2024最新家长会校长发言范文

更新时间： 2024-10-15

2024最新家长会校长发言范文（通用24篇）

2024最新家长会校长发言范文篇1

　　尊敬的各位与会家长：

　　你们好!对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，更是对我们初一教师的一片良苦用心的伤害，因为不安排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。所以我会与各班主任一起，安排时间单独召集或拜访没能到会的学生家长。

　　开学二个多月了，教师们早想找机会与家长进行交流。因为我校迎接了全市中小学120名校长、主任参加的的现场会，因为我们准备迎接了浙江省两项重大工作的检查验收。所以这个家长会不得已推迟到今天。因为这些重大的工作，过来的这三个月当中，我每天目睹着老师忙碌的身影，目睹着她们身体难受却仍能在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下亲人，走上讲台的坚定神情。我被教师们这种忘我的敬业精神所感动。今天我想把这份感动与你们一起分享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为我们的孩子跟着这样的好老师而感到自豪。

　　各位家长，如果您对你班的老师满意的话，请给他们激励的掌声。(激烈的掌声)谢谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。

　　其次，我说说日常怎样管理我们的孩子。

　　首先，你们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：30分钟早读。下午，1：40开始上课。你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发合适呢?不要太早。太早了，孩子们会在路上多逗留，嬉戏，容易出问题，特别是有一些学生早早来是为了抄袭作业。中午放学是11：40，算算什么时候应该回家，没有及时回家，就要孩子说明理由。傍晚，学生几点该回家?

　　回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业?做到几点?有没有什么反常行为?有，就要及时与科任老师和班主任联系。

　　还有，你对孩子活动的管理。具体就是对电视机和电脑、手机的管理态度。我说一下这几种东西对学生的影响：

　　1、电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力

　　电视是个好东西。它把各种资讯，以实时、形象、动态的方式呈现，还提供了许多知识、娱乐、影剧。但是，过度商业化和不受制约的我国电视节目，光怪陆离无所不有，先别说有些节目对孩子的身心有害，就算是健康的、为儿童提供的节目，儿童独自观看，没有家长和他交流，必然无法激发他对眼前收看的内容进行思考，这样即使知识增加，智慧却没有提升。看电视和平面阅读的最大不同在于：电视的直观影像、炫目的光色和刺激性或感性的音响，通过感官直接传达、直接接受，结果是遏制了收看者的想像空间。不像阅读，可以激发人的想像和思考，通过对语言和它所传达的思想的再三咀嚼、理解、思考、领悟，从而提高智慧、加强记忆力和语言表达能力。这些能力对于孩子的学习与成长十分重要。

　　2、电脑游戏扼杀了孩子的美好心灵和成长空间

　　电玩会削弱儿童的潜能，而越早沉迷电玩的儿童，问题越发严重。由于前额叶机能降低，使到人的理性、道德心及羞耻心缺失，于是所作所为全凭直觉，这也就是美国以及一些国家采用电玩来训练军人，削弱军人的理性和同理心，这样才会在战场上不问是非黑白展开杀戮。

　　不过，目前电玩风气弥漫，各种游戏机无处不在，不让孩子接触，更容易引起他们的好奇。家长可以和孩子一同尝试，但应浅尝辄止，让孩子体验一下，然后迅速地将兴趣引向窥探大自然的奥秘或科幻世界，让他们找到更有意义，更有想象空间的兴趣活动，这样就不必再担心陷入电玩世界了。

　　3、电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害

　　电脑有和游戏机有一样的功能——游戏;也有和手机一样的功能——聊天。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止是一害。孩子们好奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。

　　由于电脑游戏的步调很快，你根本没有思考的时间，必须立刻作出反应，于是玩电脑游戏的时候，总是在焦虑、躁动的心情下作出本能的反应。这个结果和游戏机相同，不必再说。而电脑上的网络聊天，糟糕后果并不亚于电脑游戏。因为不是面对面，也因为聊天的人并不一定认识，音频聊天可以胡说八道，文字聊天则除了胡说八道以外，还因为技术上的问题，键盘打字断断续续，匆忙之间也不计较文句结构。结果是语文水平越来越低落、心理素质越来越差、学习兴趣越来越淡薄。

　　4、手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?

