旗手事迹

旗手事迹（精选24篇）

旗手事迹 篇1

　　，第六小学教师，1991年从教小学语文一线教师。做人原则：踏踏实实做人，认认真真做事。在二十七年的教学生涯中，不断地自我修炼，不断成长，校内课堂评比示范、县内基本功、能手课、市级优秀教学能手、自治区级教学能手、区级名师……成为同行同龄中的“成熟骨干”。

　　从一名普通科任老师到一名语文学科组长；从教科室主任到分管教学的副校长，管理岗位在不断地变化，唯一不变的是坚守一线，坚守课堂做一名职业教师。

　　对于教育来说，爱心是一个永恒的主题。教师对学生的爱是一种发自内心的、超凡脱俗的爱。作为教育的纽带，它架起了师生心灵沟通的桥梁，维系着教育的成败，决定着学生人格发展的方向。就是这样一位充满爱心的教师。学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，李老师做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。这在关爱学困生的同时，还兼顾着全体学生的发展。

　　曾经，在李老师所带的班上有这样一名“问题学生”，在学习上习惯糟糕，自控能力差，语言行为极不文明。李老师了解到这位孩子从小父母离异，父亲又常年在外打工，一个人过着孤零零的生活。在其成长的过程中，极度缺少爱与管理，起初的耐心教导与努力却也并未打动孩子的心。她觉得应当用欣赏的眼光去发现这个学生身上的一切闪光点，并及时地予以表扬，适时的给这位孩子多发班级币，不仅使孩子对自己树立信心，也要让他感受到老师的公正、诚恳和善意。其次，在课余李老师继续主动找他谈心，了解和帮助他解决学习和生活中遇到的困难。与此同时，李老师还在生活上对他给予了慈母般温暖、热心、细致的关怀。过生日时，李老师会利用班会组织全班同学为他庆祝生日，送上生日诵诗，让他真正体会到来自集体的温暖。在李老师的`关怀下、同学们的帮助下，这位孩子也在渐渐地发生着巨大的改变。诸如此类的教育事例在李老师近乎三十年的教育教学生涯中可谓不胜枚举。李老师的慈爱就像春日里的阳光，均匀、温暖而又不求回报地洒向每一位学生。

　　为了给学生增加知识营养，她从未放松学习，努力学习新课程理念、学科专业知识和现代教育教学理论，潜心课堂教学，积极参与课改实验，“精心设计每一堂课，认真上好每一堂课”是她对自己的要求，“吸取他人教学长处，发挥自己的个性教学”是她的追求。

　　做为课堂的实践者，一方面不断提高自己的学习，阅读大量教学资料；另一方面不断深入班级听评课，与老师们做调查研究，在自己的课堂中揣磨与反思。率先参与教学改革，率先做实验课、示范课。在学校的整体思路与框架下，带领同事们努力向新课改前进。

　　做为一名新时代的基础教育工作者，和千千万万三尺讲台的同志们一起奋斗。回顾过去，为培养学生，为教育教学工作，她付出了自己的心血，也取得了一定的成绩。我有信心，在今后的工作中，会做得更好，也将取得更加突出的成绩。

旗手事迹 篇2

　　我从1996年开始担任校长，先后在三所学校工作，熟悉了不同学校的各自特点，形成了求真务实的工作作风。能根据学校特点和师生实际，深入思考，及时提出适合学校发展的办学理念，建立和完善各项规章制度，为三所学校的良性发展尽了自己的最大努力。

　　（一）关注成长，不断提高

　　老山二小工作期间，确立以提高教师反思能力为工作重点，1997年到1999年带领老师们一起写教育教学反思，使得青年教师得以成长，王庆慧、潘红、邓翼涛、孙坤成为区级骨干教师，教师整体的业务素质和独立思考能力得以提高；期间我的多篇论文在区里获奖。1999年我第一本教育随笔集十六万字的《阳光下的注视》由天津教育出版社出版；同年北京青年报为我出了专版：教育故事《点点滴滴的感动》，使得我对于教育的认识和体验让更多的人知道和分享。《阳光下的注视》里的《心的翅膀》20__年进入河北省九年义务教育教科书小学语文课本11册，至今还在使用中；20__年《孩子与蜗牛》进入人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书三年级下册语文读本。20__年《爱你的理由》进入北京义务教育课程改革实验教材小学四年级下册语文读本。《阳光下的注视》20__年再版。作为一个普通的教育工作者能因自己的思考影响下一代人的成长和引起更多人对教育的思考，我觉得很有意义。

　　（二）关爱心灵，引领成长

　　在西黄村小学工作期间，根据学校的实际确立正确的办学理念，“用共同的智慧和行动促进学校、老师，学生的发展。”提出京剧艺术进课堂的主张，京剧艺术在校内得以普及。

　　独立申请了《多途径激发学生课外积极阅读的兴趣；提高小学高年级语文读写能力的实践研究》，是学校建校以来独立主持区级课题的开始。

　　学校里的'孩子都是外地务工子弟，我更多地关注他们心灵的成长，写故事在红领巾广播时间播出，引导他们健康成长，形成正确的乐观的生活学习态度，这些故事最终结集出版，成为《我们班的小臭事》，是20__年全国知识工程推荐书目，它是西黄村小学教职工正确学生观的表达，即每个孩子都是独特的。每学期开展评选孩子喜爱的老师活动，20__年《老师也色拉》出版，是我个人教师观的反映。学校成立家长学校，引领家长做孩子的心中的好爸爸好妈妈，定期讲座，帮助外地来京的爸爸妈妈在艰辛的生活之余学会教育孩子的基本方法，让他们知道孩子的心里期望爸爸妈妈是什么样子的，因此《爸妈调色板》得以出版。我十分留恋在西黄村小学工作的那五年，是那里的学生、老师、家长的支持才有了被出版者称为“为成长搭一座桥，关注成长，表现成长，引领成长，是一个教育者，用心、用爱浇灌出来的”书籍，目前这三本书还在新浪网少儿频道连载。

　　（三）艺海拾贝，欢乐银河

　　20__年我到银河小学，确立了“文化艺术共生共长，成事成人相辅相成”的办学理念，丰富了学校办学内涵，构建了学校的艺术课程建设，论文《艺海拾贝，快乐成长》---学校艺术课程构建发表在现代教育报。20__年学校被命名为北京市中小学艺术教育示范校，学校被评为精神文明单位。我个人被评为北京市奥运先进工作者。20__年我被评为北京市语言文字先进工作者。

　　我要以此为新的起点，努力适应教育改革和发展规律，做素质全面的教育工作者。

旗手事迹 篇3

　　是一名从事残疾人教育的特殊教育工作者。她常说：“这些年来，我只做了我应该做的，只是因为我从事了一份特殊的职业，面对一群需要特殊帮助的孩子，我给了他们特殊的关爱，让他们能同正常孩子一样健康成长。说实话，这十几年来，自己确实吃了不少苦，但我觉得这段时间是我人生中最具有意义的一段时光……”。正是在自己平凡的岗位上发挥着一名共产党员的先锋模范作用，充分展示了高尚的师德、师风，为特殊教育事业作出了突出贡献。

