优秀评选活动方案

优秀评选活动方案（精选30篇）

优秀评选活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化学生成长环境，根据研究决定自本年度开始，每学年在全校开展一次优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交流的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。

　　二、优秀家长标准

　　积极配合学校，掌握科学有效教育方法，营造良好家校教育环境，促进孩子健康成长的家长。具体标准如下：

　　1、关爱孩子，尊重孩子。

　　（1）能够真正走进孩子的内心，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。

　　（2）关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，不片面追求孩子的考试成绩，鼓励支持孩子参加课外兴趣学习，做到学有所长、全面发展。

　　（3）正视孩子的缺点和过错，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，对待孩子不溺爱，但又不简单粗暴。

　　2、教育观念正确，教育方法科学。

　　（1）注重孩子良好的思想品德教育，尤其是对孩子爱国情操、集体精神、社会公德的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。

　　（2）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子积极参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，增强孩子的自理能力和自立精神。

　　（3）善于用鼓励、启发等科学的方法教育引导孩子，树立信心，提高兴趣，培养孩子主动思考、敢于创新、勇于挑战、不怕困难的意志。

　　3、言传身教，以身示范，营造良好的家庭环境。

　　（1）热爱学习，举止文明，遵守公德，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养，生活情趣健康，为孩子做好表率。

　　（2）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，鼓励孩子参加有益的体育、交友等活动，不放纵孩子无节制地看电视和玩游戏等。

　　（3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。

　　4、尊重老师，关心学校，积极推进家校交流合作。

　　（1）尊重老师，不在孩子面前随意评价老师的不足，经常与老师联系，交流孩子的思想、学习等情况，对教学工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。引导孩子爱学校、爱老师、爱学习，处理好孩子、家长与学校、老师的关系。

　　（2）关心学校发展，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果，积极参加学校安排的活动，及时向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极出谋献策，不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，如对学校管理或老师有意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映，主动维护学校的声誉和利益。

　　（3）主动承担家长的教育责任和义务，积极支持配合学校、老师做好孩子的教育工作，正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，家长之间关系和谐。

　　三、优秀家长评选办法及程序步骤

　　1、候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐相结合的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任可组织人员帮助其完成自荐材料。自荐材料中必须包含承诺内容真实的语句，班主任要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。

　　2、组织评选。学校组织评选小组参与优秀家长的评选活动。

　　四、表彰宣传

　　我校将在9-10月对产生出的全校优秀家长进行表彰奖励，对其中事迹突出的进行专题宣传。同时，还将从中聘任一部分优秀家长为校家庭教育宣讲团成员，组织优秀家长在全校范围内作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲。各班也要组织好相关表彰宣传工作，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进我校家庭教育整体水平的提升。

　　五、把握好几个关键问题

　　1、盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给孩子，更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心。引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子，用正确的方法培养和教育孩子。

　　2、防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。

　　3、注重家长的做人品行。评选过程中，一定要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德品行不良的家长，要一票否决。

　　4、为保证活动起到良好的社会影响，各班级应严格控制优秀家长中我校教师的人选比例。推荐到校级的优秀家长名额中教师数量年组内不得突破三人的数量限制。

　　优秀家长申报表

　　姓名

　　性别

　　年龄

　　政治面貌

　　所在单位

　　家庭住址

　　学生姓名

　　所在班级

　　申

　　报

　　理

　　由

　　个人签名：

　　班级推荐意见

　　盖章（签字） 年 月 日

优秀评选活动方案 篇2

　　携手前行，紧跟时代潮流；稳步发展，争做先锋表率。为响应“一*一做”教育实践活动，展现经济管理学院各团支部的精神风貌，强化团组织的自身建设，增强团组织的凝聚力和集体荣誉感，调动广大团员的积极性，进一步加强我院团委的基层组织建设，从而促进我院团委各项工作顺利展开，特展开“经传风采,管续华”团支部评优活动。本次活动旨在回顾过去一年支部成果的基础上，评选先进、推出模范。

　　现将具体事宜通知如下：

　　一、评选范围

　　本科20xx级、20xx级各团支部

　　二、评选标准

　　1、团支部自身运转情况。团支部组织健全，分工明确，定期召开民主生活会，能正常开展组织生活，进行正常的组织发展工作，按期收缴团费。

　　2、团支部活动开展情况。团支部组织和带领支部成员积极有效地开展思想教育、学风建设、志愿服务、科技创新、体活动等。参评团支部需满足“三会两制一”制度执行符合规范要求，同时需满足“团日活动五个一”要求，即本年度至少开展一次有关“四进四信”或“一*一做”的主题团日活动、开展一次学风建设类主题团日活动、一次志愿服务类团日活动、一次群众性体活动和一次困难学生帮扶工作，同时积极开展外科技学术、创新创业和社会实践等活动。

　　3、团支部推优入党情况。团支部积极开展理论学习和宣传，响应党组织和团组织的号召，进行推优入党工作，有较高的政治觉悟和政策水平，有能力帮助解决个别同学存在的思想问题，宣扬正确的是非观和价值观，使大家积极向党组织靠拢。

　　4、团支部学风建设情况。团支部与班委会配合良好，在班级中营造良好学风、班风，激发同学的积极性，带领同学努力学习，健康成才，在支部内形成良好的学习风气和强大的凝聚力；经常开展外创新科技、学习等有利于促进专业学习的活动，开展经常化的社会实践活动；全班同学学习态度端正，学风良好，学习成绩优良，积极参加各类各级比赛、竞赛。

　　5、团支部宿舍建设状况。支部成员认真执行“扫屋修身，逐梦共进”宿舍建设评价体系，打造整洁卫生的宿舍环境，构建和谐向上的宿舍化。

　　6、团支部志愿活动状况。团支部成员积极参与到各项志愿活动，获得市级、校级优秀志愿者称号的同学占班级志愿者总数比例较高，志愿事迹较典型。

　　所有材料及展示内容需要秉承务实作风，尽量以具体全面的数据作为支撑点，并进行数据的横向（与同级其他团支部）、纵向（与不同年级团支部）比较。数据应包括本团支部的成绩、开展的活动、志愿服务、社会实践等，要求充分详实，以突出本团支部的特色与进步之处。

