关于个人学习计划汇总

关于个人学习计划汇总（精选32篇）

关于个人学习计划汇总 篇1

　　三新学期马上就要开始了，开学后我就是初二的学生了。随着初二的到来，我慢慢感受到了危机感，害怕同学超越自己。为了在二年级学得更好，我决定现在就计划新学期。

　　首先，我决定学会放弃。前两个学期经常上网，看小说，睡觉，没有认真完成老师布置的作业。我无法挽回失去的时间，我必须把握它。但我不怕。放弃会让我更认真。这些事情将来也会做。为什么是现在？我对自己说。

　　第二，我决定迎头赶上。我的成绩参差不齐，高分和低分相差几十分。这两个学期，思想不够成熟，思想比较简单。现在的我没有了单纯的自己，有了自己的目标，自己的想法，记忆力也更好了。为了让自己的成绩保持在平均水平以上，我决定不放过自己擅长的科目，向别人学习自己不懂的东西。

　　第三，我决定在每次周测后认真反思自己之前的错误。每个人都会犯不同的错误，不会有错误。过去，我每周都会犯很多错误。我似乎知道所有那些错误，但我仍然犯了错误。过去我没有认真反思，去发现自己的错误并改正。但在这学期，我会认真改正，以最好的状态面对新学期。

　　还有，初中第一天，我发现很多人比我努力。我们班有一个人。她一年级英语很差，比我差。但是后来她努力学习，现在她在中学。她仍然默默无闻地努力学习。她不知道如何向我们征求意见。老师，你告诉我要向她学习很多次。这次我意识到你是对的。我已经向她学习了。我有很多坏习惯，骄傲是我最大的弱点，我会改变它——这学期。相信我，我肯定会用英语跟你说的。新学期，我会有新的变化。老师，请相信我会给你带来惊喜！

关于个人学习计划汇总 篇2

　　在当前激烈的社会竞争下，提高自身素质，拓宽全局视野，为以后的求职做好充分准备是十分必要的。为了寻找更好的求职机会，特制定如下计划。

　　一、学习目标

　　获得会计从业资格证、助理会计师证、英语四级证书;从实践活动中获得工作经验。

　　二、具体措施

　　(一)不迟到、旷课，上课认真听讲。

　　(二)做到课前预习、课上练习、课后复习。

　　(三)把平时的空闲时间用来读书，多到图书馆学习课外知识和专业知识。

　　(四)多看有关英语的书籍和影视资料。

　　(五)多参加与专业相关的活动和比赛。

　　三、具体步骤

　　(一)提前半个小时出门，确保上课之前到达教室。

　　(二)上新课的前一晚用半个小时预习课本资料，课后用一个小时复习，再用一个小时做练习。

　　(三)周末每一天要到图书馆学习三小时，一小时学习课外知识，两小时学习专业知识。

　　(四)每一天在完成专业知识学习后，用一个小时记单词，用半小时学语法，再用半小时听听力。

　　(五)参加ERP协会所举办的比赛和会计职业技能比赛。

关于个人学习计划汇总 篇3

　　迎来了中学生活，对自己升入初中，需要制定初一的学习计划，努力在初一就把基础打好，以后的学习会轻松些。

　　1、每天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。

　　2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。

　　3、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。

　　4、中午要有午睡习惯，大约在20xx40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3XX5首古诗。同学，贵在坚持不懈！

　　5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。

　　6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。

　　学习方式：

　　对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。

　　数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧！一定记住：熟能生巧！这一点致关重要！去年中考我考了，也是粗心。最后加一点：切忌骄。

　　英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数学一样），学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等。

　　政治考试的时候应该是开卷的（至少我们是）。这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷一定要背得各个概念。

　　生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。

　　历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好

　　学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书。

　　最后一点，学习之余要注意劳逸结合。

关于个人学习计划汇总 篇4

　　为进一步推进新课程，实施全面推行素质教育，提高邓龙梅40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”，每天找一些适合教师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富我们的知识储备，提升自己的文化底蕴，让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的教师。这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式，特制定如下计划：

　　1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

　　2、认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，和骨干教师分章节进行逐章漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

　　3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取能够上网站发贴，与同行们进行交流与对话，共同切磋，共同进步。

　　4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高语文课水平。使自己具备一定的教学科研能力。多看书，多参加学校举行的各种活动，多出去学习。

　　5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

　　6、本年度工作目标：

　　（1）、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能。

　　（2）、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

　　（3）、按学校继续教育指南，学习《新师德》、《新理念》、《新课程》、《新方法》、《新技术》，力求将所学知识灵活运用到教育教学中。

　　总之，切实提高教师素质和教书育人的意识，使新课程实验工作取得比较好的效果。

关于个人学习计划汇总 篇5

　　为造就一支师德修养高、业务素质过硬、教学技能全面、有一定教育科研能力的教师队伍，适应新时期教育改革的需要，为我校教师成为具有持续自主发展能力、终身学习能力和教育创新能力的新型教师奠定基础，充分发挥校本培训的功能和优势，特制定如下校本研修计划。

