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幼儿园六一儿童节活动策划范文

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幼儿园六一儿童节活动策划范文(精选3篇)

幼儿园六一儿童节活动策划范文 篇1

  六一活动游戏规则及设置

  一、竞赛摊位:

  1.福娃跳圈(2人)

  人数:每轮3组,由1位家长和孩子参加

  时间:3分钟/轮

  规则:每轮3组,同时进行

  孩子与家长在起点开始,家长先把两个圈在地上前后放好,孩子先跳进第一圈,接着跳进第二个圈,同时家长需要拿起第一个圈放到第二个圈前面让孩子继续往前进。跳出圈外的需要重跳,最先完成者胜。长度5米。

  获奖方式:胜者得2个印章和1份礼品,所有参加者获1份礼品。

  道具:呼啦圈2个/组,共10个。秒表1个印章1枚口哨1个

  注意:注意尽量把同年龄段的孩子安排在同一批进行游戏

  2. 小袋鼠摘果(2人)

  人数:每轮3组,由1位家长和孩子参加

  时间:1分钟/轮

  规则:每轮3组,依次进行

  家长在腰间拴一个小筐子,扮袋鼠妈妈(爸爸),孩子在原地将果子扔进家长筐子里,家长在规定距离外配合孩子移动接果,在1分钟内接到的果子最多为胜。

  获奖方式:胜者得1个印章和1份礼品,所有参加者获1份礼品。

  道具:小筐子和皮带3套,果子120个,大筐子2个。秒表1个印章1枚口哨1个

  注意:按参与者年龄段不同,增长或缩短扔球的距离。一轮游戏结束后要尽快清理好现场,把球收拾好放回筐子里。

  3. 爬爬乐(2人)

  人数:每轮3组,由1名孩子参加

  时间:5分钟/轮

  年龄:适合0-1岁幼儿。

  规则:每轮3组,同时进行

  游戏开始,最先爬到达终点者获胜。父母可在终点用小玩意引诱小孩爬行。

  注意:禁止家长穿鞋进入爬道或强行拉小孩前进。

  获奖方式:胜者得2个印章和1份礼品,所有参加者获1份礼品。

  道具:玩具数个,毛巾3条秒表1个印章1枚口哨1个

  4.全家搬搬乐(1人)

  人数:每轮3组,由2位家长和孩子参加

  时间:1分钟/轮

  规则:每轮3组,同时进行

  爸妈两手交叉在一起,让孩子坐在上面,在一定距离内跑一圈,看哪家搬得最快。总长5米。

  获奖方式:胜者得1个印章和1份礼品,所有参加者获1份礼品。

  道具:秒表1个印章1枚口哨1个

  5. 多捞多得(2人)

  人数:每轮3组,由1位家长和孩子参加

  时间:1分钟/轮

  规则:每轮3组,同时进行。

  小孩用小网在鱼缸里捞小鱼,然后把捞到的小鱼放在旁边的小盆里,捞得最多者胜。获胜者还可以让工作人员把捞到的小鱼打包带走。

  注意:只能用工作人员提供的用具,全程不能用手捉,不能把放在地上的小盆拿起接鱼。

  获奖方式:胜者得1个印章和1份礼品,所有参加者获1份礼品。

  道具:小捞子10只、小金鱼200条、大鱼缸1个、水桶2个、小盆10个、塑料袋150个、红绳2卷、剪刀2把,毛巾2条,地拖一个秒表1个印章1枚口哨1个

  6. 找爸爸,找妈妈(1人)

  人数:每轮3组,由1位家长和孩子参加

  时间:30秒/轮

  规则:每轮3组,同时进行

  小孩先背对档板,家长根据安排站在档板后一个位置,在小洞里伸出一只手,然后小孩凭着手找到自己的爸爸、妈妈。找对了为胜。

  注意:比赛期间不能有任何提示物件或声音发出。

  获奖方式:胜者得2个印章和1份礼品,所有参加者获1份礼品。

  道具:挡板1块秒表1个印章1枚口哨1个作文档小编/转载请保留

  7. 蒙眼投篮(1人)

  人数:每轮3组,由1位家长和孩子参加

  时间:5分钟/轮

  规则:每轮3组,依次进行

  参加者蒙上眼睛后,在规定的圈内,原地转一圈,然后在家长的指导下,向两米外的篮板投篮。入篮者为胜。

  获奖方式:胜者得1个印章和1份礼品,所有参加者获1份礼品。

  道具:眼罩3个,篮球仔3个,投篮架1个秒表1个印章1枚口哨1个

  8. 套圈:(1人)

  人数:不限,1名孩子。

  时间:30秒/次

  规则:每位参加者派5个圈,在规定时间及范围内对目标进行套圈,套中的礼品归参加者所有,如果超过时间或越过范围线套中的礼品不予计算。

  道具:4*4米布一张、小圈圈15个,奖品:果汁、食品等150个秒表1个印章1枚口哨1个

  9. 找房子(1人)

  人数:每轮3组

  由1名孩子参加

  时间:1分钟/轮

  年龄:适合0.5-2岁幼儿。

  规则:每轮3组,同时进行

  在家长语言提示下,在1分钟内孩子亲手把棋子放入正确的房子越多就胜出。

  获奖方式:胜者得2个印章和1份礼品,所有参加者获1份礼品。

  道具:拼图5套秒表1个印章1枚口哨1个

  10. 传递奥运火炬(2人)

  人数:每轮3组,由2位家长和孩子参加

  时间:5分钟/轮

  规则:每轮3组,同时进行

  儿童手持火炬从起点出发,“s”型绕过障碍物跑一圈回到起点,然后将火炬传递给妈妈,

  由妈妈接力做一次,再重复让爸爸做一次,最先完成家庭为胜,场地长度10米。

  注意:必须绕过障碍物跑,否则需要重做。

  获奖方式:胜者得1个印章和1份礼品,所有参加者获1份礼品。

  道具:接力棒-火炬5个,矿泉水障碍物60支秒表1个印章1枚口哨1个

  二、自由活动娱乐项目(1人)

  1、 自由涂鸦墙(配备不同颜色笔)签到处1人

  2、 粘粘橡皮泥 荷花池1人

  3、 悠悠球 舞台1人

  4、 出气球

  5、 陀螺

  6、 吹鸡、气球等一些。

幼儿园六一儿童节活动策划范文 篇2

  一、活动目的:

  1、通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

  2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题:

  活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想

  三、活动准备:

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境,布置"六一"主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。

  2、以班为单位做好参加活动的准备:

  (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动。

  (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

  3、由幼儿园准备活动奖品。

  四、活动内容:

  (一)活动倡议:

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

  2、时间:20__年5月30日——-31日。

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动:

  本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。

  五、活动时间安排:

  2___年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人:

  总体策划:___

  节目编排:各班教师

  后勤保障:___

  场地布置:___

  现场音响、摄像:__

  主持人:___

  六、活动宣传:

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的'招生工作产生良好的效应。

  时间:5月31日上午。

  媒介:电视、网络报道、本园家长。

  方法:发电视、网络新闻通讯。

幼儿园六一儿童节活动策划范文 篇3

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

  (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

  (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

  (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

  (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

  4、你就准备活动奖品和礼品。

  5、做好主持工作准备。

  6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  活动时间及场地安排

  5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

  5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

  5月30日:“二幼之星”比赛;

  5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

  活动内容与要求

  1、幼儿诗歌表演赛

  (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

  2、环保“有用的纸盒”制作比赛

  (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

  3、“二幼之星”比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的'精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

  B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。

  (5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。

  4、游园活动

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

  (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。


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