2024年第二学期班主任工作总结范文

2024年第二学期班主任工作总结范文（精选23篇）

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇1

　　刚在空间的日志里写了一些近日的感受，感叹这是一个丰收的季节，好多同学都大学毕业了，而我也已工作两年了！

　　看着这一届学妹们都在空间里发表着毕业感慨，说着毕业聚餐的情形，突然意识到，当年，我也是这样走过来，眨眼，已经无形地过去了两年的时间，再看着初中的好友们都在空间里散布着大学毕业的心情，我又再次感叹，和他们相比，我早两年成为一个社会人，而这当中，患得患失。

　　真的很快，在写工作案例的时候也是这样感慨。在写这个班主任总结的同时，也就表明自己已经完成了两年的班主任工作。在写工作案例的时候，是报着非常真诚的心态，应付检查是一方面，但更重要的，写下这些文字，也想留点东西给自己曾经流失的岁月。

　　这个学期结束，孩子们也就已经完成了两年的小学生涯，下学期就将面临的是三年级的学习生活了。短短的四个月就这样结束，回想这个学期，孩子们在哪些方面成长了，我又教给孩子们了一些什么？还是值得我去深思。

　　一学期下来，孩子们在成长，我也在成长，既然是在写班主任工作总结，我就从以下几方面来反思本学期的班主任工作。

　　一、班级布置更细致

　　首先在班级布置方面，我对自己的工作还是比较满意的。无论是班级的布置还是班报的更换，又或是品德课、班队课、社团课等，都是正常开展，没有利用这些时间来上自己的语文课，这一点这个学期做得特别好。另外，在班级的布置上，这学期听了特级教师胡延巨老师的一场讲座，让我也感觉受益不少。但和他说的一一去对照，我觉得自己在许多方面都做得挺好的。

　　从讲台说起吧，一个班级的讲台摆放，课桌椅摆放得如何，会反应整个班级的局部面貌，胡老师也说到，不要把所有的作业本都堆在讲台上，给上课的老师一个好的环境。这很重要。以身作则，我在这方面也非常重视，见到一个孩子的桌子没有整齐，马上要求孩子们把桌子移好。讲台上除了有粉笔和黑板擦以外，不允许有其它东西存在。包括讲台的抽屉里也一样，一般不放东西，就空着，不要把捡来的东西都往里塞。偶尔任课老师会把用完的笔芯放在里面，我看到了也马上除理掉，因此现在孩子们也做得挺好的。讲台的整洁很重要，这将给任课老师一个好心情的开始。

　　再说说教室的墙壁，也挺简洁的，没有乱贴乱画。我喜欢教室里干干净净的教室，就是孩子们平时得来的奖状，我也从来没有把它们挂上墙，包括上学期得来的"校园建设班级"的奖状，这学期得来的跳绳奖状，从来没有张贴。不喜欢大大小小的奖状贴得班里乱七八糟。

　　卫生角的扫把畚箕也总能摆得整整齐齐的，或许自己也说得比较多，孩子们现在也都能养成这个习惯，每天的值日生都能把这一块卫生做好。其实卫生角也很重要，四五把扫把，还有一个拖把，一个畚箕，如果乱七八糟地放着，真的会很难看。现在，都把它们藏在门后面，也挺好的。

　　这些事情虽然很细，但真的很重要。一个班级的情况如何，最简单的就可以从教室的整洁上能看出来。如果一个班干干净净的，那整个班的氛围就会好许多。而一个班的卫生状况，基本上就是班主任的责任了。

　　二、班级常规更有序

　　班级常规在之前几个学期的班主任工作总结是也说得较多。这学期主要想从改变较大的几处来着重说说：午睡、队伍和跳绳。

　　本学期刚开始午睡的前几天，孩子们也还没有习惯过来，许多孩子就是睡不着。有时我把窗帘都放下来，有时在他们睡的时候讲几个故事，可是对于某几个孩子而言，总是没有很好的效果。老师在的时候装模作样装一下，老师转个身就开始做小动作。对于这事，我很着急。

　　怎么办呢？午睡不好好睡下午提不起精神呀，一定得想个办法。软的不吃，能不能试着来点硬的。于是，我让几个睡不着的孩子，站起来，把凳子放到桌子下面，临空站，不要靠在桌子上，双手放下，立正式，然后把眼睛闭上。站了一会儿，我第二次走上去感觉满意的，然后请他坐下。请了几个孩子以后，发现整个班的午睡纪律都有所好转。看来"杀鸡儆猴"的手段还是可以适当采取的，而且效果也还是比较明显，一定程度上说还是挺有效的。

　　这是午睡情况，下面再说说整队伍的情况，这学期也有所进步。

　　有一次，今天早操时教育处主任贾老师对我说：班里的队伍再整一整，这可以看出一个班风。

　　我真是有些无地自容。关于这个队伍，真是整了一次又一次，好过一阵子，然后就又乱了。

　　但她今天这么一说，我仿佛真的有些感悟到，确实要经常整，不然孩子们也很容易忘记。经常性地整一次，能很好的提醒孩子们。

　　那天，刚好下一节是语文课，让他们站在操场上练了一会儿，大概也半节课过去了。但这时间我必须得花，与其这个队伍排不整齐，宁可我把这点时间利用出来，把队伍先整回去。接着，站好的孩子先回班里去，然后一个一个请，并告诉孩子们：小男孩就像小军人一样，小女孩就像小天鹅一样，看看谁站得最美。整了两次以后，发现孩子们都进步了，比以前进步很多。于是我在想：这队伍还是要整的呀！

　　在跳绳上，许多孩子也进步很大，自己也费了不少的力。赵原先一点也不会跳，一分钟能跳十下就不错了，跳一下就停下来，而且一停就呆在那儿，双眼盯着我，我只能无奈地对他说："不要看着我，继续跳呀！"就这样的情况。没办法，协调能力实在是太差了。