　　一、指导思想

　　基于教育局课程改革要点，依托继续教育学校校本教研工作，以学校发展为基础，以促进学生发展为目的，转变教师教学观念，提高教研能力，依托教研解决教育教学管理、教学方法和手段等方面亟待解决的问题。，充分体现了“在教学中研究，在研究中教学”的课堂教学特色，促进了学校教育教学工作的可持续发展。

　　二、培养目标

　　通过校本培训，全体教师在实施新课程中的教育教学能力和教育科研能力的综合素质得到显著提高；建设学习型组织，培养反思型教师，促进教师专业成长；提高办学效益和办学品位，提高教育教学质量。今年的培训重点在以下三个方面提高教师的能力:

　　1.开展校本教研，增强校本教研的有效性。构建“合作备课+相互观摩+反思性讲座+参与式课堂讨论+领导评价”的教研模式。从而增强校本教研的有效性，提高校本教研的水平和层次。

　　2.通过开展多种形式的教师阅读活动，可以提高教师的概念素养，增强教师的标准知识，培养反思型教师，促进教师的专业成长。

　　3.通过与科研训练相融合的研修活动，可以强化教师参与行动研究的氛围，从而提高教研的有效性、教师对教材的分析和控制能力、教师实施新课程教育教学的能力。

　　三、培养对象

　　全校所有在职教师都要按照学校培训计划参加各种培训活动。

　　四、组织领导

　　成立以校长为首的校本教研工作领导小组，制定工作策略，强化行政职能，负责实施操作性决策管理。

　　五、制度管理及具体措施。

　　1、制定校本培训工作方案，实施全员培训。

　　2.教师制定校本研修个人计划，完善教学管理，将校本教研培训管理纳入《教学管理常规》，扩大常规教学管理范围，加强制度管理。

　　3.建立教师工作绩效评价机制，制定评价规则，量化评价教师在教学和科研中的表现和成果，实施评价激励策略。

　　不及物动词培训内容

　　(1)专题培训:学习国家课改专家李炳亭教授的互动问答，组织全体教师学习武昌市教育局20xx课程改革要点和我校课堂教学改革实施方案，帮助教师树立正确的教育观念，积极听取他人意见，激发教师自我提升意识。

　　(2)课改培训:根据我校的教学理念和教学模式，以教研组为单位开展集体备课活动，优化集体备课。要充分发挥集体智慧，加强集体备课，注重从学科体系的角度备课，在深入准备课程标准和教材的基础上，突出重点、难点内容的分析，做好学生准备，准备好教学方法和学习方法，提供充足的教学资源，关注共同的教学要求，更加关注学生在本堂课的学习情况，给予学生分层要求、分类指导。

　　(3)教育能力和教学行为的培养:以课题研究为主要形式，巩固和拓宽专业基础知识，使全体教师具备扎实的专业知识，为教师创造必要的条件，围绕教育教学中的一些共性问题和研究价值组织研究性课程，并围绕某一课题，在参与、体验和反思中总结经验，转变教育观念，并利用区域教研的有利条件开展互动学习另一方面，我校选派部分教师参与区域教研活动，经常组织教师听课观摩，搭建课堂教学研讨平台。通过讨论和交流，我们可以学习别人的长处，提高自己的理解，促进自己的提高，提高自己的整体水平。

　　(4)骨干教师培训:内部挖潜，选拔我校人才，引用我校“名师”。校本研修的主体是我校教师，要充分发挥我校教学骨干和优秀教师的专业引领作用。我们将为学术带头人安排示范课和研讨会。一方面为教师提供示范和剖析案例，另一方面加大对骨干教师和研究型教师的培训力度。

　　(5)教育科研能力和科技知识培训

　　加大教研能力培养力度，以学科实验为载体，以“小问题研究”为突破口开展教育研究，培养基础理论和方法，指导教师有效开展学科实验，将教学改革研究与学科实验和日常教育教学工作相结合，在实践中逐步提高教师科研素质。从学校创建科技特色的需要出发，要增加全体教师的科技兴趣、基本科技知识和一定的科技活动指导能力，形成学校特色

　　(6)网络平台培训:组织教师借助多媒体、班班通等现代信息技术，观看课程改革、教学、师德等警示视频。继续发挥网络资源作用，为教师创造良好的教研环境。教师可以通过教育网站上的虚拟教研活动与全国各地的实验教师取得联系，从而向先进学校学习。拓宽校本教研渠道，丰富教研内容，使教研活动更加有效。45岁以下的老师一定要建立自己的博客，在平时的教学中总结一些感受或者从各种渠道学习一些感受，在网络论坛上发布，每学期不少于四五篇帖子。

　　总之，我校将通过一系列特色鲜明的校本研修活动和形式，推动教师教育理念不断更新、师德修养不断升华、教育教学理论水平和专业能力不断提升，努力营造良好的教师交流合作研究氛围，形成自主学习、动态发展的教师专业成长机制，塑造学习型教师良好形象，持续推动我校教师专业发展。

