落后表态发言稿

落后表态发言稿（精选6篇）

落后表态发言稿 篇1

　　各位领导、同志们：

　　很遗憾，刑警二中队在本次工作综合考评中排在全局最后，我作为刑警二中队中队长，辜负了局党委和同志们的期望，深感惭愧。在这里，我代表刑警二中队向局党委作深刻检讨。

　　综合来说，本次成绩落后的原因，有很多，主观方面和客观方面都有。客观方面，队伍人员少的情况我就不说了，主观方面，因为我们队伍的年轻，因为我们的骄傲自满，因为我们经验的不足，我们有时候不能最大的发挥我们的主观能动性，不能全身心的投入到案件中去，对此，我负有不可推卸的责任。

　　刑警二中队，在今年前几次的综合考评中，拿过X次第一，X次第二，成绩一直位列前茅，全年的绩效考评，我们基本完成。在这次考评中，因为我的原因，对工作抓得不实，抓得不细，放松了的对同志们的要求，降低了我们的工作标准，致使本次考评落后，对此，我表示深深的内疚和歉意。

　　在下一步工作中，我将针对存在的问题和不足，深刻反思产生问题的'原因，采取强有力的措施，狠抓整改，扭转落后局面。

　　其实，本次落后，对我们整个刑警二中队来说，更意味着一种鞭策和激励。

　　我相信，本次落后，将会成为我们二中队的历史。

　　我们将会视本次的落后，为我们二中队的耻辱；我们将会以本次的落后，来为我们自己敲响警钟；我们将视本次的落后，为我们战斗的新的起点。我们将站在新的起点上，力争上游，去努力攀登最高的高峰。

　　谢谢大家！

落后表态发言稿 篇2

　　各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　今天，站在这里作表态发言，我的心里忐忑不安，更感到责任重大。虽然过去的三个季度里我们做计生工作做的很辛苦，也付出了很多，但社区的计生工作形势相当严峻，这结果让我们深刻的体会到了工作的差距，有差距说明有不足，落后说明有问题，我们决心正视差距，找出问题，分析原因，反思不足，找出一条解决问题的路子。 社区计生工作情况：

　　我社区总人口8293人，前三个季度出生100人，政策外生育二孩7人，出生政策生育率93%，未达到97%标准。二是湖北省人口计生服务管理系统村居在线服务平台信息录入不全，部分居民在社区居住多年未建立信息卡。三是已婚育龄妇女节育率为84%，未达到86%的标准。

　　存在的问题：一是思想认识不够重视。社区主要负责人对计生工作主动过问部署的少、研究谋划的少，对于社区目前的计生工作情况不了解、不熟悉，年初签订的责任状更是形同虚设，没有清醒的认识到当前社区计生工作复杂性和艰巨性，存在松懈心理。二是干部配合不力。由于组织领导不到位，社区的计生工作只有计生专干主抓负责，没有其他社区干部分管协助，导致计生专干成了计生工作这台戏的导演和演员，其他社区干部成了观众。三是工作重心不平衡。因社区主职干部将工作中心放在服务县重点工程项目、招商引资、社区治安维稳、拆违控违等工作上导致在计生这项常规工作上顾此失彼。

　　造成这些问题的原因，主要是社区主职干部重视程度不高，工作力度不强，落实措施不够。如果这些问题不解决，是无法取得工作成绩的，因此，下阶段我们将从以下几个方面入手：

　　一是明确责任，强化领导。进一步强化责任分工，认真落实一把手负总责、一班人共同抓的工作制度，形成齐抓共管、共同推进的强大合力。

　　二是理清思路，多措并举。我们将对人口和计生工作存在的问题进行一次彻底排查，并制订详细的整改措施，建立健全各项制度及计生服务，完善档案，从根本上解决管理不到位的问题。

　　三是强化督办，落实到位。有措施、有制度，没有落实都是空谈，我们将实行一周一督办，半月一总结的形式，将工作更加细化，确保计生工作及各项服务落实到位。

　　在如此严峻的计生工作形式下，我们将用顽强拼搏的狠劲、锲而不舍的韧劲、勇往直前的闯劲，团结一致，务实创新，早日摆脱人口和计划生育工作的落后局面！

落后表态发言稿 篇3

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们好！

　　我是五年级的，今天，我有幸站在这里发言，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。如果没有一群好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我们就不可能取得好的成绩。在这次的考试中，我取得了较好的成绩，这一切首先要归功于老师的辛勤教导，其次还有我自身的努力，当然学习方法也是非常重要的。接下来我就向大家介绍一下我在学习方面的一些心得体会，希望对大家有所帮助。