　　家长给孩子买手机的理由很充分：“随时可以掌握孩子的去向，知道他在干什么。”我相信每个家长都知道这话是自己在骗自己，当不得真的。或者说：“我有重要的事情时，可以通知他。”这话更是离谱。送孩子上学，不就是为了让他获得一个不受干扰的学习环境，让他可以专心学习吗?给孩子带个手机，随时可以干扰他的学习?还让他的朋友无时无刻都给他干扰?还有，他可以一直都在关注手机，接受和发短讯，使他上课心不在焉，闹成了“注意力不集中”;更进一步，他可以上网，浏览不健康视频或图像。不说了，只想奉劝给孩子配手机的家长，不需要找个好听的借口来扼杀自己的孩子。你要真有十分紧急的事情必须立刻通知孩子，还是像以前的家长那样，打电话到学校，让校长、班主任老师替你转达。

　　二、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。

　　我们不提倡班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。

　　第一，市场经济条件下，我们需要的是有个性、有创新意识的人才，家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，以及创新思维的开发。

　　第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。

　　孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。

　　三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。

　　家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-----，我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来!当然，今天来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。

　　因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。

　　四、家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。

　　今天的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，就给予重赏。把成绩与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了许多悲剧的发生。走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。

　　五、努力成为一名智慧型的父母

　　“生活在批评、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄;生活在敌意、愤怒中的孩子，性格暴躁、争斗不和;生活在嘲笑、奚落中的孩子，缩头缩脑、自卑、怯懦;生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有自尊、深感罪恶。”

　　有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成绩一落千丈，这是孩子长到这个年龄段好奇心造成的。这个年龄段自制能力差，逆反心理强，容易与老师、家长形成对立心理。我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平等的家庭环境。

　　学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的宝贝，集体场合难免产生矛盾，有了矛盾就需要家长和学校配合解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生矛盾的学生。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能在家里教育孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化矛盾，不等于矛盾的解决。

　　还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使教师畏首畏尾不敢大胆管理。这样子做是不行的。我是做老师工作的，我想和家长朋友说：孩子跟老师只是三年，跟家长可是一辈子啊。

　　你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”啊!家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务!

　　父母一定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

　　希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长;种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来!

　　家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

　　最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!

　　祝您工作顺利，家庭幸福!

　　谢谢大家!

2024最新家长会校长发言范文篇2

　　尊敬的各位家长：

　　首先，我代表学校，对大家百忙之中抽出时间，参加学校召开的家长委员会会议，理解、支持学校的工作，表示诚挚的感谢!

　　我们实验中学建校二十六年来，在县委县政府和教育局的正确领导下，在历届领导班子和教职员工的共同努力指导下，学校由小变大，由弱而强，逐步发展成为县内外知名的初级中学，连年度评为市县规范化学校、教书育人先进学校、环境建设先进学校、师德建设先进学校、体卫艺工作先进学校等一系列荣誉称号，受到上级领导和社会各界的信任和赞誉!这些荣誉的背后，离不开历届学生家长的信任和理解、支持!

　　开学前，学校班子多次召开专题会议，研究布置开学前的各项准备工作。教职工提前到校，加强师德、纪律教育，进行集体备课，清理校园卫生，检查校园安全隐患，确保顺利开学。开学后，我们借助校会、升旗仪式、表彰总动员会、班会、学生干部会等形式的载体，对学生进行深入细致的开学教育，帮助学生从过春节的氛围中迅速收身收心，转入紧张有序的学习状态;我们还按计划进行了数学、英语两个学科的预习性检测考试，对年前考试成绩优异及进步明显的同学进行了隆重的表彰，努力营造乐学上进、创优争先的浓厚学习氛围，确保开学一周内学校各项工作迅速转入正常的轨道。

　　我们召开本次家长委员会的目的，主要是向大家介绍学校开展的主要工作，尤其是当前课堂改革的形势和要求，让大家充分地了解、把握课堂教学改革的有关问题，做好中学生在家的管理、督促、指导工作，理解信任和支持班主任、学科教师进行的课堂教学改革，共同做好教书育人的工作，共同把学生培育成全面发展，品德优良，学业进步的有益有用人才。

