关于校长教师大会讲话稿

关于校长教师大会讲话稿（通用33篇）

关于校长教师大会讲话稿 篇1

　　老师们、同学们：

　　毕业班工作是学校整体教学水平的`集中体现，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今天召开这个动员会，旨在使大家明确目标增添信心，确定措施创造辉煌，也是为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲、加油。

　　一、分析现状，增添信心

　　1、从上学期期中、期末来看，与去年相比，总体成绩比去年好，首先从年级来看，摆脱了最后一名，从单科来看历史区第十名，数学区十一名，政治十四名，英语十四名，语文十五名，物理、化学略差，从单科来看，胡秋红的英语在区还处于领先位置，期中、期末均在前五名。马红燕的历史也比较突出，期中区11名，期末区第6名，徐立萍的期末数学名列区第7名，陈慧青的期末数学名列区第十名，陈桂萍的政治、周传方的历史、张萍芳的数学、潘彩萍的数学都已接近区中游位置。但是优秀生不占任何优势，尖子可能还没有去年尖，优秀人数不理想，存在偏科现象；后进生队伍仍然很庞大，值得我们特别关注。

　　2、部分老师不注重在课堂效率和方法上下功夫，不转变观念，仍是满堂灌，一言堂，总不愿意放手，自己教的辛苦，学生学的辛苦，但收效甚微，我们应结合我校的现状，坚决要向45分钟要效率，每节课无论是何学科，一定要留下15到20分种给学生练习，巩固和背诵，要千方百计，在效率上下功夫，要舍得放开手脚，让学生特别是优秀学生，自由发展，一定要教给学生学习的方法，不能拼时间，打消耗战。

　　3、毕业班很多教师都不注意研究中考题型，有些老师对本学科中考考哪些内容，哪些是重要考点，有多少题，考试方式，学生答题规范和方法都一无所知，都很茫然。这对毕业班复习极为不利。

　　二、明确目标，增添措施

　　明确本届中考的目标：争14、保15。为此，我们应该怎样去进行教学，如何做个别辅导，复习的安排怎么进行？这些都是我们所思考的问题，且需要我们去解决。同时，我们现在对毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。

　　各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。

　　三、几点建议：

　　第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。毕业班工作在分管校长和教导处的领导下，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。毕业班教师应做到：制定教学复习计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任应做到：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

　　第二，加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）是取得成绩的保证。

　　以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。

　　（1）抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；对学生实行量化管理；在政教处领导下，抓好对初三学生的纪律教育。

　　（2）通过班会课营造气氛。如列举前三年的中考各类学校的中考分数线，让学生根据自己现有水平，通过105天的努力，模拟填报志愿，确立奋斗目标；现在离开中考还有105天的时间，各班可以把班队课适当调一下，开一个百日誓师主题班会，让学生表决心；也可以树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向等等多种形式来营造中考气氛。通过一些列主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩“、“进步就是100分“、“进步就可以毕业“的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法。初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。

　　（3）加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。

　　（4）加强心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作，具体做法：前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必有用“，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备；后阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，以良好的心态参加中考，同时要加强中考模拟训练，加强应考经验的指导。

　　第三，狠抓课堂，优化教法，指导学法。一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。二是学校管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先；“五跟踪“——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在中考中取得明显进步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。五是保证时间，按时认真做好教学六认真工作，保证教学时间。

　　第四，讲究科学的复习方法，提高复习效率。

　　1、解读中考说明，做到有的放矢。《中考说明》中的“考试范围与要求“明确了中招考查的知识与能力要求，考查“基本知识和技能、基本过程和方法“；运用学科知识解决简单问题的能力；进行科学探究与实验的能力；“考试内容与要求“就是中考知识与能力要求的细化标准——考纲。各学科有能力要求。各科学内容有具体的知识栏目，知识考点。这些内容要时刻装在心中，进行思考并细化、解读（使它可操作、可控、可测）。明确每一个考点要考到什么程度（若把不准，就查一查近年来中考试卷在这个点上是如何出题的），把握复习方向，控制复习的尺度。要对我市近3年来的中考、模考试卷进行认真分析，找出常考点（可考性强，出题机率高）与偶尔考点（为增加知识覆盖面而设），做到复习中有的放矢。各教研组一定要开好考纲专题研讨会。

　　2、注重中考复习策略

　　（1）把握考纲方向，正确处理教材和教辅的关系。课程《标准》是基准，《考试说明》定方向，手中教材为蓝本，教辅材料做补充。

　　（2）处理好基础、方法和能力的关系，《考试说明》对基础和能力有明确要求：

　　基础：“基本知识、基本技能、基本方法和基本应用“。

　　能力：科学探究能力与应用知识解决实际问题的能力。

　　“抓基础“不能当口号喊！

　　夯实基础是“根本“，理解感悟是“关键“，方法能力要“渗透“，专项训练获“效果“。

　　复习中应“注意“和“强调“的问题：

　　中考试卷是考纲的展现，试卷中突出和重视的问题在复习中必须引起足够的重视。注意理论和实际相结合；注意学科的内在联系和知识的综合；注意关注社会热点、焦点及贴近学生生活的问题；注重运用基础知识和技能分析解决实际问题能力的培养；注重实验与探究能力、创新意识的培养；强调体现积极的价值取向，即强调科学精神和人文精神；强调人与自然、社会协调发展的现代意识。

　　重“四基“，重“联系“，重“综合“，重“创新“和“能力“是中考试卷全面考查所坚持的方向。

　　3.正确处理教师的主导作用和学生的主体作用

　　复习中，教师必须以有效的教学手段实现高效课堂，从而促进学生的高效学习，这就要想办法让学生快乐的去学并会学。使复习有耳目一新之感。

　　以多种手段向学生提供广泛而有效的信息。（课件、视频、典型题、补充与总结材料等）

　　以多种手段激发学生的主动参与学习。（学生总结与讨论、预留思考题、小组互动等）

　　从多个角度引导学生认识理解问题。（例如：物理学科可以从声、光、热、力、电等角度分析一个问题，政治学科可以从道德、心理、国情、国策、法律等角度分析一个问题）

　　从多个层面训练学生不同的技能和方法。（将复习内容分层次、分板块进行练习）

　　复习课有效的教学设计：

　　实现高效复习，课堂设计是关键，备课应做到：三知三思四设计。

　　三知：知考纲、知教材、知学情。

　　三思：复习什么？（目标、内容）怎么复习？（方法、手段）怎么知道复习到位了？（效果检测）

　　四设计：复习目标教学内容课堂活动复习方法

　　4.正确处理“讲“和“练“的关系

　　精讲要把握好几个点：

　　⑴基础知识讲重点；⑵突破难点讲关键；⑶易混内容讲对比；⑷同类内容讲典型；⑸新旧知识讲联系；⑹一般规律讲特殊；⑺培养能力讲思路；⑻调动学生自己讲。巧练的原则：适时、适量、精、新、活。

