高考方案

高考方案（通用15篇）

高考方案 篇1

　　时间：xx年2.7日上午8：30——:30地点：xx中学主讲人：李

　　这次讲的内容分为三大部分：一课改对高考的影响二新课标高考命题特点三高考整体备考策略。

　　第一部分：高考面临的几大困境：

　　1.课程不标准。

　　2.课程目标不清晰，三维目标令人困惑、特别是过程与方法。

　　3.课堂不伦不类、讲授没有发展、自主没有进展。

　　4.评价不到位。

　　高考的出路：

　　认识高考学科学习对以后生活的作用在哪里？比如数学是培养逻辑思维，体会逻辑的缜、密推理的乐趣。上海实行合格性考试与等级考试。

　　第二部分：新课标高考命题特点：

　　1.命题特点：具体知识能力化，学科问题综合化、实际问题学科化、考核内容前沿化。

　　这就要求我们要时时刻刻注意发生的时事，不但文科要注意、理科也要注意，尤其要注意从中可以提取哪些知识模型；再就是注意用学科知识解决分析生活中的问题。

　　互联网思维用到教学中。

　　2.我们的教学要：

　　由“课堂教学”向“学科教学”转变。

　　由“教了什么”转化为“学到了什么”

　　变讲的深为扣得准，变教的妙为学得会

　　变听的懂为答得对，变练得好为考得好

　　第三部分：备考原则：

　　一、以教材为起点以课程定高度、以考纲明方向

　　教教材——用教材教——教自己的教材备课时要理解编者的目的和立意

　　变封闭问题为开放性问题，不要只关注答案、更要关注答案如何得出

　　结合课标解读考纲a关注考察的内容领域b关注考察的行为目标

　　（了解、理解、鉴赏、运用等）

　　二、分步骤教学三轮复习

　　学生理解和运用能力的考察，有的同学一听就懂一做就错就是从理解层次没达到运用层次。

　　理解能力的培养：强化试题与考点的联系，以课本例题为基础，搭建与试题的桥梁。在讲解试题时要引导学生发现试题中的课本知识。（老师要起引导作用）

　　运用能力的培养：检测和训练，学会分析原始问题。要想犹太人一样教孩子。检测标准变“学知识”为“提问题”保证“好奇心、想象力、批判性思维能力”由培养学生解题能力向发现问题和提出问题的能力转变。

高考方案 篇2

　　(一)合理安排时间

　　各项时间分配：四段时间：听力20分钟，单选和完形25分钟，阅读40分钟，书面表达35分钟(全国试卷为短文改错和书面表达)。每段不要超过规定时间5分钟。有些考生在做单选时耗费的时间比较多，做到二卷的短文改错和书面表达时就只剩十几分钟了，特别是书面表达有时不能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，发挥不出应有的水平。有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容易把握时间。

　　(二)认真正确地填涂机读卡

　　一共是75个，最后一定要看是否都涂上了。不要出现漏填、错填的现象。填涂的三种方法：一个一个填，较费时间，思路有时受影响;全部做完填，有一定的风险，前提是时间充裕;按大题填，比较可靠;无论用那种方法，一定要标准，保证上交的机读卡没有出现漏填、错填的现象。将失误减少为零。

　　(三)各部分做题提示：

　　1.听力：考英语时尽量提前进入考场使自己平静下来。在做听力题时，情绪一定要非常稳定，充分利用好每段听力前所给的读题时间，找出每段所要听的重点，可以在题上划出关键词，先预测一下短文或对话的内容，带着问题去听。万一有听不清楚的地方也不要着急，可以集中精力听好第二遍。听的过程中一定要放松，如遇到没听清的词，不要多想，重要的是大意，把握对话或短文的主要意思，注意说话人的语气，重点听实词。

　　2.单项选择：注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案。注意这部分一定不要花过多的时间，应该是30秒钟做完一题。

　　3.完形一定按照平时训练的方法读3遍，不要因为时间紧张拿起来就急于答题，上下文一定看通以后再做选择，做完有时间带着答案往回读一遍。尽量避免出现连错的现象。

　　4.阅读5篇，用时40分钟，平均8分钟一篇。掌握好时间。记叙文重细节和中心思想;议论文注重作者态度和核心观点;信息题先读题，迅速浏览。可以在试卷上划出重点。先看题还是先通读文章?要看文章的体裁，一般来说，信息类的文章应该先看题，针对性更强;而记叙文要找细节和中心思想，就一定要通读全文，避免只看局部而造成的理解的片面性。

　　总结：高三复习时间有限，还要合理分配各科时间，欢迎同学们参考高中频道的英语高考备考复习策略，找到适合自己的高效学习方法和备考策略，相信定能在高考的战役中取得胜利。

高考方案 篇3

　　1.摸透主干知识

　　近几年高考理综试卷及物理单独命题试卷，都注意突出考查主干知识，包括匀变速运动规律、牛顿定律、机械能守恒、机械波、带电粒子在电场中的加速与偏转、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应等，命题兼顾对非重点知识(热、光、原)的考查，在试卷中这三部分均有相应的试题，这些非重点知识的考查多以选择题出现，侧重于对知识的理解，也体现出了一定的综合度。

