培训邀请函模板

培训邀请函模板（通用10篇）

培训邀请函模板 篇1

　　尊敬的_______老师：

　　为提高我区______人才的业务技能和实践水平，增强_______工作的设计和制作能力，促进全区______质量的提升，我__拟邀请您与_____年_____月_____日_____就________为_______培训班做专题授课。

　　恭候您亲临指导!

　　邀请人：

　　日期：

培训邀请函模板 篇2

　　晋江经济报特邀专家：郭汉尧

　　系资深品牌营销顾问、终端营销管理专家，金牌店长培训师，多家大型鞋服品牌终端顾问，担任鞋服品牌连锁机构、管理咨询顾问机构，品牌营销策划机构职业经理人12年，拥有丰富的鞋服品牌终端实战经验。

　　现任九洲同行订货会培训专业机构首席讲师、全国职业店长资格认证中心特聘讲师、福建省劳动保障厅店长培训基地首席培训师、鞋锋人才交流开发有限公司终端培训顾问等。郭汉尧介绍，总结起来订货会有以下几大功能：

　　深度沟通功能。品牌供应商、代理商、经销商通过订货会来好好沟通。代理商、经销商代理品牌，是否认可这个品牌，跟品牌捆绑，有什么好处，这里应该强调利他原则。很多订货会，老板都会一再强调我们这个品牌有什么好处，没有想到代理商、经销商的利益在哪里，如果强调的都是品牌供应商的利益，而没有代理商和经销商的利益，那么代理商和经销商肯定没有信心。

　　政策宣导功能。每次订货会都有新的营销政策，政策肯定是在企业的立场上的，但是要宣导，不仅仅是宣，还要导。比如说要提多少作为广告费用，“宣”了之后人家要不要接受，“导”就很重要了。“导”又回到了我们刚才说的“深度沟通”的问题。而之后用电话、传真来进行政策跟踪宣导你就累了，而且也讲不清楚。

　　订货功能。会一开，订货多少就明白了。第一，如何引导他们进行终端统计分析，如何来计算单店的商圈、人流量、进店率、续销率、回头客； 第二，要明白终端是怎么样的，现状是怎么样的，拓展又是怎么样的。现在大家比较强调系统走货的概念。比如庄吉，提出的是形象顾问的概念。跟顾客讨论的是怎么穿上衣，怎么搭配，怎么系领带，整个顾问完了，你在庄吉的消费肯定不会是单件了。在系统走货方面，我们跟经销商、代理商又沟通了多少呢？

　　培训功能。有的企业也请老师来培训，但是培训的内容是不是经销商想要的呢？因此培训需要调研。培训之前要沟通，你在工作中遇到什么困难，结合我的实战理论来作出培训大纲；另外，订货会的培训时间有限，要选择经销商、代理商最关心的问题。关键不是你要培训什么，而是经销商需要听什么。

　　鼓舞士气功能。订货培训非常重要，从代理商的第一角度出发，品牌跟它如何挂钩，心态该如何调整，作为终端如何科学的实战，订货怎么样订得更精准，买者是什么样的，单店业绩是如何提升的，这些都是经销商关心的话题，要针对他们关心的话题进行培训，那自然而然地就鼓舞了他们的士气。

培训邀请函模板 篇3

　　尊敬的讲师：

　　您好！

　　鉴于您的杰出表现和丰富的保险营销经验，支公司特别邀请您担任此次新人培训的讲师。请您做好充分准备，并与班主任沟通授课内容，以达到预期效果。

　　一、授课内容：

　　二、授课时间：

　　xx月xx日上午/下午：点至点。

　　三、授课地点：

　　四、请您务必于xx月xx日时之前到达授课地点。

　　五、请您佩戴司徽、着正装授课。

　　感谢您的鼎力支持，相信您的精彩授课一定让学员受益良多！

　　祝：身体健康，工作顺利！

　　邀请人：

培训邀请函模板 篇4

　　尊敬的 ：

　　为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（20xx—20xx），促进教育均衡发展，进一步提高中小学校长教育理论水平和管理实践能力，北京市教育学会拟举办20xx年春季校长研修实践班，恭请您作为主讲专家莅临指导。

