初中校长寄语

更新时间： 2024-09-21

初中校长寄语（精选5篇）

初中校长寄语篇1

　　1、追求“两个点”

　　一个是健康一点，一个是快乐一点。大家知道，我的办学目标之一是：“让大家健康快乐成长”，近三年来，通过大家的努力和学校的管理，同学们已经养成了良好的锻炼身体习惯。我希望大家通过初中三年体验和探索可以找出两种以上的体育锻炼方式，伴你终身，使你有强健的体魄，实现自己的梦想。要以快乐、阳光的心态，面对以后的生活，因为人生难免会有坎坷和困难，但是只要我们有阳光的心态，我们的生活一定会快乐，凡事想开一点，看远一点，让快乐心情一直伴随我们。快乐是一种心态，更是一种境界。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学习的最高境界是“乐知”、“乐学”。希望大家在以后烦躁的学习当中可以找到快乐学习、快乐成长的方法。

　　2、发展“两条线”

　　一个是直线做人，一个是曲线做事。做人，我们要像直线一样正直善良、目标明确、执著追求、勇于担当。我们在做人时不可以去算计别人，也不要设防过度，只有坦诚对人，才会有真正的朋友。然而做事的过程不可能是那么一帆风顺，过程当中都有很多的困难和曲折，我们要不畏困难，像曲线一样不怕挫折、智慧前行、不达目标永不放弃。目标达到了曲线也变直了，效率也就增高了。因为直线是曲线的特例。

　　3、培养“两个面”

　　一个是面向历史，一个是面向未来。面向历史，就是要学习和继承祖国优秀的传统文化。无论你身在何方，我们永远都是黄皮肤黑眼睛的中国人，我们要把中国的传统文化，文明历史传遍海外、传递给世界上的每一个人。这需要我们平时用大量的时间去积累和阅读。希望同学们在以后的学习和大学生活当中，让现代的电子高科技来武装自己，让他们成为我们的工具，使我们变得强大，而不能成为高科技的牺牲品；要敢于创新、开拓进取，成为一个坚强的人，成为一个令别人尊敬的人，也让我们因为自己是中国人感到自豪。

　　4、成就“两个体”

　　一个是“个体”，一个是“集体”。个体成功集体方能强大。我们每一个人都生活在中国的大家庭当中，我们不能太自我、太任性，生活在这个大家庭当中，应该相互友好协作。我希望同学们把个人的兴趣和理想与国家的发展战略结合起来，在努力实现个人理想的同时去成就集体、回报社会、报效祖国。我们每一位同学都应该树立“为中华之崛起而读书”，为祖国的强大而奋斗的家国情怀和远大志向。

初中校长寄语篇2

　　风雨兼程五十载，桃李飘香半世纪。五十多年的磨砺，换来了强方中学璀璨的收获。多年来，新丰四中人励精图治，深沉求索，敢为人先，匠心独运，竟其全功，积淀了深厚的文化底蕴。

　　学校以“改革、创新、和谐、发展”为办学理念，以“争创一流”为办学目标，以“创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校”为办学价值观。形成了德育上注重“沟通与理解”；教学上关注“对话与交流”；管理上追求“效率与和谐”；文化上构建“民主与包容”一套先进的教育思想。通过教育教学的综合整理，为师生的发展搭建了宽阔的平台，使学生获得了生动、活泼、健康的发展。

　　回顾过去，成绩喜人，我们无比自豪；展望未来，前程似锦，我们信心满怀。我们用激情、智慧和汗水点击希望；我们用赤诚、戮力和进取兑现承诺，发奋图强，再展宏图，强方中学，必将更加辉煌！

初中校长寄语篇3

　　亲爱的同学们:

　　大家好! 正值收获的金秋，我们XX中学敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“XX中学生”。

　　从今天起，你们又迈出了自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒。同样，在初中新生活即将开始的时候，如果我们缺乏心理准备，不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.

　　一、重新定位打造自己

　　在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。

　　也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看三年后谁能笑得最好!

　　我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀，那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自己。

　　二、课程增加改变学法

　　小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里胡老师给大家讲一个案例:(两个学生小学成绩都很好，到初中后，其中有一位虽然平时也很用功，可是在第一次数学测验中，他却没及格，而另一个学生依然很优秀。)这是什么原因呢?

　　同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?

　　第一、要主动适应老师的授课方式。

　　中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：

　　一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。

　　二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

　　第二、要制订科学的学习计划。

　　要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

　　三要注意摸索适合自己的学习方法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

　　第三、学会适应、学会交往。

　　先要快速适应学校环境的变化。到了初中，人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事。

　　比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，可以借给他;老师要发新书了，积极去帮忙;值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

　　第四、以新的行为规范要求自己。

　　到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。

　　同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样做得很好, 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

　　青春的花开花谢，疲惫却不后悔;四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们将风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。

初中校长寄语篇4

　　教育的使命是让人们由无知走向睿智，从幼稚走向成熟；教育的核心是培养学生健康的人格。教育的成败关系着千万个家庭的幸福和民族的兴衰，我们任重而道远……

　　老师们：与学生为伍亦是与希望同在、与未来同行。教师关爱学生，赏识学生是为师的职责。爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。健康的体魄、渊博的学识、高尚的品格、优雅的仪表，睿智、幽默、风趣、待人以诚，做一位“双赢人生、快乐成功”的现代教师。

　　同学们：人没有什么，但也要有梦。梦想让人伟大，充满动力；梦想推动历史，嫦娥奔月。读书虽辛苦，但一定要学会“苦中求学，学中求乐”！不怕输在起点，决心赢在终点。崇尚学习，与书为伴，志存高远，才艺双馨，习惯决定命运，细节决定成败，学习成就未来……

　　“做人晶莹剔透，做事水滴石穿”。学校是教师的家园，是学生的乐园。学校文化从无到有，由庞杂到精致，直至大象无形，充盈于校园的每个角落。在我们师生的同乐中，让杂质沉淀，虚浮蒸发，让精华内渗到每一个细节，到一定程度自然气蕴四溢，香泽周边。从原有精华的积淀固化到现代文化的累积，直至形成特有的滕南中学文化磁场。让其滋养代代学子，使他们带着母校的文化基因在祖国的各行各业中施展身手！