　　2.能力

　　驾驭高考物理学科的能力可概括为理解能力、推理能力、分析综合能力、应用物理处理物理问题能力、实验和探究能力，其中理解能力既是基础也是核心。

　　近几年高考试题还出现了许多对自主学习和创新能力考查的新情景试题，这类题目考查考生快速接受和应用新知识的自主学习能力，解题的关键是准确地提取有效信息，然后用已学过的知识加上新的信息来解决问题。

　　3.科技领跑生活

　　高考试题情境设计注重物理与实际生活的联系，试题的命制都是从生活实际现象或实际问题入手，源于考生熟悉或熟知的生活现象。

　　在近几年的高考物理中，应用型、创新型试题尤为明显，而物理中每一重要的知识块，几乎也都与现代科技紧密相关，同学们要善于挖掘生活中的物理应用事例，关注生活、关注社会热点、关注新兴科技。

　　4.掌握实验探究技巧

　　近几年高考实验试题更加强调动手操作、分析推理、实验设计能力，强调实验思想和方法的理解与应用。

　　因此，考生要养成良好的实验探究习惯，掌握实验探究技巧。

　　(1)明确实验目的、原理或理论根据。

　　包括用什么物理定律、公式，电学实验用什么电路图等。

　　还要搞清哪些是已知量、被测量。

　　然后选择所需的仪器和实验条件，进而设计好实验步骤，画好记录表格等。

　　(2)正确调整和安装仪器，连接电路。

　　物理复习黄金复习方案就是这些，物理网预祝广大考生可以金榜题名。

高考方案 篇4

　　一、教学目标

　　(一)复习有关句子的.知识，正确辨析并修改病句。

　　(二)能正确变换和选用句式。

　　二、难点、重点分析

　　(一)怎样辨析病句？

　　分析：第一步，从结构上去辨析。通常用“紧缩法”去辨析，即，首先去掉枝叶(附加成分)，保留主干(主要成分)，从而检查主要成分间是否有残缺和搭配不当的毛病；主干检查后，再检查“枝叶”与“主干”有无搭配不当的毛病；最后检查“枝叶”中是否存在语言误用等毛病。对于复句，主要是检查各分句间的关系，层次是否合理；检查关联词语的使用是否恰当。第二步，从句意上去辨析，看句子意思是否明确。

　　(二)怎样修改病句？

　　分析：运用语法、词汇知识修改病句时，应注意以下步骤和方法：

　　1.以学过的语法、词汇知识为依据，掌握好常见的病句类型，以此作为分析病句的根据，为修改病句作好准备。

　　2.分析病句时，先要分清是单句还是复句。如果是复句，首先按复句中常见的病句类型作分析。要检查句中分句间逻辑关系是否清楚，关联词语运用得是否得当，是否残缺以及有无滥用现象。如果没有，再分析各句内部结构和词语运用情况。如果所要修改的是单句，应从句子结构入手作分析，进而看词语运用，从中发现句子的问题。

　　3.分析病句的结构应注意三个方面的问题。其一，看句子的主要成分是否残缺，即主语、谓语、宾语是否残缺。其二，看句子六种成分是否搭配，如主语与谓语、谓语与宾语、定语与中心词、状语与谓语、补语与谓语等是否搭配。还要看同一成分内短语的结构是否搭配等等。其三，看句子结构是否混乱。

　　4.分析病句的用词时，应该注意三个问题。第一，看是否有用词不当，词类误用、啰嗦累赘、滥用文言、生造词语等现象。第二，看词序排列是否紊乱。第三，看虚词是否用错，包括误用、漏用、滥用和位置错误。

　　修改病句的原则是保留句子原意，少改为佳，防止以造新句来代替修改病句。

　　修改病句的方法有四种：

　　(1)成分残缺的，“增”。

　　如：“两人在家安排妥了副业、制造粒肥、检修机车和改装农机具，就带领大批人马来到水利建设工地。”这个句子缺宾语，应在“农机具”之后加上宾语“等项工作”(句中“副业……农机具”实际上是定语，这里误用为宾语，句子就缺少了真正的宾语，因而不通)。

　　(2)词语不搭配的，“调”。

　　如：“我们参观了唐代新出土的文物。”这句话实际要表达的意思是：“我们参观了新出土的唐代文物。”显然语序有毛病，故应该把“新出土的”与“唐代”对调。

　　(3)用词多余的，“删”。

　　如：“这是一次按照现代战争要求，在军事指挥、政治工作、后勤保障等方面都获得丰收的一次演习，是经过充分准备、精心组织、协同行动、各方面工作有条不紊的一次很成功的演习。”前后共用了三个“一次”，重复，可删去后两个“一次”。

　　(4)用词下当的，“换”。

　　如：“太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高了。”“迷惘”一词用错，可换成“笼罩”、“遮盖”。“迷惘”一词意思是：因为分辨不清而不知道应该怎么办，主要用来说人，有时也用来说动物。这里作者把它误解为笼罩的意思。

　　修改时，需从病句的实际出发，将“增”、“调”、“删”、“换”几种方法综合起来考虑。

　　三、教学过程设计

　　(一)掌握病句的类型，有针对性地辨析病句。

　　《考试说明》明确指出病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

　　1.语序不当。语序不当指词语在句中的排列次序不当。例如，“由于会议开得及时，促进了工作的进展，抓住了问题的关键，解决了问题。”这句的语序应先“抓住……”再“解决……”最后“促进……”。