　　一、执掌特教谱新篇

　　一个人的一生要面对无数次的选择，对影响最大、感慨最多的是走入了 “特殊教育”这个平凡而伟大的职业。20xx年，在组织调她来特校担任首任校长之前，已经在梅列区洋溪学区工作了近二十年，工作条件好，当了8年的校长，工作和生活已经很稳定了,所管理的学校取得了一定的成绩，个人的成绩也得到了肯定，取得不少的荣誉。当组织要她去创办“xx市聋哑学校”时，她很清楚自己要接手的是一项怎样的工作，虽然同是教育，但教育对象却全然不同,这也将意味着自己要面临着全新的课题。

　　当时，有的同志劝她别去接手这项工作，说去教那些哑巴，出不了什么成绩，如果干不好，还会抹杀了以前的成绩。当时，有过动摇，但她想到自己是一名共产党员，怎能知难而退呢?从教十几年的性格也促使她下决心：一定要把特教事业干好，填补xx市特教事业的空白。

　　学校创办之初，与十几名教职工挤在从师范借来的一间只有三张办公桌的简陋办公室里，开展办学的各项准备工作。在这样艰苦的条件下，带领全体教职工克服家校距离远、交通非常不便等困难，全身心地投入到学校的各项筹备工作中去。教学楼、办公楼刚刚竣工交付使用时，学校四周还没有围墙，为了学校的财产安全，为了让其他老师能够回家与家人团聚，她主动承担了大年三十到正月初三的值班，当时这幢楼还没有通水通电，只能点蜡烛来照明，煮饭用煤炉，用水就到隔壁的园林处去挑，晚上就住在教学楼里，她这种只求奉献、不求索取的精神，激励着广大教职工积极献身特教事业。

　　随后，本着“宁可多跑一段路，也要为学校节约一分钱”的思想，跑遍了全市的许多工厂买来又便宜又优质的办公用品和教学设备，她还带着男教职工乘坐拖拉机到乡下去搬运课桌椅。1993年3月，学校筹建时遇到经费困难，她到国家教委汇报工作，得到国家教委的支持，为了赶回来补办有关申请资金补助手续，头一回到北京的她，无暇在北京游玩，当天就买了火车票带着疲惫的身子赶回，立即按程序准备好报送的材料寄到北京，得到国家教委25万元的补助资金。

　　十多年一晃而过，回顾创业的艰辛，有过在一个月内吃了三箱快熟面的日子，也有过因工作不能回家过年而被婆婆责怪的辛酸。而今，当她看到这所从荒地上崛起的美丽校园时，心里也就有了一丝的欣慰。目前，xx市特殊教育学校总占地19亩，有20个教学班，188名学生。这些年，学校先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国优秀青少年维权岗”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国特殊教育先进集体”、“全国扶残助残先进集体”、“省文明学校”、“省巾帼文明岗”、“省教工之家”等数十项荣誉称号。20xx年8月，学校被中央教科所确定为“全国特殊教育师资培养实验学校”，被中央教科所聘为国家教委重点课题组的主要成员。

　　二、无私奉献甘当爱心妈妈

　　在特校工作的这些年来，深深地感到要干好特殊教育，首先必须有一颗博大的爱心。学生们吃住都在学校，家长开学送来，放假带走，最小的才7岁。从吃饭到洗澡，洗衣服，都需要老师的帮助。遇到民间节日，如端午节、中秋节等，就组织老师包粽子、买月饼，与学生一起共度佳节，让学生感到学校大家庭的温暖。十几年来，她凭着女性特有的慈爱，对残疾儿童的健康成长倾尽爱心。心中装着的是教师，是那些需要特殊关爱的残疾学生。她提出要用爱心、耐心、信心、诚意、愿意来对待工作，她这样做了，也要求老师们这样做。

　　20xx年，有一位来自永安的残疾孩子因父亲突然病故，家庭没有了经济来源，他母亲来到学校要求让孩子退学。得知这一情况后带头捐款，全校教职工积极响应，纷纷慷慨解囊，为孩子解决了学费。母亲激动地对孩子说：“你是妈妈生的，但你是老师们培养的，你就认黄校长做妈妈吧!”

　　20xx年3月，一位原是弃婴的聋生患病住进了xx市第一医院，医院向学生家长发出病危通知。患病学生的养父母在尤溪县边远山村，无力支付医疗费，准备放弃治疗。立即发动全体教职工捐款，很快捐了3700多元送到医院，使这位聋生得到救治。这位聋生痊愈后，学生家长给学校送一封充满感激之情的感谢信，称赞“特校老师是残疾孩子的再生父母!”

　　十多年来，她还为学生筹积善款百余万元，在她的倡议下，每年的“六一”节、“助残日”或学生遇到困难的时候，学校老师都自发地为孩子捐款捐物，讫今为止，老师为孩子们捐款6万余元还有大量的衣物。老师们的爱心换来了孩子们的希望。

　　三、刻苦钻研结硕果

　　虽然不是学习特殊教育科班出身，但有着扎实的特殊教育理论知识和丰富的教学经验及很强的教育科研能力。她撰写的论文多次获得全国、省、市级嘉奖，共有30多篇论文在国际、全国的特殊教育研讨会交流及在各学术刊物上发表。她还代表福建省先后出席过“全国特殊教育研讨会”、“中美特殊教育研讨会”、“第六届亚洲太平洋地区耳聋学术大会”、“国家教委‘’规划课题研讨会”、“21世纪聋教育改革与发展研讨会”等一系列高级别的学术会议。

　　在带动下，学校教师积极撰写教学论文，在省级以上刊物发表论文80多篇。1998年，还被中央教科所聘为国家教委重点课题组的主要成员。经培养的青年教师中获国家、省、市级奖励的有30多人次。学生个性特长有发展，近年来学生参加各类竞赛获各级奖励共100多人次，其中市级以上奖励70多人次。

　　在办学过程中，紧紧抓住创新发展这一主题，努力拓宽办学思路，重视发展职业教育，根据残疾儿童的身心特点，在传授文化基础知识的同时，也培养学生的职业技能，同时积极为学生开拓就业门路。在有关部门和厂家的支持下，历届毕业生中，除12人考入长春大学特殊教育学院美术系(本科)、河南中医学院按摩专业等大专院校外，其余毕业生全部得到就业，他们有的进了福利工厂，有的依靠在学校所学的职业技能干起了个体户，成为社会有用人才，有的还成为企业的技术骨干。

　　在成绩的背后是说不完、道不尽的辛酸苦辣，创业道路上，充满着荆棘、坎坷和风风雨雨，作为特教领路人的校长只是继续挺直着她的腰膀，执着地走下去，成功将属于这位坚定执着的特教开拓者。

　　党和社会对她给予了充分肯定，先后被授予“全国优秀党务工作者”、“全国师德先进个人”、“全国特殊教育先进工作者”、“全国三八红旗手”、“第二届全国青少年社会教育突出贡献奖”、“xx省先进工作者”、“特级教师”、“xx省中小学优秀中青年校长”、“xx省优秀教师”、“优秀德育工作者”、“xx省中小学优秀校长”、“20xx年感动十大人物”、“xx省十佳爱心助残人士”、“第五届xx省十大杰出女性”等光荣称号。

　　从事特殊教育以来，让她感悟最深的是：只要有爱心，生活就会有温暖。当你把爱心倾注给那些需要爱的生命时，生活中便多了一份关爱，多了一份和谐和安宁。她无悔于自己的选择!

