开放活动方案范文

开放活动方案范文（精选26篇）

开放活动方案范文 篇1

　　活动目标：

　　1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。

　　2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐

　　3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。

　　活动准备：

　　教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位

　　活动重难点：

　　幼儿仿编儿歌

　　活动过程：

　　一、导入部分：

　　“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音，带领幼儿用小手跳舞。)

　　二、进行部分：

　　1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)

　　2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么?”(教师一边念歌词前半段一边做动作)提问：“老师的手朋友爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教师一边念歌词的后半段一边做动作)

　　3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的`动作。

　　4、 “今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。

　　5、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。

　　6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。

　　7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)

　　8、 “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)

　　三、结束部分：

　　小游戏《爬大树》：教师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌。

　　四、活动延伸：

　　“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗?”

　　五、活动结束，教师：今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒!!!

　　六、9：30——9：40幼儿入厕喝水(一名教师关注入厕幼儿，一名教师负责孩子喝水)七、9：40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。

　　八、10：20——11:00一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会

　　九、11：00---11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。一名教师打饭，另一名教师组织幼儿。

　　十、家长反馈意见

开放活动方案范文 篇2

　　音乐活动：

　　(10:00~10:35)喂食

　　活动目标：

　　1、能用正确的方法演唱歌曲《喂食》，学习仿编歌词。

　　2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力。

　　3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。

　　活动准备：

　　鼓20只，录音磁带，钢琴，指偶若干(鸭、羊、狗各7只)，食物若干，农场的环境布置好，节奏谱，木偶小鸭。

　　活动过程：

　　一、节奏表演：欢乐的鼓

　　幼儿进入教室，鼓散放在中间。

　　1、师：“这么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼儿随意找到鼓。

　　幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好吗?”

　　2、师：“在美丽的春天里，我们迎来了客人老师，让我们敲起欢乐的鼓，欢迎客人老师们。听听谁的节奏最清楚，能听着音乐的速度。”

　　集体演奏节奏鼓，最后老师编节奏，幼儿学习。老师作鼓励评价。

　　3、请幼儿来做小老师编节奏型，大家学习(二位)完整表演，要求表演时，歌声要清楚。

　　4、“小鼓表演完了，快请他们去休息吧!”

　　幼：“小鼓，小鼓，我们去休息吧!”轻轻地放到旁边后坐好。

　　二、续编歌曲：喂食

　　(一)复习歌曲：喂食

　　1、复习响板节奏：

　　“呷呷呷，谁来了”(小鸭子)

　　“农场里的小鸭肚子饿了呷呷叫，让我们喂点食物给他们吃。”

　　幼儿拿起椅子下的响板准备好。

　　出示节奏谱，“看清楚什么时候拿食物，什么时候撒食物。”

　　(1)全体节奏练习。作喂食动作。

　　(2)要求符点打出，十六分音符要清楚。

　　再次练习。

　　“喂完食了，东西去休息放好”放在椅下。

　　2、我们中(2)班小朋友还会用歌声喂食呢。让小小鸭听听，谁的歌声最美。

　　(1)演唱歌曲一遍。

　　(2)要求高音上去要清轻松点，喂小鱼要大方喂完才行。再演唱一遍。

　　以小鸭口吻评价幼儿唱的情况，可用木偶亲亲。

　　小小鸭吃饱了去休息了。

　　(二)续编歌词：

　　1、农场里还有许多的小动物呢，看看有谁呀?幼儿一起围看(有小鸡、小羊、小狗等)

　　哎呀呀，他们怎么叫个不停呀?我们来问问：x x x，你为什么叫个不停呀?(原来也是肚子饿了)怎么办?来喂食。

　　还好，倪老师准备了许多食物，我也不知道他们喜欢吃什么，请你们来找个朋友给他喂食吧!

　　2、放录音音乐，幼儿一一找到一个朋友指偶带上，找食物喂，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆编歌词唱出来。

　　3、“小动物们吃饱了，带上你的朋友一起去休息一会儿吧!”幼儿坐回座位。

　　我刚才听到小动物们说，小朋友在喂食时，还会唱呢，可其他小动物还没听到呢，谁愿意来把自己编的歌唱给大家听?

　　4、请1幼儿上来唱自编的歌词的歌曲，如小鸡的，1幼儿先唱后，全部小鸡的带上指偶上来唱，第3遍全体幼儿唱。同样方法唱小羊、小狗。

　　钢琴伴奏，要求叫声清脆，高音处轻松上去。

　　鼓励：小音乐家们这么关心小动物，还会编小动物的歌呢，向你们学习。

　　5、小动物们吃饱了，快快送他们回家吧。放回布置的环境。

　　三、复习《太阳下山》

　　农场里还会有谁?(幼儿讲讲)下次我们再带上他们喜欢吃的食物，也来编编他们的歌。今天时间不早了，小动物都回家了，太阳公公也要下山了。

　　幼儿歌表演《太阳下山》

　　要求谁把太阳公公喝醉酒的样子做的最象

开放活动方案范文 篇3

　　一、活动目的

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　二、活动主题

　　把握今天，创造明天

　　三、活动及班级安排

　　1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

　　2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;

　　3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

　　第一节集体活动：班主任主讲

　　第二节集体活动：配班主讲

　　第三节集游戏活动：班主任主讲

　　最后回收家长意见反馈表。

　　四、教师注意事项

　　1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分)

　　2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。(10分)

　　3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。(10)分

　　4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分)

　　5、教育活动效果好，达到教学目的。 (10分)

　　五、家长意见反馈表

　　六、家长邀请函

开放活动方案范文 篇4

　　一、活动目的

　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的'关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　二、活动主题

　　把握今天，创造明天

　　三、活动及班级安排

　　1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

　　2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;

　　3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

　　第一节集体活动：班主任主讲

　　第二节集体活动：配班主讲

　　第三节集游戏活动：班主任主讲

　　最后回收家长意见反馈表。

　　四、教师注意事项

　　1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

　　2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。

　　3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。

　　4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。

　　5、教育活动效果好，达到教学目的。

开放活动方案范文 篇5

　　活动时间：201X年4月17日 (9:00-12:00)

　　活动地点：小A班教室

　　活动目的：1.让家长了解本园的工作开展情况，了解自己的孩子在园的学习及 生活情况。

　　2.增进家园间的沟通及配合。

　　活动准备：

　　1.邀请函、签到表、家长意见反馈表等。

　　2.做好幼儿学习指导工作，保育老师做好卫生及消毒工作。

　　3.班级老师准备好相关教学内容。

　　4.课堂所需要的材料准备。

　　5.欢迎家长环境布置。

　　活动具体流程：

　　8：00-8：20 晨间活动(曾妈妈吃早餐，陈老师和石老师组织幼儿晨间锻炼，陈老师吃早餐，石老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼，石老师吃早餐，陈老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼。)

