主持舞蹈比赛的主持词

主持舞蹈比赛的主持词（通用32篇）

主持舞蹈比赛的主持词 篇1

　　女:尊敬的各位老师

　　男:亲爱的各位同学

　　合:大家下午好～

　　女:舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

　　男:人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

　　女:在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采～

　　男:，让我们赶快动起来吧～伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋～

　　女:为丰富校园文化生活，展示青春风采，我校艺术组、校团委、德育办等单位共同主办了这次“首届“中国梦

　　青春谣”校园舞蹈大赛。:希望选手们尽情地“畅想中国梦，绽放青春美”

　　男:担任这次舞蹈大赛的评委有:杜莉老师、陈雪飞老师、杨波老师、吴雷老师、王彦文老师、邢潇楠老师、翟胜楠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来～～

　　女:下面，我来宣布一下本次校园舞蹈大赛评分标准

　　本次比赛，总分10分，评委打分精确到0.01分。具体要求:

　　1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

　　2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

　　3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)

　　4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

　　5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中职生风采。(2分)

　　6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)

　　7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的'艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

　　男:跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　　女:动感的舞姿，展示着青春的魅力～现在我宣布 宿州一职高首届校园舞蹈大赛

　　合:现在开始!

主持舞蹈比赛的主持词 篇2

　　开场：甲：敬爱的老师们!

　　合：大家下午好!

　　甲：走进春天，就走进了蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩!

　　乙：走进春天，就走进了动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来!甲：今天让我们伴着美妙的音乐，舞动春天

　　乙：今天让我们跟着动感的旋律，绽放青春，畅想x年

　　甲：仙居中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛现在开始

　　乙：1.有这样一群孩子,远离家乡,像蒲公英一样飞翔,他们经历着的世界的新奇,又感受着生活的艰辛,他们活泼懂事,渴望知识,他们是一群成长在异乡的流动娃,请欣赏舞蹈《流动娃》，由官路中心小学表演。 2.一群可爱的羚羊在草原上享受着快乐、无忧无虑的生活，突然一阵枪声传来，同伴应声倒地，人类的入侵使得羚羊从此开始了动荡、悲惨的生活…….

　　舞蹈结束后：(同学们，让我们一起行动起来，还给动物们一个自由、和平，充满爱的家园吧!)

　　3.滴答滴答滴答，时针不停向前跑，莫等闲，白了少年头，空悲切!让我们做学习时间的主人，与时间赛跑，向着未来，向着美好奔跑，请欣赏田市中心小学带来的舞蹈《时针时针快快跑》 4.我们在阳光下成长，我们有个绿色的梦想，让我们的家园变得更加美丽，让我们的地球就能得更加可爱，下面请欣赏步路小学的舞蹈《绿色的梦》

　　5.素有“中华第一灯”之美称的皤滩无骨花灯享誉国内外，今天地处花灯之乡的皤滩小学的同学们又是如何来演绎灯之神韵呢，请欣赏舞蹈《俏花灯》

　　6.美丽的中国,美丽的家园,众所期待.可是如果城市里车影随行、雾霾笼罩，又如何看得同她的美丽呢?下面请欣赏由白塔第二小学带来的舞蹈《天天》舞蹈比赛主持词7.一群活泼可爱的小喜鹊,带着对美好的.向往,唱着歌,跳着舞,叽叽喳喳地欢呼着,从巍巍神仙居北麓,悠悠永安溪畔飞来了,飞到了仙人居住的地方!下面欣赏由白塔中学带来的《喜鹊喳喳喳》

　　8.生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞现在，请欣赏啦啦操《青春洋溢》

　　甲：火热的五月，向我们健步走来

　　乙：火热的五月，鲜花盛开，姹紫嫣红

　　甲：充满欢乐的五月，承载着多少欢乐与期待

　　乙：同学们，老师们，让我们用所有的热情和智慧，去创造一个更加辉煌的未来

　　甲：舞蹈比赛时间虽然短暂，但艺术空间是无限的!

　　乙：仙居县中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛到此结束

主持舞蹈比赛的主持词 篇3

　　男：尊敬的各位领导、老师

　　女：亲爱的同学们

　　合：家晚上好

　　女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

　　男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞

　　女：五四的日子，记录着92年青春的脚步

　　男：五四的火炬，燃烧着92年青春的热情

　　女：为纪念五四运动八十九周年，展示青年风采，交谊舞厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈赛。

　　男：首先让我们掌声欢迎担任这次这次舞蹈赛的评，舞蹈比赛主持词

　　女：接下来我为家介绍这次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分。

　　男：今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。

　　女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　　男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