　　借此机会，我向大家介绍几个方面的问题：

　　一、四大模块教学改革提出的背景

　　课堂教学改革势在必行，打造高效课堂，已经成为学校健康持续发展的必由之路。大家都知道，我们省内外近年来涌现出了大批的名校，北有河北衡水、杜郎口，南有洋思中学，附近有兖州二中、泰安一中、二中、六中等，这些学校成为成功名校，肯定有文化积淀比较浓厚，师资力量比较好，教育教学传统优良等因素，但无不有显明的课堂改革特色。再近一点说，宁阳三模块教学取得很大成功，宁阳的初中、高中教育质量近几年明显提升，多年超过东平，这是宁阳县全县大规模扎实普及三模块教学的结果。也是课堂教学改革，努力打造高效课堂，能够大幅度大面积提升教育教学质理的有力证明。

　　同时，大家还都知道，现在的学生比较难于管理，受家庭因素，读书无用论、就业难、打工照样挣钱等社会负面因素的影响，厌学思想严重，学习目的不明确，学习积极主动性比较差，家长又苦于没有太多的精力、太多的能力辅导和管理教育子女，那么课前预习、小组合作学习的模式就更加地凸显出其生命力，能够有效地调动学生的主动性与积极性，有效地发挥自主、合作、探究或学习的作用，有效地帮助学生和用好课余下时间，有效地提升学业成绩，预防和减少两极分化。

　　基于以上认识，尤其是大面积大幅度提提升教学质量的迫切需要，我们县教育局经过充分调研，充分地借鉴县内外课堂教学改革的成功经验，结合我县实际，决定在全县开展大规模的课堂达标改进行动。为了落实好本次课堂改进行动，召开了全县教学与课程工作会议，聘请专家进培训，并召开了全县课堂改进动员大会。目的在于全面铺开，扎实推进，力求实效。

　　我们实验中学在教育教学质量方面，显然在全县初中占有较大的优势，但与先进的外县市学校相比，仍有很多需要改革的地方，仍有很大的提升空间。我校地处县城，全校有近6000在校生，承载着千家万户对得升教育教学质量的期盼与要求。努力提升教育教学质量是全校教职员工的迫切愿望和不懈的追求。我校与全县各初中一样，全面落实县教育局《东平县“导学达标”课堂改进行动实施方案》。学校班子本着积极、扎实、稳妥的精神，多次召开班子会议专题研究，召集各处室有关人员与课堂教学业绩突出，有教研教改经验的教师等，共同研究、起草、多次修改，最后形成了《东平县实验中学“导学达标”课堂改进行动实施细则》，印发到每个教师。学校还专门召开了课堂改进行动动员大会，力图集中全校教师的集体智慧，通过扎实有效的课堂改进工作，在一个比较短的时期内改变目前课堂效率比较低的局面，打造高效课堂，切实促进教育教学质量稳步提升。

　　二、“导学达标”课堂改进行动的概要

　　我校进行的“导学达标”课堂改进行动，与以往的教学改革相比，并不是大刀阔斧把以往的做法推到重建，而是对以往课堂教学模式的进一步改进。最明显的目的，是调动学生参与教学、主动预习、合作、讨论、学习、探究、感悟、提升的积极性、主动性!我们原来进行过的教学改革，已经产生了比较深刻的影响，许许多多的学生形成了独立预习的习惯，独立思考的习惯，敢于质疑的习惯，积极发言的习惯，有的学生甚至可以很流利的上台讲解老师没有讲完的题目，而且是比较难的题目。老师们的讲课方式也逐步的舍弃过去“满堂灌”、“满堂问”、“独角戏”的方式，而是积极地引导学生参与教学，小组讨论探究，合作学习等，培养学生独立学习的好习惯，并且收到了很好的效果，许许多多的优秀学生脱颖而出。这些成功的做法，就是这次改革的雏形与实践基础，只不过这次改革把这些优良的做法更加系统化、理论化、模式化。

