家长获奖感言发言稿

家长获奖感言发言稿（通用19篇）

家长获奖感言发言稿 篇1

　　尊敬的老师：

　　你好 !

　　我是怀着感激的心情来写这封信的，无法用语言来表达，只有通过简单的话语，简单的文字来表达对你的深深敬意。感谢你一直对郝宇轩的照顾和教育。

　　首先我感谢学校给予了孩子们很好的环境以及学习设备和自由发展的平台，其次我更要感谢一六班的每一位老师，是你们不厌其烦的教导他们还有孜孜不倦的关爱。你们就像孩子的亲人一样，让孩子们快乐成长，快乐学习。尊敬的老师，你们辛苦了，宇轩将会以最好的成绩来报答你们对他的期望和对他付出的汗水，我相信没有比这个更能使你们感到欣慰。

　　教育孩子是件很有挑战的事情。不单单让孩子快乐、身体健康。还要保障他们心理也阳光快乐、积极健康。注重外在与内在的和谐，是现在教育的趋势，也是我们每一位家长和老师共同关注的课题。

　　对孩子的鼓励很重要。让他们做的每一件事情能够给予肯定，给一个肯定的微笑。然后再针对某些事情给予合理的建议和改进的方法，显得尤为重要。让孩子们更加自信，更能够面对自己的未来。

　　当孩子们有情绪的时候，一定要及时引导，转变想法。无论年龄大小，孩子都像一粒粒种子，要改变他们身上的坏习惯，这样能培养他们独立、善良、积极向上、乐观的心态。

　　尊敬的老师，就简单的谈一些我自己的想法。希望能够和你一起把孩子的教育搞好。

　　老师们，你们辛苦了，长久以来的付出，让我们做家长的很感动。在此，向你深深鞠躬，再次表达我的感激之情。

家长获奖感言发言稿 篇2

　　有幸被评为双语五三班优秀家长之一，我深感内疚，评心而论我认为我做得还差很多，有许多家长他们为了五三班做了许多默默无闻的工作，他们一直在关心关注着这个团结和睦的集体。正是因为有了他们的支持，特别是在刘老师及其他老师的带领下把一个个不懂事的小孩，固执的、顽皮的小孩逐步培养成谦虚、自信、自强、助人为乐的学生，使他们健康、茁壮地成长。在此非常感谢学校提供了这个沟通家长与学校的交流平台，使我们能更充分的听到老师的声音，更多地了解孩子在学校的表现，作为家长，我们更应该珍惜这个机会，和老师一起吧孩子培养好、教育好。

　　通过此次家长会，我也深受感动并得到了很大的启发。在以往教育孩子身上，我发现了自己有很多误区，总以自己的角度去要求孩子达到一定的目标时发现孩子并不买账。在检查作业发现简单的问题仍有错或刚学的知识点怎么也算不清、背不住的时候。我就在想是不是上课的时候没有好好听讲，不会的也没有及时请教老师，是不是在学习态度上有什么问题等等，在语言上过多的指责孩子，越说越记不住，越说越不会做。使他在学习上很紧张，没有一个轻松、自由的学习氛围。在这儿，要特别感谢刘老师，是刘老师一次一次地给我提出了教育孩子的独到见解。望子成龙是每一位家长的心愿，但不能急于求成，要耐心、表扬鼓励为主导，这样才能培养出自信、阳光、变被动为主动学习的好学生。在孩子行为细节上老师也要求严格，比如，孩子走路不直腰、写字涂改太多、写字姿势不标准，与同学怎样相处等方面。孩子们正是有了这样的一位好老师，家长的好老师、好朋友，相信五三班的学生会能更优秀、更加快乐成长。

家长获奖感言发言稿 篇3

　　尊敬的老师：

　　有幸被评为双语五三班优秀家长之一，我深感内疚，评心而论我认为我做得还差很多，有许多家长他们为了五三班做了许多默默无闻的工作，他们一直在关心关注着这个团结和睦的集体。正是因为有了他们的支持，特别是在刘老师及其他老师的带领下把一个个不懂事的小孩，固执的、顽皮的小孩逐步培养成谦虚、自信、自强、助人为乐的学生，使他们健康、茁壮地成长。在此非常感谢学校提供了这个沟通家长与学校的交流平台，使我们能更充分的听到老师的声音，更多地了解孩子在学校的表现，作为家长，我们更应该珍惜这个机会，和老师一起吧孩子培养好、教育好。

　　通过此次家长会，我也深受感动并得到了很大的启发。在以往教育孩子身上，我发现了自己有很多误区，总以自己的.角度去要求孩子达到一定的目标时发现孩子并不买账。在检查作业发现简单的问题仍有错或刚学的知识点怎么也算不清、背不住的时候。我就在想是不是上课的时候没有好好听讲，不会的也没有及时请教老师，是不是在学习态度上有什么问题等等，在语言上过多的指责孩子，越说越记不住，越说越不会做。

　　使他在学习上很紧张，没有一个轻松、自由的学习氛围。在这儿，要特别感谢刘老师，是刘老师一次一次地给我提出了教育孩子的独到见解。望子成龙是每一位家长的心愿，但不能急于求成，要耐心、表扬鼓励为主导，这样才能培养出自信、阳光、变被动为主动学习的好学生。在孩子行为细节上老师也要求严格，比如，孩子走路不直腰、写字涂改太多、写字姿势不标准，与同学怎样相处等方面。孩子们正是有了这样的一位好老师，家长的好老师、好朋友，相信五三班的学生会能更优秀、更加快乐成长。

