经费实施方案

经费实施方案（精选3篇）

经费实施方案 篇1

　　为了响应十九大报告中提出的“健康中国”愿景，引导我校青年学生树立正确的防范艾滋病意识、掌握艾滋病相关知识、理性对待艾滋病人群，发挥学校预防控制艾滋病的积极作用。经校团委、校志愿者协会研究决定，开展20xx年xx大学“艾滋病防治教育”系列活动，有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　关注艾滋，携手同行，共建健康中南大

　　二、活动时间

　　20xx年11月18日——20xx年12月31日

　　三、活动对象

　　xx大学全日制本科生、研究生、博士生

　　四、组织单位

　　主办单位：全国大学生预防艾滋病知识竞赛组委会

　　武汉红十字会

　　武汉血液中心

　　共青团大学委员会

　　xx大学医院

　　承办单位：xx大学红十字志愿服务队

　　支持单位：中国性病艾滋病防治协会、武汉市疾病预防控制中心

　　五、活动内容

　　（一）宣传教育活动

　　（1）“关注艾滋，携手同行”主题班会活动

　　时间：11月20日—12月15日

　　各学院组织班级开展艾滋病防治自我教育、自我宣传的主题班会活动，要求紧扣自身特点，宣扬积极能量，体现高校艾滋疫情的紧迫性以及预防知识要点。各院分团委须将后期宣传材料报送至，组织单位将择机跟进班会开展情况。班会开展所涉及专业知识的培训会将于11月25日举行（相关事宜另行通知）。

　　（2）20xx年校园AIDS认知问卷调查

　　时间：11月21日—12月31日

　　在首义校区及“中南大红十”等线上平台开展，基于去年校园调查发现的新问题，继续关注同学对艾滋病知识的掌握和对相关话题的态度，及时了解我校新生的AIDS认知动态。

　　（3）走近“艾”——防艾电影沙龙

　　由红十字志愿服务队与电影协会合作承办，用影像讲述艾滋病患者的生存故事，以电影沙龙的形式结合交流宣讲，走近那场病、那群人，探讨对重点群体的人文关怀。

　　（二）HIV快速检测体验活动

　　时间：11月30日

　　活动将在五羊广场招募志愿者，参与校医院HIV快检项目，以帮助学生关注自身，并及时发现校园艾滋病风险。鼓励近期有高危行为的同学自愿参与，检验结果会完全保密。

　　（三）系列竞赛活动

　　（1）第二届全国大学生预防艾滋病知识竞赛校园推广

　　此次比赛由中国预防性病艾滋病基金会、广东省皮肤性病防治中心等联合我校举办，我校将根据成绩取一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名。答题及格（60分以上）可从官网自动获取优秀荣誉证书，作为实践经历证明。

　　参与方式：

　　即日起至12月30日，通过关注公众号“中南大红十”获取我校专属参赛二维码。参赛者需输入真实姓名、学校、身份证信息后，限时30分钟正式答题。系统将随机抽取50道题，满分100分，其中判断题20题（1.5分/题）；单选题20题（2分/题）；多选题10题（3分/题）。每个用户限答题1次，珍惜参赛机会。

　　（2）20xx年xx大学艾滋病防治公益挑战赛

　　本届系列活动设立公益挑战赛，于11月30日—12月15日举行，通过初赛答题、公益宣传、线上投票、决赛展示四个环节，推动我校学子积极承担抗艾宣传责任，共建健康校园。（公益宣传内容可包括但不限于防艾创意产品设计海报、微视频、漫画、诗歌散文等、进行一次相关的公益活动等）

　　学生可自行组队参与，每队至多五人，至少三人。参赛团队需在11月26日

　　20点前将报名表电子版发至红十字志愿服务队官方邮箱，并于11月27日17点前将纸质报名表交送至新体104志愿者之家。

　　竞赛设冠军、亚军各一名、季军两名，优胜奖五名。最佳传播团队一名，由线上人气决定；最佳组织奖（志愿者协会）一名，参考各院参赛队伍数量来颁发。赛事同时于中南大红十公众号设置“艾的话”，收集同学们关于艾滋病的问题进行互动，并抽取部分有价值的问题赠送纪念品。

　　六、工作要求

　　（1）各学院、各学生志愿服务组织要高度重视此项工作，正确引导学生对艾滋病患者及感染者的认识。并加强与班级、同学沟通对接，积极推选各院对艾滋病防治相关知识感兴趣的同学参与到活动中来。

