实验工作计划最新

实验工作计划最新（通用30篇）

实验工作计划最新 篇1

　　为了认真贯彻落实国家教委以及，加强幼儿园卫生工作的管理，促进幼儿良好卫生习惯养成，特制定下列计划，以求全面地遵照。

　　一、组织：

　　幼儿园决定建立卫生工作管理委员会，组长由郑玉琴担任，副组长由陈玲玲担任，组员有童爱霞、李小如。

　　二、职责：

　　1、郑玉琴负责领导统筹全园的环境卫生工作，负责划分各处各班的卫生区域，抽查卫生工作。

　　2、陈玲玲负责制定全园的卫生工作计划并负责布置检查，督促各处各班卫生工作以及评比总结工作。

　　三、措施：

　　1、加强思想教育，让人人知道卫生工作的重要性，知道卫生工作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件。

　　2、划分清洁做到卫生工作没有死角。

　　3、做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评比，并落实到人。

　　4、把个人卫生列为个人评优，班级评优，单位评优的重要条件。

　　5、环境美化工作选派专人负责，并教育大家爱护幼儿园一草一木，使幼儿园一年四季保持常绿，能见到不同的花开。

　　6、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组。

　　四、卫生制度：

　　1、从讲卫生，要求穿戴整洁，不留长发、勤洗脸、洗脚、洗头、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不随地吐痰，不随地仍纸屑、果皮、大小便入厕。

　　2、饮食必须要卫生，厨房餐具要每天消毒，炊事人员和医务人员在上班时间穿戴工作服和工作帽，保教人员包括炊事员持健康证才能上岗。

实验工作计划最新 篇2

　　一、 指导思想

　　以《新课程标准》、《学校体育工作条例》为指导，建立符合“爱德求真”办学指导思想的、有我校双语特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。

　　二、 课程设置

　　一） 基本原则

　　1、 整体性原则，建立显性课程（包括学科类课程和活动课），隐性课程（包括运

　　动会、小型体育竞赛、体育兴趣小组、课间操等）。

　　2、 科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。

　　二） 基本要求

　　1、 开足、开齐、开好学科类课程

　　按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课一、二年级每周4节，三~六年级每周3节，体育活动课1节。全校所有班级由教导处统一制课表行课，并由教导处统一安排教师，不得随意停课或减少课时。对学科教师要纳入学校的相关考核。体育类学科教学以学生身体锻炼为主，着眼于全体学生整体发展，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。体育教师要分层（老中青教师）在每学期上2~3次公开课（示范课、教研课、汇报课），并逐一进行研课活动。

　　2、 开展多种形式，富有吸引力的体育课以及体育活动课

　　体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育课要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。体育活动课是体育课必要补充。活动课的师资可以是校内体育课教师，也可以是非体育课教师，还可聘请校外专家，活动课要有计划、有考核、有记载、有反馈，规范管理。

　　3、 抓好隐性类课程，充分发挥“环境育人”功能

　　体育隐形类课程潜移默化的发挥美育功能，教育实效性好。现代化的教学设施，如塑胶田径场、塑胶篮球场、幼儿体育娱乐场，培养学生良好的身心素质。坚持每天的课间操、眼保健操等日常体育锻炼活动；每年一次全校性运动会；冬季“三项”活动；民间传统体育活动等等。

　　三、体育学科教学的具体管理要求

　　学校一贯按“条例”要求，安排每周三课、两操、一活动，并且安排了合理的管理与监控。

　　1、执行教学计划和实施新课标情况：

　　在教研组组织下，每位教师制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学计划的执行情况进行管理和监控。

　　A、管理和监控从部门分

　　（1）分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。

　　（2）学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格控制教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。

　　（3）学校体育教研组组长：制定计划并带头执行计划，组织好每周一次的教研组会，了解教师的工作情况，打破情面严格管理。通过看课认真交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题讨论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行研究，以形成有特点的校本课程。

　　（4）体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有《器材使用情况表》，还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》。

　　B、管理和监控从时段上分

　　可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。

　　（1）日常管理监控：在教研组会决议下，由教研组长分管三课两操一活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，如果在使用上有重合，由教研组长之间调节。

　　（2）周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作计划以及上课工作，检查体育课情况及各项活动情况，调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作情况向上级汇报，提出管理建议。

　　（3）学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关心学校体育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起研究学校体育工作，并全力支持体育组工作。

　　四、课外体育活动与课余训练管理具体要求

　　课外体育活动：

　　1、 早操：每期安排体育教师配合住校生管理员，组织学生早操锻炼。体育教师之间进行组织安排交流，尽可能使早操锻炼的组织合理化、规范化。如：住校生早锻炼。

　　2、 课外辅导活动：我们体育活动课作为体育课的延续，把体育课上的教学内容安排到、体育活动课中来继续练习。能力强的学生进行教学比赛；能力弱一点的学生以班、组或男、女生，在由组长带领下的小组进行练习。教师在所有安排的组与组之间巡回检查并辅导。如：《学生体质标准》实施；一年一度的吴江市田径运动会。

　　3、 群众性的竞赛活动：群众性的竞赛活动是由各个年级任课体育教师征求学生意见、提出学期竞赛活动方案、年级组配合、分管体育领导同意后进行的活动。活动中体育教师帮助和配合学生骨干组织各个体育项目的活动。