　　巧练方法归纳：

　　⑴基础知识扎实练⑵新旧知识结合练；⑶关键知识突出练；⑷易混内容对比练；⑸举一反三创造练；⑹基本技能循序练；⑺重点内容反复练；⑻难点内容分步练；⑼同类知识典型练；⑽因材施教区别练；

　　5.正确处理系统复习和重点突破的关系

　　⑴拟定符合教情与学情的复习计划，统筹安排复习时间

　　四段复习内容：

　　第一阶段：全面复习，夯实基础第二阶段：板块复习，提高能力第三阶段：模拟与冲刺训练，弥补漏洞，提高应试能力。第四阶段：考前调整，回归课本，稳定心态

　　复习方法和技巧

　　夯实基础筑牢根本条理系统居高临下计划安排专项训练针对训练解决疑难

　　注重理解举一反三切实落实训练效果开阔眼界见多识广详略得当难易适度

　　⑵复习中的具体作法

　　两轮复习备中考、做好冲刺见成效；复习到点、引导到位；调整心态，稳定发挥。

　　复习中应注意解决、避免出现如下问题：

　　对学生而言，因为学习习惯差导致学习缺乏科学性和持久性，自学能力薄弱，教师对学生复习要求规定多，检查少，跟踪督查更少；方法简单，批评多，帮助少，要求多，关心少，师生关系紧张。

　　对教师而言，①复习内容和考点要求把握不到位，复习方式单一缺少变换；②习题不精挑细选，贪多求全，题海战述，重复训练；③学困生缺乏有效的帮助手段和耐心；④学科间的协调配合不到位，缺少均衡和全局意识，相互挤占时间，导致学生各学科不能均衡发展；⑤培优补差性针对性不强，作业布置没有针对性，试卷与作业不能做到及时批改与讲评。

　　6、教学过程中重视“五练“，这“五练“是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

　　以上是我个人的观点，仅供大家参考，大家一定有更好的和行之有效的复习方法，我相信，只要我们齐心协力，齐抓共管，届中考一定会在原有的基础上取得较大的进步。

关于校长教师大会讲话稿 篇2

　　老师们，今天我们又迎来了新的学期，也迎来了一批新的志同道合的战友，下面我请他们一一与大家见面。

　　老师们，教育不是技术，而是心灵的艺术，苏霍姆林斯基曾这样告诫教育者：“请记住，教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”陶行知说“真教育是心心相印的活动。”高慧明认为教育是给学生一个心灵的支点，爱因斯坦论教育时曾说：“学校应该永远以此为目标——学生离开学校时，是一个和谐的人。”

　　根据以人为本的办学理念和外高发展规划，我们制定了本学年工作思路：一个中心，两把思想 ，三轮驱动，四字方略，五种精神，六心育人。

　　一、一个中心：以教育教学为中心

　　1、五让目标

　　让每一堂课都成为精品课;让每一句话对学生都有影响;让每一道题对学生都有作用;让每一个学生都有收获;让每一个家长都快乐。

　　2、什么是课堂?

　　课堂是教师人格魅力、学识魅力展示的平台。是学生成长的舞台，是一所学校体现生命成长价值的地方。也只有课堂能够让教师酣畅淋漓挥洒青春，体现价值，享受桃李芬芳的幸福感。

　　师生在课堂会师，课堂是生命相遇、心灵相约、智慧碰撞、人格升华的地方。这里流淌着思想，流淌着情感，流淌着生活，流淌着奋斗。

　　(1)把学生教育成功，只有一个办法，那就是要引起孩子的兴趣，提高课堂的魅力。于漪说：“从教30年，我对课堂愈加敬畏。每一次走进教室，我们都会充满期待而又战战兢兢。”“课要上得厚实、有分量，不轻飘，功夫在课外。”这一点，我们很多青年教师已经有了深刻的认识。杨晓燕在总结中写道“经常听本组教师的课是成为名师的捷径。”郭钰认为“拥有集体的智慧能走的更快更好。”

　　真正的学习是自愿、主动、充满探索的，一切被迫的学习都会引起学生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情趣。 “让学习发生在学生自己身上。” “让每一个树种都能得到自由生长的空间。”

　　有人把课堂上老师的表现分为四个层次：平庸的老师只是叙述，好的老师是讲解，优秀的老师是示范，伟大的老师是启发。我们每一位外高教师都要争取成为伟大的老师。

　　(2)一个人成就的大小和他激情的饱满程度是成正比的。一个人在激情的状态下不创造都难。激情的.前提是爱事业、爱学校、爱学生。教育的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育没开始就已经结束。这一点，我们一些青年教师也深有体会。张慧：“充满激情上好每一堂课。”王继龙：“必须想法设法让学生在课堂上表现出最好的状态。”

　　(3)学校就是让孩子们犯错的地方。我们面对的是心智尚未成熟、情感容易冲动、理性思维尚不强大的高中生。身心特点决定了他们容易犯错。教育因错误而富有价值和意义。

　　欣赏“错误”，是一种理解，是一种超脱，一种宽容，一种睿智，一种自信，更是一种充满爱的情感和爱的艺术的美丽教育。

　　3、班主任的艺术：言传身教、心心相印

　　以身作则不是影响他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼唤心灵的事业，更是充满幸福的行业。

　　班主任应思考四个问题：

　　(1)怎样让每个学生健康成长?

　　要对学生终生负责，留下值得回忆的资料：档案、音像、视频等。

　　(2)怎样让每个学生真正平等?

　　班主任工作要不功利、不势力，要宽容、要大度。李萍老师说“对待学生要做到平等、真诚、友善，对好学生不偏袒，对后进生不挖苦，把自己，融入到班级和学生中去，与他们分喜悦、享成长。” “不要在流泪时候，做任何决定，情绪负面的时候，话越少越好。”

　　(3)怎样让每个学生的特长都得到发挥?