经费实施方案 篇2

　　一、活动主题

　　今年我国宣传活动主题是。意在说明健康是促进人类全面发展的必然要求，也是广大人民群众的共同追求，人人都享有健康权利，艾滋病感染者同样享有平等获得健康服务的权利。每个人是自己健康的第一责任人，防治艾滋病既需要政府组织领导，也需要全社会和每个人贡献力量，形成“政府领导，部门合作，人人参与，共建共享”的良好局面，共同努力实现健康中国建设目标。

　　二、活动时间

　　20xx年11月下旬至12月下旬。

　　三、活动内容

　　（一）结合《xx省遏制与防治艾滋病“十三五”行动计划》中的部门职责，根据《国务院防治艾滋病工作委员会办公室关于做好20xx年“世界艾滋病日”宣传活动的通知》（国艾办函〔20xx〕15号）要求，积极主动向单位主要负责人汇报艾滋病防治工作形势、任务、存在困难和下一步打算。

　　（二）动员和倡导领导干部率先垂范，参与艾滋病防治宣传活动，深入防治一线，了解工作情况，慰问基层一线防治人员。

　　（三）结合本部门职责和优势，充分利用广播、电视、报刊杂志等主流媒体，微博、微信、客户端等新媒体平台，在车站、医疗卫生机构、学校等场所组织开展多种形式的宣传活动，在全社会广泛普及艾滋病防治知识。

　　（四）强化社会主义核心价值观教育、弘扬中华民族传统美德，强调每个人是自己健康的第一责任人，倡导健康文明生活方式，增强健康意识、自律意识、共担防艾责任。

　　四、活动要求

　　（一）各级防治艾滋病工作委员会成员单位要结合本单位职责和优势，组织开展宣传活动。各级医疗卫生机构要发挥带头作用，为其他部门、系统、团体提供必要的技术支持，在12月1日“世界艾滋病日”前后形成一个宣传活动高潮。

　　（二）宣传活动结束后，各地、各部门要及时总结宣传活动情况和效果，并于20xx年12月14日前将书面总结材料（包括照片等）电子版、纸质版报送我办，我办将对活动开展情况进行总结上报。

经费实施方案 篇3

　　校本课程的评价更多地依靠学校进行自觉自律的自我评价，不断反思课程开发过程中出现的各种问题，自我批评、自我激励、自我改进，保证校本课程开发的健康顺利运行。建立较为规范的自觉自律的内部评价与改进机制，是一所学校成功地进行校本课程开发必不可少的重要条件。

　　一、校本课程的评价原则

　　1、主体的多元性

　　校本课程的评价主体至少应该包括四个方面的人员：学校管理者、任课教师及班主任、学生自身、同学。

　　2、评价主体互动性

　　如学生自评、互评、教师描述性、激励性评价，学校不以评比为目的，而以研究或促进为目的的评价等等。

　　3、评价内容的多元性

　　学习成绩仅仅是其中的一部分。要更多地关注学生的创新精神和实践能力的发展，以及身体、心理素质、学习潜能、积极情感体验等方面的发展。

　　4、评价过程的动态性

　　通过多层次、多角度的评价，使学生逐渐感悟自身的发展，增强进一步提高和发展的愿望。

　　二、校本课程的评价内容

　　校本课程的评价包括两个方面：

　　1）、对课程开发实施者的评价。主要应从以下几方面评价：

　　1、是学生选择的人数，

　　2、是学生实际接受的效果，

　　3、是领导与教师听课后的评价，

　　4、是学生问卷调查的结果，

　　5、是教师采取的授课方式及运用现代教育技术的情况。学校校本课程开发委员会应从以上几个方面入手，研究各应占多大的权重，最后把几个方面的因素综合起来考虑，形成对课程开发者的最终评价。

　　2）、对学生的评价。校本课程中对学生的评价主要采取学分制。学分的给定应考虑三方面的因素。

　　1、是学生学习该课程的学时总量，；不同的学时给不同的分数；

　　2、是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，由任课教师综合考核后给出一定的分值；

　　3、是学习的客观效果，教师可采取适当的方式进行考核。

　　4、个方面的因素中要以学生参与学习的学时量的考金为主，过程与结果为辅，但最终的学分要把三方面的因素综合起来考虑。

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