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一场精彩的辩论会范文

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一场精彩的辩论会范文(通用3篇)

一场精彩的辩论会范文 篇1

  今天,我们班举行了一场精彩的辩论会。首先由语文丁老师发言,她说:“同学们,生活中由于种种原因,有时候需要善意的谎言。但有些人认为:人要讲诚信,不能撒谎。今天,我们就用讲诚信与善意的谎言为主题,展开激烈的辩论。正方的观点为:人要讲诚信,不能撒谎。反方的观点为:生活中需要善意的谎言。”

  经过自由组合,正反两方开始辩论。正方吕家睿同学迫不及待地站了起来说:“‘谎言’之所以称为‘谎言’,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎去骗别人,久而久之,他便会失去人们的信任。就像故事《狼来了》里的孩子,每次喊狼来了,以寻求开心,可是当狼真的来了时,没有一个人会相信他,那个孩子受到了说谎的惩罚,可见说谎有碍于诚信。”

  反方辩友姚聪慧也不甘示弱,反驳道:“善意的谎言在生活中处处存在。曾经有一个得了白血病的小女孩,在她生命的后期,当妈妈问她最大的心愿是什么时,她说她想去天安门看看升旗仪式。对一个生命垂危女孩的最后心愿,家长哪有不满足的理由呢?可是她的家在遥远的新疆,如果满足她的要求,医生怕女孩经受不住旅途的劳累。于是一个2019多人的志愿者编造谎言的行动开始了:从上火车到改乘旅游车,从报站名到服务员端水送茶,都是大家有意安排的。最后把她送到了一个学校,在军乐队伴奏的国歌声中,双目失明的女孩以为真到了渴望已久的天安门广场,面向国旗敬少先队队礼。假如家人和医生以及其它2019多名志愿者不这样的话,直接告诉这个女孩真相,这个女孩不仅对生活失去信心,还会使病情更加恶化。难道说他们善意的谎言有碍于诚信吗?”

  正方辩友陈雪峰把名人名言也搬了出来:“马克·吐温曾经说过这样一段话:‘当你拿不定主意时,就说实话,它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然。’因此,专家们的观点是:不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言。”

  反方辩友石子静理直气壮地说:“出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火,确信世界有爱、有信任、有感动,因而找到更多笑对生活的理由。”

  双方你一言我一语,激烈地辩论着,都企图用自己的道理去说服对方。

  最后,丁老师对这场辩论会进行了总结:“正反双方都充分证明了自己的观点,生活中,我们要讲诚信,但‘善意的谎言’也是必不可少的,这无可非议。让我们做一个讲诚信、心地善良的好少年!”

  这真是一场精彩的辩论会啊!

一场精彩的辩论会范文 篇2

  反方人类的代表甲一马当先,向“诱惑”发起难来。“一直以来,都是你这害人精,整天制造那令人眼花缭乱的游戏机,令到多少学生辜负了青春,荒废了学业;也是你,你的珠光宝气,你调烹出的美味佳肴,令到多少人为了恭维你而宁愿犯罪,宁愿冒着危险去干那些违法犯罪的勾当;也正是你,制造着那灯红酒绿的迷离梦幻,导致了多少人的腐化和堕落,今天你竟有颜面为自己喊冤,真是个天大的笑话!”

  话音刚落,立即博得了众人热烈的掌声,因为他们认为正是“诱惑”这个东西让自己迷失了方向,他们痛恨着“诱惑”。 反观“诱惑”这边,真是势单力薄,只有孤孤单单的三个人,一个是“诱惑”本人,一个则是一名戴着厚厚眼镜,一副哲人模样的老头,嘿,奇怪了,竟还有那个举世闻名的断臂的维纳斯。

  “诱惑”既气愤又伤心,声泪俱下地为自己申辩道:“难道真的是我害了你们吗?难道你们自己就不应该承担一份责任吗?我的丰富多彩本只想为世界增添亮色,却想不到竟招来如此之多的漫骂之声。其实若没有你们人类的贪图享乐的心思,你们亦不会受到我的影响了。”

  听完“诱惑”的诉说后,人类的心不约而同地虚起来,他们也在想,或许“诱惑”说的对,都应怪自己的心拥有太多太大的欲望,才……

  这时,老头发言了:“作为一名哲学家,我觉得应给予‘诱惑’一个公道,若果没有文学多姿多彩的诱惑,文学家们又怎会创造出如此丰富的作品呢?如果没有科学对人类的诱惑,或许我们只能停留在石器时代,甘于过平淡的生活;如果没有美的诱惑,那么我身边就不会站着楚楚动人的维纳斯。所以我要说,在一定程度上,正是自然对人们的这种诱惑才促使人类不断的进步!”

  此话掷地有声,人们听完后,对他们长久以来误会的“诱惑”投来了友善的眼光。

  “对呀!”娇滴滴的维纳斯说:“看我的断臂也正因为断了,才像一个充满诱惑的圈子,包容了你们对美所有的定义,所以我们应以另一角度看待“诱惑”,你们说对吗?”

一场精彩的辩论会范文 篇3

  议论纷纷,都很坚定自己的立场。

  机会来了,我不声不想,用眼神示意正在争论的孩子们静下来。就淡淡的说一句:“有观点很好,但是为了使你的观点正确那还得有理由去说服别人。”孩子们都是聪明的,一下子明白了老师的意思:从课文中去找答案!一场读书辩论思就开始了。

  教室里很安静,看得出孩子都在仔细思考,寻找着书中的答案。

  甲方:我认为缕缕炊烟是中午。

  乙方:我认为缕缕炊烟是傍晚。

  丙方:我认为缕缕炊烟是早上。

  辩手一:我认为是中午。中午的时候人都要吃饭,我想槐乡的孩子也要回家去吃饭。吃完饭,他们还得去卖槐米赚钱呢!(这是一种想当然者,依照自己的生活实际,给出自己的观点、理由。)

  辩手二:我对你的理由有很大的意见。槐乡的孩子他们中午的时候不要回家吃饭,课文中讲到“他们背着水葫芦,带着干粮,没等云雀开口唱歌黎明,就已经爬到小山坡上了。”

  他们的干粮带去是中午吃的。(会读书者)

  辩手三:我对他们都有意见,孩子带的干粮不一定是午饭,他们是给其他没有吃饭的小孩子吃的。况且槐乡的孩子一大早就去采摘槐米,到天大亮的时候,他们都已经采摘了满满的一大篮了。

  辩手:槐乡的孩子他们早上采摘槐米,下午还要用槐米换钱,如果不换的话,他第二天上学怎么办呢?

  辩手:槐米很小,孩子们把槐米积累起来才拿去卖,况且八月他们可能像我们一样,也放暑假不用读书,等他们赚了钱的时候才上学的。

  ……

  课堂中的辩论正在慢慢形成一致。

  辩手四:当孩子们满载而归的时候,我认为那是在傍晚,因为槐米很小他们不可能一下子就采摘了一大篮,而且课文的最后一个自然段讲到“月落柳梢,劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。那是孩子们累了一整天采摘到的槐米,是多么不容易啊!


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