社团文化艺术节活动策划方案

社团文化艺术节活动策划方案（精选29篇）

社团文化艺术节活动策划方案 篇1

　　兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。因此，手工社团的成立是基于兴趣的基础上，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：

　　通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。

　　二、活动要求：

　　1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2.周三下午放学后后进行活动，小组成员必须准时到达。3.小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。

　　4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5.爱护教室内的设施和用品。

　　三、活动内容：

　　手工制作小组现有25名学生，主要是四五六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，因此本学期的教学内容以创新为主，在了解手工常识知识的基础上，进行一些较难的手工制作。

　　四、方法措施：

　　1.在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！

　　2.启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

　　3.要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。

　　4.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。

　　6.注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。

　　7.学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。五、预期成果：

　　通过动手引发动脑的习惯，培养想象力和创造力。并借助学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。

　　20xx.11

社团文化艺术节活动策划方案 篇2

　　一、社团建设主旨

　　以高校培养高素质研究生建设为导向，以“服务学生、培养学生”为主旨，以提供优质学习交流平台为目标，致力于提高研究生自己认知、自己学习能力，为之后的学业研究及就业提供思想启蒙服务工作的研究生社团组织。

　　二、社团成立及纳新方式

　　1、邀请各学院专业能力出众的老师进入理事会。

　　2、由研工部思政辅导员进行协会日常管理工作

　　3、由各学院推荐优秀研究生学生进入理事会，通过笔试、面试从各学院推荐的优秀研究生中选出各部长及干事。

　　4、往后竞选方式在优秀社团成员内部通过考核、演讲竞选等方式由当届理事会成员和指导老师投票决定最终结果。

　　三、社团组织

　　主要分为设置理事会、学习管理部、内联部、外联部、媒体中心部、社团会员组成。

　　1、理事会有指导老师、研工部辅导员、各部门正副部长组成。

　　专业指导老师：邀请各学院专业能力过硬的导师加入，主要负责社团专业知识方面的指导；

　　行政辅助老师：由研工部思政辅导员担任，主要负责辅助社团运行。

　　2、内联部：主要负责安排社团对校内部的一些活动策划以及执行：比如定期举办知识竞赛、专业技能大比拼等；按周期收集校内研究生专业问题及就业疑惑等，并邀请我校优秀教师做专题讲座或者请丰富经验的优秀学生开交流沙龙；以及理事会其他安排。

　　对外：和外联部一起负责收集了解本地其他财经高校情况，可组织交流会；以及全国相关可参加的大赛信息以及安排社团参加等。

　　外联部：负责社团定期活动等非专业性业余活动安排以及活动经费的申请与管理：了解本地其他高校情况，可组织交流会；以及全国相关可参加的大赛信息以及安排社团参加；联系企业，可以利用社团资源为企业解决实际问题的同时，为社团日常活动拉赞助，以及为社团成员提供社会实践的机会。

　　3、媒体中心部：主要建立定期维护社团官方微信公众号，微信公众号主要涉及日常社团活动、行业最新新闻摘要（每周必须需要更新一次，相关推文两次）以及活动报名渠道等，由副团长2按照每月情况汇报给行政辅助老师。

　　4、学习管理部：主要就是维护及督促社团“2+N”形式学习小组，并按照周月进行跟行政辅助老师汇报大家学习情况，以及反馈给各个小组。

　　如后期社团发展需要，可将基础部门进行拆建重组，或建立新部门。

　　四、特色以社团“2+N”形式督促提高研究生日常学习

　　社团形成之后以社团干事带动社团成员甚至可普及到全体研究生群体进行学习打卡小组。成立由“2+N”形式，组建日常打卡、个人任务完成、小组竞争学习等打卡由形式中“2”（社团干事作为主副长）以考勤形式登记，一学期结束之后针对优秀的组及个人颁布奖状，并适当给予评优评先的加分优势。

　　甚至可以根据被各组学习交流的情况，以主题形式组织学习交流沙龙，针对主题中学生遇到的问题邀请相对的导师进行讲解辅导。

　　五、社团任务及本学期活动安排

　　1、社团任务考核，由每一任理事会在本学期开学的当月之内提交该学期社团初规划，并在本学期结束后进行点评，除去社团干事标准进行的评优评先的奖励外，应顺应社团长期发展考虑，我校领导应该给予其他表扬鼓励机制。

　　2、本学期活动安排，本学期已经进入收尾模式，目前能解决的问题在于前期的社团建立，及相关活动安排。

　　本学期时间规划安排：

　　（1）方案通过后，在12月10日执行完毕第一届理事会安排。

　　（2）成立后通过校内自媒体等线上宣传窗口以及线下设置宣传帐篷、导师宣传等方式进行，将感兴趣的研究生引流至我社团官方微信公众号平台。

　　（3）元旦前后，各组织两次讲座沙龙，提高社团在目标全体的活跃程度。

　　（4）期间可按照我校研究生放假时间前，组织一场友谊知识竞赛。

　　具体安排如下：

　　①竞赛分为：初赛、决赛

　　②初赛为不同专业自主组队；决赛为个人赛

　　③时间拟定为12月中后旬为初赛；1月前后为决赛。

　　④赛题准备由理事会负责收集后，由指导老师及团长负责最后敲定及密封分块存放。

　　⑤初赛为按照报名后抽签组队，每组3人；初赛后选取前4组进入决赛，其他组颁发奖状及纪念品。

　　初赛组，抽签决定对决组，选题由对决组互相抽分块

　　（谢邀校级领导参与并做开讲词及公正裁判）

　　⑥决赛为个人赛，晋级12人，通过4组3场，得出冠亚季军范围；最后3人通过积分制，赛题分别为简单题1分20题、中难题3分10题、难题5分3题，最终分出胜负，并由观摩最大职位校领导颁奖发放荣誉证书及奖品，其他参与人赛赛参赛人员有###颁发证书及纪念品。