　　第一、我觉得要想学习好一门功课，首先得对这门功课感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。

　　第二、要想搞好学习，必须掌握正确的学习方法，有完善的学习计划，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，课堂的四十分钟是十分重要的，如果我们在课堂上认真听讲，在学习中将会起到事半功倍的作用。在我们学习的每一时每一刻，我们都要认真思考，也就是大脑里必须有三个字——“为什么”！

　　总结一下就是：

　　1、在平时的学习与生活中，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。

　　2、要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。

　　3、要做好笔记，课前预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的。知识能更容易地吸收；课堂认真听讲，争取将当天的学习的知识当天消化；课后进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基矗古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗？

　　4、在老师讲授知识后，自己提出几点问题，并解答，这样会更好的熟悉学过的知识。

　　5、做一些习题，经常积累一些知识，如果有不会的知识就要问，俗话说：“聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问”。

　　6、我们在学习中绝对不能投机取巧，比如说不预习，不做作业等。我们在学习中要十分勤奋、努力，这是最重要的，也是最基本的。

　　7、要制定学习计划，安排好自己的学习时间，争取做到玩儿的时候尽情地玩，学习时认真学习。

　　8、最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。

　　以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你收获的就会比别人多。”我的发言完毕，谢谢大家！

落后表态发言稿 篇4

　　同志们、青年朋友们：

　　今天，非常高兴参加由团县委主办的“点燃青春创业梦想，助力生命健康产业”西丰青年就业创业行动启动仪式。首先，我代表铁岭银行西丰支行对本次活动的成功举行表示热烈的祝贺。

　　铁岭银行西丰支行成立于20xx年，是铁岭银行成立以来设立的第一家县域支行，以“服务百姓、服务企业、服务社会”为核心经营宗旨，积极参与西丰经济建设和社会各项公益事业。多年来得到了西丰各界的广泛认可，并逐步发展壮大。存款由20xx年年末的10744万元增长到年末的40571万元，贷款由1205万元增长到51525万元。近三年累计实现营业收入6844万元，实现利润4076万元。

　　20xx年，我行成功申创了省级“送金融知识下乡”宣传服务站。近年来我们会同共青团组织在西丰各乡镇、社区、学校等地举办了几十场宣讲活动。其中一项重要的内容就是与青年创业者面对面沟通，宣传金融知识，提供金融支持，积极鼓励青年创业，为广大怀揣创业梦想的青年人搭建展示才华的平台。为此，铁岭银行也在不断创新服务载体、优化服务流程。

　　截止到目前，我行贷款余额为54875万元，共计874笔，其中创业贷款累计发放37笔，金额2833万元。向我行申请创业资金支持所涉及的行业很多，大多以西丰当地特色行业为主，例如西丰县郜家店镇松树养殖场、西丰县玉禾粮食贸易商行、辽宁鹿滋堂生物科技有限公司、辽宁济华堂保健食品有限公司。创业者们在得到我行资金支持后，现都已经成功经营，并取得了理想的收益。

　　在我行“送金融知识下乡”和“支西”等工作中，我尤其关注青年创业的问题。青年是社会中最具活力和创造力的群体，蕴含着巨大的创业潜能和需求。创业，除了要有能力、有胆识外，还有一项不可或缺的问题--资金。融资难现在已成为广大青年将创业激情转化为创业成果最直接的制约因素。

　　作为金融部门，要想服务青年就业创业，切实解决青年创业过程中的资金“瓶颈”问题，就要开发出与青年创业相适应的信贷产品。铁岭银行在创业贷款方面，目前有两类贷款品种可供大家选择。一类是用厂房、土地等抵押物作抵押的创业贷款。贷款年限分为三年、五年，还款方式为按揭还款，每月偿还本息。对借款人来说，这种贷款还款压力较小。另一类是针对无抵押物的贷款。，为贯彻中国银监会《关于深化小微企业金融服务的意见》，我行按照事业部管理模式开展微贷业务。微贷业务的主要服务对象为自然人、个体工商户和小微企业主，授信额度为3,000元至500万元，用途为经营性贷款，采用无抵押无担保的信用方式。为大多数在过去无法获得银行贷款的创业者和个体经营者、微小企业提供了融资的机会。