　　2.搭配不当。搭配不当指句子成分之间搭配不当，主要有主谓搭配不当，动宾搭配不当、定语与中心词搭配不当、状语结构搭配不当。例如，“改革开放以来，我国人民的生活水平不断改善。”这句的主语是“生活水平”，谓语是“改善”，属主谓搭配不当。改法有二：一是将“改善”改为“提高”；二是将“生活水平”改为”生活条件”。

　　3.成分残缺，成分残缺主要是指缺主语、缺谓语、缺宾语。例如，“听了他的报告，给了我很大的启发和教育。”这句缺主语，可删去“听了”，让“报告”作“给了”的主语。

　　4.成分赘余。例如，“那些多余的废话，要毫不留情地删去。”这句“多余”和“废话”重复，可删去“多余的”，也可删去“废”字。

　　5.结构混乱。例如，“看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到万分自豪。”这句两种表达“糅”在一起了。一种是“看到艺术珍品感到自豪”，一种是“艺术珍品使人自豪”。修改时可取其中一种，或删去“使人”，或删去“看到”。

　　6.表意不明。有的句子意思表达得不明确或不准确，这也是病句的一种。例如，“在会上发言的，有三个学校的代表。”这个句子并没有语法、逻辑上的毛病，可是句子有歧义，表达不明确。是“三个学校”的代表，还是三个“学校的代表”(除学校外，还有其他部门、单位的代表)？如果是前者，可说“三所……”；如果是后者，可说“三位……”。

　　7.不合逻辑。例如，“展销会上有服装、针织品、玩具等。”有的服装是针织品，有的针织品是服装，“服装”与“针织品”两个概念是交叉关系。交叉关系的概念不能并列使用。

　　(二)掌握句式变换的方法。

高考方案 篇5

　　一、活动目的

　　尽管新学期刚刚开始，年味尚在，但现在距离高考仅剩下100多天，距离xx市二练不足一个月，为了鼓舞士气，使每位同学能够尽快走出假期，投身于备战高考这场青春的战斗中，在剩余的100天里团结一致，跨过高考这道山脉，创造20xx年高考新辉煌，高三年级组特举办此次以“点燃激情，成就梦想”为主题的百日誓师大会。

　　二、时间

　　20xx年x月xx日上午(距高考还有100天)

　　三、地点

　　运动场(第一会场)，各班教室(第二会场)

　　四、参与人员

　　学校领导，高三年级全体师生、学生家长

　　五、会议流程

　　1、全体起立，奏国歌(坡负责播放)

　　2、王校长进行高考倒计时牌揭幕仪式(鸣炮，)

　　3、教师代表发言，全体教师上台宣誓(领誓，负责条幅，负责组织教师)

　　4、学生代表发言

　　5、校长助理，高三年级主任xx老师讲话

　　6、百日冲刺激情互动演讲(家长代表上台，举条幅，负责解说)

　　7、高三全体学生宣誓(领誓人：)

　　8、主持人宣布大会第一部分结束，学生有秩序离场。

　　9、进入各班，召开家长会。

　　六、相关准备及要求

　　1、发言人：学校领导：校长；校长助理，高三年级主任王钰，

　　2、主持人：

　　3、各班班会策划：由各班班主任策划，要求学生书写梦想，向家长表态。

　　4、横幅一：(悬挂于主席台上方)：“20xx年高考百日誓师暨冲刺xx市二练动员大会”(已准备就绪)

　　条幅二：各班条幅(已准备就绪)

　　条幅三：家长条幅

　　条幅四：教师条幅

　　倒计时：面板(已准备就绪)

　　5、高三年级全体教师于准时到操场集合(不带凳子、不带包)，按指定位置列队参加教师宣誓环节，由x老师领誓。

　　6、学生集会，由、负责，具体要求：

　　①提前划定场地，设置明显标志，使家长明白。

　　②各班在班主任的组织下，带上凳子于开始出教室到操场，按指定位置就坐。(凳子留给家长，学生带书做草地上)

　　③学生必须统一校服。

　　④大会进行期间，不交头接耳，不看书报杂志，不做作业。

　　⑤班主任负责维持本班会议秩序：会场纪律、卫生将与班级考核挂钩；

　　⑥学生宣誓环节，要求声音洪亮、整齐化一。

　　7、各班推荐家长代表一名，提前准备，统一上台拉起条幅

　　8、会后各班准备班级誓词，x月x日下午之前发送到年级办邮箱。

　　具体要求如下：

　　①围绕“百日誓师”主题，结合本班实际，内容积极向上；

　　②语句简短，富有感染力，易于上口；

　　③文字x字左右；

　　④各班早晨、中午必须按新誓词宣誓。

　　附录一：教师誓词

　　领誓人：冲刺的号角已经响起，我们郑重宣誓：

　　全体老师：

　　忠于职守，精诚团结；言传身教，以身作则。

　　脚踏实地，刻苦钻研；甘于奉献，燃烧激情。

　　请同学们放心，我们一定会：

　　我们，为你们保驾护航，

　　我们，为你们摇旗呐喊！

　　我们，与你们同甘共苦，

　　我们，与你们风雨同舟！

　　让我们，共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。

　　让我们，一起倾注热情，决战高考，创造辉煌！

　　附录二：学生誓词

　　领誓人：现在请同学们高举右拳，我们在此郑重宣誓：

　　xx高考，谁与争锋，英雄少年，为我一高，冲刺百天，着力巅峰，决战百天，我必成功！我必成功！我必成功！我必成功！

　　附录三主持词(主持人未敲定)：

　　第一步主持词：

　　我们又一次走进春天。此时此刻，我们仿佛听得见花开的声音，仿佛听得到彼此的心跳。

　　走过蒸蒸日上的20xx年，20xx年的春天悄然而至，惟其如此，才给了我们更多的祈愿，更多的期盼。

　　我们祈愿着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”