　　⑦最后，校领导组织发言结束活动。

　　⑧期间，除去整个活动宣传都可以通过官方微信公众号宣传之外可以同时做到提交报名表、提供问答题目等互动性比较强的方式既做到了互动也提高了该活动的积极性。

　　六、社团发起及发展规划，2年内社团发展目标规模

　　该社团其期待价值不仅在于在校研究生的交流平台，也要形成自己的历史文化，即在于优秀的研究生毕业生有过该社团经历的，能将后续的一些入职经验，或者学术经验再次带入到这个社团中，让该社团的意义最大化。

　　同时，希望2年内，社团发展规模能达到100人。

社团文化艺术节活动策划方案 篇3

　　一、指导思想

　　以开展宣传“diy”自己动手作活动为契机，结合本校学生的原创精神，展现学生的动手能力和艺术风采；烘托孩子们活泼，创新的精神风貌，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。

　　二、活动目标：

　　激发孩子们对手工艺术的热情，培养激发学生创新意识和实践能力，推广不织布的“用自己的双手创造美丽的奇迹”的DIY理念。在校园里展开DIY运动，以丰富校园文化生活。

　　通过活动开展，使学生了解我国优秀民族文化艺术传统和国外优秀艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展，促进学校艺术教育水平不断提高，形成特色学校。

　　三、方法措施：

　　1.在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！

　　2.启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

　　3.要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。

　　4.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。

　　5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。

　　6.注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。

　　7.学期末举办作品展览，举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　8、举行布艺手工制作比赛。

　　布艺手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。通过比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察、理解能力和

　　在过程教育中要注意搜集留存作品。

　　四、预期成果：

　　通过动手引发动脑的习惯，培养想象力和创造力。并借助学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。

　　五、活动计划

　　第一周：认识不织布材料，学习基本针法。

　　第二周：植物卡包的制作(一)

　　第三周：植物卡包的制作（二）

　　第四周：动物卡包的制作（一）

　　第五周：动物卡包的制作（二）

　　第六周：植物形象的制作（一）

　　第七周：植物形象的制作（二）

　　第八周：动物头像的制作

　　第九周：立体花卉的设计

　　第十周：奶油花的设计缝制

　　第十一周：立体盒子设计图

　　第十二周：立体盒子制作

　　第十三周：装饰性小盒子

　　第十四周：小动物设计裁剪图

　　第十五周：立体小动物缝制

　　第十六周：作品展

社团文化艺术节活动策划方案 篇4

　　一、教育目标

　　1、体育方面：对俱乐部成员进行训练，提高抖空竹的技术，增强身体素质，以养成经常锻炼的良好习惯，培养勇敢顽强，勇于战胜困难，战胜自己的良好意志品质。通过了解空竹的历史，以增强学生的民族精神。

　　2、智育方面：培养学生的语言交流能力，提高学生写作水平。理解应用有关时间、速度、频率、节奏等生活中常见数量及关系。

　　3、德育方面：培养成员互相帮助、友好竞争的精神。培养他们强烈的责任心和集体荣誉感。

　　4、实际工作方面：养成学生按民主科学方式办事的工作习惯，培养部分成员的管理能力和合作能力。

　　二、物质准备

　　1、空竹，每个成员一套；

　　2、空竹俱乐部成员手册；

　　3、插卡音响一部，播放伴奏音乐用

　　4、照相机一部，用于拍摄活动照片或者视频

　　三、组织机构

　　1、负责老师，一名老师指导俱乐部的学生干部开展各项工作。

　　2、社团组织委员一人（谷俊洁），负责统筹策划和全面工作。

　　四、工作要点

　　1、坚持每周三社团活动时间进行抖空竹练习。

　　2、观看空竹表演视频，观摩学习抖空竹技能。

　　3、每个月举行一次活动，如空竹花样表演、自己展示等。

　　4、每个成员必须把参加空竹俱乐部的认识感受、活动过程、取得的成绩等情况作为写周记的重要素材，可以通过空竹俱乐部成员手册规定一个学期每个成员写若干篇关于空竹俱乐部活动的日记。

　　5、俱乐部由组织委员为主，每学期对队员评定一次，根据实事求是的记录和各方面意见对达到标准的成员分别发给优秀队员、合格队员证书。

　　五、该计划的理论要点分析

　　1、多种智慧和谐发展的科学性。智慧工具论认为，人们使用物质生产生活工具主要培养动手操作能力，人们使用语言主要培养交流合作能力，人们使用文字主要培养抽象思维能力，如果人们主动使用这

　　些智慧工具，就能发展创新能力。空竹俱乐部的多方面学习内容根据智慧工具论精心设计，以便能最大限度地发挥每个成员的主动性，有效地协同发展他们的各方面能力，克服单纯从书本教材学习的局限性。

　　3、学生小团体活动能弥补班级授课制在素质教育上的不足。跟传统的活动课不同，空竹俱乐部将尽量完全以学生为主体，组建能让每一个成员充分发挥自己潜能团队，这对于现代社会特别强调合作竞争精神的培养是十分有益的，对于大集体为主的班级授课制可能是一个具有一定突破性意义的举措。

　　4、良好行为习惯的培养需要持之以恒的活动来训练。以空竹俱乐部形式督促每一个成员认真坚持抖空竹训练，克服了老师在传统教学中枯燥说教的不足，从而达到有效培养学生自律自强等良好行为习惯的目的。

社团文化艺术节活动策划方案 篇5

　　一、指导思想

　　为进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围,学校将举办第二届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习的热情与动力,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生全面发展,从而扎实开展素质教育,推动学校的改革和发展,提高办学品味。

