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大学生暑期实习心得体会与收获范文

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大学生暑期实习心得体会与收获范文(精选3篇)

大学生暑期实习心得体会与收获范文 篇1

  十几天的暑期实习马上要结束了,面对着厚厚的一本实习报告,我感慨万分,在此,我写下这几天里的:

  一、要掌握过硬的基本理论知识

  我们的实习能够顺利进行的根源在于我们有过硬的基本理论知识,我们组的同学学习成绩都不错,平时学习也比较认真,男生、女生中的第一名都在我们这一组,实在是太棒了。其他同学也都很棒,对仪器的使用十分正确和熟练,对数字处理特别认真,并且严格按照基本规定,如“误差的范围限制,由整体到局部,由控制到碎部”等稳步进行。总之,大家平时的努力学习是这次实习得以顺利进行的基本保证。

  二、要有敢于创新的精神

  虽然,我们平时感觉学习得不错,但是,到了动手实践的时候,我们开始真的是有点老虎吃天——无从下手。不过,我们敢于实践,敢于摸索,勇于创新,终于,我们完成了一份又一份作业。而我们的实习报告奇迹般得从无到有,从少到多,从简单到复杂再到完整,最终成为一份完美的答卷。我为我们能够勇于实践、勇于创新的精神感到高兴、自豪。在以后的工作中更应该好好利用这份财富!

  三、要有求真务实的实干精神

  在前两天的测量实习当中,我们为了赶进度,各项工作进行的都很快,没有及时处理数据,结果,到了测距里数据时,我们发现我们的数据根本不能用,然而,我们并没有放宽自己,我们大家一致要求重新再做,经过我们再三测量,我们终于得到了合理的数据,交了一份满意的作业。我想,我们搞结构的人不只是在搞测量时一定要有求真务实精神,在搞任何工作都要有求真务实的精神。只有这样才能做一名合格的建筑行业中的人才。

  四、失败是成功之母,熟能生巧

  经过一次次的错误,一次次的重测,一次次的计算,我们对仪器的操作水平得到进一步得提高,测量的速度也在愈来愈快,数据的准确性越来越高。这也多亏了一次次的失败,一次次地重整旗鼓,一次次地练习。同时,失败也磨练了我们的意志,越搓越勇。

  五、小组内的团结——批评——再团结很重要

  小组内要充分发挥民主,又要实行民主之上的集中。一个人不是万能的,要靠大家,一个人的知识不可能全面的,要靠集体,一个人有错误是不可怕的,要敢于在大家面前暴露错误,接受大家的批评。在不断的争论中我们才能发现问题,研究问题,解决问题,形成小组内最正确的意见。这应该叫做在团结基础上要敢于批评,又以团结地工作为目的吧!当然,小组内的“团结互助”就不用说了吧。

  六、老师的精心指导非常重要

  在实际操作过程中,我们难免有一些解决不了的问题,这时,多谢有了陈老师、王老师仔细、耐心的指导,我们才茅塞顿开,思维也更加开阔。我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师——陈老师和王老师。

  对实习中的建议:

  1、我希望在老师的整体安排下,每一个小组也要有自己的进度。我们的仪器不多这是事实,但是,我们可以错开用仪器的时间段,这样,我们就不会为了没有仪器而争吵了。

  2、测量地区相近两个小组应该有一整套仪器,而不应该是同样的仪器,这样才能更好地配合。

  大学生暑期实习心得体会与收获【3】

  近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

  我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

  听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。

  为了弥补自己的.不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

  在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。

  八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。

  俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

  小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。

  批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。

  整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。

  从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。

  时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。

大学生暑期实习心得体会与收获范文 篇2

  《四世同堂》是老舍先生的作品,以前对于老舍先生只读过印在语文课本上的《茶馆》的片段,与大学时期看的《骆驼祥子》,阅读《骆驼祥子》的时候并没有太多的生活阅历,以至于当时并没有理解很深,对于故事也只是单单按作小说来理解。

  《四世同堂》是我今年读到的这些书里面最好的一本,虽然书很长,合计字数有一百多万,但是这本书读后的体验远远超过那些一百多万的网络小说,所以我诚恳的建议,如果有读书习惯的朋友,可以把这本书买下来或者下载下来看看。

  1故事

  《四世同堂》讲述了北京一个不起眼的胡同小羊圈,里面住着的一群人在日本入侵中国以后所遭遇的种.种磨难。而书名的《四世同堂》主要指的是小羊圈里面最有福气的祁家(这个福气指四世同堂)。

  全书分为三个部分,第一个部分叫《惶惑》是指日军刚刚入侵中国的时候,北平老百姓心中的迷惑与不解,比如祁家老爷子的看看米缸够不够三个月之类的描述,对于战争大家都没有太多的了解,很多人和祁老先生一样觉得或者三个月就过去了,日军就会退出北平。到底要不要反抗,到底要不要顺从,大家心里都没有一个底,要逃出北平吧,万一没几天又和平了,读书的丢了学历,工作的丢了饭碗。要不要做日伪的官员呢,做了吧怕没几天好日子又要撤职,还落个汉奸走狗的坏名声,不做吧又害怕丢了捞油水的活路。