旗手事迹 篇4

　　兰花素有众香国里“君子花”的美誉，但它只适合在土壤肥沃、水份充足，环境幽静的环境生长。今天所要推介的这株“兰花”，虽然扎根于“黑金地”，长期与酸雾、油尘为伍，但她仍在平凡、艰苦的岗位上散发“幽香”。她，就是张家港联合铜业公司电解车间行车工——朱慧。

　　xx年进入张家港联合铜业公司电解车间从事行车工以来，眨眼九年过去了，和她一起进厂的青工大多受不了岗位的辛苦而纷纷调离，只有她仍在行车工的岗位上坚守。在电解车间，装出槽作业每天进阳极板是生产的源头环节，而行车工的工作是源头中的源头。主要负责阳极板吊装上架、泡煮洗和吊出冲洗工作，阳极的吊装速度及设备的维护等直接关系到整个生产工艺，如果稍有失误就会影响到整个工序及操作质量。朱慧深知自己肩上的职责有多重。每缝空闲的时候，她总是最勤的一个，一个人上行车检查设备制动系统、各限位开关是否正常，她驾着行车在车间厂房上空要来回跑上百余趟。小小的驾驶室只能容一个人在上面操作，夏天天气炎热，驾驶室内如同一个小蒸笼一样，汗水和着粉尘在她脸上和起了面，“空姐”的形象荡然无存。冬天，驾驶室高高在上，四面冷风直钻室内，冻得人四肢发麻，而她一站就是几个小时。面对这样吃力不一定讨好的工作岗位，朱慧一干就是九年。

　　“我愿意跟小朱一起上班，有她在，我们就省心多了。”在一次班组的人员调整会上，班员们争先恐后的“抢”小朱。正是凭着自己的用心，朱慧不仅在辛苦而枯燥的工作中找到了乐趣，而且还找出了门道：通过多年的经验总结，针对冬天车间厂房空气潮的特点。她向班长提出了行车停在厂房中间并用防护袋套好电器开关手柄的建议，避免了潮气在电器开关手柄造成电路故障而影响到设备的使用效率。经试行后，此法不仅效果好，而且还使开关触点的更换维修成本大幅下降。同事们都称赞她是“星级的空姐”。

　　该同志在安全生产上一直严格要求自己，及时认真的做好领导布置的生产任务，同时主动为领导分忧，工作中不断发现和总结操作上的安全隐患，避免安全事故的发生；在业务上虚心向同事学习，不断提高充实自己，在安全生产中起到带头作用，同时能够及时提醒他人从思想上消除麻痹大意，使身边人都能做到“反三违”。作为电解车间一名普通的女员工，长久以来都严格的要求自己，不因自己是女性而懈怠。积极进取，认真落实，得到领导和同事们的认可，为其他女性员工树立了良好的榜样，在奉献中找到自己的人生价值。

旗手事迹 篇5

　　小冀同志是我校考试办干事，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦努力，踏实的做好自己的每项工作。她热爱学校，思想进步，组织纪律性强，坚守工作岗位，恪守职业道德，积极参加学校组织的各项活动。

　　她于20__年来到林业卫校从事考务干事工作，至今十年整，负责二校区及本护专业所有考试试题的`收缴、组题、排版、印刷、分发考场、客观成绩批阅；积极配合同事组织安排各种校内外考试，上报考勤，监考费统计、核算、上报及考试办的日常工作；全校各类考试监考教师统计、安排、落实，每年执考周考考试试卷组题、排版、印刷、阅卷、分班、成绩分析。这些工作看似简单，但每项都需要耐心去完成，每套上交的试题，需要一题一题的核对选项、答案、排版，每场考试的监考安排需要与每位监考教师去沟通、安排。十年来，小冀同志在考务干事这个岗位上，做着平凡的工作，坚持一个原则就是认真负责,踏实苦干。对待学生,耐心热情；对待工作,一丝不苟；对待问题,积极应对；对待难点,从不回避。乐地迎接每一天。

　　干一行，爱一行，她认真履行自己的职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。

旗手事迹 篇6

　　20xx年荣获全国三八红旗手荣誉的现任海淀区中关村第一小学校长。校长从事教育工作28年，始终全身心投入到教育教学实践和研究中。做有理想的教育实践者一直是不懈的追求。眼界高远，师德高尚，公道正派，积极创新，勤于思考，注重研究，专业素养丰厚、实践经验丰富，具有浓厚的亲和谦和开放的情怀，深受师生和家长的钦佩和拥戴。具备独特的教育思想和超前办学理念，引领着一批批教师成长，培养了一大批品学兼优的学生，学校健康发展，学校教育水平、办学质量和品牌效能不断提升。

　　一、建立共同愿景，制定发展总体规划，形成办学理念。

　　中关村第一小学是传统名校。校长上任后，如何突破学校发展的高原效应，引领学校再发展成为面临的首要问题。基于人的发展学说理论，大胆提出“自主发展主动适应做最好的我”的办学理念，通过激发员工的内在动力，走出学校内涵式、可持续发展的自主成长之路。校长确立了“立足北京、辐射全国、走向世界”的学校发展共同愿景，制定了学校20xx发展纲要和行动纲领，形成了较为成熟的5i自我内涵界定，建立了以3d法则为核心的动力体系，形成了“我对自己负责，我和同伴进步，我为学校增光”的行动跟进，构建了以促进人的自主发展为特色的组织文化。打破以往管理模式，变革组织管理机构，成立了三个中心：教师专业发展研修中心、校本课程研究中心、学生成长服务中心，为每一位教师和学生的自主发展提供了全方位的资源支持和个性化的服务，将学生成长、教师发展及学校整体提升有机融合，使师生成为自我规划、主动发展和体验成功的主人。

　　二、构建“自主教学”理念，开展“自主教学”实践研究，提高课堂教学实效性。

　　新课程改革实施7年来，校长带领教师团队进行了20余项国际、国内的科研课题研究。其中创新性地提出并开展“自主教学”的实践研究并取得了初步成果。澄清了“以学定教，学以促教，教学相长”的“教”与“学”的关系，提出了“三讲”、“三不讲”的课堂基本教学原则和“四个一”的基本要求，即关注每一天的'课堂教学质量，关注每一个学科的课堂教学常规的建立，关注每一名学生习惯的培养，关注每一名学生学业质量的提高。

　　目前，“自主教学”研究渐成体系，以“自主教学”为主要特征的创新课堂变得越来越清晰，形成了较为成熟的“自主教学”基本策略和“增值评价”、“学业质量跟踪册”、“学困生导师制”等方法保障。在大量实践基础上，提炼出中关村第一小学“自主教学”系列学科理念，并由此延伸为自主品悟语文课堂教学、自主体验数学课堂教学、自主交流英语课堂教学、自主探究科学课堂教学等。

　　三、创新校本教研模式，搭建教师自主发展平台，成就教师幸福体验。

　　校长构建了具有中关村第一小学特点的“教、学、研、协”同期互动式的校本教研模式，实现了教学、学习、研究、协作的互相促进与共同发展。同时，根据每位教师的实际情况，搭建不同发展层面教师的成长支架，即入门期、成长期、成熟期和巅峰期教师的发展规划，从而帮助每位教师找到起点和相应的支持帮助。