　　二、艺术节主题

　　我参与、我快乐

　　三、内容要求

　　本届艺术节活动要以迎接区小学艺术节活动为契机,展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。

　　四、组织机构

　　(一)成立文化艺术节组委会

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z各班班主任

　　职责:文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定,重要问题的`研究决定与协调、平衡。

　　五、活动项目

　　共7个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧)4个项目;艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。

　　六、活动时间及安排

　　(一)组织发动:3月2日;

　　(二)开展活动:3月-5月;

　　(三)各项活动时间安排:3月-5月

　　七、奖项设立

　　按项目类别分别设一、二、三等奖。

　　八、活动要求

　　1.高度重视、认真落实。

　　本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排,动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

　　2.突出主题、多出精品

　　“我参与,我快乐”为本届艺术节的主题,在艺术节活动中,各种活动都要以学生为主体,指导老师参与指导、锻炼学生,真正体现学生的节日学生办。

　　3.组织有序,注重实效。

　　要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。负责的老师要做好相关的组织活动,落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行,做到公正、公平。

　　九、未尽事宜,另行通知。

社团文化艺术节活动策划方案 篇6

　　四、活动地点

　　学校操场

　　五、活动领导小组

　　组长：戚仁凯

　　副组长：仲夏

　　组员： 刘杉 於丙燕 余思 任秀 张丽 胡玉荣

　　参与人员：全体团员、党支部部分党员以及学校工会部分成员。

　　活动主办方：学校团支部

　　活动协办方：学校工会、学校党支部

　　六、活动内容

　　本次活动共有四项，包括开幕式、青年教师达人秀、游戏环节和闭幕式。

　　（一）开幕式

　　主要内容：领导讲话

　　要求：团支部书记发言。

　　舞蹈《中国歌最美》

　　（二）我行 我秀 我快乐

　　主要内容：发掘向阳小学青年教师各类达人或团体，凡能充分展现歌舞、乐器、小品、模仿、记忆、口技、魔术等等专长的教师均可参加。

　　要求：各团员至少参加一个节目。于4月18日（周三）前上报至刘杉处。

　　（三）和谐向阳——游戏环节

　　主要内容：

　　游戏一、我们是一家

　　要求：音乐响起，一群人围成一个圈快走，听数字号令，号令起，三人包成团，落单的人需要抽题目回答问题并淘汰出局。

　　游戏二、我是猜歌王

　　要求：两队选手听到音乐后，根据歌词内容抢答猜出歌曲名，以猜中数量多者为胜。

　　（四）闭幕式

　　主要内容：配乐诗朗诵《赞美我心中的党》

　　党支部组织委员孙自斌主任致闭幕辞

　　表彰总结和汇演。

　　七、活动组织机构

　　为保证各项活动的顺利开展，校团支部成立20xx年青年节组委会，负责统筹、协调、组织实施本次系列活动的各项工作。

　　负责人：刘杉

　　组织宣传：余思、於丙燕

　　（辅助负责人做好各环节工作，同时做好信息收集，资料整理）

　　委 员：张丽（负责游戏）

　　任秀（负责背景乐及达人选拔）

　　胡玉荣（负责主持稿的编写以及主持人的培训）

　　同学们，今天是5月4日，是你们的节日,也是青春的节日。有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说，青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的.青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

　　今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进取？“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。高中时代，是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

　　我们作为新时代的新青年，应该要具有什么条件呢？

　　首先要有点理想。我不想说大话而谈理想，而我们应该实实在在想想自己，想想自己是为了什么而生存，让我们知道今天是怎样度过的，要懂得明天该做些什么。

　　其次，要有点本领。我们来学校学习就是为了锻炼本领、完善自我。每个人的性格、爱好、特长都不一样。在学校每个人的潜能都得以发挥，专长得以充实，都想方设法找到自己的闪光点；当走出校园时，凭靠本领就足以开辟一个美好的未来。

　　第三，要拥有一个健康的体魄。只有身体健康才能更好地去学习，去工作，所以我们要德、智、体全面发展，要积极去参加体育锻炼，使我们的身体更强壮，身心更健康，学习得更愉快。

　　第四，还要有一个健康的心态。要宽容、豁达，要理解、接纳，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要扪心自问：我努力了没有，我付出了没有？

　　同学们，青春不是用来炫耀的，青春不是用来陶醉的，青春也不是用来享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暂的。高三的全体同学们，你们绝大多数已年满18岁，在剩下的30来天的宝贵时间里，正是你们青春之花待放之时，让我们拿出行动来，不为别人，为你自己——用激情，唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为奋斗而更加美好；闪亮的人生，因为拼搏而更加绚丽！

　　记住：不要让青春撞了腰！要让青春燃烧！

　　谢谢大家！

社团文化艺术节活动策划方案 篇7

　　一.活动主题

　　放飞梦想，分享快乐

　　二.活动目的及意义

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的。发挥，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　三.领导小组

　　组长：

　　组员：

　　四.活动时间：

　　5月30日

　　五.活动地点：

　　学校操场

　　六.节目要求：

　　1、节目的`内容可以是突出“感恩于梦想”，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。

　　2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。

　　3、表演形式不限。

　　七.活动准备（前期）：

　　1.5月12号上报节目单到校长室（上交音乐）。

　　2.5月28日下午下第二节课后，在操场进行节目的彩排（按各自岗位各负其责）

　　3.节目单制作（大队部根据节目特点编排顺序，写好串词）

　　4.主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。

　　八.舞台布置

　　音响：刘姚晶（放音乐）

　　节目调度：（督促上下场：王丽君廖燕萍）

　　卫生及纪律：（挂条幅，维持纪律：王娜刘耀林）

　　后勤保障组：（前期设备布置，后期收拾场地设备：鲍建明）

　　化妆：各年级组

　　九.议委组：

　　十.活动议程

　　1、垫场音乐、学生、老师入座。

　　2、主持人开场词，并宣布活动开始。

　　十一.活动流程

　　1.升国旗

　　2.新队员入队仪式

　　3.罗校长致词

　　4.表彰先进班集体、优秀少先队员及“学雷锋、讲品德、见行动”板报活动情况（谭书记宣读获奖名单）播放颁奖音乐

　　5.会第四项：退旗

　　十二.文艺节目表演

　　（按顺序表演节目）（准备好垫底音乐，以防节目结束后，分数没出来，中间冷场）

　　十三.校长宣布比赛结果，颁奖

　　（播放颁奖音乐）

　　十四.奖项的设置

　　一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。

　　十五.评分办法：

社团文化艺术节活动策划方案 篇8

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。现根据学校的`要求和实际，特制定西隅小学校园文化艺术节活动方案。