　　育人和种花一样，要浇水、施肥，要熟悉学生的习性、特点和喜爱的活动。

关于校长教师大会讲话稿 篇3

　　各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　老师们，第xx个教师节马上就要来临了，为了庆祝教师节，表彰教育工作先进单位和个人，各村领导、双管单位的领导都来参加这个庆祝活动，充分说明了岳家庄乡党委、政府领导对全乡教育工作高度重视，大会开得隆重又热烈，我很有感触，也非常高兴。借此，我向全乡教育干部教师致以节日的问候，祝：工作顺利、家庭幸福！

　　几年来，岳家庄乡的教育在乡党委政府领导的热切关心、支持下，全乡教育变化较大，取得了较好的成绩，中考成绩稳中有升，今年，超额完成了教育局分配的指标，升学率达到89%。

　　规范化学校建设方面：初级中学刚刚通过了泰安市规范化学校的验收，初级中学准备申报省级规范化学校。中心小学、岔河希望小学、东邱联小、涝南联小都已经被评为新泰市级规范化学校。岔河希望小学创泰安市级规范化学校。幼儿园建设方面：根据全乡实际，规划幼儿园8处，现在规模不断增大，管理进一步规范，今年，东邱幼儿园、岔河幼儿园、东峪幼儿园、涝南幼儿园被评为泰安市规范化幼儿园。岔河希望幼儿园准备创建省规范化幼儿园，光秀幼儿园计划创建泰安市规范化幼儿园。

　　校舍建设方面：投资200多万元，新建初级中学教学楼已投入使用。投资10万元，实现了初级中学“班班通”。投资10万元，完成了初级中学的沼气改厕工程。投资30万元，建成岔河希望小学幼儿园和中心幼儿园。现在初级中学2号教学楼动工新建，计划投资300万元。

　　内部设施方面：增加了安全配套设施，学校和幼儿园都安装了视频探头、监控设施等，课桌凳更新，电教设施增加，体育器材、仪器等器材基本达到二类。

　　各种活动方面：参加的中小学教研室优质课评选、教学能手评选、教师培训、素质教育展示、论文评选、体育活动等均取得较好的成绩。

　　成绩的取得归功于乡党委政府一贯支持教育，归功于在坐的各位领导关心，在这里，我代表教育局和全乡教职工表示衷心的感谢！

　　最后，在教师节来临之际，希望广大的干部教师在乡党委政府的领导下，团结一致，扎实工作，创新开拓，奋发向上，努力推动岳家庄乡教育再上新台阶！

关于校长教师大会讲话稿 篇4

　　各位老师：

　　第XX个教师节马上就要来临了，为了庆祝教师节，表彰教育工作先进单位和个人，各村领导、双管单位的领导都来参加这个庆祝活动，充分说明了岳家庄乡党委、政府领导对全乡教育工作高度重视，大会开得隆重又热烈，我很有感触，也非常高兴。借此，我向全乡教育干部教师致以节日的问候，祝：工作顺利、家庭幸福！

　　几年来，岳家庄乡的教育在乡党委政府领导的热切关心、支持下，全乡教育变化较大，取得了较好的成绩，中考成绩稳中有升，今年，超额完成了教育局分配的指标，升学率达到89%。

　　规范化学校建设方面：初级中学刚刚通过了泰安市规范化学校的验收，初级中学准备申报省级规范化学校。中心小学、岔河希望小学、东邱联小、涝南联小都已经被评为新泰市级规范化学校。岔河希望小学创泰安市级规范化学校。幼儿园建设方面：根据全乡实际，规划幼儿园8处，现在规模不断增大，管理进一步规范，今年，东邱幼儿园、岔河幼儿园、东峪幼儿园、涝南幼儿园被评为泰安市规范化幼儿园。岔河希望幼儿园准备创建省规范化幼儿园，光秀幼儿园计划创建泰安市规范化幼儿园。

　　校舍建设方面：投资200多万元，新建初级中学教学楼已投入使用。投资10万元，实现了初级中学“班班通”。投资10万元，完成了初级中学的沼气改厕工程。投资30万元，建成岔河希望小学幼儿园和中心幼儿园。现在初级中学2号教学楼动工新建，计划投资300万元。

　　内部设施方面：增加了安全配套设施，学校和幼儿园都安装了视频探头、监控设施等，课桌凳更新，电教设施增加，体育器材、仪器等器材基本达到二类。

　　各种活动方面：参加的中小学教研室优质课评选、教学能手评选、教师培训、素质教育展示、论文评选、体育活动等均取得较好的成绩。

　　成绩的取得归功于乡党委政府一贯支持教育，归功于在坐的'各位领导关心，在这里，我代表教育局和全乡教职工表示衷心的感谢！

　　最后，在教师节来临之际，希望广大的干部教师在乡党委政府的领导下，团结一致，扎实工作，创新开拓，奋发向上，努力推动岳家庄乡教育再上新台阶！

关于校长教师大会讲话稿 篇5

　　期中考试结束，我们进行了认真的质量分析，我做了题为“正视差距，苦干巧干，迎接统考”的，鼓励大家以百倍的信心投入紧张的统考备战阶段。这段时间以来，无论是班级的表现，还是老师的行为都发生了很大变化，如：146的各项工作、各科教学抓得比以前更紧了，153自主的能力加强了、纪律好多了、课好上了，X老师在145班投入的时间和精力更多了。我越来越感觉到：我们八年级组是一个优秀的团队，有很强的凝聚力和战斗力，也有很强的团体意识和合作意识，与初三年级比充满着青春的活力和干劲，与初一年级比又不乏稳健和有序。班级间、学科间既相互竞争又加强合作，形成了良性的竞争合作局面。期末考试在即，为了取得更好的成绩，我想和大家从四方面做个交流：

　　一、重视考试，营造复习备考的良好氛围

　　因甲流肆虐，原定的城区统考取消，但我们仍然要向统考一样备战期末考试。因为我们要和兄弟校进行联考，从期中看，我们只有数学、历史、英语的优率超四中、七中，政治、物理还有不小的差距，而、学生对期末成绩的关注程度更高，他们肯定要拿我们的成绩跟别的学校比，要把自己孩子的成绩在别的学校排队。我们还要进行校内的统考：初二、初一交叉监考、阅卷，考试成绩要作为绩效工资的重要参数，和我们每个人的切身利益挂钩。

　　对学生而言，期末考试不仅是本学期成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。士气宜鼓不宜泄，和科任都要在班级进行激励、目标、赏识教育，教育学生抓住机遇，振奋精神，迎接挑战。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者

