高中学生围观打架检讨书

更新时间： 2024-08-13

高中学生围观打架检讨书（通用3篇）

高中学生围观打架检讨书篇1

　　亲爱的老师：

　　您好！

　　这次我没有严格的控制住自己的行为，给班级，给老师，也给自己带来了困苦。在这里，我想由衷的和老师道个歉，很抱歉这次在这次打架事件中，我没有进行阻止，反而是在旁边围观。我自己想了很多天，也问了很多人一些关于这件事的问题，我忽然意识到了自己这个行为的恶劣，这让我自己都有些惊讶不已，所以，在这封检讨书中，我拿出了自己有史以来最真诚的一份心意，通通表达其中，希望老师看完之后，能够感受到我的诚心和后悔。也希望您能因此原谅我，再给我一个改正错误的机会。

　　打架事件之后，老师和我进行了一个沟通，起初我并不能放下自己的愤怒和不满，因为我觉得第一我没有参与，第二我也没有进行任何煽风点火，我与这件事情并没有任何的关系，为什么老师要向我问错，我真的很不理解。和老师的沟通中，我甚至因为这一点不满和老师拌嘴了，老师也许对我是足够失望了，就让我回家自我反省几天。

　　我没有想到，我一个旁观者，因为自己的冲动和无知，为自己营造了一个比参与者更严重的处境。我这几天反思中总觉得自己有点搞笑，其实很简单的问题，被我弄得这么复杂。不禁让我在老师的印象中变得顽固不化，更是让老师对我没有了任何的念想。其实当时我只是觉得自己受了委屈，不服输罢了。但是我没有管理好自己的行为和语言，这是我应该受到惩罚的部分，我愿意承担整个结果，希望老师您能够放下这件事情，不要再因为我生气，烦恼了。我在这几天的反思中深刻认识到了自己的错误，我也下定了决心一定会改正自己的！所以，老师，请您原谅我吧，我真的会改正自己的！

　　我总以为自己在这次打架事件中没有错，其实我错了，而且错得很明显。首先，我没有站在同学的立场去劝他们不要打架，反而还在旁边围观，做一个吃瓜群众。其次，我没有认识到一个学生，更应该为自己的行为负责，明明知道这件事情不对，还在旁边观看，没有报告给老师。第三，我没有关爱同学，甚至觉得这是一场好笑的闹剧。我这样的思想着实不应该，如果我不及时进行改正，这将会让我步入歧途。

　　这些错误，都是我无知中犯下的。我也逐渐的认识到，同学之间除了互相友爱，还要互相帮助，做一个乐于助人的人是一件很快乐的事情。我的品格一大部分就已经显现在这件事情上了，我也有了自己的改变方针，我会在今后的道路上培养好自己的品格，不会再做这样的错事让自己蒙羞了，所以，我很渴望得到老师的原谅，希望您能够感受到我的渴求，原谅我吧！

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：

　　20xx年x月x日

高中学生围观打架检讨书篇2

　　尊敬的学校领导、老师们：

　　你们好！

　　对不起，我深深得知道错了。在此递交检讨书以深刻反省我围观参与打架的错误，此次错误后果是严重的、性质是恶劣的、影响是难以消除的。我的所作所为严重得违背了学校一向对我们的道德素质教育，泯灭了做人处事的根本道德良知，辜负了作为祖国花朵应该肩负起的成长责任。

　　回顾错误，当天下午年级段发生一起打架事件，我因为跟其中一位打架的同学平常熟识又是邻居玩伴，看他当时打架，自己也跟着凑了过去。周围有人围观打架，我也跟着围观，并未进行劝阻。在打架事件趋于紧张激烈的同时，自己还上去推了一把被打同学，造成被打同学的二次伤害，让被打同学在心灵、身体上遭受严重摧残。