　　一、活动时间：20xx年5月——6月。

　　二、活动组织：

　　1、组 长：张

　　2、副组长：黄

　　3、执行策划：黄

　　三、活动内容：

　　1、趣味运动会

　　2、书画展示周

　　3、科技周

　　4、校本课程展示

　　具体活动方案如下：

　　本次活动本着内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。由学生自由选题、动手操作，并于5月在架空层将作品展出。

　　一、活动主题：参与展示创新

　　二、参赛对象：一至六年级学生

　　三、活动时间：20xx年5月。

　　准备阶段：各班在班主任老师和辅导员的带领下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。

　　四、作品要求：

　　1、每班推荐上交10件作品。上交作品必须是在老师和家长的指导下学生亲手完成的。

　　2、项目：

　　（1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。

　　（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。

　　3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。

　　五、奖项设置

　　本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。

　　六、其它事项：

　　1、各班要教育学生在参观作品时要保持肃静不要大声喧哗，不要搞破坏。

社团文化艺术节活动策划方案 篇9

　　一、指导思想

　　培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。

　　二、活动主题和宗旨

　　主题：“争当文明学生，构建和谐校园”

　　三、活动时间：

　　20_年12月26日—29日

　　四、参加对象

　　全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)

　　五、内容与形式

　　在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。

　　1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。

　　2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。

　　六、艺术节项目:

　　艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。

社团文化艺术节活动策划方案 篇10

　　为提升学生社团文化品位，展现学生社团的良好精神风貌，不断发挥学生社团在繁荣校园文化中的`重要作用，不断提高学生的综合素质，校团委决定开展第三届“圆融杯”社团文化艺术节。

　　一、基本思路

　　以“斑斓社彩，耀动湖工”为主题，充分发挥大学生社团在推进校园文化建设、加强大学生思想引领、促进大学生成长发展等方面的重要作用，积极引导大学生坚定理想信念、提高道德修养和综合能力素质，不断促进学生社团的规范化、活力化、科学化建设，为服务学校发展贡献青春、智慧和力量。

　　二、活动主题

　　斑斓社彩，耀动湖工。

　　三、举办单位

　　主办单位：共青团湖南工学院委员会。

　　承办单位：学生社团联合会、学生联合会。

　　协办单位：各学生社团。

　　四、活动时间

　　20xx年10月-20xx年5月。

　　五、具体内容

　　（一）开幕式

　　时间：20xx年11月4日。

　　地点：综合大楼前坪。

　　具体内容：举行第三届“圆融杯”社团文化节启动仪式、对文化节及各社团的活动进行介绍与宣传。

　　（二）系列活动

　　时间：20xx年10月-20xx年5月。

　　地点：湖南工学院各活动场地。

　　具体内容：

　　1、展赛场雄姿，享健康人生。

　　以体育类活动为主体，开展“以棋会友”、“提高羽毛球运动影响力”、“刷街”、“体能比拼”及“以球会友，交流技术”等体育活动，增强广大大学生的身体素质，提高全民健身，发挥学生个人兴趣与爱好。

　　2、弘中华文化，促教育发展。

　　以文化类活动为主体，积极开展“俊文杯新生演讲大赛”、“灯谜会”、“‘致未来的自己’演讲比赛”等文化类活动，让更多的学生参与其中，弘扬中华优秀传统文化，彰显传统文化的独特魅力，展现良好的精神风貌。

　　3、放飞你梦想，展现新舞台。

　　以艺术类活动为主体，积极开展“吉他大赛”“以舞会友”“圣诞晚会”及“街头快闪”等艺术类活动，形成向心力、凝聚力，为我校学生提供了一个良好的展现平台，发扬朝气蓬勃、炫动青春的特点。

　　4、爱心永传递，温暖在人间。

　　以公益类活动为主体，开展“快乐女生节”、“福利院包饺子”、“雷锋月志愿活动”、以及“树语”等公益活动。使学生树立起无私奉献的价值观和世界观，树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想，使大学生的人生态度更加积极向上。

　　5、拓文化知识，谱青春文章。

　　以学术类活动为主体，提升大学生素质和修养，开展“世界读书日”、“读书交流会”及“电协杯比赛”等活动。使参加者从中学到了知识，锻炼了才能，掌握了本领，陶冶了情操，提高了觉悟。