　　教育局推行的“导学达标”课堂改进行动，主要是推行“四模块教学模式”，简要的有四步。第一步是“有效预习”，课前预习，完成导学案，教师检查，二次备课，先学后教，以学定教，合理的设置教学内容，切实解决教学盲目性的问题，提高教学针对性，破学生被动接受的问题;第二步是“高效课堂”，通过“自主学习合作探究-----精讲点拨-----巩固训练”的环节教学，使学生在单位时间内完成教学目标要求，促进学生知识、能力、习惯等全面协调发展。

　　第三步是“当堂达标”，主要是当堂进行检测，反馈矫正，达到“当堂清”、“堂堂清”。第四步是单元过关，主要是“周周清”、“月月清”。刚才，武校长已经给大家做了比较详细的解读，相信大家已经有了初步的、大致的理解。

　　可见，以“四模块”为主要特征的“导学达标”课堂改进行动，并不是深不可测，也不是教师无事可做，单纯让学生学习，放手不管。教师不是清闲了，而是更忙了，他们要提前准备预习提纲、导学案、预习要求，并且提前检查，了解情况，进行二次备课，才能适应学生的步伐。学生经过预习，有了初步的掌握，可能会提出更高的要求，肯各回提出更难得质疑，教师必须给予准确全面的解答。四模块教学强化了学生参与教学，强化了师生互动，强化了学生互动和讨论探究，无论是从理论还是实践的层面，都是值得学习、推广的。学校希望广大家长同志，在了解的基础上理解学校所进行的课题改革，做改革的信任者、理解者、支持者。

　　三、学校为推动“导学达标”课堂改进行动付出的努力

　　历来任何改革都是比较艰难的，都要付出艰苦的努力。教学改革也不例外。我们学校为了确保“导学达标”课堂改进行动扎实有效，不走过场，切实促进教育教学质量的稳步提升，我们学校先后召开了课堂改进行动动员大会，组建了领导小组、工作小组，由学校主要领导干部挂帅、督促、检查，深入课堂听评课，指导课堂教学改进工作。学校修订了教学常规评价制度与方法，把参与改革情况与业绩纳入教师考核;开展了教师培训活动，利用教研组、备课组集体备课、研讨的方式，加深教师的理解，提升操作的可控性、实效性;学校把这次改革行动划分为四个阶段，学习发动阶段、尝试改革阶段、深入进行阶段、总结表彰阶段。目前已经进入第三个阶段。划分为四个阶段，主要是保证教学改革的积极稳妥、扎实有效。在第三阶段，我们组织了教师全面开展|“观摩课”活动，人人参与，个个过关，选出优秀，再开展“立标课”活动，然后进入“导学达标”课堂改进教学能手评选活动，一步步压茬进行，不激进、不冒进。巩固提高阶段，我们也安排了一系列的工作，包括教师继续培训、达标行动、优质课评选等。

　　我们学校对班主任进行了细致的培训，主要是要求班主任，在班级管理工作的模式上与课堂改进行动相协调，精心划分学习小组，合理安排学生的座次，根据学生成绩、日常表现，把各个层次的学生划分为10---12个小组，人数以4人、6人为主，小组之间比、学、赶、帮、超，小组内部讨论、探究、相互检查学习情况、相互监督等。每个小组必须有“三个一”，即有一条具有积极鼓励意义的格言用以励志，有一个充分代表小组个性的组名，一套细致的、具有约束力的组规，自我激励、自我管理，确保小组合作学习紧张、有序、高效。在这一点，学校请家长一定放心，我们对所有的学生都平等对待，既要照顾到优秀生“吃饱吃好”，能力得到发挥，又要照顾到学困生有人帮扶、有人管理，使他们在现有基础上得到最大层度的相应的提升，通过小组内的“兵教兵”，加上老师的精讲精练，耐心细致的辅导，实现教育教学质量大面积的提高。

　　四、家庭、学校需要紧密配合，扎实推进“导学达标”课堂改进行动

　　尊敬的各位家长，学校与家庭在根本目标上是完全一致的。大家的孩子，我们的学生，许许多多教师子女也都在校就读。家长望子成龙望女成凤的迫切愿望，与学校、老师的愿望高度一致，在某种程度上说，老师与家长都渴望学生超过自己，自古就有“有状元学生没有状元老师”的说法。孩子的成功，是家长最大的成功，是老师最大的成功。