　　二、明确目标、分类指导

　　我们年级原定的目标是“保二争一”，虽然不统考了，但我们在几项指标上还要有突破：一是要打造一批精品学生或叫尖子生，即年级前20名的学生，对他们要指方向，定目标、压担子、留空间，要教育他们有“零失误”的意识，有在统考、中考中勇夺状元的意识，鼓励学生挑战第一，敢当第一，绝对不允许出现太弱学科；二是一中的“苗子”，即前150名学生，名单已下发老师手里，一定要人人心里有数，人人知道自己的学科哪些学生是弱科，并想方设法减小差距；三是我们要把更多的关爱、鼓励倾注给班内的中等和后进学生，这是提高平均分和及格率的关键所在。他们是潜力巨大的群体，他们的变动会促成或影响我们的整体质量，所以我们想办法帮助他们促进他们向上发展。我们班主任和课任老师在了解造成“学困”的原因后，对他们进行相应辅导，这个辅导不仅是补知识补方法，还要补情感补信心。对待他们态度上，我们要有耐心，对于他们我们不能指望一两次谈话，或者心灵的碰撞，他们就会有很大的起色，有时，我们要拿出对待幼儿的耐心，让他们在学习上或其他方面不断的犯错和纠错过程中，找到属于自己的位置，找到自信，完成一点一点的转变，直至质的飞跃。

　　三、班主任要当好协调员

　　我们任课教师和班主任都要关注学生的作业量，相互协调，班主任做适当的调度，搞好各学科的协调，避免出现作业扎堆现象，这个作业不仅是书面作业还包括背书作业，区统考也好中考也好，都是讲究整体作战，上下一盘棋。作为班主任，切不可只顾自己成绩的提高而占用学生太多的时间和精力，在这方面、都做的不错。

　　四、重视基础，合理安排复习计划

　　进入复习阶段，各个环节都要克服盲目性、随意性，复习课更要看老师的水平。课前老师一定要心中有数，这节课的复习重点是什么？不同学生要掌握到什么程度？习题训练要做到让学生做的老师必须先做，训练从“精”这个字上做文章，做到精选、精炼、精评，并及时收集、整理学生的反馈信息，了解复习效果，注意克服“效率低下”的训练及重复无效的“浪费型”训练。

　　希望老师们在这为数不多的复习时间里，尽力弥补平时教学中的遗误和不足，把“教”落实到“双基”上，把“学”引导到学生的掌握运用上。在复习中，不管是哪一科，都要以课本为主，围绕课本适当拓展。一旦脱离了课本，那复习就等于舍本逐末，因此我认为课本是重中之重，千万不能丢。

关于校长教师大会讲话稿 篇6

　　各位老师们：

　　今天，对即将到来的考试，我想提几点要求和建议：

　　一、认真复习，积极备考

　　希复习时要弄清各科重点、难点及各知识点易出错的原因，做到复习有针对性。

　　要学会在原有知识的基础上，进行归类，理清每一个单元的重点是什么，形成知识络体系。

　　复习阶段，更需要合理安排时间，科学做题，可以多看看错题集，将不懂的题目弄懂，切忌盲目题海战，做一份题目要有一份题目的收获。

　　当然，要取得好成绩，光靠考前复习是不够的，许多成绩优异的同学都告诉我，他们取得好成绩的关键是两点：一是上课认真听讲，把不懂的都弄懂。二是做好自己的时间管理，进入初中后，随着学业负担加重，学习真正拼的不是智商，而是时间管理，所以科学的安排好自己的学习时间也非常重要。这两点，说说都非常简单，但是要坚持却不容易。但是，好的成绩的取得，一定来自于日常的付出和坚持。

　　二、乐观心态，充满自信

　　在考试心态上，希做到重重提起，轻轻放下。成绩再好的同学，当我们踏进考场的时候，总会觉得还没有全完复习好。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，要对自己充满信心。你和其他同学都是同样的时间学习和复习，你难别人也难，你容易别人也容易，关键是要沉住气，专心致志答题。

　　三、把握技巧，科学考试

　　一份试卷的题目从难度上可以分为几部分，基础题，中等难度和高难度的题目。当我们考试时，我们的目标不是把每个题目做出来，而是在有限的考试时间内把你会做的题目做对。所以希在考试中要合理分配时间，确保基础题的准确率，有时间再做难度较高的题目。

　　四、遵守纪律，诚信考试

　　考试是对于我们一次综合素质的考验，既是知识的测试，也是品德的测试。立达建校以来，曾经很长一段时间都是无人监考，诚信考试是我们立达的优良传统。希望同学们认真对待考试，严格遵守考试纪律，切勿将手机等通讯工具带入考场。

　　五、主动反思，不断进步

　　考试也是我们学习情况好坏的晴雨表，通过考试可以看清自己近一段时间学习的状况：如有没有知识点的盲区？有没有解题技巧的空白点？

　　所以考完试后，对待试卷的态度尤其重要，拿到试卷后不要只关注自己的分数。希对自己出现的错误进行分类，及时把试卷上出现的错误重新思考一遍。通过考试后的分析和反思，可以修正我们的学习方法，弥补学习漏洞。

关于校长教师大会讲话稿 篇7

　　一年来，学校领导班子带领全体教职工认真学习贯彻党的和xx届三中全会精神，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，坚定信心，埋头苦干、创新进取，圆满的完成了各项工作。主要表现在：

　　一、 中高考成绩继续迈上新台阶，20xx年中考录取一中、四中95 人，录取人数超过去年，录取率为30% ，超过全市平均水平。高考录取本科以上10 人(今年高考我校高三只有两个班80 多名学生)。近日，20xx 年美术高考成绩揭晓，我校成绩非常优异，33 名考生全部达到省资格线，通过率100% 。体育舞蹈专业张黎明同学专业考试成绩为165 分，在全省1240 位考生中排第41 位。

　　二、 教师辅导学生竞赛全年共有80 多人次获奖，其中省级以上奖20 多人次，市级奖60 多人次，特别是 组织参加江西省高中英语能力竞赛成绩优异，刘小康指导晏毛毛同学获得省一等奖(全市共3 名，其他2 位分别为一中、四中学生)，胡敏指导的彭伟红同学、刘小康指导的吴强同学获省二等奖，还有5 名同学获省三等奖。我校荣获“最佳组织奖”(全市只有一中、四中和六中获此殊荣)。在江西省学生体育舞蹈比赛中，蒋晓荣指导的张黎明同学获得高中C 组和D 组两个一等奖。 在江西省第十二届中小学生电脑制作活动中，胡建华指导学生获高中动画组二等奖，黄柳青指导学生获高中电脑艺术设计组三等奖，程芬指导学生获得初中网页制作组三等奖。 　钟敏 　老师、　黄思梅　老师指导学生在全省中学生生物学联赛中分获省三等奖。 教师参加优质课比赛，彭晟参加全省微课大赛获省一等奖，付春香参加全省化学无生模拟课堂展示比赛获省二等奖，章宜兰参加全市历史优质课比赛获市一等奖，辛洪礼参加中学语文说课比赛获市一等奖，简莲花、钟敏参加初中化学、生物试验优质课比赛均获市一等奖，另有钟桂兰、吴芳、吴红平、漆文华、李萍等人获市二等奖。 教师在省市期刊发表文章达12 篇，论文荣获国家级、省级、市级奖20 多人次，其中李萍撰写的教学案例《相由心生》荣获第四届全国中小学教学应用大赛全国二等奖，刘生智撰写论文《学习文言文“三步法”浅析》参加全省主题论文评比获省一等奖，郭小丹撰写的《我的教研梦》参加全省课程教育改革获省二等奖。另有王莉萍、卢亚婧、漆文华等多人撰写论文获市一二等奖。