　　三、评选办法

　　1、本次评选分为现场展示和书面材料评审两部分：

　　最终得分＝ppT得分（70分）+演讲人得分（20分）+纸质材料得分（10分）

　　2、各团支部上报的活动起止时间需在20xx年月至20xx年月间，超出时间范围的活动将不被计算在本次评选之内。

　　3、参评团支部中评选六个团支部作为学院优秀团支部，推选优秀团支部代表参加学校十佳团支部评比。

　　四、提交要求

　　评选以团支部为单位。请参评各支部于20xx年4月7日（星期五）18点0分之前上交评优材料电子版至邮箱

　　材料包括ppT(若ppT内包含背景音乐、视频请单独发送原），主持人过场串词，纸质材料。

优秀评选活动方案 篇3

　　一、基本分：

　　100分

　　二、评分细则

　　课内文明 内容 得分

　　1、学生按时到校，上课不迟到，迟到每人次扣1分

　　2、上课守纪，不顶撞老师，公开扰乱课堂，殴打老师等恶劣行为每人次扣15分

　　课间文明

　　3、课间秩序好，课余时间在校园内打闹喧哗追打，每人次扣1分

　　4、在校内外携带危险器物，打架斗殴，每人次扣10分

　　5、纠集社会青年来校闹事者扣20分/人次，还要受到学校的纪律处分。）

　　6、学生有偷盗行为，每查处一人次扣10分

　　7、在校内吸烟、酗酒、每查处一人次扣10分

　　8、对值勤检查人员辱骂、殴打等防碍值勤行为每人次分别扣15分

　　9、在校内骑车，乱停放单车每人次扣2分

　　10、乱丢、乱吐、乱画每查处一人次扣5分

　　11、不看黄色、凶杀、迷信书刊，不进“三室一厅”和营业性网吧，每查处一人次扣5分

　　12、午休秩序好，不午休，提前来校、吵闹、打球等，每查处一人次扣2分

　　13、班级值勤任务完成好。无差错加2分/天，违规或缺勤或人为差错扣2分/次

　　14、好人好事视情节加1—5分

　　15、嚼槟榔、讲粗痞话每查处一次扣5分

　　注：各年级迅速成立文明岗，切实履行职责，作详细登记，一月汇报一次评分结果。

　　xx中学教育处

优秀评选活动方案 篇4

　　一、活动目的与意义

　　为展现当代大学生的精神风貌和青春风采，营造南昌大学积极向上的文化氛围，丰富南昌大学生的课余生活，形成昌大特色文化，为昌大学子提供一个展现自我的平台。大学校园是一个充满青春、阳光、时尚、美丽的舞台，当然也会涌现处许多靓女，成为众人眼中的“女神”。为积极倡导、造就美丽与活力、勇敢与智慧、个性与爱心的新女性形象，我们特举办此次校花评选大赛，寻找身边的“女神”。

　　二、活动主题

　　“女神”在身边

　　三、主题概述

　　你对自己心中的女神有什么标准？她也许不一定浓眉大眼、樱桃小嘴、肤白额高，也许没有女王气质；没有调皮可爱；没有性感狂野，但是肯定在你脑海中留下了难以抹去的印象，有着难以言说的魅力，说出你心中的女神吧！其实“女神”就在身边，无时不刻。

　　四、活动时间

　　第一阶段：20xx年4月7日——20xx年4月14日

　　第二阶段：20xx年4月18日——20xx年4月25日

　　五、活动对象

　　南昌大学前湖校区全日制本科生

　　六、活动形式与内容

　　（一）前期宣传

　　通过QQ、微博、微信等公众平台转发帖子链接宣传本次活动；

　　（二）活动在南昌大学前湖校区吧内开展（具体时间如上）

　　第一阶段：

　　1. 同学们可以自由在南昌大学前湖校区贴吧的校花评选一贴处发帖，在发帖时只需发你要上传的照片 + 一句让你“心动”的理由即可（不得出现真实姓名、班级等个人信息）；

　　2. 评论此贴的同学在自己支持的照片后回复“花”即表示支持该照片，每个ID限投三票，如有多投则只记前三票，禁止同一人使用多个小号恶意刷票；

　　3. 上传的照片可以是自己的，也可以是她人的，上传她人照片时必须得到照片本人许可，所发照片必须是南昌大学前湖校区在读学生，照片不得经过PS，且须是素颜照；

　　4. 第一阶段结束后，统计票数选出得票数最高的10个人，进行第二阶段的评选。

　　第二阶段

　　1. 另开一帖对第一阶段选出的十个人进行第二轮投票（如能联系上本人且本人同意则对第二阶段活动形式添加【上传视频】一步，展现自己最美的一面），票数最高的前3人则被评为本届南昌大学前湖校区校花；

　　2. 在评选结果出来之后，我们会联系校花发帖者，若本人同意留下

　　个人资料，我们会在公布结果时公布，若本人不同意，我们在公布结果时只发照片，请大家见谅；

　　3.得奖者将获得由调研组颁发的精美大奖。

　　4.活动流程

　　（一） 在活动初期由部长在南昌大学前湖校区发帖；

　　（二） 活动相关人员可以在自己的群里或朋友圈里宣传一下，积极参与；

　　（三） 活动开展期间由学生自行发帖、回复；

　　（四） 活动结束后，部位统计结果，联系票数最高的发帖者，发布最终结果。

　　七、要求与注意事项

　　（一） 参与评论者若不支持某照片，不得随意发表不善的言论，一经发现，立即删除楼层；活动内部人员也可积极参与活动；禁止网络盗图和上传非南昌大学前湖校区学生的照片、与比赛无关的照片影响大家看帖。

