安全教育讲座总结

安全教育讲座总结（精选27篇）

安全教育讲座总结 篇1

　　一、加强组织领导，强化职能作用。

　　为确保我校学科教学渗透法制教育工作的有序、有效开展，我校成立了以校长为组长，教导主任、各组教研组长为成员的学科教学渗透法制教育工作领导小组。领导小组下设行政管理办室和教学业务管理指导办公室在我校教导处。负责此项工作的日常管理事务，相关文件下发，督促检查等；教学业务管理指导办公室设在各教研组，负责此项工作的教学业务管理指导、检查以及相关教学业务信息的收集整理上报。

　　二、制度保障。

　　将学科教学渗透法制教育工作纳入对我校年度目标考核，将考核结果与校长、领导班子和教师的绩效考核、评先选优挂钩。

　　三、配齐配足教师用书

　　我镇配置了《法制教育与学科教学》教册并提前发到每一位教师手中。

　　四、加强培训，提高认识，重抓落实。

　　我校制定了实施方案，层层组织教师培训，做到全体教师人人参加培训、学习，人人参加教研教改，人人贯彻实施学科教学渗透法制教育的良好局面，20xx年9月15日以后，教师通过课堂教学方式，开始实施学科教学渗透法制教育工作，教研组通过开展教研活动、集体备课等方法把法制教育知识渗透到各学科教学中。我校高度重视此项工作，按时保质完成“学科教学渗透法制教育”的各项任务，及时上报有关资料。

　　五、教师的评价

　　通过近几年教师们对《学科教学与法制教育》的培训、学习、运用，普遍教师都觉得这是一种极好的教育方法，是一种似有意又似无意地在教学过程中植入了法制知识的教育教学手段，是值得推广的。通过近几年来在教学过程中对法制教育的实施运用，学生们的意识行为有所改变；原先那些老是损坏公共财产，不爱护公物的学生的意识形态提高了，不在随意损坏学校的公共财产了，甚至当他们见到极少部分低年级学生有此行为时，他们还会加以劝告、阻拦；平时爱流言蜚语的那部分学生，也好像突然变了个人似的。

　　但还是有一部教师认为“学科教学渗透法制教育”的推广，不外乎加重了教学任务。

　　六、存在的主要问题

　　首先，如何把“学科教学渗透法制教育”在课堂教学中运用得得心应手，是非常重要的一大难题，也是大部分教师关注和考虑的问题。也就是说，在学科教学中，如何更好地、有效地把法制教育自然的渗透到学科教学中，与课堂的学科教学内容相结合的法制知识系统化、简明扼要化地融入教学中去，既不去占用过多的教学时间，又让学生在学习中了解法制知识、受到教育，这确实是需要去做精心的设计、安排，才能做到相互照应，相互兼顾，才如实地达到预期的教育教学效果。其次，如何才能打破原先那种只为教学而教学，只以传授书本知识为主，忽视了教学中渗透教育，导致教育和教学分了家、脱了节的教学方法。已走成的轻车熟路，现在要突然之间在学科教学中去处理好如何渗透法制教育，有的教师可能一下适应不过来。

　　七、下一步的打算

　　为了解决好“学科教学渗透法制教育”在实际教学中存在的突出问题，使这种教育教学方法能在我县得到更好的推广和运用，针对问题初步打算用以下解决方法：

　　1、继续深化培训学习。采用培训或者自学等方式，使每一位教师对法制知识、对渗透方法掌握得更加熟练，能在教学中运用起来得心应手。

　　2、组织上公开课、听示范课。公开课上要求上课教师必须使用渗透法，课后组织全体教师进行讨论，指出优点及不足之处。

　　3、组织或要求各校组织法制知识竞赛活动，开展或要求开展一些关于法制知识演讲比赛。

安全教育讲座总结 篇2

　　安全无小事，处处需防范，今年3月28日是全国第XX个中小学生“安全教育日”，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。为了不断提升师生安全防范意识，创建平安校园，我园结合本园实际，在全园开展了多种形式的安全教育活动。

　　一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

　　幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不要触摸它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

　　二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

　　我们面对的是一群3—6岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。我们还即时教会孩子紧急处理危险事情的办法，杜绝安全隐患。

　　三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

　　我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。提醒幼儿外出要注意的一些安全，树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

　　四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

　　我们利用家长园地、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。

　　幼儿园安全无小事，通过本次“安全日教育”活动的开展，更进一步加强了师生的安全防范意识，提高了自救自护能力。共同营造一个安全的学习环境和生活环境。

安全教育讲座总结 篇3

　　一、责任落实

　　我们应当看到，学校安全事件和事故频频发生，其中一个重要原因就是我们的学校管理和安全工作还很不到位，与中央要求和群众期望极不适应，在一些地方教育行政部门和学校里，安全工作责任并不落实。虽然中央高度重视，教育部三令五申，但还没有把各项要求真正落实在基层和学校。

　　抓学校安全，首先要抓责任落实。学校是教书育人的场所，必须首先给学生提供一个安全健康的环境。校长和教师必须承担起保护少年儿童的重要职责。校园安全工作必须实行学校一把手负责制，中小学校长、幼儿园园长必须是校内安全的第一责任人，同时要确定一名副校长、副园长具体负责安全管理工作。在这次专项治理行动中，各地教育行政部门要与所有的中小学校长和幼儿园园长重新确认和签订学校安全责任书。要根据新的形势和要求进一步明确和充实工作岗位责任的内容，将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节，并张贴公布，时刻警醒，接受监督。这里需要强调的是，除了专职工作人员外，每一个任课教师和班主任，都负有对学生进行安全管理和教育的义务，都要组织起来自觉承担起保护学生安全的责任。

　　各级教育行政部门都必须确定专门机构和专人负责中小学和幼儿园安全工作，有条件的地方要成立学校安全工作领导小组，主管领导同志要定期研究校园安全工作，及时解决相关问题。一旦发生紧急情况，相关责任人和主管领导同志必须在第一时间赶到现场，靠前指挥，及时组织抢救或抢险。

　　明确责任后，就要强化责任追究。各地教育行政部门要根据发生在校园的各种安全事故的性质、类别、伤亡程度、责任大小，制定具体的责任追究的程序和办法。凡因学校管理不善造成重大事故的，要严肃处理相关责任人，以儆效尤。

