2024事故应急预案

2024事故应急预案（精选23篇）

2024事故应急预案 篇1

　　为了有效预防、及时控制和消除传染病的发生、流行，保障顾客的身体健康，维护正常的经营秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的有关要求，结合本经营场所的具体情况，特制定本工作预案。

　　一、工作原则

　　传染病防控工作在卫生行政部门的统一领导下，接受上级卫生监督等部门的业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。

　　二、组织领导

　　1、成立预防控制传染病传播与健康危害事故应急工作小组。

　　组长：

　　成员：

　　2、小组职责：定期开展预防传染病的健康教育宣传活动，积极配合卫生部门开展传染病防治工作。消除各种传染性疾病和其他有碍公共场所传染性疾病对人体的危害。组织本部门员工搞好室内外的环境卫生，加强对卫生设施的监督管理，承担责任范围内的传染病防治管理任务，明确组织分工和职责，建立健全预防传染病及危害健康事件的各项规章制度。

　　三、传染病预防

　　1、利用宣传栏、宣传单、广播等宣传形式，开展健康教育。开办健康知识讲座。加大卫生宣传力度，增加自我保健知识，养成良好的卫生习惯，加强自我保护能力。

　　2、搞好公共场所环境卫生，对顾客使用的公共用品用具等做到一客一换，一客一消毒。

　　3、加强卫生检查工作。对存在问题提出整改意见并及时进行整改。

　　四、事故报告

　　当发生以下突发公共场所卫生事件时，应立即启动突发公共场所卫生事件的应急预案，单位负责人及卫生负责人应按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》的要求及时向卫生行政部门报告。 1、室内空气不符合卫生标准所致的虚脱休克。

　　2、饮用水遭受污染或饮水污染所致介水传染病的流行和中毒。

　　3、公共用品用具和卫生设施遭受污染所致的传染性疾病和皮肤病。

　　4、意外事故导致的：一氧化碳、氨气、氯气、消毒剂、杀虫剂等中毒事件。

　　五、控制措施

　　1、发生卫生突发事件时，应立即停止相应的经营活动，及时抢救中毒人员(事件病人)，并负责保护好事故现场。

　　2、积极配合卫生行政部门(卫生监督机构和疾病预防控制机构)，进行现场事故调查，控制事故蔓延。

　　3、任何人不得隐瞒、缓报、谎报传染病健康危害事故。

　　x年xx月xx日

2024事故应急预案 篇2

　　1总则

　　1.1编制目的

　　高效、有序地处理本企业冻伤突发事件，避免或最大程度地减轻人员冻伤伤亡造成的损失，保障员工生命和企业财产安全，维护社会稳定。

　　1.2编制依据

　　《XX公司人身事故应急预案》

　　1.3适用范围

　　适用于本企业冻伤伤亡突发事件的现场应急处置和应急救援工作。

　　2事件特征

　　2.1危害程度分析和事件类型

　　冻伤事故是由于天气寒冷时工作人员室外作业或人员操作氨气、液氯、二氧化碳、氮气等化学低温液体、气体而引起的人身冻伤事件。

　　事件类型分为二类：一类称非冻结性冻伤，是由10℃以下至冰点的低温，潮湿引起如冻疮；另一类为冻结性冻伤，由冰点以下低温所造成，如局部冻伤和全身冻伤。

　　2.2事件可能发生的地点和装置

　　氨气、液氯、二氧化碳、氮气等容器和存放地点，室外场地、生产现场。

　　2.3事件可能发生的季节和危害程度

　　冻伤事故多发生在冬季。

　　冻伤对脑功能有一定影响，使注意力不集中、反应时间延长、作业失误率增多，甚至产生幻觉，对心血管系统、呼吸系统也有一定影响。会造成体温降低，甚至造成死亡。

　　2.4事前征兆

　　氨气、液氯、二氧化碳、氮气等化学低温液体气体容器、管道发生泄漏。冬季进行室外作业；

　　3组织机构及职责

　　3.1组织机构及职责

　　总指挥：厂长

　　成员：事发部门负责人值长现场工作人员医护人员安监人员

　　3.2指挥部人员职责

　　3.2.1总指挥的职责：全面指挥冻伤伤亡突发事件的应急救援工作。

　　3.2.2事发部门负责人职责：组织、协调本部门人员参加应急处置和救援工作。

　　3.2.3值长职责：汇报有关领导，组织现场人员进行先期处置。

　　3.2.4现场工作人员职责：发现异常情况，及时汇报，做好冻伤伤亡人员的先期急救处置工作。

　　3.2.5医护人员职责：接到通知后迅速赶赴事故现场进行急救处理。

　　3.2.6安监人员职责：监督安全措施落实和人员到位情况。

　　4应急处置

　　4.1现场处置程序

　　4.1.1冻伤伤亡突发事件发生后，值长应立即向应急救援指挥部汇报。

　　4.1.2该方案由厂长宣布启动。

　　4.1.3应急处置组成员接到通知后，立即赶赴现场进行应急处理。

　　4.1.4冻伤伤亡事件进一步扩大时启动《人身事故应急预案》。 4.2处置措施

　　4.2.1当发生冻伤事故后，用温水(38℃～42℃)浸泡患处，浸泡后用毛巾或柔软的干布进行局部按摩。

　　4.2.2患处若破溃感染，应在局部用65%～75%酒精或1%的新洁尔灭消毒，吸出水泡内液体，外涂冻疮膏、樟脑软膏等，保暖包扎。必要时应用抗生素及破伤风抗毒素。

　　4-2.3对于全身冻僵者，要迅速复温。先脱去或剪掉患者的湿冷的衣裤，在被褥中保暖，也可用25℃～30℃的温水进行淋浴或浸泡10分钟左右，使体温逐渐恢复正常。但应防止烫伤。 4_2.4如有条件可让患者进入温暖的房间，给予温暖的饮料，使伤员的体温尽快提高。同时将冻伤的部

　　位浸泡在38℃～42℃的温水中，水温不宜超过45℃，浸泡时间不能超过20分钟。

　　4.2.5发生冻僵的伤员已无力自救，救助者应立即将其转运至温暖的房间内，搬运时动作要轻柔，避免僵直身体的损伤。然后迅速脱去伤员潮湿的衣服和鞋袜，将伤员放在38℃～42℃的温水中浸浴；如果衣物已冻结在伤员的肢体上，不可强行脱下，以免损伤皮肤，可连同衣物一起时入温水，待解冻后取下。 4.3事件报告