　　五、主要工作安排

　　时 间

　　内 容

　　记 事

　　9月

　　1、本学期教学计划的制定和检验

　　全组

　　2、吴江市中学生运动会（裁判）

　　吴方明、徐军

　　3、体育教育基地活动

　　徐军、查文炳

　　10月

　　1、吴江市教学能手比赛（片级）

　　沈蚕行

　　2、吴江市团委“15人16足跑”活动筹备

　　全组

　　11月

　　1、分阶段六认真抽查

　　教导处、体育组

　　2、江苏省教学能手观摩活动

　　徐军

　　3、论文的撰写与投稿

　　吴方明

　　12月

　　1、教师有效训练和备课检测

　　两校区教师

　　2、二、三年级亲子运动会

　　教导处、体育组

　　3、绳采飞扬冬之恋活动的'策划和准备工作

　　全组

　　4、绳采飞扬冬之恋的具体实施工作

　　分工合作

　　5、学生体质测试

　　全组和分校区检测

　　1月

　　1、六认真考评

　　徐军

　　2、学期总结，各类表格上交

　　徐军

　　3、成绩汇总

　　教导处

实验工作计划最新 篇3

　　上学期学部在校委会与理事会的正确领导下， 按照期初制定的计划顺利完成了各项工作。新年新气象，为了xx年上期更好的开展工作，学部特制定如下德育计划：

　　一 、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，在理事会和校委会的领导下，努力实现小学发展规划；为每个学生提供适合的教育；坚持教育是服务，质量是生命的办学思想；坚持小学办特色的办学方向，进一步实现让师生过一种幸福的教育生活。

　　二、工作目标

　　通过“快乐德育”各项活动，整体提升德育工作的品位和内涵。逐步实现德育常规规范化，德育队伍专业化，德育教育课程化，校园文化内涵化，德育活动品牌化，学生表现文明化，学生成长快乐化的育人新局面。

　　三、主要工作内容

　　抓好快乐德育工作，让学生在安全的环境中成长，立德树人。

　　我校是“株洲市快乐德育示范校”，株洲市唯一的“小学品德名师工作室”和湖南省唯一的网络名师工作室也落户我校。在立德树人方面，我们要教育学生从小事做起，从点滴做起，做文明人，做有道德、有灵魂的人，六到十二岁是一个人养成良好生活习惯、传承中华文明礼仪、形成正确道德观的关键时期。本学期我校继续推行“快乐德育”，让学生在快乐的德育活动中立德，培养出一流好人格。

　　四、具体措施

　　（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成抓好养成教育,培养良好行为习惯。

　　组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进教学区，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

　　2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

　　继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

　　（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。继续开展“道德电影”活动。

　　道德电影由老师和学生推荐、网上搜寻，少先队审核通过再全校播放。

　　单周1-6年级、双周1-3年级进行道德电影活动。

　　每个学期在3-6年级举行一次道德电影观后感征文比赛，由每班语文老师先在班上布置写，然后每班挑选2位优秀作文参加学部作文比赛。

　　2、继续“快乐班会”研究.

　　全校每周星期一第一节课为班会课，分年级、统一内容、PPT进行班会课。

　　3、组织学生春游，让学生亲近大自然，提高学生的生存能力。

　　4、我县是革命根据地，少先队组织需要积极开展红色教育.

　　开展我县革命烈士事迹讲座。

　　发展新的少先队员.

　　5、开展好留守儿童教育工作，为每个留守儿童提供优质的教育服务。

　　有计划的为留守儿童开展活动。如：每月为留守儿童庆祝生日、留守儿童快乐周末、“成长爸爸 成长妈妈”活动等，让留守儿童健康快乐成长等。

　　因为人员的`变动，在第三周把爸爸妈妈和留守儿童结对微调，保证每个孩子都有成长爸爸妈妈。

　　“成长爸爸 成长妈妈”在认领后关爱孩子，做到每天和孩子交流，关注孩子的日常生活和呵护心灵的健康；争取每学期能2-3次在周末时带孩子爬爬山、逛逛街、在自己家里过周末；每学期督促孩子给自己的父母写1-2封信或定期电话和父母联系，汇报自己在校的一些情况；在孩子过生日时及时送上自己的祝福等。

　　6、开展庆“六一”文艺汇演及学部表彰活动；

　　文艺汇演邀请（福娃、火炬、国子）幼儿园毕业班学生带一个节目参加汇演，邀请幼儿园毕业班家长观看演出，做到幼小衔接的无形渗透。

　　尽量邀请家长参加，一起同乐，加强（深）老师、家长、学生、学校的联系与感情。

　　汇演内容和学校特色相结合，考虑节目中融入办学特色或是穿插特色简介。

　　④长郡培训和音乐组在本学期课堂中，内容围绕六一文艺汇演节目开展。美术组六一进行庆六一画展活动，画展内容要多样化体现我校美术特色。

　　（三）、强化育人意识，重视各项渠道建设。

　　1、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德课、主题班会课。抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

　　2、重视德育主阵地建设。

　　加强少先队阵地建设,积极完善少先队各项管理制度，选拔培训好少先队干部，加强少先队管理学生日常行为规范的力度。充分利用宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提 高队员的全面素质。

　　3、完善学校留守儿童班队活动教育体系。

　　加强节假日的常规管理工作，改善全托生周末就餐条件，继续做好全托生每月一次的“集体生日”活动，让孩子们感受家庭式的温暖。教育好全托生，让家长放心，让孩子健康、快乐成长。

实验工作计划最新 篇4

　　一、指导思想

　　结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校数字化校园建设的进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

　　二、工作目标：

　　1、师资队伍建设目标教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。

　　2、学校教学资源开发目标本年度加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科要能自制教学课件。

　　3、网站建设的目标学校教育信息网的建设要统一规划、网站建设要职责分明责任到人，共同完善校园网的建设。

　　4、信息技术教育的目标做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

　　三、主要任务

　　电教工作的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备的维护保养等工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，20xx年度度着重做好以下几项工作：