　　三、学校先后荣获教育部关工委“复兴中华，从我做起”主题教育活动示范学校、江西省“平安校园示范学校”、“青少年维权岗”、“国家版图意识宣传教育示范学校”、新余市“五一劳动奖状”、“未成年人思想道德建设创新工作奖”、“五好关工委”和市直教育系统“先进基层党组织”、 “ 家庭教育工作”、“教育系统党内统计年报全优报表”先进单位、“平安校园示范点”、“党建工作创新奖三等奖”、“优秀网站”等荣誉称号。 普通高中“国学教育”特色试验工作开展卓有成效，得到了省教育厅新课程试验视导组专家的高度评价。我校的高中特色发展实验工作总结在省教育厅召开的相关会议上被选为经验交流材料(新余唯一一所)。最近，我校在 参加由教育部、国家互联网信息办公室组织，新华社组织的“绿色网络助飞梦想”青少年互联网法律知识竞赛活动中获优秀组织奖。

　　四、涌现了一大批爱岗敬业、在教育教学、班主任工作、考勤、安全保卫等方面取得优异成绩或具有表率作用的值得我们学习的教师，其中获市级以上表彰的主要有：陈桂兰获江西省中学化学先进教研工作者称号，杨春花和彭晟获江西省第二批学科带头人称号，刘生智获江西省第二批骨干教师称号，钟敏获新余市优秀教师称号，吴秀根获新余市优秀班主任称号，丁平被团市委评为优秀共青团员， 吴光荣被市综治委评为校园及周边治安综合治理工作先进个人，钟敏、简莲花分别被局党委评为市直教育系统优秀党务工作者和共产党员 ，曾奎勇等5 人 分别被评为市直教育系统优秀团干或团员 。

　　在学校教育教学方面成绩比较突出的有：邓彩莲、姜平坚、万红、晏莹、林俐、毛连青、钟丽萍、刘金秀、王莉萍、王国兴、吴秀根、何军辉、钟细宝、简艳辉、余艳玲、万黎英、杨春花、黎鸿根、廖清祥、李玉、张春兰等人，他们都很勤奋、很敬业，有较强的事业心和责任感，能够全身心投入教育教学之中。　余艳玲　老师是今年下半年刚从小学部调过来的，课讲的很好，声情并茂，很有感染力，但她仍然非常勤奋，虚心好问，她虽然不是班主任，但每天都做到了早出晚归，教学成绩非常优异，事实证明学校把她调上来任教初中，是非常正确的(今后，我们也将继续选拔小学部取得了中学教师资格的教师到中学任教)。晏莹是一位只有一年多教学经历的新手，但她在教学上肯于钻研，教学态度非常认真，其任教的初二(6 )班教学成绩上学期末、本学期末一直位列年级第一。　黄国兴　老师，虽然是一名借用老师，但他对自己严格要求，教学上一丝不苟，工作认真负责，教学成绩也居年级之首。 　万黎英　老师，工作勤勤恳恳，踏踏实实，班级管理细心，特别能吃苦耐劳，教学成绩全年级第一。　廖清祥　老师，教学经验丰富，能吃苦，对学校布置的工作毫无怨言，在所带班级数学老师钟志红住院期间，他一个人挑起两个班的数学教学，而且成绩非常优异。

　　一年来，各位班主任认真负责、乐于奉献、吃苦耐劳，付出了比普　通　老师更多的艰辛。其中万红、刘金秀、何军辉、吴秀根管理班级有方法、教育学生有办法，深得学生信服，班级管理出色。万黎英、杨春花、李玉、钟涛、杨心军、林俐、辛洪礼、何军辉、刘小康、简莲花责任心强、工作细心、处理班级事务周全，在班主任考核中成绩优秀。高一年级 5 位新班主任——廖冬婉、　宋燕　君、简艳辉、黎何琴、徐燕姣，虽然第一次走上班主任岗位，但虚心向有经验的班主任请教，肯吃苦，工作勤奋，成长迅速。特别是　徐燕娇　老师，近段时间生病发烧，但她没有请过一次假，治病打点滴都是利用中午或晚上的时间去，每天早上 7 ： 30之前就到了办公室;元旦前的一个周末，局领导要来学校调研，政教处打电话叫　徐　老师帮忙搞一下卫生，　徐　老师二话没说，立即跑来帮忙，和政教处、总务处的老师忙了整整一个上午;还有这次监考，初中一位教师请假，教务处请她代替监一天考，　徐　老师也是毫不迟疑就答应了，没有提任何要求。大多数班主任，在完成班级常规管理之余，积极思考班级管理策略，创新管理形式，丰富管理技巧，进行探索和创新，取得了理想的成绩，在全市首届班主任“育人风采”展示活动，刘金秀获第二名，吴秀根获第四名。

　　在考勤方面做得比较好的有：小学部黎鸿根、李小芽、王临华、付周根，初一年级余艳玲、万红、阮礼琴、钟涛，初二年级毛连青、彭素华、晏莹、钟丽萍，初三年级彭海涛、郭艳华、华秀斌、胡娟娟，高一年级徐燕娇、简艳辉、黎何琴、廖冬婉、　宋燕　君，高二年级陈桂林、陈玲玲、漆文华、宋红英、汪余琪，高三年级胡艳华、罗鸿高、钟细宝。他们是严格遵守劳动纪律的代表，除了考勤是全勤之外，还做到了上班在学生来校之前，下班在学生放学回家之后。　彭素华　老师元月5 日结婚，但他没有休一天婚假，一节课也没耽误。毛连青　和宋红英　老师两夫妻，毛连青是班主任，他每天都在7 ：30 之前到校，然后到班上督促学生搞好卫生、督促学生读书;宋红英教语文，要上早自习，但她从未迟到过。

　　在安全保卫和安全教育方面做得比较好的有：付　强　老师住在学校，主动承担学生公寓的保卫工作，多次看到校外小青年进入校园滋事，总能及时主动上前制止，与值班人员一起将其逐出校外;　姜平坚　老师遇到学生闹矛盾，总能主动找学生谈心，帮助学生化解心结，消除安全隐患。　周梦雨　老师在组织学生参加全市安全知识竞赛活动中，主动放弃休息时间，每天晚上按时到校，指导学生参加安全知识考试。吴云云积极主动参加全市“我的安全我知道”说课比赛，并取得了二等奖的良好成绩。