　　合:校园舞蹈赛现在开始

　　女：此次舞蹈比赛共分为三个板块，第一部份，健身操，彰显同学们的青春活力，第二部份民族舞，体现出我们课余生活的丰富多彩，我们没有功底的深厚，只有深爱的兴趣。第三部份是激烈热情的现代舞，同学们用自己的肢体语言告诉了我们“我的青春我做主”，希望今天的晚会能给同学们带来耳目一新的感觉。

　　1.和风送暖燕剪柳，飞雪迎春蝶恋花。春天正是万物复苏的季节，变如花季中的我们，风华正茂，一切充满了希望，一切都充满了活力!下面请欣赏907班的同学为我们带来的开场舞蹈《活力无限》

　　2. 904，5，7班的同学马上就要离开学校步入社会了，相信他们已将自己全部的精力都准备好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何时?下面请欣赏由904班的健儿们为我们带来尽显真我风彩的《搏击操》表演。

　　3.人们常说：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人对此有另外的说法，到底是“笑比哭好”还是“哭比笑好”让我们听听104班同学为我们带来的精彩辩论。

　　4.舞蹈是八艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作心智交流现象之人体的运动表达艺术，以有节奏的动作为主要表现手段。舞蹈可分为很多种，有拉丁舞，摩登舞，交谊舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要为我们展示的是另一种形式民族舞蹈有请109班同学表演《有一个美丽的'地方》

　　5.看过了傣族舞，我们再来看看具有异域风情的新疆舞，这些小姑娘们曾经是天竺少女的表演者，请欣赏由102班同学带来的舞蹈《西域风情》

　　6.如今上网成了我们生活中必不可缺的一部份，但网络有利有弊，同学们可别深陷其中成一个名副其实的“网虫”下面请看由108班同学为我们带来的小品《网虫》

　　7.看过了精神爽朗的健身操，又看了优美儒雅的民族舞，下面又到了家喜欢的劲爆时间。现代舞是20世纪初西方兴起的一种与古典舞相对立的派别，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由抒发人的真实感情，下面请欣赏905班同学模仿lady gaga的舞姿《Bad romance》

　　8.看过了外国现代舞的模仿，再来看看咱们中国现代舞表演，另外一种表达自我，彰展青春的肢体语言，以催人奋进的形式来到我们面前。请看由106班同学带来的现代舞表演《不如跳舞》

　　9.有这样一句俗语广为流传，头可断，发型不可乱。这足以证明发型已然站倨了人们心中举足轻重的地位。下面请欣赏由102班的罗剑，万弟权为我们带来的精典哑剧表演№发》。

　　10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞发展到今的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、劲、肩、上肢、躯干、等关节的屈伸、转动、绕环等扭动等连贯动作组合而成。下面请欣赏由105班同学为我们带来的街舞《逆转》。

　　11.我们的工作学习最后都是为了更好的生活，现在市面上流行着一种非常特别的工作方式，是他们这些人给我们的生活可能带来了方便，也可能造成了烦恼。请看看那是什么?请欣赏由105班同学带来的小品

　　结束语

　　女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿这次校园舞蹈赛今天的比赛到此已接近尾声

　　男：每个人的心里都拥有一个梦，它让我们充满了热情与力量，这力量仿佛为我们插上了一双翅膀，那么就让我们乘着梦的翅膀在优美的舞蹈中飞翔吧~

　　女：在此衷心感谢各位评和同学们的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。谢谢家!

　　男：这次舞蹈赛，到此结束，祝朋友们晚安!

主持舞蹈比赛的主持词 篇4

　　甲：敬爱的老师们!

　　合：大家下午好!

　　甲：走进春天，就走进了蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩!

　　乙：走进春天，就走进了动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来!

　　甲：今天让我们伴着美妙的音乐，舞动春天

　　乙：今天让我们跟着动感的旋律，绽放青春，畅想20xx

　　甲：仙居中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛现在开始

　　乙：1.有这样一群孩子,远离家乡,像蒲公英一样飞翔,他们经历着的世界的新奇,又感受着生活的艰辛,他们活泼懂事,渴望知识,他们是一群成长在异乡的流动娃,请欣赏舞蹈《流动娃》，由官路中心小学表演。

　　2.一群可爱的羚羊在草原上享受着快乐、无忧无虑的生活，突然一阵枪声传来，同伴应声倒地，人类的入侵使得羚羊从此开始了动荡、悲惨的生活…….舞蹈结束后：(同学们，让我们一起行动起来，还给动物们一个自由、和平，充满爱的家园吧!)