　　当然不管是哪一类贷款，我行都要在法律要素齐全、风险可控的前提下，对申请贷款者的资信情况、创业计划可行性、发展前景和预计还款能力等情况进行严格审查。在此，我行也承诺为创业青年提供贷款“绿色通道”--缩短审批时限，实施优先调查、优先评级、优先授信、优先放款政策。

　　最后，我也要请各位创业青年在创业过程中一定要珍惜自己的信用记录，主动学习了解金融知识，用好金融扶持政策，投身创业实践，促进企业创新发展。我希望在团县委和铁岭银行之间架起一道金色的桥梁，带领全县有志青年为西丰经济的腾飞贡献一份心力。

落后表态发言稿 篇5

　　尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!此时此刻我能够作为进步学生代表上台发言，我感到非常荣幸。在刚刚过去的期中考试中，我在年级进步了35名，我能取得如此大的进步，首先要感谢各科老师的辛勤教导!当然也离不开自己的刻苦努力。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会：

　　1、划分学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。在期中考试中能够有较大的进步是近阶段我的最大目标，只有不断地超越自我，我的明天才会更美好。把这个大目标转化成一个个小目标，然后目标明确让自己在每次考试中每次都稳中有近，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。

　　2、注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止。另外课堂上我总是积极回答问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气氛。

　　谢谢大家!

落后表态发言稿 篇6

　　尊敬的各位，亲爱的同事们：

　　你们好!今天很荣幸能够在这里和大家交流一下班级管理经验，既然是考试分析，那么今天就和大家探讨一下班主任如何促进班级成绩的进步。说实话，坐在这里，真的很忐忑，带重点班的班主任。我压力真的很大，我刚来咱们学校不久，自己真正从事一线教学工作不过区区一年半的时间，我的经验，理念，和对学生的把握，对高中教学的理解还存在着许多不尽如人意的地方。但是今年我们班的任课老师都是非常优秀的。政治科武老师就不用说了，咱们学校当之不愧的权威，名师!不管是学科教学还是班级管理，武老师都给了我很多很大的帮助，数学科常老师多年的班主任，去年高三文科重点班优秀的三(9)班的奠基人，语文姬老师，我室友(我们曾经同居过)我到实验中学的领路人，地理朱老师，让我嫉妒的我班学生喜欢她胜过喜欢我的老师，英语谷老师，第一次搭班，她的敬业，能够克服种种困难，坚持努力、奋进让我感动，总之，这次考试成绩的取得与这些优秀老师的努力是分不开的，作为班主任我真的很感激各位。那么作为班主任如何才能使班级成绩更进一步呢?我了如下几点，希望能够得到各位，同事的指导、斧正。

　　一、要做好各科任课老师的后勤保障工作

　　我始终认为一个班级的成绩取决于任课老师胜过取决于班主任。如果任课老师一到我班上课就头疼，下面的学生干啥的都有，听课的没有几个人，那么我班成绩就可想而知了，所以，我做班主任始终遵循一个原则：搭班老师要爽。不能让搭班老师去维持课堂纪律，去催缴作业，去和学生生气，不管是过去的平行班还是现在的重点班，我始终教育学生要尊师重教，我很早就和学生说过我一个底线，只要你敢顶撞老师，那么你就做好转班的准备，拼着我自己不干，我也不会让你在这个班里待下去。要让老师为他的辛苦感到欣慰，所以，我班有个很好的传统，每节课下课，同学们都要给任课老师鼓掌，目的只有一个：尊重咱们老师的劳动，尊重老师的劳动成果，让老师们感动心里愉悦。

　　另外，还要多和任课老师进行沟通，我没事的时候就会往数学办公室、英语办公室跑，目的只有一个，和任课老师多交流，了解班里学生状况，因为班里学生都很聪明，他们都会在班主任面前伪装，而且学生有些事可能不会和班主任说，但会给他所信任的任课老师说。通过和任课老师的交流，能够全面的去了解学生，去掌握学生。总之，让任课老师全身心的投入到教学中去，班主任做到自己能够为任课老师做到的一切，是一个班级取得良好成绩的必要保障。