关于个人学习计划汇总 篇6

　　为扎实开展“两学一做”活动，深入推进党员干部作风不断转变，确保全年工作开好局，起好步，x镇领导学习活动应该坚持做到“三个结合”：

　　一是与干部作风档案相结合，深入推进作风转变。镇党委将本次党员干部学习情况详细进行登记，并制成正式学习登记表，存入干部作风档案，对作风档案进行充实。不断强化党员干部学习党章党规，遵守党纪意识，督促党员切实转变作风，适应基层发展新常态。

　　二是与党员岗位调整相结合，提升机关整体合力。学习过程中，针对每名党员干部实际情况，按照“因人而异、取其所长”的原则对机关干部岗位进行调整。岗位调整注重年轻党员干部的培养使用，将年轻人安排在重要业务口进行锻炼，为他们充分发挥才干，实现人生价值提供平台。通过整合，机关整体效率不断提升，工作合力显著增强。

　　三是与总结20xx谋划20xx相结合，确保工作良好开局。学习活动中，机关每名党员对20xx年工作及20xx年计划进行大会交流。交流中，站办主任由副职领导进行总结评价，机关同志由站办主任进行总结评价。通过学习交流，各党员充分认识到自身在学习、工作、作风等方面存在的问题，并提出了整改措施。学习交流活动使机关党员干部工作热情明显高涨，工作效率不断提升，机关全年工作开局良好。

关于个人学习计划汇总 篇7

　　一、语文：全面梳理，建立框架

　　语文一轮复习基本上是全方位备考，老师带领大家已经复习了所有的知识点。在学生开始寒假二轮复习前，非常有必要用两天的时间回顾、消化一轮的知识。要按照复习顺序参照笔记回顾知识，也可以按照高考试题考查的顺序查找问题，看看是否存在知识盲点，哪些知识是已经熟练掌握的，哪些是模棱两可的，一定要清楚。

　　对于复习时间，学习语文适合利用零碎时间，每天90分钟左右，也可以分两次进行。知识点的复习、答题技巧的掌握适合借助练习的形式，不要死记硬背。一旦发现知识盲点，或自学，或求教老师，尽快解决，不要拖，因为寒假开学后的二轮复习重在构建知识的框架。

　　语言基础方面，可以在寒假展开病句、成语等整理工作，对近义词辨析则需要举一反三，以方法为纬度贯穿各类题型。

　　文言文方面，常见的实词和18个虚词必须要熟练掌握，尤其是课内例句要做到看到后产生条件反射。

　　至于作文，在利用网络进行论据和素材积累的同时，对写作文头疼的同学可以抽出时间，找一篇自己喜欢的范文进行改写，学习优秀文章的遣词造句乃至思维逻辑。

　　二、数学：学会围绕核心内容把握主线

　　对于数学的复习，考生要做到围绕核心内容，洞悉其数学本质。虽然学生对高中数学知识已经经历了全面的认知阶段，但对基础知识的理解和核心内容的复习仍是重中之重，它是学生能力发展的着眼点和增长点。

　　建议考生在寒假期间认真地梳理和整合高中不同模块的教学内容，从整体上把握高中数学的主线，加强知识间的纵横联系。

　　比如，函数作为高中数学课程的一条主线，其思想贯穿整个高中数学内容。所以，学生对函数的知识也要整体考虑，分布实施。明确自己对函数理解应达到的程度，在与函数有关内容的学习中，通过不断地运用函数，不断体会函数的思想，切实提高独立解答综合性数学题的能力。

　　三、外语：每天复习一点点，注重累积

　　语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3—4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习，而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。

　　每天都要保证做1—2篇阅读，培养外语的语感。单对于语法题，可以采取复习数学的方法，专攻自己不擅长、或者说还是模棱两可的部分。背单词的同时不要忽略对词组的记忆，一些介词的使用不仅在阅读和完形中会考到，对于写作文也有较大的帮助。听力方面可以选择一些短文，在提高听力的同时还能辅助记单词。

　　四、文综：不要漏掉任何细小知识点

　　文综的复习要做要360度零死角，因为遗漏任何一个知识点，在考试中都会是一个重大的损失。方法是记要点。高考是按点得分的，一道大题的标准答案通常只有几个要点，答出要点就有分，答不出，就算写再多也没分。而要点通常都是很简洁、干净，课本上的一大段内容可能只需要一个词或一句话就能概括，一个词一句话就是要点。

　　很多同学不放心，大段地背课文，而且还要求自己背的与课本内容一字不差。这么做，既难以记住又占用大脑空间。掌握要点之后，还要学会诠释，用自己掌握的学科的语言去展开。有的同学是不知道怎么组织语言，怎么展开来写，就把死记硬背的课本内容套进去，其实可能是他对课本内容还不够熟悉。这时候不妨多看看书。