　　（二） 本次活动为活跃校园文化，不用于任何商业用途。

优秀评选活动方案 篇5

　　为了落实有效的课堂教学，协助广大教师收集、提炼教学成果，推广行之有效的教学方法。学校决定本学期开展优秀教学案例评选活动，活动方案如下：

　　1.活动对象

　　本学期全体任课教师。以下人员必须报名参加：

　　（1）近一年参加过教学法培训的老师；

　　（2）今年准备申报高一级职称的老师。

　　2.活动组织方式

　　（1）先由各教学部组织报名，并安排指导老师育课，同时将报名表交至教研室；

　　（2）教研室初步筛选参评内容，确定观摩课时间，并分阶段组织听课评价；

　　（3）汇总评选结果，确定优秀案例，并公示。

　　3.活动时间

　　20xx年3月至5月。

　　4.参评内容要求

　　两个课时的案例或两个以上课时的任务、项目等。但观摩课不少于两个课时。以往在校内外公开场合展示过、或参加过任何形式的比赛且已经获奖的内容不在本次活动之内。

　　5.成果形式

　　必须提供参评内容的教学设计、课件及其它辅助教学资料。

　　6.评奖

　　教研室组织教学部门负责人及骨干教师对各参评内容进行评价，视参评内容质量进行评奖，不设等级，颁发证书。

　　7.报名时间

　　即日起至3月21日，由教学部汇总本部报名表。教研室将分批次安排听课评价。

　　8.其它事项

　　其它未尽事宜由教学系统负责人讨论确定。

　　9.附件

　　附件1：报名表

　　20xx~20xx学年第二学期优秀教学案例评选活动报名表

　　教学部：基础部

　　教研室

　　20xx年3月12日

优秀评选活动方案 篇6

　　一、表彰奖励对象

　　(一)三年一度的表彰奖励分三类：

　　1.教育工作典型(优秀教师、名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者)。

　　2.教育质量优秀单位(1-3所学校)。

　　3.尊师重教先进单位(部门单位、乡镇街道、企业、社会团体)和先进个人。

　　(二)六年一度的表彰奖励增设“教育功勋奖”，奖励1-3人。

　　二、评选条件

　　(一)优秀教师评选条件

　　1.遵守国家法律法规和规章制度，全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展。

　　2.高质量完成教育教学工作任务，积极推进课堂教学改革，教学理念创新，积极承担学校的公开课、示范课等，在教学改革、教材选编、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。

　　3.师德高尚，热爱学生，教育教学行为规范，模范遵守教师职业道德，深受学生爱戴。

　　4.在同等条件下，农村学校教师予以优先考虑。

　　(二)名师评选条件

　　1.德艺双馨，学生满意，同行认可，社会公认度高。热爱教育工作，爱岗敬业，是师德的表率、育人的模范、教育教学的行家。

　　2.教育教学理念先进，教学富有特色。精通业务、严谨治学，业务水平、教育教学质量在区域内同类学校中名列前茅。教育教学工作实绩特别突出。

　　3.注重个人专业发展，坚持读书学习，积极参加各项培训并获得相关合格证书。撰写的本学科论文2篇以上获市级奖或3篇以上获区级奖;教研员需提供省级以上正式刊物公开发表教育理论论文1篇以上，主持区级以上课题至少1个，每年在区级以上作专题讲座至少1次。富有团队、合作意识。在区域内发挥引领、示范、辐射作用。积极参与校本培训工作，辅导青年教师且有成效。

　　4.必须为教学一线教师，并已获得“区骨干教师”称号。近5年，曾获得过区级及以上综合表彰(市级单项奖励)，至少有1次年度考核被评为优秀。近5年来参加市级及以上教育教学比武至少获奖1次。参评幼儿园名师人选必须为全区幼儿园教学能手，参评职业学校名师人选必须为“双师型”教师。

　　(三)师德标兵评选条件

　　1.能模范贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业;模范遵守国家法律法规和教育行政部门制定的各项规章制度，在遵守师德师风行为规范方面表现突出，师德高尚，具有特别感人的事迹和独特的人格魅力，在全区教育系统具有标杆作用。

　　2.爱岗敬业，乐于奉献，热爱学生，重视学生素质教育与品德教育，从教行为规范。

　　3.在全区教育系统开展的师德师风建设活动中表现突出，积极参加各项活动，具有极强的示范带头作用。

　　(四)优秀校(园)长评选条件

　　1.担任正副校(园)长5年以上(含5年)，并取得校(园)长岗位培训合格证。

　　2.有强烈的事业心和责任感，品德高尚，廉洁公正，作风民主，具有团结协作精神，深受学校教职工的信任和赞誉。任校长期间，个人曾获区级及以上综合表彰。近5年，单位及本人的年度绩效考核，至少有1次以上被评为区级优秀。

　　3.有较高的教育理论水平和较强的科研能力，教育教学和教育管理理念先进，积极开展校本研训并取得显著成效。坚持民主管理，依法治校，努力推进教育教学改革和学校管理改革，教育教学形成特色，管理实绩突出。教育教学质量在区域内同类学校中居于领先位置。

　　4.所主持工作的学校办学行为规范，本人及学校无违纪违规行为。学校安全管理规范，安全设施完善，近5年学校未发生较大的安全责任事故。

　　5.关心教师专业发展，为教师的培养培训建立了制度，并予以落实。学校办学条件得到改善，教学设施较完备，能运用现代技术手段进行教学，有效推动教育信息化工作。

　　(五)优秀教育工作者评选条件

　　1.有较强的事业心和责任感，热爱教育事业，刻苦钻研业务，为人师表，作风正派，坚持原则，奉献精神强。

　　2.爱岗敬业，求真务实，工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责，能创造性的做好自己分管的工作，在教育管理和学校建设、为教学服务方面成绩显著，得到教职工、学生、家长的充分认可。

　　3.有较强的组织、协调能力，有较强的团队合作精神。能顾全大局，协作互助，为提高教育教学质量做出突出贡献。

　　4.从事教育行政管理工作5年以上，且所承担的工作在上级教育行政主管部门检查或年度考核评估中成绩突出。3年内年度绩效考核必须有1年被评定为优秀等次。

　　5.在同等条件下，长期扎根农村学校的教育工作者予以优先考虑。

　　(六)教育质量优秀单位评选条件

　　1.在教育教学、科研、管理方面对全区有示范引领作用。

　　2.教学成果特别丰富，教育质量提高幅度大，或办学特色十分鲜明，社会和业内专家评估认可度、满意度高。

　　(七)“教育功勋奖”评选条件

　　1.全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育规律，拥有比较先进的教育思想与理念，师德高尚，治学严谨，实事求是，在资阳区从事教育工作年限至少20xx年以上的教育工作者。

　　2.在改善办学条件、推进教育改革、教育管理或教书育人等方面，能够与时俱进，不断创新，拥有比较独特的、符合教育发展规律的模式和切实可行的举措，并形成理论体系，能示范引领，对全区教育质量与办学水平的提升起了关键性作用，创造了较大的社会效益。

　　3.教育业绩特别突出，业内公认，首屈一指，具有标杆性的引领人物，其优秀事迹在市级以上的范围或媒体进行了宣传推介，在全市甚至全省教育系统有一定的影响力与知名度。

　　4.每六年经区人民政府“一事一议”研究确定。

　　(八)尊师重教先进单位或个人评选条件

　　长期关心和支持教育事业，在捐资助学、改善学校办学条件、化解教育矛盾等方面成绩突出的部门单位、乡镇、企业、社会团体或个人。

　　三、评选程序和要求

　　(一)评选奖励工作在区人民政府领导下，由区人社、监察、教育等部门负责组织实施。

　　(二)评选遵循民主集中制的原则，自下而上，层层评议推荐。坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，认真履行评选推荐程序，保证推荐评选工作中的公平、公正和公开。