　　各级教育行政部门和学校，除了加强校园安全管理之外，对发生在校外的各种可能造成学生伤害的安全事故也负有预防教育的责任，对各有关部门对学校的安全管理负有主动联系、积极配合的责任。各地教育部门要与当地公安、卫生等部门建立有效的安全工作协作机制。要加强与公安部门的沟通，对于引发治安事件的苗头和各类刑事案件，应及时提供线索，协助做好防范和侦破工作。要和卫生部门密切合作，加强对学校食品卫生每一个环节的检查，从食品的采购、运输、储存、留验，到学校食堂是否符合卫生标准，从业人员是否符合卫生要求等每个环节实行完整的过程控制。要与文化、工商、新闻出版等部门密切配合，集中治理好中小学和幼儿园周边环境和净化校园文化环境。要与共青团、妇联和各新闻媒体一道，积极营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。

　　二、制度落实

　　一要制定和完善学校安全工作的相关法规。教育部正在研究制定《中小学、幼儿园安全管理办法》和《教育部学校重大安全事故应急处理预案》，并将在此基础上加快研究起草《中小学、幼儿园安全管理规程》和《学校法》。各地要抓紧研究制定和完善相关法规和规章制度，使校园安全管理工作有法可依，有章可循。

　　二要建立和严格执行学校安全事故报告制度和事故应急处理机制。任何学校安全事故发生后，都不得以任何借口隐瞒不报或误报、漏报。

　　三要建立健全学校内部安全管理工作的规章制度。各地教育行政部门要认真组织检查每一所学校的门卫、值班、巡逻等方面的内部安全管理工作制度的落实情况。督促各个学校和幼儿园要建立严格的卫生保健制度，严格执行定期健康检查、卫生消毒、预防接种、传染病管理、膳食管理、食品采购索证制度及卫生保健登记统计制度。

安全教育讲座总结 篇4

　　为认真贯彻落实接教育局关于展开20__年“安全生产月”活动的文件精神，全面推进我校安全生产工作的落实，使全体师生树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。在校领导的带领下，从6月1日至6月30日，在学校展开了“安全生产月”活动，现总结如下：

　　一、 认真落实安排部署，务使活动开展卓有成效。

　　我校对此活动高度重视，召开“安全生产月”会议，制定方案，成立“安全生产月”领导小组。

　　组 长： 李向阳，

　　副组长： 蔡登山。

　　成 员： 陈鹏、黄继明及各班班主任

　　负责“安全月”活动的具体组织工作，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。强有力的活动领导体系的建立，为活动的开展奠定了坚实的基础。

　　二、加强安全法治，落实责任

　　我校“安全生产月”活动总的要求是，通过活动促进广大师生进一步确立安全意识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一完善学校安全管理制度，经常检查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解，要求主抓安全的领导负责学生安全宣传教育工作，总务人员负责学校安全设施检查及其整改工作，教导处负责制定学校安全工作计划和检查落实工作。明确责任，合理分工，使各项安全工作落在了实处。

　　三、全面部署，保障安全生产

　　(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。

　　1、学校通过校园广播、校园网、宣传栏等多种形式，广泛进行宣传，切实加大“安全教育活动月”宣传力度，积极对学校“安全教育活动月”工作开展情况进行宣传报道，营造全社会关注学校安全的舆论氛围。提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

　　2、提高认识，加强领导。

　　学校高度重视，充分认识“安全教育活动月”工作的重要性，将此项工作摆到重要位置，切实加强对“安全教育活动月”工作的组织领导，成立活动领导小组并召开专题会议，认真进行安排部署，确保工作落实。

　　3、明确任务，落实责任。

　　学校严格落实安全工作“一岗双责”制，从校长到全体教职工，一级抓一级，层层抓落实，切实将“安全教育活动月”工作的任务和责任分解、细化落实到人，认真组织做好宣传、教育、检查、整改、总结等各项工作，确保事事、时时、处处有人管。

　　4、突出主题，注重实效。

　　学校紧紧围绕“加强安全法治、保障安全生产”这一主题，结合本学校的实际，认真研究、组织、重活动内容与形式的有机统一，增强活动的针对性和实效性，杜绝形式主义。

　　5、开展以学生安全教育为主题的征文比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。认真组织全体教师深入学习和贯彻《教育法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

　　(二)以安全教育活动为载体，增强安全教育的效果。

　　1.进一步加强学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

　　2.开展逃生自救演练活动，学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划，在全校教师大会上公布并提出了具体要求。学校组织全校师生进行了消防逃生自救演练活动。在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。

　　(三)做好安全隐患排查，提高服务保障工作能力

　　加强校产的使用与维护管理。进行了安全隐患排查，总务人员对校园及周边进行了排查，消除了隐患，切实保障广大师生的安全，防患于未然。

　　总之，各办公室、各教师高度重视“安全生产月”活动，树立“以人为本”观念，切实把组织好“安全生产月”教育活动摆到了安全生产工作的重要位置上。把活动搞得既轰轰烈烈又扎扎实实。我校结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养全校师生的安全意识，实现校园的长治久安。

安全教育讲座总结 篇5

　　在教体局连续下发了《关于全面做好新学期安全工作的通知》、《关于组织收看关于组织观看20xx年秋季“安全第一课”的通知》等文件后，我校于于20xx年8月30日召开专题会议，组织全校教职工认真学习该文件精神，明确各方职责，安排部署相关工作，现将活动开展情况报告如下：

　　一、动员宣传，明确职责，提高认识

　　8月30日下午召开学校安全工作专题会议，组织学习文件精神，结合当前安全形势分析学校安全隐患，再次强调牢固树立校园安全责任重于泰山的思想，明确各方职责，层层分解，层层抓落实，强化教职员工自身责任意识，增强师生安全意识，确保各项安全工作扎实推进，活动取得实效。

　　二、认真组织，周密安排，确保实效

　　“安全教育课”活动由学校统一部署，以班级为单位组织实施，针对各班实际情况，结合文件要求，对学生进行用火、用电、防溺水、交通、纪律、法制、心理健康等方面的教育。做到确保教育到位，防止活动过场化，形式化。