　　有一天，我让他告诉妈妈，晚上七点钟再来接，许老师要教他跳绳。那天从放学到七点，除了饭晚时间，我一直都在认真地教他。终于，那天，他能一口了连起来跳五下。看到他这样的进步，我也为他感到高兴。在比赛那天，他跳了一百二十下。这种兴奋，就像我自己成功了一般。

　　或许，这就是当班主任的快乐！

　　三、家校沟通更知底

　　这个学期，也从朱云飞老师那儿学到很多，与家长之间的沟通，无论是平时的交流还是电话的交流，都更耐心，语言也放得更慢些。即使我也再生气，即使我对他的行为和不理解很无耐，但我总要学着在语言上不得罪人。最好的话是出于舌头，最恶的话也是出自舌头。因此，如何不让自己的语言拌倒一部分人，这对于一位老师而言也很重要。把所有的年轻傲气和张狂都放下，学习着忍让和谦卑，学习着如何与更多人友好的相处。

　　以前总是觉得对每一个家长述说孩子情况的时候，总是一五一十，有什么就说什么，好的坏的全倒出去，只想着如何让家长一起配合来帮助教育孩子，而不会切身地去考虑家长听到这些话的内心感受是什么。

　　这个学期感觉自己长大了许多。其实每个家长都喜欢听好话。更何况，并不是你一五一十掏心掏肺地去告诉他，他就会努力地配合，于是对于这一类家长，我也就学着多讲好话，事实上每个家长都认为自己的孩子很优秀，而这部分孩子也确实在家里，有家长的眼里，在生活的事上，表现都很懂事，很优秀。之前我也没有这样深的体会，当很要好的同事的侄子有这样的情况时，才意识到家长非常看好的一个孩子，在学校却这么害怕学习。

　　于是也对家长有了更多的同情，只有一个宝贝，在什么事情上都是怎么看怎么顺的，当他听到老师给他孩子提出这么多缺点的时候，他也会奇怪：为什么在家里无论是孝敬父母，还是对待比自己小的小朋友，都表现得这么好，在学校就表现不好？于是，他就会把一大堆的责任都推到老师身上。

　　这时就不禁想到同事说过的一句话：孩子自己优秀的，家长就会认为那是遗传基因，家里环境好带给孩子的。孩子学习不怎么优秀的，家长也只会认为：这些老师教不好的。于是，对于这一部分家长，我也只能学着：如何说一些话，让家长听着舒服，也让家长有意识孩子需要家长和老师一起去教育。

　　这学期班里发生的几件事吧，也让我感触很深，自己说话的方式真的很重要。就比如应家长在班级群里散发的"有老师说他的孩子是做牢的料"的事情（在班主任工作案例中提到）我就同样回复给她这样的话：

　　"妈妈您好！从您的话语中，我很能感受您对于此事的心情，每个孩子都是父母的宝贝，我们班每一位家长对孩子的教育，都让我这个未为人母的老师倍受感动。是一个很聪明的孩子，但较调皮，这个学期也有了明显的进步，家长会那天也和您沟通了近段时间的表现，孩子慢慢长大，肯定会懂事起来。对于您说的这件事，我也与朱老师进行初步沟通，并将在各科老师和学生中进行了解。但无论如何，我深知老师的目的肯定是出于对学生的关心。请您放心，此事我将再给您一个满意的回复。

　　您说的"做牢房"这样的话，做班主任的我听了都那么不舒服，凭什么说我的学生是"做牢房的料"呢？您作为父母的心情肯定更不好。但是我坚信，对于您说的"做牢房"这样的话，任何一个稍微有点素养的人都不会说，更不用说一名老师了，附小的任何一位老师都不可能说出这样带攻击性的话语，这一点请您完全可以放心。老师肯定是出于对学生的关心，我认为这是他有责任心的表现，否则完全可以睁一只眼闭一只眼上自己的课，您说对吗？这件事情中间肯定有误会的理解，对附小的教育，请您放心。"

　　之后当她自己得知事情的误会之后，也说了许多抱歉和感激的话。只是我就感觉自己在这件事情上除理得更好，如果是以前，碰到似乎于这样的情况，就会束手无策，不知道应该要怎么办才好。而现在，我同样能应对这样的家长，并在之后与她的交流中表现得挺愉快，她也愿意配合学校做更多的工作。于是我觉得这样的沟通就真正起到了作用，对于孩子的成长就是有利的，那就是有效的工作。

　　又如有一次，金把杨烨的嘴巴里撞出了血，却以一句"不是故意的"了之。我也有些生气，告诉她：不能认为别人对你做的都是故意的，你对别人做的事都是不故意的，这样是不对的，要找找自己的原因在哪里。放学了，她妈妈电话打来，第一句：许老师，我说我们太好商量了是吧？

　　我问她怎么了，她说："你今天有没有对我女儿说，别人对她都是故意的，她对别人都是不故意的。我听了真的差点气吐出血。上次的事我们就这么算了，是不是太好商量了（她每次都觉得自己是最好商量），我问了大学里许多专家，都说应该要当着老师的面把那个孩子一巴掌打回来的！"气着说了一大堆。

　　我知道这时当然不能跟这种家长计较，于是平下心来对这位家长说：

　　"金妈妈，我们的教育必须是站在一条线的，你不能和我发生矛盾，因为我们都是为了孩子。如果今天这句话我是对大人比如对你说的，那你是要气吐血了，但我这话是对孩子说的，对于这么小的孩子，我能和她说哲学、说心理说、说人权吗？当然是不行的，我只能把大道理用简单的话来告诉她，不能每次都把自己找理由，以不是故意的找理由，这肯定是不对的。上次她自己跌去也是一样的，我也告诉她不能以不故意的不小心为理由，因为摔痛的是她自己，你说呢？"