　　乙：今天，我们怀揣着成才的梦想屹立在这青春的战场，就是要给我们的奔跑助一把力，给我们的冲刺呐一声喊。

　　甲：今天，我们寄托着明天的希望就是翱翔在知识的海洋，就是要展示我们豪情万丈、挥斥方遒的青春风采。

　　乙：同学们，拿起你们的豪情与壮志，一起抒发我们排除万难、百炼成钢的铁血意志，表达我们勇于付出、敢于胜利的坚强信念吧。

　　甲、乙：下面，请允许我介绍到场的学校领导，他们是……还有我们高三年级全体任课教师。欢迎你们！还有我们最最亲爱的家长们。欢迎你们！

　　现在，我宣布，xx县第一高级中学“点燃激情，成就梦想”20xx届高考百日誓师大会，现在开始。请全体起立，奏国歌！

　　第二步主持词：

　　甲：100天是梦想，我们在早春二月播下金榜题名的种子。

　　乙：100天是力量，我们要用利剑去开拓精彩的六月。

　　甲：我们是辉煌的缔造者，因为我们流淌着晶莹的汗滴。

　　乙：我们是未来的寄托者，因为我们背负着师长的希望。

　　甲：下面，让我们以最热烈的掌声，有请杨玉甫老师为我们做精彩的励志演讲，大家欢迎！

　　第三步主持词：

　　甲：让我们用掌声感谢x老师给我们带来的精彩演讲……同学们，面对关注的目光，听到助威的`呐喊，我们一定充满了力量，在未来的一百天里，我们高三人将携手并进，向着高考终点那一道线发起去全面总攻。这将是一次激动人心的撞线，是人生中一次承前启后、继往开来的撞线，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用，它会让我们的人生如诗如歌，让我们的梦想成为现实，会让我们登上一座又一座万众瞩目、风光无限的高山之巅。下面，让我们请出xx班xx同学代表全体同学发言，看看他打算如何将梦想成为现实，登上我们盼望已久的高山之巅……

　　第四步主持词：

　　乙：听完了xx同学激情的演讲，我们是否迫不及待的想要去登上成功的那座高山呢？那么就让我们一步一个脚印，勇攀高峰，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的那份豪情吧。

　　甲：春荣夏华，草长莺飞，就让这春天为我们作证，我们全体考生有志气，有信心，有干劲，我们会用百倍的努力，扎实的行动，优异的成绩，笑傲火爆的六月！

　　第五步主持词：

　　甲：在这三年风雨拼搏中，我们离不开老师的。循循善诱与谆谆教导，此时，他们激情澎湃，以火样的激情、必胜的信念助我们飞翔。下面，有请高三全体教师宣誓，领誓人——xx老师。

　　乙：感谢老师们的关心叮嘱，真诚执着，那都是圆青春梦想的动员令，扬人生志气的进军号，表必胜豪情的铿锵曲！

　　甲：我的青春，在这神圣的时刻，激情燃烧；

　　乙：我的理想，在这庄严的殿堂，盘旋升腾；

　　甲：青春的脚步，敲响了出征的战鼓；

　　乙：誓言的手臂，扬起了奋蹄的长鞭。

　　甲：十年磨一剑；百日铸辉煌，同学们，你们准备好为高考奋斗百日了么？(准备好了)

　　第六步主持词：

　　甲：同学们，一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实；一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。

　　乙：挑战人生是我坚定的信念，决胜高考是我不懈的追求。让我们一起扬起理想的风帆，尽情放飞青春的翅膀，在这庄严地时刻，让我们共同宣誓。

　　甲：请全体行老师、家长，共同见证高三同学宣读誓词这一激动人心的时刻。请领誓人上台领誓。

　　第八步主持词：

　　甲、乙：努力吧，同学们！让我们一起扬起理想的风帆，尽情放飞青春的翅膀，迎接明天的朝阳！

　　从今天起，发誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死达到。

　　从今天起，发誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。

　　从今天起，发誓做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢。

　　从今天起，发誓做一个执著的人，坚持到底，永不放弃！

　　我坚信我们定会创造奇迹，书写人生的辉煌！

　　一高20xx年高考百日誓师大会到此结束。

　　请同学们有秩序离场，注意会场卫生。

　　请各位家长注意，大会并未结束，请各位家长进入各班，召开家长会。(重复)

