教学感言200字

教学感言200字（精选5篇）

教学感言200字 篇1

　　课堂教学怎样才能够活起来？运用多媒体辅助教学也很重要。利用电教设备，把抽象的内容直观化，学生学起来就会生动有趣。

　　《活化石》的二到四自然段向我们介绍了三种活化石：银杏树、大熊猫、中华鲟。特别是中华鲟离我们的生活比较遥远，甚至有的学生从来没有见过，要让学生了解着三种活化石，光靠读书上的语句还不够。顾老师就找来一些银杏树的图片和扇子进行比较，银杏树飘落时的情景，大熊猫吃竹子时的视频，中华鲟的图片制作成课件。学生兴致勃勃地看完这些，读起书来也特别有感情。这样教学充分体现了信息技术在语文课堂中的作用，突破了重难点，课堂学习气氛也显得很活跃。

教学感言200字 篇2

　　成语故事揭题，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习积极性；学贵有疑，围绕课题质疑，可以引发学生的阅读兴趣，了解学生的学习需要，有利于教师把握教学的主要方向。识字过程创造丰富的教学情境，充分利用学生的经验，学用结合，促进识字能力的提高。识字教学中发现，孩子喜欢变魔术、神奇眼等集中注意力的游戏，这样既能高效巩固生字，又能培养孩子良好的倾听、注意力集中习惯。可谓一举两得。

　　本节课教学环节紧凑，教学重难点突出，思路清晰，基本达到既定的教学目标；在教学中采用小组合作学习，自由讨论等，培养了学生合作、交流意识；结课时注重拓展学生思维，深化理解，又不忘加强字词训练，朗读练习。如何更巧妙地引导学生深入理解课文，还需进一步思考。

教学感言200字 篇3

　　做为一名普通的教师，日常应该感到和孩子在一起是快乐的。

　　孩子的世界是天真的、更是快乐的。和孩子在一起你会感到永远年轻！

　　把工作当做生活你会感到永远温馨。你会在孩子成长的过程中感悟到人生的艰辛与希望！

　　我常常告诫我的学生：人的一生可以分为两部分：前半生如果你能做到不懒，后半生就会无悔。

　　假如你没有欺骗自己，脚踏实地去努力了，即使没有成功也问心无愧。成是幸，败是命。

　　无限风光在险峰，平地上不可能采到灵芝草！

教学感言200字 篇4

　　在今年的“歆语工程”中小学英语教师高级研修班上，多位专家从现阶段中学英语教学实际水平入手，就新的教学理念、教学思想，进行了详实而又耐心的讲解。在谈到课堂教学时，专家们告诫我们一定要克服四个现象：一讲到底，满堂灌。一练到底，满堂练。一看到底，满堂看。一问到底，满堂问。

　　我作为一名常年教授毕业班的教师，深深折服于北京四中李俊和老师对高考相关内容的讲解。李老师用幽默，朴实的语言，结合四中的具体情况和他本人几十年的教学实践经验，讲述了如何运用多种方法让不同层次的学生在较短的时间内提高成绩等内容。这对于来自英语教学基础相对薄弱的山区教师来说，帮助良多，相比之下，我也感到了自身的不足和需要改进的方面。

　　“学而知不足，做而知不能”，通过此次北外之行，我深感自己知识面的狭窄，但愿将来有更多的机会向专家们讨教，祝愿“歆语工程”越办越好。

教学感言200字 篇5

　　1) 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　2) 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

　　3) 严师出高徒。

　　4) 把爱带给每位学生。

　　5) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;

　　6) 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　7) 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　8) 教师是学生的镜子。

　　9) 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

　　10) 差生身上应更多体现着老师的爱。

　　11) 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙;高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　12) 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　13) 教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

　　14) 养不教，父之过;教不严，师之惰。

　　15) 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　16) 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　17) 慈父+慈母=教师

　　18) 想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　19) 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

　　20)授 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

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