家长获奖感言发言稿 篇4

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　“望子成龙”是我们家长对下一代热切的期盼，正是因为这样的一份期盼，我们往往有着急于求成的心态来教育我们的心肝宝贝，恨不得一下子把力所能及的知识智慧、才干经验无私地传授给我们的后代小苗，让他们茁壮成长！因此，我们的寄望给孩子们嫩弱的肩膀带来了沉重的压力，这样也容易引发错误的教育方式。

　　家长是孩子的榜样！往往孩子们都对家长的一举一动、一言一语耳濡眼沐！这对他以后人生的发展，他的世界观、人生观和价值观的形成有着深刻的影响！

　　我认为，要使自己的.孩子成为比较优秀的一员，那么首先要看做家长的是怎样教育、引导自己的孩子的！我们必须注意自己在孩子面前保持积极向上的心态与孩子沟通！引导他以积极的心态，去发现生活中的真善美！而倘若我们以朋友的身份与孩子交谈，那么孩子们会倍感亲切，没有因为代沟而带来沟通上的压力与障碍，他会因此对你敞开心扉，学习上、生活中的各类问题、各种乐趣等情况会与你无所不谈！相信他会不断地进步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！

　　我教育我的的孩子自小就养成了生活、学习较良好的习惯，平时我无论公司的工作多忙，我会利用抽空时间与他交流，接送小孩上学、放学，陪同他去书店。我小孩是二年级的插班生，刚来到南实学校一个月内才适应寄宿生活，曾在以前就读的学校在班里名列一、二名，又是班长，换了新学校后，他一直都有不满意的压力心态，一直以来在二（4）班的全体老师的悉心教育培养下，他感受到老师母爱般的温暖，他从以前不适应，甚至讨厌到现在不舍得离开学校，这是一种多大的进步啊！他说：“这里的知识比其他学校丰富得多。”这就可以想象孩子的信念有多强，我平时会主动找到老师关心孩子在校的情况，优点和缺点经过老师的指点教导，教育效果很好，不是直接给预孩子金钱，让他去学习、去生活就可以的，要让他热爱生活、珍惜亲情与友情！在学校老师的精心教育下，平时每当回到家就好像在学校一样早起床，早读英语、语文，把学校布置的作业认真完成，预习新知识，浏览课外书籍，增加阅历！同时完成我布置的课外作业，巩固他在学校一周学习的课程加强记忆，只要他有了良好的学习、生活习惯，感受到我也与老师一样关心他的，慢慢他自然成了习惯。

　　其实孩子需要我们听他说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要用委婉的方法去改变他的错误，让他有所觉悟，但又不失面子，例如用游戏编好故事引导他对情况相同的事去反省，小孩子都有同样的心理不希望被批评，引导孩子有对与错的判断能力，孩子的发挥能力有时比我们家长还强，因为他每天都在校接受老师最好的教育，童心毕竟需要我们去支持，去关爱！多给孩子机会去思考、做事、作主、发挥他的主观能动性，这样会使孩子在学习上，生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主，让坚持孩子这样子的习惯，自然不会令我们家长操心太多。让我们一起来努力开启孩子的智慧、引领孩子的心灵，共盼孩子美好的未来！

家长获奖感言发言稿 篇5

　　家长：

　　有幸被评为双语五三班优秀家长之一，我深感内疚，评心而论我认为我做得还差很多，有许多家长他们为了五三班做了许多默默无闻的工作，他们一直在关心关注着这个团结和睦的集体。正是因为有了他们的支持，特别是在刘老师及其他老师的带领下把一个个不懂事的小孩，固执的、顽皮的小孩逐步培养成谦虚、自信、自强、助人为乐的学生，使他们健康、茁壮地成长。在此非常感谢学校提供了这个沟通家长与学校的交流平台，使我们能更充分的听到老师的声音，更多地了解孩子在学校的表现，作为家长，我们更应该珍惜这个机会，和老师一起吧孩子培养好、教育好。

　　通过此次家长会，我也深受感动并得到了很大的启发。在以往教育孩子身上，我发现了自己有很多误区，总以自己的.角度去要求孩子达到一定的目标时发现孩子并不买账。在检查作业发现简单的问题仍有错或刚学的知识点怎么也算不清、背不住的时候。我就在想是不是上课的时候没有好好听讲，不会的也没有及时请教老师，是不是在学习态度上有什么问题等等，在语言上过多的指责孩子，越说越记不住，越说越不会做。使他在学习上很紧张，没有一个轻松、自由的学习氛围。在这儿，要特别感谢刘老师，是刘老师一次一次地给我提出了教育孩子的独到见解。望子成龙是每一位家长的心愿，但不能急于求成，要耐心、表扬鼓励为主导，这样才能培养出自信、阳光、变被动为主动学习的好学生。在孩子行为细节上老师也要求严格，比如，孩子走路不直腰、写字涂改太多、写字姿势不标准，与同学怎样相处等方面。孩子们正是有了这样的一位好老师，家长的好老师、好朋友，相信五三班的学生会能更优秀、更加快乐成长。

家长获奖感言发言稿 篇6

　　尊敬的老师：

　　家长朋友们下午好!