　　在构建优秀教师团队过程中，校长一直关注教师的精神追求和人格修养的塑造，通过项目管理、菜单式服务、互动式培训带领教师们开展多层面的教学研究，“说出我的教学故事”、“教师论坛”、“名师讲堂”、“阅读工程”、“外派留学”、“伙伴互助行动计划”、“1+x教师培训计划”以及“nbc协同网络建设”等使教师们的眼界更加开放，教学内容更加丰富。“问题记录单”、“课堂观察表”、“学业质量跟踪册”等帮助教师们更全面、快捷地了解每名学生的学业成长情况，及时采取措施帮助每一名学生在原有基础上有更大提高。多年的努力造就了中关村第一小学优秀教师团队，市区学区学科带头人、骨干教师比例占到全体教师的51.6%。

旗手事迹 篇7

　　小陈同志主要负责教务科内教学方面工作。她思想进步、认真钻研、任劳任怨，努力为全校师生服务，得到领导和同事的一致好评。

　　该同志每天都以饱满的热情投入到工作中去，从不计较工作任务的繁杂，从不埋怨工作性质的复杂，始终认为多做事就是锻炼，多工作就是学习。

　　每一学期都要制定新年级的教学计划，确保所开课程的合理化，配合科长及各专业主任将教学计划填上传至教学网站，如需改变及时进行修改。每学期开学前需编排四个校区的课程表，既要兼顾教师在不同校区之间的往返过程，又要照顾特殊教师情况（送奶，伤病等），使每个班级所上课程尽量达到合情合理，减少教师的负担。因特殊情况有调、串课情况，她都会一一进行沟通，以防漏班漏课。

　　学期初核查学生的成绩补考情况，整理其补考学生名单并且导出移交考试办，经考试后成绩合格者将其成绩录入到教学管理软件内，再次核实、导出备案。认真核对毕业生在校期间的`成绩并且核实登记所有在校期间的成绩，合格后打印其成绩单移交学生科进行装档。每学期待学生期末考试后根据不同专业、不同考试科目进行相应排榜移交学生科，以备下学期初进行奖学金的核实、发放。

　　严格统计上报教务科及所属人员考勤。为核实记载每位教师的出勤情况，要准确登记老师的满勤、病事假、公出等情况，核对准确无误后移交给校办。

旗手事迹 篇8

　　我叫、1999年毕业于陕师大幼教学院，现任师大锦园幼儿园教师，担任组长工作。在幼教第一战线上工作了十一年的我时常会想起在我十九岁那年我告别了同学和孕育我的校园，带着稚气的心、带着美好的梦，走进了富有天真、富有童趣的------孩子们的世界。就在那时，我就默默的对自己说：我要当绿叶，用我的叶脉去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要当雨露，用我的露珠滋润着他们焦渴的心田，我要把我的青春奉献给我所热爱的教育事业；我要把我所有的爱心无私地播洒给每一个孩子。在这十七年的教学生涯中，我始终在心里告诉自己是一名幼儿教师，在思想上严格要求自己，热爱幼教事业，树立全心全意为幼儿服务的思想，积极要求进步。作为老教师和教研组长，我处处以身作则，身先士卒，起到模范带头作用，全身心投入到幼教事业中，在日常的教育教学工作中，用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养！

　　一、爱岗敬业，默默奉献

　　常常听到这样一句话：我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。回顾十七年的风雨历程，我觉得自己无愧于事业却有愧于家人。记得刚踏上工作岗位，我班有个幼儿刚入园，由于年龄小，每天哭着不肯入园，我天天早早来园等她，从家长手里把她接过来，抱着她到操场上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此来分散她的注意力。开始的时候她只是在我怀里连踢带打的哭，可当我抱着她扮大灰狼捉其他小朋友，边跑边喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地张开小手喊：抓，抓！孩子和我的距离一点点拉近了，也正常吃午饭了，可是午睡的时候，保育教师来接班，她却看着我，不让我动一下，只要我一迈步，就大哭不止。为了不让孩子着急，也为了所有孩子都能安静地入睡，我不知有多少个中午不能回家，抱着她拍着她，尽管胳膊很酸，汗流浃背，但我从不厌烦，直到孩子入睡。一天她妈妈气喘吁吁地利用午睡时间偷偷看望孩子，看到我满头大汗地抱着她以酣然入睡的孩子时，她含着泪向我会心地点点头，那一刻我体会到了给予孩子爱的真正含义。还记得那一年，学校的校庆活动和庆六一活动大家都在各自的岗位上忙碌着，我因为疲劳再加上受凉而发了高烧，在工作中晕倒，我被送到医院后，上午打完点滴后，中午连一口饭都没吃，马上跑回单位带班。那年班级环境布置恰好遇到配班老师家里也有事，我不顾家人反对，拖着刚做完手术虚弱的身体，一连三天，每天到晚上十点钟，功夫不负有心人，三天创设了班级的六个区域，让不可能完成的事情在努力下完成。还有一次爸爸做手术，恰巧赶上单位重大活动，我把事情全部交给了妈妈和弟弟，等忙完工作来到医院，爸爸已经做完手术，离开ICU，到了病房。我这个做女儿的竟然在爸爸最危险的时候没有陪在身边。父亲也会常常嘱咐我，年轻人，要以工作为主。我事事抢在先，提前完成任务。为了这，有人说我傻，有人说我贱。可我自己不这样认为，因为我就是这种性格的人，我只知道做人、做事要对的.起良心，而我要对的起我的孩子们。同时我也知道：能力有限，努力无限这句话。为了使班级工作开展的更好，对的起孩子，不辜负家长对我们的信任，我必须让我这只笨鸟提前起飞。

　　二、关爱幼儿、家长信赖

　　一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个幼儿教师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过十多年的一线工作让我明白了，师幼之间，教师与家长之间必须要以心换心。记得在20__年我带小小班，班中孩子平均年龄不到两岁半，当时班级中有个叫仔仔的孩子，她走路还东摇西晃的，我们怕她摔倒，就时刻跟着她，由于这是她第一次来园对一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，这样一天下来，她是很开心，我们却爬不起来了，最让人头疼的是：她白天在活动的时间还好，可是到了中午睡觉的时候就会哭闹不止，因为全体小朋友上床睡觉了，没人和她玩了，为了安抚她，我们就抱着她满地走，只有这样她才能入睡，可是睡着了也放不下，轻轻一动就醒了，所以我们只能一手抱着她一手写教案，这样两个小时下来我的胳膊都麻木了。现在她已经上了小学，可是还经常回来看我，给我写信，向我汇报学习情况。这就是爱的延续，让我体验着收获的快乐，我用我的爱心浇灌了他们，他们也用行动回报了我。这就是幼教的魅力，如同温煦的天空，给我爱来了感动和欢愉。

　　还有，在接现在这个班的时候，我班有个叫子赫的小朋友，他来园时什么都不会，就连吃饭他都不会用嘴嚼食物，更别说吃菜了。为了能让他吃东西，我们想尽了各种办法，我们还耐心的一口一口喂他吃东西，一个学期过去了，他不仅可以吃非流质性食物了，还能自己用勺子吃饭了。而现在一切自己的事情都是他自己做了。家长看到了这一切，发自内心的感谢我们，她们说：“在家我们也没这样照顾她，你们能对孩子这样，我们真的太感谢了。当时来园两个月的时候我们都打退堂鼓了”。而别的家长看到我们对孩子的细心照顾也说：“看到你们能这样有爱心，我们把孩子放在你们这------放心”。