　　在对外交流、扩大学校影响方面做的比较好的有：刘金秀、杨春花是市教科所备案的教学专家，经常参加全市教研活动，担任评委，对我校起到了很好的宣传作用。　辛洪礼　老师参加市教育工会组织的“永远跟党走，共筑中国梦”演讲比赛，以第二名的成绩选拔参加了市总工会和市委组织部组织的比赛，分别获二等奖和三等奖，也很好的宣传了我校。

　　一年来，学校工作能够顺利、有条不紊的开展，也和各位中层干部、年级主任平时勤勤恳恳、通力合作和无私奉献的工作是分不开的。在此，我向你们表示感谢。

　　五、 抓好教师队伍建设，推动学校科学发展。 坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位。深入开展“立德树人，爱岗敬业”为主题的师德师风教育活动，开展了向师德标兵学习和师德专题讲座活动，组织了师德师风知识竞赛和征文活动。近期又开展了对教师违规收受“红包”和违规从教行为专项治理活动。加强了对学校骨干教师和青年教师的培养。做好新老教师结对帮扶工作，对教龄不足三年的教师分别与同学科的老教师或教学骨干进行帮学结对达到以老带新，以新促老，共同提高。鼓励支持教师外出学习培训。今年一年，先后组织教师80 多人次赴北京、江苏、南昌、赣州、吉安等地参加各类研讨、听课、培训等活动，报销教师外出差旅费10.49 万元。开展了第二届“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”和“十佳优秀班主任”评选活动。学校对评选出的30 位德才兼备的优秀教师进行了隆重的表彰和宣传。

　　六、抓好教学管理工作，保障教学工作顺利进行。 抓好教学常规工作，分别组织召开年级组教师会议，严格要求教师落实教学常规。 加强对教师正常上课的管理和检查力度， 杜绝教师上课迟到、早退、脱岗、接打手机等现象 。组织学生对教师的教育教学进行问卷调查，真实、 全面了解教师的教学情况 。组织开展汇报课、公开课、示范课50 多节。 不断 改进教学方法，努力打造 “绿色生态课堂”。

　　加大对教师参与教学、教研活动的考勤力度， 确保了正常的课堂教学。学校进一步加大了教科研力度：一是以年级组为单位组织召开了教育工作会，将教育目标细化。二是认真落实好每两周一次教研活动。三是加大了教师听课、评课力度，实行听课签到制。四是开展了主题为“我的教研梦”第三届教师论坛，有力的推动了学校教研活动的开展。认真做好送教下乡活动，先后派优秀教师卢亚婧、胡敏、郭小丹分别赴姚圩中学、赣新中学、欧里中学开展送教下乡活动，有力地推动了城乡教育均衡发展。

　　积极探索 高中多样化教学模式，走普通高中多样化办学道路。 学校在高中实行“ 三合一”(普通高中+ 体艺特长+ 兴趣培养)的教育模式。高一年级实行文化基础教育与兴趣培养相结合、课堂教学与课外教育相结合。目前学校高一年级开设的兴趣项目有：美术、编导与播音主持、体育、音乐、书法、棋类、计算机，共七个项目。高二、高三年级实行普通班与体艺特长班分班教学形式，体艺特长班开设美术、体育、音乐、播音主持四个专业班，既提高了学生的综合素质，又为学生的升学拓宽了渠道。

　　七、继续实施和完善“六化”德育模式。各年级组根据学生实际，制定精炼、简洁、通俗和上口的具体的德育目标;抓好入学教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，开展了仪容仪表整顿周活动。 带领师生深入街道、社区开展“尚礼崇德”、“学雷锋，树新风”等实践活动， 开展了“建设幸福中国”、“复兴中华，从我做起”等主题教育读书活动，开展争当“国旗班”活动，很好的坚持了利用升国旗和国旗下讲话进行品行教育活动。 开展 学生校长助理竞聘活动，构建学生自主管理模式。召开了由关工委、社区、学校、家长、学生和教师代表参加的未成年人思想道德建设调研座谈会。全面落实全省教育体制改革重点任务试点项目——创新中小学家校合作教育机制，按照工作方案，积极开展工作。20xx年12 月， 我校参加省教科所组织在井 冈 山开办的江西省家长委员会建设指导教师培训会上，作为少数典型学校之一，作了题为“学校社区联动，形成合作教育常态化”的典型发言。今年1 月9 日，全市未成年人思想道德建设工作会在明知小学召开，市委副书记董晓健、宣传部长李绪先参加了会议，会上我代表我校就“六化”德育模式的做法、经验、取得成绩和有关建议等方面作了典型发言，受到了市委领导的高度肯定。

　　大力开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质。 组织开展了“心理健康教育活动周”系列活动。开展了心理讲座，副校长陈桂兰　和万红　老师分别作了《花开应有时，果青味苦涩——关于青春期女生》、《班主任工作从心开始》的讲座。中、高考前夕，党总支书记林卫还对考生们进行了考前心理辅导，帮助广大考生树立信心，从容应考。学校还加大了对教师的培训，目前已有5 位教师取得了国家级心理咨询师的资格。

　　八、加大投入，努力改善学校办学条件。本年度，学校还掉了教师集资款67 万多元，减轻了债务负担;开通了校园无线网络，加大了流量，改变了网速慢的现状;购买了投影笔;添置和维修了学生课桌椅;做好了校门两边的宣传墙，对食堂进行了改造，对教室门窗、玻璃、下水管道等进行了维修。对一楼大厅两边的花圃进行了改造。暑假，学校根据教代会教师建议，投入近20 万元对操场进行了翻修、改造。学校投入30 多万元安装了一个315KW 的变压器。对所有的玻璃幕墙教室栏杆进行了维修，对校园内所有的铁栏杆、铁护手进行了油漆。最值得一提的是，今年下半年，廖茂侦局长上任不到两个月，即显示了雷厉风行的工作作风，在他的亲切关怀和大力支持下，我校一桩搁置多年、悬而未决的关于电影院、俱乐部的土地过户问题终于得到了解决，为学校今后的规划和发展扫清了障碍。廖局长在上任后的3 个月里，先后5次到我校指导、调研和视察工作，这在市直学校是很少见的，充分显示了领导对我校的重视和关爱。廖局长还多次表示，在他任期内将尽力支持我校的发展，要把我校打造成一所区域中心学校。廖局长还对教学楼的美化和校门内外的道路柏油化提出了明确要求。这项工作我们准备暑假来做。