　　8: 20-8:30幼儿早餐前准备(陈老师负责男孩子如厕，石老师负责女孩子如厕，曾妈妈负责给幼儿分好早餐及餐巾)。

　　8:30-8:50幼儿早餐(陈老师报餐、石老师协助，曾妈妈发放早餐及餐巾、早餐结束后曾妈妈清洁桌面、地面等;石老师负责家长接待、签到及入座。)

　　8:50-9:00陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水，曾妈妈负责幼儿打水工作

　　(如厕要求：幼儿有序排队如厕，没有位置上厕所的幼儿。老师督促他们排队等待，并监督幼儿有序洗手和擦手。喝水要求：幼儿有序排队拿杯子回座位安静等待曾妈妈打水);

　　9：00-9：50 中文主题课《苹果脸》 (陈老师 上课，石老师配课及组织纪律，拍照)

　　9:50-10:00 陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水。

　　10:00-10:20 课间操(领队陈老师，石老师、李老师协助，领操石老师 ;秩序维持陈老师;曾妈妈拿纸巾、器械及负责观察幼儿出汗等情况)

　　10:20-10:45 户外活动(陈老师带队到黄蓝绿跑道并整队，陈老师介绍亲子游戏规则，石老师当裁判，、曾妈妈负责摆游戏道具及组织活动秩序。)

　　10:45-10:55 进教室听音乐入厕及喝水。

　　10:55-11:25 美劳活动 (石老师上课，陈老师配课、拍照，曾妈妈打餐。)

　　11:25-11:30 陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水。

　　11:30-12:00 幼儿就餐，陈老师负责发放家长意见表及召开家长会议，并招待家长离园。石老师和曾妈妈组织幼儿用餐。

开放活动方案范文 篇6

　　晨间活动：

　　1、桌面玩具

　　2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。

　　晨会谈话活动：

　　你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)

　　活动一：甜甜的糖果(科学)――执教者：张慧萍

　　活动目标：

　　1、通过观察、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。

　　2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。

　　3、愿意用语言表达自己的发现和感受。

　　活动准备：

　　糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿观察各种糖果。

　　(1)、幼儿与同伴交流自己带来的糖果

　　“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”(幼儿互相介绍)

　　(2)、观察糖果的种类，区别异同处。

　　“盘子里的糖果真多，他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论)

　　教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..

　　2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。

　　(1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想)

　　“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖慢慢化了，没有了……..)

　　(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。

　　提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。

　　教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。

　　3、教师小结。

　　“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说，好吗?”(好)

　　活动二：甜甜的`棒帮糖(手工)――执教者：朱玉珍

　　活动目标：

　　1、在观察、尝试的基础上，探索用油泥制作棒棒糖。

　　2、学习使用铺助材料的方法。

　　活动准备：

　　1、实物：各种各样的棒棒糖。

　　2、铺助材料：吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。

　　活动过程：

　　一、谈话(回忆上节课的活动内容)

　　(1)、“上一节课张老师给你们认识了什么?(如果幼儿回答不出，教师可加紧提示他。”

　　(2)、你吃的是什么样子的糖

　　分别让幼儿回答，教师同时提醒，圆形、方形，扁扁的，等等的。

　　(3)、你们除了吃过刚才张老师给你们的糖以外，还吃过什么样子的糖呢?(分别让幼儿讲述，如有幼儿说出棒棒糖，即时出示各种检棒糖，如没有幼儿说出，老师出示实物棒棒糖)。

　　二、出示实物各种各样的棒棒糖，激发幼儿的制作兴趣。

　　(1)小朋友你们吃过棒棒糖吗?

　　(2)小朋友们看看这些棒棒糖是什么样子的?(让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子)

　　(3)每根棒棒糖下面都什么?

　　三、布置活动任务

　　(1)今天福娃超市里打电话给朱老师，超市里的棒棒糖没有了，请我们小二班的小朋友帮忙做一些棒棒送去，你们愿意吗?

　　(2)那么棒棒糖怎么做呢?朱老师先来做一个好吗?我们先来认识一下老师这儿做棒棒糖的材料。分别出示：橡皮泥、泥工板;吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。

　　朱老师就用这些材料来做棒棒糖。

　　(3)示范讲解制作方法

　　a、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做许多糖

　　b、拿其中一块在泥工板上搓圆

　　c、用吸管或牙签、游戏棒插上做棒子

　　d、包上糖纸，用透明胶绑住，即成棒棒糖

　　(4)幼儿制作活动

　　a、朱老师看到许多小朋友都想做棒棒糖了，但朱老师还要向你们提一个小小的要求，就是你们做的时候可以跟老师、同伴们不一下，可以是方的、圆的、长长的、扁扁的……动动小脑筋，做出不同样子的棒棒糖好吗?

　　b、幼儿制作活动

　　教师巡回观察、帮助有困难的幼儿

　　四、结束活动

　　小朋友，你们的棒棒糖做好了吗?如果还有的材料没有做完，我们下次再做，把你们已经做好的棒棒糖先送到福娃超市里去吧。

　　活动三：区域活动

　　“菜场”、“沙池”、“轮胎”

　　幼儿自选活动区进行活动，教师加以指导。

开放活动方案范文 篇7

　　目标：

　　1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。

　　2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，发展幼儿小肌肉动作。

　　准备：

　　1、布置情景：山洞及动物园。

　　2、各种玩具动物及拼装图若干件。

　　过程：

　　1、在布置的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。

　　2、动物园门口，在动物园里。

　　(1)引导幼儿喂小动物，提醒幼儿不掉饭粒。

　　(2)帮助阿姨喂动物，初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。

　　重点指导：喂小动物吃饭，分清大小标记，图形状。

开放活动方案范文 篇8

　　一、教育活动

　　活动名称：自主性绘画《海底世界》

　　【活动准备】

　　海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总动员》。

　　【活动目标】

　　1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。

　　2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。

　　【活动重点】

　　学习用多种技能表现自己观察到的事物，培养创造力。

　　【活动过程】

　　1、观看课件，带领幼儿进入"海底世界"。欣赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么?海底世界是怎样的?

　　2、引导幼儿观察范画⑴老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?⑵你们知道这幅画是怎么做出来的吗?