　　（三）闭幕式

　　时间：20xx年5月。

　　地点：待定。

　　具体内容：集文化节期间中的精品活动，举行“圆融杯”社团文化节闭幕式晚会暨颁奖仪式，对表现优异的社团或个人予以表彰。

　　六、奖项设置

　　明星社团5个（校级社团）。

　　十佳社团2个（校级社团）。

　　百优社团3个（校级社团）。

　　优秀社团干部7个。

　　优秀工作者8个。

　　社团活动积极分子8个。

　　七、活动要求

　　1、各社团积极响应社团文化节的号召，紧扣“斑斓社彩，耀动湖工”的主题，结合各社团的实际情况，开展贴近大学生活、发挥自身特色的精品活动。

　　2、各社团在文化节开展的过程中，依托海报、宣传栏、广播、网站、微信、微博、贴吧等宣传阵地，加大活动的宣传力度，营造积极向上的和谐氛围。

　　3、各社团在开展活动后，两天之内将活动图片、新闻稿发送至宣传部邮箱。

　　4、校团委、学社联将对各社团在文化节期间开展的活动进行考核评价，考核结果将作为明星社团考核的重要依据。

　　5、总结及成果申报：

　　（1）活动总结：各社团在活动开展期间，收集并整理活动的文字、图片、视频等素材，活动结束三日内上交。

　　（2）以上材料电子稿打包发送至学社联办公室邮箱。

　　（3）每月月初将在校内以展板照片形式展现上月社团活动风采。

社团文化艺术节活动策划方案 篇11

　　一、目的：

　　结合胥城大厦首届文化艺术节的时机，创造性利用知识竞赛、文娱等项目或表现形式为载体，促进员工身心健康、团队建设、弘扬先进、树立榜样等，进一步推进胥城大厦的文化建设。

　　二、原则：

　　1、关联性：文娱活动与文化理念相呼应，力求使文娱活动直接或间接体现胥城大厦的文化理念；

　　2、多样性：根据大众化员工的兴趣，活动形式多一点，让尽可能多的员工参加；

　　3、趣味性：体现竞技与娱乐特点；

　　4、本土性：利用胥城大厦的现有环境、设施；

　　5、独立性：（每个项目的比赛都能在不影响大厦正常运转的情况下进行或完成）

　　6、创新性：鼓励原创、自编、自演。

　　三、文化艺术节的活动内容或项目：

　　1、胥城大厦文化艺术节开幕式暨胥城文化理念知识竞赛；（团体赛，第一天）

　　2、手机传送胥城大厦文化理念的比赛：通过练习、选拔，达到全体员工参加的效果，增加员工对文化理念的记忆。（第一天）

　　3、员工摄影、绘画、书法、漫画、手工艺术作品展：展现胥城人热爱生活的风采。（第一天开始，持续到闭幕式）

　　4、游泳池里的潜水比赛：比一比谁最能沉得住气。（参赛人数不受限制，第二天）

　　5、棋、牌比赛：女同志跳棋、男同志象棋，扑克（升级）赛。（第三天）

　　6、哑铃、举重比赛：比一比谁是胥城的大力士（第四天）

　　7、乒乓球比赛：国球、胥城大厦员工的传统活动。（第二天——第四天）

　　8、20秒内开饮料瓶盖比赛：比试谁的手巧；（第五天）

　　9、托盘（放上装有水的杯）赛跑：比一比谁跑得稳、跑得快；（第五天）

　　10、消防水管抛直并连接比赛：（团体赛，第五天）

　　11、登高峰接力赛：爬楼梯比赛，团体和个人（女子组，男子组）比赛，比一比谁提高、进步的快。（第六天）

　　四、胥城大厦文化艺术节闭幕式暨联欢会：

　　（第七天）

　　（一）《胥城大厦企业文化手册》发布会：

　　（二）文艺演出（计划时长1小时30分）：

　　根据员工的报名来确定节目，舞蹈、小品、唱歌、乐器、诗朗诵、相声等节目形式不限，鼓励原创、自编、自演；文艺演出中穿插以下节目：

　　1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、气质好的员工，抽调6或8名员工编排、演出以胥城之歌为背景音乐的舞蹈）

　　2、英语小品：客房部、餐饮部、营销中心等各自编演一个；

　　3、男、女员工斤斤计较的游戏；（看似斤斤计较，实则增强与倡导男员工与女员工的合作、互助意识）

　　4、优秀员工姓名谜语竞猜；（宣传和体现优秀、榜样员工）

　　5、爱情与水果大拼盘（水果是胥城常见的食品之一，各人都有不同的水果喜好和爱情的“水果”观，通过游戏，引导员工追求、把握、创造幸福与美好生活）（三）颁奖：（15分钟）

　　1、胥城大厦的常规年终奖项的颁奖：

　　2、文化艺术节中的奖项颁奖：

　　（1）组织奖；（一个）；

　　（2）文化艺术节的单项活动奖；（若干）

　　（3）联欢会中的优秀节目奖：一等奖一名、二等奖二名、优秀奖若干名。

　　（四）庆功宴或团圆饭：

　　其中穿插游戏：

　　1、领导的“酸甜苦辣”员工猜；（领导品尝“酸甜苦辣”的饮料或食品后，由员工根据其面部表情来猜，促进员工对领导的理解，猜对最多的优胜者有奖）

　　2、“五心”连动团体赛：（用筷子传递五个“心”形状的环，不断增进员工对“五心”服务的认识和记忆，优胜者获奖）

　　3、抽奖：

　　五、备注：

　　1、为了让更多的员工参与，每位员工仅限参加两个项目（不含潜水比赛的项目）；

　　2、团体赛分四个团队：客房部、餐饮部、工程部+物业部、营销中心+其他部门；

　　3、如果参加报名的员工多，可由四个团队在文化艺术节前，先内部举办选拔赛，再在文化艺术节里决赛。

　　4、将根据参加人数和获取的成绩来评比组织奖。

社团文化艺术节活动策划方案 篇12

　　为丰富校园文化生活，构建和谐校园文化，引导青年大学生崇尚科学、立志成才、报效祖国，促进青年大学生全面、健康、和谐发展，经研究，同意举办湘南学院第六届“五·四”青年文化艺术节。为了确保活动的顺利开展，特制定本工作方案。