高考方案 篇6

　　主题：

　　努力冲刺·超越自我·再创辉煌

　　时间：

　　20xx年x月xx日（周日）下午第8节课

　　地点：

　　三楼会议室

　　主持人：

　　杨长奎

　　参加人员：

　　学校领导（中层正职以上列席）、初三全体班主任、科任教师、九年级全体学生

　　会议流程：

　　1、宣布大会开始，全体起立，奏唱国歌；（会前播放《飞得更高》）

　　2、学校肖校长讲话；

　　3、九年级教师代表讲话（舒孝敬）；

　　4、九年级学生代表讲话（九2班王薪晴）；

　　5、九年级全体教师庄严宣誓；

　　6、九年级1班进行学生庄严宣誓；

　　7、九年级2班进行学生庄严宣誓；

　　8、九年级师生“誓师同签名”。（播放《精忠报国》）

　　9、宣布大会结束，请各班有序退场。（播放《相信自己》）

　　备注：

　　1、各班准备好宣誓词，负责培训领誓人和全班练习宣誓及排好队形。

　　2、请教务处、办公室、后勤提前准备好横幅（含悬挂）。

　　3、调试好投影仪、笔记本电脑，会前播放《飞得更高》歌曲；会后播放《相信自己》歌曲，课件上写上“努力冲刺·超越自我·再创辉煌————怀化华美学校·20xx决战中考·（百日）冲刺誓师大会”。

　　4、准备好签字大头笔。

　　5、办公室写好新闻稿发学校网站、公众号、微信群，全体班主任准发。

高考方案 篇7

　　为给广大考生营造一个良好的生活、学习和考试环境，根据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》和平昌县大学中专招生委员会《关于印发的`通知》要求，结合我县实际，特制定此方案。

　　一、整治时间

　　6月1日至6月13日为严控期，期间6月6日至8日、6月11日至13日为噪声“严禁期”。

　　二、工作重点

　　依法加强对城区内工业、交通、建筑施工、生活、经营性等噪声污染管控工作。

　　三、整治区域

　　（一）整治区域。学校、广场、居民住宅区及考点、考生驻地酒店等周边区域。

　　（二）整治对象。沿街商家店铺、游商走贩、露天烧烤、坝坝舞、娱乐歌城、在建工地、市政工程等生活噪声、经营性噪声、工业生产噪声污染。

　　四、责任划分

　　（一）县生态环境局落实噪声污染防治的统一监督管理职责，依法加强工业噪声污染源管控。

　　（二）县公安局依法加强交通运输、烟花爆竹噪声污染源管控。

　　（三）县住房城乡建设局依法加强建筑工地、市政工程等噪声污染源管控。

　　（四）县综合行政执法局依法加强露天烧烤、坝坝舞、房屋装修等社会生活噪声污染源管控，严控商家、店铺、游商走贩使用大功率音响设备进行商业宣传、兜售贩卖。

　　（五）县文化广播电视和旅游局依法加强营业性文化娱乐场所噪声污染源管控。

　　（六）同州街道办事处负责做好辖区居民中高考禁噪宣传工作，协助公安、住建、综合行政执法、文广旅等部门做好中高考期间的禁噪工作。

　　五、工作要求

　　（一）加强领导。各相关部门应成立相应的禁噪工作领导小组，加强组织领导，提高工作人员的思想认识，确实将禁噪工作落到实处。

　　（二）严格执法。中高考期间，各相关部门要认真筹划、严密组织，联勤联动，对违规排放噪声污染的单位和个人，依法从速、从严、从重查处，对阻碍执法，甚至暴力抗法行为，坚决移送公安机关依法严惩。高考、中考日严格落实24小时值班制度，做到全时禁止各类噪声排放，发现问题快速反应处置。

高考方案 篇8

　　一、开场语

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！在20xx年高考中创造我们的奇迹——是我们每位老师、每位家长的热切期盼，更是每位高三同学的最大的梦想。

　　今天，我们召开高考誓师大会，就是为了给我们的奔跑助一把力，给我们的冲刺呐一声喊，就是要立下我们铿锵的誓言。

　　二、现在我宣布：

　　xx学校20xx年高考百日冲刺誓师大会现在开始！

　　参加本次大会的人员有：学校校长、学校教务处领导、德育处领导以及我们最可敬的班主任、老师和最可爱的高三年级全体同学们。

　　2、本次大会的有7项议程，下面逐项进行。

　　3、大会第1项：全体起立，奏唱国歌。

　　4、大会第2项：请陈校长做“高考”百日冲刺动员报告。

　　过度：非常感谢校长的精彩发言。同学们，今天距离高考只有100天了，刀已出鞘，剑在弦上！面对人生的第一次考验，我们是枕戈待旦还是马放南山?是选择金榜题名，放声高歌，还是选择名落孙山，悲泪成河?刚才两位领导的发言给我们指明了奋斗的方向，两位领导的教诲，给我们吹响了前进的号角。同学们，备战高考，上至学校的领导，下到我们的每一个老师，我们与你同甘共苦，我们为你保驾护航。

　　5、大会第3项：请教师代表发言。

　　过度：非常感谢老师的精彩发言。同学们，在们成长的春夏秋冬里，在你们进步的点点滴滴中，老师一直在陪伴着你。让我们再次用最最热烈的掌声向老师们表示衷心的感谢。

　　现在，当你们走到高考前的100天，我们的老师会用更多的关心和爱护来支持你们！百日备考，我们全体高三老师早已做好了充足的准备。百日备考，我们全体高三年级的同学们更是激情满怀；跃跃欲试。