　　3、用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。﹙宣纸印染、油水分离、折纸添画、线条画、装饰画﹚

　　4、家长和幼儿了解做画的类型后自主选择材料。

　　5、组织指导亲子分组活动的过程。

　　6、引导幼儿绘制更加丰富的内容。如：水草、贝壳、水母、海星、海豚、螃蟹等。

　　7、将作品粘贴到背景上。家庭之间相互交流，互相欣赏评价。

　　二、亲子游戏

　　活动背景：

　　水池中自由自在游动的小鱼始终是幼儿的好伙伴，好朋友……拥有自己喜欢的东西是一件多么惬意的事呀!《钓鱼》游戏圆了孩子的梦。听!他们说："瞧!我多棒!鱼上钩了!亲爱的小鱼，你别伤心，我会好好喂养你的"。

　　活动名称：钓鱼

　　【活动目标】

　　1、亲子共同配合，感受钓鱼的乐趣，体验获得成功的喜悦，培养自信心和爱心。

　　2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，加深亲子间的感情，培养合作意识。

　　活动准备：鱼钩、鱼饵、塑料大鱼盆、透明的小鱼盒、小鱼数条、标签、胶布。

　　【活动过程】

　　1、带领幼儿把自己当做小鱼，一起模仿鱼游。

　　2、引导幼儿观察鱼盆中戏耍的金鱼，回答问题："水里有什么呀?小鱼在水里做什么呢?这些鱼怎么都长的不一样呀?你们想不想自己养几条小鱼?"

　　3、父母帮助指导孩子钓鱼。

　　4、钓到的鱼装到小鱼缸里。

　　5、鱼缸上贴上标签，写上给小鱼起的名字，作为宠物领养。(注意标签要贴在鱼缸的上面这个环节一定要父母协助，离园时共同把宠物带回家)。

开放活动方案范文 篇9

　　一、活动目的

　　1、吸引客户关注，营造现场火爆氛围；

　　2、通过营销中心和示范区的展示，促进预约，增强客户购买信心。

　　二、活动时间

　　20xx年12月24-25日（周六周日两天）

　　三、活动参与对象

　　1、开发商和营销公司工作人员（约20人）

　　2、预约的VIP客户（约200人）

　　3、意向客户及周边居民（约300人）

　　4、物业公司保安保洁（保安8人、保洁1人）

　　5、媒体代表：约10人

　　四、活动内容

　　1、开放仪式

　　①华服迎宾：

　　活动时间：12月24日早上

　　活动地点：营销中心及示范区内

　　活动执行：由活动公司提供服装和模特，建议 6人。

　　②古典乐器演奏表演

　　活动时间：12月24日早上

　　活动地点：营销中心内

　　活动执行：由活动公司提供演奏人员和乐器。

　　③揭幕仪式

　　活动时间：12月24日早上9：28

　　活动内容：进行简单揭牌仪式，舞狮、礼花、揭幕

　　2、来访送礼品

　　开放前在周边派发邀请函，邀请函注明开放当天凭邀请函到现场可领礼品一份；礼品建议为杯子、抱枕或5斤大米一袋。

　　3、VIP客户砸金蛋：

　　活动时间：12月24-25日

　　活动地点：营销中心内

　　活动规则：开放期间到访的VIP客户和活动期间成交的客户均可参与砸金蛋一次，100%中奖。每位VIP客户限一次机会。

　　奖品建议：以小家电为主：如保温壶、烧水壶、吹风机、电暖器、电饭锅、5L食用油等（共准备200份，奖品由开发商采购，金蛋和现场布置由活动负责）。

　　4、直升机飞行：

　　活动时间：12月24日

　　活动地点：营销中心旁边空地

　　活动规则：凡开放当天到访签到的，均有机会体验乘直升机瞰活动；参与规则：直接从现场签到的客户中抽取体验者。

　　5、全羊盛宴 犒赏全城；

　　活动时间：12月24-25日

　　活动地点：营销中心前广场空地

　　活动执行：由活动公司邀请烧烤师傅在现场烤全羊（预计5头全羊）；

　　参与规则：客户在现场摄到场客户拍摄现场6张以上照片到朋友圈或发抖音小视频一条，可领取品尝券一张。

　　6、投壶游戏：

　　活动时间：12月24日

　　活动地点：营销中心内

　　活动执行：由活动公司准备游戏道县（5套）；

　　参与规则：在开放前转发活动微信积赞9个即可到场领取活动参与券一张。每张参与券可领10支签参与投壶。投中2支可领图书一本，凭券可领小礼品或活动7和活动8。

　　7、DIY石膏彩绘

　　活动时间：12月25日

　　活动地点：营销中心内

　　活动执行：由活动公司准备活动道具（200套）；

　　参与规则：凭活动5赢得的活动券参与该活动。

　　8、送书送文化活动

　　活动时间：12月24-25日

　　活动地点：营销中心内

　　活动执行：由开发采购图书和文具（儿童图书300册，文具200套）；

　　参与规则：凭活动6赢得的活动券参与该活动。

　　五、现场包装

　　1、引导指示牌

　　建议在路与路交汇处立一块指示牌引导客户到营销中心。

　　2、灯杆旗

　　建议从路口到营销中心的路边立20-30根灯杆旗，引导客户到营销中心；

　　（具体数量根据实际距离确定，约10米一根）

　　3、拱门气柱：

　　建议开放当天在路摆放拱门3个气柱3对，营造现场氛围；

　　4、条幅：

　　在营销中心楼体挂若干条幅，营造氛围；

　　5、花篮：

　　要求合作单位送花篮一对；

　　6、红地毯：

　　营销中心前广场铺设红地毯迎宾。

　　7、签到背景

　　开放当天设立签到处和签到背景板1块。

　　六、宣传造势

　　1、印刷10000份开放活动海报（邀请函）周边派发；

　　2、户外LED显示屏广告更换营销中心开放信息；

　　3、古装巡游举牌发开放活动邀请函；开放前一周让置业顾问穿上古装在周边举牌发放邀请函。（注：该宣传形式需开发商租赁10套古装）

　　4、微信软文积赞宣传；

　　5、电话微信邀约VIP客户和之前到访的客户到现场参与活动。

开放活动方案范文 篇10

　　时间转瞬即逝，转眼间孩子已升入中班学习和生活了半年，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到看许多的知识。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以知识汇报的形式开展开放活动，具体活动安排如下：

