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中学七年级班主任班务工作总结

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中学七年级班主任班务工作总结(精选3篇)

中学七年级班主任班务工作总结 篇1

  我是七年级4班班主任,很荣幸能够代表我校20位班主任向各位专家、领导汇报工作,下面我就近两年的班主任工作向各位领导作以简要的汇报:

  一、规范学生课堂行为,严明纪律。

  针对部分学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活。

  1、发扬民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药。如对于班级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报。

  2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次,多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上,规范了很多。

  3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事,处处有教育”,所以,我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中,首先从我自身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到。

  二、将思想道德教育放在班主任工作的首位

  为了达到班级目标,我们每学期制定“班级学生成长方案”,以主题班会为载体,以“真诚”、“关心班集体是我的职责”、“诚信考试”、“读书快乐无穷”、“小组建设”等为主题,目的是强化学生成长意识,共同实现班级目标。

  三、结合学校开展的各项活动落实班级目标,增强班级的凝聚力

  (一)结合学校“真诚教育”,我班开展争创“文明真诚九中人”活动。在班级建立了表扬栏,规范了班级管理制度,全部工作由学生自己管理。活动中每位学生积极参与,主动投入到班级建设中,营造了良好的班级风气。

  (二)开展“人人为班添光彩,班荣我荣,班耻我耻”主题教育活动,让学生们把自己的一言一行与班级荣誉紧紧联系在一起,使班内逐渐形成一种积极向上的思想意识,每个学生内心充满责任感和使命感,班集体的凝聚力大大增强。

  (三)结合学校开展的劳动教育,体会父母的辛苦,对学生进行情感教育。开展“一日小家长活动”除了锻炼学生的劳动能力,还深深触动了学生的心灵深处,从而更加努力学习,孝敬长辈,同时也感受自己的成长。

  (四)每学期的第一个月学校开展“行为规范示范月”活动,评选“十佳规范之星”。在活动月中,学生们处处规范自己的言行,讲文明懂礼貌守规矩成了每个学生手中的一把标尺,时时刻刻拿它度量自己的言行。此项活动注重基础行为习惯的强化养成,班内出现了先进带后进的良好局面。

  四、关注学生的身心健康,注重家校沟通。

  在班主任工作中,我特别重视学生的心理健康,我个人认为,一个人可以有不健全的身体,但必须有健康的心理。因此更加关注存在心理问题的学生。另外,每学期与家长通过家访、电话、家校联络本、家校通联系,定期召开班级家长委员会会议,发挥教育合力,为学生创造良好的教育环境。

  经过全体师生的努力,目前我班班风正,学风浓,学习主动性强。今后,我们会不断挑战自己,完善自我,创造奇迹。

中学七年级班主任班务工作总结 篇2

  这学期我继续担任七班级班主任,转眼之间已经进入七年级的下学期。经过一学期的生活,学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。

  一、争创模范班集体

  对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。

  第一,鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。

  第二、培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

  学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩,以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面,要精力集中在中等偏下的学生身上,鼓励他们前进,另一方面,培养尖子生。

  在数学方面,坚持每日练习题,坚持下午改错。

  在英语方面,坚持抓基础知识的落实,组织好早读,抓学习方法的改进。

  在语文方面,继续用丰富多彩的语文学习形式,巩固学生学习语文的热情,很抓写字、基础知识的落实。

  第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。

  二、再发掘培养一支合格的班干部队伍

  通过半年多的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议,以此了解学生思想动态,及时引导学生思想到正确轨道上来。

  三、积极配合学校各项工作

  结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,积极组织好各种活动,并利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  四、积极配合任课老师进行有序的教学工作

  积极探索新的素质教育的途径,配合课任教师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

  关爱每一个学生走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。

  总之,本学期进一步培养了学生良好的学习习惯,顺利完成了七年级各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造了一个积积进取、勤奋的班集体。

中学七年级班主任班务工作总结 篇3

  打仗靠的是指挥官,优秀的指挥官常常能使自己立于不败之地。班主任也是如此,要想使自己的班集体立于不败之地,需要全身心的投入学习,和自己的学生打成一片,了解每一个学生的动态和特点,然后根据班级的情况,采取一些适合本班特点的做法,为自己的班集体鼓劲呐喊,从而让每个学生尽可能优秀起来。

  x年第一学期,我担任了张店中学七年级一班的班主任,快一年的生活让我感受到孩子们纯真美好的心灵,和孩子们在一起我感受到农村孩子的朴实,同时也感到作为农村教师的光荣。

