小班家长开放日活动方案
小班家长开放日活动方案(精选4篇)
小班家长开放日活动方案 篇1
一、指导思想
全面实施素质教育,以“家校携手,共促。”为主题,主动展现校园风采,彰显教育理念,展现师生风采,创设育人氛围,提升学校的社会影响力;让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,聆听心声;走进学校,参与管理,增进家长对学校工作及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解,搭建社区、家长、学校友谊的.桥梁,增进家校联系,共同增进孩子健康成长。
二、领导小组
组长:
副组长:
成员:各班主任
三、整体要求:
展开家长开放日活动,不单单是简单地让家长看到自己孩子在学校的表现和学习生活,从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展现。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意,尽心为家长、学生服务,将本次家长开放日活动作为宣传学校、展现自我的平台,科学安排,精心预备,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。
开放时间:20xx年4月23日上午
开放年级:二年级
开放内容:深入课堂听课,参观食堂、参与学校评价及管理。
四、具体分工:
(一)教导处:
1、安排好授课内容,全面关注活动进程,组织教师备好课上好课。将课程安排贴到传达室和二年级教室门口。
2、检查、落实、督导各项活动情况。
(二)德育处:
1、组织做好学生礼貌教育、文明行为教育。
2、制定“家长开放日活动”邀请函。
3、制定家长开放日调查问卷。
4、电子屏幕字样:“家校携手,共促”——xx小学20xx年家长开放日活动。
5、组织做好教学楼内(厕所、走廊、各班级、各处室、活动室)外(西门、室外厕所、操场)卫生保洁工作,室外厕所每节课都打扫。通知幼儿园打扫好一楼厕所卫生。
(三)总务处:
1、组织做好参与家长人数的统计并预备好二年级教室、录播室家长用的凳子。(4月22日上午完成)
2、组织好家长车辆的安置(校门前不答应停车),一个门卫,一个老师。
(四)班主任及相干老师工作:
1、二年级班主任老师认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动。将班级物品摆放整齐,预备好大桶水。22日上午统计好参与家长的人数,并报于总务处宋老师,二年级副班主任开放日活动当天除上课时间外均跟班。
2、二年级每班上交3份家长开放日活动体会(电子稿、打印稿各一份,下周一交于)。
3、上课教师精心预备好展现课,尽可能能让家长参与课堂,提早候课,不能拖堂。
4、全体班主任老师整理好教室卫生,组织好学生纪律,特别是大课间时间,二年级家长要至操场参与活动。
5、办公室、活动室负责老师打扫好卫生,关好门窗。
6、鞠洪艳老师负责照相。
(五)活动当天的程序安排:
1、7:50——8:00入校时间孙、盛、门卫在西门,吕海燕在中楼梯二楼,程丹丹在中楼梯三楼迎接家长。其它入校时间门卫在西门指引家长。班主任将的学生和家长带到音乐教室和微机室并带回,回收调查问卷,将家长用的凳子在走廊摆放整齐。
小班家长开放日活动方案 篇2
8:00—8:40入园,晨检
8:00—8:20室内区域游戏
8:20—9:00晨锻与早操
晨锻名称:《快乐小岛》《飞盘》《追尾巴》(家长和孩子一起玩)
活动准备:小岛器械、自制飞盘、尾巴
指导要点:引导幼儿学会双脚并拢跳;转动手腕飞转飞盘;鼓励家长和孩子一起玩追尾巴。
9:00—9:25盥洗、点心、晨谈
晨谈内容:《我是文明小天使》
指导要点:幼儿能够在家长面前大胆的讲述自己在文明礼仪月活动中的学会的词语。
活动准备:餐盘、食品夹
指导要点:组织好入厕、帮助幼儿整理衣物。
9:30—9:55教学活动
活动名称:《捉秘藏》
活动准备:椅子摆放整齐、白板连接好
指导要点:三位配班老师做好家长的位置安排工作。
10:00—10:20亲子游戏
活动一《抢椅子》
活动准备:椅子8张,糖果若干
活动方法:家长抱着孩子,每十个家庭一组,音乐一停,开始坐在椅子上,没有抢到椅子的家庭淘汰,最终抢到椅子的家庭为获胜者。
注意事项:参与者得到一块糖,最终获胜者可得到一块棒棒糖。
活动二《气球飘起来》
活动准备:气球若干。
活动方法:家长想方法和孩子合作,从起点开始运气球,中间过程可采取多种方式让气球不落在地上,只能飘在空中。如果落在地上就是输掉,最终第一个到达终点的家庭为胜利。
注意事项:注意幼儿的'安全,参与者得到泡泡一个,最终获胜者可得到一块棒棒糖。
10:30—10:50教学展示
活动内容:幼儿按小组进行儿歌《幼儿园也是我的家》《你是我的好朋友》《大气球》《绿色的世界》《落叶》《圆圆圆》展示。全班一起演唱歌曲《拍手点头》《跳跳糖》《我上幼儿园》《秋叶》
10:50—11:00故事表演
活动内容:请故事比赛获奖的幼儿进行故事表演。
11:00—11:30送礼物
小班家长开放日活动方案 篇3
一、来园活动7:45--7:55
目标:1.提醒幼儿插牌子、放好生活用具。
2.组织幼儿有秩序地进行桌面游戏。
二、晨间户外活动7:55--8:25
内容:玩沙包
目标:发展幼儿腿部力量,学习沙包的多种玩法。