　　我是李妈妈，感谢老师和孩子们授予我的荣誉，此刻，我的内心也是万分激动的，有幸站在这里表达我的心声，由衷的说声谢谢，其实，我觉得 得这个奖是很惭愧的，为什么这么说呢？因为我认为，班上的每个孩子都是最优秀的`，每位家长也都是最优秀的，我只是个代表而已，哈！

　　我觉得 家长就像一面旗帜，指引孩子前进的方向，家长还像是一面镜子，映照出孩子成长的足迹，家长更像是一匹发动机，给予孩子无限的动力，当好家长，作孩子的榜样，是我们每个家长的愿望。

　　其实 我觉得 孩子和父母之间的关系是平等的，在家庭教育中，作为孩子成长的协助者，应该多听孩子的想法，用心去倾听孩子的话，才能做到更有效的沟通，进而正确引导。那么 在学校里呢？无疑我们的孩子是幸运的，因为姜老师是一位非常优秀的教师，在工作上，她认真负责，兢兢业业，在情感上呢，她就像是冬日里的暖阳温暖着每个孩子的心。

　　所以，让我们与孩子和老师手拉手，心连心，把二年二班建设成为一个积极向上的集体，陪同孩子一起走过幸福的小学时光。

　　我愿与学校携手，共同担负起培养孩子的重任

　　最后，祝愿我们的孩子，老师，家长们明天会更好，谢谢大家！~

家长获奖感言发言稿 篇7

　　首先，感谢学校贺老师给了我选择这样一个学习机会。说实话，我在学校举行的各项活动中真正体会到了作为一名砂子塘学生家长的快乐，一种和孩子一起成长的快乐。

　　眼看着孩子从一个调皮捣蛋的小淘气包逐渐成长为一名遵守纪律、勤学上进的少先队员。而我也从以往简单的教育方式中逐渐改变。了解孩子和孩子的朋友，把孩子当成一个“人”等等，这一系列的新的教育理念让我受益匪浅，在此，我衷心的感谢辛勤付出的各位老师和学校的各级，谢谢你们!

　　这次家委会的成立更加方便了家校沟通，让我也更有机会学习更多更好的教育方法。我在今后的家委会工作中一定会尽绵薄之力，积极配合班级或者学校家委会工作。

　　同时我觉得学校的开放活动还可以更多开放度还可以更大，让我们可以更详细地了解孩子与其他孩子的差距，真实的学习、生活，方便我们在家里的教育能尽可能地与学校同步。

家长获奖感言发言稿 篇8

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是x年级x班xx同学的家长，今天我很荣幸站在这里致学校十佳孝星获奖感言。

　　古人云，百行孝为先，自古以来孝就是大家所推崇的。孝是一个人善的起源，孝是一个人做人的根本，我们中华五千多年的历史之所以繁荣昌盛，也正因为我们是一个重孝的名族。当前，我们作为华夏儿女，当然应当担当起建设我们伟大民族的重大责任，发扬我们民族伟大的，继续传承我们国家——礼仪之邦的精魂。

　　大到一个民族，小到一个家庭，我们都要从我们自身做起。在家里，我们做家长的要为孩子做好榜样，在生活中严格要求自己的孩子，让孩子从小就得到善的根源，把孝教给孩子，让他们做一个大写的人，将来才能建设好我们伟大的民族!

　　行动起来吧，各位家长们!行动起来吧，各位孩子们!

　　做一个真正的孝的人!

　　谢谢大家!

家长获奖感言发言稿 篇9

　　尊敬的老师：

　　当我们得知我们的孩子被评为天河区“好孩子”的消息时，我们的心情无比喜悦和激动！喜悦，是为孩子能够取得这个荣誉；激动，是满怀感恩深情。我们要感谢华美学校的谆谆教导，感谢华美幼儿园的辛勤培育，感谢考拉班的全体老师无私付出的大爱，感谢社会给予孩子“肯定”的机会，感谢孩子的同学、朋友的支持，感谢世间的大善、大诚、大爱……

　　今天看到方思园能被评为区里的“好孩子”，作为母亲的我在内心里真的是十分欣喜。因为看到自己的宝贝自怀胎到落地出生、从呱呱而降至学步填舌，再到现在，已经六岁了，她真的成长的很快、很懂事…现在的这一切我们都乐在心里，为自己的宝贝自豪。

　　可是，你们能想像到方思园在六年前是一个怎样的童婴吗？首先是挺过了出生时遭遇的窒息，后又熬过了一岁时的佝偻病，两岁时的气管炎,鼻炎的。一直在与病痛抗争，有一种难言的辛酸无以言表，这个“脆弱”的生命在她来到世间的那一刻，就已经开始独自品尝那无独有偶的`“辛酸”。这一段岁月至今让我心酸不已，每当忆起，心灵就有一种无形的楚痛在“聆唱”…