　　所以说真心实意的爱学生，对他们进行情感的教育，是他们成长所需的绿肥。因为教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在孩子们那嫩嫩的绿色的心田。

　　三、勤学乐教、收获希望

　　爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。我始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加园里组织的业务学习以外，利用业余时间自学专业知识。为了赶上时代的步伐，采用最新的教育教学手段。我利用课余时间自学了制作课件，由于没有基础，一切从零开始，白天上班没时间，只有晚上坐在电脑前，进行制作，最后我的许多课程都是自己制作PPT，孩子们对这种教学手段很感兴趣，教学效果也提高了，所以，在经过努力之后我懂得了，只要努力学习就没有实现不了的目标。

　　为了不段丰富自己，在平时的工作中，我收集和积累各种小资料，把外出学习所听到的课、上网查阅对自己有用的资料打印出来装订成集，便于自己的学习。我的知识量拓展了，在面对孩子是才能运用自如。在教学时，根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童发展指南》的内容，根据幼儿的年龄特点和发展水平设计各种活动。在同事之间。我们是好姐妹，当姐妹们遇到困难的时候，我会热情的帮助他们。我在孩子心目中是朋友、是妈妈、是信赖的人。在同事中是好伙伴、好姐妹、真心帮助他们的人。因为我心中有爱，所以我感觉到了我的生命变得更加的精彩；因为我心中有爱，我才会对我的事业有了不懈的追求；因为我心中有爱，所以我才变的更加的青春、亮丽、永远都有一颗年轻的心。我爱我的孩子、爱我的工作、爱我的幼儿园。我用我的青春谱写着爱的乐章。同时我的爱心和付出也得到了领导、家长和同事们的认可，也让我品尝到了收获的喜悦。

　　虽然我取得了许多成绩，工作上也得到了领导的肯定，但我并不因此满足，止步。我觉得社会在不停的进步，科技在不断的发展，自己只有不断的探索，不断的更新自己的知识，才能跟得上时代的步伐，才能满足教学的要求。同时，在今后的工作中我会继续用良好的师德表现，树立起我们幼儿园教师的新形象。

　　我是幼儿园一名普通的教师，我知道，虽然电台无声，但是我的声音永远萦绕在孩子的身边；虽然报刊无名，但我的形象永远铭刻在孩子的心中。我要用爱心、用青春、用快乐、用信心、用智慧、用勤劳传递着爱心的教育、和谐的教育、健康的教育、快乐的教育。我把我的青春奉献给了我的教育事业。我把我的爱心倾注给了我的孩子们。面对健康活泼充满朝气的孩子们，面对无比灿烂美好的明天，我真正感受到，我的人生是美丽的，充实的，丰富的，虽然我已不再年轻，但我仍要随着我不断向前的足迹，执着的追求我所挚爱的事业，用爱让小草变得更绿。

旗手事迹 篇9

　　我叫小徐，家住大石桥市。于20xx年毕业于北京科技学院。大学毕业后留在北京工作，过起了北漂族生活，每天上下班奔波于川流不息的人海中，当我每天挤公交、坐地铁时就在想一个问题，全国各高校毕业的大学生大多数人都来到人人向往的首都北京，拼一拼、搏一搏、都想搏得一席之地。但是却给北京带来了很大隐患。人多、车多、交通堵塞、住房困难、以及环境污染等给大家带来了很多麻烦。我想如果一个人有能力，是金子到哪都会发光的。所以我就产生离开北京回到家乡自主创业的想法，然后我和男友商量，果然得到他的支持，就这样我俩辞掉北京的工作一起回到我的家乡开始自主创业。

　　我俩学以致用选择食用菌培养与种植。我和男友开始考察大石桥市周边的各个乡镇，当我们来到建一镇黄丫口村时，一下子被这风景如画的美丽小山村吸引住了，这里真是山青水秀、空气新鲜、负氧离子高，非常适合食用菌生长。于是我俩来到镇政府，见到了镇领导后说明来意，得到了镇领导以及黄丫口村长的大力支持和关爱。就这样我们俩开始创业种植食用菌姬菇。

　　在一片新的天地，一切都是新的开始，万事开头难，刚开始就遇到了困难，购买大棚内部设施，拌料场地的建造等超出了预计金额，资金短缺成了目前最大的难题，家人安慰我没有过不去的坎，大家一起想办法，为了筹措资金我和家人四处奔波，求亲戚朋友，但是有些亲戚看我是个刚出校门的学生没有种植蘑菇经验怕赔钱不敢借钱给我。没办法我的妈妈通过她的.朋友用高利息给我贷款，就这样用贷来的钱又开工了，看着妈妈对我这样付出，顶着这么大的压力支持我，我的心情很复杂，各种滋味一起涌上心头，在心里我暗自下定决心，一定要做出成绩不辜负妈妈对我的信任与期望。前期基础建设基本告一段落，正式进入生产阶段，购买生产原料、招工人，家人齐上阵，生产时每个环节都不能放松，我每天都跟工人一起生产，拌料、装袋、灭菌、运棒、码垛、接菌种，每个环节都要管理到位，就这样从早6点开始到晚9点结束一直忙了一个月左右，累的所有人都筋疲力尽。菌棒进棚了但也不能松懈，养菌阶段至关重要，养菌的好与坏直接影响以后的产量，这几栋大棚都是我和男朋友亲自管理，每天进棚观察发菌情况，看着菌丝发育正常，每天多长一些，心理的喜悦难以抑制。终于在一个月以后，胜利的果实纷纷顶着晶莹的水珠露出头来，长势喜人，蘑菇从小到大只需5天就可以采摘，而且姬菇的品质也优于市场上省外的姬菇，每箱货价格也高出省外姬菇5元，努力得到了收获。