　　1、培训规模：

　　约50人

　　2、培训方向：

　　（1）校长专业化发展和教师专业化发展的理论与实践；

　　（2）课程体系建设和多种课堂教学模式构建的理论与实践；

　　（3）学校文化建设和学校特色建设的理论与实践。

　　建议您的报告方向是：

　　3、培训时间安排：

　　20xx年3月1日3月10日（理论学习阶段），建议您的报告时间是：20xx年3月 日 。

　　4、地点：

　　北京大学图书馆北配楼

　　5、联系电话：（传真）

　　联 系 人：

　　电子邮箱：

　　恭候您亲临指导！

　　邀请人：

　　日期：

培训邀请函模板 篇5

　　尊敬的讲师：

　　您好!

　　首先真诚地感谢您一直以来对培训工作的大力支持,鉴于您的杰出表现，同时需借重您丰富的寿险经营理念和宝贵的'专业知识，特邀请您在百忙之中担任_____年第现将有关事项告知如下，请予以配合。

　　一、培训时间：_____年_____月_____日 ，课程表附后_____

　　二、培训地点：__________

　　三、务请您于_____年_____月_____日 ： 前到达培训地点

　　四、您授课的课题是：《 》 ，敬请安排好手上工作，以便前来授课。

　　五、请您着正式服装授课。

　　感谢您的鼎立相助，相信本班学员在您的大力支持下必定获益良多!

　　此致祝业务顺心，诸事平安!

　　邀请人：

　　日期：

培训邀请函模板 篇6

　　尊敬的家长：

　　您好！

　　真诚地感谢您一直以来对我们各项工作的关心、支持、理解与信任。我们深知：培训中心一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出；培训中心的发展离不开家长的关心和支持；孩子的`成长离不开家庭、培训中心、社会的共同教育。

　　为了进一步做好孩子的教育工作，加强培训中心和家长之间的沟通和交流，我们将于20xx年x月x日晚上18：40（如因天气原因改期，按电话通知时间为准。）就培训中心教育、教学管理情况向您汇报，以便于您及时地了解子女在校生活、学习、思想表现等情况，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议！

　　让我们共同携手把孩子的教育工作做好，促进孩子更好、更快地进步、成长。真诚感谢您对我们培训中心工作的支持！我们期待您的光临！

　　谨祝：家庭和睦，工作顺利！

　　教育培训中心

　　x年x月x日

培训邀请函模板 篇7

　　尊敬的 ：

　　为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（20xx—20xx），促进教育均衡发展，进一步提高中小学校长的教育理论水平和管理实践能力，北京市教育学会拟举办20xx年春季校长研修实践班，恭请您作为主讲专家莅临指导。

　　1、培训规模：约50人

　　2、培训方向：

　　（1）校长专业化发展和教师专业化发展的理论与实践；

　　（2）课程体系建设和多种课堂教学模式构建的`理论与实践；

　　（3）学校文化建设和学校特色建设的理论与实践。

　　建议您的报告方向是：

　　3、培训时间安排：20xx年3月1日3月10日（理论学习阶段），建议您的报告时间是：20xx年3月 日 。

　　4、地点：北京大学图书馆北配楼

　　5、联系电话：（传真）

　　联 系 人：

　　电子邮箱：

　　恭候您亲临指导！

　　教育学会

　　20xx年x月x日

培训邀请函模板 篇8

　　__________队：

　　为切实提高_____的业务技能，提升_____能力，结合队伍现状，决定开展一次以_____、_____和_____为内容的专题培训。为此，我们真诚邀请_____派遣1-2名培训教官，驻_____集中开展_____天(_____年_____月_____日至_____年_____月_____日)的培训，以达到增强_____意识、提高_____、提升_____水平的目的。