　　在园园三岁时，我们把她送来华美幼儿园这个温馨而又充满爱的大家庭。在学校老师的辛勤培育下，在她自己与命运的拼搏、奋斗中，她开始长大了！在她三岁半时，个人起居部分已经能自理了，当我们每周看到孩子回家时的开心与周末急于回校的催促时，我们慢慢地开始放心了。特别是年年假期拿回来给我们看的奖状，还有她在参加全国少儿英语大奖赛中取得了优异的成绩，还有她在学校通过做“小主持人”来教育、帮助身边的同龄人，通过芭蕾舞和钢琴的学习，培养了自己不怕苦、不怕累地好品格，陶冶了自己的情操。看着园园一天天长高长壮的身体，这一切都让我们感到了孩子成长的奇迹！

　　还记得，三岁前园园只要看见自己喜欢的东西就非要不可，什么道理都听不进去。在经过学校老师教了如何花钱和做如何花钱的游戏后，园园渐渐的了解了钱的作用。在家里我们也经常给她讲道理，甚至现场示范花钱，告诉她如何正确花钱和对钱的正确态度。到现在无论买什么东西，我们都让她自己挑，如果太贵的话，会告诉她要么挑另外的、要么放弃。经过家庭和学校的长期教育，现在她学会了权衡买东西不再奢侈，知道了节俭。穿的除挑自己喜欢的颜色外，无论是别人送的还是旧的，她均不挑剔。

　　记得有一次她和一群小朋友在社区的花园里玩，玩着玩着突然她一个人跑开了。她看见花园附近一个一岁半左右的小孩跌倒了，跑过去把他扶起来。由于园园自己也仅仅只有三岁多，要抱起一个一岁多的小胖子是非常吃力的，她竟使出了吃奶的劲把他抱起来，哪知道这个孩子没跑几步又跌倒了，结果一路上园园就盯住他、陪着他一起跑。跑几步跌倒，抱起来，又跑又跌倒，又抱起来，忙的园园满头大汗，汗水浸透了衣服……直到孩子的妈妈回来，并对园园说了一连串的“谢谢”。

　　前不久她们的生活老师，在照顾大家上床休息时，因孩子多又调皮，老师太累，随意说了一句：你们这样调皮，老师很辛苦的！园园听见后，马上放下手中的玩具，爬下床去端了一杯水给老师喝，把老师感动了好半天。

　　因为老师的爱心让园园对老师也充满了爱意，孩子自然地把园长称为园长妈妈、把班主任老师称为邓妈妈、把生活老师称为姜妈妈，深深地表达了孩子对老师的依恋和敬慕。

　　现在的园园每天自己穿衣、洗脸、刷牙、冲凉，生活上完全自理，并主动与同龄的陌生孩子玩游戏、交友、学习，彼此和谐相处，懂得包容与礼让。她还多次积极参加所在社区的慈善文艺活动，在活动中做小志愿者。她还加入了“乐助会”，以自己的实际行动来积极帮助自己身边的失学孩童。她还常常与大人们一起去看望贫困山区被捐助的同龄朋友。

　　真爱与奋斗、拼搏一起让园园从一个体弱多病、矮小、爱哭、小气的“问题孩子”变成了一个健康强壮、活力阳光的、好学、上进、善于表达的、甜甜的小姑娘和开心果。

　　每当回想起这些，都让我感动得流下泪水，感动于老师们对孩子的那份真爱，感动于孩子战胜了自己、战胜了命运……！我们的心情由痛楚变为了快乐与高兴！

　　在华美的这段岁月里，园园的生命已经开始不再脆弱。相反，在成长的旅途中变得愈加顽强、挺拔！成为了一个真正的好孩子！

　　其实，每一个孩子在他们父母心中永远都是孩子，并且是好孩子。无论他们长大成人后在人生的漫漫长路上求索的怎样，在父母心中，孩子都是最棒的！

　　爱在，心就在，奇迹就在！

　　最后，再次感谢华美，感谢所有为孩子付出爱的人。祝愿所有的孩子健康、快乐、茁壮成长，有一个美好灿烂的童年！

家长获奖感言发言稿 篇10

　　20xx年10月，我们偶然在报纸上看到东方金子塔珠心算的招生广告，心有所动，抱着试试看的心理为儿子何冠德报了名。当时他才4岁零8个月，认识百以内的数，勉强会10以内加法，对大人教他加减法不感兴趣，数字也写不全，3、8、9、10几乎不会写。对他能否学好珠心算，我们心中没底。初学时，他算盘打得很慢，小手也显得笨拙，进步不太明显。但第一期坚持下来以后，就有了明显进步。首先，算盘越打越好，速度逐渐超过大人；其次，已能较熟练掌握百位以内加减混合运算；最主要的是突破了学数学的心理障碍，对数学产生了兴趣。为了巩固学习成果，我们又给他报了第二期学习班。

　　通过第二期学习班的学习，在做好珠算练习的基础上，他的心算能力有了长足进步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期结束后，我们主动征求他的意见，问他愿不愿意继续学习，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在进行第十一期学习。前几期学习班（尤其是第一、二、三期）很少见他在课堂得过满分，而现在常常能得五、六个满分（最多一堂课得九个满分）。获得三张小画片的奖励更是家常便饭。在金子塔望京分校组织的三次比赛中，他的成绩稳居前列（均获三等奖）。他能取得以上成绩，是与金子塔望京分校老师的认真负责、循循善诱、耐心引导、教育有方分不开的。正是她们为孩子们亲手打开了珠心算这扇提高儿童智力潜能的神奇大门。