　　在她气极败坏的情况下，我依然那么镇定自若，有条不紊，把事情一点一点说给她听。这就是我从这两年的班主任工作中学到的，否则，就凭我自己的血气，凭着我的性格，也是不可能这样静下心来对她说话的，那事情只会越闹越大。

　　但现在自己就更有底了。对于有些家长，如何更有技巧地讲话，如何让他听着舒服的，但心里也能意识到孩子是需要教育的。对于家长更有些底了，自己的班主任工作也就更能开展，或许这也是经验的沉淀吧。

　　突然感觉有心得：刚毕业，一定要当班主任，从班主任这块学到的东西，比教学多得多。硬生生的课堂，会让你远离生活的理性。当你担任一个班的班主任后，这种责任感是从任何地方都学不来的。和家长们的沟通，可以让你更理智地走向另一个你所看不到的世界。这个世界，有助于你成长得更健全。

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇2

　　本学期，我担任三年级（1）班班主任，班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。本学期，我班按照学校工作计划、期初制定的班级工作计划，并结合校情、学情开展教育教学工作。具体做法如下：

　　一、统一思想，形成合力。

　　学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的班风主要靠班主任去营造。这其中最重要的就是班主任在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。

　　首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。学校统一思想，形成合力。

　　学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的班风主要靠班主任去营造。这其中最重要的就是班主任在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。

　　由于低年级有些学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的教导。

　　二、面向全体学生，建立健全“家校共教”体系。

　　本学期加强了与学生家长的联系，从而大大增强了家庭教育的功能。在学生的管理教育方面，共同探索小学生成长过程中出现的新情况、新问题，努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践素质教育的有效途径，不断总结经验教训。

　　我通过写便签告知孩子的在学校的情况，我主动同家长进行经常性的联系。好的表现和不好的表现我都及时告知家长，让家长和我统一战线管理好孩子。

　　三、培养得力的班干部

　　要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，班主任，给班干部明确了自己的职责，明确自己所做的工作，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。小学生自我管理能力差，我让各小组的组长来管理本组，降低了管理班级的难度，各小组组长可以和组员商量办法管理好本组。各小组之间形成竞争机制，比一比谁做的好。对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过慢慢的锻炼，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中也建立了威信。

　　四、我也清楚地看到班级管理中还存在一些不足，主要有以下问题：

　　1、少部分学生学习目的不够明确，学习态度不端正。

　　2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高。

　　针对这些不足，在今后的工作中，我将从以下几方面来采取积极措施加以改正：

　　1、加强学习，研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。

　　2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，力求工作效率的提高。

　　3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实。

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇3

　　转眼间学期又接近尾声了，该盘点一下工作得失了。对我而言，这个学期短暂而感想颇多，不管工作处理得当还是有所偏颇，这份工作让我累积了更多宝贵的经验。下面就本人这学期的副班主任工作做以下回顾总结：

　　一、博大的爱心

　　有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也罢第二责任人也好，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。每天午餐我都会带着同学们一起去取饭，一起盛饭，这让我感觉到家的温馨。也写学生厌食，支持很少的饭，我便会和他开玩笑说：“不吃饭你就永远这么高，长不大了!”听了这样的话，学生笑了，我也笑了，无论这句话能否起到什么作用，至少学生知道了我在关心他们。

　　二、深深的责任心

　　也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事，与第二责任人没有关系，因此对此漠不关心。我想说，如果有这样想法，那你就不是一名好的老师。毛键是班级学习成绩最差的同学，平时不用功，爱耍笑聪明，做事不认真，每次考试的成绩都不是很理想。这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为第二责任人在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。所以在一次数学测试以后，我拿着他只有十几分的卷子，找到了他，起初我假装气冲冲的样子，教训了他，告诉他老师是多么的在乎他，父母是怎样的辛苦供他上学，没有知识以后怎么办，这样的成绩怎样来汇报父母、老师。因为平时我在学生面前的形象都是温柔的，今天看见我发这么大的脾气，他有些害怕了，用内疚的眼睛看着我。接下来，我用亲切的语气告诉他人可以有错，但是不可以一错再错，爱玩也是应该的，但是不可能玩一辈子……这样软硬兼施的方法，让我看到了他的进步，尽管不大，他也努力了。

　　三、团结合作的意识

　　担任六一班的第二责任人以来，每天看到班主任徐老师忙来忙去，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担具体所提任学科的教学任务，做为第二责任人，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计，实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我会回到班级跟着一起打扫教室，班队会表演是我会努力最个最优秀的助手，和徐老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地（！）了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。

　　四、处处做表率

　　俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。陆雪峰是一个像男孩子班的女孩子，在班级的时候也有些横行霸道，班级的同学都不敢惹他。中午给孩子们盛饭的时候，不小心我的脚碰到了她，我赶紧抬头对她说了一声对不起，她急忙说：“老师，没事，没事”。接着她和同学们议论，“看张老师多有礼貌，还和我说对不起呢。”我接着告诉她，“这是应该的呀，无论到什么时候讲礼貌，互相谦让才能受到大家的欢迎。”在以后的日子里，我发现她比以前好多了，不会总发火，和同学大喊大叫了。

　　这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友谊的同时，我也更加相信，团结就是力量，只要我和班主任老师积极配合，互相合作就一定会把我们的班级管理的更好。

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇4

　　本学期我继续担任五年级（2）班班主任工作，经过师生共同努力，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

　　一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养更多优秀的小干部。

　　二、深入了解学生，搞活课堂教学。

　　为了能很快地了解学生，我深入班级了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好

　　讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

　　三、加强安全教育。

　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施，对学生的行为给予一定的约束，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。