  农村孩子需要什么样的教师,这是我一直在探索的问题。

  在上张店中学之前,我一直在城市私立学校代课,也带班主任,并且都是毕业班。城市的孩子家庭条件优越,学生学习起来并不主动,尽管家长和学校要求过高,大部分孩子往往是在别人逼迫下求学,缺乏主动性,尽管孩子也可以拿高分,不过这样有时可能会了孩子的幸福,严重的可能毁了孩子的一生,兴趣是孩子的老师,如果能让孩子带着兴趣学习,这将是孩子一生的财富。为此,我决定由兴趣入手,向学生宣传学习的重要性。

  第一,要有一堂生动的课,让孩子对初中生活产生美好的兴趣

  第一堂课,很关键。常言说:良好的开头是成功的一半。如何让学生对你产生感情,第一堂课很重要。老实说,我不具备这方面的素质。我的外貌是个让人过目不忘的人,尽管很普通,不过因为长得太丑,总是让人不忍心再看第二眼。在这种情况下,想要让别人对自己产生好印象,就要从细微处做起。

  一走到班级,当时别班的闹吵吵的,谁也没有正式开学的念头。我便面带微笑的招呼学生进班。我和颜悦色的介绍了我自己,我说我就是你们的班主任,尽管样子有点丑,不过心地到不错,愿和同学们风雨同舟一起度过三年的美好时光。我说我姓李,我叫李治亚。李是中国的大姓氏,治是治理的治,亚是亚洲的亚。我说我不是要治理亚洲,我一摊手,我没有那个能力。不过要和同学们在一起学习,我还算一个有办法的人。

  我说初中生活是人生最美好的,那是个产生梦想的岁月,很羡慕我的孩子们。在座的经过三年的学习锻炼,一定会有一大批甚至所有的同学会踏上更高一级的学校进行深造。

  农村很好,这里绿树成荫,外面虽然天气很热,可是身在教室里却感到很惬意。然后我让孩子们自我介绍自己从哪里来,慢慢的孩子们渐渐熟悉,渐渐对这个新学校产生了兴趣。

  第二,开诚布公,要让孩子做自己愿意做的事情慢慢的熟悉起来,我就利用了一节课,开始了班干部的草创阶段。说句实在话,现在的班级大都没有经过入学考试,选拔起来班干部来着实很困难。为此,我让学生写张字条,写写自己在小学里干过哪些职务。我说写好后,只要是情况属实。今后,我就尽力满足大家的心愿。

  于是一会儿功夫,大家交上五花八门的字条。这时候,老师要仔细观察,看看班级那些学生最闹,哪些学生一言不发,哪些学生会蹦着把纸条交给你。最闹腾的往往是最容易接触,他们的性情外露,肚里存不住话。男孩子表现起来傻皮,但是很聪明。女孩子这样的男孩子话,所谓刀子嘴豆腐心的就是。而那些喜欢把纸条一起交给老师的,往往是由管理欲望的人。而一言不发的趴在桌子上,要么是热爱学习的人;要么是心灵有点小挫折的人。不过刚开始,谁也看不太懂。

  字条收齐后,从书写的认真态度,你大致可以确定一下调子。有些同学写的如打印的一般,这是做事很规矩的。有的寥寥几笔,看起来龙飞凤舞的,可能是马虎粗心的孩子。不过无论哪一样的孩子,只要经过好好引导,一样可以向着前方迈进。

  根据孩子的意愿和对学生一言一行的观察,我大致确定了相应的班干部人选。任命王莎莎为班干部,理由是孩子有亲和力,且有一笔好字,何况曾经长期担任过班长的职务。副班长鲁珍珍,理由是字体很有力,而且积极的把同学们的字条交给我。体育委员屈跃康,名字起的好,跳跳就健康,据说多次参加以前学校的体育比赛,长跑的冠军获得者。劳动委员刘成,刚开学就带头扫地的那个同学,个头比较大,身体很瘦。草草拟定了名单,我就开始宣布了,并且说今后会根据相应的情况添加或改变具体班干部的人选。所有的同学都要为班级努力。班干部要以身作则,树立大局意识,为班级做出自己的贡献。

  第三,引导同学们的阅读兴趣我喜欢唐诗宋词,我喜欢四大名著,我喜欢我的家乡亳州。我常常在班级里为孩子们背唐诗念宋词。我常常给孩子们介绍家乡,让那个孩子们树立起热爱家乡的念头。

  我给孩子们说,我们亳州,是历史名城,物华天宝。涡河两岸,鸟语花香;花戏楼前,古韵悠长;薛阁塔上,凭栏远眺,南部新区美景尽收眼底。

  我们亳州人文荟萃,英雄辈出。老子庄子逍遥无为,堪称智者;曹操,平袁绍,斩吕布,灭袁绍,一代雄杰。一时间刘备鼠窜,刘琮束手投降,与周郎决战于赤壁,尽管因为众多原因而败北,仍然老骥伏枥志在千里。曹操的军事才华让人钦佩,曹操的诗词造诣有幽燕老将的风度慷慨悲壮令人叫绝。除了曹操以外,魏文帝的治国才华、诗歌文章都有可圈可点之处。还有那个才高八斗的曹植、悯农诗人李申都是咱们家乡的骄傲。