  第二部分叫《偷生》这部分非常的压抑,也是出现了日伪官员狗咬狗的情景,百姓的生活开始拮据,但至少都可以没有尊严唯唯诺诺的活下去,而人民也开始意识到和平无望,必须自己反抗。

  第三部分叫《饥荒》这一部分故事,也是战争最后的残酷,不管对于日军还是北平城里的居民,生活变得困窘不堪,大街上是不是都是饿死的民众,而住在1号屋中的日本家庭,也因为战争变得妻离子散,只留下老人和孩子在家。而这本书的一大亮点,在于通过祁瑞宣与日本老太太的对话与交流,展示出老舍先生对于大爱的描述,这本书写的是战火纷飞的北平城,但是它并一味不强调仇恨与敌视,它只是站在普通人的角度客观的描述了战争的残酷,战争对于中国人民造成了莫大的伤害,对于入侵者也带来了伤害。

  2中国人

  小羊圈最初住的都是中国人,各种各样的中国人,而书中对于每一位人物的描述都是细致的,对于冠先生的执迷不悔,对于大赤包的张狂,对于钱先生的傲骨,对于祁瑞丰的软弱无能都有着面面俱到的描述。

  小羊圈里面的人,好似就是整个中国人的脸谱化,生旦净末丑,样样皆有,对于一心靠拢日本人的冠先生,对于一心靠拢冠先生的祁瑞丰,那丑恶的嘴脸简直让人想下手抽他,但是却又只能叹息,千人千面,每一个人都有自己觉得对错的地方,无端指责最后不过害了自己,况且很多东西已经形成讲也没有意义。

  文中的北平人带着高傲,带着顺从,带着委屈,却也熬过了春夏秋冬,留下来藏着一腔怒火希望着自己的牺牲换得一家老少的平安,离开的忍着家庭的思念将一腔热血献国家,但是所谓国破家亡,没有国的保护,家不过是谁都可以闯进来烧杀抢劫的地方。

  如果为什么现在的中国艺人动不动就好莱坞走一走,是因为演技好好于三十年前,还是长得更好看了,其实质不过是国家强大,市场大。

  最后留下来看着家的,舍不得走的,最终还是负了使命,家里不是饿死,就是受辱而死,而谁也不敢出头,因为出头只会导致更多的死亡,然后就这样不停的忍着忍着,一直到忍无可忍。

  3受辱

  常二爷进城买药不知道城里只能用伪币而受辱被罚了跪,回去以后一病不起,告诫孩子要给自己报仇;祁天佑经营着家里的布店,却因为日本人的错误,受辱在街上游街大喊自己是奸商,然后气不过跳湖自尽。

  中国人有着自己的尺度,或者说叫做骨气,有时候这些骨气并没有让我们站起来反抗,至少也不会应允我们软弱的跪下。

  而现实中的老舍先生,在动乱中受辱,同样选择了跳湖自尽,国之栋梁,如此有着大爱,有着文采的大师最终却是在那样的一个环境中告别了自己的生命。

  我们以为最坏的事情结束了,却没有发现依旧是在薄冰之上。

  4家庭

  书名的《四世同堂》而书中却在对于中国人的家庭观念进行批评,多少人放不下家庭,最终不得不眼睁睁看着家破人亡,却连反抗的力量都没有了。

  中国的家庭观荒.唐的取了父母在,不远游而滑稽的去掉了游必有方。

  祁老爷子听闻三儿子被大儿子弄出城去了,第一反应是大儿子破坏了家庭的完整性,每一个家庭都有是一把枷锁,为了妻子,为了儿子,为了上面的老人,所以都不能离开家去抗日,然后孙七死了、小崔死了、祁天佑死了、小妞儿死了。

  家是每一个人的港湾,但是家不应该成为不问是非只讲感情的黑屋子。

大学生暑期实习心得体会与收获范文 篇3

  今天中午,学校里播放了有关于安全知识和自然灾害的视频,通过这段视频,使我增长了许多的知识。

  先讲讲安全知识, 比如,上公交车时不应该拥挤,应有序地排好队伍,一个一个地上。到了车上,如没有空余的位置,就应该扶好把手,而不是讲话、吃零食,防止驾驶员时遇到紧急情况刹车时,使得自己受到不必要的伤害。

  放学途径栏杆时,不能因为抄近路而随意地翻越栏杆,这样做是极其危险的,如果马路对面正好驶来一辆小轿车,这样就很容易造成交通事故,给自己和他人带来极大的安全隐患。

  周末,和同学结伴出去玩时,应做到在马路上不嬉戏打闹,不并排行走,而应该仔细的观察路况,观察交通指示灯,在确保安全的情况下快速通过。这些都是有关于安全方面的知识。

  接下来再来讲讲关于自然灾害的知识。比如,当火灾来临时,要抓住有限的时间,拿一条湿毛巾捂住口鼻,弯下腰,快速逃离火灾现场。

  当在户外遇到地震时,因快速走到空旷的场地蹲下。而当在家里遇到地震时,应沉着、冷静,躲在坚固的家具下面,千万不可慌张。

  请同学们牢记安全、自然灾害的知识,拉响心里的警钟!


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