　　3.滴答滴答滴答，时针不停向前跑，莫等闲，白了少年头，空悲切!让我们做学习时间的主人，与时间赛跑，向着未来，向着美好奔跑，请欣赏田市中心小学带来的舞蹈《时针时针快快跑》

　　4.我们在阳光下成长，我们有个绿色的梦想，让我们的家园变得更加美丽，让我们的地球就能得更加可爱，下面请欣赏步路小学的舞蹈《绿色的梦》

　　5.素有“中华第一灯”之美称的皤滩无骨花灯享誉国内外，今天地处花灯之乡的皤滩小学的同学们又是如何来演绎灯之神韵呢，请欣赏舞蹈《俏花灯》

　　6.美丽的中国,美丽的家园,众所期待.可是如果城市里车影随行、雾霾笼罩，又如何 看得同她的美丽呢?下面请欣赏由白塔第二小学带来的舞蹈《天天》

　　7.一群活泼可爱的小喜鹊,带着对美好的向往,唱着歌,跳着舞,叽叽喳喳地欢呼着,从巍巍神仙居北麓,悠悠永安溪畔飞来了,飞到了仙人居住的地方!下面欣赏由白塔中学带来的《喜鹊喳喳喳》

　　8.生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞现在，请欣赏啦啦操《青春洋溢》

　　甲：火热的五月，向我们健步走来

　　乙：火热的五月，鲜花盛开，姹紫嫣红

　　甲：充满欢乐的五月，承载着多少欢乐与期待

　　乙：同学们，老师们，让我们用所有的热情和智慧，去创造一个更加辉煌的未来

　　甲：舞蹈比赛时间虽然短暂，但艺术空间是无限的!

　　乙：仙居县中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛到此结束

主持舞蹈比赛的主持词 篇5

　　（甲）尊敬的各位老师、同学们：

　　（甲、乙）大家下午好！

　　（甲）送走初夏的阳光

　　（乙）迎来金色的秋阳。

　　（甲）树文明，树新风，建和谐校园，为了发展阳光体育运动，培养学生兴趣爱好，增强师生体质，繁荣校园文化生活，今天我们即将在这里举行体育特色舞蹈大赛。

　　（甲乙）让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

　　（甲）首先我强调一下比赛纪律：

　　1、各班级参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋；

　　2、各班级观看时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲小话，不能够随意进出场地，要保持场地干净整洁。

主持舞蹈比赛的主持词 篇6

　　开场白：

　　女：各位老师，各位同学们：

　　合：你们好!

　　女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

　　男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

　　女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在那里，大家能够毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!

　　男：，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋!

　　女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。举办了这次“校园舞蹈大赛。"

　　男：参加这次舞蹈大赛的有：

　　男：担任这次舞蹈大赛的评委有：

　　男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

　　女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　　男：动感的舞姿，展示着青春的.魅力

　　合：校园舞蹈大赛此刻开始

　　结束语：

　　女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛这天的比赛到此已接近尾声

　　男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

　　合：谢谢大家

　　男：本次舞蹈大赛

　　合：到此结束，祝朋友们晚安!

主持舞蹈比赛的主持词 篇7

　　合：大家下午好!

　　甲：走进春天，就走进了蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩!

　　乙：走进春天，就走进了动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来!

　　甲：今天让我们伴着美妙的音乐，舞动春天

　　乙：今天让我们跟着动感的旋律，绽放青春，畅想20xx

　　甲：仙居中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛现在开始

　　乙：1.有这样一群孩子,远离家乡,像蒲公英一样飞翔,他们经历着的世界的新奇,又感受着生活的艰辛,他们活泼懂事,渴望知识,他们是一群成长在异乡的流动娃,请欣赏舞蹈《流动娃》，由官路中心小学表演。

　　2.一群可爱的羚羊在草原上享受着快乐、无忧无虑的生活，突然一阵枪声传来，同伴应声倒地，人类的入侵使得羚羊从此开始了动荡、悲惨的生活…….

　　舞蹈结束后：(同学们，让我们一起行动起来，还给动物们一个自由、和平，充满爱的家园吧!)

　　3.滴答滴答滴答，时针不停向前跑，莫等闲，白了少年头，空悲切!让我们做学习时间的主人，与时间赛跑，向着未来，向着美好奔跑，请欣赏田市中心小学带来的舞蹈《时针时针快快跑》

　　4.我们在阳光下成长，我们有个绿色的梦想，让我们的家园变得更加美丽，让我们的地球就能得更加可爱，下面请欣赏步路小学的舞蹈《绿色的梦》

　　5.素有“中华第一灯”之美称的皤滩无骨花灯享誉国内外，今天地处花灯之乡的皤滩小学的同学们又是如何来演绎灯之神韵呢，请欣赏舞蹈《俏花灯》

　　6.美丽的中国,美丽的家园,众所期待.可是如果城市里车影随行、雾霾笼罩，又如何 看得同她的美丽呢?下面请欣赏由白塔第二小学带来的舞蹈《天天》

　　7.一群活泼可爱的小喜鹊,带着对美好的向往,唱着歌,跳着舞,叽叽喳喳地欢呼着,从巍巍神仙居北麓,悠悠永安溪畔飞来了,飞到了仙人居住的地方!下面欣赏由白塔中学带来的《喜鹊喳喳喳》

　　8.生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞现在，请欣赏啦啦操《青春洋溢》

　　甲：火热的五月，向我们健步走来

　　乙：火热的五月，鲜花盛开，姹紫嫣红

　　甲：充满欢乐的五月，承载着多少欢乐与期待

　　乙：同学们，老师们，让我们用所有的热情和智慧，去创造一个更加辉煌的未来

　　甲：舞蹈比赛时间虽然短暂，但艺术空间是无限的!