　　（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。

　　（二）加强电教设施的管理

　　1、管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。

　　2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

　　3、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

　　（三）开展多种形式的培训活动

　　1、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。

　　2、丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

　　3、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

　　4、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

　　5、组织好信息技术类竞赛的培训工作。

　　（四）加强对电化教学常规工作的管理

　　1、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

　　2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈

　　3、加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

　　4、及时做到电教设备的检修、维护。

　　5、保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

　　（五）、做好教学服务工作在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

　　（六）、搞好课题研究工作做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

实验工作计划最新 篇5

　　一、德育目标

　　1、以“雅园雅生，自主发展”为德育活动主题，通过落实常规评比、深化和落实“文明礼仪教育”，培养知礼文雅，热情友好、自主发展的雅园孩子。

　　2、结合班队会赛课和班主任培训，建设一只有思想、有魄力、有强大协作能力和执行能力的班主任队伍，探索班主任个性化发展道路，推进班主任专业化成长。

　　3、完善A城建制和信用系统，将A城的特色活动开展与学生的自我管理和良好行为习惯养成紧密结合起来，使A城成为孩子自主体验、自我管理和自主发展的真正平台。

　　4、以“优秀班级体”评比为抓手，完善德育评价研究工作，立足一日常规建设，提升校园德育常态。

　　二、工作要点

　　*德育文化建设

　　（一）以班级美化为契机，建设现代化教育德育环境

　　1、班级文化氛围建设和营造；建设现代化教育成果的适时呈现的平台。

　　1、校园公共区域的德育文化建设。

　　2、推进卫生间的美化和维护工作。

　　（二）通过学生与德育环境的人文互动，活化德育环境，提升环境育人效能。

　　（三）加强班级清洁卫生的管理和检查，促进学生良好卫生习惯的养成。

　　*德育常规建设

　　（一）以“文明礼仪”的习惯培养为中心，细化学生在校“一日常规”要求。

　　离家——进校——课间休息——午餐——放学——回家

　　（二）紧密结合学生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明礼仪教育的效能。（召开全校家长会，交流和沟通学校的文明礼仪教育，让家长和家庭成为延伸学校礼仪教育的平台）

　　（三）将A城建设和日常活动开展与德育常规建设紧密结合起来，为大朋友全面了解和参与德育管理提供平台，为A城小干部提供日常自我管理的平台。

　　1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友老师参与德育室课间巡查（每周两次），为大朋友老师深入调查和了解A城学生活动提供第一手的资料。

　　（四）调整集体放学的方式，将1、2年级的放学地点确定为一、二校门之间，加强时间管理和现场秩序的维护和管理，确保3——6年级学生放学场地的安静和有序；

　　3——6年级的放学将推行“音乐伴我行”的放学方式，整个放学过程取消组织老师的口令组织，通过不同的音乐片段提示放学过程，让孩子在美妙的音乐声和温馨的回家诗歌中安静有序的离校。

　　（五）建立“小干部值周制度”，有大队辅导员牵头，让小干部全面参与校园学生管理工作和活动，重点加强课间文明管理和放学静校，促进校园常规的全面有序。

　　（六）开展“友好市民，微笑A城”德育常规系列活动，深化文明礼仪教育

　　1、“围绕一日礼仪常规”，深入推进德育常规评比和管理工作。

　　2、立足进校、课间和放学，加强“常规礼仪”检查。

　　3、调整和完善“常规检查通报”制度，促进德育常规的进一步规范和优化

　　（七）开展“文明在线”的拍摄、记录和反馈调整活动，利用课间抓拍学生课间的文明行为，在校训时间播放，弘扬正气，促进文明行为的形成和传扬。

　　*德育活动建设

　　（一）以纪念“建国60周年”为主题，开展歌颂祖国发展，增强民族自豪感的“红歌连唱班级赛”和“祖国发展我成长”的个人绘画比赛，通过比赛和现场展示，为全校师生提供认识祖国发展、体验民族自豪感的机会。

　　（二）以“献礼——我亲爱的祖国”为主题，开展隆重的开学典礼活动，拉开纪念建国60周年系列活动的序幕。

　　（三）以“敬礼——人民的利益高与一切”为主题，开展纪念建队60周年主题队会活动，让全体少先队员亲身体验“祖国发展我成长”的成就和骄傲。

　　（四）研究、探索和实践A城社区特色活动，逐步开发出具有各社区特色的传统经典活动，进而形成A城社区经典活动序列，大幅度提高学生参与交往体验活动的比率。

　　（五）逐步完善A城建制，继续推行A城信用系统，服务于A城制度建设，服务于A城活动和德育常规建设。

　　（六）结合专科特色，开展群众性的合唱、绘画和科技类的普及比赛，丰富孩子的课余生活，为全体孩子展示自我创造机会，搭建平台。

　　（七）结合各级各类接待活动，尝试推行年级承办制度，充分发挥各年级的自主能力，由年级主任牵头，结合年级特点，充分集合各班能力，自主创意、组织和实施，充分展示年级特色和水平和风貌。