　　四、重视对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气。

　　当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇5

　　本学期本人继续任高一（6）班班主任。学生进入高中进入第二学期，班级中同学之间关系开始稳定密切，思想上有些放松，纪律有些懈怠，学习上出现了下滑现象，针对这种情况，我采取了“一心二重”，“一心”是以“抓学生学习，创一流质量”为中心；“二重”是以“定学习之心，促学习进步；严班级纪律，作纪律保证”为重点。

　　为了保证工作重点的实施，我本学期做了以下的工作：

　　第一、学习方面，我们作了以下工作：

　　1、 坚持每个周一开班会，给学生加油，为学生打气，增强学生的学习信心。

　　2、 我们本学期进行了“学习方法经验交流会”，采用法记者招待会方式，让学习优秀的同学作为特约发言人，学生作为记者发问，这样，学生可以有针对性的学习方法。

　　3、 开展“课件制作比赛活动”，激发学生自主学习的兴趣，培养学生的自学能力。

　　4、 继续开展“学习信息”专栏，学生可以相互交流信息，以利于学习。

　　5、 继续开展“资源共享，有偿读书”活动，扩大学生的知识面。

　　6、 继续设置“学习优秀奖”，奖励学习优秀的学生和学习进步大的学生。助学习较差的学

　　此外，我经常找那些成绩不太好的学生谈心，培养其信心，指导其方法，帮助他形成良好的学习习惯。我还为个别学习差的学生指定“辅导老师”，让好学生帮助他们。对一些学习上有潜力但不用心的同学，采用比较严格的学习、纪律和时间约束，使他们专心学习，得到好成绩。

　　由于我们采取了以上比较有利的措施，使我们班的的学习取得了较好的成绩。

　　第二，在思想方面，调整心理状态，培养良好品质。

　　为了净化学生思想，稳定学生心态，我们开展了以下活动：

　　1、开展了一次心理导训活动，以“定力与学习”为主题，教育学生“此时做该做的一件事，此段做必做的一件事，一生做想做的一件事”，让学生记住“贪得无厌，心烦意乱。善于放弃，心定神安”，指导学生学会“放弃”，学会“暗示”，振奋学生的内心，提高学生的定力。

　　2、 开展“青年志愿者”活动，鼓励学生为学校和班级做好事。在班级团支部的组织和带动下，有的同学到收发室为老师取报纸，有的同学为班级修理桌椅。这些活动净化了同学们的心灵，培养了同学们优良的品德。

　　3、开展“见面问候”活动，礼貌待师，礼貌待人，微笑行止，语言文明。

　　本学期，因为有了我们师生的相互配合，我们的班级无论是班风、学风、作风，还是为人处世、参加各种活动，都表现很好，赢得了上级领导和广大家长的赞许。

　　第三、管理方面，建立“轮流班长”制度，严格量化管理。

　　一个集体，没有核心就没有凝聚力，就不能团结起来去争取胜利，古人言，强将手下无弱兵，一个强有力的班级核心，就是班级成功的一半，所以，选择任用班委，班主任就得格外慎重；另一方面，无规矩不成方圆，一个集体要想个方面上进，必须有严格的纪律，纪律是学习的保证，抓好班级纪律，树立良好的班风，有利于学生的身心健康，有利于学生的学习，有利于学生良好品质的形成。为此，我采取了以下措施：

　　1、“班长轮流做，明天到我家”。

　　为了锻炼每个同学的管理能力，提高每个同学的责任心，本学期开始“值周班长制”，方法是：⑴侯选班长竞选发言。⑵同学投票，民主选举。⑶值周班长组阁临时班委。

　　对临时班长有如下要求：⑴对班级工作热心，工作态度认真负责。⑵有魄力，有能力，大胆管理。⑶能以身作则，起模范带头作用。

　　2、民主讨论制定班规，每个学生记录一份，规范自己行为。

　　3、订立奖惩制度，约束学生行为。

　　4、建立“光荣榜”，树立学习榜样。

　　5、坚持班级例会，强化纪律管理。

　　6、期末班委述职，反馈本段工作

　　在师生的共同努力下，我班班委得力，同学团结，学生自觉，纪律保持良好。

　　成绩是主要的，但也有不足，这需要我在今后更加努力，学习别人的长处，弥补自己的短处，力争取得更大的成绩。

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇6

　　二年级下学期在忙碌中结束了，这学期虽然紧张忙碌但很充实，和孩子们在一起也很快乐！本学期我积极适应新的教学工作的要求，从各方面严格要求自己，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，争取取得更好的成绩。

　　一、工作目标：

　　一年级培养学生良好的学习习惯；认位置、20以内的退位减法、认识人民币、100以内数的加、减法、认识时间、统计。

　　二年级主要培养学生学习有余数的除法、认识方向、长度单位、乘法、统计、三位数加减法、认识角。

　　二、任务完成情况：

　　我带一二年级数学教学工作，一学期来，我从培养学生做好课堂准备抓起，到课本、练习本、铅笔盒的摆放，课堂上应该怎样举手、回答问题等开始训练，及时给表现好的学生小红花，激发学生的表现欲。学生在习惯养成方面又有了一个新的提高。

　　本学期用了大量的时间和精力练习计算。每天要求学生做口算题卡，学生的口算速度、准确率都较原来提高很多。分类与比较、认识图形、图形与位置、统计，主要采用与生活相结合的方式学习。

　　三、主要成绩

　　经过一学期的学习，学生的学习习惯已经基本养成，学生的口算练习无论速度还是准确率都达标，有的孩子计算速度已经非常快。课堂中注重学生观察、分析问题的能力的培养，一学期来学生的观察、分析能力有了很大提高，有的学生的表现出了非常强的（表达能力。由于工作中注重和家长的交流，及时的了解工作中的不足并及时改进。