　　6、大会第4项：请学生代表发言。

　　过度：100天，在人的一生中不过是白驹过隙，转瞬即逝，但对高三年级同学来讲注定是一生中需要浓墨重彩的一笔！牢牢把握住这100天，它将足以绚烂我们的青春，璀璨我们的激情燃烧的岁月！

　　7、大会第5项：老师宣誓。

　　8、大会第6项：学生宣誓。有请领誓人：胡冰青同学。

　　过度：同学们，你们的誓言划破天空！你们的誓言震撼大地！誓言即出，就应该铭记在心！誓言即出，就应该用行动证明！在过去的一个学期，就有不少的同学用成绩给我们做出了表率。

　　11、下面进行最后一项：请学校张校长作总结发言。

　　三、结语：

　　非常感谢张校长的精彩发言。同学们，你们的师长们已经为你们点燃决战的`烽火。你们的同伴们也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。一年之计在于春。就让这明媚的春天见证我们永恒的激情。

　　没有经过拼搏诠释的青春，是苍白的；

　　没有经过奋斗考验的青春，是缺憾的。

　　备考一百天，是冲刺的一百天，是造就人生辉煌的一百天。

　　不经历风雨怎么见彩虹。让把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！

　　下面我宣布xx学校20xx年高考百日冲刺誓师大会到此结束。

高考方案 篇9

　　一、时间：

　　X年X月XX日上午8：30，距高考100天。

　　二、场地：

　　操场。

　　三、横幅：

　　X届决战高考百日冲刺誓师大会。

　　标语：

　　A、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶。

　　B、百日竞渡你追我赶破浪展雄风。

　　四、与会人员：

　　校全体领导、高三全体教师和学生。

　　五、主持人：

　　。

　　六、会议程序：

　　1、宣布大会开始。

　　2、鸣炮、奏《国歌》。

　　3、校长讲话。

　　4、教师代表发言。

　　5、介绍、XX届高考状元及考入学校情况。

　　6、高考状元代表发言。

　　7、学生代表发言。

　　8、家长代表发言。

　　9、学生代表领誓，学生宣誓。

　　10、宣布会议结束。

高考方案 篇10

　　一、时间：

　　20xx年2月27日下午5：20，距高考100天。

　　二、场地：

　　教学楼前国旗下。

　　三、横幅：

　　20xx届高考百日冲刺誓师大会(挂教学楼上)。

　　标语(挂教学楼前)：

　　a、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶。

　　b、百日竞渡你追我赶破浪展雄风。

　　电子屏：再搏百天，成功在望！相信自己，百炼成钢！

　　四、参会人员：

　　校全体领导、高三全体教师和学生。

　　五、主持人：

　　六、会议流程：

　　1、主持人宣布大会开始，奏《国歌》。(4分钟)

　　2、校长讲话。(5分钟)

　　3、高三年级组长发言。(3分钟)

　　4、教师代表发言。(3分钟)

　　5、学生代表(10班)发言。(5分钟)

　　6、老师宣誓(领誓人：王安立)。(3分钟)

　　7、学生宣誓(领誓人：11班)。(3分钟)

　　8、签名仪式。校长一齐上台签名、然后各班班长上台签名，其余学生会后签名悬挂横幅。同时放歌曲《明天会更好》。(5分钟)

　　9、宣布会议结束。(1分钟)

　　10、会议时间控制在35分钟。

高考方案 篇11

　　为防止和减少噪声污染，做好疫情防控工作，确保我县高中考期间考生有一个安静、安全的学习、休息和考试环境，按照县招生委员会第一次会议和有关文件要求，结合我局实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　坚持以人为本，以改善声环境质量，保障高中考安全为目标，把加强高中考期间噪声监管和疫情防控作为当前生态环境工作的重要内容之一，在噪声监管和疫情防控工作中努力实践党的全心全意为人民服务宗旨，发扬不怕苦、不怕累、连续作战的工作作风，为我县今年高考、中考安全、平稳、顺利进行做出应有的努力。

　　二、工作目标

　　通过狠抓噪声监管措施的落实，积极配合做好疫情防控，力争在城区范围内遏制住影响考生学习、休息和考试的噪声污染，防止疫情发生，做到让学生满意、家长满意、社会满意。

　　三、监管时间

　　20xx年6月1日至6月16日

　　四、成立组织

　　（一）成立高中考期间噪声监管和疫情防控领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组职责：研究确定高中考噪声污染监管实施方案和应急预案和协调解决人力物力的落实，检查督促高中考期间环境污染监管应急组和巡查组落实监管工作的情况。配合有关部门督查疫情防控方案制定和疫情防控措施的落实，协助做好考点体温检测、秩序维护、场地消毒、应急处理等工作。