　　(三)评选的对象要特别强调在师德师风建设中的表率作用和在实施素质教育、推进课程改革、提高教育质量、加强教育教学服务管理、推进教育现代化、打造办学特色等方面的实际贡献，防止单纯用升学率或高分为标准评价教师的倾向，有效发挥表彰奖励工作的教育和激励作用。

　　(四)参加评选的单位要将评选对象在适当范围进行公示，公示时间不少于一周。

　　(五)区教育局组织评审组根据评选对象的材料、实绩进行评审、确定、公示，经人社、监察部门核准后报区人民政府研究批准。

　　(六)先进个人表彰奖励情况，应记入本人档案，并作为考核、聘任、职务和工资晋升的重要依据。

　　(七)有下列情形之一的，撤销其称号，收回奖牌或证书，取消获得的相应待遇。

　　1.在表彰奖励活动中弄虚作假、骗取荣誉称号的;

　　2.存在体罚或变相体罚学生，家教家养、以教谋私等师德缺失行为的;

　　3.存在违纪违规行为造成不良社会影响的;

　　4.触犯法律，已丧失先进称号资格的。

　　四、奖励标准

　　按照精神鼓励与物质奖励相结合的原则，于教师节前后对获奖单位和个人予以表彰，举行颁奖仪式，向获奖者颁发荣誉证书，宣传优秀事迹。

　　(一)尊师重教先进单位或个人颁发奖牌、荣誉证书等。

　　(二)教育工作典型：三年一度表彰奖励的优秀教师不低于1000元/人，名师、师德标兵、优秀校长、优秀教育工作者不低于20xx元/人。

　　(三)教育功勋奖：一次性奖励不低于20xx0元。

　　(四)教育质量优秀单位：一次性奖励不低于50000元。

　　五、表彰奖励时间

　　每年教师节前后进行表彰奖励。每三年由区人民政府召开教师节庆祝大会进行表彰奖励，其余年度由区教育局采取适当形式进行表彰奖励，如遇上级要求或周年大庆等需组织表彰奖励“一事一议”。

　　六、附则

　　本办法由区教育局负责解释，自颁布之日起施行。

优秀评选活动方案 篇7

　　20xx年是xx品牌的行动年，在全体渠道成员的共同努力下，实现了新增家销售网点的成绩，保持着稳定的增长。为感谢在过去半年多时间里各区域总代理商、经销商对辛勤付出。总公司决定在20xx年xx月份举行“蜕变赢未来”——20xx年夏季产品订货会上举行“优秀经销商颁奖盛典”来表彰所有为品牌发展做出杰出贡献的总代理商和经销商。

　　1、评选方法：

　　优秀经销商是由各区域总代理商推荐，一个总代推荐3——5家，总公司运营中心组成的评选小组来共同评选。

　　2、奖项设置和评选标准：

　　（1）专卖店形象奖（最佳店铺形象奖）

　　①最佳专卖店形象奖评选范围仅限第三代形象专卖店，不考虑第二代形象专卖店

　　②评选范围仅限常规专卖店，商场专厅、总代理商档口不在评选行列。

　　③店铺面积在80平米以上，拥有良好的终端形象：在店堂形象、陈列形象、产品形象、服务形象、管理形象等五个方面的形象要达到总公司的要求。

　　④对品牌有较好的忠诚度和配合度

　　（2）拓展新锐奖

　　①20xx年xx月以后新增网点数量超过2——3家的新加盟商（以终端档案卡的开业时间为准）

　　②对品牌有较好的忠诚度和配合度，只经营xx品牌的客户。

　　3、评选流程：

　　（1）20xx年xx月xx日前。

　　参选阶段。广泛征集参选经销商资料，产生参选经销商名单。

　　（2）20xx年xx月xx日——20xxx年xx月xx日。

　　评选阶段。评委会根据参选经销商资料进行评分，优秀经销商名单揭晓，并将于20xx年9月12日前通过传真进行通知公布。

　　（3）20xx年xx月xx日。

　　颁奖盛典。在20xx年夏季产品订货会上举行颁奖仪式，总领导出席颁奖盛典，为获奖经销商颁奖。

　　4、参选方式：

　　（1）各区域统计所有符合评选标准的加盟终端。

　　（2）填写《20xx年上半年优秀经销商推荐表》。（见附件1）

　　（3）随表请附该终端照片8张、经销商本人以专卖店为背景拍摄的照片3张。请各区域于20xx年xx月xx日前整理好要推荐的经销商材料，将表格传真给总公司市场部，同时将以邮件方式发到：，如有疑问，烦请致电市场部。

　　5、颁奖盛典：

　　公布评选结果，在20xx年xx月召开的20xx年夏季产品订货会上举行“优秀经销商颁奖盛典”上对获奖经销商颁发奖品，并在上发布优秀总代理商、优秀经销商的照片和采访稿。

　　6、其他：

　　（1）浙江起步儿童用品有限公司有权对此方案进行调整，但将及时知会各个区域。

　　（2）详细规则将进一步完善。

优秀评选活动方案 篇8

　　一、参赛对象

　　溪郭一小全体学生

　　二、来稿要求

　　1.围绕“爱阅读、爱生活、爱温州”主题，结合读书生活，讲述读书对人生之启迪、对自己成长产生的影响（给自己生活带来的变化）等。

　　2.题目自拟，体裁不限，字数不少于300字；指导师点评不少于50字。

　　3.严禁抄袭，作者、指导师必须对所应征作品的原创真实性负责。

　　三、参赛办法

　　1、本次征文比赛以班级为单位组织参加；每位学生限一篇作品参赛。

　　2、本次征文的对象为三——六年级，每个同学必须都要写，各班主任选择最好的5篇放在全班征文的上面上交，这5篇指导师必须要点评，点评不少于50字。

　　3、本次读书征文对一、二年级的同学要求是每位同学必须要阅读自己喜欢的两本书或两本以上，由各班主任负责实施、监督。

　　四、评选奖项、

　　本次设一、二、三等奖若干，获奖的学生学校将颁发证书和奖品。

　　五、注意事项：

　　各班主任务必在5月9日前将学生作品上交到学生工作处。

　　希望各班级以本次征文评比为契机，开展一次全班性“爱阅读——我的读书故事”征文评比、推荐活动，进一步激发学生阅读兴趣，引导学生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。