　　通过两年多的学习，他不但珠心算成绩稳步提高，在其他方面也有不少意外收获。何冠德从小胆子比较小，害羞腼腆，举止不够大方，与人交往有时缺少自信，活泼好动，坐不住，在家里几乎是一刻都闲不下来。但学习珠心算以后，他在幼儿园的表现越来越大方，越来越自信；在记忆力方面表现的尤为突出，能大段背诵古典经文（《老子》《大学》《中庸》）；20xx年10月他开始正式学弹钢琴，据钢琴老师反映，他的记谱能力较强，学琴进度明显比同期小孩要快；在家里已养成每天按时完成作业的习惯，基本不用大人督促；每天能安静地看一个小时左右的书；这在学习珠心算前几乎是不可想象的。据幼儿园老师讲，在学习能力上他明显优于同龄小朋友。20xx年9月，他开始上小学。在一年级《小学生质量综合评价手册》中，老师给他写的评语是：“何冠德同学是一个聪明、反应灵敏、善于思考、爱学习的男孩子。一年来各科学习成绩一直保持优秀，是班里男生的典范。”期末被班里评为好儿童。我们也感到这孩子的脑瓜儿好像越来越好使，学什么都不费力，学得快，记得牢。他的注意力、记忆力和思维敏捷力或者说学习能力在班里表现出明显优势。

家长获奖感言发言稿 篇11

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　20xx年10月，我们偶然在报纸上看到东方金子塔珠心算的招生广告，心有所动，抱着试试看的心理为儿子何冠德报了名。当时他才4岁零8个月，认识百以内的数，勉强会10以内加法，对大人教他加减法不感兴趣，数字也写不全，3、8、9、10几乎不会写。对他能否学好珠心算，我们心中没底。初学时，他算盘打得很慢，小手也显得笨拙，进步不太明显。但第一期坚持下来以后，就有了明显进步。首先，算盘越打越好，速度逐渐超过大人;其次，已能较熟练掌握百位以内加减混合运算;最主要的是突破了学数学的心理障碍，对数学产生了兴趣。为了巩固学习成果，我们又给他报了第二期学习班。

　　通过第二期学习班的`学习，在做好珠算练习的基础上，他的心算能力有了长足进步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期结束后，我们主动征求他的意见，问他愿不愿意继续学习，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在进行第十一期学习。前几期学习班(尤其是第一、二、三期)很少见他在课堂得过满分，而现在常常能得五、六个满分(最多一堂课得九个满分)。获得三张小画片的奖励更是家常便饭。在金子塔望京分校组织的三次比赛中，他的成绩稳居前列(均获三等奖)。他能取得以上成绩，是与金子塔望京分校老师的认真负责、循循善诱、耐心引导、教育有方分不开的。正是她们为孩子们亲手打开了珠心算这扇提高儿童智力潜能的神奇大门。

　　通过两年多的学习，他不但珠心算成绩稳步提高，在其他方面也有不少意外收获。何冠德从小胆子比较小，害羞腼腆，举止不够大方，与人交往有时缺少自信，活泼好动，坐不住，在家里几乎是一刻都闲不下来。但学习珠心算以后，他在幼儿园的表现越来越大方，越来越自信;在记忆力方面表现的尤为突出，能大段背诵古典经文(《老子》《大学》《中庸》);20xx年10月他开始正式学弹钢琴，据钢琴老师反映，他的记谱能力较强，学琴进度明显比同期小孩要快;在家里已养成每天按时完成作业的习惯，基本不用大人督促;每天能安静地看一个小时左右的书;这在学习珠心算前几乎是不可想象的。据幼儿园老师讲，在学习能力上他明显优于同龄小朋友。20xx年9月，他开始上小学。在一年级《小学生质量综合评价手册》中，老师给他写的评语是：“何冠德同学是一个聪明、反应灵敏、善于思考、爱学习的男孩子。一年来各科学习成绩一直保持优秀，是班里男生的典范。”期末被班里评为好儿童。我们也感到这孩子的脑瓜儿好像越来越好使，学什么都不费力，学得快，记得牢。他的注意力、记忆力和思维敏捷力或者说学习能力在班里表现出明显优势。

家长获奖感言发言稿 篇12

　　您好！

　　感谢学校授予的荣誉， 我是怀着感激的心情来写这个获奖感言的。

　　首先，我感谢学校给孩子提供了良好的学习环境，较先进的学习设备，营造了积极向上的学习氛围；其次感谢五q（3）班的每一位老师，是你们对冯永苒在学习上孜孜不倦的教导、生活上无微不至的关怀，让苒苒能够健康成长、快乐学习；最后我要特别感谢班主任刘老师，您一直以来无论是在学习上对苒苒的鼓励与引导，还是在生活上母亲般的关爱，伴随着她不断的成长与进步。