　　（二）成立高中考期间环境噪声监管巡查组

　　组长：

　　成员：

　　五、监管工作步骤

　　（一）准备阶段（5月24日至5月30日）

　　1.研定高中考噪声监管和疫情防控工作方案和应急预案。

　　2.落实新闻媒体并确定高中考期间禁噪宣传报道工作。

　　3.联合县公安局、县住建局、县城管执法局、县文旅体育局、县教育局共同印发《20xx年霍邱县城区高考、中考期间环境噪声监督管理的通告》。

　　4.打电视字幕、张贴通告。

　　5.到城区内施工工地、娱乐场所、商场超市等重点监管单位发送通告，并进行宣传。

　　（二）实施监管阶段（6月1日至6月16日）

　　1.与县电视台共同开展高中考期间禁噪宣传报道。

　　2.对限期整改的`单位进行督查，落实整改。

　　3.进一步加强对建施工工地、娱乐场所、商场超市、步行街等重点监管单位和区域的巡查、宣传，确保严格落实监管要求，对拒不改正的依法从严查处、从重处罚。

　　4.针对监管工作开展情况及时编报工作信息。

　　5.高中考开始后对各个考点周边区域内进行不间断进行巡查，严格控制各类噪声源，发现违规行为，及时进行制止和纠正。

　　6.在高中考期间，进一步加强值班工作，12369环保投诉热线24小时专人值守，做到全天候、全方位为考生服务。对于群众举报的环境噪声污染案件，及时查处。

　　（三）总结阶段（6月18日至6月20日）

　　总结监管工作开展情况及好做法、好经验。

高考方案 篇12

　　最近几年来，化学高考更注重基础知识的考察和课本知识的考察。因此提高化学复习的有效性的方向必须回归课本。

　　梳理整合基础知识

　　1、抓好基本理论基本概念的学习，落实好原子结构、物质结构、元素周期表中的知识点，搞清氧化-还原反应，电解质溶液，化学反应速度和化学平衡的理论知识。

　　2、抓住元素化合物和有机化合物的学习，将元素化合物和有机化合物知识进行全面梳理整合，使之系统化、结构化、网络化，可以大大降低知识点的遗忘率，提高复习有效性。

　　加强审题能力培养

　　审题不慎，急于求成，考虑不周这是相当一部分学生的问题。为避免犯低级错误应注意：

　　1、养成认真阅读的良好习惯，逐步提高阅读速度。

　　2、对易错、易混的化学概念、化学用语应做到心中有数。

　　3、看完全题再做题，注意题目中关键的字、词句，不能断章取义。

　　4、正确理解设问，根据设问思考，并学会从中找出隐含的条件。

　　注重学习能力提高

　　1、注重图表数据的分析处理能力，在分析表格数据的变化中，找出隐含的条件，在分析图示的变化中，注意曲线的拐点以反应的条件和反应的化学方程式之间的关系。

　　2、化学实验题的考察主要都是以流程筐图题形式展示出来。明确流程知道每步的操作目的就可理解该实验考察的知识点和能力。必须掌握好几种常用的分析方法：重量法、滴定法、气体法。

　　3、培养化学计算中对表格数据的分析能力非常重要。在化学计算中还需要注意思维的完整性和逻辑思维能力的培养。还应关注守恒思想的解题方法。

　　还要将重要的化学分析和解决一些工业和实验中遇到的问题。

高考方案 篇13

　　根据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》、《安徽省环境保护条例》等有关文件精神，按照市政府《关于中高考期间禁止噪声污染的通知》（宜政秘[20xx]61号）、《安庆市人民政府办公室关于开展中高考期间噪声污染控制和现场监督检查的通知》（宜政办传【20xx】84号）文件要求，结合我区实际情况，制定本方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，落实生态文明建设，依靠群众，发动宣传，在全区范围内营造禁噪整治氛围。坚持上下联动，联合行动，开展噪声污染控制和现场监察，为广大考生提供一个良好的学习、休息和迎考环境。

　　二、组织机构

　　加强领导，成立大观区中高考期间禁噪行动领导小组，组长由洪源源副区长担任，副组长由区环保局何宝兵局长担任，区委宣传部、区文化委、区环保局、区行政执法局、大观公安分局等相关部门负责人或分管同志为成员；领导小组下设办公室，办公室设在区环保局，区环保局汪晓阳任办公室主任。领导小组负责组织领导和协调此次行动。

　　三、工作目标

　　（一）加强宣传，营造中高考期间禁噪整治氛围。

　　（二）具体目标

　　1.城区中、高考期间（5月20日—6月16日），除抢修、抢险外，禁止夜间22时至次日6时及中午12时至下午2时进行各类产生噪声污染的建筑施工作业。其中，高考（6月7日—6月8日）、中考（6月14日—6月16日）五天，凡在各考点周围100米范围内的所有建筑工地，必须停止一切产生噪声污染的施工作业；

　　2.禁止居民集中区从事产生噪声污染的服务加工作业；

　　3.禁止产生噪声污染的营业性文化娱乐场所经营活动；

　　4.禁止商业经营单位（个人）使用高音喇叭进行宣传招揽顾客的.活动；

　　5.禁止产生噪声污染的露天娱乐集会活动；

　　6.禁止机动车辆鸣喇叭；

　　7.禁止使用家用电器、乐器或进行高噪声的`其他家庭室内娱乐活动；

　　8.禁止在住宅楼内进行高噪声的室内装修活动。

　　四、任务分解

　　中、高考期间，应把加强环境噪声污染管理作为一项为民办实事的重要工作来抓，各有关部门要严格依照国家法律、法规的规定，加大执法力度，采取强制性措施，对各类环境噪声源进行严格监督管理。