　　三、具体实施内容：

　　（一）认真抓好防溺水工作

　　1、认真开展防溺水安全教育，进一步加强对全体师生的防溺水安全教育。

　　2、积极呼吁有关部门加强对学校附近和学生上下学途经路段的池塘、河流、水窖、未封口水井的监管力度，提醒学生在经常发生溺水事故的危险地段注意安全。

　　3提醒家长履行监护责任。与家长取得沟通联系，告知家长认真落实监护人责任，切实承担起学生在校外的监护责任。

　　（二）、认真抓好学生间矛盾纠纷、情感纠纷排查化解

　　1、要高度关注学生间矛盾纠纷问题和情感纠纷问题，班主任及科任教师要善于发现学生的不良情感、情绪问题，及时介入，采取积极诱导措施，排除不良情感、情绪，避免引发意外事故。

　　2、加强教师值班管理，加大学生进校检查力度，坚决杜绝管制刀具流入校园引发人身伤害事故。

　　（三）、其他安全工作：

　　1、森林防火方面：教育学生不将火种带至学校、山林，不危险用火，加强监管，清剿火种。

　　2、用电安全方面：学校教室线路布局合理、规范，改换老化线路，消除不安全隐患。

　　3、交通安全方面：学校教育学生在上学、放学、放假、收假时不乘坐无证无牌车辆、不乘坐超载车辆、不乘坐不符合营运要求的车辆，遵守交通规则，结伴回家，不无故在路途玩耍、逗留。

　　4、加强值班工作：坚持24小时值班与领导带班制度，明确职责、严加要求，加强巡夜工作。

　　5、采取有力措施：加强常规性巡视、检查，发现问题及时、稳妥地进行解决或上报有关部门及领导。

安全教育讲座总结 篇6

　　班组围绕车间有关“四项整治”工作要求，分别对现场作业方面存在的比较突出的“对非提速车辆重点强化措施落实，对故障处理质量控制，手推拉杆执行，对季节性劳动安全工作隐患”进行了季度安全专项整治。从班组实际出发，消除职工习惯性的违章，让职工明确此次专项整治的重要性和必要性，在平时的工作中引起重视，改重点把控为常态把关，自觉的消除和减少违章的发生。

　　一、“三项整治”工作开展情况：

　　1、对非提速车辆重点强化措施落实的整治情况：

　　班组对脱轨器使用的重要性和使用规范利用点名会等方式进行教育和明确，同时要求职工按照车间细化措施进行把控即对非提速车辆及同类型车辆制动梁支柱圆销、下拉杆圆销检查确认、涂打规定的标记并且做好相关记录。从二季度的整体抽查看，职工对非提速车辆的强化措施落实方面还是比较自觉和到位，通过整治后，效果更加明显。

　　2、车辆故障处理质量控制的整治情况：

　　班组加强对始发列车质量的控制，有效提高始发列车质量。特别是恶劣天气，班组及时开展预想预控，职工也切实提高防列车分离的安全责任意识，二季度发现几起始发列车铆钉折断的故障，较好的保证始发列车作业质量。同时班组对各类发现的事故进行汇总，制定相应的图册及学习资料供职工参考学习，起到了提高职工技术业务水平的作用，提高应急处理车辆故障的能力。

　　3、手推拉杆执行情况的整治情况：

　　二季度班组加强了职工对列车试风结束后进行手推制动缸前水平杠杆检查力度，总体执行情况良好，班组也始发作业过程中加强基础制动装置的检查确认，尤其是对闸调器工作状态和闸瓦与车轮踏面间隙的检查，对有熔渣的闸瓦必须及时更换，职工也多次发现有抱闸趋向的车辆，对个别职工手推拉杆的形式化也提出了教育批评，总体效果较前有很大改进。

　　4、对季节性劳动安全工作隐患进行专项整治情况：

　　班组积极开展安全预想预防工作，针对季节性变化及时开展对安全制度执行情况存在的隐患进行摆纠。班组重点检查对进入高温期间，防暑降温工作的落实工作，做好班组小药箱的材料配备，恶劣天气外出作业时“四不制度”执行情况等方面存在的问题检查。同时，班组加强了对正线通过、电化作业区段、翻越停留车辆线路、机动车管理制度、更衣室内部安保等方面存在的问题进行了整改，确保了班组生产稳定有序。

　　二、存在问题分析：

　　1、个别职工对班组抓“四项整治”工作的重要性认识不足，对标不自觉。说明职工的岗位安全责任意识还待进一提高。

　　2、脱轨器使用方面存在一定程度的问题。客观上二季度雨天较多，职工红牌的操作上就出现不规范，监督不到位的现象。班组在加强现场抽查考核的同时，个别职工的违章现象仍然屡有发生。一方面，职工强调客观因素，没有查找自身的原因，另一方面班组管理还不够深入，存在一定的好人主义。

　　3、基础制动故障防范及手推拉杆执行上存在的问题，关键还是职工养成的习惯性违章现象。甚至个别职工对班组在现场抽查时搞起了“游击战”，逃避放松自己的不良行为，甚为有害。问题较多反映在作业方式上的脱标，对班组的整体安全存在隐患。

　　三、下一步工作方向：

　　1、夏季易发生疲劳中暑现象，重点突出职工在现场作业中对劳动安全卡空措施的正确落实，以确保大组作业的人身安全。一方面值班员要勤与现场联系，及时做好广播提醒。另一方面安全员要动态掌握车流量状况，合理做好检车计划。

　　2、吸取教训，狠抓作业关，重点突出关门车基础杠杆、手推拉杆及送车制度，同时严格试风作业过程的卡控，确保始发列车安全运行，无临甩现象的发生。

　　3、抓好始发作业试风过程，进一步强化防配件脱落、基础卡死、管系漏泄及非提速车辆制动梁支柱、下拉杆圆销检查确认等检车重点关键部位的控制，同时加强车辆走行部的检查确认及充分运用好防抱闸的安全防范措施，确保及时消除安全隐患。