　　从学习的内容上来说，可以安排一些宏观性的、系统性的复习和一定量的综合训练习题。就历史科目的学习安排而言，可以对高考内容的五本教材依据其课本目录进行知识点的系统整合性复习，将平时复习的章节知识点按照目录逐一回顾，在头脑中形成一种比较系统的知识框架结构，这样不仅有利于对章节知识点进行有效强化，而且还能有利于形成历史主干知识和宏观知识，有效备战。当然，同时配以一定量的综合训练习题，既能巩固知识点的复习，又能检验复习的成果，收效会更好。

　　五、理综：重视基础知识

　　理综包括物理、化学、生物三门。理综科目的寒假复习重视基础知识。如对物理、化学的一些公式、定理的理解记忆。正确把握生物课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

　　考生应多做一些巩固知识的练习，也包括心理素质的联系。单纯的题海战术是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。如化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。

　　化学和生物要记要背的东西很多，不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。而且化学是一门实验性很强的学科。因此在学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。

　　以上是对各科寒假复习的规划建议，考生们可以根据自身的情况来制定适合自己的复习计划。

　　六、时间安排：保证学习时间，注意劳逸结合

　　由于寒假是高三学生自主复习的时间，保证每天的学习时间无疑是必要的。有些同学对于是否应该参加补课班拿不定主意，在这里建议，一些自控能力不是很强的学生可以考虑参加补习，一方面班上往往有比较紧张的学习氛围，另一方面有问题也可以及时向班上的老师提出。不过对于自控力较强、或者能够明确自己弱项所在的同学，一个可以自主安排时间的寒假可能比补课班更有效果。

　　在学习时间的安排上，应当将每天自我感觉头脑最清醒的时段分给较弱的科目。对于大多数人来说，一门科目不宜复习太长时间，比考试时间稍长为佳，交替复习往往能取得更好的效果。当然，每个人的情况不同，适合自己的才是最好的。

　　寒假复习也并不是要完全隔绝娱乐休息，事实上大多数取得优异成绩的学生往往都能很好地做到劳逸结合。例如：可以在吃饭的时候看一些电视新闻节目，对一些热门的事件进行了解，也会对作文素材的积累有所帮助。对于参加自主招生的同学，除了对时事的了解外，也可以在休息时阅读一些自己心仪专业的入门读物，对之后的面试也会有较大的帮助。另外，闲暇时听听音乐、看一些喜欢的书、与父母聊聊天也是不错的减压方法。

关于个人学习计划汇总 篇8

　　转眼，新的下学期就要开始了。自从来到四年级后，我们就开始渐渐的步入高年级的阵列。作为一名四年级的学生，我也越发认识到学习对我们小学生的重要性。俗话说：“活到老学到老！”如今作为小学生，我们都还处于学习的最初阶段，怎么能在学习上放松自己呢？

　　为此在，在认真的反思了自己的情况后，我对自己四年级下学期的学习目标做计划如下：

　　一、学习目标

　　1. 改进我的学习态度

　　在过去的小学生活中，我总是边玩边学，虽然很轻松，但已经渐渐的和同学们拉开了距离。但现在我也认识到了这一点，为此，我也不能继续让自己放松下去！我要严格的要求自己！认真的对待学习！在这个新学期，我要以全新的态度和目标去对待自己的责任，提高自己的成绩，不再给班级拖后腿！

　　2. 弥补自己的不足

　　回顾过去的学习，我总是以自己不喜欢为借口，在一些课堂上不认真，甚至发呆。但其实那只是我的懒惰让我不愿意去努力！如今看着自己的成绩，我也深深的感到惭愧。

　　为此，在这学期里，我要积极的面对自己不擅长的那些课程以及不擅长的题目，认真的去学习、去请教，让自己能将不懂变成懂，将不会变为会！

　　二、本学期学习计划

　　1. 加强重要课程的学习

　　在学习上，我的语文、数学、英语的成绩各有差异，其中语文是最擅长的，但英语却非常糟糕。在这个学期里，我要积极的去改进自己的英语和数学成绩，但对于自己的语文学习也绝不能放松！要在赶上英语、数学的同时，也要保持语文的前进。

　　在此之后，我还要朝着更高的目标积极前进！努力提高自己的平均成绩，全面发展自身的能力！

　　2. 思想和品德的锻炼

　　作为一名优秀的小学生，思想和品德也是必不可少的。为此，我会在接下来的学习中多多重视思想和品德课程的学习，并在生活中多做好人好事，培养自己的优秀品德！为班级的同学们做出更多的贡献！

　　3. 树立自己的目标

　　在我们班级中，x同学是非常出色的人，不仅成绩出色，还是一名优秀的班干部。在本学期开始，我要积极的向x同学看齐，学习他优良的品德和习惯，并在学习中以他为对手，努力的提高自己！

　　学习不是一朝一夕的事情，我会从现在开始，积极的累积经验，锻炼自己的能力！相信的在这个学期的期末，我一定能考出理想的成绩！

关于个人学习计划汇总 篇9

　　新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟，认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

