小学生劳动技能比赛活动方案范文

小学生劳动技能比赛活动方案范文（通用3篇）

小学生劳动技能比赛活动方案范文 篇1

　　一、指导思想

　　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善中学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　　二、活动目的

　　通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。

　　三、活动对象

　　各年级学生

　　四、活动主题

　　发展校园足球，成就梦想。

　　五、活动内容

　　作品以[发展校园足球，成就X梦想"为主题，以[五人制足球赛"为创作对象，充分展现广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。

　　六、活动要求

　　1、内容要求：主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。

　　2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。

　　3、字数要求：400字以上。

　　4、报送时间：各班请于4月30日前选五篇作品报送政教处。

　　七、奖项设置

　　每个年级分别评选出一、二、三等奖。

小学生劳动技能比赛活动方案范文 篇2

　　一、活动目的：

　　更好地增强少先队员“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳委耻”的荣辱观，锻炼孩子们的动手能力，提高生活技能，体验劳动的乐趣，庆祝五一劳动节。

　　二、活动时间：第十周到第十一周。

　　三、活动对象：全体少先队员

　　四、活动过程：

　　时间

　　活动阶段

　　备注

　　4月19日

　　周三

　　十分钟队会：“我的生活我做主”劳动比赛擂台动员

　　形式和具体操作自定

　　4月21日

　　周五

　　班会：

　　“我的生活我做主”劳动比赛班里擂台初赛

　　形式和具体操作自定

　　4月28日

　　周五

　　队活动：

　　“我的生活我做主”劳动比赛班里擂台复赛

　　形式和具体操作自定，最后各中队选出擂台台主

　　4月29日

　　补周四的课

　　大队活动：

　　“我的生活我做主”劳动比赛全校擂台

　　具体内容另附

　　附：“我的生活我做主”劳动比赛全校擂台方案

　　一、活动时间：4月29日（周四）下午第二节3：20——4：30（第一节2：30——3：20）

　　二、活动准备：

　　1、各中队必须事先选好台主，报给级长，好作统一安排。

　　2、各年级的打擂台用具请队员们自己带回来，场地布置的用具请自行到总务处领取（如需另外购买的请与卢主任联系）。各年级的擂台所需桌椅的数目请在28号（周五）交到卢主任处，过时不交请自行处理。

