遇到了那个在乎了那么久成功困住他的男生。

　　本来打算寒假复习理科，最后没做。我答应好好运动，这个寒假也是允许的，但是还是没好好运动。我答应做饭，做自己喜欢的事，但是还是没有，诶，从寒假到现在只做了三次饭，但是我很开心每次都认真，每次都成功，每次都被喜欢的.人夸。我想改善我在你心中的印象。我想我已经成功了一点。

　　今年寒假还看了雪。广东人说和关心的朋友去看雪，还一起滑冰。可以说他们为寒假画出了完美的符号。还参观了历史老师推荐的博物馆。参观完二楼被告知关闭博物馆，因为

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