　　通过一年的试种迈出了成功的第一步。姬菇长势很好，上市后非常受消费者的欢迎。因为姬菇是纯绿色无公害食用菌类，含多种安基酸以及人体所需的各种元素，还有抑制肿瘤的作用。姬菇是老百姓餐桌上最放心的食用菌。姬菇不但营养全，味道美，而且还能给种植者带来很可观的效益。因为姬菇易管理，产量多、销量大、利润高、见利快。是老百姓非常好的致富项目。每棚一季投资6万元，可产4万斤姬菇，全年平均每斤姬菇销售价格在4元左右，每棚一季产值16万元左右，一年两季，利润是普通农产品的几倍，如果选择这样的好项目农民就能快速致富。自从过完年以后每天都有农民前来参观咨询，我就耐心的为大家讲解。有些村民通过参观考察纷纷要求投资种植姬菇。就这样有些村民加入到种植姬菇这个行业。当时把我兴奋的不得了。我马上开始筹备生产原料，组织人员进行生产，通过二个月的奋战终于生产结束了。我终于松了口气，自己当时觉得非常有成就感，不但自己赚钱还能带领农民致富，这真是两全其美。正当我自己精心打算着美好前景的时候残酷的现实给我当头一棒，因为生产时正是冬春交替时节，按照生产计划，菌棒生产完正是菌棒养菌最佳温度，但是万万没想到温度骤然升高，导致生长一半的菌丝受高温高湿的影响迅速感染、死亡。那农民的投资可就赔惨了。当时看见种植户天天垂头丧气，心急如焚，我心如刀绞，寝食难安。我知道这都是他们的血汗钱呀，就这样付之东流了。我一急之下就病倒了，我的男朋友天天护理我，开导我，他说你都不坚强，那让农民可咋办呀，你是他们的领头人啊！我问他我该怎么做，男朋友说咱俩还年轻翻身的机会大于农民，咱俩替农民担当点，为他们从新做菌棒。但是从新做菌棒那我俩的一年辛苦就白费了，不但不赚钱而且还要赔上很多钱。但转念一想如果我们不帮忙承担种植户也是赔个精光，经过几天的思想斗争，一是为了我做生意的信誉，二是为了安抚.鼓励种植户，我决定为种植户从新生产菌棒。就这样为他们5户生产了新菌棒，可我却背负着将近30万元的债务。这一次我吸取经验教训，精心帮助每个种植户管理，定期培训种植技术，同时又解决了部分妇女再就业问题。经过大家齐心合力，悉心照顾菌丝健壮浓白，现在种植户都开始收获蘑菇了，每天看见他们高高兴兴地，我的心里比蜜还甜，我们统一管理、统一包装、统一销售打造我们自己的品牌。农民赚到钱了，我也非常有成就感，我的成功是离不开广大村民的支持的。常言道，吃水不忘挖井人，所以我和男朋友经常关爱村里的孤寡老人和困难家庭，抽时间看望他们送一些慰问品等献上一份当代大学生的爱心。今天我虽然取得点滴成绩，这都与上级政府领导的关心厚爱，以及家人的支持分不开的。我要更加努力带领更多的农民致富，传递正能量，支持建设美丽新农村多做贡献。我为美丽的黄丫口编了一个顺口溜。辽南圣地黄丫口，青山绿水空气优，利于生长食用菌，食用姬菇益长寿。欢迎有志青年来美丽的黄丫口村投资发展。

　　做为乡村美丽女性，都有着不同的故事，却都在讲述着同一精神，以小情节诠释真、善、美的幸福生活，让更多的人关注美好乡村建设，弘扬中华传统美德，传递正能量。

旗手事迹 篇10

　　陆亚芳在事业上有着无怨无悔的追求，为致力于专业素养的提升与合唱艺术的探索，她的节假日几乎都是与合唱团的队员们一起度过。她在教学上有着刻苦的钻研和不懈的创新。

　　为了解决中学生变声期不能开声的问题，她创建了“吟声、轻声、柔声、放声”的四阶声乐教学法，有效突破了这个一直以来困扰中学生声乐教学的瓶颈，提升了声乐与合唱的教学效果。仅20xx年，就有何佳妮等4人夺得全国和上海市声乐比赛金奖和银奖。

　　在指导青年教师开展声乐教学上，陆亚芳取得了突出的业绩。为使声乐艺术教育事业能够薪火相传，陆亚芳不仅带教本校内的青年教师，而且还通过上海市名师工作室，以自己多年来的声乐教学实践和教学经验，充分发挥名师引领作用，积极指导优秀青年声乐教师，努力提高中学声乐教学水平。一大批青年教师在她的指导下，在上海市各区校发挥骨干教学作用。

　　在中学声乐教学的科研上，陆亚芳也取得了丰厚的成果。她开发了校本教材《合唱》，参与编写了《中学生活动课教材一民乐单元》，20xx年《声乐教学中学生艺术素养的培养策略研究》获杨浦区课题成果二等奖。陆亚芳负责创建的上海市学生艺术团合唱一团同济大学第一附属中学合唱团，是市教委首批命名的重点学生艺术团之一。由于该合唱团的出色表现，还引起了不少著名艺术家的关注和关怀。多年来，合唱团得到了上海音乐学院著名合唱指挥家马革顺教授、上海音乐家协会主席著名作曲家陆在易、国家一级指挥林振地、合唱指挥家曹丁、上海音乐学院声乐教授石林等一大批权威专家的悉心指导。在常任指挥及声乐指导陆亚芳老师的严格训练，以及众多著名艺术家的关怀下，同济大学第一附属中学合唱团的演唱能力不但有了很大提高，且积累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成绩。曾多次应邀赴德国、日本、香港等地演出获得很大成功，并连续几年在国内外重大演出比赛活动中荣获大奖。

　　在陆亚芳精心而高超的教学下，同济大学第一附属中学合唱团还培养了一批又一批优秀的艺术特长生，每年为高等院校输送了高质量的优秀特长生，并且在上海市各高校的合唱团继续发挥骨干作用。

　　由于陆亚芳在中学声乐教学上的突出成绩，先后荣获全国优秀艺术指导教师、全国优秀教师、上海市学校艺术教育先进个人、上海市音乐特级教师、上海市“三八”红旗手、上海市劳动模范等光荣称号。还受邀担任了上海教育学会音乐教学专业委员会常务理事、上海音乐家协会合唱协会理事。

　　3年前，陆亚芳退休了，但她继续在教育第一线为中学声乐教学发挥余热。目前，陆亚芳仍然担任着上海市学生艺术团合唱一团同济大学第一附属中学合唱团副团长及合唱团合唱指挥、声乐指导，并继续担任上海市“双名”工程音乐基地主持人，为培养上海市骨干音乐教师呕心沥血。目前，已为上海市教育系统培养了7名特级音乐教师，以及大批高级音乐教师。在陆亚芳的指导下，同济大学第一附属中学合唱团今年又夺得了上海之春国际音乐节金奖和国际比赛的银奖，百灵鸟因为她而纵情歌唱。

旗手事迹 篇11

　　我是一九七一年参加教育工作的，至今在教育战线工作了31个春秋。一九七七年走上领导岗位，至今也已工作25年。无论是做教师，还是做干部，我都要求自己竭尽全力做好工作。我认为党和人民给予我的权力，只有服务的权力，一定要做好人民交给我的工作这是我的本份。而决不能利用手中的权力，随时想索取什么。三十多年来，我风里来，雨里去，没有严寒，没有酷暑，没有上班，没有下班，更没有节日、假日，始终工作在学校。从硬件上千方百计，创造条件，改善办学环境，为实施素质教育创造更加优越的办学氛围。从软件上，加强师资队伍建设，提高办学质量，努力创办人民满意的学校。改革开放以来，特别是学校迁址到东直门北大街公用局小区内后，学校近十年来，发生了巨大的变化。用老师的话说：现在我们的学校一天一个变化。用家长的话说：学校的变化非常大，您也变化了，为了学校，为了孩子，您累的越来越瘦了。是啊，的确感到很累，但看到学校的变化，我很欣慰。虽然工作苦点、累点，但精神需要获得了最大的满足，我内心感到十分快乐。从而也实现了自身的价值。由于篇幅所限在此重点汇报，构筑新型育人模式，推进素质教育。

　　构筑新型育人模式推进素质教育是我们在实施素质教育中一直在苦苦研究和探索的课题。学校一贯坚持一切为了儿童，一切为了教育，一切为了明天、以育人为本，尊重学生，面向全体，促进发展的育人宗旨;坚持主体、创造、发展的育人目标。深化教育改革，积极开展小学生主体发展实验研究，探索实施适合儿童教育发展的生动主动互动活动的人才培育模式，使学校成为学生自主学习，健康发展的乐园。受到学生的欢迎，家长的好评，赢得了社会的'赞誉。