　　但是，毋庸讳言，教育管理孩子是一件非常复杂的、长期的、系统的工程，决不可能一蹴而。借今天这个宝贵的机会，就学生在家管理，搞好家校配合，共同育人，共同搞好教学改革，我向各位家长，提几点期望、建议，供大家参考：

　　一要引导学生认清当前教育改革的大形势，就业大形势，个人发展大形势。社会越发展，对个人素质要求就越高。刻苦求学，接受更高级别的教育，提升个人发展的潜质就越来越重要。考学不是人生的唯一出路，但可以肯定的说，是最佳的出路之一，最佳的发展道路之一。初中阶段是学生的最佳的发展时期，最重要的打基础时期，决不能受社会上“读书无用论”的影响。只有明确了学习目的，端正学习态度，学习才有内驱力，才会积极、主动、发奋、刻苦，家长老师才能放心省心。

　　二要管理好学生在家的时间，提高课余时间的利用效率

　　学生在家主要是中午与晚上。中午一般不提倡学习，而要充分的休息，保证下午学习具有充足的精力。晚上，学生回家一般不会超过下午六点。六点到十点。除去晚饭时间，应该保证充分的时间用来预习、完成学科作业。这次导学达标课堂改进行动，一个鲜明的任务就是提前预习，这不仅是学习任务，更是优良的、有效地学习习惯。希望家长同志们，在繁忙的工作之余，一定要舍得拿出时间，在家陪孩子自学、预习、完成作业，并给予有力的监督、指导。家长要配合老师，经常做学生的思想教育，鼓励他们不怕苦累，追求上进，创优争先，培养强烈的竞争意识。目前，确实存在一些学生在家无人照管，祖父母、外祖父母不会照管、不敢深管，私自外出，上网电玩、拉帮结伙等，一旦成瘾，贻误孩子，贻误家庭，悔之晚矣。这样的深刻的教训随处可见，大家都有所耳闻目睹。

　　三是正确理解老师的分组、座次调整、教学改革。教学有法，教无定法，殊途同归，无论如何，老师与学校、家长的目的都是让学生更好的学习、发展、成功、成才。有事多和老师、学校沟通联系，多给我们提出建设性的意见建议，我们一定虚心改进教育教学工作。

　　尊敬的各位家长，一日之计在于晨，一年之计在于春。春季已经能够来临，新的学期已经开始。本学期时间紧，任务重。毕业班面临着体育考试、信息技术考试、月考、中考等，要完成新授课和总复习的任务;八年级承上启下，面临着地理生物学业考试并且计入明年的中考。整个学期的工作时间紧，任务重。学校一班人决心在县委县府、县教育局的正确领导下，在各位家长的大力支持下，以科学发展观统领学校工作的全局，精心组织，协同工作，锐意改革，奋发进取，努力提升教育教学质量，单向工作大突破，整体工作大跨越，努力开创学校工作的新局面，集中全校教职员工的智慧和能力，创建人民满意、学生喜爱的学校!

　　最后，请允许我代表全校师生，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，心想事成!谢谢大家的光临!

2024最新家长会校长发言范文篇3

　　各位家长：

　　大家晚上好!

　　我知道大家都忙，难道今天到会的家长就不忙吗?我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢?，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱!所以说，今天到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。

　　古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。

　　今天没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。在座的家长，可能从你孩子上学也没参加过家长会，倒是可能因为孩子在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今天在这里给家长会正名。家长会既不是告状会，更不是批斗会。而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解教师的教学情况，更好地了解孩子在学校的表现;同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。大家理解了家长会的目的，以后孩子在校三年的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。

　　当今社会，一提教师，立刻会引起羡慕的眼光，工作体面，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与报酬的不平衡是外人不知道的。网上流传着一首顺口溜：“教师奴隶化，学生祖宗化，加班日夜化，上班无偿化，待遇民工化。当了教师吃苦受罪，教书育人终日疲惫。工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对，抛家舍业愧对长辈。”虽是戏谈，却也是我们老师工作的真实写照。

