实验实施方案范文
实验实施方案范文(精选3篇)
实验实施方案范文 篇1
一、考试科目和分值
(一)初中学业水平实验操作考试(以下简称“中考实验操作考试”)科目为:物理、化学、生物。考生随机抽取其中一科进行考试。中考实验操作考试按照现行教材中的学生分组实验要求命题。
(二)中考实验操作考试分值为10分,计入考生中考录取总分。同时,考试结果分为A(10-9分)、B(8-7分)、C(6-5分)和D(4分及以下)4个等级,作为初中生综合素质评价“实践与创新”方面实证材料之一。
二、考试时间和地点
(一)20xx年6月2日公布中考实验操作考试具体范围。
(二)考试时间为20xx年6月13-21日,具体时间由各区教育主管部门确定。
(三)市教育考试院牵头组织,委托各区教育主管部门统筹安排中考实验操作考试。考生按照“分区管理、相对集中”原则在本区指定的考点进行中考实验操作考试。考评教师由各区统筹调配,但不得为考生所在学校教师。
三、对残疾和伤病考生的有关规定
因残疾(须有残疾证)丧失实验操作能力或因伤病(须有病历或有关证明)确实不能参加实验操作考试的考生,由本人申请,学校审核确认后在学校公示不少于5个工作日,公示无异议后,报区教育主管部门,并做好复查准备。区教育主管部门审批后,汇总上报市教育考试院备案。免试的证明材料进入考生档案。被批准免试的考生按6分计算。考试时因考生本人操作因素而中断考试的,以实际得分计算。
四、考试安排
(一)物理、化学、生物试卷均为A、B两套。
(二)考生考前抽签决定考试科目和座位号,以座位定题。
(三)每场考试开考前30分钟,考务工作人员核对考生准考证;考生按抽签号顺序列队候考。
(四)考试时间为每场20分钟。
(五)考评教师评分后当场交给主考教师,由主考教师、检录员登录成绩并算出平均分后,录入、打印、公布。
(六)考场封闭,考场外设置警戒线。考生单人单桌。
(七)考评教师须佩证上岗,客观公正地给每个考生的操作过程进行评分。
(八)各考点学校要在学校大门口设置明显的引导标志,在考场周边设置警戒线,在醒目处张贴考场布置示意图。
(九)各考点要严做好疫情防控物资储备并落实疫情防控工作,将考试过程中疫情防控风险降到最低。
五、有关要求
(一)各校要严格执行属地疫情防控工作要求,制定考试过程中疫情防控应急处置预案。做好考试用仪器设备、药品及耗材的保障工作,配备实验室安全保护用品。严格按照要求规范管理考试用危险化学品,并制定考试用危险化学品应急处置预案。严格按照减少考生聚集和流动的原则,科学合理布置考点。考点要成立防控、考务、保卫、后勤、医疗等小组,对考评教师、考务人员等进行统一培训。
(二)各校要充分认识中考实验操作考试的重要性。实验操作考试有利于促进学校理科实验教学,有利于培养学生动手能力和科学创新精神,是适应基础教育新课程改革的需要,是深化素质教育的重要途径。
(三)各校要高度重视实验操作考试工作。要向考生和家长做好宣传和政策解释工作,使考生和家长充分认识实验操作考试的必要性。
(四)各校要由分管校长或教导主任根据考试地点、时间、场次、顺序号组织带领本校考生有序参加考试。
(五)各校要加强对考生的考风考纪教育,做到服从考点统一安排,严格遵守考场纪律。对严重违反考试纪律的考生,将取消考试资格及成绩。
(六)考生须独立操作。考评教师要坚持公平、公正、公开原则,考务人员要及时做好考生成绩登记、公示、汇总、归档等工作。
(七)凡参加20xx年初中学业水平考试的应、历届毕业生,均须参加中考实验操作考试。中考实验操作考试成绩当年有效。
(八)根据安徽省教育厅皖教办〔20xx〕12号等文件要求,20xx年九年级学生还需参加物理、化学实验操作技能考试,八年级学生还需参加生物学实验操作技能考试。考试成绩各按10分计入初中学业水平考试相应学科总成绩,作为初中毕业、综合素质评价的依据之一,不计入考生中考录取总分。考试由市教育局统一命题、制卷,统一评分标准,各区参照中考实验操作考试办法根据实际情况组织实施。
实验实施方案范文 篇2
不落的小球
材料准备:
乒乓球、玻璃瓶(瓶口比乒乓球略大)
实验操作:
把乒乓球放在桌上,玻璃瓶瓶口朝下,罩在乒乓球上。在桌面上快速旋转玻璃瓶,观察乒乓球在瓶内的运动。
指导建议:
●提示幼儿旋转速度可由慢到快,并观察速度快慢对乒乓球的影响。
●引导幼儿在让乒乓球快速旋转后,尝试将玻璃杯从桌面上移开,继续旋转,观察玻璃杯里乒乓球的变化。
拓展与替代:
在剪掉瓶口的矿泉水瓶上面或铁罐头瓶的瓶口上绑上绳子,将水装入瓶子,引导幼儿按着顺时针或者逆时针方向由低处逐渐向高处迅速旋转,观察水是否会洒出。(见“不落的小球图2”)
附:科学小知识
物体在旋转过程中,会产生一种背离旋转中心的力,这就是离心力。当我们旋转玻璃杯时,带动乒乓球旋转,乒乓球被离心力压到了瓶壁上,产生要突破旋转轨道外逃的倾向。而较窄的瓶口能阻止乒乓球被甩出去,所以不会发生球掉落的情况。
实验实施方案范文 篇3
为有效预防学校实验室事故的发生,防止学校实验室事故事态的扩大,保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全,根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、以及《中小学校学生伤害事故处理条例》等有关文件精神,制定本预案。
一、可能引发实验室事故的原因:
实验室的易燃物品遇到明火、电火;实验人员操作不当;学生违规自行接触危险物品;易燃易爆物品管理不善。
二、事故的预防:
1、实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、合格、称职。
2、学校加强对学生的行为规范教育。不随意触摸实验室物品;教育学生不在实验室随便使用明火。
3、学生在教师的指导下,按规范的操作方法进行实验。
4、实验室易燃易爆或有毒物品做到“双人双锁”保管。为防止剧毒物品外盗或外流,存放处安装报警装置。
5、无关人员不得随意进入实验室。
6、实验室电线、电器定期检查,发现问题及时维修、解决。
7、按规定配备足够数量的灭火器材。
三、事故的处理:
1、火灾事故按火灾事故处理预案进行处理,按如下顺序操作:报警、疏散等。
2、一旦发生学生伤害事故,立即送学校医务室,由校医视伤者情况决定是否送医院,若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话。
3、通知受伤学生家长,如实告知情况。
4、保护现场。
5、报告。一般事故2天内向区教育局书面汇报;重大事故立即向区教育局汇报,先口头、后书面。
6、通知人寿保险公司校方责任险理赔服务部。
7、进行善后处理,接待学生家长,进行理赔或补偿协商。
8、组织管理。
领导小组(详见《城沙镇第一小学安全工作领导小组》)
人员分工:报警、报告、疏散、救护、接待、事故善后处理协商等。
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