　　一、活动目的。

　　当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

　　通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

　　二、活动主题：

　　书香浸润童年，阅读点亮人生。

　　三、活动口号：

　　我读书，我成长，我快乐！

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月――xx月。

　　五、活动对象：

　　全体教师、幼儿及家长。

　　六、活动准备：

　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。

　　2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”。

　　3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

　　七、活动内容及安排：

　　（一）宣传发动阶段：9月下旬。

　　1、制订“好书润心灵”读书活动方案。

　　3、各年级初步确定领取书目。

　　2、宣传发动，营造氛围

　　（1）创设“书香浸润童年――分享阅读”专栏。

　　（2）利用班级博客宣传读书活动内容。

　　（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

　　（二）实施操作阶段：10月――12月。

　　1、开展“好书分享”活动。

　　（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

　　（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼儿。

　　（3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面――每班的书籍每个月与其它班级交换1次。

　　2、班级统一阅读时间：

　　（1）自由阅读：每天固定10―20分钟的幼儿阅读时间。

　　（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事――值班教师。

　　3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏（家园联系板）：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等

　　4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。

　　5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。

　　6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。

　　（1）周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。

　　（2）安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事（留下照片）。

　　（3）每周1次，每次1――2名故事妈妈。

　　9、成立“书香小屋”博客专栏（安康博客）。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。

　　（三）总结评比阶段：12月下旬。

　　1、进行“读书明星”的评选。

　　（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。

　　（2）能独立阅读十本以上的书籍。

　　2、“书香家庭”评选活动。

　　（1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。

　　（2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。

　　（3）家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。

　　（4）家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。

　　3、读书活动展示、总结。

　　结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。

优秀评选活动方案 篇9

　　评选范围和名额

　　1.本园孩子家庭。

　　2.各班评选两名“最美家庭”和五名“最美陪伴家庭”。

　　“最美家庭”标准

　　1.以身作则树榜样：能遵纪守法，模范遵守社会公德和幼儿园的规章制度（比如疫情要求下，接送孩子主动戴口罩、不在园门口扎堆聚集、不乱扔垃圾、园内不吸烟等）；注重自身科学文化知识的学习，有健康的生活情趣；乐于奉献，平时能带领子女积极参加公益活动，能言传身教，成为子女的表率，有良好口碑。

　　2.家园配合热情浓：能积极参加幼儿园组织的各项活动，能关注幼儿园日常教育，并积极地为活动开展热心准备材料；尊重幼儿园保教人员，注重家园联系。

　　3.科学育儿有思想：有较强的科学育儿知识和正确的家庭教育理念，重视孩子的日常行为教育工作，孩子有良好的行为习惯，各方面发展均衡，成效显著，得到大家的认可；乐于学习、总结科学育儿的经验，育儿心得为其他家长提供参考。

　　4.积极助教乐奉献：认真参与或支持学校或班级工作，协助幼儿园、班级开展各类亲子活动，尽自己的所能为幼儿园提供有利资源，得到大家好评。

　　评选流程

　　1.通过幼儿园微信公众号发布评选要求，鼓励广大家长积极参与评选。

　　2.由家长个人申报或班级教师推荐，再由班级教师和幼儿园、家委会综合评定，确定最终“最美家庭”人员名单。

　　3.在“最美家庭”的评选全过程中，幼儿园秉持“公平、公正、公开”的原则，推选出各班最美家庭。

　　评选活动程序

　　第一阶段：宣传发动

　　（20__年6月17日～6月18日）通过幼儿园网站、公众号等多种途径，做好广泛的宣传发动工作，让家长人人知晓此事。

　　第二阶段：积极申报

　　（20__年6月19日～6月22日）根据评选条件，采用家长自荐和班级推荐的方式推选两名“最美家庭”和五名“最美陪伴家庭”。上交材料如下：

　　1.推荐的“最美家庭”需要填写申报表，同时附亲子生活照片一张、育儿经验材料一份（即家庭故事300-500字左右，交电子稿）。

　　2.推荐的“最美陪伴家庭”需要填写申报表，同时附亲子游戏照片一张。

　　第三阶段：民主评议

　　（20__年6月24日）徐泾第二幼儿园园办和家委会共同组成评选小组，本着公正、公开的原则，对各班报送名单及上报材料进行审核。

　　第四阶段：公布表彰

　　（20__年6月25日）在幼儿园公众号内公布本年度“最美家庭”名单；并将“最美家庭”推荐人的优秀事迹在幼儿园公众号进行宣传，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好家庭教育氛围。

　　我们诚挚地期待您和我们一起：弘扬家庭美德，优化孩子成长环境，分享科学育儿经验，传递“最美家庭”的正能量！

优秀评选活动方案 篇10

　　一、指导思想

　　坚持培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统家庭美德，倡导现代家庭文明观念，充分发挥党组织在基层精神文明建设中的领导作用，发挥党员先锋模范作用，发挥新时代文明实践所、站统筹协调作用，引导基层群众广泛参与创建，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的家庭文明新风尚，为陆河全面建设绿色高质量发展示范县提供坚强思想保障和强大精神动力。

　　二、评比对象

　　在本镇居住的所有居民，以户为单位。

　　三、评比内容及标准

　　星级文明户创建是深化基层精神文明建设、提升乡风文明、助力乡村振兴的重要抓手。结合本镇实际，按照便于操作、规范标准、示范引领的原则。“十星”基本标准如下：

　　（一）爱国爱家星。

　　①热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义，热爱集体，热爱家乡。有坚定的理想信念，坚持走中国特色社会主义道路；

　　②积极拥护党的领导，认真执行党和国家的路线方针政策，拥护执行村两委的集体决定；

　　③关心国家大事，自觉维护党和国家、集体的利益，爱护公共财产，坚决抵制损害党和国家形象、损害集体利益的言行；

　　④增强国防观念，符合条件的主动参军或参加民兵训练；

　　⑤积极参与村民委员会民主选举和村民大会等各种集体活动；

　　⑥自觉履行公民应尽的各项义务；

　　⑦积极支持、带头配合政府由于公共利益组织实施的土地和房屋征收行为。

　　（二）遵纪守法星。

　　①自觉遵守国家法律、法规和村规民约，积极参与法治学习，做到学法、知法、守法、用法，增强法治意识；

　　②家庭成员无违法犯罪、违章建筑、违法经营、偷税漏税，不传播淫秽物品、不制售假冒伪劣商品，不参与赌博、吸毒，不加入传销、封建迷信等非法组织，不搞非法活动；

　　③遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决，不闹事、不闹访、不串联、不越级上访，不采取暴力报复社会；