　　一、组织领导

　　1、为确保活动顺利进行，同意成立第六届“五·四”青年文化艺术节工作领导小组，其成员如下：

　　顾问：李白均、曹石珠

　　主任：陈莹花

　　副主任：张长发、李严端、陈家玉、王晓萍、陈杰峰

　　成员：史美洁、王集杰、邝秀兰、肖和平、刘铎坤、江萍

　　李正标、邓四清、彭易纪、何俭、龙健才、唐凤鸣、奉冬仁、姚敏、刘文奇、周志洪、廖义军、廖有祥、

　　肖和平（女）、陈万阳、马小芳、唐伟军、黎进

　　2、领导小组下设办公室，办公室设于院团委，由黎进兼任办公室主任，廖保华为副主任。

　　二、活动内容及安排

　　（一）活动主题：我与祖国共奋进，立志成才报祖国 （三）学院主办项目

　　1 、艺术节开幕式暨“挑战主持人”大赛

　　（1）活动目的：彰显学生个性，挖掘艺术新秀 （3）比赛时间与地点：初赛：20xx年4月18日，复赛：20xx年4月22日，决赛：20xx年4月28日晚7：00。初赛、复赛地点：湘京学生活动中心，决赛地点：王仙岭校区校训广场。

　　（4）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。

　　2、青春之约论坛

　　（1）活动目的：坚持科学发展观，引导大学生全面、健康、和谐发展

　　（2）论坛主题：立志成才、报效祖国

　　（3）主讲人：湘南学院党委书记李白均

　　（4）论坛时间：20xx年5月中下旬，地点：王仙岭校区校训广场。

　　3、“祖国颂”大合唱比赛

　　（1）活动目的.：传播五四精神，歌颂伟大祖国

　　（2）参赛要求：以系为单位组队参赛，每队人员60—80人。每队唱两首歌曲，一首为必唱曲目《歌唱祖国》，另一首歌曲自选，自选歌曲必须内容健康、积极向上。要求各队统一着装、有配乐、有指挥。 （4）奖项设置：比赛设特别奖1个、一等奖2个、二等奖4个、其余为三等奖，均给予物质奖励。

　　4、演讲比赛

　　（1）活动目的：学习实践科学发展观，科学规划成长成才之路

　　（2）演讲主题：爱国·奉献·成才·发展

　　（3）演讲要求：以系为单位选人参赛，各系至少选送2人参加学院的选拔赛。参赛选手的演讲稿要求紧扣主题、自己撰写，演讲时间为5分钟以内。 （5）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。

　　5、校园舞蹈大赛

　　（1）活动目的：舞动绚丽人生，构建和谐生活

　　（2）参赛要求：以个人或集体为单位报名参赛，可自由跨系组合，参赛队人数为2—10人。舞种不限，民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、现代舞、健美操等均可，时间5分钟左右。 （4）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。

　　6、艺术节闭幕式暨颁奖文艺晚会 （2）演出时间与地点：20xx年5月27日晚上7点在王仙岭校训广场举行。

　　（四）各系承办项目

　　先由各系向组委会办公室报活动方案，经审核通过后，方可举行。获奖选手荣誉证书由学院颁发，奖品由承办单位负责。各活动方案另发。

　　三、具体要求

　　第六届“五·四”青年文化艺术节是校园文化生活的一件大事，特别是此次文化艺术节的准备时间短、活动时间跨度长、活动内容和项目较多，要求各相关工作人员一定要以高度的责任心切实履行职能、做好各项活动的组织工作，确保此次“五·四”青年文化艺术节各项活动的顺利开展，为深入开展学习实践科学发展观、纪念五·四爱国运动九十周年和建国六十周年营造良好的环境。

社团文化艺术节活动策划方案 篇13

　　为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，围绕立德树人的根本任务，进一步提升素质教育水平，促进学生德智体美全面发展，展示我县艺术教育成果，落实《学校艺术教育工作规程》，经县人民政府研究，决定举办x县x年校园文化艺术节活动，为抓好活动相关工作，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　校园文化艺术节活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体师生，创作出一批具有丰富文化内涵、启迪教育意义和艺术价值较高的作品，激发以普及促提高、以提高带普及的原则，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。

　　二、活动主题

　　艺术人生·梦想启航

　　三、组织领导

　　为确保x县x年校园文化艺术节活动的顺利进行，特成立x县x年校园文化艺术节活动组委会：

　　组委会具体统筹本次艺术节活动的各项工作，下设办公室，张德刚同志兼任办公室主任，余槟岐同志兼任办公室副主任，办公室工作人员由相关单位抽派人员组成。为确保各项工作的落实，组委会下设以下七个工作组开展相关工作:

　　(一)统筹协调组

　　组 长：王 凯

　　副组长：张德刚 蒋文祥 姚泰昌 余槟岐 陈洪林

　　成 员: 明 超 刘伟林 王 燕 王启贵 文 雯

　　职 责：对文艺表演暨师生作品评选展览的筹划、安排与组织;活动筹备、拟定方案;负责领导小组日常事务工作和会务安排，做好对口协调工作。

　　(二)宣传报道组

　　组 长：刘宽亮

　　副组长：姚泰昌 余槟岐

　　成 员：明 超 刘伟林 郑金达 王启贵 文 雯

　　新闻中心1人

　　职责：协调做好艺术节期间特邀领导、来宾的邀请和接待、讲话稿撰写等工作;组织协调州、县级等新闻媒体对运动会进行宣传报道;提前安装调试好广播、音响等设备，开闭幕式会场布置;艺术节活动的主持;会场内、外宣传，成绩播报、信息传递、网站报道、颁奖礼仪工作;宣传广告等的设计与制作。