　　4、做好新职工的劳动安全教育工作，使其更好的融入班组。

　　5、班组管理要勤于现场，狠抓安全基础工作，确保整治的效果落实到位。

安全教育讲座总结 篇7

　　今年是全国中小学生安全教育日。3月25日—3月29日，是第六个福建省学校(幼儿园)安全教育周。3月24日—3月30日是晋江市校车安全整治周。我校紧紧围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好20__年安全教育周系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的`基础。现就活动情况做出总结：

　　一、高度重视安全教育日(周)主题教育活动

　　学校把安全教育日(周)主题教育活动做为当前校园安全管理和安全教育的重要工作，成立以吴思聪校长为主要负责人的领导小组，召开动员部署会，紧紧围绕活动主题，精心组织，周密安排，明确职责分工，制定具体活动方案，创新活动形式，确保安全教育日(周)活动取得实效。

　　二、扎实做好安全知识宣传普及工作

　　1、学校在教育日、周活动开始的第一天，利用国旗下讲话举行了全校师生教育周日启动大会，对全体师生进行安全教育

　　2.学校安全检查。安全领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室及其各专用教室及学生是否携带管制刀具等可能存在的安全隐患认真排查，做好记录，对排查出的隐患，制定专门负责人，及时整改，确保安全第一。

　　学校充分利用班(队)会课时间、集会、每天安全5分钟的教育活动，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、上下学交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防拥挤踩踏、防意外伤害、防自然灾害等安全知识教育和法制教育，真正做到安全知识入脑入心，

　　4、刊出安全教育主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出好一期以“普及安全知识，确保生命安全”的主题黑板报或板报。少先队组织学生完成一份安全教育手抄报。

　　5、学校和班级各举行安全教育讲座，由学校组织学生观看安全教育警示片，并组织学生进行讨论，深化教育效果。

　　6、3月27日上课中的师生接到老师的通知后，迅速离开教室奔向操场，这是老师们感觉到地震晃动后迅速采取的紧急措施，学校组织了一次师生真实紧急大疏散，整个过程迅速、有序，大大提升了师生的安全意识。

　　7、学校通过手机短信、校讯通、分发传单等很多种形式，向学生家长宣传安全知识。排查集中接送学生车辆违规行为和社会车辆非法营运接送学生，经排查：我校不存在学校自购校车或租用个人车辆运送学生的情况。学生家长中也未发现租用个人车辆运送学生上下学的情况。

　　安全是天，这是我校全体师生员工的共识。师生安全为幸福生活提供保障，安全周、日虽然已结束，但我们将以本次活动为新起点，并以此为契机，进一步普及安全知识，强化学校安全教育管理工作，提高学生安全意识和自我防范能力，共创和谐校园，保证学校的教育教学教研工作有序的进行。

安全教育讲座总结 篇8

　　本学期来，学校全面落实上级有关部门关于安全工作的部署，在学校党总支的领导下，以安全生产月为主线，以“关爱生命、安全发展”为主题，以确保校园安全为目的，提高认识，从强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为营造一个安全、文明、健康、平安的校园，狠抓学校安全工作。具体工作总结如下：

　　一、加强领导、重视管理

　　学校在以校长为组长的生产月领导小组领导下，统一安排学校安全工作，把安全教育作为加强自身师德建设的一项重要的内容来抓，在日常的教育工作中要把安全工作贯穿于每一项工作的始终，全过程重视安全教育和管理。政教处制订了安全教育工作计划，全体政工人员在学期计划中要体现安全教育的内容，确定安全教育目标;与全体政工人员、与班主任签定安全责任书，做到安全责任落实到个人，管理到个人，建立严密的安全责任职障制度;发挥学生组织的自主教育和管理作用，加强安全督导与安全小组的管理，形成了学生参与安全管理的工作机制。

　　二、明确任务，有的放矢。

　　“防患于未然”，许多安全事故的发生都缘于对隐患的麻痹和对安全防范的松懈。因此，我们要求全体政工人员要以对学校、对家长、对学生高度负责的态度，扎扎实实做好安全防范工作。在日常的教育和管理工作中，对学校和学生中易出现的隐患要时时注意，经常检查，做到安全隐患日日“三查”和“五防”：“三查”是：查设施是否有安全隐患，特别是学生集中活动的教室等场所的安全状况(如：查门窗、玻璃、栏杆等)查学生在活动时间的安全情况，预防学生追逐打闹、攀爬栏杆等造成的伤害，查暴力伤害隐患，留意学生间的矛盾动态，及时发现和阻止学生间的打架斗殴，尤其是注意发现陌生人进入校园，要立即报告学校有关部门，预防校外人员进校伤害学生。“五防”是防抢劫、抢夺;防暴力伤害;防敲诈勒索;防盗窃;防火等，由于我们始终把三查和五防工作贯彻各项工作的始终，因此，学校没有发生大的校园伤害事故，取得了较好的效果。

　　三、加强教育，促进自护

　　由于我校大部分学生是住校生，长期不在父母身边接受教育，又处于花季豆蔻之年，自我防范和自我防护能力低，因此需要学校和教师给予经常的教育，学生才可能在经常性的教育中不断加强自身的安全意识、安全纪律观念，并逐渐降低受伤的几率，平安成长。我们在学生的安全教育方面主要抓好以下工作：

　　1、明确安全教育内容。我们注意抓好以下几个方面教育，包括：人身安全教育，网络安全教育，财产安全教育，活动安全教育，设施安全教育，饮食卫生安全教育，假日安全教育等。

　　2、突出安全教育阶段性特点。根据学年阶段性特点，我们注意学生的安全教育的几个重要的“时间窗”，有针对性地开展教育工作：一是学年初的安全教育，学年初是安全教育的关键时刻，学生经过假期放松，安全意识有所谈化，特别是对新生来说，他们需要安全方面的知识。在安全教育月活动中，我们把安全教育工作作为重点开展教育工作，利用年级会、升旗仪式、德育简报等形式对全体学生进行安全教育，并要求全体政工人员加强值班，行管值班要坚守岗位，常教育，常检查，防患于未然。

　　3、突出安全教育的季节性特点。春夏秋冬不同的季节里都存在不同的安全问题，学生在校发生安全事故的情况是不相同的。因此，我们针对季节性的安全要求，对学生进行安全教育。