　　四、存在问题及改进措施

　　1、有的知识掌握不牢固主要集中在：位置和图文计算这两方面。一年级的学生年龄偏小，对于前、后、左、右等位置词语在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。图文计算的难点在与学生理解题意方面，相信在以后的学习中加强理解题意的练习，学生对这部分知识会理解和掌握的，另外在时间的认识上仍有个别学生掌握的不太好。

　　2、在日常教学中，关注到了学困生，中间部分的学生关注较少，导致中间部分的个别学生退步较大。在以后的学习中力争关注到每一个孩子。

　　3、班级中总有那么几个孩子上课注意力仍然不够集中，小动作还是不断，希望在下学期中能想出更好的办法集中孩子的注意力，加强孩子良好习惯的培养。

　　总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，孩子们在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作！

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇7

　　20xx学年第二学期班主任工作总结 时间过得飞快，一转眼，又一个学期过去了。我与106班相处一年了。106班初中生活的三分之一结束了。心中几丝感慨，几丝悲凉。感慨时光短暂，悲凉成绩落后。

　　今天上午，听说语文，数学，英语，生物的成绩已经登出来了。我急于一睹为快。——早知看了会令我更加失望，伤心，难过，我真希望自己没有看。

　　这四个班参加抽考的学生分别为106班12人，107班13人，108班17人，109班5人。从参加抽考的学生人数就可以知道我班学生的实力。在全年级中最多排第三。可这次成绩，假如参考学生都及格，那么，我班的语文排在全年级倒数第一。数学的总均分也有可能是倒数第一。在初中一年级，就这三门主课。我班就有两门最差。作为班主任老师，我怎不失望，气愤？一年了，该是对工作总结的时候，老师们首先想到的就是成绩，学生的成绩就是我们收获的庄稼。可如今我可怜的收成，空空的菜篮。内心的痛怎可说清？上次总排倒数第二。这次退步了。倒数第一即将和我们握手！

　　事实上，我班大部分学生确实差劲，但我的班里也有一些素质很高的学生。他们的成绩在同年级中处于领先水平。比如，段梦莎，常凯娜，段嘉帆等等。他们都是参加抽考的学生，除去抽考的语文，数学，英语不知道成绩外，他们其余各科总分名列前茅。这说明什么？说明教师本身有问题。学生的成绩取决于两个方面的因素。一方面是学生个人的素质和努力，另一方面就是教师的水平问题了。平时成绩不好，我们埋怨学生多一些，查找自身原因少一些。现在，该是我们开展自我批评的时候了。通过深刻的反思，我们会进步不少。不要怕一时的痛。

　　谈到学习，就觉得沉重。还是换点轻松的话题吧。本学期，我班几乎包揽了除去学习成绩外其它的所有第一。歌咏比赛第一，广播操比赛第一，校运动会团体总分第一，初一女子篮球比赛第一。除去男子篮球第一花落它家，其余尽收囊中。这就是学生的收获。但是，和学习成绩相比，我们宁愿用所有的第一去换取那一张可望不可即的学习第一。

　　本学期我们在学校齐心抓养成教育的东风下，开展了班级的养成教育活动。我班实行了小组合作学习。我们依据上学期的考试成绩将六十名学生分成十个小组。前十名为各组的组长，是各组的一号。

　　组长招聘组员。但是是有条件的。组长从十一到二十名学生中招聘本组的二号。从二十一至三十名学生中招牌各组的三号。就这样，各组都有了自己的二至六号组员。这样一来，各组的实力基本均等。我们在班里号召组与组之间展开激烈的竞争。每半个学期表扬和奖励最优秀的三个小组。各个小组的积分由各组的六号负责计算。在教室前方黑板上方有各个小组的组别以及星积数。每节课，学生通过课堂表现，为本组争星。比如，听写单词，教师可以专门检查各组的五号，并为写得最好的三四名学生所在的小组加一颗星。又比如做数学题。可以让各组的二号每人一题。最后通过检查。为正确的小组加星等等。我们把卫生，纪律，学习，劳动等等都包给了各个小组。一段时间以来，这种合作学习，小组加星制度极大的调动了学生学习的热情，加强了小组之间的凝聚力。

　　我们还进行了良好生活习惯的教育。经常检查和督促学生按时作息。夏天天气暖和，课堂上睡觉生多起来。只要发现有学生睡觉，我们就查他晚上是不是按时休息，中午是不是结伙看电视或上网了。定期不定期地检查宿舍，遇到问题及时排除。对于经常迟到，早退的学生，常常对其批评教育。和上个学期相比，这半年来，打架的次数明显减少，班集体的荣誉感逐步增强。

　　总之，吃一堑，长一智。跌倒了，爬起来。不灰心，不气馁。我们会继续努力。

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇8

　　本学期，我班在学校少先队计划的指导下，深入开展本班工作，学生的班级凝聚力更强了，自主化管理能力更强了，进一步养成了良好的行为习惯、学习习惯。

　　（一）德育工作

　　利用晨谈课，结合学生身边的事情和“三项竞赛”规则，教育学生以优秀的少先队员标准严格要求自己。通过班级的文明小卫士评比，班干部的值日记载，及时表扬习惯好的学生，认真反馈教育不文明、不守纪行为。其次，以学校大队部的“雏鹰争章”活动为德育载体，开展“文明课间”“文明校外”“文明用膳”“文明进出”等系列行为规范训练，将雏鹰争章和日常行为规范有机地结合起来，使学生形成文明的行为习惯。

　　最后，以本学期重要节庆日为契机，抓好每月的主题教育，开展一系列体验教育活动，让学生在活动中体验，在活动中感悟，在活动中健康快乐的成长，使少年儿童真切感受爱国理念，弘扬和培育民族精神。