　　4.3.1值长立即向总经理汇报人员冻伤伤亡情况以及现场采取的急救措施情况。

　　4.3.2冻伤伤亡事件扩大时，由总经理向上级主管单位汇报事故信息，如发生重伤、死亡、重大死亡事故，应当立即报告当地人民政府安全监察部门、公安部门、人民检察院、工会，最迟不超过1小时。

　　4.3.3事件报告要求：事件信息准确完整、事件内容描述清晰；事件报告内容主要包括：事件发生时间、事件发生地点、事故性质、先期处理情况等。 4.3.4联系方式

　　集控室：。医务急救：120。’

　　上级主管单位联系人：，电话：。所在地人民政府联系人：，电话：。

　　5注意事项

　　5.1注意冻伤后不可直接用火烤，也不能把浸泡的热水加热，所有冻伤部位应尽可能缓慢地使之温暖而。恢复正常体温。切忌直接用雪团按摩患部及用毛巾用力按摩，否则会使伤口糜烂，患处不易愈合。

　　5.2如因人员操作氨气、液氯、二氧化碳、氮气等化学低温液体气体而引起的人身冻伤事件，必须先隔离危险源，同时抢救人员须采取防止冻伤措施。

　　6附件

　　6.1应急部门、机构或人员的联系方式列出应急工作中需要联系的部门、机构。、人员的联系方式。

　　6.2应急设施、器材和物资清单

　　按需要列出现场处置方案涉及的物资和装备名称、型号、存放地点和联系电话等。

　　6.3关键的路线、标识和图纸现场处置方案所适用的场所、设备一览表、分布图。

　　6.4应急救援指挥位置及救援队伍行动路线、疏散路线、重要地点等标示。相关平面布置图、救援力量的分布图等。

　　6.5相关文件

　　与现场处置方案相关或相衔接的应急预案主要有《人身事故应急预案》。相关操作规程有《化水运行规程》、《辅控运行规程》、《检修规程》。

2024事故应急预案 篇3

　　㈠预防措施

　　1、组织大型教学活动时要成立专门的安全领导小组，明确相关责任，切实落实各项安全措施。

　　2、学校在组织大型教学活动前，应制定详实的活动方案和突发事件应急预案。

　　3、组织大型教学活动前，应对学生进行必要的安全教育并做好记录，提高学生的安全意识和安全防范能力。

　　4、组织大型教学活动需要提供食品的，必须从正规渠道采购合格产品，并索取发票。

　　5、组织大型教学活动需要乘车，要精心选择车辆和行车路线，对车辆资质及驾驶人的证件进行严格审查，确保交通安全。

　　6、组织校外大型教学活动必须通过家长会或“致家长信”的方式告知家长。

　　㈡现场处置及救援措施

　　1、班主任应立即检查学生的受伤程度，情况严重的立即拨打120并向120详细说明学生的情况和学生的位置。

　　2、带队领导班主任、跟班老师应立即组织、实施力所能及和切实有效的抢救措施。

　　3、及时通知家长，并告之学生的情况、已采取的措施和现送往的医院。

　　㈢事故报告

　　⑴事故现场主要负责人立即报告学校易发安全事故应急领导小组并根据事故类型及时报警。

　　⑵以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治，并由班主任及时通知家长。

　　⑶如果在活动中发生其它事故，组长指挥组员或带队老师进行救治。事情严重马上找110、120、119援助。

　　㈣事故调查及处理

　　⑴重大事故的处理移交上级相关部门。

　　⑵采取有效措施，做好善后处理工作。

2024事故应急预案 篇4

　　一、总 则

　　（一）依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共卫生事件总体应急预案》等文件，结合学校实验室的实际情况，制定本预案。

　　（二）有效预防、及时控制和妥善处置实验室突发安全事故，保证实验室正常的教学科研秩序，保护实验人员生命及财产安全，防止环境污染，提高师生应对突发事故的能力，最大限度地减少突发事故造成的损失。

　　（三）坚持“以人为本、预防为主”的原则；实行校院两级管理，明确分工，依法规范。对突发安全事故反应迅速，科学处置。

　　二、应急组织体系及职责

　　（一）学校成立实验室安全事故应急处置指挥小组，由分管校长任组长。成员单位包括：校长办公室、教务处、科学技术处、研究生处、公安处、后勤管理处、发生事故的学院等。指挥小组聘请相关专业技术人员，成立专家小组。各学院成立实验室安全事故应急处置工作小组，由发生事故学院的院长负责指挥、协调，具体成员由学院确定。

　　（二）各学院实验教学中心、科研实验室成立应急救援小组，实验教学中心主任、研究室负责人担任应急救援小组组长，负责制定各类安全事故的应急预案，建立健全规章制度和操作规范。

　　（三）事故初起阶段，在研究室负责人、实验教学中心主任、现场教师或实验技术人员的'领导下，由实验室工作人员和学生协同处置突发事件。实验中心主任或研究室负责人无法处置的安全事故，立即通知学院领导，由学院应急处置工作小组负责指挥、协调。学院无法单独处置的突发安全事故，已造成人员伤亡，或不及时处置可能导致人员伤亡及重大财产损失的突发安全事故，由学校安全事故应急处置指挥小组处置。

　　三、运行机制

　　（一）预防

　　1、实验室工作人员针对各种可能发生的突发事故，首先完善预防、预警机制，开展风险评估分析，做到早防范、早发现、早报告、早处置。

　　2、加强实验室标准化建设，由实验教学中心主任、研究室负责人对实验设备配置、个人防护、应急设备器具、实验室安全行为、安全操作规程等做出明确规定。

　　3、建立实验室病原微生物专库，有毒有害化学试剂储存室。对传染性病原微生物样本，加热设备，压力容器，放射性同位素及射线装置，剧毒、高毒、强酸、致癌、易燃、易爆等危险品建立严格的管理制度和使用登记制度。