　　4、突出安全教育日常性特点。安全无小事，要坚持安全教育天天讲，根据上级要求，政工人员特别是班主任要做到安全教育天天三分钟，每天对学生进行安全教育。即：面上进行全体教育，点上对个别有安全方面错误行为的学生进行个别教育。做好安全教育的过程记载，体现教育的连续性。我们要求每个班级要在班级的宣传专栏上开辟安全教育的宣传标语，营造浓厚教育氛围。在学校升旗仪式上以国旗下讲话形式定期对学生进行安全提示教育。

　　5、坚持安全教育形式多样化特点。逐步改变灌输式教育这一单调的教育模式，代之以学生喜欢的形式进行安全教育。坚持每天三分钟安全教育，并利用班会、团队活动、活动课，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗，防煤气中毒等安全教育。如：开展安全主题班会活动，通过表演、辩论、讨论等形式让学生在主动参与中体验;举行安全演习活动，如防火演习等，让学生在动手中增长安全知识，培养安全防范措施，充分利用学校的宣传专栏，举办专题展览，以直观生动的图片进行教育。积极开展安全教育活动，形成学校安全教育多层面，多形式的局面，利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。通过多种方式的教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　　6、加强重大活动的安全教育，学校组织大型文体活动是学生安全隐患最突出的时候，在大型活动开展前(如学校运动会)，对学生进行安全教育，制定大型活动安全防范预案，在活动期间要求全体政工人员及时到位，负责对学生进行安全管理，确保学生的安全与活动的正常进行。

　　四、齐抓共管、群防群治

　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭密切配合，要形成三位一体的安全教育体系，才可能对学生形成教育合力。在安全教育月活动中，学校以各种方式、途径加强与家庭、社区的联系，共同合作，联合对学生进行安全教育：向家长发出关于安全教育的致家长书;与家长共商讨加强子女安全教育，建立法制教育基地，邀请区公安分局、消防支队的同志到校举行法制教育讲座，对学生进行法律知识教育，提高学生的守法意识和预防校园伤害的自我保护能力。

　　五、加强管理、纳入常规

　　1、根据学校制定的班级安全教育和管理要求，我们要求全体政工人员把安全工作作为一项重要的常规性工作进行管理，学校把班级学生的安全情况纳入班级考核的评选条件，出现安全事故的班级取消当年的评先资格。

　　2、加强行管值日和学生文明安全督促小组工作，重点抓好以下工作：一是严格制度，值日教师第一时间掌握学生的缺勤及去向并及时上报有关部门，对擅离学校的学生严肃处理;二是重点禁止学生外出游泳和上网吧等，发现有学生外出游泳和上网吧的，即通知其家长进行处理;三是防止学生打架斗殴等伤害事故的发生，对打架学生按学校违纪处分条例给予从重处罚。四是坚持落实晚上查铺制度，杜绝寄宿生擅自外出彻夜不归现象，对彻夜不归者给予严肃处理;五是严厉查处学生在校内使用明火和吸烟行为;六是做好突发性事件的处理工作，对发生安全事故的处理及时果断，避免伤害的扩大;七是加强学生进出校园的管理，进入校园的学生给予登记，学生离校时必须办理离校手续;八是做好每天的学生安全管理工作，检评结果在公布栏上及时公布，对一些违反安全规范的行为和现象给予必要的曝光，安全规范的行为与班级评先、学生操行评定挂钩。

　　六、正视问题、放眼未来

　　1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、不健康的图书、音象及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

　　2、学校安全工作难度不断增大。学生中独生子女越来越多，他们在家溺爱较多，因而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

　　总之，安全责任重于泰山，我们时刻以一切为了学生、一切为了家长、一切为了学校的出发点，与有关部门密切配合，在学生安全教育方面取得一定的成效。但是，学生仍存不少的问题，比如，上课期间学生私自外出活动、学生间打架、学生在课余活动时间动作不规范、学生不注意个人财产的安全保护，以及一些教师安全教育管理不到位，安全教育记录不完善，安全问题处理不够及时积极，课堂点名不落实等等。这些都是安全隐患和责任隐患，必须在以后的工作中得到有效解决，以便进一步确保学生和学校的安全稳定，为教育教学工作的顺利进行提供更加有力的保证。

安全教育讲座总结 篇9

　　3月30日是“全国中小孩子安全教育日”。学校安全处积极根据上级的通知精神，及时召开安全处会议，认真学习、传达上级文件精神，认真制定《安全教育日活动方案》，紧紧围绕“我安全、我健康、我快乐”安全教育为主题，开展安全教育活动。现将活动总结如下：

　　一、提高认识，成立组织活动机构。

　　学校安全处认真学习、领会贯彻《文件》精神，组织开展好全国第xx个“安全教育日”活动，成立了活动领导小组，何家明校长任领导小组组长，包善军、徐兆宇为副组长，全体班主任为成员的学校活动组。安全处认真制定活动方案，安排活动内容，召开全体班主任会议，布置活动任务。

　　二、依托载体，加大宣传，营造活动氛围。

　　学校通过各种途径渗透安全教育内容，采用班、队会、升旗仪式、布置安全教育宣传阵地、滚动显示频、班级板报等多种形式，营造安全教育日活动氛围。在周一升国旗仪式上，德育处对全体师生进行以“我安全、我健康、我快乐”安全教育为主题的国旗下讲话，利用红领巾广播站进行专题广播，在校园悬挂安全教育日主题标语，各班出一期以“安全教育内容”的板报，召开发以“安全教育”为主题的专题班会。通过主题班会深化安全教育，引导孩子增强安全意识，有效防范校园内外安全事故，做到健康、快乐成长，使安全教育日活动在良好的营造氛围中全面展开。

　　三、深化安全教育活动成果，开展丰富多彩的安全教育日主题活动。

　　(1)、3月底，我校开展了安全疏散应急演练，

　　(2)、3月26日开始，每天下午安排10分钟校园广播安全之声广播，专门广播校园内外安全知识、学校安全故事。

　　(3)、3月30日下午班会时间，围绕“我安全、我健康、我快乐”，召开“珍爱生命、安全第一”主题班会。通过主题班会，宣读安全倡议，制定个人、班级安全公约，现场签订孩子安全协议书，收看安全教育宣传片，让广大孩子领悟安全的重要意义，时刻关注安全，遵守安全，有安全才会健康、快乐。