　　④积极参与群防群治活动，敢于伸张正义，见义勇为；

　　⑤依法依规生产经营、销售。

　　（三）尊德守礼星。

　　①自觉遵守和传承中华文明礼仪，待人接物讲究礼貌，做事讲究规矩；

　　②注重语言文明，不粗言不粗语，不污言秽语；

　　③注重仪容仪表，讲究个人卫生，着装干净整洁；

　　④尊重本乡本土、民族传统风俗习惯；

　　⑤积极参与“陆河好人”“文明家庭”等推荐评议活动，尊崇褒扬先进人物和英雄模范，自觉维护他们的荣誉和形象；

　　⑥积极参与文明出行、文明交通、文明旅游、文明观赛、文明上网等行动，遵守社会交往、公共场所中的文明规范；自觉抵制违反社会道德、背离公序良俗的言行和现象。

　　（四）勤俭节约星。

　　①爱岗敬业，争做新型合格农民（居民），不撂荒田地，不好吃懒做；

　　②勤俭持家，艰苦朴素；

　　③婚丧嫁娶简办新办，不铺张浪费。

　　（五）孝老爱亲星。

　　①尊老爱幼，团结和睦，孝敬父母公婆，精心养儿育女，不虐待老人、妇女、儿童，无发生家庭暴力行为；

　　②家庭成员处事通情达理，公婆儿媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等亲属间关系融洽、亲密；

　　③有矛盾纠纷听劝告、服处理，不重男轻女，保证依法子女入学；

　　④外出务工，要妥善安排好留守父母和孩子的生活，关心关爱其他亲属。

　　（六）诚实守信星。

　　①有较强的重信守约意识，诚实不欺，重约守信；

　　②不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索，不欺行霸市；

　　③不散布虚假信息，不造谣传谣；

　　④无违约和毁约行为，按时偿还银行贷款和他人财物；

　　⑤诚信经营，及时主动纳税、缴税。

　　（七）崇文尚学星。

　　①倡导文明新风，新事新办，新事简办，婚丧嫁娶不大操大办；

　　②邻里之间不攀比，贫富之间不妒嫉；

　　③崇尚科学，不搞封建迷信活动，杜绝黄、赌、毒，不讲风水，不看相算卦，不信邪教，不搞任何有悖科学、破坏环境的活动；

　　④提倡孝老敬老，厚养薄葬，遵守殡葬管理规定；

　　⑤积极参加健康向上的文化、体育、娱乐活动。

　　（八）健康生活星。

　　①按照“绿、净、齐、富、厚、和”的要求，积极参与美丽乡村建设和文明社区建设；

　　②爱林造林护林，积极参与植树造林活动；

　　③积极发展绿色产业和庭院经济，房前屋后植树栽花种草，营造良好人居环境；

　　④自觉节粮、节电、节水、节地、节材，量入为出，节俭有度，不斗富摆阔，不奢侈浪费，不乱烧乱堆，不在公路上晒粮；

　　⑤不以破坏生态的手段谋取个人利益，不滥垦乱占林地，不乱砍滥伐林木，不滥采乱挖野生植物，不捕杀销售珍稀野生动物；

　　⑥不污染河道等公共水域；

　　⑦不损坏公园、河岸等公共生态林木；

　　⑧不私采滥挖河道沙土、石头；

　　⑨不乱损坏公共绿地。

　　（九）兴业致富星。

　　①积极参加技能培训、就业培训和科普活动；

　　②带头致富并积极帮带邻里共同致富；

　　③在精准扶贫中主动脱贫并带动其他贫困户脱贫。

　　（十）助人为乐星。

　　①乐善好施、乐于助人；

　　②与乡邻和谐相处，互帮互助；

　　③力所能及关心、帮助周围的老、弱、病、残、孕、幼和困难人群；④积极参加扶贫济困、助弱助残等社会公益活动。

　　四、评选时间

　　20__年4月-5月。

　　五、评选程序

　　1.农户自评。各村（社区）农户对照“星级文明户”标准，进行自我认定并填写《自评申报表》，向村委提出申请。

　　2.村（社区）评审推荐。由村（社区）对照星级文明户评选标准，广泛征求意见，确定六星以上的星级文明户候选名单，由各村（社区）张榜公示3个工作日再报镇创文办。

　　3.镇创文办审批。创文办“星级文明户”创建评选领导小组办公室对各村上报的“星级文明户”进行审核，最终名单确定后下发批复至各村（社区）。

　　4.授牌表彰。各村（社区）通报“评星”结果，对“星级文明户”进行授牌表彰。

　　六、工作要求

　　1.强化领导，精心组织。各村（社区）要高度重视“星级文明户”创建评选活动，安排专人负责该项工作，推动“星级文明户”创建评选活动广泛、扎实开展。

　　2.广泛宣传，营造氛围。各村（社区）要充分利用广告栏、宣传橱窗、村组广播等基层宣传阵地，广泛宣传创建内容标准、奖励措施，完整地宣传活动的意义和标准，力求做到家喻户晓、老幼皆知，形成人人关心、户户参与、以“星”为荣、争“星”进位的良好氛围。

　　3.确保工作实效。各村（社区）要坚持标准、实事求是，切实防止“只挂牌、不评选”等走过场的做法，在创建评选活动中严格把关，不搞平均主义、不优亲厚友，同时要做好创建评选活动各种材料、图片、信息的收集、整理和归档工作。

优秀评选活动方案 篇11

　　为进一步拓展群众性精神文明创建活动，全面提高广大居民的道德水平和文明素质，经县文明委研究决定，在全县范围内开展五好家庭评选活动。特制定如下方案：

　　一、指导思想

　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，通过开展五好家庭评选表彰活动，引导全县广大家庭自觉提高家庭成员综合素质、美化家庭生活环境、提高家庭生活质量，以家庭文明和谐带动文明进步和安定团结，以家庭“小气候”温润社会“大环境”，为构建和谐乡村（社区、小区）、和谐乡镇、和谐奠定基础。

　　二、活动开展时间

　　20xx年6月1日至10月31日。

　　三、活动目标

　　以加强农村精神文明建设为契机，广泛开展公民道德教育和五好家庭宣传教育活动。深化家庭美德建设，挖掘、培育和宣传我县的优良家风家训，引领广大市民讲道德、守规矩、重家风，树立家庭文明新风尚，自觉地把社会主义核心价值观融入到家庭日常生活、工作中，努力营造和睦、优美、文明的家庭环境。