　　4、增强师生的安全意识，落实安全管理责任，加强日常安全巡查，及时消除安全隐患。

　　5、加强应急反应机制的日常管理，在实践中经常演练和完善应急处置预案。

　　6、实验教学中心主任、研究室负责人要加强实验人员的培训教育，提高应对突发事故的实战能力。

　　（二）预警

　　1、建立有效的预警机制，为各种危险品建立档案和使用记录，发现遗失、不当存放，立即处置。

　　2、重视实验人员健康检查，发现与实验室生物安全有关的人员感染或伤害立即报告、处置。

　　3、严格执行安全巡查制度，及时发现、消除隐患，对存在不安全行为的人员，有安全隐患的设备设施、用品用具，及时发出书面预警通知，提醒相关人员提高警惕。

　　（三）安全状态监测

　　1、实验室日常工作中，与实验有关的所有人员均有义务对实验室安全状况进行监督、检查、举报，对举报有功人员由学院进行奖励。

　　2、实验过程中，注意监控实验室内的状况，包括仪器主机、附件，特别是气体贮存容器及其主要连接件（管路、阀门等）是否正常；水、电、气状态是否正常；实验室内有无异常气味、响声；（非正常）火苗、火花；空气中有无不明烟雾，地面上有无不明液体、固体等。

　　3、仪器设备检查由实验操作人员定期进行。包括对仪器设备电气性能的评估；对装载易燃气体钢瓶或其他容器的安全检测；对化学试剂存放使用的安全性检查；对实验室水、电、气运行状况的检查等。

　　（四）信息报告

　　安全事故发生后，现场人员应在自救的同时立即向所在单位负责人汇报，及时启动应急预案。如经初步处理仍无法控制，要立即通知学院领导、学校公安处、地方应急处置单位等，请求协同处理。事故基本控制后，及时对突发事故进行侦测、调查，综合评估，控制危害蔓延。

　　四、部分安全事故应急处置措施

　　（一）致病性病原微生物传播应急处置

　　1、实验室突发事故应急救援小组接到传播报告后，立即组织人员对传播事故进行确认，并对传播的病原体性质及扩散范围进行充分评估。

　　2、立即封存致病性病原微生物标本，防止微生物扩散。

　　3、对相关人员进行医学检查，对密切接触者进行医学观察并留取本底血清或相关标本。

　　4、对造成污染的工作环境及污染物进行消毒。

　　5、配合医院等有关部门开展进一步调查。

　　（二）试剂操作安全事故应急处置

　　1、强碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。

　　2、强酸腐蚀。先用干净毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若溅入眼内，先用大量水冲洗，再用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。

　　3、液溴腐蚀。应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处。

　　4、氢氟酸腐蚀。先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎。

　　5、苯酚腐蚀。先用大量水冲洗，再用4体积10％的酒精与1体积三氯化铁混合液冲洗。

　　6、误吞毒物。常用的解毒方法有：给中毒者服催吐剂，如肥皂水；灌水或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒者不能喝牛奶，可用5—10毫升1％硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。

　　（三）仪器设备安全事故应急处置

　　1、金属外壳的仪器设备要有充分的接地保护，如仪器设备漏电导致人员触电，首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的物品挑电线。触电者出现休克现象时，应立即进行人工呼吸，并通知医院治疗。

　　2、仪器使用中的容器破碎及污染物质溢出，立刻戴上防护手套，按照仪器的标准作业程序关机，清理污染物及破碎玻璃，再对仪器进行消毒清洗，同时告知其他人员注意。

　　（四）火灾事故应急处置

　　1、实验室应按规定配备灭火器、灭火毯、沙箱、消防栓等消防器材，实验室工作人员必须经常检查消防器材的有效性并熟悉其操作规范，清楚安全通道所在位置。

　　2、局部起火，立即使用灭火器、灭火毯、沙箱等灭火；发生大面积火灾，实验人员已无法控制，应立即报警，通知所有人员沿消防通道紧急疏散。同时，立即向消防部门报警，向学院领导报告，有人员受伤时，立即向医疗部门报告，请求支援。人员撤离到预定地点后，实验教师、实验室工作人员、学生干部立即组织清点人数，对未到人员尽快确认所在的位置。

　　（五）污染事故应急处置

　　1、实验室发生污染事故后，现场人员立即启动应急预案，通知疏散可能受到危害的人员，并尽快通知实验中心主任或科研实验室负责人，救助受伤人员，尽可能防止污染区扩散。

　　2、实验中心主任或科研实验室负责人接到通知后，迅速到达现场，指导相关人员实施紧急救援，如发现事故难以控制，要尽快通知分管院长，并请求相关部门援助。

　　3、发生事故的学院领导应针对事故可能造成的危害，封闭、隔离或者限制使用有关场所，中止可能导致危害扩大的行为，组织调集环境应急所需物资和设备，确保处置方法科学有效。

　　五、应急响应的终止

　　在突发安全事故得到彻底控制，经突发事故处理指挥小组确定，终止应急状态。

　　六、善后处理工作

　　（一）在事故应急响应终止后，突发事故处理工作小组人员必须做好事故过程、损失及其他相关情况的整理、统计、记录工作。

　　（二）事故现场调查完毕，即可对现场进行善后处理并恢复其正常状态。

　　（三）组织相关人员参加事故调查处理工作，认真总结经验教训，做好以后的防范工作。

　　七、突发安全事故的应急保障

　　（一）通信保障。当安全事故发生时，应立即启动应急预案进行现场处置，同时上报相关负责人和相关职能部门，作好记录，保证应急处理信息的畅通无阻。实验室相关人员及管理人员的手机应保证24小时开通。

　　（二）技术保障。聘请相关专业的专家，加强实验室规范化建设，提高师生的安全意识，防范意识，加强实验室安全监测与预警方面的业务培训，组织应急演练，提高突发安全事故的处理能力。

　　（三）预案管理。应急预案要定期评审，并根据形势变化和实施情况及时进行完善修订。

2024事故应急预案 篇5

　　1、现场急救原则：

　　1、迅速：施救者要迅速将触电者移到安全的地方进行施救。

　　2、就地：要争取时间，在现场（安全地方）就地抢救触电者。

　　3、准确：抢救的方法和施救的动作要正确。

　　4、坚持：急救必须坚持到底，直至医务人员判定触电者已经死亡，才能停止抢救。

　　2、现场急救措施：

　　1、立即切断电源，或用不导电物体如干燥的木棍、竹棒或干布等物使伤员尽快脱离电源。急救者切勿直接接触触电伤员，防止自身触电而影响抢救工作的进行。

　　2、当伤员脱离电源后，应立即检查伤员全身情况，特别是呼吸和心跳，发现呼吸、心跳停止时，应立即就地抢救。

　　3、呼吸心跳均停止者，则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压，以建立呼吸和循环，抢救一定要坚持到底一直到医护人员到达。