　　当老师真苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时歇息的时候。每天除了上课，还要批改作业。中午一边吃饭一边看着学生，有没有吃不饱的，有没有剩饭的。赶快吃完饭批卷子、辅导学生。放学后，班主任老师很少能按时下班。给学生补课的、看着写作业的天天都有。当老师拖着疲惫的身体回家。稍作休息，又开始夜战。准备第二天的课，写教案、写反思、写论文。往往忙到半夜。晚上在学校上课的老师，上完课还要查宿舍，清点学生人数，看看同学的被子盖好了没有。所以我们老师的家长反映，怎么比当年高考还忙、还累。因为我们这些教师深知：一个学生在班里仅占几十分之一，但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。

　　当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使教师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和教师。医生医疗事故导致一个人的生命损灭，而教师的教育却涉及到几十个乃至上百个人一辈子甚至几辈的命运。

　　正是我们的教师具备这种责任感，使得老师们能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不乐观。贾红宁老师手术后，第十二天，没等身体完全康复，就回学校上课，谁能想象憔悴的面容，柔弱的身躯，却坚持着每天要备好课、上好课，批阅作业。

　　老师担心学生的安全。每天下课，教学楼的走廊里三步一岗，五步一哨。就怕学生追逐打闹，现在的学生身体素质很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。家长最关心的是自己的孩子别受委屈。同学之间出现点磕碰，往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。所以，教师比你们家长更操心。

　　老师怕学生的成绩上不去。各科任教师想办法，承包学困生。老师上课讲完就考，尽量做到当堂清。另外还要找中午时间无偿补课。

　　老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务能力。不断学习、培训。学校经常考教师，教育局也年年组织考老师。但我校的教师都以优异的成绩通过。

　　当老师的丈夫、亲人、孩子真遭罪。每一个家庭，丈夫需要妻子多分担家务，亲人有困难需要帮忙，孩子有病需要陪护。但有时对于老师来说却很为难。初一的这几位教师，都有孩子在不同的学校上学，但是从没有用他们接送过。因为他们要来得早，他们要走的晚。

　　尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但于村中学的老师依然快乐的工作、生活着。他们把课堂作为享受幸福的重要舞台，和学生一起痛苦、一起欢乐，一起成长。他们幸福的源泉就是看到学生的健康成长和长大后的成功。

　　其次，我说说日常怎样管理我们的孩子。

　　回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业?做到几点?有没有什么反常行为?有，就要及时与科任老师和班主任联系。

　　还有，你对孩子活动的管理。具体就是对电视机和电脑、手机的管理态度。我说一下这几种东西对学生的影响：

　　1、电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力

　　我的意思并不是说不让孩子看电视，而是家长必须付出一些时间和心思，帮孩子选择一些适合的节目，然后一同观看，并针对节目内容展开讨论。在这同时，更要花些时间和孩子一同阅读。如果你说：“我没时间啊!”那么，是不是允许我也说一句：那你干嘛要拥有“父母”这个神圣的身份?

　　2、电脑游戏扼杀了孩子的美好心灵和成长空间

　　和电视不同，电玩既不传达资讯，也不提供故事性的影视，纯粹是“玩”。“玩”是儿童的天性，玩游戏就是幼儿的生活，也是幼儿的学习。但是“电玩”的“玩”，只能说是消遣，而玩的后果，却是浪费了宝贵的时间，破坏了学习。

　　请别告诉我说：“在电玩中攻克一道道难关，可以提高机智，训练胆识啊!”拜托!这是电玩开发商的广告词，不该由家长来说。

　　另一种说法：电玩会削弱儿童的潜能，而越早沉迷电玩的儿童，问题越发严重。由于前额叶机能降低，使到人的理性、道德心及羞耻心缺失，于是所作所为全凭直觉，这也就是美国以及一些国家采用电玩来训练军人，削弱军人的理性和同理心，这样才会在战场上不问是非黑白展开杀戮。

　　不过，我的意思也不是让孩子脱离现实，目前电玩风气弥漫，各种游戏机无处不在，不让孩子接触，更容易引起他们的好奇。家长可以和孩子一同尝试，但应浅尝辄止，让孩子体验一下，然后迅速地将兴趣引向窥探大自然的奥秘或科幻世界，让他们找到更有意义，更有想象空间的兴趣活动，这样就不必再担心陷入电玩世界了。

　　3、电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害

　　4、手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?

