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小学教师见习总结

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小学教师见习总结(通用4篇)

小学教师见习总结 篇1

  虽然这是我们的第二次见习,但心里还是有点紧张的。这两周见习下来,不仅让我感受到教师的智慧与勤恳,更让我体会到当一个优秀的小学教师所要面临的挑战。小学老师的身上肩负着家长、学校、社会三者之间的责任,而小学正是孩子们健康成长的重要阶段,我们要全面的帮助他们学会学习和生活,需要老师精心的教导。在孩子成长的这个阶段,老师要给予他们很多的关心和爱护,让他们在学习中快乐的成长。

  在我以前看来,小学教师是一个比较轻松的职业,应该不难的,只是教学生一些简单的知识而已。可是经过这两次的见习,我明白了这份工作的不容易和辛苦。

  我和其他两位同学被分配到一位指导老师那里,主要负责是四年级(2)班和(3)班。到学校的时候任校长带着我们到指导老师的办公室,这个时候特别紧张、但又有点期待。终于见到了老师,心里有点安慰,我们的指导老师很年轻,非常的热心,给人一种亲切感,顿时心头的紧张都没了。

  在上课之前,指导老师跟我们交流了许多,告诉我们这所学校的学生基本上是外来打工子弟,家长不怎么关心孩子的成绩,所以这里的学生的成绩呈现一种两极分化的现象。听了这些话,我改变了先前的心态,我以为他们的学生跟冠英差不多,而现在我则要以一种平常心来看待,要多一点的关心学生。听了一节课过后,我真的深有感触,一个简单的问题或是一些单词,这里许多同学都要思考一下,而在冠英,他们则脱口而出。后来我了解到他们都是从三年级才开始学英语的,四年级的知识量很少。但是学生们上课回答问题的积极性特别高,课堂的氛围很轻松,学生懂得怎样配合老师。在我们看来每节课四十分钟可以讲很多的内容,可是听了几节课才发现每节课的内容都很少,跟我们所想的差距很大。在我们看来很简单易学的内容,都要花很多的时间来教授。学生学习英语不仅注重要他们学会单词和句子,更多的是通过反复的朗读,师生之间的对话、生生之间的对话,反复的操练才能够让他们更容易得记住。我最大的感受就是小学里学习要经常开火车,一个接一个读单词或是句子,两个两个的对话,组与组的对话。每次上完课后,都要给他们画出重点的短语和句子,布置作业,在作业本上多写几遍。

  第二天我们听了一节语文公开课,我就不由得在心里赞叹:老师的板书写得真好,同时,普通话也说得很标准。听着老师带有感情的朗读《爱因斯坦与小女孩》,仿佛自己就成了那个小女孩。然后查老师就由一个问题导入课文,要孩子带着问题去阅读课文,并找出答案。接下来又通过一个接一个的问题,把课堂内容自然地衔接起来,一步步的深入到文章的思想,情感。同时还增加了一些相关的课外小故事,帮助同学们更好地了解爱因斯坦这个伟大的科学家。不单单的局限于书本上的知识,让课堂内容更丰富。听完这节课,让我很受启发,现在老师上课的方式不同于我们以前,小学的课程赋予了它的难易程度,也需要老师用智慧和技巧来教学。现在的老师都不是死板的教学,他们采用激发和启示的方式讲课,课堂的氛围调动得很好,学生个个踊跃发言,这在我们大学课堂里是见不到的。另外,老师的表扬和批评都很恰当。在教学过程中,学生的举动老师都要了解,表扬一个学生也不忘激励其他学生该如何做,遇到调皮或出错的学生也使出适当的手段。在课堂上基本上顾及了每个学生,让个学生都有展示自己的机会。

  这次见习,也让我赞叹小学老师的才艺与智慧。很多老师不仅教一门自己的专业学科,还兼教美术、体育、音乐和其他一些兴趣课。时代在发展,对老师的要求也越来越高,启发我们这些师范生要学习更多的技能来适应社会的需要。

  此次见习,前两天我们主要是先听课,再帮助指导老师批改作业和试卷,管理班级。我们的指导老师教三个班级,每天都有很多很多的作业要批改,还要给他们背书,每节课下都会在教师里或是办公室辅导学生,甚至每天放学都要延迟一个小时,辅导那些课作没有完成,书没有背上的同学。而且有的学生只知道玩,不知道自己的作业还没有完成、试卷没有订正,往往他们辅导的时间要更长,通过这些更让我体会到这份工作的辛苦和不易。