　　3、抢救及时并坚持救护是非常重要的。对触电人（除伤情转轻者外）都应进行现场救治。在医务人员未接替救治前，切不能放弃现场抢救，更不能只根据触电人当时已经没有呼吸或心跳，便擅自判定伤员为死亡，继而放弃抢救。应注意，除伤员已有明显的外伤死亡症状（如头颅摔开等）外，通常只有医生才有权做出伤员死亡的诊断。

　　4、触电急救的基本原则是，应在现场对症地采取积极措施堡触电者生命，并使其能减轻伤情、减少痛苦。应遵循迅速（脱离电源）、就地（进行抢救）、准确（姿势）、坚持（抢救）的“八字原则。”同时应根据伤情需要，迅速联系医疗部门救治。尤其是对于触电后果严重的人员，急救成功的必要条件是动作要迅速，操作要正确。任何迟疑拖延和操作错误都会导致触电者伤情加重或造成死亡。此外，急救过程中要认真观察触电人的全身情况，以防止伤情恶化。

　　5、电气工作人员，尤其是现场人员都应定期进行安技培训，学会并能熟练地施行正确的触电紧急救护方法。包括：解脱电源的方法、心肺复苏法、各种外伤（止血与包扎）的处理法，以及搬运转移伤员的方法等。

　　6、解救触电者脱离电源的方法：使触电者脱离电源，就是要把触电者接触的那一部分带电设备的开关、刀闸或其它断路设备断开或设法将触电者与带电设备脱离，使触电者迅速脱离电源。

　　7、使触电者脱离电源的安全注意事项：

　　救护人不得采用金属和其它潮湿的物品作为救护工具。

　　在未采取任何绝缘措施前，救护人员不得直接触及触电者的皮肤和潮湿衣服。

　　在使触电者脱离电源的过程中，救护人最好用一只手操作，以防再次发生触电。

　　当触电者站立或位于高处时，应采取措施防止脱离电源后触电者的`摔跌或坠落。

　　夜晚发生触电事故时，应考虑切断电源后的事故照明或临时照明，以利救护。

　　8、使触电者脱离电源的具体方法：

　　触电者若是触及低压带电设备，救护人员应设法迅速切断电源，如拉开电源开关或刀闸，拨除电源插头等或使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绳索等不导电的东西触脱触电者也可抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开（切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身躯）也可戴绝缘手套或将手用干燥衣物等包起后去拉触电者，或者站在绝缘垫与干木板上去拉，使触电者脱离电源。

　　低压触电时，如果电流通过触电者入地，且触电者紧握电线，可设法用干木板塞进其身下，使触电者与地面隔开也可用干木把斧子或有绝缘柄的钳子等将电线剪断（剪电线时要逐相一根一根地剪，并尽可能站在绝缘物或干木板上）。

　　触电者若是触及高压带电设备，救护人员应迅速切断电源或用适合该电压等级的绝缘工具（戴绝缘手套、穿绝缘靴并用绝缘棒）去解脱触电者（抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离）。

　　如果触电发生在杆塔上，若是低压线路，凡能切断电源的应迅速切断电源不能立即切断时，救护人员应迅速登杆（束好安全带），用带绝缘胶柄的钢丝钳或绝缘物使触电者脱离电源。如系高压线路且又不可能迅速切断电源时，可用抛挂铁丝等金属“短路线”办法使电源开关跳闸。抛挂前要先将短路线一端固定在铁塔或接地引下线上，另一端系重物（抛掷时应注意，防止电弧伤人或引起断线危及人员安全）。

　　不论是高压或低压线路上发生的触电，救护人员在使触电者脱离电源时，均要预先注意防止发生高处坠落和再次触及其它有电线路的可能。杆上或高处触电者经急救脱离电源后，可采用如图所示方法将其安全地放至地面或平台上。

　　若触电者是触及了断落在地上的带电高压线，在未确证线路无电且未做好安全措施（如穿绝缘靴等）之前，救护人员不得接近断线落地点范围内，以防跨步电压伤人（但可临时将双脚并拢蹦跳地接近触电者）。在使触电者脱离带电导线后，亦应迅速将其带至外并立即开始紧急救护。只有在确证线路已经无电的情况下，方可在触电者倒地现场就地立即进行对症救护。

2024事故应急预案 篇6

　　一、处置火灾事故的组织：

　　领导小组成员名单：

　　组长：杜万强（校长）

　　副组长：闫新周（政教主任）张建军（教导主任）

　　杜书霞（总务主任）宁亚萌大队辅导员

　　成员：

　　史艳艳【一（1）班班主任】

　　胡玄【一（2）班班主任】

　　郭婵【一（3）班班主任】

　　师玉丽【二（1）班班主任】

　　郭秀芳【二（2）班班主任】

　　宋晓艳【三（1）班班主任】

　　马许可【三（2）班班主任】

　　史艳浩【四（1）班班主任】

　　杜素青【四（2）班班主任】

　　曹云霞【六（1）班班主任】

　　毛腊梅【六（2）班班主任】

　　二、报警程序：

　　（1）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（119），报告内容为：“寄料小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：寄料镇寄料村”。待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

　　（2）学校领导在向中心校领导汇报的同时，派出人员到路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。

　　三、组织实施：

　　1.学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。

　　2.参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。

　　3.消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

　　4.使用器具：灭火器、水桶等

　　5.学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

　　6.如果可能，要迅速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火。

　　四、扑救方法：

　　1.扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

　　2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

　　五、注意事项：

　　1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

　　2.火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。

　　3.火灾后应掌握的原则是边救火边报警。

　　4.严禁组织学生参加灭火。

2024事故应急预案 篇7

　　一、目的

　　为防止因通讯设备及其直流电源设备等故障，导致和引发事故或延误事故处理，制定本预案。

　　二、启动条件

　　当发生下列性质的事故时，有关班组应及时启动本预案或本预案中相应的分项专业预案。

　　1、总交流电源全部断电。

　　2、各设备模块电源断电。

　　3、交换机单层机架告警、cpu板告警、2m中继板告警。

　　4、光端机所有单板的主要告警。

　　5、光端机pcm主要告警。

　　6、 sdh微波主要告警。

　　7、载波机主要告警。

　　8、机房、电源室或电缆沟井起火。

　　三、预案内容

　　（一）基本情况

　　通讯分场所辖设备包括哈里斯交换机2台、sdh光端机3台、pdh光端机3台、载波设备4台、数字微波设备3套、图传设备2套、模块电源设备4套、蓄电池组4套、对外连接的干线光缆5条、厂内通讯光缆10余条、干线通信电缆30余千米、厂内电话1300余门，还有多台保护、监控、稳控等设备。担负着全厂的生产调度、公务电话和日常通信的任务。同时又是省局到北安、大庆、齐齐哈尔等地的微波、光纤通信的枢纽站，对全省电力系统的通讯传输起着重要的作用。