　　3、各年级制作擂台“龙虎榜”。

　　4、活动当天下午第一节课结束后请各年级马上派队员下去布置场地（最好能在十分钟内完成。）

　　5、活动当天下午第一节课结束后休息5分钟，然后全体师生到前操场集中。

　　三、活动程序

　　1、郑校长致词

　　2、各年级台主（选其中一个）上台作最快示范。

　　3、各年级分散进行擂台比赛，各年段（低、中、高）之间可以互相打擂。

　　4、3：15分全体再次集中，各擂台宣布终极台主名单、用时与战果，并进行颁奖。

小学生劳动技能比赛活动方案范文 篇3

　　一、活动目的

　　1、通过有针对性的活动，提高队员学习业务的积极性。

　　2、通过活动加强队员间的相互了解，同时提高团队协作精神。

　　3、在经过近期紧张的生产后，在国庆假期给队员组织休息放松的活动，通过这样一个游戏结合的竞赛，提高队员土气，增加团队凝聚力。

　　4、通过过程的组织，提高团队的组织能力及队员的参与积极性。

　　二、相关规则

　　1、分组：仓库现有人数分为二队，每队15人。

　　分组原则：男女平衡、各库区人员分散。

　　2、每队队名、队长、队标、口号。

　　3、所有竞赛项目均为团体项目，每位队员都须参与，取全队总成绩为胜负依据。

　　4、处罚：负方一人表演节目或选择挨打。

　　5、打人方法：打人者5位，拿充气棒绕被打者转圈，被打者蒙上眼睛，猜出打人者为过关，否则游戏继续。

　　6、在竞赛过程中观众可预测胜方，错者接受处罚。

　　7、奖励

　　表演节目或受罚的人员都能拿到10元左右的礼品。竞赛优胜队每人发20左右的礼品。费用预算900元以内，费用公司支持。

　　8、活动日期

　　8月30日至9月8日间生产间歇

　　活动地点：电子料仓库

　　9、组织安排

　　A）9月9日至活动期吴晓晖、孙亚楠细化活动项目规则，征集群众意见丰富活动内容。

　　B）刘永超、张磊准备所需的道具，规划场地。

　　C）各队长、队副组织队员进行业务练习，进行有针对性的培训，借机掀起仓库学习业务的竞赛。

　　三、游戏项目

　　1、打包接力赛

　　要求：每队完成15只箱子的打包任务。

　　规则：每队15只要打缠绕膜的箱子，组员轮流打包每人1只，要求最少打9层。用时短的队为胜。

　　活动达到目的：提高队员打包技术速度、使每人都能打包，从而达到提高成品出货速度的目的。

　　道具准备：箱子30只、缠绕膜2卷、打包支架2台

　　排练：各队长在每天14：00组织队员去成品库帮助出货，练习打包技术争取获胜。

　　2、备料接力赛

　　要求：每队在最短时间内正确备出30盘物料。

　　规则：货架前放只箱子，箱内有N个写有物料号的小纸条，队员跑至箱内抽出1张纸条，按料号在电子仓备出物料，写出标识卡，入库到指定的货架上，下一位队员接着完成以上动作，用时短的队取胜。

　　活动达到目的：不光电子仓的人会备料，其他各库队员都熟悉物料货位，提高仓库应急机动能力。

　　道具准备：料号打印、盘点表打印、空纸箱1只、挂料车1台、标识卡N张

　　排练：队长组织人员加强电子料盘点，熟悉物料及货位。

　　3、电脑输入

　　要求：每队在最短时间内把数据录入电脑。

　　规则：每位队员发写有物料号数量的纸条个一张、写有汉字的的纸条一张，队员将料号、数量、汉字分别输入word、Excel中，每队最后一位队员须算出数量合计，读出word输入完整的文章，用时短方取胜。

　　活动达到目的：仓库统计员、仓管员都要熟练使用电脑，提高队员综合素质。

　　道具准备：电脑2台、报表二份、优美散文二篇

　　排练：队长组织人员加强电脑输入练习。

　　4、点料比赛

　　要求：每人在最短时间内正确清点物料

　　规则：每队各一台点料机，对已经被遮盖了数量的30盘物料进行点数，每队队员轮流上场，先完成方为胜。

　　活动达到目的：队员正确认识物料包装间距、正确使用点料机。

　　道具准备：点料机2台、点料台2台、被遮蔽数量物料30盘（要求间距不一）、盘点表一份

　　排练：队长组织队员熟悉所有物料的间距、熟悉不同点料机的设置方法。

　　5、料盘投篮赛

　　要求：将料盘投入空箱子。

　　规则：10米前放一空箱，每队轮流上一名队员，将空料盘投入箱子内，多中方取胜。

　　活动目的：娱乐

　　道具准备：空箱2只、空料盘N只。

　　6、仓库知识抢答

　　要求：队员正确回答出业务问答。

　　规则：主持人报完题后，先举手者回答。

　　活动目的：使队员更全面地掌握管理知识。

　　道具准备：仓库管理问答题10条，张磊、刘永超准备；统计知识问答题10题，郑亚萍、孙亚楠准备。

　　排练：组织队员学习培训教材，仓库流程。

　　7、盘点比赛

　　要求：队员正确快速地完成仓库盘点。

　　规则：每队对一排货架上物料进行盘点，将原标识卡拿掉，队员轮流上阵盘点，准确、快速方胜。

　　活动目的：提高所有队员快速准确盘点能力，提高仓库整体应变能力。

　　道具准备：盘点表

　　排练：组织队员加强对电子仓盘点，熟悉物料货位。

　　8、装箱比赛

　　要求：队员把物料最多地装入箱子。

　　规则：每队1只等大的箱子，10分钟内往箱内装入的空料盘多方胜。

　　活动目的'：提高队员物料堆码技巧。

　　道具准备：空箱子2只、空料盘N只。

　　9、背料号比赛

　　要求：队员正确快速默写出物料号

　　规则：每人0.5分钟，在白板上写料号，写得多，正确方胜。（写料号时其他人不能看到）

　　活动目的：提高队员对料号的反应能力，避免由于料号不熟发生错料事故。

　　道具准备：白板2块白板笔N支

　　排练：安排队员加强对料号的记忆，对区别小料号进行分辨。

　　10、拉地牛、叠箱子比赛

　　要求：队员稳妥地用地牛搬运物品。

　　规则：拉地牛过障碍物，把水杯运送指定的位置。障碍物用缠绕膜纸芯排成与地牛等宽的小路，有弯曲。

　　活动目的：提高队员对工具的使用技能。

　　道具准备：地牛2台、空箱N只、缠绕膜纸芯N只。

　　11、青蛙过河

　　要求：踩空料盘，二人合作走到指定位置。

　　规则：二人一组，三个空料盘走过指定的位置，必须踩在料盘上，不能接触到地面，队员要合理移动料盘才能到达目的地。

　　活动目的：提高队员合作配合能力。

　　道具准备：空料盘（大）6只。

小学生劳动技能比赛活动方案范文相关文章：