　　九、 关心教师，努力提高教师幸福感和归属感。一年来，学校按规定发放了精神文明奖、计生奖、综治奖、节能奖、降温、烤火费和误餐补助。今后学校将继续在不违反上级规定的前提下，继续努力改善教职工福利。开展了丰富多彩的教工活动，经常性开展篮球、羽毛球、跳绳、爬山等文体活动。鼓励教师开展健身运动，在秋季田径运动会中开展了绑腿跑、袋鼠跳等多项教工运动。及时走访和慰问退休、生病、困难的教职工。定期开展退休教工活动，组织了重阳节活动，向每位退休教师发放了烤火费、计生奖、综治奖和节能奖。走访慰问教师婚丧嫁娶升学等20 多起，发放慰问金8000 多元。

　　十、抓好教育宣传工作，树立学校良好形象。今年我校超额完成上级布置的用稿数量，其中在《江西日报》、《江南都市报》共发表12 篇，在《新余日报》发表32 篇，新余新闻网、新余作文档小编域网等栏目发表近300 多篇，开展的活动得到新余电视台报道多次，扩大了学校对外影响，树立了良好的外部形象。学校及时兑现了宣传报道奖励，发放奖金8263 元。在教育宣传方面龚余平做的很好，获得的奖金也最高4100 多元;　郭小丹　老师作为舆情信息员，负责我校在大江网、新余发布论坛上的新闻宣传，认认真真、勤勤恳恳，写了很多很有质量的稿件，得到了宣传部和市教育局领导的肯定。本年度，由于各部门的通力合作，校报《新余六中》的编印保持了连续性，已成功的出版了13 期，而且越办越好，内容丰富图文并茂，得到了局领导和兄弟学校的一致好评。校报编辑部全体成员一定要再接再厉，继续把这份报纸办好。校园网站有了很大改变，内容做到了及时更新，宣传小组和信息处的同志工作做的很好。近一段时间，中央电视台新闻频道，江苏卫视、江西卫视等媒体记者纷纷来校采访报道我校小学四年级(2 )班学生邹骏億事迹，中央电视台新闻频道、国际频道，新浪视频、搜狐视频，新华每日电讯、江西日报等媒体报道了我市全城“为邹骏億圆梦“的活动，也有力的宣传了六中。

　　十一、 学校构建了“校长——保卫处——班主任——班级安全员”的安全管理网络;制订学生紧急疏散预案，进行安全演练，强化师生安全意识;实施楼层值班制度、行政值班制度、坚持护校巡逻等， 定期进行安全隐患排查，发现问题，及时整改。广泛开展国防、消防、交通安全、安全自救、健康卫生、青春期和禁毒、防艾等教育，特别做好防溺水教育、学生驾驶摩托车教育。开展了校园安全活动周、法制、交通、防火安全讲座、收缴管制刀具等活动， 为学生筑起一道道安全防线。一年来，我校没有发生一起重大安全事故，保障了教育教学的正常秩序和师生学习、生活的稳定，实现了平安年。

　　今后，我们将继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习和贯彻党的精神和xx届三中全会精神，坚决执行市教育局各项规定，更加坚定信心、脚踏实地， 加快发展不动摇，开拓创新不停步，求真务实不放松， 为推动学校各项工作继续前进，为实现学校新的跨越而努力奋斗!

关于校长教师大会讲话稿 篇8

　　各位青年老师：

　　今天我校召开全校青年教师大会。为什么要开这样一个专题会呢?因为青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，是提高教学质量、办人民满意教育的主力军和生力军，是实现学校可持续发展的宝贵财富，不仅关系到学校的今天，而且决定着学校的未来。我校目前实际在职在岗教师(不含借出人员)164 人，其中40 周岁以下的青年教师87 名，占53% ，在座的绝大多数同志是20xx年以后走上教育岗位的。

　　十几年来，我校注重青年教师的培养，着力营造成长的氛围，提供专业发展的空间，搭建施展才华的平台，使一批青年教师脱颖而出，多人被评为教坛新秀、教学能手，很多同志获得优秀教育工作者、优秀共产党员、优秀班主任等荣誉称号，多人次在各类教学竞赛等活动中取得优异成绩，对学校的发展和教育教学质量的稳步提高发挥了至关重要的作用。在此，我代表党总支、校长室向为教育事业和学校发展作出贡献的青年教师们表示衷心的感谢!

　　从整体上来说，我校青年教师队伍是一支思想素质高、业务能力强、爱岗敬业、作风过硬的队伍。但是，我们应该清醒地看到，我校青年教师的成长与发展还不平衡，少数教师在人生观、价值观方面可能存在着一些认识上的偏差，主要表现在：职业道德观念淡薄，遵纪守法意识不强，缺乏集体观念和大局意识，缺乏责任心和进取心，缺乏奉献精神，心浮气躁，自由散漫，工作马虎。进一步提高青年教师的政治素质，进一步提升青年教师的师德修养，进一步增强青年教师工作能力，是青年教师自身发展的迫切要求, 是我校教师队伍建设的一项重要而又紧迫的任务，更是我校持续发展的根本大计。

　　教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。从当年高考填报师范院校志愿起，大家便选择了教师这个职业，甘愿当一名教师。从参加教育工作的那一天起，从走上三尺讲台的那一刻起，大家都希望成为一名领导肯定、同事赞赏、家长信任、学生喜欢的好老师。怎样才能称得上是好教师呢?用“四有”定义了好教师的标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。下面，我结合自己对习的“四有”好教师标准的理解，对大家提出几点希望。

　　一、明确目标，矢志不渝，做有理想信念的好教师

　　实现中华民族的伟大复兴，是我们全民族的共同理想，是伟大的“中国梦”。对教师来说，理想信念就是有自己的教育梦想，有自己的事业追求，有自己的奋斗目标。理想信念是人生的指路明灯，当一个人目标明确时，他才不会迷失自己才，会有努力的方向，才会有前进的动力。

　　一是要有政治信念。 青年教师必须有政治信念，有政治头脑，政治立场要坚定，忠诚于党和人民的教育事业，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，坚决拥护党的路线、方针和政策，始终同党和人民站在一起，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。要在政治上不断追求进步，已经入党的同志要以共产党员的标准严格要求自己，在工作中发挥先锋模范作用，努力做一名优秀党员;尚未入党的老师要积极向党组织靠拢，努力工作，创造佳绩，争取早日成为一名共产党员。