　　(4)、3月底，组织师生开展“小眼睛大发现，学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过这一活动，使师生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入师生思想行动之中。学校要对师生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

　　(5)、3月底，以“安全守护生命”为主题，开展安全教育征文。

　　(6)、组织观摩安全手抄报长廊活动。结合安全教育日的安全手抄报制作展示活动，继续组织全校师生观摩大家制作的交通安全、法制安全、心理健康、饮食安全、防火安全、安全上网、校园安全、传染病预防等内容的手抄报长廊活动，使队员们了解更多的安全常识，提高自护自救能力。

　　(7)、聆听老革命报告、法制安全报告会。

　　四、认真开展安全隐患排查、整改。

　　1、安全处联合总务处进行全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室、孩子宿舍、学校食堂、门卫安保、楼道安全实施等重要场地与仪器进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即安排整改。

　　2、进一步完善各项安全规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。

　　3、积极引导班主任、科任教师、孩子家长等参与到安全工作中来，齐心协力，齐抓共管，把安全工作抓实、抓好。

　　4、定期组织安保人员、配合上级食品、安检部门组织人员到校周边小卖部、小饭桌、流动小摊等进行食品安全检查，积极对不安全的流动小摊点进行取缔。在检查中对学校上下学的通道存在的安全隐患进行了整改。

　　5、进一步落实上、下楼道、各层走道的安全巡查工作，落实课件10分钟安全，坚决杜绝课间无人管理而导致的意外事故的发生。在校门、教学楼内的各楼层、指派教师、领导对各楼层课间的安全进行监督和管理，确保孩子安全。

　　教育是守护安全的前提，安全、快乐生活是教育的目的。我校要始终坚持把孩子的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实“一岗双职”，人人参与的要求，安全警钟长鸣，安全常抓不懈，确保孩子在安全的环境中健康成长，永远是我们教育工作者的光荣使命。

安全教育讲座总结 篇10

　　7月2号，我们学校召开了以“暑期安全教育”为主题的安全教育活动。这次安全教育活动同学们都积极参加，安全教育活动也很顺利地完成了。

　　安全教育活动按原计划进行。同学们一种别样的方式来提醒自己要注意安全。安全意识在欢声笑语中进入了同学们的心中了。

　　紧接着我们进行了安全知识稳定活动，加上同学们对安全知识的掌握也挺好的，所以在答题的时候都能够教好地答题。有些题目同学们不回答，可能是因为同学们对安全知识的了解还不够全面，因此，同学们在往后的学习、生活中要更加关注一些安全知识，让自己更多地了解安全的相关知识，提高安全意识。

　　最后，校长作了总结讲话，不但说到安全的重要性，提醒同学们都要注意安全，不要忽视安全问题，应该多加注意自己身边的安全：还说到了我们在大学一年里“得到”和“失去”的，让我们要调整好自己的心态，明确自己在大学里该干什么，大学里要学到的是什么。同学们听了，都很有感触。有些说自己得到的比失去多，有些说自己失去的比得到的多，更有同学说得到的和失去的都差不多……

　　这次安全教育活动顺利结束了，在此次安全教育活动中都有些做得比较好，同时有些做得不是很到位。总结如下：

　　1、在安全教育活动开始前因为没有事先通知同学们按班级来就坐，开始时有点乱，不过在分好位置，同学们都能够按班级迅速就坐。

　　2、安全教育活动期间同学们的都积极遵守纪律，都能够有秩序的参与安全教育活动的活动中，但在问答活动中，主持人在调动气氛方面做得还不是很够，在以后的安全教育活动中要有所改进。

　　3、在安全教育活动准备的的前期工作做得比较好，能够组织好同学做好安全口号的创作，在安全教育活动中成功的展示了，对同学们的启发作用挺大的。

　　4、老师、同学的相互配合让安全教育活动不是沉寂，而是充满活力的，同学们的热情都投入其中了。

　　总的来说，这次安全教育活动开得比较成功，希望以后的安全教育活动都会顺利完成，而且一次比一次好，在经验总结中不断地改进。

安全教育讲座总结 篇11

　　为进一步加强安全教育工作，我校按照县教育局的要求，于20__年9月认真开展了“安全教育月”活动，我校的教育主题是“增强安全意识，创建和谐校园”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况总结如下：

　　一、成立领导小组，提高安全意识

　　为更好地开展“安全教育月”活动，提高安全意识，加强和改进安全工作，我校成立了安全教育领导小组，由校长任组长，分管校长为副组长，政教处、总务处、团委负责人和各年级组长为组员，领导小组分工明确，任务具体，责任到人，确保各项工作有序开展。

　　二、强化学校内部管理，安全措施落实到位

　　安全始终是学校工作的重中之重。我校在提高师生安全意识的基础上，加强了内部管理，安全措施落实到位：

　　1、加强门卫管理。学校对门卫进行严格考核和培训。严格执行上班时间师生进出校门出示出门证的门卫制度和外来人员的登记制度。为了加强监控，学校在大门口安装了监控摄像头。24小时均有监控录像。

　　2、学校在开学之初召开的第一次班主任工作会议上，就及时传达教育局有关文件，重点强调了安全教育问题，并结合我校实际情况，对校园、宿舍进行大规模检查，消除校园安全隐患。

　　3、强化食堂管理。搞好食堂卫生、环境卫生工作，严防师生食物中毒。学校结合三鹿奶粉事件，进一步强调了食品卫生、环境卫生的重要性，进一步健全完善了食品卫生制度，严格把好食品进入关，不售变质食品和饭菜，做到质优新鲜。对炊具严格按规定消毒，要求炊事员规范上岗，严禁肠道病的发生。

　　4、加强消防安全。根据上级有关部门要求，学校组织专人对教室、宿舍的电线、电器和消防器材进行了检查，发现问题，及时解决，并给女生宿舍新增了两个灭火器。

　　5、做好校舍安全检查。学校校舍安全检查工作，我校已形成经常化、制度化。宿舍管理日益规范化，学生管理科定期对管理员进行安全培训，增强安全意识，提高安全防范能力。同时定期对学生宿舍进行卫生、内务检查，好的奖励，差的整改。