  我喜欢让孩子们背诵清朝刘开的诗歌:“小黄城外芍药花,十里五里生朝霞。花前花后皆人家,家家种花如桑麻。”每当背诵这首诗的时候,眼前总能展现一幅美好的画卷:漫步亳州乡间,沐浴灿烂的春天,此时广大农处处芍药花竞相开放,大片大片盛开的芍药,绚丽娇艳,花团锦簇。层层叠叠的花瓣,如一片片灿烂无比的彩霞,吸引着众多游人。渐渐的学生也喜欢我讲的课,听我讲自己家乡的事情,他们以一个亳州人而骄傲。

  第四,强化班级纪律纪律是学习的保障,要让每一个孩子有事可做,要让每个孩子都能发挥主观能动性。积极配合学校开展各项工作,月考期中期末考试,还有体育运动会。平时在早自习进班的时候,因为我们是住宿生,我要求孩子们起来过以后,除了做好基本的工作,比如叠叠被子,刷刷牙,吃吃饭,就要扫扫地。然后立刻投入班级进行晨读。总是让学生背诵与英语和语文有关的课文,只有多读,才能有所收获。

  班级纪律很重要,不过我问得很少,总是让放权给班长,让她大胆管理班级。

  我班推行的是班干部轮流值日制。小组有事小组解决,大组有事,大组解决。班级有事,班委会解决。实在解决不了的,有班干部发动全体学生解决。

  记得有一件事,学校刚刚建了两个池塘。池塘的水很清,经常蓄着水。学校为了美观,撒上了很多金鱼,学校三令五申禁止学生往里面丢弃垃圾和其他东西,以免污染池塘。可是我们班里却有人向里面丢弃塑料袋甚至烂砖头,我听了很气愤,把事情给班长说了,后来班长召开了一个班会,会议的主题就是:金鱼,我要保护你的家。在班会上,每个同学都说出了自己的看法。班长说,同学们,听了大家的发言,我很感动。我们总是渴望自己的家园美好,金鱼也一样,谁都不希望自己生活在垃圾的环境里,愿我们善待金鱼,善待我们的校园,自己动手,美化我们的校园。那两个犯错误的学生,还自告奋勇的承担起监督其他学生的责任,从此,金鱼和孩子们一起快乐的成长。

  第五,树立班级灵魂每次班级参加月考,总能涌现一大批很优秀的学生。比如屈丹丹、张烈、李响、鲁冰冰,这些学生各有特点。屈丹丹是个很低调的女孩,我说她喜怒不行于色,有点像三国演义的刘备,不论考的成绩怎样,总是看不到那种洋洋得意的表情,或许是连续考了几次年级第一的缘故,每次考过试以后,总是很淡定。她学习很努力,人又很聪明,一直是班级里的领军人物。张烈曾经一度迷恋过上网,是个基础很扎实的孩子,成绩起伏不定,学习有一定的起伏性,一直是班级里的老大哥,对人很热情,别人问起题来,总能滔滔不绝,号称我们班级的小老师。李响这个头很大的小男孩,一直是班级里的焦点人物。他总是踩着点进班。他爸爸妈妈是我们学校的老师,他的脑瓜很聪明,智慧型的小男生。只要老师一提问题,他总是手舞足蹈,抢者去发言。鲁冰冰一匹学习的黑马,刚开始进校时,并不显山露水,后来一路过关斩将,成为我们班级里的优秀人才。这四个同学是班级的前四名,也是年级的前四名,他们在一定程度上为了班级的稳定,做出了自己的努力。

  第六,为学生减压没有压力学生肯定不能成才,压力太大学生学生更不能成才。在一个优秀的班级里,学生的竞争意识促使孩子们向前。每次考试以后,总有些孩子泣不成声。这个时候,老师就要让孩子好好看待考试。一个叫吴圆梦的女孩,学习很踏实,可是考试之前总是患得患失,考试以后,总是心情抑郁。考好了,担心下次考不好。考差了,又觉得对不起父母亲。刚刚接触的第二学期月考,吴圆梦的数学才考了71分,试卷发下去的时候,竟然伤心的不去吃饭。我知道就对她说:傻孩子,不要折磨自己,不就是一次考试吗,振作起来。这都会过去的,咱们现在才初一,到初二高中怎么办。该吃就吃。没有什么了不起的。