　　二是要有教育梦想。 提到教育梦想，也许有人觉得太宏大、太遥不可及了，其实，梦想就是一个人心底最美的期望，一个人孜孜以求的目标。教育梦想，就是教师的追求，就是做教师的理想，应当为什么样的目标去奋斗，为什么样的梦想去拼搏，当一个什么层次的教师，做一个什么品位的教师。比如，有的老师想成为一个具有渊博知识和人格魅力、充满爱心、受人尊敬的好教师;有的老师想通过不断的实践，探索高效的教学方法，逐步形成自己独特的教学风格;有的老师想不断研究和创新教育方法，提高学生文明素养，成为学生健康成长的引路人，这些都可以称得上是教育梦想。有了梦想才会去努力，去拼搏。当你有了教育梦想，把教育当作一份神圣的事业去做，矢志不渝，坚持不懈，把平凡的工作做到尽善尽美，把实现梦想的不懈努力当作人生的一种享受时，你就会品尝到教育工作的甘甜，产生幸福的体验，离梦想的实现也就不远了。

　　三是要有发展规划。 青年教师对自己的教育人生应该有规划，而不是做一天和尚撞一天钟。教育系统有各种专业上的荣誉称号，比如“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”、“名教师”、“特级教师后备人才”、“特级教师”等等，这些荣誉是阶梯式的，为青年教师一步步规划自己的教育人生指明了努力的方向。尽管这些带有一定的名利追逐的色彩，但是，我认为对于青年教师的专业成长有着很大的促进和激励作用。其实，合理适度的“虚荣心”，适当的“出风头”展示自我，对一个人的成长是有好处的，只要是凭自己的真才实学，凭脚踏实地的努力，凭一流的工作业绩而获得的荣誉，都是无可非议的。每一位青年教师都应该给自己明确的目标指向，根据自身实际制订个人成长规划。规划可以分为近期(一年、三年规划)、中期(五年规划)，远期(十年规划)，目标要呈阶梯式，不能好高骛远，不切实际。有了规划，就有了努力方向，你一步一个脚印地走，就一定能走出一个越来越精彩的教育人生来。

　　二、提升师德，为人师表，做有道德情操的好教师

　　《礼记》中有这样一句话：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”意思是：所谓老师，就是教会学生明白事理，培养学生优良品德的人。“学高为师，德高为范”，教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，教师的职业特性决定了教师必须是全社会道德高尚的人群。习说：“一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者;一名好教师，首先应当是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。”从古至今，社会敬重教师，主要源于对师德的敬重。

　　教师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量。教师的师德师风如何，不仅是个人的事，更是关系到学生成长、成人、成才的大事。教师是学生道德修养的镜子，教师只有言行一致，诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止堪为学生的楷模，学生才会“亲其师”而“信其道”。所以，要成为一个好老师，就应该不断提高道德修养，提升人格品质，率先垂范，以身作则，用自身的言行举止、思想品德、道德情操潜移默化地感染学生，引导和帮助学生把握好人生方向。用习的话说，就是要“引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子”。

　　我做班主任二十多年，经常有家长对我说：“我们的话孩子不大听，他就听老师的。”每当我听到这话，都很有感触，这是家长对我们老师的信任，更凝聚着老师厚重的责任。在一个孩子成长的过程中，父母和教师的影响最大，学校教育影响着孩子的一生。毫不夸张地说，教师的一个肩膀挑着学生的现在，另一个肩膀挑着的是国家的未来。对于我们来说，教师这份职业肩负着太多的使命和责任。我希望大家都要把这份沉甸甸的责任放在肩上，以对每一个学生负责、对每一个家庭负责的态度，认真做好工作，不断地提升自己，始终无愧于教育这份事业。

　　在当今社会面临道德困境的情况下，青年教师更应该树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，敬业爱岗，坚守精神家园，坚守人格底线，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握住自己，老老实实做事，清清白白做人，不该办的事情坚决不办，不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去。这里我再强调几条：不准接受或向学生家长索要礼品、礼金、有价证券;不准违规向学生收取费用;不准从事有偿家教;不准体罚和变相体罚学生;不准参与黄、赌、毒等活动;不准在工作日午间、值班时间饮酒;不准酒后驾驶机动车辆。

　　三、不断学习，刻苦钻研，做有扎实学识的好教师

　　扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师应该具备的基本素质。在新形势下，对教师在专业知识、业务水平等方面的要求越来越高。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。所以，教师，尤其是青年教师，任何时候都不能停止学习和提高，而应该不断地让自己 “充电”，这样才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。

　　当今社会是学习型社会，终身学习必将贯穿人的一生。社会的发展要求教师不仅要有胜任教学的专业知识，而且要有广博的通用知识，有宽阔的知识视野。过去常讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，在信息时代这个要求已经不够了，现在提出的是要给学生一碗水，教师应该要有一潭水。对青年教师来说，坚持学习是专业发展的关键，要始终紧跟时代的步伐，站在知识发展前沿，刻苦钻研，严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，做一名学习型的教师。

　　一是要多读书 。要读所教学科专业的书，没有深厚的专业知识作根基，课堂教学就没有底气;要读教育理论方面的书，没有丰富的教育理论作支撑，课堂教学就没有灵性。文科教师，特别是语文教师更应该多读书，优秀教师需要深厚的文化素养作底蕴，只有博览群书，拓宽自己，才能在课堂上旁征博引，才能以自己渊博的知识赢得学生的敬重和喜爱。

　　二是要虚心学习。 宋代苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发。”青年教师精力充沛，思维活跃，但是缺乏教学经验和工作阅历，这就必须虚心学习，向经验丰富的教师学习，学习爱岗敬业的师德，学习严谨的教学态度，学习精湛的教学技艺。要主动听课，不仅要主动多听老教师的课，也要注意多听其他老师的课，取长补短，练好教学基本功。要积极上公开课，注重多与同学科教师交流探讨，虚心听取他们的建议和意见，提高自己的教学能力。要积极参加各种形式的培训，珍惜外出学习的机会，聆听专家学者的教诲，学习名师的教学经验。要学习如何管理学生，做一名好班主任。著名教育家魏书生曾说过：“不做班主任的教师不是完整的教师。”我觉得很有道理。我们暂且不谈评职称之类的要求，做班主任可以锻炼自己，提高能力。一个班级就像一个“小社会”，能把一个班级管理得井井有条，就能说明你的管理能力、组织能力、沟通能力、协调能力强。对青年教师来说，做班主任是提供了很好的管理平台，一个锻炼自己的机会。我希望青年教师要舍得吃苦，勇于担任班主任。

　　三是要刻苦钻研。 教师的硬功夫主要体现在课堂教学上，课堂教学能力是教师的核心竞争力，所以，青年教师要刻苦钻研教学方法，提高教学效率。现在多媒体普遍应用于课堂教学，但无论怎么样的媒体、怎样现代的教学设备设施，讲授法永远是课堂教学的核心方式。我觉得，刻苦钻研主要就是钻

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