　　一、7：30—7：50 晨间家长接待

　　组织幼儿进行晨间活动。

　　二、8：00—8：20 做操

　　将幼儿园的器械操进行展示。

　　三、8：20—8：40 生活活动

　　文老师组织幼儿小便、喝水，孙老师组织家长签到。

　　四、8：40—9：20 知识汇报

　　1、今天，文老师要带小朋友们去动物园旅游，出去旅游我们小朋友要注意什么呢？我们一起唱着歌去吧！

　　2、第一站我们去济南，唱一下儿歌！听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧。

　　3、什么地方会出现影子？（有光的地方）说说影子与光的关系。（光的位置变了，影子的大小就会变；物体的姿势变了，影子形状也会跟着变化）

　　4、宝贝跟爸爸妈妈说说10与9的关系？（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）说说10的.大朋友和小朋友。找找家中物品数量是10个的有哪些？

　　5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最漂亮的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。

　　6、哇！这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了。

　　7、春天还是万物发芽～的季节，说一说散文。

　　8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最美妙的歌声来唱一唱吧。

　　9、春雨的声音还是什么样的，像什么？

　　10、春雨过后空气好清新啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？哗哗哗，说说儿歌《顽皮的小雨滴》。

　　11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气，对吧，我们小朋友们更离不开空气，谁知道空气是什么样的？有什么作用？为什么我们离不开空气啊？

　　12、小朋友们说的都好棒啊，小飞机也来给我们小朋友喝彩了，那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗？

　　13、你想不想像飞机一样在天上飞，如果你也有一双翅膀你想做什么？

　　14、故事《漂亮的蝴蝶结》中，妈妈刚开始为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子？（因为美佳不会扎蝴蝶结）美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的？（先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉起来，从中间绕一绕，拉拉紧）

　　15、宝贝，古代是谁发明了纸？（蔡伦）你都见过什么样的纸？（报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸）纸可以用来干什么？（画画、写字、做书本）纸的优点和缺点各是什么？（优点：轻便、柔软可回收利用，比较环保；缺点：有吸水性、易破损）

　　五、9：20—9：30 生活活动

　　文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。

　　六、9：30—10：00 家长课程、家长会

　　家长会主要内容为：

　　1、教育方面：最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。

　　2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。

　　3、自理能力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。

　　4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。

　　七、10：00 离园

开放活动方案范文 篇11

　　体育活动：

　　(9:00~9:40)六节棍

　　活动目标：

　　1、利用六节棍锻炼幼儿的跳、钻、跑等动作。

　　2、喜欢参加体育锻炼活动。

　　3、个别指导焦点大胆活动。

　　活动过程：

　　一、集体活动：六节棍

　　1、分四排跳六节棍，从六个逐步加到八个。

　　注意一定要双脚并拢跳。

　　个别指导焦点大胆活动。

　　2、竞赛游戏：

　　跳过六个圈后，要钻过二个洞，回来拍第二个小朋友手，再出发。

　　赛后老师颁发冠军奖，亚军奖，积极参与勇敢奖等，体验体育竞赛活动的快乐。

　　3、人手一个六节棍，打足气出发逛街，锻炼跑，知道随时能躲闪，当心不碰撞。

　　二、随时提醒幼儿热了休息擦汗。

　　三、分散游戏

　　自选玩具器械进行结伴，及各种动作的锻炼。

　　四、早操

　　能听音乐合拍做，动作精神，干脆。

开放活动方案范文 篇12

　　一、起床、点心、自由活动

　　1、提醒幼儿上厕所、洗手。

　　2、鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

　　二、游戏及其他活动

　　（一）表演游戏

　　活动目标：

　　1、初步学会重复句，咬字清楚。

　　2、懂得爱护头饰和道具，能牢固地掌握角色的出场顺序。

　　3、对表演游戏感兴趣，乐于参与表演游戏，与人合作。

　　活动准备：

　　1、道具准备（各个出场人物的头饰，道具，萝卜道具，场景布置）

　　2、情景表演：《拔萝卜》

　　活动过程：

　　1、出示大萝卜教具，启发幼儿回忆故事

　　师：“小朋友们，你们还记得这个大萝卜吗？这么大一个萝卜，一

　　个人能把它拔出来吗？我们请谁来帮忙啊？”

　　2、情景表演《拔萝卜》巩固各人物的出场顺序

　　(1)师：“小朋友们记住了是谁拉着谁吗？他们是怎么说的？动作是怎么做的？”

　　引导幼儿说出“老爷爷→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花猫→小老鼠”这一出场顺序。懂得说：“嗨呦，嗨呦，拔不动。”并做出相应困难的表情。会做拔萝卜的动作。

　　(2)再次请出演员们，加深记得各人物的出场顺序。

　　师：“让我们依次请出演员们，小朋友们要记清楚出场顺序。”

　　3、请一组小朋友在集体面前表演《拔萝卜》

　　教师充当老爷爷对着萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜甜的。

　　长吧，长吧，长得大大的。”慢慢将萝卜一点一点拔，越来越大，还是没有拔出来。“嗨呦，嗨呦”拔呀拔，拔不动。喊来老奶奶（一位小朋友扮演）：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜。”“唉，来了，来了。”扮演老奶奶的小朋友说，然后依次指导幼儿演下去

　　4、自然结束表演，

　　(1)师：“最后，大萝卜拔出来了吗？小朋友们高兴吗？都是有谁

　　帮忙才拔出萝卜的啊？”

　　激发幼儿高兴的'情绪，引导幼儿懂得人多力量大，愿意与其他小

　　朋友团结合作的情感。

　　(2)师：“那么，现在请小朋友们帮助老爷爷把大萝卜搬回家好

　　吗？”

　　5、游戏

　　师提出要求：“每六个小朋友为一组，商量好各自的角色，戴上头

　　饰，道具等；每玩完一轮就要更换角色，再进行游戏；要爱护游戏材料道具，结束后要收拾完整。”适当时，老师下去指导。

　　（二）音乐儿歌《拔萝卜》

　　拔萝卜、拔萝卜。

　　嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动。

　　老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。

　　拔萝卜、拔萝卜。

　　嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动,。

　　小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。

　　拔萝卜、拔萝卜。

　　嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动。

　　小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。

　　拔萝卜、拔萝卜。

　　嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动。

　　小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。

　　（三）户外活动《小兔子拔萝卜》

　　老师扮演兔妈妈，对兔宝宝（幼儿）说：“宝宝们，妈妈听说在不远处的树林里长了许多小萝卜，今天妈妈带你们去拔萝卜好吗？”

　　老师讲解游戏规则及玩法：兔宝宝在去树林的路上小兔子们要钻过（呼啦圈），回来的路上跳过水坑（呼啦圈），在路上一定要把萝卜夹紧，千万不能掉在路上，回来后把采到的萝卜放到妈妈准备的小筐子里，然后继续到树林里拔萝卜，请小兔子们记住每次只能采一个萝卜，不能多采，请小朋友一定要注意安全。