　　此函。请予以支持为盼。

　　邀请人：

　　日期：

培训邀请函模板 篇9

　　：

　　您好！

　　从本月开始，我a公司将在前期销售政策、市场及产品培训的'基础上，针对合作伙伴中的销售精英展开一轮新形式的销售技巧培训--大客户销售精英大讲堂。诚邀您的加入！

　　附：培训议程

　　培训时间: 7月7日下午13:30-7月8日下午16:30

　　培训形式: 集中培训

　　培训地点：广州市·花都芙蓉度假村鸿波山庄· 培训日程安排：

培训邀请函模板 篇10

　　各地市县教育局、教研室、中学校长、教研员及高中教师：

　　截止20xx年9月1日，全国大多数省（市）都进入高中新课程改革，许多省（市）的高考都已完成从大纲卷到课标卷的过渡。为促进新课标教学的进一步实施，指导高中教师深入掌握新课标精髓，优化新课改高中课堂教学，切实提高高中教师的业务水平，《新课程》杂志社联合光华鼎力教育机构特举办高中新课改教师培训研讨会。《新课程》杂志（CN14-1324/G4）是国家新闻出版总署批准，山西出版集团出版，全国唯一推广新课改的教育类核心期刊；光华鼎力是在北京海淀教委、民政注册登记一家的专门从事新课标高考命题研究、高中教师培训的教育培训机构,下设北京光华鼎力咨询公司、北京光华鼎力培训学校等多家分支机构，从20xx年开始举办全国新课程高中教师培训研讨会至今已经五年。本次新课改教师培训研讨会的主讲师资团队，阵容强劲，很多讲师都是国内教育界的知名人士，新课改的领军人物，深谙高中教师的教学现状和新课改高考的教育理念。历年来在各地数十场巡回讲座中，得到全国许多省市自治区教育行政部门、高中校及广大教师的一致推崇，口碑好、影响大。

　　一、会议背景

　　自国家教育部实行新课标以来，在全国各地教学部门掀起了一轮又一轮的学习新课标热潮。很多教师深入领会了新课标的理念，但具体到教学实践中时往往无从下手。有的老师忙于了解新教材，拿新教材灌输的还是旧思想，上课仍是机械灌输；有的老师用大量做题来解决教学内容增加的问题，这些与新课标都是背道而驰的。新课改教师培训研讨会以体验式研修为授课方式，最大限度贴近中学一线教师教学实际，以全国特高级专家教师的新课标教学案例为依托，以“从课堂上发现问题、分析问题、提出解决策略”为特色，揭开新课标教学的神秘面纱，将新课标理念与日常教学环节完美融合，解决在职高中教师面对新课标教学无从下手的问题，指导高中教师掌握新课标教学的方法和技巧。以传授“新课标教学技能”为途径，引导教师掌握新课标的精髓，优化课堂教学，润滑新课标教学衔接，真正提高高中教师的业务水平，提高高考升学率，推动新课标在全国范围内的顺利开展。

　　二、会议特色

　　为在职教师量身定制灵活的学习方式针对教师当前面临的实际教学难题，解决教学过程中的每一个细节问题，将新课标理念融入教学实践，专为新课标形势下的在职教师量身定制。上课时间为周六日，与教师平日上课时间并无冲突；周末课上所学的教学理念新课标教师研修班的师资是国内教育界知名新课改专家名师，同学都是各和技巧，可以立即用于日常教学，学以致用，教学相长。教育界精英交流平台

　　三、会议内容

　　存在问题讲座内容目标教师不能将高中新课标的教学理念与教学实践相结新课程的优秀能将高中新课标合：

　　1、拿新教材灌输旧思想；

　　2、上课时仍是老师教学案例剖析理念与本学科教讲学生听；

　　3、上课时匆匆忙忙求进度；及经验总结学实践结合各学科老师机械套用新课改教学设计，不明晰各学新课程背景下能在本学科内灵科新课标理念与实践结合中的个体差异的学科教学法活运用新课改教学法教师不清楚新课标对高考命题及备考方法的影响：

　　1、仍用题海战术应对高考；

　　2、仍用死背书备战高考；新课标下的高能用新课标理念考命题和应试指导学生高效备策略研究考地区重点中学在职一线骨干教师，课堂上可以相互交流工作心得和教学经验，共同研讨新课标教学。

　　教师不能有效指导学生自主学习：新课标下学生能有效组织学生：

　　1、学生自主学习的课堂乱而无效；

　　2、教师不重视“自主学习”“自主学习”本学学生自主学习环节；策略研究科内容并取得理想效果四、邀请对象普通高中、示范高中和重点中学在职一线教师及教导主任等教学管理人员。

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