　　在具体的工作中，我觉得学生的自觉性还有待于加强，很多应遵守的学生不太上心，尤其要发挥班干部的榜样作用，多表彰好的同学，给其他同学努力的方向。以后应多召开班干部会议，多给予工作上的交流和指导，确保班风良好，学习氛围浓厚。

　　（二）智育工作

　　围绕大队部的“扬红帮精神，育红帮新人”一系列校园文化活动。引领学生走进红帮的悠久历史文化，红帮人曾经的辉煌，曾经的奋斗都是我们一代红帮新人要传承的文化精神，做一个奋发向上的好学生。组织学生阅读勤奋励志书籍，感受红帮人勤奋、专业，执着的精神，并在学习中弘扬红帮精神，刻苦学习。

　　为了使班上有更好的学习氛围，继续设一个PK台，每个学生在期初确定一个学习上的竞争者，定期进行反馈。定期进行学习目的性教育，举行几次学习交流会，请同学谈谈学习的经验。这是个很好的激励孩子努力学习的方式，但本学期交流的次数不够多，以后应该加强。

　　为了提高学生的作业质量，本学期我将定期召开小组长和课代表会议，让他们督促学生按时完成作业，严把作业质量关，有书写不端正的或是没完成的都得重做。并派专人专管那些漏抄作业的或是作业拖拉的，并积极联系家长，要家长配合在家监督孩子的作业，定期进行反馈。每班总有那么几个懒汉，家长也不重视，自己也不争气的，总是那么几个人，搞得我头大，这些人日后该怎么按时完成作业，是我好好思考的，以免他们影响了其他人的学习积极性。

　　本学期小老师的培养，使孩子们的学习积极性增了不少，小老师帮助学生检查作业，订正作业，着实减轻了我的工作，他们负责任的“催劲”，也使学习效率提高了不少。日后再书写方面还需进一步让他们把关。

　　学校的图书室开放了，设立班级图书角，号召同学们多看书、看好书，并进行写作指导。这是我日后继续要做的重头工作。

　　（三）卫生工作

　　每天由值日小干部轮流管理班级的一日三扫，最后有老师检查，确保每天有良好的卫生情况。每天出操、放午学、放晚学时要求学生检查自己周边的卫生情况。为了保持教室的整洁，我规定教室里只能喝饮料、水，其他零食只能去小店门口吃，专派几个学生抓在教室吃零食、乱扔食品包装袋的学生。另外，我要求学生每天放学整理一次书包和课桌，派人不定时地检查课桌卫生、个人卫生，使他们渐渐养成良好的卫生习惯。

　　一学期下来，教室内的垃圾筒比较干净，没有零食包装袋之类的，但值日工作还欠自觉，有值日生逃走现象，包干区不及时打扫现象，日后应进一步加强管理，勤打扫，重保洁，多巡逻。

　　（四）安全工作

　　充分利用晨间谈话时间、结合本班具体事例进行安全教育。做到每天由主题、有记录。认真做好晨检工作并做好记录。

　　安排几个线人在班级中，了解学生的一举一动，第一时间了解学生的思想状态，把一些安全隐患扼杀在最初阶段。把和家长的联系、沟通进行到底。结合学习、行为等方面，加强学校与学生家长间的联系，与家长共同探讨解决问题的方法。

　　总结本学期，我觉得我班日后在以下几个方面还需好好加强：

　　1、书写质量。

　　2、卫生保洁，包括课桌卫生。

　　3、良好的学习氛围。

　　4、自主管理能力。

　　5、良好的学习习惯。

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇9

　　20xx-20xx学年第二学期班主任工作如下：

　　⒈、开学初，顺利完成学生的报到及学费催缴工作，我班的学生流失率为零，报到率为100%，缴费率为100%。

　　⒉、经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生，如黄*华同学经常性连续几天不回校上课，每次都会把他的情况告之其家长。

　　⒊、本学期我班有三位同学的意外保险得到赔付，一是彭*森同学在开学的返校途中遭遇到打劫，除损失了100元现金外，头部也负了轻伤，得知此事，我第一时间与学校反映他的情况，及时上报保险公司，一个月内处理好了彭*森同学的这件事情；二是岳*玲同学在上学期的寒假期间因身体原因住了院，一开学我就收齐她的住院相关资料，及时送学生科与保险公司取得联系，使她的医药费得到了相应的补偿；三是潘*怡同学在20xx年4月8日上午于校实习工厂加班时不慎弄伤了手，得知此消息，我立刻与他本人还有他家人和学校取得联系，并耐心向他家人作出解释，第二天我便派许*根同学护送他回家疗养（因手不方便有些事不能自理），在他疗养期间，我不时打电话给他和他的家人询问他的疗伤情况，待他的伤完全好了之后，我又及时收齐他的医疗费用的相关资料交给学生科联系保险公司，并且报销了他和许*根的往返车费，后来又与学校实习工厂林*泉厂长交涉，使他的这次安全事故得到合理的解决，潘*怡同学对这件事的处理比较满意。

　　⒋、我校在进行省重点评估时，带领全班同学积极配合学校的要求完成大扫除任务，那段时间，我班正处于实习阶段，除了要搞好日常规定的班级任务外，还要完成实习工厂那边的劳动任务，再加上一个非常重要的任务就是冲洗2栋男生宿舍的楼梯，包括楼梯的空间和墙面的卫生清理，参加劳动的同学都积极主动的去完成了这些任务，受到了学校的好评和信任，我班的同学在学校每次突击性任务中都表现良好，在此当中我看到好多同学充满了吃苦耐劳的可贵精神。