　　（二）设备分布情况

　　一楼总电源设备1套（电气分场专责）、蓄电池4组。

　　二楼交换机2台、pdh光端机1台、模块电源1套。

　　三楼载波机4台、模块电源1套。

　　四楼微波设备3套、光端机4台、模块电源2套、其它设备多台。

　　（三）应急预案指挥小组的成员及职责分工

　　1、指挥小组组成：等。

　　2、职责

　　组长：

　　组织指挥全厂通讯事故应急处理工作。

　　副组长：

　　协助组长负责全厂通讯事故事故应急处理的具体指挥工作。

　　成员：

　　具体负责本专业事故应急处理工作。紧急情况下听从组长及副组长指挥参加其它专业事故应急处理工作。

　　3、人员分工：

　　（1）主要协助组长负责通信设备事故处理中技术方面的指挥工作。

　　（2）主要协助组长负责火灾、安全防护、救护、后勤等方面的指挥工作。

　　（3）主要负责交换机及附属设施、局端小光端机事故的指挥处理工作。

　　（4）主要负责通信线路、检修楼小光端机事故的指挥处理工作。

　　（5）主要负责模块电源设备、蓄电池组、图传设备事故的指挥处理工作。

　　（6）主要负责光端机、载波、微波设备、保护等设备事故的指挥处理工作。

　　（7）各班组负责人同时负责设备所在机房、电源室的火灾事故指挥处理工作。

　　（四）应急程序

　　1、报警

　　发现事故或征兆者，应立即向通讯调度和应急预案指挥小组的成员汇报，并在指挥小组成员的指挥下采取相应措施控制并消除故障。

　　2、接报

　　应急预案指挥小组的成员接到报警后，立即指挥值班人员采取相应措施或通知有关专业人员迅速赶到处理。

　　3、救援行动

　　（1）发生在运行主设备及系统上的事故，立即采取相应措施处置事故，并启动相应事故处置方案。

　　（2）重大事故在指挥小组成员到达现场后，根据事故状态及危害程度作出相应的救援决定，根据需要启动紧急疏散、灭火、现场救护等方案。

　　（3）当事故得到控制后，立即成立事故调查组及设备抢修组两个专门工作组，并相应开展工作。

　　4、现场处置，结束应急行动

　　事故处置结束后，按指挥小组下达的指令进入事故现场进行如下处置工作：

　　（1）对设备及系统的后期继续处置，防止发生二次事故。

　　（2）对现场进行清洁工作。

　　（3）恢复环境、安全设施、安全标志，恢复正常生产秩序。

　　四、具体措施

　　（一）电源中断

　　1、设备电源故障后应首先检查交流电源是否正常，如不正常检查保险是否完好。如果交流保险完好，立即通知电气检修人员。

　　2、整流器交流接触器由于长时间工作，接点老化或损坏，容易造成断路，整流模块应有备用，一旦整流模块不工作，应立即投入新模块工作。

　　3、如交流正常，检查整流器备用蓄电池是否启动。

　　4、值班人员密切监视蓄电池电压、电流是否满足供电需要。设备运行是否正常，有无告警。

　　5、恢复供电后，检修班人员应观察交流电压、电流是否平稳和蓄电池电压上升（充电）情况。

　　（二）微波主机架告警

　　1、设备告警后先通知省公司通调

　　2、配合省公司通调查找原因，并配合通调进行测试、修复。

　　3、如主机架修复时间将很长，应把重要通道如：远跳、电能测量、电力考核、网控——东电调、单控——省电调等重要用户从微波配线架跳到光端机配线架备用话路上，具体通道请示省公司通调批准。

　　4、系统恢复稳定运行后，请省公司通调批准，把转移的用户还原到原通道。

　　5、值班人员还应继续密切监视其运行情况。

　　（三）微波pcm告警

　　1、根据面板内指示灯告警查看相应2m插头有无松动。

　　2、联系交换机班人员检查测试相应“微波——交换机”的2m线路。如2m线路中断，及时进行修复。

　　3、如2m线路完好，向省公司通调汇报情况，并配合通调进行测试、修复。

　　4、如话路告警，用pct测试电平衰耗、比特率等数据了解通道状况，及时修复。

　　5、系统恢复后，值班人员应继续密切监视2m运行情况。

　　（四）光端机主机架告警

　　1、先查看单板告警情况，并向省公司通调汇报。

　　2、 scc板、stg板、gtc板、pl1板、sl1板、sl4、sl64板红灯常亮告警，表示单板损坏，更换备板。ohp板红灯隔1秒闪2次表示单板损坏，更换备板。

　　3、 sl1板、sl4、sl64等板红灯闪亮告警，请示通调采取光纤远端环回、近端环回判断故障环节，然后进行收发光信号测试，如发生断纤则更换尾纤或申请更换至备用通道。

　　4、系统恢复后，值班人员应继续密切监视运行情况。

　　（五）光端机pcm告警

　　1、检查pcm后50针插件是否松动。

　　2、如无松动，查看pcm机柜内单板有无告警，并向省公司通调汇报。

　　3、按通调指示配合更换单板或与对端机共同更换单板。

　　4、如修复时间将很长，应把3955省公司小号、省局——网控等重要通道从光端机配线架跳到微波配线架备用话路上，具体通道请示省公司通调批准。

　　5、系统恢复稳定运行后，请省公司通调批准，把转移的用户还原到原通道。

　　6、值班人员应继续密切监视运行情况。

　　（六）载波机告警

　　1、设备告警后首先查看单板（盘）告警情况。

　　2、如音频接收告警，对端机发送故障，通知对方。

　　3、如音频发送告警，测试本机音频发送情况，如发送失败，更换发送板（盘）。

　　4、如导频告警，联系开关厂，看有无线路作业。

　　5、如无线路作业，联系对端机看对端发送情况，如对端原因，等待恢复。

　　6、如对端正常，测试本机定位故障点，更换备板（盘），恢复运行。

　　7、系统恢复后，值班人员应继续密切监视运行情。

　　（七）交换机故障

　　1、我厂有两台行政交换机机l型和lh型，如一台交换机故障，应把一些重要用户移到另一台交换机上，使厂内通信不会瘫痪。

　　2、每台harris交换机的公共控制部分都是冗余的，所以一套公司控制部分不工作，可倒换到另一备用部分，如单层机架告警，可测试各线路板及电源部分、话路滤波器等，利用备件更换即可，也可通过测试端口组板psl1恢复正常。