　　（四）离园。

开放活动方案范文 篇13

　　活动时间：20xx年11月26日上午

　　活动流程：

　　(1)来园喝水

　　一、开心体育：7∶40—8∶00（内容：踢足球负责老师：张晓寒）

　　(2)入厕、洗手、介绍食谱

　　二、温馨早餐：8∶00—8∶45（照顾幼儿快乐进餐）

　　三、哈啰空间：8∶45—9∶00（内容：点名字、复习成语和古诗负责老师：张晓寒）

　　(3)入厕、喝水：9∶00—9∶10

　　四、开放空间：9∶10—9∶50（户外活动：做操、接力赛执教老师：张晓寒）

　　(4)喝科比豆奶、课前准备：9∶50—10∶00

　　五、主题空间10∶00—10∶30（内容：方案数学《分辨圆形与半圆》）

　　(5)入厕、喝水：10∶30—10∶40

　　六、科学乐园活动10∶40—11∶10（内容：《鸡蛋的沉浮》执教老师：张晓寒）

　　(6)餐前入厕、洗手

　　七、主持表演：11∶10—11∶15（餐前小主持：分两组，男孩为一组，女孩为一组）

　　八、快乐午餐（11∶15—11∶45）

　　(7)介绍食谱

　　九、餐后活动：看书、晒太阳（11∶45—12∶00）

　　(8)入厕、换鞋

　　十、安静入睡（12∶00—14∶30）

　　邀请函

　　兹定于20xx年11月16日上午在科林堡幼儿园举行半日家长开放活动，让家长可以观摩到幼儿半日活动的'各个环节，也让家长亲身感受到幼儿在园的快乐。活动当天，考虑到坐车的幼儿有些活动不能参与，所以早上园车不予接送，请家长在八点左右带幼儿来园，活动后，家长可以带自己的宝宝回家，也可以让宝宝继续留在幼儿园。晚上园车照常接送。另外，请来园的家长在教室内勿抽烟，并能安静地坐在幼儿的后排认真观摩老师组织的活动。谢谢合作！

　　20xx年11月7日

　　科林堡幼儿园

开放活动方案范文 篇14

　　一.晨间活动（8：00—8：50）

　　1.晨间接待：

　　1.选两名幼儿当“文明小天使”，在教室门口接待来园幼儿和家长。

　　2.热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。

　　3.谈话活动：教师引导幼儿将话说完整。

　　2.区域活动：

　　娃娃家：

　　目标：1.鼓励幼儿进行角色扮演，模仿成人劳动。

　　2.围绕“娃娃家”开展游戏，体验与同伴一起游戏的乐趣。

　　准备：布置娃娃家的环境；娃娃若干，炊具（煤气灶，锅，铲，勺等），餐具（碗，盘子，茶壶，杯子，小勺），食品（面条，鱼丸，饺子，各种饼干等）

　　指导要点：1.引导幼儿学习抱娃娃：幼儿自由报娃娃并相互交流，怎样抱娃娃才会更舒服？

　　2.学习给娃娃喂饭：让幼儿回忆平时爸爸妈妈怎样给自己喂饭。启发问题：饭很烫时怎么办？

　　建构区

　　目标：幼儿尝试建构我家的房子

　　准备：提供各种质地的建构材料（如纸盒，瓶，罐，积木等）

　　指导要点：1.要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。

　　2.游戏中要爱护玩具，掉地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。

　　3.要正确收放材料（轻拿轻放）

　　二.点名：

　　要求没有声音，报到名字的小朋友叫一声“到”，声音响亮。

　　三.早操（9：00—9：30）

　　要求：能跟着音乐有愉快地做操，动作基本到位，精神饱满。

　　四.集中教育活动一（9：30—10：00）

　　教学目标：

　　1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。

　　2.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，学习动词：游、跳、走,知道小朋友长大了要自己走。

　　教学准备：

　　1.情景图片4张

　　2、各种小动物图片人手一张

　　教学过程：

　　（一）听音乐《乖孩子》和老师一起学习小动物（小鸡，小鸟，小兔，小乌龟等）进入活动室，引起幼儿的兴趣。

　　小朋友，你们喜欢小动物吗，今天，我们班上来了许多客人，你们想知道它们是谁吗？

　　（二）基本部份：学习诗歌，能和大家一起愉快地朗诵诗歌。

　　1.引导幼儿观察小动物，了解诗歌内容。

　　“今天，森林小动物幼儿园开学了，小动物们都高高兴兴地跟着妈妈上学去，瞧！它们来了？”先后出示小鸡和鸡妈妈的图片：“看，谁来了？”幼儿回答：小鸡。“小鸡跟着谁？它是怎么来的`？”幼儿自由回答。追问：你能说说谁是妈妈，谁是宝宝吗？我们可以用完整的话来说“小鸡，跟着妈妈，走走走。”

　　教师模仿小鸭，“接着谁来了？”出示小鸭和鸭妈妈游水的图片“小鸭跟着谁？它是怎么来的？”学习词：游（辅以动作）。我们用完整的话说说“小鸭，跟着妈妈，游游游。”

　　“跟在小鸭后面的是谁呢？老师先请小朋友猜一个谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃菜，走起路来蹦又跳。”

　　出示小兔和兔妈妈的图片。“我们看看小兔子跟谁怎么来的？”幼儿学习小兔跳“我们用完整的话说说‘小兔，跟着妈妈。跳跳跳’

　　最后出示小袋鼠和袋鼠妈妈的图片。“小袋鼠在哪里呢？它为什么要妈妈抱？”“别的动物都是自己走来的，它却要妈妈抱，你们觉得对吗？”学习词：羞。学说“小袋鼠，它要妈妈抱。羞羞羞！”

　　2.欣赏教师完整地朗诵诗歌，了解诗歌的名字，学念诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣。

　　①、了解诗歌的名字。“老师把刚才的4句话连起来就成了一首很好听的儿歌。它的名字叫《谁最羞》”