　　1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

　　2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

　　3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感，认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

　　4、循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

　　5、认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识，根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

　　6、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵，不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

关于个人学习计划汇总 篇10

　　一、导言

　　我27岁了，青春也要慢慢变成回忆了。希望我进入30岁的门槛时不需要经常回头，我自信而坚定，手中满是收获的果实。所以我在这里做一个三年规划，尽量让青春的遗憾越来越少。

　　二、自我期望

　　要有毅力和毅力。

　　要有自知之明，善待他人。

　　能够用学到的东西回报社会。

　　每天自我反省。兼顾事业和家庭。

　　三、计划简介

　　孔段A—20xx年4月至20xx年11月，主要用于学习会计知识和取得会计证书。

　　四、主要学习内容

　　政策法规研究。我现在从事劳动保障工作。结合工作实际，劳动法知识的学习将成为我学习的重点：

　　我国劳动和社会保障事业还处于完善阶段，新的政策法规不断涌现，要及时学习和掌握。结合国际形势，研究劳动保障工作的走向，以省劳动厅7月20xx出版的《中国入世与劳动保障》为研究书。全书共分八章，每周读一章，三个月全部学习完。随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，对这些就业群体的保护也将成为我国社会保障工作的重点。《中国民营企业发展报告》1999年版作为学习用书。书里有五本书，每个月一本，五个月写完。每季度写一篇学习劳动保障知识的体会，每年写一篇研究热点问题的研究报告。

　　蒂姆可以学习。这部分的学习重点是掌握几项以工作需要为主要方面的技能：

　　A、4月20xx报会计培训班，11月20xx考试。

　　B、20xx年1月，报名参加中级职称专业课考试，开始自学与中级职称相关的专业课。

　　C、20xx年11月，我报名参加了职称英语考试。

　　D、200xx年3月自学英语，参加英语等级考试。（具体英语课程根据当时考试的要求确定。）

　　E、以上自学课程可根据当时的考试要求随时更改。

　　第五，正常学习

　　阅读：每天看报，每月看一本文学杂志，每年至少看一本名著。

　　钢琴：加强基本功的练习，丰富曲目，复习以前学过的曲目。

　　运动：每天分阶段做瑜伽不少于40分钟，每周去健身中心不少于两次，不定期参加登山运动。

　　随时加入其他学习。

　　不及物动词每个阶段的目标

　　20xx年3月前，写了XX篇劳动保障知识的文章和3篇社会保障热点问题的研究报告。

　　20xx年4月取得会计证。

　　20xx年，获得中级职称专业课证书。

　　200XX年4月，获得职称英语考试证书。

　　20xx年3月，获得英语等级考试证书。

　　六、评论

　　在学习的过程中，要持之以恒，避免懈怠，随时修改不切实际的点，完善计划。

　　七、结束语

　　三年后，当我再次打开这个计划时，我希望我能自豪地说：“我的自学之路永无止境。虽然之前的目标已经完成，但我会再次起航，规划未来的路。”

关于个人学习计划汇总 篇11

　　培养目的：

　　通过伤科门诊、病房的实践，学习魏氏伤科辨证施治理论及现代医学专业理论知识，从而将进修医师培养成中西医结合的中医骨伤科专业人才。

　　培养要求：

　　一、医疗方面

　　1、病房工作期间按伤科住院医师岗位职责要求进行查房、书写病史（在正确采集病史、正确进行体格检查的基础上，根据中医病历规范要求完成病历书写，诊断分析。其甲级病历不低于90%）、24小时值班、准备和参加手术。

　　2、能对下述病种作出正确的诊断与处理：常见骨折与脱位、肩周炎、肱骨外上髁炎、腕管综合征、腱鞘炎、滑囊炎、髌骨软化症、膝关节滑膜炎、膝关节半月板损伤、膝外翻、骨性关节炎、膝与踝部韧带损伤、化脓性骨髓炎、周围神经及血管损伤（显微外科除外）、颈椎病、急性腰扭伤、慢性劳损、腰椎间盘突出症；能初步掌握对如下急性损伤的应急处理：外伤性血气胸、肢体开放性骨折、肢体大血管损伤。

　　3、能较熟练运用中医伤科常用内治方法（如：逐淤法、行气活血法、清热凉冷血法、舒筋活络法、补气养血法、补益肝肾法等）和外治法（如：外用药物、理筋正骨手法、外固定治疗、牵引等）：能基本掌握开放性损伤的清创缝合技术、四肢长骨内固定技术、静脉切开技术、导尿技术、胸腔穿刺引流技术等。了解骨伤科大、中手术（如人工股骨头置换术、腰椎间盘摘除术、股骨粗隆间骨折内固定术等）的操作技术及围手术期处理。

　　二、专业理论知识方面：

　　1、要求掌握本专业基础理论部分：中医骨伤科学（包括中医骨伤科学基础、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、魏氏伤科手法与导引、伤科常见疾病治疗法）；应熟悉的基础理论：中医诊断学、中药学和方剂学。