　　老师是孩子在学校的“家长”，而我们做父母的则是孩子校外的家长。我们除了积极配合老师的工作之外，还有一个重要的任务就是家庭教育。俗话说“父母是孩子的第一任老师”。家长就像一面旗帜，往往孩子们都对家长的一举一动、一言一行耳濡目染，因此作好榜样是每个家长义不容辞的责任。“望子成龙、望女成凤”是我们每个家长的心愿，但是我们不能急于求成，否则会给孩子造成极大的压力。我们既要关注孩子的学习，更要关注孩子的心灵。经常以朋友的身份与孩子交谈，这样孩子会对你敞开心扉，从而保持积极向上、乐观自信的心态，轻松主动地去学习。其实孩子需要我们听她说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要试着用委婉的方法去改变她的错误，让她有所觉悟，主动改正。这样会使孩子在学习、生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主。

　　以上是我个人的一些想法，我们共同的目的都是为了孩子健康成长、快乐学习，希望我和老师们能够共同携手让苒苒更上一层楼。

　　再次表达我的感激，老师您辛苦了！您长久以来的付出，让我们做家长的很感动。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我们的学校明天会更好。

家长获奖感言发言稿 篇13

　　您好!

　　感谢学校授予的荣誉， 我是怀着感激的心情来写这个获奖感言的。

　　首先，我感谢学校给孩子提供了良好的学习环境，较先进的学习设备，营造了积极向上的学习氛围;其次感谢五q(3)班的每一位老师，是你们对冯永苒在学习上孜孜不倦的教导、生活上无微不至的关怀，让苒苒能够健康成长、快乐学习;最后我要特别感谢班主任刘老师，您一直以来无论是在学习上对苒苒的鼓励与引导,还是在生活上母亲般的关爱，伴随着她不断的成长与进步。

　　老师是孩子在学校的“家长”，而我们做父母的则是孩子校外的家长。我们除了积极配合老师的工作之外，还有一个重要的任务就是家庭教育。俗话说“父母是孩子的第一任老师”。家长就像一面旗帜，往往孩子们都对家长的一举一动、一言一行耳濡目染，因此作好榜样是每个家长义不容辞的责任。“望子成龙、望女成凤”是我们每个家长的心愿，但是我们不能急于求成，否则会给孩子造成极大的压力。我们既要关注孩子的学习，更要关注孩子的心灵。经常以朋友的身份与孩子交谈，这样孩子会对你敞开心扉，从而保持积极向上、乐观自信的心态，轻松主动地去学习。其实孩子需要我们听她说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要试着用委婉的方法去改变她的错误，让她有所觉悟，主动改正。这样会使孩子在学习、生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主。

　　以上是我个人的一些想法，我们共同的目的都是为了孩子健康成长、快乐学习，希望我和老师们能够共同携手让苒苒更上一层楼。

　　再次表达我的感激，老师您辛苦了!您长久以来的付出，让我们做家长的很感动。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我们的学校明天会更好。

　　家长

家长获奖感言发言稿 篇14

　　尊敬的，老师：

　　你们好！

　　“望子成龙”是我们家长对下一代热切的期盼，正是因为这样的一份期盼，我们往往有着急于求成的心态来教育我们的心肝宝贝，恨不得一下子把力所能及的知识智慧、才干经验无私地传授给我们的后代小苗，让他们茁壮成长！因此，我们的寄望给孩子们嫩弱的肩膀带来了沉重的压力，这样也容易引发错误的教育方式。

　　家长是孩子的榜样！往往孩子们都对家长的一举一动、一言一语耳濡眼沐！这对他以后人生的发展，他的世界观、人生观和价值观的形成有着深刻的影响！

　　我认为，要使自己的孩子成为比较优秀的一员，那么首先要看做家长的是怎样教育、引导自己的孩子的！我们必须注意自己在孩子面前保持积极向上的心态与孩子沟通！引导他以积极的心态，去发现生活中的真善美！而倘若我们以朋友的身份与孩子交谈，那么孩子们会倍感亲切，没有因为代沟而带来沟通上的压力与障碍，他会因此对你敞开心扉，学习上、生活中的`各类问题、各种乐趣等情况会与你无所不谈！相信他会不断地进步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！

　　我教育我的的孩子自小就养成了生活、学习较良好的习惯，平时我无论公司的工作多忙，我会利用抽空时间与他交流，接送小孩上学、放学，陪同他去书店。我小孩是二年级的插班生，刚来到南实学校一个月内才适应寄宿生活，曾在以前就读的学校在班里名列一、二名，又是班长，换了新学校后，他一直都有不满意的压力心态，一直以来在二（4）班的全体老师的悉心教育培养下，他感受到老师母爱般的温暖，他从以前不适应，甚至讨厌到现在不舍得离开学校，这是一种多大的进步啊！他说：“这里的知识比其他学校丰富得多。”这就可以想象孩子的信念有多强，我平时会主动找到老师关心孩子在校的情况，优点和缺点经过老师的指点教导，教育效果很好，不是直接给预孩子金钱，让他去学习、去生活就可以的，要让他热爱生活、珍惜亲情与友情！

　　在学校老师的教育下，平时每当回到家就好像在学校一样早起床，早读英语、语文，把学校布置的作业认真完成，预习新知识，浏览课外书籍，增加阅历！同时完成我布置的课外作业，巩固他在学校一周学习的课程加强记忆，只要他有了良好的学习、生活习惯，感受到我也与老师一样关心他的，慢慢他自然成了习惯。