  压力无处不在,有些家长望子成龙的心愿很迫切。一个叫苏春的,家长给我打电话,声称对自己的孩子成绩不满意。说以前都是前几名的,现在在班里才考了十五六名,是不是孩子不用心。并说她在家里打过了,只要孩子不做作业,贪玩,老师你只管打。我一听事情很严重,就说不要逼孩子,孩子学些很用心,这个成绩很不错了,别把孩子逼坏了。我说我从不打孩子,要试图理解孩子。我们都没能考上北大清华,何苦逼着孩子上北大清华。再说每个人都考第一,不太现实呀。然后我给家长进行了沟通,说教育学生要润物细无声,慢慢来,不能动粗。

  第七,检查学生随笔每到周三晚自习的时候,我总是检查学生的随笔,这是即兴的文章。文体不限,内容不限。学生可以天马行空任意驰骋。让孩子写随笔,可以锻炼他们的文笔,锤炼他们的思想,还能借机观察他们的思想动态,何乐而不为呢。孩子年龄小,大部分都是真情实感,看到孩子们的真情流露,我也深深的感动,农村教育,虽然不足以养家糊口,孩子那种求学的品德足以让我动容。付光席成绩不是太好的学生,总是借故不上晚自习,晚上经常给我发了一个短信,老师我家里有事脱不开身,希望请教;或者老师,我又不能上学了,请原谅。一个小屁孩,能有什么事。正是需要家长倍加呵护的时候,想想就有气,于是按照他提供的电话号码打了回去,没有人接。我恼了,现在的孩子怎么了,于是又打了几个,还是没人接。我慢慢地看着电脑,又匆匆往班里看了几遍。付光席还是没到。晚上九点,突然电话响了。一看原来是付光席的,我很恼,一连串的话语从口里涌出:你这孩子怎么了,连老师的电话都不接,晚自习说不上就不上,叫你大人接电话。老师,在家里我就是大人。为什么,你爸爸妈妈呢。老师,我爸出去打工了,我妈、我妈有点病,我还有一个弟弟。孩子哭泣道。啊。老师,我今天带弟弟去上街了,打针,打吊水。老师,别放弃我,我是家里的主要劳动力。奥,光席,好孩子,老师对不起你。好好在家忙吧,别累坏身子。你是好孩子,我劝不下去了,心里有点酸楚。这几天检查孩子们的随笔,付光席的总是聊聊数语:

  x年12月3日星期五天气晴

  下午放学回到家,爸打来电话,问下雨没。问有没有下雨的预兆。我说没有,爸让我想想办法浇浇地里的小麦。天太旱了,一连两个月没下雨了,小麦很麻烦。爸挂掉电话后我打电话给姥姥,让她明天帮一下忙。

  x年12月4日星期六天气晴

  今天早上姥姥一大早就来了,吃过早饭,就开始铺电线,今天先浇东地的。东地离家远,所以电压低,从管子里出的水特别慢。中午该做饭了。妈妈回去了。姥姥还在地里浇水,我收拾管子,当管子一节节的卸下时,水也开始流的急了。只是浇地还是有点慢。一天下来,才浇了三分之一。夜里弟弟又发烧了,已经烧过一次,真不知怎么回事。

  x年12月5日星期日天气晴

  上午还得去浇地,可能一上午就能浇好东地的。快一个星期了,弟弟还在发烧,大多发生在夜里和中午,也不知他什么时候能好。

  x年12月6日星期一天气晴

  我六点起床,看见弟弟醒了,就迅速地给他穿上衣服,我嘱咐他身体不好就不要去上学了。我在上学的路上,看到一大群麻雀在空中飞来飞去,像摆阵一样,十分壮观。落在树枝上,黑压压的,像树叶一样,为什么这样稠密的鸟阵不会发生车祸呢。

  x年12月7日星期二天气晴

  家里的三块地已经浇完了,弟弟的烧还是是好是坏的。下午放学的时候,我又给他吃了点药,都已经一个星期了,希望他今后别再发烧了。

  我无法再看,含着眼泪,给他评语道:穷人的孩子早当家,你是一个不幸的孩子,不过艰苦的岁月,已经把你磨砺得更坚强。红梅出寒地,贫家多英才。无论如何,老师相信你,你是最棒的,你在困难的时候,老师和同学们都在为你鼓劲。逆境是一所最好的大学,希望孩子坚强的挺过来,如果有困难,给老师说,老师会尽微薄之力的。

  有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第十一个年头,做过很多的班主任,但是农村学校的却是第一次尝试,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,七年级参加学校的每次考试中,我班的成绩总是名列前茅,体育和卫生工作也一直走在前列,这工作和班干部的胆大踏实密不可分,也和每一个七一班的成员息息相关,他们,只有他们才是学习的主人,社会的栋梁。


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