　　（八）丰富少先队特色团队种类和活动，通过培训和活动，加强管理，为特长学生展示风采提供舞台。

　　*德育团队建设

　　（一）班主任团队建设

　　1、坚持间周一次的全体班主任会议，开展通识性培训，强化班主任团队意识，增强团队凝聚力和归属感。

　　2、立足校园网络，开展定期的班主任专业化知识培训，为班主任提供学习、研修和提升的平台。

　　3、结合班队会赛课，成立赛课研究小组，开展深入的研究和试讲，邀请相关专家参与，请班主任列席，提高班主任班队会组织能力和水平。

　　4、集合骨干班主任老师，研究班主任专业发展的途径和方式，探索具有我校特点的多种典型班主任类型，推动班主任老师形成独具一格、卓有成效的个性化的管理模式。成就不同类型的优秀班主任老师。

　　5、抓住每一次外出学习和提高的机会，为优秀班主任老师提供不断提升和实现价值的平台。

　　（二）德育骨干队伍建设

　　1、确定德育骨干教师队伍的成员，吸纳个别专科组的老师参与。

　　2、定期开展研讨会，就德育当前问题、现状和德育科研，积极开展研究活动，增强团队凝聚力和归属感。

　　3、依据骨干老师发展特点，尽力为他们提供发展和提升的机会，增强团队成员的自豪感。

　　*德育科学研究

　　1、立足德育室，依托骨干教师队伍，认真开展德育科学研究。完成“十一、五”课题——少先队活动中学生自主管理能力的研究。

　　2、开展调查、研究，结合上级部门指示，确定德育“十二、五”课题。

　　学月工作安排

　　第一学月：

　　1、“庆祝建国60周年”系列主题活动

　　2、文明A城系列常规活动

　　3、教师节主题活动

　　4、小干部选拔、培训活动

　　5、各（班级）中队主题班、队会

　　6、国学经典诵读比赛

　　7、国庆庆祝活动

　　8、常规评比推进

　　第二学月：

　　1、A城社区活动

　　2、年级社会实践活动

　　3、常规强化评比和推进

　　4、建队日纪念活动

　　第三学月：

　　1、少先队常规评比活动

　　2、A城社区活动

　　3、新队员培训活动

　　第四学月：

　　1、少先队总结工作

　　2、A城工作总结

　　3、期末总结活动

　　4、迎新活动

实验工作计划最新 篇6

　　一、指导思想：

　　本学期英语教研组将以学校的总体工作规划为指导，以全面提高教师业务水平和业务修养为中心，秉承教研组一贯的工作思路和设想，发扬本组踏实协作的优良传统，继续深入开展英语课程改革，全面提高教育教学质量。依据学校的要求，积极配合教科室，搞好常规教研活动，组织全体教师参加各种培训；认真搞好教育教学的常规检查工作。加大教研组建设力度，提高学科地位。

　　二、工作重点：

　　本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改深化和完善学科教学常规工作，组织教师参加课改理论的学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念；扎实有效地开展备课组活动，以备课组为单位开展各项研讨、公开课及学生活动，认真解决教育教学中存在的问题，全面提高教师整体素质和学科教学质量。

　　三、具体措施：

　　根据县教研室的有关精神，本校的教育教学工作计划，结合本组的实际情况和学生的英语学习状况，改进上学期做得不够的地方，如中考试卷分析的学习、论文的撰写、课题的申报、七八年级学生活动的趣味性等，进一步加强理论的学习，进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，进一步加强有效备课和有效教学的研究，提高课堂教学的有效性，进一步加强组内外教师的交流，开展实效的和谐的教研活动，激励教师多反思和多总结，提高专业水平和教学能力，加强教研组的建设；继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球, 使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境，从而进一步提高教学质量。

　　1.进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，打造高效课堂。按计划上好公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点来实现高效课堂。同时，带领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差，鼓励成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

　　2.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组本学期至少活动10次以上，时间固定，围绕主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。

　　3.初三备考是重中之重，加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《中考说明》、《导引》和中考试卷分析材料，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读、写作和应试能力的训练，另外初一、初二老师要协助初三教师搞好“人机对话”的训练和模拟考试，力争顺利打响中考第一仗，再创中考英语成绩新辉煌。

　　4.继续建设本学科的资源库。建立学科的资源库，确实是一个利人利己的好举措。不断地添入新的资源，不断优化和建设资源库。

　　5.继续开展多样的学生活动，吸引学生的眼球, 使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境。

　　总之在教研室，校长室的带领下，我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。

实验工作计划最新 篇7

　　一，指导思想：

　　物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

　　中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

　　初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力，做到有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。

　　实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

　　二、具体工作计划：

　　1、制订规章制度，科学规范管理

　　2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

　　3、制订学期实验计划表、周历表。

　　4、开足开齐各类实验，积极服务于教学。

　　5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行实验。

　　6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

　　7、做好仪器的借出、归还验收工作。

　　8、有必要时，可以自制一些教具。

　　9、做好仪器、器材的补充计划。

　　10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。

　　11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

　　三、学生实验安排

　　1、按申报计划，各实验室及时采购设备仪器，完善和建设好本实验室。加大投入资金，充实通信、电拖、电力电子、电子商务、智能仪表等实验室的设备，新建工厂供电、数字视频实验室。

　　2、按照江苏省高校基础实验室评估要求，抓好电工电子实验中心日常管理工作，带动电子信息与控制技术、计算机实验室的建设，改善实验条件，并做好试点实验室的开放工作，积累经验，

　　努力提高学生的动手能力。

　　3、继续抓好实验师资队伍的建设，充实实验教师队伍，确保实验教学的顺利进行。

　　4、抓好实验室的安全保卫工作，继续做好实验室日常教学与管理工作，建立好各种台帐。抓好实验室卫生工作，并定期检查，加强考核力度。

　　5、按有关管理制度，做好实验室日常管理工作。加强对实验教学秩序的管理和检查，加强对实验教学考核的力度，逐步提高实验教学效果，努力提高教学质量，为培养高素质实用性人才而奋斗。