　　⒌、本学期的中后半学期，我的课时安排得比较满，白天几乎很少有时间去到班上管理学生，但因为住校，我只要晚上有空余时间，都会抽空下到班里处理班上待解决的问题，特别是学校快要举行大合唱比赛那段时间，学生因为没有老师在场，练歌的效果很不好，待到快要比赛时，我不得不利用周末的时间和学生一起来加强训练，5月30号晚上是轮到我班去校形体室练歌的时间，我又放弃自己还要去读夜校的时间，去和学生一起练习合唱，经过几次突击训练，我班在最终的大合唱比赛中取得优秀奖。

　　⒍、我班男生宿舍的内务一直问题不断，尤其是308宿舍的内务问题，时不时会出现一个很低的分数甚至是零分，我的多次教育和提醒都起不到作用，只好召集308宿舍所有男生一起来讨论此事的解决方法，最后大家一致同意，谁出问题谁负责，从那以后308宿舍的内务大有起色，之后对于违反了约定的同学，我都相应的作出实质性的处罚。

　　7、我班自从在第一学年被评为先进班集体以来，一直保持了良好的班风和学风，本学期班上学生没有发生很严重的违纪行为，但有几个男生沉迷于上网，我多次找到他们本人谈话教育，在本学期末全校奖学金竞试比赛中，我班又取得了优异的成绩，有三位同学获了奖，包括一个一等奖（奖金800元），二个二等奖（奖金500元）。

　　⒏、期末的工作总是最多最忙，加上又要给05级学生的计算机统考作强化训练，差不多每天都是六节课，作为班主任还有好多必须的工作要去做，如学生家庭报告书和学生手册的填写，及学生的评语，再加上我班又是毕业班，学生的推荐表和相关档案资料的填写和整理，只能利用课余时间来做，这些应该做的工作，基本上都已经完成。

　　此外，我还会不定期的抽空对我们的班级主页的内容和资源进行管理和更新，只要有新的班级活动照片，我会及时上传到主页上面，只要有空就会写好班主任日记，争取把我们班级主页做成一个可以在我和学生之间及同学之间互相交流的平台。

　　本学期的班主任工作，该做的事情基本上告一段落，学生面临毕业，还有许多新的工作要着手去完成，我所做的工作都是出于自己的本职，虽然忙的时候会感觉到有些累，甚至还会有所抱怨，但发现了问题，还是会想办法尽能力去做好，如果用一句来形容本学期的班主任工作就是：非常之充实。

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇10

　　转眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。下面我就从教学、教研等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。

　　作为五年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的"一日班长"、"科普知识交流会"、"一对一"互帮互助互学、"成功心理培养"等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。

　　(1)以班级干部为主线，影响带动其他同学。

　　班干是一个班级的核心和灵魂，有一个好的班级干部团队，班主任的工作就会轻松很多。但工作的最开始，由于对学生的不了解，迟迟无法确定班干的人选，班级的各项工作简直是一团糟。后来我确定了"现选拔，再培养"的方针，由学生民主选举与自我推荐相结合的方法产生班干，在实践当中去训练他们，教育他们。很多工作都是先做示范，带着他们去做，然后再放手试验，最后由他们自己去组织和管理。

　　(2)关注小团体，将不良思想消灭在萌芽状态。

　　班级的学生大多来自农村家庭，父母文化水平低，甚至有的连字也不会写几个，教育孩子的方法更是单一。加之学生正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期，很多心里话更是不会对父母、老师讲，他们需要的是朋友。通过半学期的观察，发现他们分为几个团体，虽然是个团体，但大家的观念也是各有不同。(班主任 )有的是太内向，找不到说话的朋友;有的是学习成绩落后，有些自暴自弃;还有的是觉得一时新鲜，觉得他们的行为很酷，很好玩。但是这些学生都很理智，一旦出现了什么事情，并没有一哄而上，可谓团而不结。

　　针对这个小团体的特点，我先分离出较上进的学生，单独做他们的(20xx年度护理实习工作总结)思想工作，将他们的心思引导到学习上来。在学习和各种活动中，鼓励他们，支持他们。有了一点点小的成就，就及时的夸奖、鼓励。到学期结束之前，尤其是期末复习的这段时间，他们变得很主动，并且非常乐于参与到学校的活动中去。而对小团体中自我放弃的学生，鼓励他们向特长方向发展。不求全面，只求有所发展，健康发展。

　　其次，学习优良的学习方法，提高学习成绩。

　　学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，也是家长关心的重点。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一，也是学校交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：

　　①确定学习目标，将困难分解，逐步克服。

　　对不同的学生，做出不同的学习要求：基础差的，不要求成绩提高快，更要求树立一个正确的学习态度，只要有进步不论是成绩上的，还是学习方法上，甚至是写作文中的一句话，上课时回答的一个问题，只要有进步就夸奖。学习中等、态度端正的，要求所有学科必须达到及格。

　　②多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习。

　　③联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。

　　第三，培养良好的学习习惯，生活习惯与学习习惯并行。

　　对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标，让学生学习约束自己的行为,从日常小事做起，事事严格要求。

　　再有，注意早操时学生站姿和纪律;对于站姿不好的学生，我常常笑话他们是"小老头"，心还没老，身体却老了。时间久了学生们也会相互取笑，集体的力量是伟大的，很多学生都改变了早操站姿。但早操的纪律一直都是难以管理的，冬天到了，学生们出操冷得上蹿下跳，我就惩罚他们---"跑操"，但学生都说这样暖和多了!