三、晨间谈话8:30--8:40
内容:我喜欢的小动物
目标:鼓励幼儿在集体面前大方发言。
四、点心、生活活动8:40--8:55
目标:给幼儿营造安静的环境,鼓励幼儿吃完自己的点心。
五、早操9:00—9:15
目标:1.组织幼儿有序拿好器械、排队。
2.帮助幼儿找到自己的位置,愉快地参加早操。
六、教学活动(一)9:20—9:40
语言活动:《妈妈抱抱我》
活动目标:1.观察图画,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。
2.从动物的拥抱中,感收妈妈的爱和拥抱的温馨。
七、自主生活活动9:40—9:50
目标:1.鼓励幼儿有秩序地入厕,卷起袖子洗手,帮助幼儿系裤子。
2.提醒幼儿适当地喝温水。
八、教学活动(二)9:50—10:20
美术活动:《小花伞》
活动目标:1.能用简单的`线条及图案装饰花伞。
2.激发幼儿帮助他人的情感。
3.激发幼儿喜欢装饰美术活动的兴趣。
九、户外活动10:20—10:50
内容:赶小猪
目标:1.学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。
2.通过赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。
十、生活活动、餐前准备10:45—11:00
目标:1.提醒幼儿有秩序地入厕、卷起袖子洗手,提醒幼儿适当地喝水。
2.讲解午餐内容及要求。
十一、进餐活动11:00—11:30
目标:要求幼儿安静进餐,保持桌面清洁,不挑食,吃完自己的饭菜才能将餐具放好,饭后漱口。
小班家长开放日活动方案 篇4
一、活动目标:
1.家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2.让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3.教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的.指导。
二、开放时间:
8:00—10:30
三、开放内容:
半日班级活动家教咨询
四、家长开放日活动开放日方法和建议:
1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。
2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性,家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现,突出阶段学习方法,年龄特点和学习特点)
4、具体活动流程
(1)晨间接待活动:
(2)早操活动及户外游戏活动:
(3)集中教育活动一
(4)教学活动二
(5)教师与家长交流
5、课间操:整队、队形、口令,要求动作大方、整齐,幼儿精神饱满。
6、各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水)常规。
7、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。
8、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动?通过这次活动我们希望家长了解一些什么?通过这类活动我们希望家长有什么样的收获?”
9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
10、写好活动反思。
家长开放日邀请函
尊敬的家长:
您好!
感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任,协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活,获得与其他家长的交流机会,我们真诚邀请您参加本学期家长开放日活动。
具体安排如下:X月XX日(周)上午8:00—10:40
XX月X日(周X)上午8:00—10:40
XX月X日(周X)上午8:00—10:40
为了更好的让幼儿展示自己,请家长配合做到以下几点:
1.请您准时来园参加活动;
2.教学活动时请将手机设为振动,以免分散孩子的注意力;
3.活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动,并在幼儿面前起模范作用。请不要在孩子学习时参与帮忙。
4.10:50家长离园并将反馈表交给班主任。
家长半日开放活动反馈表
1.今天您孩子在活动中各方面表现如何?(动手、表达、习惯、情绪)
2.您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何?您希望我园的家长半日活动开展些什么内容?
3.您对老师在活动中组织与教学有何评价?
4.您今天因孩子的表现而:满意□一般□不满意□
您对孩子满意或者不满意的原因是:
5.您最想和老师进行哪方面的沟通:
6.您希望与老师的联系方式
□电话□面对面交谈□网络(qq&email)□其他________
填写人:小朋友家长
_____年____月____日
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