2024年小学一年级语文期末复习计划书

2024年小学一年级语文期末复习计划书（通用3篇）

2024年小学一年级语文期末复习计划书 篇1

　　一、复习目标：

　　1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。

　　2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。

　　3、识字写字：准确认读550个生字;说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。

　　4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。

　　5、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文;会分角色朗读对话。

　　二、复习重点：

　　准确认读550个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。

　　三、复习内容

　　(一)汉语拼音

　　1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。

　　2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。

　　3、运用汉语拼音正音。

　　(二)识字写字

　　1、认识常用的汉字550个，会写其中的100个。

　　2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、整洁。

　　3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。

　　4、看拼音写词语。

　　5、给认读生字的偏旁归类。

　　6、词语搭配。(连线)

　　7、反义词，找朋友游戏。

　　8、做扩词游戏。

　　9、看图写字词。

　　10、掌握会写生字中的几种笔画。

　　(三)句子

　　1、排排句子。

　　2、看图，选句子连一连。

　　3、会正确运用“吗、呢、吧”。

　　4、读一读、说一说、连一连填空。

　　5、读短文，填写生字。

　　(四)阅读：

　　1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、理解课文的内容。

　　3、朗读、背诵指定的课文。

　　四、学生现状分析及拟采取的相应措施：

　　(一)汉语拼音

　　1、形近声母及韵母、整体认读音节和三拼音节的拼读有所回生。

　　2、书写质量下降。

　　3、对未见过的题型不能适应。

　　措施：

　　1、找出相近声母、韵母及音节认读辨析。

2024年小学一年级语文期末复习计划书 篇2

　　高一数学期末复习这样做!距离期末考试时间紧张，如何在剩下的这些天内做好数学的复习，至关重要，根据以往的经验给各位学生提点建议，希望能够起到作用，让学生能够全面复习到必修一和必修四，更重要的是一些易错点和重难点要多花时间，因为现在搞懂，两年后的高三复习就会有很好的基础，才能得心应手，毕竟，最终目的都是为了高考。

　　必修一主要学了四大块内容：(1)集合(2)函数(3)指数和对数函数(零点问题。众所周知，函数的性质和零点问题是重难点，因为函数的性质出题方式会很灵活，而且极易与其他知识点结合一起出题(比如三角函数，集合，不等式等等)，而零点问题历来都是高考的必考考点(以填空题出现)，因为零点问题考察学生对整个函数知识体系的掌握，要求很高，而且零点问题对“数形结合，分类讨论，化归”数学思想要求很高，更有甚者，零点存在定理涉及到大学数学知识，所以更是重中之重，希望同学们多花时间，多做这一类题型的归纳总结。

　　必修四主要学了四大块内容：

　　(1)三角函的图像与性质

　　(2)向量

　　(3)三角和差公式

　　(4)三角恒等变型。这四块内容尤以向量和三角恒等变型最为重要，纵观历年江苏高考，三角函数题一直以来都是送分题(第一道大题，小题也很简单)，但是对高一学生来讲，三角函数包含的公式、定理，图像特征都比较多，而且规律性不强，要想学好还得多下功夫。二向量作为高考的必考考点(一道填空题)，根据往年的江苏高考出题来看，向量的难度还是偏大，很多学生解不出来，原因有二：第一，高一所学的向量偏重基本公式定理的应用，难度不大。第二，对于向量的基底解题，很多学生根本没有总结归纳，直接导致出现了难题，如果不能建系用坐标解答，就只能放弃。所以，现在的高一学生还得在这两块知识上多下功夫。

　　其次，我们来谈一下复习的方法和注意事项。

　　(1)挤时间：高一学生学校作业很多，自主复习的时间很少，但是自主复习必不可少，就需要学生挤出时间(比如吃饭时间，坐车时间，多动动脑子想想题型)。

　　(2)看数学书目录：在复习做题之前，看看书的目录，问问自己每一章节的公式，定理，题型能记住多少，争取复述一遍，做到对自己的薄弱环节了如指掌。

　　(3)整错题：错题整理不在形式，而在内容，不需要抄写得多漂亮整洁，关键是多花时间去搞懂自己为什么会错，总结这些题型之间的规律和异同。

　　(4)精做题：要挑选一些自己不会的，理解不清的，稍微比自己水平难度高一点的题目，做精做好，如此方能提高。

　　知人者智，自知者明。希望各位同学能够从自己的实际情况出发，多多努力，考出好成绩!

2024年小学一年级语文期末复习计划书 篇3

　　时间转眼即逝，紧张而又充实的一学期即将结束。为了使学生在期末复习中能够更加科学、高效地进行复习，使所学知识系统化，提高学生的综合能力，本人特制定以下复习计划：

　　一、本册的复习内容包括：

　　有余数除法、混合运算，方向与路线，万以内数的认识、万以内的加、减法、测量、认识图形、解决问题、统计。

　　二、下面就各部分内容的复习作一简要说明。

　　1、“有余数除法”的复习。

　　通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。

　　2、“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）的复习。

　　通过问题情境，使学生体会到在解决实际问题需要两步解答时，要遵循“先乘除，后加减”及“先算括号里面的”运算顺序。并能掌握这些运算顺序计算有关问题。

　　3、“方向和路线”的复习。

　　借助现实的数学活动，认识八个方向。给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。

　　4、“万以内数的认识”的复习。

　　万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。

　　5、“万以内的加、减法”的复习。

　　本学期所学的万以内的.加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。

　　6、“测量”的复习。

　　通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。

　　7、“认识图形”的复习。

　　通过生活实景，认识角。能辨认直角、锐角、钝角。通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。

　　8、“解决问题”的复习。

　　培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。

　　9、“统计”的复习。

　　统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。

　　三、复习的重、难点

　　复习的重点：放在数与数的运算这一块内容中的，万以内数的认识和加减法以及万以内的进位加法和退位减法两部分内容。

　　复习的难点是：万以内的进位加法和退位减法；混合运算；解决简单的实际问题。

　　四、复习措施

　　1、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。

　　2、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高

　　3、采用“一帮一”互助活动，小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。

　　4、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。

　　5、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。

　　6、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。

　　7、重视培养学生的应用意识和实践能力。

　　8、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。

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