　　同时学校的各项活动也是教育学生的好机会。利用各种活动树立学生的自信心，尤其是成绩较差的学生，鼓励他们积极的参加各项比赛，在比赛中需找自己的位置，寻找自信。

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇11

　　根据本班期初制定的班主任工作计划，在学校和年级的正确领导下，高三1506班的各项工作均已顺利和圆满完成。现就本班本学期的教育教学工作，作如下总结：

　　一、所做的主要工作

　　1、进一步强化了班级常规管理，整肃风纪，没有让疲惫拖垮学生的斗志，营造了良好的学习氛围。学生读书很辛苦，高三的学生更辛苦，疲惫容易导致学生拖沓懒散，消磨学生的斗志，因此高三我更加严格了班级的常规管理，对学生拖沓懒散的行为进行及时的提醒和惩戒。

　　2、继续加强了吃苦精神和励志教育。现在的学生，普遍的意志力和吃苦精神不是很强，在本学期，我比以往更多地利用一些励志故事和文章，对学生进行了励志教育，引导学生度过高考前的“高原期”。

　　3、利用年级和学校举行的高考“百日冲刺”、学生成人礼等大型活动为契机，让每个学生进一步明晰了个人奋斗目标和责任，细化落实措施，激励学生的拼搏精神和斗志。在高考“百日冲刺”活动中，向学生征集百日冲刺誓词，很多同学都参与进来，评选出了“百日誓将山川移，管它王屋与太行”等优秀誓词。学生成人礼前，组织学生给爸爸妈妈写一封信，谈成长感受，意识到自己肩负的责任。

　　4、利用班级文化建设的阵地，发挥文化育人的优势，有计划、分期分批适时地对学生进行文化熏陶。教室内的张贴物，特别是励志方面的，针对班级的运行情况，我经常更换，不断给学生以迎战高考的精神力量。

　　5、认真谋划和开好了“考试是一门艺术——关于考试技巧的指导”、“亮剑精神——鼓励学生积极调整心态，理性对待考试”等主题班会。高三的时间很宝贵，召开主题班会的次数宜少不宜多，但每开一次，就要有一次的作用，因此每次班会我都组织班干部认真策划，精心准备班会的内容和细节，事前让每一个学生明确班会的目的，以求效果最大化。

　　6、关注每一个学生的心理和情绪变化，加强与学生的沟通，调控好学生情绪，特别调控好了部分学生表现出的自暴自弃、急功近利、考前焦虑等情绪。我个人一直觉得，学生的情绪好坏对学生的学习效率和考试成绩影响非常大，从本班今年高考的结果来看，平时情绪不大稳定的学生，高考时发挥也不好。因此我在工作的过程中，非常留意每个学生的情绪变化，对出现了不良情绪的学生，及时进行沟通和排解。

　　7、积极主动与科任老师配合，细化培优补差措施。召开了两次任课老师联席会，分析班情，商讨对策，对班级的一本边缘生、二本边缘生进行有针对性的补短。

　　8、有针对性地进行了后进生的转化工作。班级体训生多，后进面大，转化难度尽管很大，我还是不遗余力地进行了这一工作，也取得了较大的成效。

　　二、期初目标的达成及取得的成绩

　　1.班级氛围好，同学们学习主动，学习积极性高。很好地完成了第二、三轮复习，学生构建成了学科知识的网络体系，进一步养成了良好的答题和书写习惯，形成强的考试能力。

　　2.班级学生参加20xx年高考，600分以上8人，一本上线27人。

　　3.班级后进生转化成效显著，班级的体训生参加了高考的，都升入了二本以上的高校。

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇12

　　作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。下面结合自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。

　　一、常规工作常抓不屑

　　学生已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育。

　　1、发挥自身表率作用。

　　小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。"其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。"在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

　　2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规

　　对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

　　3、及时开好班会课。

　　班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周二的班会课时间，对学生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育;带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

　　4、不辞劳苦做好学生的家访工作。

　　促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于少数学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的`全面发展。忙的时候我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说:"老师这学期你怎么这么严哪"我笑着说:"严就是对你们的爱"，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。

　　二、评价中促进学生成长

　　1、鼓励竞争，共同进步

　　没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。

　　同时我们班采用了“免作业卡”的作业评价机制。让孩子们在学习和做作业的过程中获得成就感和满足感，到了学期结束结合“免作业卡”的张数发放奖品，学生非常喜欢。两个学期的尝试机制越来越完善，学生的热情也很高，形成了一定的班级凝聚力和学习的兴趣。促进了学生学习的热情和班风的团结。

　　2、耐心细致做好后进生的转化工作

　　有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百，如果这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。三年的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的最佳接受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。

　　人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。

2024年第二学期班主任工作总结范文 篇13

　　这个学期结束，孩子们就毕业了，实话说，这是我带班六年以来最累、最操心的一个班。回顾点点滴滴，我要感谢这群孩子，是他们更加磨练了我的耐性，使我在工作中更认真、更细心、更有爱心。另外我还要感谢廖老师的配合工作，使我在班级管理中减轻了许多负担。现将这学期的班主任工作总结如下：

　　一、班级基本情况

　　这学期本班孩子29人（16女，13男），其中新生4人。班上的孩子年龄参差不齐（4岁半—7岁），其认知特点也不同，足岁的孩子普遍表现活跃、好强、好问，年龄偏小的孩子表现比较随意、独立性和自控性都比较弱。所以本班级孩子基本情况比较复杂。

　　二、班级管理

　　在班级管理工作中，我以学生为中心，严抓“养成教育”的培养，加强一日生活常规训练。首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，在学习上、生活上关心爱护孩子，耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。

　　三、家长工作

　　本学期的家长工作我树立服务思想，鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作。

　　1、主动亲切地与家长沟通。

　　我利用放学的时间热情、亲切的跟家长交流，使家长了解自己孩子在校的学习情况。

　　2、利用好微信群。

　　平时工作中细心观察孩子的一举一动，及时拍下孩子的点滴进步，并发到微信群上与家长共享。

　　3、让家长参与到我们的工作中。

　　在本学期中，我们主要开展了亲子美食节、家长开放日、毕业典礼等亲子活动，这些活

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