　　3、如2m中继板告警，应先与省局和电信局联系，确定是通道，不是终端设备，也可能2m板或plu信令板故障所致，立即更换新板。

2024事故应急预案 篇8

　　一、指导思想

　　以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

　　二、春游领导小组及应急小组

　　1、领导小组组长：

　　副组长：

　　领导小组成员：

　　职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，指导处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报勒流街道教育组麦顺开。

　　2、后勤保障组组长：

　　组员：

　　职责：负责乘车安排和一切后勤保障工作。

　　3、学生管理组组长：

　　组员：

　　职责：负责秋游前的组织工作、安全、环保教育工作。

　　4、医疗保障组组长：

　　组员：

　　职责：主要负责遇突发事件时的现场指挥、处理、救护及善后安抚等工作。

　　5、紧急联络组组长：

　　职责：主要负责联络工作，遇突发事件时立即报告带队领导、拨打110或120处理。

　　三、工作要求

　　1、全体领导和教师均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

　　2、出发前集队做好安全教育及宣布活动安排。

　　3、各班清点人数上报大队部。

　　4、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。

　　5、组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

　　6、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

　　7、教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。

　　8、分散自由活动时，要求学生结伴而行，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和下班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

　　9、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及带队老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

　　10、带好教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。

　　11、如遇突发事件不慌张，各位教师一定要冷静，果断采取措施。处理事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。小事自己处理，大事立即上报领导小组。

　　四、具体应急方案

　　1、建立安全领导班子，分工负责（各班的安全由班主任负责）。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向领导小组汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。

　　2、如有学生负轻伤如受伤、磨破等，以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。

　　3、发生交通事故：由紧急联络组组织报警、迅速拨打“120”和“110”，以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。医疗保障组进行现场保护、临时救援，后勤保障组与学生管理组控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；班主任老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的沟通，稳定家长的情绪。

　　4、发生意外伤害事故：学生在活动过程中发生摔伤等伤害、溺水等事故时，由紧急联络组负责有关上报事宜；医疗保障组负责组织人员现场解救、报警、医疗队的初步医疗工作、严重的送医院治疗；学生管理组控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤保障组协助医务人员进行现场医疗和负责实施后勤保障工作。

　　5、食物中毒事件：紧急联络组拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助，以最快速度将中毒人员送往当地就近医院。医疗保障组负责陪护，后勤保障组与学生管理组稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。

　　6、火灾事故：迅速组织学生撤离火场，拨打“119”，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得组织学生参加灭火。

2024事故应急预案 篇9

　　本着预防为主，安全第一的原则，认真落实学校消防安全工作，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故，特制定本预案。

　　一、防范措施

　　（一）成立学校消防领导和工作小组

　　1、制定消防应急预案。

　　2合理规划消防疏散路线。

　　3、明确各小组的工作职责。

　　4、组织学校师生进行消防演练。

　　（二）安全教育

　　1、学生上下楼梯按疏散路线贴右侧有序行走。

　　2、在学生集中上下楼时，值班教师提醒学生做到“十不要”：不要太快；不要推拉前面的同学；不要拥挤；不要嬉戏打闹；不要手插口袋；不要拣拾物品；不要弯腰系鞋带；不要从高处往下跳；不要顺扶手下滑；不要中途急停。

　　3、疏散时，值班老师要立即到达值班岗位。

　　4、疏散时，应用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离。

　　5、教师要清楚灭火器材的存放位置并熟练掌握灭火器材的`使用方法。

　　6、教师掌握消防四懂四会。（四懂：a、懂得岗位火灾的危险性；b、懂得预防火灾的措施；c、懂得扑救火灾的方法；d、懂得逃生疏散的方法。四会：a、会使用消防器材；b、会报火警；c、会扑救初起火灾；d、会组织疏散逃生。）