　　6、积极做好申报省重点实验室的各项准备工作。

实验工作计划最新 篇8

　　一、精心准备实验器材，优化实验教学。

　　实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。

　　二、加强管理，合理使用。

　　本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

　　三、加强自制教具在教学中的重要作用。

　　本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

　　四、重视发挥电教手段，优化组合。

　　科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。

　　总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

实验工作计划最新 篇9

　　一、指导思想

　　按照当前基础教育课程改革和学校教育教学发展的要求，以《基础教育课程改革纲要》为指导，以教师专业发展和素质提高为宗旨，以推进教育教学改革、提高教育教学质量为目的，以教育科研活动为载体，坚持科研与教研相结合的原则，积极组织引导教师参与教育科研让教师能在日常教学工作中敏锐地捕捉研究点，以行动研究为主要方法，解决教学中的问题，使教师由实践型向科研型过渡。不断创设学习型、研究型的新环境，努力建设一支具有现代教育理念和较高学术水平，师德高尚，思想过硬，懂教学，会育人的高素质教师队伍，以适应新课程改革的需要，迎接新世纪的挑战。

　　二、工作思路

　　本学年教育科研和教师培训工作的主要工作思路是：规范科研活动，探索科研新路，拓宽培训渠道，加强教师队伍建设。

　　三、 工作任务和目标

　　逐步建立健全科研组织机构，完善科研课题管理制度，逐步实现科研工作的规范化、制度化和科学化。

　　1、随着我校教科研工作的不断深入和发展，逐步建立健全学校科研组织网络，形成以校长室、教科室为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络，加强课题研究的过程管理，有目的、有计划的、有重点地开展教科研工作，把教科研工作落到实处。

　　2、完善科研课题管理制度，制定《岱山实小教育科研管理条例》规范和加强对实验课题的管理，逐步实现科研工作的规范化、制度化和科学化。

　　3、规范和加强对现有实验课题的管理。

　　（1） 重点抓好《建立行动研究机制，促进学校改革与发展》课题的研究。

　　a对课题方案的进一步完善。

　　b对有关实验教师进行行动研究理论的培训

　　c搜索有关资料，优选有关理论知识，编辑第一辑文集，供教师选用。

　　d请专家对每个课题进行预诊，进行指导。

　　（2）“大课间活动与校本课程整合的实践与探索”、“ ”两项省立课题进入整理总结阶段,本学期应做好结题前的准备工作。

　　（3）继续抓好市重点课题《新课标下现代中小学课堂教学新模式的研究与实践》的两项子课题《小学语文体验教学模式的研究与实践》，〈新课标下现代小学数学课堂教学新模式的研究〉的研究。各课题组成员按照实验计划不断实践—反思—创新，执教研究课、撰写研究论文、阶段性实验报告，积极呈现研究成果。

　　4、按照教育科研的基本步骤实施各项课题研究。作好实验的过程管理，定期召开实验负责人和全体实验人员工作会议，每个实验要有实施计划、阶段计划、阶段总结等，把实验任务落实到位，作好实验资料的收集整理工作，认真填写实验管理手册。

　　5、搞好专题研究。结合自己的教学实际确定好自己的主攻方向，有目的、有计划地开展好小课题研究。

　　6、及时做好实验资料的搜集和整理工作，建档立案。

　　四、具体工作安排：

　　八、九月份：

　　1、对课题方案《建立行动研究机制，促进学校改革与发展》的进一步完善。

　　2、落实校级课题，落实各课题组人员、负责人等。

　　3、对有关实验教师进行行动研究理论的培训。

　　4、参加县教科室主任工作会议；

　　5、校内论坛：“面对新课改，我想说……”

　　6、小学数学课题组活动

　　7、县选送省20xx年度语文优秀教学参评论文

　　8、新课程标准下校本美术课程资源的开发课题研究

　　十月份：

　　1、课题研究工作检查；。

　　2、邀请有关专家来校指导课题开展。

　　3、教科研例会；

　　4、省、市、县、校各级课题申报；

　　十一月份

　　1、教科研例会

　　2、搜索有关资料，优选有关理论知识，编辑第一辑文集。

　　3、数学学科市立项课题组活动

　　4、市小学科学课题结题汇报活动

　　十二月、一月份：

　　1、部分课题结题；

　　2、教师获奖发表论文登记。

　　3、教科研工作总结；

　　6、教师培训。

实验工作计划最新 篇10

　　一，指导思想

　　以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教师发展型学校工程为载体，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育质量，使学校真正以高，精，优的品牌立足于国家，省，市名校行列。

　　二，主要工作

　　1，抓好教师队伍建设，通过研，培，导，练，赛，等多种形式提高教师的专业化水平。

　　2，加强教研组建设和管理，在"实"字上下功夫，在"研"字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和规范化。

　　3，为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师，学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

　　4，做好迎接区新课程课堂教学达标验收的准备工作

　　三，具体措施

　　落实教学常规管理，加大监督检查力度

　　1，教导处每学期要对教师备课，上课，作业批改等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。 我们坚持做到"一月一重点"检查制度，并做到有检查，有记载，有反馈等。对于上岗未满三年的教师我们推行"推门即听课"，翻本即检查的做法。

　　2教师要自觉的把新课程理念运用到教学实践中，采取灵活多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松，愉悦，创造性的学习。教导处要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理，对评估成绩做到公平，公正，公开，确保教学质量。