　　(三)医疗保障组

　　组 长：保 健

　　副组长：王兴富

　　成 员：县人民医院等医疗机构抽派医护人员组成

　　职 责：艺术节活动期间的师生安全教育与宣传、安全保卫与安全预案，突发事件的处置;医护治疗及相关药品的准备工作。

　　(四)食品安全组

　　组 长：邱锦林

　　副组长：王春林

　　成 员：由县市场监督局抽派人员组成

　　职 责：负责各参赛队员集中就餐点的饮食卫生监督检查及相关突发事件处置。

　　(五)安全保卫组

　　组 长：马兴菊

　　副组长：王治泽 姚泰昌

　　成 员：县公安局抽派人员组成

　　职 责：负责各参赛队往返交通安全保障、集中住宿的安全检查及赛事过程中安全保卫与安全预案、突发事件的处置等。

　　(六)活动评审组

　　组 长：曾 馨

　　副组长：马学书 姚泰昌 余槟岐

　　成 员：由组委会确定

　　职 责：按照相关要求及评选细则对各参赛表演节目及作品进行评选。

　　(七)后勤保障组

　　组 长：姚泰昌

　　副组长：明 超 刘伟林 王 燕 敬 森

　　成 员：杨守波 王启贵 文 雯

　　职 责：做好艺术节活动期间各项后勤保障工作及会场布置、材料准备等。

　　四、参加对象

　　文艺表演参赛对象为全县中小学(含职校、特校)、幼儿园学生;师生艺术作品评选展览的参赛对象为全县教师、中小学生(含职校)。

　　五、活动原则

　　(一)以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多师生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。

　　(二)面向全体师生，让每位师生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。

　　(三)完善工作机制，以评选展览活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。

　　六、活动内容及要求

　　(一)文艺表演

　　1.声乐类

　　合唱组：人数在30—40人，钢琴伴奏1人，指挥1人(应为本校教师)，每支合唱队演唱两首歌曲(其中一首应为中国作品)，不得伴舞，演出时间不超过8分钟。

　　小合唱组：人数不得超过15人(含伴奏)，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

　　独唱组：不得伴舞，演出时间不超过5分钟。

　　2.器乐类

　　小合奏组：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

　　独奏组：演出时间不超过5分钟。

　　3.舞蹈类

　　群舞组：幼儿人数不超过30人，小学人数不超过20人，中学人数不超过16人，演出时间不超过7分钟。

　　双人舞或三人舞组：演出时间不超过6分钟。

　　独舞组：演出时间不超过5分钟。

　　4.戏剧小品类

　　含校园短剧、小品、课堂剧、歌舞剧、音乐剧等，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

　　5.具体要求

　　城区中学和城区小学在报送的艺术表演节目中每个项目(声乐、器乐、舞蹈、戏剧)都必须参加(注：民办学校自愿报名);每个单位报送的个人项目限定1个，城区中学和城区小学报送的节目总数不能超过5个，乡镇报送的节目总数量不能超过6个。

　　(二)师生艺术作品评选、展览

　　1.绘画作品

　　国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开，其他画种均不超过四开(40cm×60cm)

　　2.书法作品

　　书法分硬笔、软笔，硬笔作品尺寸为四开(40cm×60cm)，软笔作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。

　　3.摄影作品(小学不参加)

　　单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm);作品的数码照片要求：JPG格式，大小不低于10M，分辨率达到300dpi。除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。

　　4.具体要求

　　(1)评选展览作品需提交作品主题简介和创作过程介绍电子文档，不超过400字。

　　(2)每个项目(绘画、书法、摄影)每个组别由各乡镇(街道)中心学校、县直学校组织评选后报送1至3幅作品，每幅作品不超过1名指导教师。按规定尺寸报送，无需装裱。

　　(3)学校名称、作者姓名、就读年级、指导教师姓名等信息一律用铅笔写在作品背面。数码照片(光盘)和原件两种方式报送。

　　(4)所有推荐的评选展览作品原则上不予退还，所有参赛作品无论是否获奖，大赛主委会均有权根据需要进行编辑和发表。

　　七、分组说明

　　(一)文艺表演分为幼儿组、城区中学组、小学组和乡镇中学组、小学组。城区中学组指一中、民中、二中、三中、六中、职校;城区小学组指一小、二小、三小、五小、七小、特校。

　　(二)师生艺术作品评选展览按项目分中学组、小学组、教师组。

　　(三)民办学校中的树德学校、x学校、黔龙学校、德龙中学、泽文学校、致远中学、英才职校划分为城区中、小学组;其余民办学校含在辖区乡镇中、小学组、幼儿组上报;九年制学校或民办学校报送的节目要注明是中学组或者小学组。

　　八、奖项设置

　　各类别奖励以精神奖励为主，学生获奖证书由县教育局颁发，指导教师和教师作品获奖证书由县人民政府颁发。教师获多项指导奖的只颁发奖项(个人项目不超过1名指导教师，集体项目不超过2名指导教师)。每个参赛项目数量为1-3个的只参与(演)不参评;4-6个的评一等奖1个，二等奖1个;7-9个的评一等奖1个，二等奖2个;10个及以上的评一等奖1个，二等奖4个。

　　九、活动经费

　　学校活动经费由学校自行解决，县组织举办的艺术表演和县级优秀作品展演活动经费(舞台布置、展板制作、宣传、评审、主持、奖牌奖证、后勤保障等)由县政府批准从教育经费中列支。

　　十、展览安排

　　县级文艺表演及优秀作品展览拟定于20__年5月中、下旬在x县第一中学逸夫楼举行，具体时间结合实际确定后另行通知。

　　十一、相关要求

　　(一)各学校要切实加强领导，制定相应的工作方案和安全预案，落实评选展演活动经费，为活动提供有力的后勤保障。认真做好组织、评选工作，形成良好工作机制。坚持勤俭节约的原则，力戒形式主义，杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。

　　(二)各有关单位、各学校要利用多种媒体，广泛宣传报道评选、展览活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。