　　其实孩子需要我们听他说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要用委婉的方法去改变他的错误，让他有所觉悟，但又不失面子，例如用游戏编好故事引导他对情况相同的事去反省，小孩子都有同样的心理不希望被批评，引导孩子有对与错的判断能力，孩子的发挥能力有时比我们家长还强，因为他每天都在校接受老师最好的教育，童心毕竟需要我们去支持，去关爱！多给孩子机会去思考、做事、作主、发挥他的主观能动性，这样会使孩子在学习上，生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主，让坚持孩子这样子的习惯，自然不会令我们家长操心太多。

　　让我们一起来努力开启孩子的智慧、引领孩子的心灵，共盼孩子美好的未来！

家长获奖感言发言稿 篇15

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　有幸被评为双语五三班优秀家长之一，我深感内疚，评心而论我认为我做得还差很多，有许多家长他们为了五三班做了许多默默无闻的工作，他们一直在关心关注着这个团结和睦的集体。正是因为有了他们的支持，特别是在刘老师及其他老师的带领下把一个个不懂事的小孩，固执的、顽皮的小孩逐步培养成谦虚、自信、自强、助人为乐的`学生，使他们健康、茁壮地成长。在此非常感谢学校提供了这个沟通家长与学校的交流平台，使我们能更充分的听到老师的声音，更多地了解孩子在学校的表现，作为家长，我们更应该珍惜这个机会，和老师一起吧孩子培养好、教育好。

　　通过此次家长会，我也深受感动并得到了很大的启发。在以往教育孩子身上，我发现了自己有很多误区，总以自己的角度去要求孩子达到一定的目标时发现孩子并不买账。在检查作业发现简单的问题仍有错或刚学的知识点怎么也算不清、背不住的时候。我就在想是不是上课的时候没有好好听讲，不会的也没有及时请教老师，是不是在学习态度上有什么问题等等，在语言上过多的指责孩子，越说越记不住，越说越不会做。使他在学习上很紧张，没有一个轻松、自由的学习氛围。在这儿，要特别感谢刘老师，是刘老师一次一次地给我提出了教育孩子的独到见解。望子成龙是每一位家长的心愿，但不能急于求成，要耐心、表扬鼓励为主导，这样才能培养出自信、阳光、变被动为主动学习的好学生。在孩子行为细节上老师也要求严格，比如，孩子走路不直腰、写字涂改太多、写字姿势不标准，与同学怎样相处等方面。孩子们正是有了这样的一位好老师，家长的好老师、好朋友，相信五三班的学生会能更优秀、更加快乐成长。

家长获奖感言发言稿 篇16

　　各位家长家长

　　有幸被评为双语五三班优秀家长之一，我深感内疚，评心而论我认为我做得还差很多，有许多家长他们为了五三班做了许多默默无闻的工作，他们一直在关心关注着这个团结和睦的集体。正是因为有了他们的支持，特别是在刘老师及其他老师的带领下把一个个不懂事的小孩，固执的、顽皮的小孩逐步培养成谦虚、自信、自强、助人为乐的学生，使他们健康、茁壮地成长。在此非常感谢学校提供了这个沟通家长与学校的交流平台，使我们能更充分的听到老师的声音，更多地了解孩子在学校的表现，作为家长，我们更应该珍惜这个机会，和老师一起吧孩子培养好、教育好。

　　通过此次家长会，我也深受感动并得到了很大的启发。在以往教育孩子身上，我发现了自己有很多误区，总以自己的角度去要求孩子达到一定的目标时发现孩子并不买账。在检查作业发现简单的问题仍有错或刚学的知识点怎么也算不清、背不住的时候。我就在想是不是上课的时候没有好好听讲，不会的也没有及时请教老师，是不是在学习态度上有什么问题等等，在语言上过多的指责孩子，越说越记不住，越说越不会做。使他在学习上很紧张，没有一个轻松、自由的学习氛围。在这儿，要特别感谢刘老师，是刘老师一次一次地给我提出了教育孩子的独到见解。望子成龙是每一位家长的心愿，但不能急于求成，要耐心、表扬鼓励为主导，这样才能培养出自信、阳光、变被动为主动学习的好学生。在孩子行为细节上老师也要求严格，比如，孩子走路不直腰、写字涂改太多、写字姿势不标准，与同学怎样相处等方面。孩子们正是有了这样的一位好老师，家长的好老师、好朋友，相信五三班的学生会能更优秀、更加快乐成长。

家长获奖感言发言稿 篇17

　　尊敬的老师：

　　首先感谢老师布置的这次家长会，看似家长会还不如说是一次家长获奖典礼会更确切一些。

　　我今天荣幸的获取了《言传身教》的这个荣誉称号，但是我觉的我的责任更重了很多，因为这个称号里面包含着太多的付出，但是我相信付出就会有收获的，只有更多的付出才会不愧对这个称号。我觉得每次开家长会，都是给孩子在学习和在学校各方面表现中的一个，也是给家长们的一个提醒，我个人认为，对于我来说也是给我一次学习的机会，孩子从老师那里学习到了丰富的知识，我学习到了很多教育孩子的经验，老师安排的每次家长会都会给家长一个提醒，敲响家长的“警钟”值得我们去回味。