　　错误发生以后，学校领导老师们对我们进行了深刻的批评教育，我也慢慢得意识到自己的不对。首先，我作为一名班级的体育委员，身为班干部没有带头给班级同学做好纪律表率，存在失职行为。其次，打架是粗鲁、野蛮、恶劣的肢体冲突，运用暴力手段只能让问题更加复杂严重，无助于解决根本问题，我围观参与打架而不上前劝阻，更突显了我的无知与愚昧。再有，我当时的行为客观上起到了推波助澜的作用，在一定程度上说我就是“邪恶的帮凶”、“罪头的傀儡”，扮演了非常丑陋的角色。

　　现如今，我经过进一步的深刻反省，已经有了痛彻心扉的领悟，深深得觉得自己对不起被打同学，也对不起学校领导与同学们，我感到了无比的内疚与懊悔。我痛定思痛、悔不当初，真的觉得无脸面对老师与同学们了。总而言之，我的这次错误非常严重，我必须在今后长时间里做好反省与悔改措施，尽己所能得弥补错误所造成的损失。

　　在向当事同学表达歉意的同时，我也要郑重得向学校领导、老师们、同学们保证：我要从这次错误当中吸取深刻的经验教训，从今往后坚决与邪恶歪行作斗争，平常注意维护校园团结，多做促进同学友谊，构建良好学风校风的事情。并且利用自己身为体育委员的强壮身体，尽己所能得震慑邪恶，在需要伸张正义、拯救危难时候保护瘦弱同学不被欺负。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：

　　20xx年x月x日

高中学生围观打架检讨书篇3

　　尊敬的老师：

　　您好！

　　如果我向老师说，我这一次旷课是我故意的，老师会不会把我彻底划为坏学生那一类呢？老师，对不起，说实话，我今天旷课真的是我故意的，但我在您看见我旷课后立马就跑到游戏厅来找我回去，这让我准确的知道老师您还是关心我这个不起眼的学生的。老师，对不起；老师，谢谢您。

　　一直以来，我都是一个没人在意的孩子，或者我现在得加上三个字，“自以为”。我自以为自己是一个没人在意的孩子，去试探我的爸爸妈妈，去试探我的爷爷奶奶，去试探我的老师您，只是想引起你们的注意，让我在心里确认你们还是在意我，关心我的。

　　仔细想想，我作为一个高中生还因此而试探身边人，真的感到非常的幼稚，可是我控制不住自己乱想的心思，总认为没有人会关心我，没有人会爱我……老师，在您这一次同我谈完话后，我知道我错了。虽然我昨天没有能够亲口对您说出来我错了这件事，但希望我现在在检讨书里面同您解释我的想法，您不会怪我。

　　或许在高中还来谈这些心理问题显得很迟，可是我还是有想过，如果这些心理问题一直相伴我左右，我也许到了大学里，到了社会上还是会因此而出现这样类似的情况，我不想等到我彻底变成一个成年人后，是一个内心如此脆弱的成年人，我想，那样的一个成年人，一定会扛不住生活的重压，最后出现不堪设想的结局吧？老师，希望我这次的试探，在我说明我的原因后能够让您不再感到反感。老师，我不是坏孩子坏学生，我只是需要一点点爱。

　　我这么说一定又会让大人们对我产生疑问。我的家长们总是说“我们给你的爱还少了吗？”可是我在他们为我买的衣服鞋子好吃的好玩的里面，感受不到爱。或许我所理解的爱，过于偏向精神方向，导致不太会沟通的父母在给我提供无比优厚的物质条件后，我更加觉得爱的缺乏了。

　　老师，其实很多事情我都懂，我都明白，我就是还想去亲自试验一下，比如故意旷课看看您还在不在意我，我知道这也是一种任性吧！老师，我决定要改掉这些毛病了，我不想在上高中的年纪还因此而耽误学习，划不来了。作为一个高中生，好好读书，考个好大学是我最紧要的事情，我得摆正我的心态，把学习看重点，把其他有的没的都看淡些，慢慢我的学习就会好起来了，心情也会好起来的，您说对不对？

　　检讨人：

　　日期：

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