　　②、教师朗诵诗歌，注意节奏要明快。

　　③、学念诗歌。

　　a.师生一起边做动作边念诗歌，注意咬字清楚、节奏明确，熟悉后加快节奏。

　　b.师生对念，老师念小动物的名称，幼儿接念后半段，同时做动作。

　　3.教育幼儿要和小鸡、小鸭和小兔一样自己走，并帮助小袋鼠改正缺点。“小鸡、小鸭它们真能干，它们会自己走路、自己游水，我们小朋友呢？”（也会自己走，不要妈妈抱）

　　“小袋鼠真难为情，让我们一起来帮助它改正缺点，学会自己走路，好吗？”（幼儿模仿袋鼠跳）小袋鼠终于学会自己走路了，我们为它鼓鼓掌。

　　（三）学说短句：，跟着妈妈，。

　　“瞧后面又来了好多小动物，”出示事先准备好的各种小动物图片，请每个幼儿找一位小动物做朋友，先学学小动物的行走方式，再学说短句：，跟着妈妈，。可以说给好朋友听，也可以说给后面的客人老师听。

　　（四）结束部份：出活动室，巩固幼儿对诗歌的掌握。

　　今天我们的小朋友和小动物们一样棒！哎呀，森林幼儿园要上课了，小动物们要迟到了，我们赶快把它们送去幼儿园吧。幼儿一一地送动物上“幼儿园”并念儿歌出活动室。

　　五.课间音乐活动（10：00—10：30）

　　六.集中教育活动二（10：30—11：00）歌曲《小鱼游游游》

　　活动目标：

　　1、初步熟悉歌曲，愿意和大家一起唱歌。

　　2、能积极参加音乐活动。

　　准备：

　　1、头和尾巴会动的拉线鱼一条。

　　2、录音机一台；磁带一盒；

　　过程：

　　1、出示拉线鱼。

　　（1）教师一边操作一边歌唱两遍后提问：

　　小鱼在哪里游？它是怎样游？

　　（2）集体学歌词后问幼儿：小鱼游得快乐吗？小朋友在幼儿园里快乐吗？快乐就是高兴。

　　2、听录音歌曲。

　　歌曲的名字叫什么？你听见歌里唱了什么？进一步帮助幼儿熟悉歌词。

　　3、集体学唱歌曲。

　　活动延伸：

　　课后带领幼儿学金鱼的游动，培养幼儿对金鱼的喜欢。

　　七.餐前活动（11：00—11：20）

　　1.排队去解小便，洗手

　　2.听故事《孔融让梨》

　　八.午餐（11：20）：要求幼儿能正确地使用餐具以及端正用餐姿势；注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁；知道与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出声音等

开放活动方案范文 篇15

　　一、活动目的

　　通过本次活动的接待，稳定、安全及周密的全程把控，给予项目良好的开发商形象，给予现场嘉宾良好的信心。

　　通过本次活动，拉近项目与购房者的感情，满足购房者的信息需求，推广平台。

　　通过本次活动，引起市场关注，提升品牌传播，蓄积有效客户，促进项目后期的营销和发展。

　　打造一个有效宣传

　　二、活动要素

　　活动时间：20xx年xx月xx日

　　活动地点：钰龙湾营销中心

　　活动规模：200人左右

　　邀约对象：钰龙湾意向客户群，项目领导，相关媒体代表

　　三、活动内容

　　销售部门口外场：领导的致辞；售楼部正式的启动；舞龙、舞狮；单页、礼品的派发；

　　销售部内场：销售对于客户的接待；丰富多彩节目表演；有奖问答；冷餐

　　1、签到

　　在营销中心门口放置签到背景板，附礼品、楼盘宣传资料等）。

　　示意图

　　由工作人员安排客户签到登记，发放抽奖券及礼品袋

　　2、开放仪式

　　活动前气氛渲染——舞龙舞狮表演

　　主持人上场宣布活动开始，致开场词，欢迎到场来宾，介绍到场领导并向来宾传递钰龙湾

　　项目信息。

　　项目相关领导上台致辞。

　　开放仪式——剪彩

　　3、内场丰富节目表演

　　小提琴、魔术、拉丁舞、杂技、摇滚乐队

　　4、互动小丑

　　安排小丑和到场的小朋友们互动，制作趣味气球玩偶赠送给小朋友。

　　5、抽奖

　　客户将签到时领取的抽奖券放入抽奖箱中。上台进行抽奖。活动抽取一等奖

　　剪彩仪式结束后开始抽奖活动。

　　主持人邀请领导

　　1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　武汉繁荣文化传媒有限公司钰龙湾项目

　　奖项设置（建议）：

　　一等奖：九阳豆浆机（价值

　　499元）299元）

　　109元）二等奖：美的电饭煲（价值

　　三等奖：美的电热水壶（价值

　　抽奖券示意：

　　6、有奖问答

　　主持人上台介绍项目相关信息后，现场提关于项目信息的问题，答对者获得精美礼品。

　　7、精致冷餐

　　活动现场提供优质的西点，软饮供到场客户享用。

　　四、氛围包装

　　外围布置：通过皇家礼炮，空飘、拱门和气柱营造外围氛围。

　　武汉繁荣文化传媒有限公司钰龙湾项目

　　五、活动流程

　　1、外场开放剪彩仪式流程

　　活动时间

　　活动内容

　　7：30

　　所有工作人员到位

　　7：30— 8：30

　　舞台、音响、礼炮、展架所有一切工作布置检查完毕

　　8：30

　　工作人员、锣鼓队、礼仪小姐全部到位，一切准备就绪

　　礼仪小姐进入工作岗位

　　9：00签到台2名，请来宾签名，并为其佩带胸花，2名迎宾小姐，2名引导来宾

　　到指定地点休息或参观；

　　武汉繁荣文化传媒有限公司钰龙湾项目

　　锣鼓队进入指定位置

　　9：00—9：40

　　音响开始播放迎宾曲、进行曲，锣鼓队，舞龙队首轮表演开始，营造会

　　场热烈祥和的节日气氛，休息时段播放背景音乐；

　　礼仪小姐请来宾签到，为来宾佩带胸花，并引导来宾到指定地点休息或

　　9：00—9：40

　　参观；暧场演出

　　9：40—9：46

　　盘鼓激情演绎

　　9：46—9：52

　　仪式前的最后检查，通知来宾进场

　　参加庆典仪式的领导、嘉宾在礼仪小姐的引导下走上主席台；

　　9：52—9：58

　　礼仪小姐准备剪彩用品；

　　庆典仪式正式开始

　　9：58

　　主持人介绍前来参加庆典仪式的各位领导、嘉宾及祝贺单位；

　　致辞

　　9：58—10：20

　　主持人分别邀请贵宾公司领导致辞

　　剪彩

　　10：20—10：25

　　主持人请有关领导为开业庆典仪式剪彩；（鼓乐齐鸣，礼炮绽放）

　　主持人宣布庆典仪式结束，

　　请各位领导及来宾在礼仪小姐的引导下到室内售楼中心参观。

　　10：25—10：30

　　锣鼓响起，舞狮队上场表演，为本次开放仪式划上圆满的句号。

　　10：30—12：00为答谢来宾光临，特献上精彩纷呈的文艺演出

　　2、内场节目演出流程（可放置下午）

　　武汉繁荣文化传媒有限公司钰龙湾项目

　　10：30—10：35 10：35—10：45 10：45—10：50 10：50—10：55 10：55—11：00 11：00—11：05 11：05—11：10 11：15—11：20 11：20—11：35 11：35—11：40 11：40—11：45 11：45—12：00