　　2、要求掌握本专业临床技术理论：中医望诊、问诊、闻诊及切诊技术，熟悉影像诊断学。

　　3、要求掌握本专业临床医学理论：中医骨伤科临床常见病、多发病的病因病理、诊断标准、治疗原则及转归；熟悉人体骨骼、关节、肌肉、肌腱、神经、血管的解剖。

　　4、要求掌握本专业外科学的基本理论知识（如：消毒与无菌、水电解质平衡与酸碱紊乱、休克的病理机制及抗休克治疗的基本原则、外科感染与伤口处理、组织愈合、皮肤移植、创伤急救、心肺复苏、外科病人的营养及术后处理原则）。

　　三、科研方面：

　　掌握文献检索的功能与基本方法，了解科研选题、设计及具体实施的基本程序。帮助进修医师在临床工作中发现问题，提出问题，并进行病历总结，参与本科室科研工作一项。在本科副主任以上医师指导下撰写论文一篇。

　　四、具体安排：

　　1、院规院纪的教育宣传。

　　2、病房工作12个月。

　　3、每周2次跟随副主任以上医师至专家门诊抄方。

　　4、由于本科无独立急诊，故无法安排进修医师急诊工作。

　　5、每周一次进修医师讲座，每两周一次科内讲座。

　　五、考核指标：

　　1、纪律考核：无迟到、无早退。

　　2、参加科内所内及院内讲座不少于20次。

　　3、病史考核：甲级病历不低于90%，无丙级病史。

　　4、理论考核：参照伤科主治医师要求（包括论文一篇）。

　　5、技能考核：参照伤科主治医师要求。

关于个人学习计划汇总 篇12

　　读研首先要改变的是自己的心理状态,在没有生存威胁的情况下，要专注于学习.要有责任感和使命感.

　　研究生期间应该做的事情：

　　1.每天早上早点起床锻炼身体

　　考研期间一心专于学习，虽然晚上会跑步但远远不够。打算读研期间早上早点起床练太极或跑步。

　　2. 好好学英语

　　早上仍保留朗读英语的习惯并背诵一些美文。另外注重加强口语交流能力和组织，表达能力，这是十分重要的。有机会多和外国语学院的学生进行英语会话，平常也多听听力和多看些英文电影，还有些国际公共课，都是国际尖端的学术课堂都应该多看看。

　　3. 时间管理

　　订计划，执行计划。每个学期都应制定计划。长期计划和短期计划相结合。

　　4. 掌握学习工具

　　学习怎么使用google scholar，包括各类搜索方法。熟练掌握计算机应用能力文献检索能力，医学统计学等要认真学习，数据分析数据统计等在写论文做科研时都是必须的。

　　5. 珍惜各种机会

　　珍惜每一个能让自己能力增强的机会（实习，比赛之类的），珍惜学校给予的实习和交流机会，努力提升自己的综合素质。

　　6. 每天看书

　　要经常跑图书馆，阅读除本专业的相关书籍外，看半个小时其它方面的书，多阅读有关护理的文献，学习别人的思维和写论文的思路，培养规范的论文写作思路。

　　7. 养成写作的习惯

　　写作是一个锻炼自己逻辑思维能力的好办法。要尽早学会中英文的写作规范，慢慢练习。

　　8. 培养游戏之外的一些爱好 在大学时喜欢打乒乓球和溜冰，在这看到好多学生溜的很顺畅，非常羡慕。另外我也比较喜欢中医，许多护理的学生在大学期间学会了推拿按摩针灸巴火罐等中医技术，这位以后解决病人痛苦和护理病人增加了措施，我也打算在读研期间学会这些。

　　9.临床实习阶段 在临床要勤动手，勤思考，勤观察，掌握好护理操作技能，操作不仅要熟练还要规范。另外要精通一门或几门特殊的技能。

　　10.写好硕士毕业论文

　　早点选好题目，多询问导师的意见，然后围绕自己的选题查阅大量文献并做好调查访问等，争取在毕业时写出优秀的高质量的论文。

　　在毕业前应该具备的能力：

　　1. 能把自己的观点说清楚。口头＋书面

　　2. 能够顺利的翻译专业英语论文，基本不要翻译软件

　　3. 对自己的职业有初步的规划和想法。

　　4. 知识面扩大，做好踏入社会的准备。

　　5. 身体健康，还能打打球。

　　6. 有一帮不错的朋友，能够互相帮助。

　　充实地度过研究生生活：

　　1）建立合理的知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解研究领域方方面面、过去和现在

　　2）掌握独立研究的方法和技能:尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤

　　3）学会写论文:早点跟老师商量寻找一个有意义、有延展性的问题，而且不要太难。循序渐进地练习论文写作 ，从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练，先从少的慢慢写成多的，而且要在很短的时间