　　我得了这个《言传身教》的荣誉称号，还得感谢马老师，是一次家长会马老师的一席话提醒了我，她说孩子们虽然成熟了，但还是孩子还是需要监督和鼓励的，她的话很有道理。之前我是在监督的，但是没有那么的用心去监督，总以为我的孩子很听话监督是多余的，但是恰恰相反，孩子毕竟是孩子都贪玩，这是每个孩子骨子里就存在的问题，所以不可忽略。

　　考试临近了，很是担心孩子的学习成绩，我也常常和孩子说，分数不是唯一的选择，只要努力就行，努力了才有分数可得。每天进步一点点，就是收获。我也感觉到孩子也是这样在慢慢提高自己。不要让孩子在压力下学习，这样对孩子的学习来说，我觉的会适得其反。要引导孩子在轻松下学习会收获更多。

　　借此博客我也说一下今天开会来的一点点看法，听了今天教数学的代课老师的发言，哎!怎么说呢?心里很是不爽，可能是太年轻了，还没有太多的教学经验和生活阅历的缘故吧!本身孩子就有点偏科的.问题存在，长此下去很是为孩子的数学担心，我认为，一个孩子偏科的课程和这个老师的教学方式有直接的关联，但也不排除家长在内。在这期间难怪孩子回家说，这段时候每次上数学课的时候教室里都闹得不行了，我问他怎么回事，他说来了一个教数学的新老师，也是代课老师。我问他原先的赵老师呢?他说不知道什么原因没来。可想而知，在这样的气氛里，学习好的孩子还有不受影响的道理吗?何况还有学习不好的孩子了，成绩也就可想而知了。

　　以上所写都是发自内心的感言，希望老师和家长们批评指点，互相交流，互相学习，为了孩子们有个更好的未来，我们值得。

家长获奖感言发言稿 篇18

　　尊敬的老师：

　　年10月，我们偶然在报纸上看到东方金子塔珠心算的招生广告，心有所动，抱着试试看的心理为儿子何冠德报了名。当时他才4岁零8个月，认识百以内的数，勉强会10以内加法，对大人教他加减法不感兴趣，数字也写不全，3、8、9、10几乎不会写。对他能否学好珠心算，我们心中没底。初学时，他算盘打得很慢，小手也显得笨拙，进步不太明显。但第一期坚持下来以后，就有了明显进步。首先，算盘越打越好，速度逐渐超过大人;其次，已能较熟练掌握百位以内加减混合运算;最主要的是突破了学数学的心理障碍，对数学产生了兴趣。为了巩固学习成果，我们又给他报了第二期学习班。

　　通过第二期学习班的学习，在做好珠算练习的基础上，他的心算能力有了长足进步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期结束后，我们主动征求他的意见，问他愿不愿意继续学习，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在进行第十一期学习。前几期学习班(尤其是第一、二、三期)很少见他在课堂得过满分，而现在常常能得五、六个满分(最多一堂课得九个满分)。获得三张小画片的奖励更是家常便饭。在金子塔望京分校组织的三次比赛中，他的成绩稳居前列(均获三等奖)。他能取得以上成绩，是与金子塔望京分校老师的认真负责、循循善诱、耐心引导、教育有方分不开的。正是她们为孩子们亲手打开了珠心算这扇提高儿童智力潜能的`神奇大门。

　　通过两年多的学习，他不但珠心算成绩稳步提高，在其他方面也有不少意外收获。何冠德从小胆子比较小，害羞腼腆，举止不够大方，与人交往有时缺少自信，活泼好动，坐不住，在家里几乎是一刻都闲不下来。但学习珠心算以后，他在幼儿园的表现越来越大方，越来越自信;在记忆力方面表现的尤为突出，能大段背诵古典经文(《老子》《大学》《中庸》);年10月他开始正式学弹钢琴，据钢琴老师反映，他的记谱能力较强，学琴进度明显比同期小孩要快;在家里已养成每天按时完成作业的习惯，基本不用大人督促;每天能安静地看一个小时左右的书;这在学习珠心算前几乎是不可想象的。据幼儿园老师讲，在学习能力上他明显优于同龄小朋友。年9月，他开始上小学。在一年级《小学生质量综合手册》中，老师给他写的评语是：“何冠德同学是一个聪明、反应灵敏、善于思考、爱学习的男孩子。一年来各科学习成绩一直保持优秀，是班里男生的典范。”期末被班里评为好儿童。我们也感到这孩子的脑瓜儿好像越来越好使，学什么都不费力，学得快，记得牢。他的注意力、记忆力和思维敏捷力或者说学习能力在班里表现出明显优势。

家长获奖感言发言稿 篇19

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　其实我觉得孩子和父母之间的关系是平等的，在家庭教育中，作为孩子成长的协助者，应该多听孩子的想法，用心去倾听孩子的话，才能做到更有效的沟通，进而正确引导。那么在学校里呢？无疑我们的'孩子是幸运的，因为姜老师是一位非常优秀的教师，在工作上，她认真负责，兢兢业业，在情感上呢，她就像是冬日里的暖阳温暖着每个孩子的心。

　　所以，让我们与孩子和老师手拉手，心连心，把二年二班建设成为一个积极向上的集体，陪同孩子一起走过幸福的小学时光。

　　我愿与学校携手，共同担负起培养孩子的重任

　　最后，祝愿我们的孩子，老师，家长们明天会更好，谢谢大家！~

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