　　3，教学领导经常深入教学第一线进行上课，备课指导（教学校长，教导主任，学科组长）

　　大力开展教学研究活动，提高课堂教学

　　三月份开展好第九轮师徒拜师会和师徒汇报

　　（师徒同上课，评课）

　　四月份我们组织部分骨干教师到农安，靖宇县

　　进行扶贫送课讲座活动。

　　按照进修学校的要求做好新课程下的课堂教学

　　达标验收准备活动（全员教师参加抽签做课，查资料座谈）

　　与学校党支部联合办好学校的首届文化节。

　　实行月考制度，以学年为单位组织月考并向学校上报学年考试成绩和详尽的卷面分析。

　　我们要求各教研组针对热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展学术沙龙活动，专题研究四次。学校随时进行调研和抽查，学期末所有的过程材料上交。

　　搞好学校的质量测查，在市区知识测查中成绩要名列前茅。

　　（三），积极开展各项竞赛活动。

　　本学期组织的教师竞赛活动有：

　　1，开展以考促培的全员教师的理论与专业知识竞赛，竞赛内容提前布置，每月一次，成绩公开量化，并记入教师年终考核。理论知识考核的内容选自：走进新课程和基于新课程的课堂教学改革（郑金州福建教育出版社）。专业知识包括语文的古诗文七十首，名家名篇赏析，数学包括简单的数学问题，典型问题。英语内容结合日常培训。此外还有一定的综合知识。

　　继续搞好学生的课堂练习设计和作业改革，四月末要进行一次学科教师的课堂练习设计比赛。

　　本学期组织的学生竞赛活动有：

　　语文学科的背古诗大赛，背成语大赛，讲故事大赛，"每月一题"的`作文竞赛，数学的口算，数学百题，解应用题大赛等。以此来促进教学质量的提升。

　　（四）加强教师的学习与培训，提升教师素质

　　1，教育理论培训（包括新课改教学理念在教学实践中的运用理论研讨，看名家论著，听名家上课，听专家报告等。）本学期要求全体教师做到："一读"（坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息，经验文章，名师教育专著），"二写"（每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文），"三上"（每学期至少上一节不同级别的观摩课），做到"四会"即教学理念会应用；教学经验会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新。通过这些手段加速教师由教书匠向"研究型，学者型，专家型"的转化。

实验工作计划最新 篇11

　　一、指导思想:

　　以“市教育大会”精神为指针,坚持“以促进人的发展为本”等课程理念为指导,以加强实验干部教师队伍的提高与发展为重点,以优化的实验工作管理、科学的评价与监控为保证,以课堂教学改革创新为中心,以课题研究为载体,以促进学生全面发展、培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的合格学生为目的,积极研究、探索与实践,不断推进我校课程教材改革实验工作的深入与发展。

　　二、工作思路目标:重过程、重总结、重反思;抓典型、保质量。

　　三、工作重点及措施:

　　(一)、进一步加强学习,提高认识,更新教育理念。

　　干部教师要再次认真学习新课程纲要、课程标准和各科教材,最大限度把握精神实质,深刻领会现代教育的特点、课程改革的目的与意义,切实更新教育思想与观念,增强实验工作的使命感和自觉性,用现代教育的观念指导我们的实验工作。

　　1、认真组织教师学习教育理论,学习新课标、新教材。通过学习不断探索课改的途径、研究其方法、策略,总结经验。

　　学校积极为教师创造外出学习的机会,取人之长,补己之短。课改组学习做到“三落实”即:时间落实、内容落实、人员落实。建立学习制度,实验教师人人设立“学习札记”,实验教师每人一本,及时记录学习心得体会,在理论上不断武装自己,丰富自己。坚持理论学习与应用相结合,通过“个案分析”、专题深入等方式,将新观念付诸行动,使课堂教学方式多样化,寓活动于教学之中,不断创设符合学生需求,有利于学生发展的新的教学模式。

　　2、新课程的后续培训。

　　深入学习课改理论(A继续学习有关课程与教学理论专着;B有关研究性学习、校本课程开发和推进校本研究的理论和经验),促进教师不断更新教育教学观念,转变教与学的方式,创新发展性评价管理机制。并积极参加上级有关部门组织的继续教育培训,不断提高教师教育科研素养。

　　3、教育教学能力的培训。

　　本学期结合教育教学常规活动,在全体教师中开展以“我与新课程一起成长”为主题的“五个一”活动,内容包括:①一篇教案;②一堂能体现新课标理念的课;③一篇教学案例;④一份试卷;⑤一篇在教学中落实新课标思想的体会文章或教学论文。

　　4、骨干教师培训。

　　充分发挥骨干教师的带头作用,通过“以点带面”、“以老带新”、“以新促老”的途径,开展示范课、优质课评比、基本功竞赛等比赛形式,加强骨干教师的培养,使青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。骨干教师每学期在全校做专题研究课一节,至少有一篇论文参加区级以上的论文评比.积极参与学校的教学检查验收工作,负责带徒弟1一2人,听徒弟课不少于20节,并制定出培训目标.计划,和具体实施方案. 发挥名师、学科带头人、骨干教师的课堂教学示范作用,名师、骨干教师课表公开化。十月中学校开展 “三杯”教学评比活动。

　　5、青年教师培训

　　本学期大力发挥青年教师在“课改”中的生力军作用,要求他们率先更新教学观念,提升学习品位,做“课改”的先行者,努力做好:①自我研读,做好笔记。②互动交流,学术沙龙。③广泛收集,解决问题。④借助信息技术,开阔视野。⑤上好一节高水平的公开课。⑥师徒结对,明确职责,通过师傅的导育人、导教学、导科研,促使徒弟教学水平不断提高。⑦期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析。⑧力争在相关学科竞赛中脱颖而出,取得好成绩。