　　生动主动互动活动这一人才培育模式，是我们在开展教育科学研究和教育教学活动的实践中逐步探索和总结出来的，简称四动育人模式。其理论支撑是自我发展需要。孩子们虽小，也如同成年人一样，他们有各种各样的心理，同时也产生了各种各样的需要。当需要获得最大的满足时，他们就能够放开手脚，展示自我的主体力量，走向自我超越和潜力的自我实现。其实践意义，生动的丰富多彩的校园文化生活能唤起学生主体主动投入与参与的热情，师生在合作交流中，情感、思想、态度、行为的相互碰撞与推动，活动使学生产生了情绪的体验，同时促进了学生的提高发展。小学生活是幼小生命发展中的重要阶段，真诚地理解这些发展中的生命，能够使每一学生在学校生活中实现个体化的进一步发展。我们认为这是创造适合儿童教育的前提，也是教师的神圣职责。

　　课堂教学是学校进行教学的基本组织形式。学校坚持狠抓课堂教学不放松。提高教师，以课堂为训练的主战场。提高学生，学生主体要参与教学全过程。提高质量，在教学中教师既要重视学生创新意识及创新精神的培养，又要重视抓好双基的训练。本学期学校继续坚持科研兴校，抓管理护航，优化课堂结构，改革教学方法。三月份听推门课，全面了解课改情况。四月份举行中青年教师做课大赛。五月份组织教师参加北京举办的全国课改交流汇报会。六月份我校举行了小班化教育暨jip研讨会。各类型的研究课及展示课的汇报交流，给教师们提供了学习和展示交流的机会，促进了青年教师的更快成长，促使一批优秀青年教师脱颖而出。教师们的教学水平普遍有了较大的提高。转变观念，改革教学方法，采用多种形式调动学生的学习积极性，激其主体主动参与。进行多向交流与合作，有意识地恰到好处地组织学生之间、师生之间的交流。使学生在互动中学会学习、学会合作、学会创造。课堂教学的根本目的是促进学生发展，在课堂教学中教师必须注重使每一个孩子都能动起来，使不同水平的孩子在参与中都能得到满足。教师要根据孩子们的需要以及提出的问题，引发的设想，带领学生通过自己动手、动脑，去探索，去思考，找出一定的答案。在这个过程中使学生学会思考及解决问题的方法，提高自我学习的能力。课堂上教师还要注意培养孩子们的问题意识和质疑能力，教师要给学生留有质疑的时间，鼓励孩子奇思异想，别出心裁。教师要引导学生通过争论，自己能解决疑难问题，通过查找资料，回答各种质疑。同时也要引导学生善于倾听，善于吸纳，在质疑中探索，在争论中合作。在合作探索中提高发展。学校建立校本课程，教材内容突破传统的单一化、统一化。增加舞蹈课、口风琴课、计算机课、阅读课等，开展趣味性、生动化的教学活动。

旗手事迹 篇12

　　青松是以终生的翠绿展示自己的内心世界；腊梅是用傲风斗雪的花香展示自己的内心世界；她，虽没有青松、腊梅的壮举，却用无私奉献的精神，在默默地实践着一名女性党员的理想和信念，她就是通惠社区书记阎美娜；工作中，她始终把居民放在心间，以百姓的利益为出发点和落脚点，力求为群众排忧解难，在取得成绩的同时不忘为居民送上关怀和温暖，她始终不忘“她是谁、为了谁、依靠谁”的党性宗旨。

　　她带领党委班子充分发挥领导核心作用，以凝聚正能量为切入点，对社区之前创立的“党员积分卡”、“党员E家”等品牌项目进行了积极探索，使之适应变化的时代形势，顺应客观规律，把关心、帮助、服务辖区群众作为重点，带领全体工作者及党员群众开拓创新，积极促进社区和谐建设，她常常深入到群众家中，走访慰问，面对面沟通情况，深入了解辖区群众实际困难，并主动向辖区居民发放联系卡，公开社区工作者们的姓名和联系方式，方便群众求助，接受群众监督。近两年，在阎书记的带领下制定并推行了社区工作者联系点制度，在辖区内以楼宇门庭为单位建立联系点近50个，征求群众意见建议210多条，解决实际问题120多件。

　　社区民生工作阎书记也非常上心，没少出力。例如：通惠门里2号楼前隔离汽车路障丢失，汽车禁行的路畅通，通惠门里地处无封闭小区，溜弯的居民特多，极易发生意外。阎书记知道这一情况后汇报了多个单位，最终也没有找到此路段应归属的部门，眼看着道板受破坏，会给党和政府带来具大损失，万一发生安全事故，后果不堪设想。为快速解决此问题，她果断自掏腰包筹够资金重铸新路障，维护了社会和群众的利益。

　　社区党委为弘扬社会主义核心价值观，在中国共产党成立93周年之际，结合党的群众路线教育实践活动，以关爱孤寡老人、困难妇女、残疾人为切入点，以提高辖区居民的生活质量，让她们的.日常生活更幸福为目标，她带领社区工作者以“党员梦践行服务队”为依托成立了“助孤博爱团”，同时社区还成立了“美夕阳编织队”、“美夕阳健身操队”和“美夕阳心理咨询室”随时为这些“特殊”人群开放，让老人们不再孤独，让残疾人在精神生活方面不再感到贫乏和空虚，优化她们的心理功能和社会功能，满足这些人群的社会交往、归属、平等和尊重等需要。

　　阎书记以她对社区的忠诚和热爱无时无刻都在影响着周围人，用一个共产党员的信念，实践着党的理想，热爱着社区，成为社区班子团结的凝聚人，联系群众的贴心人，在工作中，她心系社区、围绕社区服务，真心实意为群众办事，解群众之所需，更在20xx年被评为营口市先进共产党员，20xx年被评为征兵先进个人；通惠社区更被评为征兵先进单位、全国防灾减灾示范单位。

　　阎书记为辖区居民成立的健身操队和手语舞队付出了很多心血，由于人员众多，每次开展的活动时社区都为大爷大妈们准备了食物和水，为了队伍的整齐划一，阎书记跑了很多地方为队伍拉来了很多免费服装；在学新的舞蹈时，阎书记就陪着大妈们挑选歌曲，有的时候忙到中午饭都忘了吃。

　　辖区内的通惠苑三期棚改区内的空巢老年人、残疾人、困难户多，找到社区寻求帮助的人就有很多，阎书记把这些都记在心上，时刻把特困、孤寡老人、残疾人的疾苦放在心上，经常下到辖区内走访，谁家有什么困难，谁家有什么问题她都一一记在本子上，尽可能地帮助他们。几年来共为特困户，残疾人，特困妇女家庭，儿童捐款捐物数千元，还为身体不便的老人代缴水电、煤气和取暖费，秋天为他们购买秋菜数千斤，只要能帮上的忙，她都尽全力帮助，更把自己的电话号码写在便民卡上交给小区居民，以便居民在第一时间可以找到她寻求帮助。

　　今年夏天，通惠门里3号楼下水道堵塞，污水粪便横溢，阎书记顶着炎炎列日，跑了多个单位，但问题迟迟得不到解决；臭臭的粪便溢满楼前过道，多持续一天对居民就是多折磨一天；阎书记最后深入兄弟单位基层，与一线作业师傅一起加班为老百姓疏通下水，解决了群众的头疼问题，维护了群众的利益。

