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学生安全教育与管理工作方案

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学生安全教育与管理工作方案(精选3篇)

学生安全教育与管理工作方案 篇1

  各学院(部):

  按照重庆市市教委和学校有关和会议要求,为确保20xx年寒假假期广大学生安全,现就做好寒假假期学生安全教育管理工作通知如下:

  1、集中开展寒假放假前安全教育活动。通过班会、年级大会等各种形式召开安全教育专题会议,加强纪律教育,教育学生遵守国家法律法规和学校各项安全规制度,重点做好交通、饮食卫生、防灾、防火、防盗、防诈骗、防传染病、防传销、防中毒等方面安全教育工作,提高学生的安全防范意识和应急避险能力。

  2、切实做好寒假离校留校学生安全提醒和管理工作。对于离校返家学生,提醒学生不乘坐非法营运车辆和超载车等不安全车辆,做好与家长的对接工作,核实学生顺利返家;对于留校学生,认真做好排查清点工作,定期更新留校学生情况,掌握每个留校学生的基本情况和动态,同时安排专人负责安全工作。对于组织社会实践、参观考察等活动的,要确保学生集体活动的安全。

  3、重点关注各类特殊困难学生,做好学生的引导和帮扶;如遇学生突发事,应及时处理,并立即上报有关信息。

  4、强化学生宿舍安全教育管理工作,结合实际加强对学生宿舍的纪律、卫生、消防安全教育和管理,组织辅导员、班主任和学生干部对学生宿舍进行安全检查,排查学生宿舍安全隐患。

  请各学院(部)将20xx年寒假留校学生登记汇总表xls和安全教育管理工作总结于1月12日上午11点前提交。纸质档(签字盖)交于学生处01室,电子档发与邮箱。

  学生处

  20xx年1月日

学生安全教育与管理工作方案 篇2

  xx学院全体师生:

  为扎实做好考试及寒假期间学生安全教育与管理工作,确保学生的人身、财产安全和校园稳定,让学生度过一个安全、文明、愉快、祥和的假期。现将有关事宜通知如下:

  一、学生放假时间

  放假时间为20xx年1月9日至2月17日,2月18日至19日返校报到、注册,2月20日(星期一)上课。

  二、要切实履行好职责,抓好学生安全教育与管理工作

  学院要以强烈的责任感和紧迫感,牢固树立安全发展意识、安全责任意识和安全忧患意识,始终把学生的安全放在首位。要严格落实安全主体责任,强化安全管理措施,抓好学生安全教育和管理工作。

  三、要切实抓好学生安全教育,全面排查安全隐患

  1、学院要牢固树立“安全第一”的思想,在本学期结束前,要以班级为单位开展“寒假安全教育”主题班会,教育引导每个学生在“人身、心理、财物、网络、交通、消防、住宿、饮食、酗酒、防火、防盗、防灾、防诈骗、防传销、探险猎奇”等方面树立安全意识、筑牢安全防线、增强自身防范能力,确保考试及寒假期间人身和财产安全。增强自我保护意识,防止陷入传销组织。同时,要加强毕业生就业安全教育,提醒学生增强防范意识,提防就业陷阱,提防传销组织。

  2、抓好开展学生活动的安全管理。未经批准,任何单位或个人不得私自组织学生开展活动;严禁任何单位或个人组织学生集体外出打工,一经发现将严肃处理。确需开展的活动,必须严格履行有关程序,做好安全防范措施和应急预案,明确责任人。

  3、教育学生在大考周期间自觉遵守校规校纪,禁止使用大功率电器,禁止私拉乱扯。注意自身财产安全,外出时锁好门窗,妥善保管贵重物品。

  4、教育学生严格遵守交通规则,在放假回家和寒假出行时选择安全可靠的时段、路段和交通工具,不乱闯红灯,不坐黑车,不酒驾、醉驾,预防交通事故的发生,切实保护自身安全。

  5、教育学生在寒假期间自觉遵守法律法规,维护良好的社会公共秩序,不接触不参与传销、赌博、邪教、迷信等非法活动,带头倡导文明新风,展现当代大学生的精神风貌。

  6、教育学生按时返校,按时报到、注册。因特殊情况不能按时返校,必须履行请假手续,否则按学校有关规定进行处理;对未按时返校注册的学生要及时联系其本人或家属,掌握学生的动向。

  四、认真落实具体管理工作

  切实加强学生宿舍安全管理。学生离校前,学院对学生宿舍进行一次全面的安全排查,做到不留盲区、不留死角地排查用水、用电等方面的安全隐患,查找薄弱环节,确保切断电源,锁好门窗,统一封闭登记;一旦发现安全隐患,要及时报告相关部门,迅速消除。学生离校时,要将个人贵重物品随身携带或托人保管,严禁放在宿舍内,注意防火、防盗。

  五、严格落实应急值班值守制度

  学院要完善细化各项应急处置预案,严格执行信息报告制度,及时掌握学生安全稳定动态,做到有问题及时发现、及时解决、及时上报;要抓好学生工作系统值班安排,寒假期间,学院学生工作系统要保持联络通畅,重要情况和信息要及时沟通。

  x学院团委

  20xx年xx月xx日

学生安全教育与管理工作方案 篇3

  活动目标:

  1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。

  2、能较灵敏地根据信号做动作。

  3、体验模仿游戏的快乐。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个,电视机、DVD各一。

  活动过程:

  导入

  师:今天,老师给小朋友带来了几张好看的图片,想不想看?(想)

  1、播放图片(红灯、绿灯)幼儿观察

  (1)看到了什么?(幼儿自由回答)

  (2)在哪里见过红绿灯?(幼儿自由回答)

  2、播放(等红灯)图片幼儿继续观察图片

  师:红灯亮了停一停

  3、播放(绿灯行人走)图片幼儿观察

  师小结:红、绿灯是指挥交通的,告诉我们红灯亮了停,绿灯亮了行,是让我们遵守交通规则,如果没有红绿灯,汽车通过十字路口时就很乱,容易发生危险,我们按交通规则行走才会安全的。(引出自制红绿黄灯教具)

  师;老师这里也有红、绿、黄灯,小朋友想不想看?(想)

  4、出示(自制教具)找个别幼儿说出红、绿灯的作用

  师:我的还有一盏黄灯呢,谁知道黄灯是告诉我们什么呀?师引导说出黄灯的作用。

  5、小游戏:“开汽车”

  找个别幼儿模仿“开车”,师分别出示红、绿、黄灯。(分组进行)

  引出玩具小汽车,师唱出:小汽车呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……

  师:是谁在唱歌?假装找一找

  6、出示玩具小汽车、十字路口背景图

  师:滴滴,滴滴,什么声音啊?我来找一找

  (1)、师边演示边表演:(出示玩具小汽车)

  有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹,开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东,一会开到西,可自由了!忽然,它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛,觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗?

  (2)、提问个别幼儿:

  ①红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?

  ②如果没有红绿灯会怎么样?

  ③小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?

  7、游戏:红绿灯听口令

  请幼儿做开车状,教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌,幼儿据此做出相应的动作。

  8、小结

  小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了,我们也休息一会吧?(好)


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