　　(三)x县20__年校园文化文艺表演暨师生艺术作品评选展览报名表(详见附件)，于20__年5月6日前上交到县教育局青少年活动中心办公室，联系电话：。

　　(四)各单位要建立和完善长效管理机制，对校园文化文艺表演暨师生艺术作品评选展览活动的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进评选展览活动和学校艺术教育工作同步健康发展。

社团文化艺术节活动策划方案 篇14

　　一、指导思想

　　本次校园艺术节旨在促进学生德智体美和谐发展，引导学生向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富第九中学校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围，培养学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面展现我校师生的风采。

　　二、活动主题：

　　创造魅力人生，挥洒火热青春

　　三、组委会：

　　德育处、校团委、学生会

　　四、举办时间：

　　x-x

　　五、活动内容：

　　个人项目：

　　(一)声乐

　　1.内容要求：分设预决赛，每班最多派两名个人或两个组合自备伴奏，脱稿演唱，要求符合凸显当代中学生的精神面貌，内容积极健康。

　　2.地点：高中：预赛为西210室(教务处对面)，决赛为一楼报告厅

　　初中：预赛在德育处，决赛在阶梯教室

　　3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表

　　4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名 第三名：4名，剩余优秀奖。

　　5.时间限制：3~5分钟(决赛)1~2分钟(预赛)一天

　　(二)乐器和舞蹈

　　1.内容要求：自带乐器乐谱可以多种形式表现;舞蹈伴奏自备，服装自备，舞蹈种类不限。

　　2.地点：高中：复赛为一楼报告厅，决赛为一楼阶梯教室

　　初中：预赛在音乐教室，决赛在阶梯教室

　　3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表

　　4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名第三名：4名，剩余优秀奖。

　　6.时间限制：不能超过4~5分钟(决赛)2~3(预赛)

　　7.评分细则

　　(1)声音洪亮、吐字清晰。

　　(2)歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。

　　(3)组合整体显示出团结统一。

　　(4)个人和组合精神良好

　　(5)伴奏歌曲没有原唱。

　　(6)具有表现力。

　　(7)鼓励原创。

　　(三)硬笔书法或软笔书法(每班任选其中一项)

　　初赛每班硬笔或软笔预交三份作品。经专业老师评审后选出优秀作品进行决赛。决赛在指定地点现场完成。硬笔书法作品必须由黑色或蓝黑色钢笔在参赛专用纸上书写完成。

　　(四)棋类比赛

　　1.象棋(现场抽签比赛)

　　2.跳棋(现场抽签比赛)

　　集体项目：

　　(一)班集合唱

　　要求各班自选班歌一首，歌曲内容积极向上、健康阳光。用两声部演唱、班主任参与加分。

　　1.声音洪亮、吐字清晰。

　　2.歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。

　　3.组合整体显示出团结统一。

　　4.伴奏歌曲没有原唱。

　　5.凸显班级特色

　　6.鼓励原创

　　(二)板报设计比赛

　　主 题：以“中国梦 青春梦”为题。

　　要 求：有大字标题。主题突出、内容要贴近生活，体现出校园多姿多彩的文艺生活和同学们的多才多艺、版面设计新颖、美观。

　　板报评比日期：高中：3月4日;初中：3月7日(周五)

　　六、 活动阶段安排：

　　第一阶段：宣传发动阶段

　　由学生会组织部制定系列活动方案，由学生会文体部进行宣传，于2月28日利用校会时间召开启动大会。

　　第二阶段：组织实施阶段(3月3日至3月25日)

　　1.初赛(3月3日至3月7日)

　　各班根据本班情况，在班内进行各项目初赛，于3月7日中午前上交各班最终参赛报名表。

　　2.复赛(3月10日至3月14日)

　　学校根据各班上报参加复赛选手情况，组织进行复赛。具体时间另行通知。

　　3.决赛(3月17日至3月25日)

　　经复赛选拔出的优秀选手，根据学校安排进行决赛，决赛部分项目面向全校师生进行展示。

　　第三阶段：总结表彰阶段(3月26日至3月28日)

　　组委会进行统计复核，选拔出艺术节优秀集体和个人，并在校会上进行公开表彰。

　　七、活动要求：

　　1.人人参与，班班参与。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。

　　2.确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

　　3.充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。

　　4.充分发挥老师和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

　　5.发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

　　6.本届艺术节采用学校、学生会、团委、年级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

　　7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。

　　8.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序

　　同学们，艺术节的舞台已经搭好，艺术节的序曲已经唱响，希望你们在艺术节这大舞台上尽情演绎，用青春、用活力、用激情、展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范，让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩!

社团文化艺术节活动策划方案 篇15

　　一、活动主题： 动手动脑 快乐艺术行

　　感受建筑魅力 领略凝固艺术

　　二、活动口号：

　　三、活动宗旨：

　　开学伊始，是我们宏扬建筑艺术与文化精神的好机会，在此期间，我们会为大家展现更多的建筑艺术文化，与大家共同探讨建筑艺术的精髓，促进我系同学文化素质和艺术素质的共同提高。

　　四、活动目的：为了调动我校大学生学习的积极性，发挥同学们学习的主动性和创新性，使同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高，给同学们一个提高动手能力和发挥艺术特长的平台，襄樊学院建筑艺术社特举办本次建筑艺术幻灯片课件制作大赛，通过亲自动手制作，增强同学们对建筑艺术的理解，激发同学们对建筑艺术的热爱，对美好理想的憧憬，以艺载德，以艺促智。

　　五、主办单位：

　　襄樊学院土木工程系

　　六、承办单位：

　　襄樊学院建筑艺术社 襄樊学院土木工程系学生会女生部

　　七、活动时间：

　　xx年10月10日——xx年10月31日

　　八、活动相关负责人：

　　襄樊学院建筑艺术社理事会干部及土木工程系女生部负责人。

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