　　三、开展丰富多彩活动，提高学生安全意识

　　1、每年初，我校均要层层签订安全目标管理责任书，明确职责，明确分工;在“安全教育月”活动中，学校带领相关人员再次重申责任书的内容，以提高各级干部和教职员工的安全责任意识。

　　2、加强安全意识教育。我校充分利用国旗下讲话、宣传栏、安全知识竞赛、分发安全读本等形式对学生进行安全教育，传授防火、防震、防溺水、防中毒、防事故以及预防传染病等各方面知识，提高学生自我保护能力。

　　3、在9月份“中小学生交通安全教育周”活动中，我校邀请了县交警支队的警官为我校师生作了一场主题为“交通安全记心中”的讲座，一组组数字，一个个案件，一幅幅展板让学生深刻认识到珍爱生命，遵守交通法规的紧迫性和严肃性。讲座效果良好，市电视台、宿州教育网、宿州人民政府网均进行了报道。

　　4、举办校园消防安全图片展。通过大量生动的画面，向学生介绍了消防知识，增强了学生逃生和自救能力。

　　5、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。

　　6、出版安全教育主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出一期安全教育黑板报，学校网站和宣传栏也有专刊、图片宣传;

　　四、问题与思考

　　我校地处繁华的工业园区，面向南百二级路，周边环境复杂，商铺、网吧较多，安全隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全教育月”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，也要树立校园安全大如天的意识，建立安全教育和检查的长效机制。同时要求公安、工商、文化等部门密切合作，进行综合治理，才能确保长治久安。

安全教育讲座总结 篇12

　　“呜滴、鸣滴……”警报突然在宁静的教室里响起，平时安静的广播也响了“请同学用湿物盖住鼻子，向操场跑。”话音还没落，一些同学就开始喊：“失火了，失火了，救命呀!快逃——逃跑啊!”随着同学们的呼救声，我们奔出了教室，门口的楼梯被同学们拥挤着，扶手好像快被挤断了，我的脑子里满是扶手断了后的情景就冷颤不止，我们班自然仓皇逃跑，老师如救世主一般，迅速过来帮助同学们有顺序地下楼，一会儿，同学们便以四人一排下楼，但是在楼梯中，同学们还是左冲右撞，一会倾斜到这儿，一会倾斜到那，好像跟过山车差不多。

　　随着时间一分一秒地过去，在楼梯里的同学们再出沉不住气了，急得满头大汗，等着等着，下了楼梯，广播又响了：“距火势到教学楼还有三分钟!”刚才还沉稳冷静的同学都沉不住气了，一大队人跌跌撞撞向操场奔去。可是到了教学楼门口，一位同学“咚”的一声被人撞倒了，鞋子飞到一边，不到一会儿，那同学站起来，抚着花坛走过去，穿上了鞋，带着一脸痉的表情，向操场走去。到了操场，我们发现那有一堆巨大的窜动的大火，只见有几位老师拿上消防器，一下子消灭了那个火苗。

　　呼!虚惊一场。

安全教育讲座总结 篇13

　　人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，作为幼儿园如何为孩子创造一个安全而舒适的环境，让孩子在幼儿园度过一个愉快的童年呢？在我园积极的开展各项安全教育活动的同时，本班的安全教育活动也如火如荼的开展着.下面我就把前段时间开展的安全工作做个简单的小结。

　　1、班中消除一切安全隐患。

　　每天孩子来园老师要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，马上上报上级。

　　2、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。

　　通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩的。

　　3、观看碟片、书籍开展安全教育

　　我班还利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关安全方面的碟片和书籍，孩子们通过观看此类碟片和书籍都知道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安全，有的幼儿还能把在幼儿园学到的回家告诉爸爸妈妈，让家长也感到资料没有白收集。看了安全的书籍后我们还让孩子们进行安全标记的认识和创作，从中学到了更多的安全标记，只要孩子们一看到有关安全方面的标记，他们就能书出来意思了，还有的孩子通过自己编安全方面的故事来告诉其他小朋友安全的重要性

　　4、通过游戏和通过家园栏向家长宣传安全的重要性。

　　在向孩子宣传的同时我们也没忘了家长，毕竟家长才是和孩子朝夕相处的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在网上拉了很多关于家庭安全的文章和知识点张贴在家园栏里，也绘制了许多安全标语张贴起来，希望家长和我们一起行动起来，为了孩子杜绝安全隐患。

　　5、安全游戏活动

　　3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾逃生，开车过马路，我一个人在家时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面的知识。

　　通过本次“安全宣传周”活动，不但使孩子们在看似游戏性质的表演中获得了最为深刻的感性认识，也使他们的头脑中从小树立了关注安全、关爱生命的自我保护意识。并取得了一定的成效！

安全教育讲座总结 篇14

　　xx年x月x日是第xx个全国中小学生＂安全教育日＂，今年的教育日主题是。我校根据上级教育主管部门的通知精神，围绕＂强化安全意识，提升安全素养＂这一主题，结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范和安全防范能力。特别是重点开展增强师生安全意识，应急疏散演练，防范安全事故发生等宣传教育活动。现将主要工作总结如下：

　　一、思想认识到位

　　认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，真抓实干，努力打造校园安全网络，以开展综合整治工作为校园安全防治的主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。在常规管理工作过程中，做到＂警钟长鸣，防患于未然＂，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。

　　二、注重宣传教育

　　抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们利用第xx个＂全国中小学生安全教育日＂这个契机，重点对学生、家长进行了安全教育，利用宣传标语、板报等各种媒体对学生进行安全教育，及时通报学校安全工作的动态，加强了师生的安全防范意识。

　　三、开展各种安全教育活动

　　1.一次动员：周一升国旗仪式，由四年八班对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。

　　2.开展一次“预防校园暴力、共建和谐校园”的主题班队会安全宣传教育。

　　3.组织一次应防爆反恐急疏散演练。通过应急演练，使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

　　4.组织一次安全隐患排查整治行动。组织开展以交通安全、校舍设施安全、消防安全、校园周边安全为重点的安全隐患排查，不留＂死角＂，发现安全隐患，立即整改，营造平安和谐的校园及周边环境。