　　四、评选办法

　　以xx县域家庭为参评主体，参评对象必须符合《xx县五好家庭评选标准》相关规定，对照《xx县五好家庭评分细则》及《xx县五好家庭一票否决事项》，以村委牵头组织评选，采取家庭自荐与居民推荐相结合、村民小组评议与村委评议相结合的办法进行。在村委评选基础上，择优推荐乡镇党委、县文明委表彰。县文明委拟表彰县级五好家庭100户。

　　五、活动安排

　　xx县五好家庭评选活动分四个阶段，县、乡、村（社区）三级同步进行。

　　（一）宣传发动阶段（20xx年6月初至6月中旬）

　　在县内主流媒体宣传发布五好家庭创评工作通知、五好家庭评分细则等内容，乡镇（街道、社区）、村利用新时代文明实践平台、工作群、宣传栏等同步广泛宣传发动，组织全县广大家庭参与五好家庭创建活动，做到创建活动、创建标准人人皆知。

　　（二）申报推荐阶段（20xx年6月中旬至8月）

　　家庭申报自评。可以向小组、小区或村、社区自荐五好家庭。各参评家庭需填写申报表，注意写出五好家庭创建的突出事迹。

　　小组（小区）评议。各村（社区）以村民小组（城区可按居住小区）为单位，按每村民小组（小区）1—3户推荐五好家庭。评议审核结果要予以公示。

　　村（社区）评定。村民小组（小区）将公示的五好家庭集中推荐至村（社区），各村（社区）择优进行评审、公示、表彰。

　　乡镇评审表彰。在村（社区）评选表彰基础上，各乡镇按村推荐的`家庭户数的2%表彰一批乡镇级五好家庭。同时，择优报送5—10户五好家庭到县文明委表彰。

　　县直各部门要牵头组织本系统五好家庭创评活动，单位干部职工人数在10人以上的，至少要推荐1户五好家庭。县直五好家庭不占村、社区指标名额。

　　（三）评选公示阶段（20xx年9月上旬）

　　各乡镇、各部门对推荐的候选家庭进行资格审核把关。征求候选家庭所在单位、所在乡镇及行政村意见，党员干部家庭同时征求相关部门意见(综合治理、纪检监察部门意见)，并以适当的形式在本人单位、所在城乡社区或行政村进行公示后，报乡镇党委、部门党委(党组)同意后上报。

　　（四）宣传推介及命名表彰阶段（20xx年9月中旬至10月）

　　县文明委对各乡镇、各单位推荐的五好家庭进行事迹宣传公示，组织复审、命名表彰、颁发荣誉证书，并在全县开展五好家庭学习宣传活动。

　　六、工作要求

　　1、提高思想认识，切实加强领导。五好家庭创评活动是中央、省、州、县确定的精神文明五大创建活动的一项重要内容，也是推动乡风文明、建设和谐细胞创建工程。各乡镇、村（社区）要及时成立五好家庭评选领导小组及工作专班，切实做好本地五好家庭创评推荐工作。

　　2、严格评选标准，坚持好中选优。各地各单位要严格按照xx县五好家庭评选标准，充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，坚持优中选优。要将五好家庭评选活动与开展社会主义核心价值观、志愿服务、群众文体活动等结合起来，确保推荐的五好家庭典型可信、可亲、可敬、可学，真正具有先进性和示范性，为促进乡风文明提升、推动城乡群众性精神文明创建起到强大推动作用。

　　3、强化典型引领，大力开展宣传。评选过程中，要广泛发动群众参与，注重培养和树立典型，发挥五好家庭典型对净化一方风气、促进乡风文明的引领带动作用。要注意认真搜集“好家风、好家训”故事，搜集弘扬中华优秀传统美德、传承好家训好家风的典型人物典型事迹，为我县做好五好家庭事迹展播、向省州推介报送先进典型、宣传推介提供素材。

　　4、注重总结、及时报送相关材料。群众性精神文明创评活动事关全省年度县域文明指数测评工作排位，各乡镇各单位要注意做好相关档案资料留存。9月15日前，各级各部门要将五好家庭推荐参评申报表、相应的评分细则得分表加盖公章报送县精神文明办。

优秀评选活动方案 篇12

　　为进一步推动全民健身运动的深入开展，倡导健身理念，号召更多市民参与到健身队伍中来，市体育局决定在全市开展寿光市20xx年“体育之星”系列活动。特制订如下方案。

　　一、活动原则

　　本次系列活动，坚持重在基层、面向全市，由各单项体育运动协会、体育俱乐部各司其责，通过分区赛、选拔赛、积分赛等形式层层选拔，市体育局、体育运动协会组织年终总决赛，决出各项健身活动项目的“体育之星”。

　　二、参加人员

　　寿光籍或寿光常住人口均可报名参加“体育之星”活动。

　　三、活动安排

　　寿光市“体育之星”活动分预赛、分区赛、积分赛、选拔赛、决赛等比赛形式进行。

　　（一）“乒乓球运动之星”活动

　　寿光市20xx年“乒乓球运动之星”比赛设男女混合团体赛。每个团体报2名男队员、1名女队员，队员年龄之和不低于110，比赛采取五场三胜制，前三场所有队员必须都出场，比赛顺序为混双、男双、混双、男单、女单

　　第一阶段为选拔阶段（2月—9月）：由寿光市乒乓球运动协会牵头负责整个选拔活动安排，参加分区选拔赛的选手取得决赛资格后由乒乓球运动协会及时将名单报市体育局群体科。决赛时，参赛选手可重新自由组队。每个团体成员20xx年“乒乓球运动之星”称号获得者不得超过两名。

　　第二阶段为总决赛（10月）：前六名表彰为寿光市20xx年“乒乓球运动之星”。

　　（二）“羽毛球运动之星”活动

　　寿光市20xx年“羽毛球运动之星”比赛设男女混合团体赛。每个团体报3名男队员、1名女队员，队员年龄之和不低于145，比赛采取五场三胜制，前三场所有队员必须都出场，比赛顺序为混双、男双、女单、男双、混双。

　　第一阶段初选阶段（3月—10月）：以羽毛球运动协会为依托进行选拔赛，成绩优秀的运动员获得年终决赛资格，并由主办方及时将名单报市体育局群体科。决赛时，参赛选手可重新自由组队。每个团体20xx年“羽毛球运动之星”称号获得者不得超过两名。

