学生个人感言
学生个人感言（精选3篇）
学生个人感言 篇1
我们代表北京大学参加了由环保联合会主办的模拟环境法庭比赛。虽然我们止步八强，没能取得好的名次，但是通过这次比赛，我收获颇多，我们不仅得到了导师的指导和鼓励，还学会了与队友合作互助，在知识储备上也有了一个较大的提升。
首先，在我们准备比赛的几个月里，我们的导师汪劲老师和王社坤老师定期参与我们的讨论，并给我们方向性的引导，鼓励我们大胆创新、打破常规思维，充分调动自己所学的知识，灵活运用于案例中。在比赛前夕，汪老师还亲自陪伴我们来到比赛现场，鼓励我们，要我们保持自信、比出风度。赛后，汪老师对我们的比赛进行总结，肯定了我们的努力，同时提出我们存在的问题，为将来实践工作积累经验。汪老师乐观大度、充满自信的人生态度给了我很大的启发，比赛只是一个锻炼自己的平台，结果并不是最重要的，关键是在比赛过程中能够提升自己作为法律人的专业水平，提高自己逻辑推理能力和法律运用水平，做到以理服人、以法服人。
其次，比赛过程中，我和我的队友们合作互助，在交流讨论的过程中我不断产生思想的火花，有很多新的想法和灵感，我相信我的队友们也有同感。我们作为研究生，更加需要富有研究和探索精神，闭门造车不是我们的风格。除了从书籍中寻找知识的源泉，我们更需要交流甚至是辩论，在探讨中获得灵感。我们不仅互相学习和帮助，还学会互相关系与包容。每个人的想法都是独特的，只有懂得包容才能更好地互相学习和促进。
最后，通过这次比赛，我发现自己对环境法的有了进一步理解。环境日益恶化，环境法制在改善环境中发挥重要作用。环境公益诉讼、环境司法化、环境标准的性质等都是我们实践中经常用到的基本知识，但是在实践运用中仍存在争议，需要我们通过实践去更好构建完善的制度。此外，环境法并不是孤立的，它和民法、民事诉讼法、行政法，甚至刑法等都是紧密相连的。因此，除了要掌握好基本的环境法知识和制度外，环境法律实践要求我们具备其他部门法的知识和运用能力。
感谢活动的组织者们为本次比赛付出的辛勤劳动，为我们提供了一个锻炼自我的平台；感谢我的老师们对我们的辛勤指导；感谢我的队友们对我的帮助与谅解。
学生个人感言 篇2
1. 当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。
2. 推动你的事业，不要让你的事业来推动你。
3. 成功等于艰苦劳动加正确方法加不说空话。
4. 如果所有痛苦、失败都是假的，那该多好?
5. 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
6. 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
7. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
8. 人生是一种高层次，高觉悟的淡泊与宁静。
9. 你把别人想得太复杂，是因为你也不简单。
10. 收获金秋，收获快乐，莫让青春一笑而过。
11. 有高程度的集体，才有高程度的小我私家。
12. 只要这一秒不绝望，下一秒一定会有希望。
13. 做一切事情都应尽力而为，不可半途而废。
14. 爱情是以微笑开端，以吻生长，以泪停止。
15. 强大的不是能征服什么，而是能承受什么。
学生个人感言 篇3
在41中高中学习的三年，是我感到最丰富也是最充实的三年。二三年我不禁学到了丰富的学科知识，更感受到了家庭班温暖的班级氛围。
在三年里，包括我的班主 任孙老师在内的各学科老师以极高的工作热情教授我们知识，帮助我们进步，当我们为取得好成绩而欢欣鼓舞时，他们分享我们的快乐，当我们因成绩下滑而感到彷徨沮丧时，他们安慰和激励我们继续前进。
班主任孙老师不仅人性化管理班级，让我们班的每一个同学感受到尊重和满足，在历史教学中，她对我们严格要求，每一个知识点都不轻易放过，同时她用有趣的历史故事帮我们加深对课本的理解。
数学老师是我们班的开心果，非常可爱。她用幽默的话语驱赶我们对数学惧怕的乌云，调剂高三紧张的学习生活。她一针见血的点评，让我们在解题时少走弯路，靳老师更是一位敬业的老师，为了不影响我们的学习，她带病坚持工作，坚持带我们这些她眼中最优秀的学生走完高三。
英语老师张老师是坚持人性化教育的典型。她从来不刻板地要求我们完成硬性作业，而是通过各种测验来检查我们的知识掌握情况，从而有针对性地指导我们补足薄弱专项。
地理老师崔老师认真备课，每一次地理课都像一场盛宴，里面有丰富多彩的知识等待我们学习，她在课堂上能够引导我们较快地掌握新知识，详实的笔记也能够帮助我们进行高效地课下复习，崔老师特别注意培养我们举一反三的思考与解决问题的能力。
政治老师魏老师是非常仔细认真的老师，她的提点总能让我们发现复习中遗漏的知识点，面对我们在复习末期出现的浮躁，她总是晓之以理动之以情，鞭策我们继续前进，同时魏老师更以其负责任的工作态度告诉我们什么才是真正的爱国，进行学习上精神上的思想政治教育。
我庆幸在亮丽的三年中有这些优秀的老师陪我走过！
老师，谢谢您！
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