　　内训练到可以从一万字写到十万字。

　　以上是我读研期间的学习计划，有不足之处还望老师多加指点。谢谢老师！

关于个人学习计划汇总 篇13

　　学习有三个很重要的环节：阅读.解`方.#文...-.^、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的.解`方.#文...-.^所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深.解`方.#文...-.^；再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。

　　作为一名刚入学的开放教育学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划：

　　一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记

　　电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不.解`方.#文...-.^的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己.解`方.#文...-.^和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难.解`方.#文...-.^的内容的.解`方.#文...-.^记录下来。

　　二、合理分配时间，争取一次过关

　　学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、.解`方.#文...-.^知识，充分利用时间把学过的知识进行..、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。

　　三、成立学习小组，解决学习困难

　　俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，大家一起讨论，共同提高。

　　四、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识

　　做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的.解`方.#文...-.^，直至问题解决。

　　五、做好课后复习，让知识提高和升华

　　复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的.解`方.#文...-.^和认识。

　　六、学习必修课程并通过考核

　　学习选修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况的，制定个人的学习计划。

　　完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。

　　省级电大开设的必修课程也必须修读。以上这些课程的`学分加起来通常达不到最低毕业总学分，应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程，也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。

　　七、学习原则

　　1、 循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

　　2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

　　3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验。

　　我希望二年以后，通过电大的学习，能熟练掌握法学领域的专业知识。提高自己的思考能力和自身的文化素质，培养自己坚定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合素质得到全面发展。为以后的公安工作打下了坚实的基础。

关于个人学习计划汇总 篇14

　　为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：

　　一、学习内容及思路

　　以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。

　　二、学习形式及措施

　　(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

　　(2)认真完成作业，作好学习笔记。

　　(3)参加语文组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

　　(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

　　(5)勇于实践，勇于开拓创新。

　　三、具体措施

　　1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为目标，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

　　2、按中小学教师继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的作业。

　　3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中存在的实际问题、总结教育教学经验。

　　4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

　　5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

　　在以后教育教学过程中，我会以注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!

　　在工作中，切实抓好课堂教学，力求做到学生懂，教师灵活多变的教学新技巧，促进教育教学同增长，教育理论同实践，教学方法相适应，学习成绩同提高。努力把教育教学新方法、新理念、新技能、新教材贯穿于教育教学之中，为提高教育教学质量奠定基础，为“一德四新”的实施做到学有所用，教师教态的改变得以提高，教育事业的提升作出更大的贡献。

关于个人学习计划汇总 篇15

　　第五届“书香寒假”读书活动开始了！为了能够学到许多知识，学会运用书中优美的词句，就要多读书、多看书。因此，我特意制定了一个“读书计划”。

　　1、星期一至星期五，中午放学回到家，吃过午饭后，离下午上学还有一段时间，我要充分利用这段时间，读20分钟的图书。当然，在午托部就要视情况而言。

　　2、星期一至星期五，下午放学回到家，做完老师布置的作业后，还要再看看中午读过的文章，并结合“五星本”上的作业，写一篇读后感。

　　3、星期六和星期天，除做完老师布置的作业以外，每天还要读2个小时的课外书，并把文章内容大致的说一下，还要写一篇读后感。

　　4、书的范围要广，不仅要读优秀故事书，还要读优秀作文，当然科普类的图书也不能少，比如《少年儿童百科全书》等。

　　5、读书时声音要大，要专心致志的读；写读后感时不能够敷衍了事。

　　以上就是我的读书计划，我一定要严格遵守。

关于个人学习计划汇总 篇16

　　本学期共17周时间，是近年来时间最短的学期。初四学生6月18号就要进行初中学业水平测试，再加上本学期尚有五一、清明、端午三个假期，学生还有在本学期穿插进行体育测试、理化生实验测试等等，综合算起来，学生能够在校学习的时间大约不到13周时间，可以说是时间紧任务重，所以未雨绸缪，特作如下计划。

　　1、学情分析：从期末考试来看，初四学生在经过期中期末两次考试前的专题复习之后，成绩上均有一定程度的提升。从各专题来看，基础知识部分上有可提升的空间;古诗背诵默写尚有丢分现象;(以上两大专题，中上游学生应能做到一分不丢，我校大部分学生尚达不到这个水平)文言文课外阅读和现代文阅读也存在较大的提升空间，在阅读理解能力和答题思路、方法以及规范上，尚有进一步提高的可能;在写作上，学生可改进的地方也有不少，比如写字的问题，形式创新的问题，语言的问题等等，只要用心，学生应该还有提高的余地。

　　2、学习内容分析：由于上学期已经将所有课程进行完毕，并且利用期末考试前的复习时间将六上、六下、七上、九下这四册书的内容复习了一遍，所以这个学期面临的学习内容就是七下、八上、八下、九上等四册书，以及针对学生学习中的弱项进行的各专题复习，如语言的实际运用专题、诗词鉴赏专题、课外文言文阅读专题、现代文阅读与写作专题等等。还有就是根据中考的考点以及题型进行大量的训练，以及由此各种技巧与方法的训练等等。(结合学生手中的复习资料《世纪金榜》和《初中总复习》两本书，有计划的推进训练)