　　第二阶段为总决赛（11月）：前六名表彰为寿光市20xx年“羽毛球运动之星”。

　　（三）“体育舞蹈之星”活动

　　体育舞蹈比赛年终决赛分学生组、成人组。

　　第一阶段初选阶段（3月—8月）：寿光市体育舞蹈运动协会分设侯镇、稻田、孙集、圣城、上口、田马六个赛区举行选拔赛，各赛区成绩优秀的选手进入年终总决赛。在初选比赛结束后，主办方及时将获得决赛资格的运动员名单报市体育局群体科。

　　第二阶段为总决赛（10月）：年终总决赛，学生组前六名，成人组前两名表彰为寿光市20xx年“体育舞蹈之星”。

　　（四）“自行车运动之星”活动

　　寿光市20xx年“自行车运动之星”根据本年度个人参加市体育局组织或由寿光市自行车运动协会组织、市体育局备案的骑行活动的次数、比赛成绩等情况综合评定。

　　1、计分办法

　　（1）参与分：参加市体育局组织或由寿光市自行车运动协会组织、市体育局备案的自行车骑行活动，每人次加100分；

　　（2）成绩分：参加市体育局组织（备案）的自行车比赛，在计取参与分的基础上，根据比赛成绩再给予成绩分；

　　（3）培训分：参加由各级体育部门组织的业务培训，并获得相应社会体育指导员资格证书的可按寿光、潍坊、省、国家分别加20、30、50、100分；

　　（4）对全年参加市体育局组织（备案）的自行车骑行活动的运动员在原有基础上再加50分。

　　2、报送材料

　　个人事迹材料（500—800字）

　　3、审核及批准

　　由市体育局对上报的材料进行审核。

　　4、表彰

　　男女各前六名被授予寿光市20xx年“自行车运动之星”荣誉称号。

　　（五）“武术运动之星”活动

　　武术年终决赛为个人赛。

　　第一阶段初选阶段（3月—9月）：由寿光市武术运动协会统一组织评选小组，在太极梅花螳螂拳推广中心、太极拳推广中心、道中国术馆等通过比赛选拔成绩优秀的武术选手进入年终总决赛。比赛结束后由主办方及时将获得决赛资格的选手名单报市体育局群体科。

　　第二阶段为总决赛（10月）：前十二名表彰为寿光市20xx年“武术运动之星”，20xx年“武术运动之星”不再参加评选。

　　（六）“棋类运动之星”活动

　　棋类运动之星分设象棋和围棋项目，比赛年终决赛设个人赛。

　　第一阶段选拔阶段（2月—10月）：以寿光市棋类运动协会月赛形式组织，每次比赛前八名取得年终总决赛资格。月赛进入前八名运动员名单在比赛结束后及时由协会报市体育局群体科。

　　第二阶段为总决赛（11月）：表彰象棋前六名选手为寿光市20xx年“象棋之星”，围棋前三名选手为“围棋之星”。

　　（七）“网球运动之星”活动

　　网球年终决赛设男子单打比赛。

　　第一阶段交流学习阶段（2月—10月）：寿光市网球运动协会平时可组织网球爱好者互相学习交流，成绩优秀者由协会推荐参加年终总决赛。在第一阶段结束后，协会将获得决赛权的运动员名单以电子邮件形式发市体育局群体科。

　　第二阶段为总决赛（11月）：前六名表彰为20xx年度寿光市“网球运动之星”。

　　（八）老年人“健身之星”活动

　　根据本年度个人参加我市及上级活动的次数、成绩等情况综合评定寿光市20xx年老年人“健身之星”。

　　1、入选条件

　　（1）截至20xx年1月1日女子年龄不低于54周岁，男子年龄不低于59周岁；

　　（2）经常参加我市及上级组织的群众体育活动。

　　2、计分办法

　　（1）参与分：参加由我市体育局、潍坊市体育局、省体育局及国家体育总局组织的健身气功活动每人次分别加10分、30分、50分、100分，以体育局备案为准；

　　（2）成绩分：在寿光、潍坊、省、全国比赛成绩按照奖牌、证书分别以10、30、50、100分计取；

　　（3）培训分：参加由体育局组织的业务培训，并获得相应培训成绩的可由市体育局按潍坊、省、国家分别加分加20、30、50分。

　　3、报送材料

　　（1）个人事迹材料（500—800字）；

　　（2）参赛材料（如照片、成绩证书等）。

　　4、审核及批准

　　由市体育局组成评选委员会，对上报的材料进行审核。

　　5、表彰

　　总分成绩在前12名的选手，获得寿光市20xx年老年人“健身之星”称号。

　　（九）“健身气功之星”

　　根据本年度个人参加我市及上级活动的次数、成绩等情况综合评定寿光市20xx年“健身气功之星”。

　　1、计分办法

　　（1）参与分：参加由我市体育局、潍坊市体育局、省体育局及国家体育总局组织的健身气功活动每人次分别加10分、30分、50分、100分，以体育局备案为准；

　　（2）成绩分：在寿光、潍坊、省、全国比赛成绩按照奖牌、证书分别以10、30、50、100分计取；

　　（3）培训分：参加由体育局组织的业务培训，并获得相应培训成绩的可由市体育局按潍坊、省、国家分别加分加20、30、50分。

　　2、报送材料

　　个人事迹材料（500—800字）

　　3、审核及批准

　　由市体育局对上报的材料进行审核。

　　4、表彰

　　总分成绩在前八名的选手获得寿光市20xx年“健身气功之星”称号。

　　（十）“运动达人”活动

　　“运动达人”根据本年度个人参加市体育局组织及以上体育部门、行业协会组织并由市体育局备案的非以上九项运动项目（如毽球、户外运动、跆拳道等）的次数、比赛成绩及个人对该项目推广的贡献等情况综合评定。

　　1、计分办法

　　（1）参与分：根据参加我市体育局及上级单位组织的群众体育活动的次数酌情加分，以体育局备案为准；

　　（2）成绩分：在寿光、潍坊、省、全国比赛成绩按照奖牌、证书分别以10、30、50、100分计取；

　　2、报送材料

　　个人事迹材料（500—800字）

　　3、审核及批准

　　由市体育局对上报的材料进行审核。

　　4、表彰

　　表彰十二名运动员为寿光市20xx年“运动达人”荣誉称号。

　　四、工作要求

　　（一）各协会、俱乐部要高度重视寿光市20xx年“体育之星”系列活动，将其作为促进寿光群众体育发展，推进精神文明建设的一项重要任务，广泛宣传、充分动员、精心组织、周密部署，明确专人负责，确保工作顺利进行。

　　（二）各协会根据活动方案

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