　　在阎书记帮助的众多人之中，社区低保户居民山英是一位体弱多病的盲人，由于眼睛看不见，家经常被盗，阎书记就用社区不多的办公经费中挤出钱来为他家安护栏、防盗门窗；并委托周围邻居帮忙照看，并留下了自己的电话，24小时开机，若有突发状况可以随时与她联系。

　　家住文昌里的张迪家境贫寒，父亲生病需要花钱买药，看病难，张迪考虑到家庭现状决定不去念大学了。阎书记了解情况后，帮助张迪向福利彩票助学工程申请了3000元的助学金，并从自己的工资中拿出了一部分送到了张迪手里，还送去了米面油等物资，考虑到张迪马上就成为大学生了，一个人在异地学习生活不容易，又为张迪送去了一床被子和生活必需品。阎书记还为张迪申请慈善总会的助学基金，每年有2至3千元的助学款，并将张迪的情况向社区工作人员、辖区居民和社会爱心人士说明后，积极组织大家发动爱心捐款，希望大家的爱心能够帮助她完成学业。阎书记不但在张迪上学方面给予了帮助，还为张迪家申请到每月500月的救济费，又提高了她家的低保金额，并且经过她的多方努力，帮助张迪的父亲减免了一半的住院费。

　　通惠社区管辖范围内的文昌里小区，属于弃管小区，居民大多是年迈的老人，居民用的还是不方面使用的液化气罐，阎书记考虑到这个问题之后；两头奔波，一方面找到煤气公司希望能够为文昌里的居民安装煤气，另一方面下到辖区内咨询居民是否同意安装煤气，双方协调好之后，她周六加班为居民进行登记，现在文昌里的居民都用上了方便、便宜的煤气。

　　为使服务工作更贴近百姓、更贴近生活，让党旗在为民服务中焕发出更绚丽的光彩，阎书记带领社区成立了“党员梦助孤博爱团”来为辖区老人送温暖，提高老年人的生活质量，并为老人及其亲属分发一张“助孤博爱团联系卡”，可以让老人们在遇到紧急情况时第一时间联系到我们，我们也会在第一时间来帮助老人排忧解难。

　　由于她的兢兢业业、任劳任怨，在20xx年被营口市西市区评为优秀共产党员，20xx年被营口市评为优秀党务工作者。阎美娜同志热爱社区事业，认真履行职责，密切联系群众。体现了一名社区工作者全心全意为人民服务的宗旨,塑造了党员干部的光辉形象，得到了广大居民和上级单位的好评。

　　阎书记一直把“植根于人民、生长于社会”作为工作的座右铭，热心为民，任劳任怨，真抓实干，努力为社区群众办好事、办实事，开创了社区党建工作的新局面和社区为民服务的新篇章，她时刻保持着社区工作者的满腔热情，投入到社区工作中去，勇于探索、锐意创新、不断提高社区服务的质量和效率，做到为民服务全天候、全时段，无时间限制，无空间局限，恪守为民情怀。

旗手事迹 篇13

　　小馨，女，共产党员，本科学历，高级讲师。从事教育工作26年。曾任营口市经济技术学校副校长、营口市语言文字工作委员会办公室主任，现任市育才幼儿园园长兼党支部书记。

　　在担任语委办主任期间，她大力推行语言文字规范化建设，语言文字规范化工作普及到党政机关、媒体、学校、窗口服务单位，同时规范了全市的街牌、路牌、站牌以及灯箱、广告的用字及拼音使用，营造了文明、和谐的营口市语言文字软环境氛围，推进了文明城市的建设进程。在二类城市语言文字评估工作中，省教育厅、省语委领导带领各市教育局主管领导和语委主任到营口市观摩，对营口市语委工作给予高度评价，营口市是继鞍山之后高质量、高水平通过评估的城市，为营口市争得了荣誉。

　　小馨自任园长以来，运用先进的、超前的学前教育理念，对幼儿园的建设、园所文化以及教育教学进行科学管理。结合幼儿园工作实际，以创新的精神，务实的作风，饱满的.热情和强烈的事业心、责任感扎实工作。三年来，带领教职工全面提升幼儿园综合实力，开创了幼儿园工作新局面，为推进营口地区学前教育事业蓬勃发展做出了突出贡献。

　　一、思想信念坚定，负重执著前行

　　她从小饱受传统文化家庭的熏陶，多才多艺，1988年毕业于营口市幼儿师范学校，同年被保送辽宁省艺术幼儿师范学校学前教育专业，为今后在幼教工作上有所建树奠定了坚实的理论基础。毕业后并没有当上幼儿老师，而是从事了培养幼儿教师的工作，在经济技术学校工作的十七年中，她潜心研究学前教育专业理论与实践。精心培育学前教育专业被省教育厅评估认定为“辽宁省中等职业学校省级示范专业”，

　　本人也成为省教育厅中职学校学前教育专业专家组成员。现在她许多学生都成为营口地区乃至省内幼教行业中坚力量。

　　20__年，营口市政府投入近千万资金改建教育局唯一一所直属幼儿园，她被选派担任园长一职。从此，步入真正幼教行业，成为了一名幼教工作者。当她来到幼儿园时，幼儿园还在改建过程中，到处建筑灰尘、砂砾，偌大的幼儿园真是无从下手。性格决定命运，看似外表柔弱，但骨子里却是一个有思想、有远见、刚强笃定的人。从申请编制、制定招聘方案、人员调入、制定规划、创设环境、到新教师培训、招生工作，加之语委工作的收尾，繁重的工作、超常的压力，在新教师报到的前一天检查出重病，为了不影响工作进程，她隐瞒了病情，带着热情和微笑，将接待新教师入职、召开见面会、新教师培训开班典礼及师德专题讲座等工作都一一做好后，瞒着员工和家里老人，悄然来到医大住院手术。住院期间通过电话安排部署，就像她在幼儿园一样，各项工作都井然有序。手术后，近半年的术后治疗在岗位上度过。很久以后老师们才知道园长的病情，大家都感到震惊、心疼并深深地佩服，为她这种坚强和工作责任心所折服。她为新入职的年轻教师上了最生动的职业道德课，激发了全园教职工爱岗敬业、乐于奉献、爱园如家的热情。

　　二、加强园所内涵建设，打造高品质幼儿园

　　（一）加强园所文化建设，夯实幼儿园内涵的基础

　　1.她是位懂业务，会管理，对事业兢兢业业，真抓实干的管理能手。从幼儿园建园初期的无资金、无设备、无人员、无环境建设，再到建园仅三年就开足10个班级，在园332名幼儿，各功能室设施设备齐全，改善幼儿园的教学环境、提高教育教学质量，她都倾注了心血和智慧。用相关领导的话她创建了育才幼儿园园所文化，提出幼儿园以“一切为了孩子，师生家园共同成长、和谐发展”为办园理念，着力打造育才“家文化”的良好氛围，不断提升了园所管理水平，促进内涵发展。并秉持着“大雁精神”和“白杨树精神”，着力打造一支阳光、博爱的“家团队”。在环境创建中注重细节，实现“让每一面墙壁都有温度，每一个角落都有故事”的育人环境。让阳光、和谐、整洁、文明融入整个园所。

　　2.头雁高飞，群雁成行。幼儿园教师队伍年轻，朝气蓬勃。现在51名教工中，女同志47人，占总数的92%。可以说，女职工构成了幼儿园的主体，成为幼儿园工作的中坚力量。作为幼儿园党支部书记她以社会

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