　　3、教学计划安排：1-4周，将剩余的四册内容复习完成，主要完成课内的字词及成语、文学常识与名著阅读、课内文言文的字词解释及名句理解方面的内容。从第5周开始，穿插进行各专题的复习训练，其中重点突出文言文阅读、现代文阅读与写作训练等专题。约用7-8周的时间。期间贯穿始终的应该是古诗文的背诵默写、文言文化常识与名著阅读的记忆、练字的要求等等，各地中考试题及模拟题目的考试测验可适当穿插在这一过程中。最后1-2周进行综合提升训练。

　　4、实施措施：

　　(1)常规措施：①加强每天中午15分钟时间的练字指导，保证学生书写有较大改观。②加强诗词背默检查，要求人人默写过关。③加强学生写作训练，进行周记随笔的监督检查指导。

　　(2)、对课外文言文的学习，一方面强化每天的阅读，加大阅读量;另一方面，在阅读中强化学生的语感，以读、说、感等形式培养提高学生的阅读理解能力。

　　(3)、现代文阅读的训练以提高学生理解感悟能力为主，结合强化训练，在研究考点及题型的基础上，专项突破。如对考点进行概括，总结答题技巧和方法，选择典型文章，让学生出题并制定标准答案的形式进行训练。

　　(4)、作文教学以练为主。以教师整体批阅，学生互改作文的形式，强化学生对考场作文特点的把握。在审题、结构、语言、主题、形式等方面力争在上一个台阶。对个别学生作文进行单独辅导，消灭不写作文或严重不符合要求作文的现象。

关于个人学习计划汇总 篇17

　　提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。

　　一、学习问题自我评价

　　每一个学习不良者并不必须真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

　　l.时间安排问题

　　学习不良者就应反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少资料。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

　　2.注意力问题

　　(1)注意力完全集中的状态是否只能持续10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

　　3.学习兴趣问题

　　(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

　　4.学习方法问题

　　(1)是否经常采用题海战来提高解题潜力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

　　一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

　　二、自我改善法

　　1.SQ3R法

　　罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。

　　(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你务必借助标题和副标题明白大概资料，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

　　(2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。

　　(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。

　　(4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，能够用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达潜力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

　　(5)复习(Review)：在阅读了全部资料之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。

　　2.自我塑造法

　　上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合思考运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。

　　(1)选取一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而就应首先选取其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在理解长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。之后我选取了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。

　　2)实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就就应给自己订一个规则，每一天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习资料。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以必须的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的构成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

关于个人学习计划汇总 篇18

　　学习的最主要目的是为了更好地适应新课程教学的需要，努力提高自身的教育教学水平，并在科研、课题上有所发展，在本学期的工作中，我将从以下几方面进行学习：

　　一、要勤于学习，丰富自己的理论知识

　　1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面。努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

　　2、关于做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。

　　3、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。

　　二、善于反思，深刻省察自己的教育教学策略

　　1、做一名善于反思，勤于积累的教师。

　　2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的.教学随笔、教育故事等。

　　3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。

　　三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力

　　1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。

　　2、积极参与各类公开课、观摩课、优质课活动，每学期坚持多参加教育教学方面的研讨活动。

　　四、乐于研究，增强教育科研能力

　　1、在平时的教学中，把自己的行动和教学研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

　　2、研究过程有序，每个阶段做到有计划、有总结。边研究边反思，记录研究过程中的实践体会。

　　总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。

关于个人学习计划汇总 篇19

　　10月下旬，国培计划――陕西农村中小学信息技术应用能力提升工程训开班学习。每次学习，都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下 ：

　　一、聆听――积极主动的学习

　　珍惜这次培训机会，认真遵守培训的各项要求，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足国培学习个人研修计划国培学习个人研修计划。

　　二、积极参与――向专家请教

　　对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决国培学习个人研修计划文章国培学习个人积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，他们都具有丰富的'教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

　　三、反思――寻找提升新途径

　　结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志。我将对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高。

　　争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效课堂教学方法的基础上国培学习个人研修计划工作计划。了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。把搜学的东西用到实践中，并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获。

关于个人学习计划汇总 篇20

　　在新的学期对自己的学行计划是很有必要的，所以作为初三学生的我在初三新学期制定了自己的学习计划：

　　首先，要做一点，检查一点。在写作业时，可以做一道或者两道题，就回头看看有没有做错的题目，一点一点的检查，这样就不用在做完的时候大片的检查。因为大片检查有一个缺点：不容易找出错误。

　　其次，要查漏补缺。做一个学习本，分好类，重点、难点、错题就可以写在这个本子上，再用几页来写原因，有时考试不仔细，就可以把原因写在上面，并提出改正的方法。每次考试时，翻开这个本子，就可以看见的错误，之后，便会不再犯同样的错误了。

　　最后，便是在考试的时候细心。写完之后，要一题一题的读，即使没有耐心，也要细细的读，就像在检查

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