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高三化学期末复习计划

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高三化学期末复习计划(精选3篇)

高三化学期末复习计划 篇1

  一、实验部分

  专题一:基本仪器,基本操作、实验安全预防和处理;时间:3月2日—3日。

  专题二:物质的检验、分离与提纯;时间:3月4日—5日。

  专题三:物质的性质与制备实验;时间:3月5日—7日。

  专题四:实验设计与评价题型应对策略;时间:3月9日—10日。

  二、基本概念部分

  专题五:物质的组成分类及化学用语表达式的书写;时间:3月11日—12日。

  专题六:无机反应类型、反应热;时间:3月13日—14日。

  三、基本理论部分

  专题七:物质的量、守恒思想;时间:3月16日—18日。

  专题八:化学反应速率、化学平衡;时间:3月19日—21日。

  专题九:电解质溶液、胶体;时间:3月23日—24日。

  专题十:电化学;时间:3月25日—28日。

  专题十一:物质结构元素周期律;时间:3月30日—31日。

  四、元素及化合物

  专题十二:元素化合物;时间:4月1日—4月4日。

  专题十三:无机推断题型应对策略;时间:4月7日—4月15日。

  五、有机部分

  专题十四:有机物结构、组成、性质;时间:4月16日—4月20日。

  专题十五:有机物的同系物、同分异构体应对策略;时间:4月21日—4月25日。

  专题十六:有机推断、有机含成题型应对策略;时间:4月27日—4月30日。

  专题确立后,组织本专题知识内容时,不能简单重复一轮内容,而是要突出主干知识的整合。在二轮复习中应注意要抓住每一专题中的最基本原理及方法论,还要抓住非常容易与日常生活中相结合的知识点,这样学生在复习本专题内容时,会很自然地用其所掌握的基本原理去联系现实进行分析,为后面热点专题复习打下基础;同时强化训练,增强适应性。

高三化学期末复习计划 篇2

  1、充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目。

  2、找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。

  3、养成良好的'学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

  4、严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记x个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固,背诵所有科目必背的课文。

  5、利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。

  6、上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。

  7、认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。

  8、学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。

  9、积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。

  10、这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,最终在高考可以取的优异的成绩。

高三化学期末复习计划 篇3

  20xx年高考已经打响了,小编为高三党搜集了20xx年“高三复习计划”,希望高三学生能结合自身实际,制定出更有效的学习计划哦。

  第一轮复习——基础能力过关时期,9月—3月初

  高考黄金定律“8020法则”,是指高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,把这部分的基础做好的话,就可以上一所不错的大学。

  高考是考三年的内容,一边是高中三年课程的回顾,一边是知识的查漏补缺,为高考总复习的知识系统化、能力化做好准备。我们做题不贵“多”而贵“精”,挑选囊括高考的重点、难点、考点的题,并对照老师讲的具体内容检测漏洞。

  如果你的基础没有掌握牢固的话,还是老老实实的按照第一轮的思想去备考,因为整个高考中,基础及中等难度的分数比例非常之高,抓好基础将能获取更多的分数。

  第二轮复习——综合能力突破时期,3月初—5月中

  进行典型题训练,提升实战能力。

  高考黄金定律二就是典型题法则,其实如果我们把高考的方向把握准了,高考的出题模式弄清楚,我们在平时的学习会很轻松。

  构建知识体系,进行专项练习20xx高三全年复习计划20xx高三全年复习计划。

  体系是综合的根本,专题是提高的保证。我们在平时要扎实地学好知识,通过形成知识网络建立起有效的知识体系,借助理解记忆等方式调动复习的积极性,巩固所学的知识,建立起有效的检索体系,在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。

  形成考试体系,训练解题思维。

  很多题型可以归类挖掘共性,尤其是理科题型,题目和条件都有其内在的关系点的,一般的解题方法不外乎顺着题意来,或者以结果为出发点逆向推导,只有学会从题目本身寻找做题的入手点,或形成一定的解答思维步骤,才能在考场上适应任何题型。

  第三轮复习——应用能力提高时期,5月中—5月底

  调整心理状态

  面对高考,我们所能做的不是给自己加压,而是减压,既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声,也不要过于关注考 试的失败,要保持一种稳定心态,使自己在复习、应考阶段,能够尽可能熟练地掌握所学知识,在高考中高水平发挥,考出理想的成绩。

  合理调整高考目标

  成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是凭着我们的能力最有可能实现的那个。我们也要结合自身的'情况调整合适的高考目标,通过我们的努力,一定能够实现自己的梦想。

  检验复习,强化记忆。

  在这最后的阶段主要是通过做几套高考的真题,准确把握高考的出题方向,并注意一下规范的答案,以便自己在高考时能把答案做到规范、简练。并且可以根据做高考真题的分数去优志愿模拟填报,看看自己能上哪些大学。

  在高三这关键的一年必须科学、合理的安排好复习时间,当时间的主人

  20xx高三全年复习计划普通高考。忌为赶进度而“开夜车”,也忌“老牛拉破车”,更忌无计划无目的,听其自然,复习到哪里算哪里。

  考前一周——考前调试期,6月初

  调整好心态上考场。以看题思考为主,切忌还在全力攻克陌生的超难题。应以回顾为主,课本知识点有无遗忘,平时常做题型熟悉与否等。保持良好的精神状态和自信心最为重要。


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