  在听完老师的讲课之后,我们都要自己思考一番,理清讲课的思路,分析总结他人上课的优点。每位老师在长期的教学活动中都会形成自己独特地教学风格,不同的老师会有不同的教法,我们则通过多听课、多分析,取长补短。

  在这次见习过程中,我给学生们上了一节新课,起初在写备课教案的时候,我是按照在学校里所学的那样从教学目标、教学手段、教学重难点来写的。写好之后拿给指导老师看了一遍,我才知道在小学里尤其是一个新老师,备课时更注重教学设计这一环节,要把教师用语都写下来,以及你所预想的几种情况。教案要写的非常详细,每一个环节都要互相紧扣,要衔接自然。教案写好之后,还要熟悉教案的思路,要多背。等到真正上课的时候,就会发现自己准备得远远不够,学生的回答有时候跟自己预想的不一样。由于紧张,没有经验,就会觉得自己准备的内容不够,都会剩下时间。在上课的过程只注重把自己所准备的东西教给学生,却不关注学生到底有没有懂,能不能接受,与学生之间脱节。每个环节都会觉得上的不完美,譬如一些句子,只让学生跟同桌之间互相扮演角色,读完之后不给机会让他们展示,还有在上新课之前,所说的指示语可能学生会听不懂,等到你叫他回答问题或是做游戏之类的时候,他们会显得很茫然,不知道要做什么。作为新老师,我们自身的气场不强,不能够很好地控制课堂,以致于会造成失控的现象。

  一个班级里面有成绩优秀的学生,也有许多不好的学生,作为老师,我们要同等对待,不能只关注优等生,要做到公平公正。对于成绩不好的学生,则要给与更多的关心和鼓励。他们遇到困难的时候,不是一味的指责,而是要耐心的辅导他们,不要让他们在心里认为自己成绩不好,没人喜欢,这样下去只会越来越差,不利于学生的发展,对他们的性格发展也会起到副作用。

  转眼间,短短的过,每天的早起、赶公交,所有的累都随之消散了。内心有的只是一股不舍之情,对学生们的不舍。此刻,我觉得孩子们如鸦雀般的童音与教师授课时梳理成章的知识网络,留给我的都是弥足珍贵的财富。虽然成为一名教师不容易,教师的工作也很辛苦,但现在我觉得和学生们在一起很快乐,也让我每天有一颗纯真的心,感觉自己很年轻。

  由于见习的时间不长,与学生交流也很有限,目前小学生的内心世界以及现有的学习状态,对我来说还是陌生的,要做到真正地了解小学生,并不是一件容易的事,也有待我以后去探索。总之经过这段时间的见习,我对于教师的工作已经有所了解,但在一些细节问题上,还不是很熟悉,尚待完善。

  作为未来的教师,我们首先要有一颗关爱学生的心。只有爱学生,才会做到尊重学生,理解学生,进而与学生建立良好的、亦师亦友的关系。爱学生不仅要关爱优等生,更要关注班内的“特殊学生”,要做到公平公正。在教学过程中,我们要坚持多表扬、少批评,细心地发现问题,及时地解决问题。特别两笔字和普通话,以及英语的发音。

  作为现在的学生,我们要将学习到的知识运用到实践中去,做到学以致用,课本上的知识在实际的教学中不一定适用。所以要根据实际情况来教学,注重积累经验,通过多看、多听、多学习、多实践来武装自己,为以后成为一名优秀的教师做准备。

小学教师见习总结 篇2

  一、 积极学习,努力提高政治思想觉悟

  我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。因此,我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。同时,在英语教研组,我积极配合组长和其它老师搞好教研活动,并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

  二、贴近学生,努力提高班主任工作效率

  得益于学校领导对我的悉心安排,我任四年(2)班班主任,我积极参与了班级的各项日常管理工作,并竭力处理好班级内的各项事务。一学年下来,班级班风良好,在各项活动中,均取得了良好的成绩。四年级的学生处于思想的转变期,自我意识不断增强,班主任工作的开展过程中,特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中,掌握了一些班主任工作方法。平时,我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍,注意全方位提高自己的工作水平。

  三、踏实工作,努力提高业务素养

  本学年,我担任学校三至六年级的英语老师,在教学工作中,我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课,研究教材,力求准确把握重点、难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法,认真编写教案。我也精心设计课堂教学,上课时注重学生主动性的发挥,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改,发现问题及时纠正。作为一名新教师,我广泛听课,听取师傅的指导,也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此,我还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。当然,实践出真知,为了更好地提高教学水平,我两学期都主动要求开设组内公开课,听取前辈的对症指导,这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处,事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。在20__年翔安区新教师比武活动中获得二等奖。

  以上就是我一年来的总结,作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,我将一如既往,以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养,成为一名合格的人民教师!