　　5.开展一场交通和防溺水安全宣传教育活动。重点开展上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等专题教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高中学生的安全意识。

　　6.《致全国中小学生家长的一封信》发放到每个学生家长手中，并要求家长在回执上签字，学校统一回收保管。

　　7于x月x日在xx市学校安全教育平台正式上线，组织教师、家长、学生积极参加此次活动，确保及时完成课程学习任务。

　　8.于x月x日晚上：-：，卫视《新闻大求真》栏目将播出教育部委托策划制作的.“全国中小学生安全教育日”专题节目，组织学生收看。

　　总之，通过积极有效的开展安全教育活动，增长了师生的安全知识，增强了安全防范意识，提高了师生的安全防范能力，为学校日常教育教学的顺利进行，提供了有效的保障。安全教育是学校的基础性工作之一，为增强安全教育的实效性，我校在以后的工作中将始终把安全教育的内容寓于校园文化建设之中，使学生在丰富多彩的活动中受到潜移默化的影响，形成安全意识和观念，养成良好的行为态度和习惯，着实提高安全素质。

安全教育讲座总结 篇15

　　今年5月12日是我国第十一个全国防灾减灾日，今年防灾减灾日主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。 为认真做好第十一个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，小以此为契机，在全校开展了一系列防灾减灾安全教育活动。

　　1、下发夏季安全致家长一封信。夏季是小学生安全事故多发季节。为确保学生安全，做好夏季安全教育，5月9日，小下发“夏季安全致家长一封信”，进一步取得家长的配合与支持，共同防范，共同教育，保证孩子的生命安全，确保家庭的平安幸福。

　　2、学校广播站优先播报 “防灾减灾日”系列稿件，开展防灾减灾科普知识宣传。

　　3、加强出入校管理工作。5月9日召开门卫安全管理工作会议，进一步明确保安工作职责，对师生出入校管理、学生出入登记、值班管理等方面进行落实强调。

　　落实学生出入校制度，学生上课期间出校门要出具班主任签字批准的出门条，并让来接家长签字方准其离校。

　　再次强调学生出入校时间及安全 。要求学生7：30到7：50入校，让家长一定要于7：50前把学生送到学校路队区；偶尔有事不能于7：50之前到校的一定要电话给班主任老师请假，班主任及时在班级工作群内上报，并将请假学生在节节点名记录好班主任要及时到教室落实学生到校情况，未到校的学生要第一时间落实未到校原因。

　　加强学生离校后的清校管理工作。让班主任再次强调学生必须于放学后马上进行离校，如家长没来接，让学生留在办公室内等候。

　　4、召开安全主题班会。5月13日，各班围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。

　　5、进行安全系列主题手抄报制作。一二年级进行食品安全主题剪贴报、三四年级进行珍爱生命 远离溺水主题手抄报、五六年级进行交通安全伴我行主题手抄报活动。

　　6、安全教育平台“防灾减灾周”教育专题学习。

　　通过一系列的安全教育活动和采取一系列的安全防范措施。小防灾减灾活动等安全教育活动取得了显著实效。校园安全防范得到了加强，学生交通安全、消防用电安全、防溺水安全、防汛和防自然灾害等安全教育意识得到了不断地提高，学生的自救互救能力得到了培养和提升。杜绝了各类安全事故的发生

安全教育讲座总结 篇16

　　依据区委办关于全民国家平安教导日鼓吹教导运动的看护精神，中心结合单位实际，依照运动要求迅速组织开展20__年全民国家平安教导日鼓吹教导运动：

　　一是增强组织领导，确保安排到位。中心党组第一光阴召开专题党组会，商议订定鼓吹教导，并精心组织实施，迅速召开全体会将鼓吹教导运动安排到本单位每位干部职工。中心主要领导亲自安排指导，确保实施规划获得有效落实。

　　二是依托站，拓宽鼓吹渠道。中心以鼓吹阵地为依托，以鼓吹版面为载体，组织开展了一次集中鼓吹运动，中心主要领导到现场进行指导。同时，依据中心实际，依托站，拓宽鼓吹渠道，实现了传统鼓吹与新媒体鼓吹互相交融、优势互补、相得益彰。

　　三是注重建章立制，深化运动成果。持续推动，把国家平安鼓吹教导作为一项根基工作常抓不懈，最终实现鼓吹教导工作常态化、制度化、规范化，让国家平安的理念深入民心。

安全教育讲座总结 篇17

　　根据公司年度工作计划，3月31日，办公室组织公司各部门、某某公司、委外方某某公司员工观看安全生产教育片，共50人参加了本次培训。

　　《20xx年滨海新区典型死亡事故案例》，以动画的形式，对20xx年滨海新区发生的起重伤害典型案例、车辆伤害典型案例、触电典型案例、高处坠落典型案例、中毒和窒息典型案例共12起死亡事故进行了介绍，并分析事故原因，指出正确预防措施，起到了很好的警示作用。

　　中国电力出版社出版的电力安全教育片《反典型违章警示录》，以《安规》为依据，以电力企业常见违章现象为蓝本摄制。采用情景短剧的方式，表现了变电、线路、配电、基建等各专业常见违章现象。每个短剧采用演示、回顾，指出违章点的方式呈现。

　　通过观看两部安全生产教育片，职工们提高了安全意识与安全操作技能，为4月份春季预防性试验的安全、顺利进行打下了良好基础。

安全教育讲座总结 篇18

　　没有消防意识真恐怖，特别是在那个女生宿舍……在那个让人惊心动魄的夜晚，在某个高中的一个女生宿舍里，有一位女生正趴在蚊帐里看书，她的身边点着一支隐隐约约的蜡烛，那时已经11点多了。那个女生疲惫极了，就睡着了。

　　正在她睡得很香的时候，一件令她想不到的事发生了。夜深人静时，蜡烛突然倒了，宿舍便引起一场熊熊大火，伤亡只有几个人，死亡几个人，没有消防意识可怕吧。还有，好像还有个灾难是泥石流，还有洪水，反正有个六年级女生因受重伤而死。

　　我看他们的父母哭的好伤心啊！灾难就在我们身边，今天看到消防片，遇到灾难我们就不再害怕，就知道怎么去逃生，要镇定。这样我们就可

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