　　（三）安全检查

　　1、教学楼内按要求配置标准的消防器材。定期对消防栓、灭火器、应急灯、疏散标志等器材进行检查、维护和更新，并做好记录。

　　2、楼梯间不能堆放杂物，保持消防疏散通道畅通。

　　3、定期检查各室场的电器、线路等的消防安全隐患，做到及时发现、及时维修，保障安全。

　　4、实验室内的化学药品、放射性物品，要有专室专柜和专人妥善保管并在明显部位设有警示标志。

　　5、教室的前后门确保能及时打开作紧急疏散用途。

　　6、教学楼内不能使用气压锅，使用液化气时必须严格消防安全要求。

　　二、应急预案

　　（一）火警处理程序：

　　一旦发现火灾，要遵循小火灭火，大火逃生的原则。如遇大火首先组织学生疏散，立即拨打119报警，在保证安全的前提下组织教师扑救。

　　（二）领导小组及职责：

　　当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作。

　　1、领导小组：

　　组长：

　　组员：各级部主任加班主任

　　职责：指挥各小组做好疏散、灭火、救护等工作。

　　2、疏散组：

　　职责：组织师生按指定路线有序撤离。

　　3、灭火组：

　　职责：迅速切断配电箱总电源，利用现有消防设施组织灭火。

　　4、警戒组：

　　职责：划定警戒范围，拦阻无关人员进入火灾现场。

　　5、救护组：

　　职责：对受伤师生进行必要救护。

　　消防与医护人员抵达现场后，除部分教师参与配合外，其余教师维护学生秩序，以免影响或妨碍抢救工作的进行。

　　三、火灾原因调查

　　火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关查明火灾原因。

2024事故应急预案 篇10

　　【目的】

　　对突然发生的停电情况进行及时、有效的解决、确保工作的正常开展。

　　【责任】

　　工作维修部对本部门出现的紧急情况进行及时的维修和处理。

　　1.停电事件：是指在辖区内发生的事先有计划，有通知，或事先不可预测，而突发的停电由于设备故障或者人为造成的电力能源中断现象；

　　2.如有计划的停电，提前以书面形式通知业租户，并做好相关设备设施、重点部位的防护准备工作。

　　3.当出现停电事故时，指挥中心和工程值班人员要通知相关部门、上报相关领导，并尽快查清停电原因：

　　1） 如属内部设备故障应及时进行抢修；在确认安全的前提下，在最短时间内排除故障；

　　2） 如属于外部供电线路出现问题应及时与供电部门取得联系，并索取停电和恢复供电的具体时间；

　　3） 工程部值班员应对停电故障情况做完整记录；

　　4.安全事务部门在停电期间，应加强对各部位的巡视和检查，禁止无关人员进入管理区域；

　　5.工程部门各机房值班人员应将设备控制电源关闭确保设备安全；

　　6.客户服务中心负责接听业户投诉，并做好解释工作，及时了解停电情况，做好相关资料的收集；

　　7.夜间发生停电以后，有安全员加强对停电区域的巡查，确保园内安全；

　　8.各部门工作人员要做好相关表格的记录；

　　9.事故处理完毕后，相关部门拟写事故调查报告，上报公司，相关资料存档。

　　【相关方联系方式】

　　相关方单位名称联系方式

　　供电局电话:95598

　　通州供电局报修电话:zzzz

2024事故应急预案 篇11

　　一、目的

　　为了有效预防、及时控制和消除突发性叉车事故的危害，最大限度地减少叉车事故造成的损失，保证员工生命安全，根据《特种设备安全监察条例》和《安全生产法》的要求，结合项目的实际情况，制定本预案。

　　二、适用范围

　　本预案所称叉车事故，是指在本单位内使用叉车突然发生的，造成或可能造成人身安全和财物损失的事故。

　　三、应急处置原则

　　（一）统一领导、专业分工、反应及时、措施果断、依据科学、加强合作的原则。

　　（1）以人为本，最大限度减少人身伤亡原则。

　　（2）利于恢复生产的原则。

　　四、危险性分析及预防措施

　　（一）危险性分析

　　1、叉车因其司机视线盲区多，叉起重物时严重影响司机视线，且其传动机构、现场作业环境复杂，对司机的技术水平要求高，突发性事故较多。

　　2、叉车事故类型主要有：司机操作失误或视线盲区或刹车失灵导致叉车叉伤或碾压人员事故、传动机构失效或所载重物重心不稳导致重物滑落事故等。

　　（二）预防措施

　　1、安排专门人员负责特种设备的管理，加强叉车的日常维护保养，做好相关维修、保养记录。

　　2、叉车司机必须持有当地相关操作证件，并经考核合格，方能上岗。

　　3、加强叉车司机安全技术培训，加大检查力度，切实提高叉车司机技术水平和安全意识。

　　4、严禁超载运行，疲劳驾驶。

　　5、每班开车前仔细检查叉车动力、传动装置、刹车装置、仪表盘、润滑油等。发现故障立即处理，处理前叉车不得运行。

　　6、叉车启动、叉起、放下重物、转弯时，司机要仔细观察周围情况并鸣笛示警。

　　7、叉车在场内运行速度不得超过5km/h。

　　8、中方管理人员和叉车司机必须严格遵守叉车作业注意事项和相关安全管理规定。

　　五、应急指挥机构和职责

　　（一）组织机构

　　为应对突发的叉车事故，项目成立叉车事故应急指挥领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（二）应急指挥领导小组职责：

　　1、组织指挥叉车事故现场应急抢险救援工作，控制事故蔓延和扩大；

　　2、核实现场人员伤亡和损失情况，及时向有关部门和上级汇报抢险救援工作及事故应急处理的进展情况；

　　3、落实上级及特种设备事故应急处理的相关抢险救援措施。

　　（三）应急指挥领导小组成员职责：

　　1、组长的主要职责：负责召集、协调项目内各班子成员及各部门、施工队有关人员研究现场救援方案，制定具体救援措施；负责指挥现场应急救援工作。

　　2、副组长的职责：负责组织实施具体的抢险救援措施工作。

　　3、组员的职责：服从事故应急处置领导小组组长、副组长的指挥，快速、高效、有序地完成指派的任务，实施具体的抢险救援工作或辅助性工作。

　　六、事故报告与应急响应

　　（一）事故报告

　　1、事故报告程序

　　事故发现人向施工队/班组负责人报告，施工队长或班组长接到报告后立即上报应急指挥领导小组，应急指挥领导小组人员立即与相关救援人员赶赴现场救援。具体见项目《生产事故与自然灾害综合应急预案》中4.3条。

　　2、事故报告内容

　　叉车事故发生后，第一发现者或施工队/班组负责人立即向应急指挥领导小组报告，报告应包括以下内容：

　　（1）、发生事故的单位及事故发生的时间、地点；

　　（2）、发生事故设备的名称、型号、编号及有关参数；

　　（3）、事故类别、事故的经过、直接经济损失的初步估计；

　　（4）、事故原因、性质的初步判断；

　　（5）、人员伤亡情况、事故抢救情况和已采取的措施；

　　3、报告方式

　　事故报告方式主要是通过手机等通讯方式汇报，具体报告通过邮件发送。应急指挥部电话：/。

　　（二）应急响应

　　1、应急指挥领导小组人员接到事故报告后，应立即向应急指挥领导小组组长汇报事故情况。

　　2、组长立即启动《叉车事故专项应急预案》。按照预案，立即开展救援工作，采取有效措施，积极组织抢救，防止事故蔓延扩大。

　　3、严格保护事故现场，由组长指定专人向上级有关部门报告并开展事故调查。

　　七、应急处置方法

　　（1）、应急指挥领导小组接到事故报告后，立即组织急救车辆、医护人员、维修人员、事故班组或施工队负责人、警戒人员、应急指挥领导小组成员等赶赴现场，查看现场情况并制定救援方案。

　　（2）、急救车开至事故现场待命。警戒人员设施警戒线，疏散救援无关人员，并保证道路畅通。

　　（3）、如叉车上装有重物，必须采取措施搬走重物，防止救援过程中重物滑落对人员造成二次伤害。

　　（4）、如叉车叉伤人员，立即采取止血、包扎等急救措施。轻伤在医务室进行治疗；情况严重者，立即送往医院救治。

　　（5）、如叉车碾压人员，应先搬走叉车上的重物，再用千斤顶支起叉车将受伤人员救出。严禁采用开车的方法救人，防止人员受伤加剧。支起叉车时必须采取措施防止叉车翻车。

　　（6）、如叉车所载重物滑落砸伤人员，应采取措施保证一次移开重物，防止移开重物过程中重物下回对受伤人员造成二次伤害。

　　（7）、伤员的救治严格遵守“三先三后”原则，即：骨折伤员要先固定后搬运；出血伤员要先止血后搬运；窒息（呼吸道完全堵塞）或心跳呼吸骤停的伤员要先进行人工呼吸或心脏复苏后再搬运。