　　主持人致欢迎词企业介绍主题宣传

　　开场歌伴舞表演歌手1人伴舞4人

　　楼盘宣传抽奖

　　三等奖

　　3名有奖问答一

　　杂技1人

　　小提琴表演3人魔术表演

　　楼盘宣传抽奖

　　1人

　　二等奖2名有奖问答二

　　拉丁舞表演2人

　　摇滚乐队表演男（女）独唱

　　楼盘宣传抽奖

　　4人1人

　　一等奖1名有奖问答三

　　主持人答谢词宣布活动结束

　　六、人员安排

　　活动公司工作

　　工作职责

　　钰龙湾工作人

　　工作区域

　　人员

　　活动负责人与开发商负责人对接、巡场工作1名

　　营销中心门口

　　签到区

　　礼仪事项、引导客户入场签到负责客户签到工作，发放资料袋负责维护现场客户，引导客户参与

　　2名礼仪4名礼仪

　　2名销售2名销售2名保安，2外场客户区

　　活动、为有需求客户楼盘推介名销售

　　武汉繁荣文化传媒有限公司钰龙湾项目

　　外场活动总控

　　控制外场活动流程1名

　　2名保安维护

　　1名

　　外场活动总控

　　控制内场活动流程

　　秩序

　　七、物料安排

　　区域

　　品种

　　规格数量备注

　　签到处背景3*5（长）1

　　外场舞台3、8米*6、6米（长）；高60cm 1

　　背景绗架及画面

　　空飘彩虹门气柱

　　3、8 米*3、2米（高）

　　直径2米10M（含条幅）

　　5米高

　　4米*4米（尺寸以实际情况调1 10 1 2红地毯整）

　　1套专业演出设备，

　　6只主音1块箱、2只返听、2支无线麦、2音响1套支麦架、调音台、功效、效果器、均衡器、DJ等含音响师

　　皇家礼炮腰鼓队

　　售楼部门前放

　　统一民族服装，不少于7次

　　8门20人

　　舞龙队舞狮队

　　统一服装1对2对

　　武汉繁荣文化传媒有限公司钰龙湾项目

　　胸花签到簿抽奖卷

　　嘉宾签到簿、笔20个1套200张

　　签到桌椅圆形花篮剪彩用品

　　舞台

　　背景绗架及画面主持人小提琴

　　魔术拉丁舞杂技小丑

　　摇滚乐队

　　冷餐瓶装水抽奖箱物业公司保安

　　内场区

　　200份10件1

　　秩序协调10人

　　开盘日，集中起交一种户型“诚意金”的客户，分批摇号，排出顺序，第一名被抽中者，有优先挑选楼层、朝向及优先购房权

　　⑴若按顺序排到选房者，放弃选房，由紧随其后的客户挑选。“诚意金”无条件退款。

　　⑵若客户因诚意户型的朝向、楼层不满意，又看中其他房型时，可以排在其他诚意客户后选房。

　　⑶如诚意客户为加大买到较满意户型的几率，可对同类几种户型，分别缴纳诚意金。

　　⑷选中房的诚意客户，应在当日交纳10000元大定，签订认购协议。如签订认购协议后，希望变更户型的客户，在销售控制允许的前提下，与售楼人员协商解决，如还不满意，要求退房的客户，定金不退。

　　⑸办理按揭购房的客户，应在认购协议签订7个工作日内，带齐全套按揭资料到售楼部签订[商品房预售合同]。逾期不签约的客户视为退房，大定不退。

　　⑹分期付款或一次性付款的客户，应在3个工作日内，到售楼部签订[商品房预售合同]。逾期不签约的客户视为退房，大定不退。

开放活动方案范文 篇16

　　时间转瞬即逝，转眼间孩子已升入中班学习和生活了两个月，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到看许多的知识。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以知识汇报、亲子活动的形式开展开放活动，具体活动安排如下：

　　一、1：00-1：10 家长接待

　　孙老师组织家长签到，文老师组织幼儿小便、洗手。

　　二、1：10-1：30 知识汇报

　　将两个月内所学的`歌曲、儿歌等内容两位老师轮流展示。

　　三、1：30-1：40 生活活动

　　文老师组织幼儿小便，孙老师组织幼儿喝水，刘老师分水果。

　　四、1：50-2：20 吃水果、家长会

　　吃水果：孙老师组织幼儿吃水果，向幼儿介绍水果的营养，并提醒幼儿吃水果事注意养成良好的卫生习惯。

　　文老师开家长会。

　　家长会主要内容为：

　　1、教育方面：最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。

　　2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。

　　3、自理能力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。

　　4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。

　　五、2：20-2：30 洗手

　　文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便洗手。

　　六、2：30-3：30 亲子操作

　　幼儿与家长一起分组制作《套圈》，增进棋子感情，体验共同合作的快乐。

　　七、10：50——11：20 颁发奖状，结算生活费，及家长的一封信

开放活动方案范文 篇17

　　活动目标：

　　1.让幼儿知道金桔是家乡的特产，名扬国内外，激发幼儿对家乡的热爱。

　　2.知道金桔可做各种各样的食品可供人们食用。

　　活动准备：

　　1.课件。

　　2.鲜金桔、金桔饼、金桔糕、金桔汽水每个幼儿一份。

　　活动过程：

　　1.说金桔

　　a.出示实物，请幼儿说说金桔的颜色、形状及特有的味道。

　　b.老师介绍金桔是家乡的特产，引出家乡的概念。

　　(评：教师为孩子提供了宽松、自由的氛围，让孩子们想说就说，增强了幼儿的语言表达能力。家乡的概念对于小班的孩子来说较难理解，利用金桔这一家乡特产来引出家乡，孩子们能较快的接受。)