　　二、要和学生多沟通多交流

　　就目前来说，保守估计高中生有一大半都有心理疾病的前兆，焦虑，强迫，自卑，孤僻等等。现在的学生压力真的很大，如果不加以引导，很快他们就会步入歧途，如果不能在现实生活中找到自信，找到成绩感，那么他们就会沉溺于虚拟世界中不可自拔，男孩子会在络游戏中找到自己人生的辉煌，女孩子会幻想着自己穿越了，在小说中迷失自我。所以，多与学生进行交流，帮他们树立自信，给予他们成绩感，很重要。在咱们学校，有些老师，同学可能会说一看这个学生就是刘阳教出来的。确实我带过的学生有自己的特点，他们从来不怕别人嘲笑自己。我就是要让他们明白他们出类拔萃是站在泯泯众人之外的。就是要让他们明白优秀是不畏惧别人的嘲笑的。老话说：枪打出头鸟，木秀于林风必摧之，但我认为如果自己足够强大，枪打不死的出头鸟才有资格翱翔于天空，风摧不倒的秀木才是亮丽的风景。其实我也是一个低调的人，有些时候只是为了给学生们做个榜样，才委屈了自己。

　　和学生的交流，除了让他们找到人生的自信，成就感之外，也要和学生就成绩进行多交流，不管成绩多差的学生他也会在乎自己的成绩，就像再洒脱的老师成绩下来后会看自己的指标一样。有些学生虽然嘴上不在乎，其实心里还是蛮在意的，这个时候班主任就要找个恰当的时机和同学进行交流，分析他们成绩的薄弱点，优势学科在哪里，未来出路会怎样。以鼓励为主，以劝勉为辅，针对特别人可以严厉的要求等等。总的来说，一定要和班里学生多交流，多沟通，多发现他们不正常的地方。特别是考前考后，考前一定要帮学生树立信心，考后要帮学生消除自满和气馁情绪。争取让他们保持一个相对平和的学习状态，：文似看山不喜平，但就班里学生的学习状态来说，至高境界为心平如水，不已成绩好而喜，不已成绩差而悲。我经常给学生说的一句话是：你尽力我就满意!我看重结果，但我更看重过程，结果好了，过程不一定完美。但如果过程好了，结果自然不会差。另外，还要用各种方法让学生把自己心里的压力释放出来。考前一两个星期，我总喜欢找几个学生，通过我的煽情让他们哭出来，这样他们心里会好受点，学习状态就会好点。

　　三、班主任既要专又要博

　　作为班主任自己的`学科专业知识一定要扎实。就比如我们历史学科来说，学生老喜欢让我给他们讲一讲武则天，汉武帝，四阿哥，八阿哥，历史上有没有甄嬛?等等。我如果应付不了，学生就会对我失望。对于教学来说，如果我没有几套教学方法，没有几个教学理念，我就不会教好课，现在的学生都是很挑剔的，他们从来不会把成绩差归结到他自己没学好，他只会说这个老师不会教。所以，我们要把专业知识学好，教学工作做好，做到优秀的让学生无话可说。

　　作为班主任绝不能只是自己的学科成绩好，还要对其他学科都有涉猎，这样才能对学生进行有效的指导。所以，每次考试的时候，我会去构思，会去做三角函数，会去探究美国的商品谷物农业和澳大利亚的混合农业的区别，会去想民主的真实性，广泛性在材料中是如何体现的。我会在上寻找各科的答题思路和答题技巧。截止目前我给我们同学发的资料有：高中历史万能答题模式+技巧，高中各科答题规范与技巧，优秀学生是如何高效利用时间的，近3年感动十大人物颁奖词，高考技巧等，其实我绝不是要抢各位老师的饭碗，我只是希望能够对同学们的学习有所帮助。

　　对于历史学科来说，这一次考试成绩略好于西院，完全是宋婉婉老师的功劳，在这我没有发言权，我只能说，尽力不拉宋老师的后腿!努力克服种种如指标过多等困难迎头赶上。

　　其实，在咱们学校，比我优秀，比我努力的老师有很多很多。我能做到的就是吸取各位优秀班主任，各位优秀教师的优点，吸收，内化，让自己提高，从而不误学生。我的发言完了，有不到之处请各位、老师批评，谢谢大家。

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