　　（8）、参加事故应急救援的工作人员，应当按照本预案的规定，采取安全防护措施，并在专业人员的指导下进行工作。

　　（9）、在应急抢险救援过程中，项目各部门、人员应积极支持、配合并提供一切便利条件。

　　八、应急救援结束

　　同时具备下列条件时，现场指挥部根据应急救援实际情况，在报请叉车事故应急指挥领导小组组长同意后宣布叉车事故应急救援结束：

　　（一）受伤或死亡人员已经查清；

　　（二）事故危害得以控制；

　　（三）次生事故因素已经消除；

　　（四）受伤人员基本得到救治;

　　（五）紧急疏散人员恢复正常秩序。

　　九、事故调查

　　1、事故发生后，叉车事故应急指挥领导小组应第一时间采取措施抢救人员和防止事故扩大，严格保护好事故现场，妥善保存现场相关物件及重要痕迹等各种物证。

　　2、为防止事故扩大、抢救人员或者疏通通道等，需要移动现场物件、设备设施时，必须做出标志，绘制现场简图并写出书面记录，见证人员应签字，必要时应当对事故现场和伤亡情况录像或者拍照。

　　3、在事故调查过程中，项目各部门、施工队人员应积极支持、配合并提供一切便利条件。

　　十、演练

　　根据施工现场实际情况组织应急演练，演练采取模拟实战演练形式。

　　附件1：叉车事故应急指挥领导小组成员联系方式

　　附件2：叉车事故应急救援物资明细表

2024事故应急预案 篇12

　　学校的安全是我校一切教育教学活动的前提和保证，目前很多地方校园内的学生拥挤踩踏事故急剧增加，对学生生命安全构成了严重威胁，为了进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神，我校按照文件要求，认真检查，并且制定了我校以下具体的安全预案，在完善、改进我校基础建设的基础上，加强管理制度建设消除漏洞，严防我校拥挤踩踏事故的发生，切实保障学生的人身安全。

　　一、健全制度，落实责任，切实加强学校内部安全管理工作

　　我校对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层深入，当班教师要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。

　　要求教师从教学中教育学生在校内的活动中，不强调快速、整齐、适当错开时间，分班级逐次下课认真检查各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

　　二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节

　　认真开展校园隐患大排查，加强对廊道问题的专项检查和研究，不放过任何部位工作抓起：

　　各班级教师随时加强对学生的安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离，进一步加强学生自救、自护和互救的能力。

　　利用班级的家园栏，每月都让家长了解安全知识内容。

　　并且要求各班每个学期专门组织一次关于防止拥挤踩踏事故的安全课，让学生了解该怎么做。

　　对学生要求能够相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打闹，搞恶作剧。

　　总务处定期仔细检查设施，保证走廊的照明，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或疏散通道，及时清理走廊间堆积物，确保走廊通畅，并在走廊醒目处贴上安全标示。

　　集合按我校指定路线行走，确保学生的安全。

　　强化对学生一日活动安全的重要环节管理，要从学生实际出发，在早操、课间操、放学时不强调快速、整齐，要适当错开时间，分班级逐次课。

　　按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤。

　　冬季结冰时间，走廊卫生区清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，按时彻底清理。

　　三、加强走廊等重点部位的管理，制定措施提出要求

　　针对我校的走廊的实际在不同的情况下严格管理漏洞。

　　课间操要求

　　不要求我校学生大型活动的快速、整齐集队，而是把学生上下课安全放在首位，从而确保学生安全。

　　我校提出了有序、有节的要求。

　　有序：能够各个组各个班级有明确的集队路线，指定的依附地点，依次按照不同的位置分组、分班级、的错开学生集队的行进路线，班主任或当班教师认真组织看管好学生，降低造成学生拥挤的可能性。

　　有节：就是要求各班级在结对行进中掌握自己的节奏，不要求快速但要有纪律，前后班级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝安全事故的发生。

　　日常课间管理

　　教师时时加强学生安全教育的同时，课间每一位当班教师对一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正。

　　另外，当班教师还要负责课间学生的安全疏导工作。

　　四、做好安全事故的报告和处理工作

　　一但发生了学生的拥挤踩踏事故，第一当事人应立即向校内预防拥挤踩踏组值班领导报告，马上开展处理措施，不得以任何理由拖延，现场相关人员在征得校长同意后向主管部门报告。

　　若情况危急可越级上报，我校各组应积极配合相关部门开展安全事故处理，不得在事故处理期间撤离职守。

　　事故发生后，班主任、各教研组长和预防拥挤踩踏事故的应急小组领导、主管我校安全工作负责人必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，把事故减少到最低程度。

　　并根据情况，向相关的急救部门（巡警1

　　10、火警1

　　19、医院120）救助。

　　根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资，全体教职员工必须配合。

2024事故应急预案 篇13

　　为了切实贯彻执行《教育部关于切实加强学校安全的紧急通知》和市、区、办事处关于加强安全生产工作管理的通知精神，保护全体师生的生命安全，在积极预防的基础上，特制定如下预案：

　　一、 领导指挥小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　二、 等级划分：

　　一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危险。

　　重大事故：房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危险。

　　三、 应急流程：

　　一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任和副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大，程度加深。

　　流程：警报——疏散——报告——总结

　　重大事故发生时，应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。

　　流程：报警——疏散——报告——抢救

　　四、 其他事宜：

　　1， 倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导，及时组织抢救和事故处理，流程不变；

　　2， 学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位；

　　3， 事故发生后，组长负责向上级和相关部门报告，副组长和组员负责组织人员疏散及救助；

　　4， 人员疏散：

　　学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包、不拖时间）；

　　教师应在最后离开危险区域；

　　教学楼通道为东西楼梯，由班主任组织有序进行，疏散顺序为：一楼四个班——二楼（东为三乙，西为三甲、四甲）——三楼（东为六乙、六甲，西为四甲、五甲、五乙），临时聚集地点为校外公路旁，指挥小组指定教师进行人员清查和纪律监督；

　　家属楼通道为中间楼梯间，女人、老人、小孩优先疏散；

　　5， 协助疏散：确保楼梯口的畅通，门卫应及时打开校门；

　　操场学生应临时组班，不回本班教室；

　　各班负责人疏散学生后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生；

　　6， 伤病救助：发生事故后，伤

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