　　二、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。

　　三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。

　　因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。

　　四、家长还要培养好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。

　　五、努力成为一名智慧型的父母

　　还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使教师畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是你的孩子。是学生家长。我是做老师工作的，我想和家长朋友说：孩子跟老师只是三年，跟家长可是一辈子啊。

　　澳大利亚是世界上比较富裕的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子就是“为未来着想”。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品，如手机、MP3、高档服装、化妆品、首饰等。在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。

　　最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!

　　祝您工作顺利，家庭幸福!

　　谢谢大家!

2024最新家长会校长发言范文篇4

　　各位家长：

　　大家好

　　作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。”现在你的的子女就是在走这关键的几步。问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙?能够为孩子们干点什么?我想，这就是今天家长会的重要目的之一!

　　我的发言分三个方面：教师管理、家庭教育、如何提高孩子的成绩。

　　一、教师管理。

　　我校不断锻造两支队伍：班主任队伍和学科教师队伍。我们把教师的团结协作放在首位，充分调动教师的积极性、主动性和创造性。从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前我们教师共同追求的目标。

　　1.不断“充电”，做学习型的教师。

　　教师工作的特殊性在于面对的是活生生的、不断成长变化的人。现代社会发展的大环境：市场经济，科技进步，城市化进程，独生子女问题，留守学生问题及教育内部的素质教育、新课程改革都对教师提出了更高的要求。这个特殊的时代要求我们每个教师要不断的学习，不断创新，形成新思路、采取新举措。所以，我们学校十分注重教师的继续向大家介绍一个人吧。他对亚硝酸盐特别感兴趣。大家知道吧，亚硝酸盐是炸药的主要原料。因为这，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租给他因为他要么把房顶给炸掉了，要么把天花板炸了个洞，后来他只好把实验室搬一条船上，有一天。人们听到一声巨响，只见他满脸是血站在船头，手舞足蹈地大喊：“我成功了!”原来这次爆炸的力度范围和他估算的丝毫不差。他成了最有钱的人。他的钱多得用不完。现在有好多科学家都用他的钱呢。知道他是谁吗?诺贝尔!现在用他留下的钱设立了许多奖项，奖金丰厚。就是浓厚的兴趣和家人的支持使诺贝尔成了伟大的化学家。

　　你们觉得他是天才吧?你们希望自己的孩子是天才吧?怎么样的人才是天才呢?如果我们能够像相信自己的孩子一定会说话走路一样相信自己的孩子，那么他们肯定能学好的。我们在疲于说教的时候，在孩子们力不能及的时候学会耐心地等待呢。就像耐心等待孩子迈出一步再迈出一步那样，心急不是办法，粗暴只会伤了孩子的心。请大家千万别吝啬你的奖赏，一句话，一个眼神，一个笑容，却能收到金钱买不到的效果，为什么不去做呢?

　　2.让孩子享受成功的喜悦。

　　俗话说“数子千过，莫如夸子一长”。每个孩子都希望自己的能力能够得到老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做的更好”;与其让孩子在没完没了的批评中纠缠于做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!(增减效应：表扬之后适当的批评)自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步!继续努力!没关系，我相信你一定能行!不要吝啬真心的表扬。

　　由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评。但是如果孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不能一味的给他泼冷水，因为这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对成绩差的孩子，我觉得我们家长不应该一味的责备，更不应该放弃。

　　3.学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。

　　所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，然后慢慢减弱，直到孩子形成了习惯。踏步，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程。稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，帮孩子树立起自信，让他自强不息。成功等于每天进步一点点。

　　所谓横向比较，就是能将自己的孩子与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。具有良好习惯的孩子，学习成绩一般都很优秀。而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面是得源于良好家庭氛围的熏陶。对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番。然后再结合自己孩子的特点进行实践，结果必然会有所收获。

　　4.“今天没有作业”这句话是不成立的。

　　新型的教育体制下，任何课程都非常重要，都是可以相提并论的。学习方面的改变表现在现在知识面加大了，作业量相对多

　　了，学习方法改变了。这主要表现在学生在小学时时很多时候是以被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法。那么现在进入初中以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找。就算老师偶尔没有布置作业，学生自己也有很多作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步;一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

　　5.习惯决定命运。

　　这个主题是由两个论断综合起来的，一是习以成性;二是性格决定命运。

　　国际管理学专家、曾国藩后代、--的曾仕强教授说：命运没有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。这四个字听起来，好象是诅咒自己。其实上至王侯下至百姓，人人如此。命运如此，学习不也是如此吗?