　　2.做金桔

　　通过课件，让幼儿了解桔水、桔饼、桔糕等产品加工的全过程。

　　3.尝金桔

　　请幼儿品尝加工厂的金桔制品。

　　3.在欢快的乐曲声中结束。

　　活动延伸：

　　带幼儿到金桔园、红桔园、火腿加工厂、板鸭厂参观，感受特产的加工程序。

　　活动评价：

　　纲要要求我们活动的内容要与幼儿的生活紧密结合起来，关注孩子的兴趣，真正支持孩子的需要。为此，在主题活动《可爱的.家乡》中，我特意选择了最具家乡味的水果――金桔，在活动中，我们充分利用了环境和幼儿互动，让幼儿成为主人，自主参与活动。通过看金桔――摘金桔――说金桔――做金桔――尝金桔，这一系列的活动无不抓住了孩子的兴趣。正因如此，活动中，他们表现得更主动，也更有耐心。这些活动的开展，不仅让幼儿知道了金桔是家乡的特产，体验了劳动的快乐，还极大地激发了幼儿热爱家乡的情感，为自己是吉安人感到骄傲和自豪。与此同时，幼儿渴望接触大自然的情感油然而生。在活动中，我们与幼儿共同参与，既是他们一样的学习者，也是他们活动的指导者，从而灵活地起到了辅助、向导的作用。

开放活动方案范文 篇18

　　预先准备：

　　教室白板及环境布置（字幕：欢迎您的到来）

　　入园环节：

　　1、时间（不要来的太早、在8：05——8：30入园）8：20外出活动

　　2、准备：汗巾、晨间器械（跳袋、房车、自制飞盘）…

　　注意事项：

　　注意安全、防止出汗

　　过渡：

　　主班老师组织孩子排队站点、配班老师带孩子收器械、包老师协助工作。

　　晨操环节：

　　注意事项（要求孩子有力度地做操）江南sytal

　　过渡：

　　1、主班老师组织孩子排队进班、王老师带孩子收器械、包老师协助工作、收汗巾。

　　2、包老师组织小朋友上厕所、配班老师组织家长坐下来，严老师组织小朋友。

　　晨间谈话：

　　1、时间：9：10——9：25

　　2、内容：提出活动中的要求、欢迎家长到来及展示所学诗歌

　　教学活动：

　　1、时间：9：30——10：10

　　2、内容《助跑跨跳》

　　过渡：

　　请家长们和小朋友们去入厕、椅子不要动。

　　亲子游戏：

　　1、时间：10：15开始——10：40

　　2、内容：

　　1、2人3足

　　2、踩泡泡

　　3、小人穿大鞋（预备活动、看时间而定）

　　总结会：

　　看PPT

开放活动方案范文 篇19

　　一、活动目的

　　1、告知社会公众营销中心开放；

　　2、提升X公司的社会知名度和公众形象；

　　3、展示建设实力。

　　二、活动主题：

　　1、活动主题：

　　2、活动主标题：热烈庆祝营销中心开放

　　3、整个活动应用红、黄、绿等彩虹色作为活动主色调，塑造公司良好的社会形象。

　　三、沿途及周边布置

　　1、项目所在地沿途：布置“盛大开放”广告牌。简洁明了，风格一致，形成气势。

　　2、项目大门

　　在营销中心大门两侧各悬挂气球条幅一条，内容为：

　　热烈庆祝营销中心开放！

　　努力建设生态宜居魅力城市！

　　3、大门西侧布置嘉宾停车场，用于领导、主要嘉宾停车，其余人员车辆沿闻一多大道停放。嘉宾停车场用彩条合围，根据邀请嘉宾按照一人一车的数量确定停车场大小。停车区内设专人引导停车。

　　四、会场布置

　　1、嘉宾签到处：设置在嘉宾停车场至会场之间。

　　需准备用品：签字笔，题词本

　　2、休息区：营销中心内设置休息区,供领导、贵宾休息。

　　3、主席台设置：

　　主席台设在营销中心门前，尺寸另定，面向南方。主席台上铺红色地毯，

　　一条架空彩虹位于主席台前面正上方，横跨整个主席台，标题为：营销中心盛大开放”，彩虹门下方设置两个狮子。

　　主席台左侧设置主持人台，供主要领导、嘉宾及主持人讲话、主持仪式使用；讲台采用水晶讲台，上面摆放插花；

　　主席台旁配置两套专业演出音响（一套备用），含1支无线麦克和4支有线麦克；

　　升空小气球（1000只）；

　　皇家礼炮：主席台前两侧设16门；主席台前两侧各8门。

　　嘉宾区：主席台前方5米处往后依次排放四排坐椅，每排20把，并预备20把备用。

　　方阵区：主席台下设四个方队（建设单位、施工单位、设计单位、监理单位），每个方队设6排每排6把椅子，加上椅套，并四个方队共预备20把备用。

　　预备工作：主席台上搭设风雨、遮阳棚。

　　五、相关部门、单位的邀请

　　1、政府相关职能部门；

　　2、合作单位、项目相关单位、浠水知名企业；

　　3、媒体宣传单位：。

　　相关部门、单位、人员的邀请需要做专题会议研究决定。

　　六、活动用品

　　七、人员安排

　　1、引导人员：临时围墙大门安排接待人员2名，主要负责检查来宾身份，及时通知嘉宾停车场；其他人员停车在闻一多大道两侧。停车场引导人员，根据来宾车辆，指导来宾停车位置，进入会场；

　　2、礼仪小姐：主要领导、嘉宾下车后，根据负责迎接工作领导的指示，为来宾佩戴胸花，引导领导到休息区休息，引导来宾至来宾区就坐。剪裁捧花庆典议程开始后，礼仪小姐负责引导领导剪裁。议程结束后，负责引导领导、来宾至停车场上车。

　　3、音响、礼炮、烟花负责人员：根据设备租赁情况由设备公司提供，公司项目负责人做好衔接工作。

　　4、安全保卫人员：请县公安局派出民警协助治安秩序维护。临时围墙大门口两名，会场两名。

　　5、公司主要领导：迎宾时在县主要领导、贵宾下车时迎接，并陪同至休息区休息。议程结束后，送县主要领导和贵宾离场。

　　八、活动程序

　　活动时间：上午8：28-10：00

　　九、迎宾接待：

　　8：00会务人员、广告公司及其相关人员（礼仪小姐、锣鼓队等）到位；迎宾开始，嘉宾到达现场，工作人员接待嘉宾，礼仪小姐为嘉宾佩戴胸花，协助嘉宾签到；向来宾发放纪念品。播放DVD和背景音乐；

　　8：20领导、贵宾签到，贵宾领导到达现场，工作人员接待，礼仪小姐为贵宾领导佩戴胸花，并引导领导在贵宾休息区休息。

　　十、庆典程序：

　　8：20领导至主

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