小学教师见习总结 篇3

  时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下:

  一、积极学习,努力提高政治思想觉悟

  我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。因此,我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。

  二、贴近学生,努力提高班主任工作效率

  身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益匪浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验。

  得益于学校领导对我的悉心安排,去年三月份刚到学校我任一年级的班主任并任本班的数学,在我的不断努力下,我班学生的学习不断进步。一学年下来,班级班风良好,我也跟一年级的'学生打成一片,学生的自我意识不断增强。在这一年班主任工作的开展过程中,我总结到特别要注意不同的策略。应该不断向其他老教师请教、琢磨、实践,只有掌握了一些班主任工作方法。才能使我的学生达到秀,

  三、踏实工作,努力提高业务素养

  本学年,我担任的还有四年级和五年级的英语老师。在教学工作中,我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课,研究教材,力求准确把握重点、难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法,认真编写教案。我也精心设计课堂教学,上课时注重学生主动性的发挥,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改,发现问题及时纠正。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然。起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验。一路下来,我觉得兼顾二个年级的英语教学和一个年级的数学教学,很多时候觉得力不从心,每个年级的学生两级分化严重,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好一年级,整理琐碎的班级事务管理,应对学生的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节:要是自己有分身术就好了!自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的。终于功夫不负有心人,在期末考试中我所上的班级考试的成绩都很优秀,同时我也得到学校领导对我工作的认可。学生家长对于孩子取得的好成绩也是赞不绝口,我也知道付出是一定有回报的。

  四、在实践教学方面

  作为一名新教师,我广泛听课,去糟取精,也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此,我还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。当然,实践出真知,为了更好地提高教学水平与实践活动,如:我镇开展的六一儿童节,承蒙领导的信任,把全校的文艺活动交给了我,虽然任务重,但我还是觉得苦中有乐。在与学生的交流中我了解到他们对艺术的渴望,看到他们的努力,我觉得很欣慰。功夫不负有心人我校在本镇的活动中取得了舞蹈大赛三等奖,合唱大赛三等奖。从这一时间中我了解到我们学校的学生对于艺术的向外,以后我们要大力从这方面教育,把教与乐合而为一进行教育。提高学生的综合素质。

  五、教学与班主任不足之处

  在班主主任个人工作计划中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是小学低班的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于低班的小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励。所谓好的习惯要从小培养,自然而然,我很注重他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能快乐地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同成长着。

  在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然看到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,做好工作计划,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。

  以上就是我一年来的总结,作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,我将一如既往,以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养,成为一名合格的人民教师![结束]

小学教师见习总结 篇4

  转眼间,一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年,在学校领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成了学校布置的各项任务。

  一、积极学习,努力提高政治思想觉悟

  我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。因此,我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。同时,在英语教研组,我积极配合组长和其它老师搞好教研活动,并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

  二、贴近学生,努力提高班主任工作效率

  得益于学校领导对我的悉心安排,我任四年(2)班班主任,我积极参与了班级的各项日常管理工作,并竭力处理好班级内的各项事务。一学年下来,班级班风良好,在各项活动中,均取得了良好的成绩。四年级的学生处于思想的转变期,自我意识不断增强,班主任工作的开展过程中,特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中,掌握了一些班主任工作方法。平时,我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍,注意全方位提高自己的工作水平。

  三、踏实工作,努力提高业务素养

  本学年,我担任学校三至六年级的英语老师,在教学工作中,我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课,研究教材,力求准确把握重点、难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法,认真编写教案。我也精心设计课堂教学,上课时注重学生主动性的发挥,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改,发现问题及时纠正。作为一名新教师,我广泛听课,听取师傅的指导,也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此,我还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。当然,实践出真知,为了更好地提高教学水平,我两学期都主动要求开设组内公开课,听取前辈的对症指导,这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处,事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。在20xx年翔安区新教师比武活动中获得二等奖。


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