　　(二)、加强教学研究,确保课改质量。

　　实验教学研究工作要着眼于学生综合素质的培养,着眼于学生的全面发展,以科学的精神、科学的观点、科学的方法、科学的态度推进改革坚持以科研为先导,在实践中学理论、用理论,坚持继承与创新相结合,确保实验质量。

　　1、继续实施学校课改课题,即“学生课堂教学有效参与的研究”。抓好课题的研究、探索、交流、总结工作。

　　初一和初二年级所有学科全面进行课程改革综合实验外,初三年级各学科也应主动应用新课程标准提示的先进教育理念,提高教育教学质量。相应开展如下活动① 集体备课。②课改沙龙。③课改成果展示活动。④区、市级论文评比等。

　　2、课堂调研,现场指导。本学期将继续实行领导分组负责制,每位领导具体负责一个学科组的教学工作,深入课堂听课调研,现场指导教学,采用三种方法:①调研课:事先通知教师,教师有准备上课,课后组织教学调研,检查上课效果。②推门课:事先不通知教师,听课后将意见反馈给教师。③考核课:由学校考核领导小组听课评课,打出课堂教学综合成绩,以检测教师的课堂教学能力,从而促进课堂教学改革,提升教师的课堂教学水平。 ④开放课:本学期我校仍举行“开放日”活动(计划在十一月份)和一年级“课改”成果汇报活动(家长与教师一起参加计划在十一月份)。

　　3、教学评价改革。逐步探索并构建促进学生发展的教学评价体系,改进评价内容和评价方法,在关注学生学业成就的同时,关注学生情感、态度、行为方式的发展;把量的评价与质的评价结合起来,既注重结果、更注重学生的成长过程,发挥学生的作品、作业、经历和活动记录等的评价功能;把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来,改变单一由教师评价学生的状况,实现评价主体的多元化。

　　4、教学质量的监控。仍然采取学校、年级组、个人三级监控。期末迎接区质量抽测。

　　5、转变学习方式,提倡自主、合作、探究的学习方式。新的学习方式包括:自主学习、合作学习、探究性学习。改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学习主体性的学习方式,是本次课程改革的显着特征,也是教师改变教育方式的关键所在。教师要改变教学方法,在教学过程中要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式,引导学生积极主动地学习,使学习成为在教师引导下主动地、富有个性的过程。教师应创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生学习的积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力。

实验工作计划最新 篇12

　　本学期我负责实验室的全面工作，为了更好地实践新课标理念，发挥实验室的教学功能，批培养新一代有能力的人才，现制定实验室工作计划如下：

　　一、指导思想

　　继续全面贯彻新课标理念，坚持以学生自主、探究、合作、创新的学习形式，提高学习效果，改进和加强实验室工作人员的思想政治工作，不断分析新情况，研究新问题，提出新政策，本着为学生服务思想，大力配合科学教师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能，增强学生的综合能力。

　　二、具体工作

　　1按要求健全完善实验室的各项规章制度，并及时更换上墙，张贴时做到合理美观，建立标准合格的实验室。

　　2、做好实验仪器帐物的校对工作，入库仪器按要求登记，并及时入财务帐，做到物、帐一致，账目清晰。

　　3、做好仪器的管理工作，实验室仪器要及时清点，摆放合理，使用方便取放，借还时要及时填记录，并及时整理放回原位。

　　4、做好仪器室、实验室的卫生工作，经常开窗通风，及时清除仪器上的灰尘，做到室内洁净，物品整洁。

　　5、做好仪器的维护工作，教育学生要爱护实验仪器，对损坏的仪器要及时处理，能维修的要及时维修，不能维修的请示领导处理或申请报废，不足时要申请购买。

　　6要加强对实验室危险药品的管理，易蚀、易爆等药品要有专柜存放，柜上有剧毒标志，柜上有锁，使用时严格控制用量，并及时登记。

　　7、做好实验室的防火、防盗等工作，室内备有灭火器，下班关窗锁门。

　　8、按要求开出演示实验，分组实验，保证实验数量和质量，及时与科学教师沟通，熟悉科学课的实验，做好科学课与自然课的并轨工作。

　　9、上实验课时协助实验教师发放仪器，及时处理临时问题，确保实验课师生安全很正常授课秩序.

　　总之，本学期我会努力开展好实验室的各项工作，让实验室成为师生们共同学习、共同成长的天地！

实验工作计划最新 篇13

　　物理学是一门以实验为基础的科学。物理实验对于培养学生的`观察能力、动手能力和创造能力，有其它教学方法和手段不可替代的重要作用。也是实施素质教育的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用实验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥实验室在学校教育教学中的作用。本学期物理实验室计划做好如下几项工作。

　　1.做好物理实验室的文化布置工作，仪器做到定橱定位，合理存放，对实验室的仪器重新调整。

　　2.根据教学进度做好各年级的演示实验和分组实验。演示实验中做到效果明显，实验过程中注意实验的直观性，背景的突出，活动的东西容易引起学生注意等；分组实验中做到仪器完好，根据教学要求配备好仪器，出现故障及时排除。

　　3。根据要求安排好物理实验考查工作，保证实验考查工作顺利完成。

　　4.认真做好实验室的各种帐册和记录。

　　5.根据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满足教学需要，增大物理实验的开设率。

　　6，配合各实验员做好实验。

　　7.搞好实验室的常规管理工作，做好防火、防盗，清洁卫生工作等。

　　实验室管理员 ：

实验工作计划最新 篇14

　　一、指导思想

　　以十八届三中、四中全会精神为指针，以刘校长提出的“民主决策、依法治校”的治校理念为指导、紧紧围绕“转作风、树形象、强管理、提质量”的工作主线，以“治疲软、整松散，祛惰性，激活力”为重点，以全面深化改革为突破口，进一步健全完善各项改革举措和规章制度，以教学为中心，以激发生机活力、提高质量为目的，负重争先，敢作敢为，促进学校的新一轮发展。