　　（一）工业企业生产噪声污染（责任单位：区环保局）；

　　（二）建筑工地及土方挖掘、运输作业噪声污染（责任单位：区环保局、区行政执法局）；

　　（三）居民集中区内从事服务加工作业产生设备噪声污染（责任部门：区环保局、区行政执法局）；

　　（四）营业性文化娱乐场所噪声污染（责任单位：区环保局、区文化委、大观公安分局）；

　　（五）商业经营活动使用高音喇叭宣传商品和服务、招揽顾客噪声污染（责任单位：大观公安分局）；

　　（六）露天娱乐集会活动噪声污染（责任单位：区行政执法局、区文化委、大观公安分局）；

　　（七）机动车辆喇叭等社会噪声污染（责任单位：大观公安分局）；

　　（八）使用家用电器、乐器或者进行其他家庭室内娱乐活动时产生噪声污染（责任单位：大观公安分局）；

　　（九）在已竣工交付使用的住宅楼进行室内装修活动产生噪声污染（责任单位：大观公安分局）。

　　五、工作要求

　　中、高考期间，区文化、环保、市容、公安等部门应联合执法，紧密配合，对违反规定的单位和个人要依照有关法律、法规，从快从重处罚，并依法采取必要的强制措施予以制止；对阻碍执法人员执行公务的，依法处以治安管理处罚。

　　各有关部门要制定本部门工作方案，按照相关要求切实抓好任务落实，确保此次行动任务顺利完成。

高考方案 篇14

　　一、活动目的：

　　现在距离高考，决定学生自己命运的时刻仅剩下100多天的时间，为了鼓舞士气，使每位同学能够投身于备战高考这场青春的战斗中，在剩余的100多天里团结一致，跨过高考这道山脉，高三年级组特举办此次以“相信我们会创造奇迹”为主题的百日誓师大会。

　　二、时间：

　　20xx年xx月xx日(距高考还有100天)

　　三、地点：

　　报告厅

　　四、参与人员：

　　学校领导，高三年级全体师生

　　五、预计用时：

　　90分钟

　　六、会议流程：

　　入场(播放《长高的日子》mv)——宣布大会开始——升国旗、奏国歌——学生代表发言(《我们的梦想》)——年级主任讲话——各班宣誓——过成功门仪式——大会结束

　　七、相关准备及要求

　　1、发言人：年级主任，学生代表(待定)

　　2、主持人：2人(曲则钢，许坤)

　　竖幅1：“十年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳讯”(待定)

　　竖幅2“十二载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。”(待定)

　　4、高三年级全体教师统一着装。

　　5、学生代表发言环节：制作《我们的'梦想》视频

　　①、已有大考体验的艺体生代表、复课生代表谈经验感受，梦想决心。

　　②、重点班、平行班代表谈梦想、做法和决心。

　　(徐德望、洛承承、曲致佳、张宜涵、于文浩、栾新宇、邓存厚)6、各班准备班级誓词,传至董雪老师。具体要求如下：

　　①围绕“百日誓师”主题，结合本班实际，内容积极向上;

　　②语句简短，富有感染力，易于上口;

　　③文字100字左右;

　　④各班领誓员一名，带领本班同学起立宣誓;

　　⑤班级设计的条幅，全班签好字，向全年级展示;

　　⑥各班级发言环节可自行设计，要有特色、有风格、有力量、有意义。

　　7、过成功门仪式：

　　舞台后方设置成功门，班主任领导站在门两侧，以班级为单位，一起越过成功门，直接下舞台，从东侧退场 8、要求：

　　②班主任提前对学生进行上下楼、出入场秩序的安全教育;

　　④典礼进行期间，不交头接耳，不看书报杂志，不听音乐，不能离开座位。

　　⑤班主任负责维持本班会议秩序：出入场秩序、班级宣誓、会场纪律、卫生将与班级考核挂钩;

　　⑥各班提前训练本班誓词，在各班宣誓环节，要求声音洪亮、整齐化一。

高考方案 篇15

　　时间：

　　x年2月26日星期六上午8:00点

　　地点：

　　学校操场

　　参加人员：

　　校领导、高三年级全体教师、高三年级全体同学

　　学生入场：

　　播放音乐《明天会更好》《感恩的心》《国歌》

　　主持：

　　会场布置：

　　1、横幅：“x年xx中学高考百日冲刺誓师大会”

　　竖幅：“十年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳讯”

　　发言台一个，会议鲜花一束，国旗一面，四名护旗手

　　负责:

　　2、音响话筒：

　　主持人用无线话筒1只；领导讲话用话筒【置于发言台上】会议无线话筒3只

　　学生宣誓有线话筒两只，分别放在主席台下地板上。

　　广播室内音乐播放：

　　3、整队、场地划分及入场导引：

　　4、摄像：

　　注意事项：

　　1、高三年级老师周一会议通知到位，高三年级学生由各班班主任通知到位。

　　2、高三年级全体学生衣着校服参加活动，各班班主任维持好各班现场秩序。【1班在南，12班在北】

　　大会议程：

　　一、宣布大会开始

　　二、升旗仪式

　　三、学生代表发言:高三(7)

　　四、教师代表发言：

　　五、家长代表发言：

　　六、张校长寄语

　　七、学生宣誓仪式:领誓人：

　　八、播放《真心英雄》宣布仪式结束

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