　　魏书生是全国语文特级教师、全国优秀班主任、--省盘锦教委主任：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”

　　二、是理智爱子，不要在孩子的问题上搞特殊化。

　　大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药。如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

　　孩子每天都要正常上学，也不要为了一点小事让孩子提前离校，不要为孩子护短。有家长认为，孩子在校与同学发生矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。其一、身体接触就算打架吗?有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴。这其实是表示友好，是孩子的天性。有孩子来回的打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师。所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。

　　8.家庭教育与学校教育紧密配合的问题。

　　作为家长，我们应该首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒。而在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确家庭教育的配合。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

　　学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智及其它教育都是群体性的教化，主要任务是以培养学生良好的道德品质为底线，以传授知识为主体。一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有特殊的优势地位和作用，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。

　　孩子在同样的年龄段里，同时走进同样的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一致的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则有很大区别。这种大优大劣分化的原因，很多时候并不仅仅在于学校教育质量，还在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。

　　9.教育孩子遇事多做自我批评。

　　在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

　　10.要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

　　在现代社会里，一方面，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分。家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然，相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我觉得家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。当然作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

　　三、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

　　①抓作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。如当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听上网、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来

　　②抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.

　　③抓检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。

　　④抓能力.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达必须要求清楚、生动、手工操作、口头背诵必须要求熟练

　　还有一点也很重要就是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。

　　各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，不懈努力。谢谢大家。

2024最新家长会校长发言范文篇5

　　尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学们，大家好。

　　首先，我代表xx初中全体师生向各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，说明你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的理解和支持。

　　今天，我们在这里召开家长会，目的是为了加强学校与家庭之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方法，同时促使家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便学校能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　同志们：我校在创校之初就提出了“五年打基础，十年上台阶，十五年创名校”的三步走的办学目标，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为办学宗旨，以培养造就“志向高远，基础扎实，素质全面，特长明显，人格健全”的新一代为学校的出发点和归宿，提出了“高标意识、服务意识、竞争意识、规则意识，和-谐意识”的“五意识”教育教学和管理模式，把先进的管理理念引入学校日常管理，健全并完善了学校各种规章制度，充分挖掘校本资源，努力提高教学质量。走出了一条xx初中特有的创业之路。目前学校现有教学班88个，在校学生7000多人，教职员工300余人。至此，我们已经圆满实现了三步走目标中的前两步。

　　十几年来，我校在上级教育行政部门的关心和指导下，在教育集团董事会的直接领导下，在各位家长的鼎力支持下，通过我们全体教职员工的共同努力，教育教学工作连创佳绩，特别是在全省中招考试中，成绩斐然：---XX年连续八年蝉联全县第一，其中六年摘取全县中招状元，今年中招考试贾欣欣同学以598分的优异成绩高居全县第一名，全县前十名共17人(有并列)，xx初中占11人，达到市一高录取线528人，被县高中录取1078人，无论是升学人数还是各分数段的成绩，xx初中均高居全县第一，全县人民有口皆碑。

　　在中考连创佳绩的同时，我校的特色教学也结出了丰硕的果实。新课程理念深入人心，现代教育技术上了一个新台阶，教育科研成果喜人。为进一步落实“科研兴校，科研兴教，科研强师”战略，XX年春季我校投资110万元购置了微机多媒体设备，安装了光纤互联网，建成了“校内教育互联网络”。全校实现了微机化办公与管理，每班实现了多媒体数字化教学，使我们的教学手段更先进，更直观，教师们大胆改革教学模式，积极开展教研活动，在全校形成了争当专家型教师的良好风气。同时，办学条件得到进一步改善，寝室、教室、办公室全部安装了空调，冬暖夏凉，新落成的豪华大餐厅一次性可容纳6000人同时进餐，所有教室今年又全部装修一新，道路、操场的硬化，校园、花园的绿化、美化，为师生营造了更和-谐的工作学习和生

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