　　二、措施与要求

　　（一）转变作风 树立形象

　　1、加强政治学习、时事学习，进行形势教育，让教师及时了解全国新形势，新要求，关注大动态、大气候。

　　2、切实转变工作作风，根治疲软、松散、惰性，激发生机活力，以崭新的政治面貌和负重争先、争有作为的精神风貌展现人民教师的新形象。

　　3、树立刻苦勤奋严谨求新的教风，树立勤奋好学、遵纪守法，互助比学的学风，树立团结友爱、积极进取、敢于争先的班风。

　　4、教师要注重自塑良好形象，严禁抽烟、酗酒、钓鱼、吃喝卡要。

　　（二）强化管理 健全制度

　　1、实行全员全天候坐班办公制，不得任意迟到、早退和无故旷工。

　　2、严肃请假纪律，规范请假制度，一天假经年级主任批准，二至三天假经蹲点领导批准，三天以上的假期须由学校分管领导批准。

　　3、做到专心办公、认真办公、安静办公。严禁在办公室内抽烟和喧哗，严禁上网玩游戏。

　　4、健全和规范教师备课、作业批改定期检查和期末评优制度。

　　5、积极开展听课、评课活动，大兴集备集研之风。

　　6、下大力气改变部分学生上课睡觉和不交作业的不良现象。

　　7、加强寝室管理，建立查夜查寝值勤制度，截堵上网、玩手机的不良行为。

　　8、绷紧安全这根弦，强化安全意识，杜绝重大安全事故发生。

　　9、抓好清洁卫生工作，确保办公室、教师、寝室、清洁区全天候清洁干净，无脏物、无脏水。

　　三、活动安排

　　九月份

　　1、制订各项计划、完善各项规章制度

　　2、组织教师学政治、学时事、进行形势教育

　　3、组织月考

　　十月份

　　1、听课、评课活动

　　2、教学比武活动

　　3、运动会、排球赛

　　4、月考

　　十一月份

　　1、学情调查

　　2、备课、作业检查

　　3、班主任述职

　　4、月考

　　十二月份

　　1、教学调查

　　2、学情分析

　　3、听课、评课

　　元月份

　　1、教学检查

　　2、复习备考

　　3、期末考试

　　4、质量分析

　　5、总结、评比

实验工作计划最新 篇15

　　一、强化安全意识，确保实验室安全

　　确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。

　　以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、系领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。

　　二、完成实验教学任务

　　实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。更新思想观念，拓宽专业口径，改革内容方法，加强素质教育，提高教育质量。按照学院“做大，做实，做强”的发展步骤，深化改革，扎实工作，为培养德、智、体、美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神实践能力和创业理念的应用型高级专门人才服务。

　　三、实验室日常工作的完成

　　加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、药品仪器领用制度。实现计算机管理。

　　四、仪器设备购置

　　落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。

　　做好本年度仪器设备购置，充分考虑学院和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。

　　五、实验室队伍建设

　　通过多渠道提高实验室队伍建设，加强业务水平和工作能力，改进工作态度，实现了较好的效果。

　　六、做好实验室工作文件建立管理工作

　　为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

实验工作计划最新 篇16

　　一、指导思想

　　紧紧围绕教育教学改革这条主线，全面深化推进各项改革内容。同时结合学校自身发展实际，充分发挥“教学管理、课程建设、教学指导、质量监督”的职能，实现教学质量全面提升。

　　二、工作思路

　　围绕“一个中心”：以提高教学质量为中心，继续深化课程改革，坚持“以人为本”，落实“减负增效”，全面提高教育教学质量。

　　强化“两项工作”：一是强化教学常规管理工作；二是强化校本教研，促进教师的专业成长。

　　加强“三项研究”：一是课堂教学研究；二是校本课程开发与应用的研究；三是学校文化的研究。

　　促进“四个提高”：一是促进教学质量的提高；二是教师业务素质的提高；三是促进教研水平的提高；四是教学管理水平的提高。

　　三、工作要点：

　　1、抓好上学期的总结表彰工作

　　针对上学期教育教学情况，开学初，做好总结与表彰，表扬在教育教学、管理各个方面表现突出的教师和干部，优秀班级和明星学生。学校召开总结表彰会，安排先进教师和学生发言。

　　2、抓好教学共同体活动，夯实高效课堂

　　持续做好“高端对决”共同体活动后期优质资源消化吸收工作。组织教师观看共同体“高端对决”课堂实录，学习优秀教学设计。充分发挥好教学能手、学科带头人的引领辐射作用，通过开展课堂教学研究，赛课、晒课活动，进而整体提高教师的课堂教学水平，将共同体进行到底，以实现资源共享，互相学习，共同提高。

　　3、落实好市“一师一优课、一课一名师”活动

　　积极引导全体教师转变观念，顺应时代发展要求，在教学管理和课堂教学中自觉用、多用、爱用信息技术。学校加强组织领导，制定活动实施方案，抓好前期培训，精心组织实施，全员参与，强化考核，注重实效。通过活动让每位教师提高专业素养和教学能力，多讲“优课”，多产“优课”。建立考评工作机制，把教师参加活动的情况，纳入教师年度考核

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