　　乙：仙居县中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛到此结束。

主持舞蹈比赛的主持词 篇8

　　A:舞动青春

　　B:放飞梦想

　　A:尊敬的各位领导各位来宾

　　B:亲爱的老师同学们大家

　　AB:晚上好

　　A:跳跃的音符演奏着青春活力

　　B:动感的舞姿展示着青春风采

　　A:为了进一步丰富校园文化生活，提高大学生的艺术素养，由黄冈职业技术学院主办、机电学院承办的“第九届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛”今晚将在那里隆重举行

　　B:每届的大学生艺术节舞蹈大赛都是全校师生十分关注的一项赛事，从前期的策划编排到演员的组织选拔，各学院团总支都用心筹备，投入了超多的人力、财力、物力来支持这项活动

　　A:在此，让我们对支持本次比赛的领导、老师表示衷心的感谢

　　B:同样，本次比赛也离不开队员们的用心参与。据我所知，很多队员都是从10月份开始利用课余时间、周末时间，在教室、在操场、在路灯下、在环境极其艰苦的条件下进行排练。有的同学病了，受伤了，膝盖青了，这都不算什么，他们表现出了极大的职责感和团队意识。今晚，进入决赛的12支参赛队，他们已经准备充分，整装待发，将在这个舞台上展现各自的风采

　　A:是的，有人说赛场如战场，每一场都是紧张激烈，每一场都是惊心动魄。今晚，究竟谁能获得最终的胜利呢让我们拭目以待

　　在比赛开始之前，请允许我为大家介绍莅临本次大赛的领导老师，他们是：

　　下面为大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：

　　B:此刻，我为大家介绍本次大赛的比赛流程。比赛分为三个环节。第一环节，12支参赛队各表演完整的参赛作品，由评委老师打分，满分10分按分数高低依次决出进入下一环节的参赛队;第二环节，晋级的参赛队互相抽题进行作答;第三环节，各参赛队根据抽签顺序进行即兴表演，由评委老师打分，最后三个环节分数相加就是最终的总成绩A:下面，我为大家宣布第一环节的评分标准：

　　舞蹈资料健康向上，能充分展现大学生的精神风采2分;舞蹈编排连贯完整2分;表演者动作协调流畅2分;舞姿与音乐相互吻合，富有节奏感2分;服装造型能展现出良好的舞美效果2分。同时，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及优秀奖6名和最佳创编奖1名

　　下面，请允许我宣布黄冈职业技术学院“第九届大学生校园文化艺术节舞蹈大赛”总决赛此刻开始

　　首先有请1号参赛队，他们的参赛作品是《今夜有鬼》。该作品是根据迈克·杰克逊的鬼怪舞改编而来，音乐的剪辑与动作的协调搭配，将激情惊悚的一面透过视觉和听觉的效果展现给大家，搞怪却又充满艺术色彩的舞步充分体现了作品的创新。有请

　　B:感谢1号参赛队的精彩表演，下面有请2号参赛队，他们的参赛作品是《工地节奏》。该作品生动地展现出了建筑工地上紧张的劳动场景，舞者生动形象的表现力结合着独特的道具将施工队上一幅幅感人的画面表现的淋漓尽致，同时也表现了建筑工人勤劳的品格和忘我的精神。有请

　　A:感谢2号参赛队的精彩表演，下面有请3号参赛队，他们的参赛作品是《舞力对决》。该作品主要表现武当时期不同门派之间武术的相互切磋和相互决斗，便捷灵敏的武术动作和铿锵有力的舞蹈节拍巧妙地相结合，反映出古往今来男儿的一腔热血和现代街舞的多样化。有请

　　B:感谢3号参赛队的精彩表演，下面有请4号参赛队，他们的参赛作品是《阿拉伯之夜》。该作品是一支充满神秘色彩的印度舞，柔美性感的舞姿伴着动感欢快的音乐将舞者的阴柔之美精巧地表现给大家。有请

　　A:感谢4号参赛队的精彩表演，下面有请5号参赛队，她们的参赛作品是《床前明月光》。该作品是一支带有古典色彩的爵士舞，舞蹈的情节主要以人酒互醉渐续展开，激昂的音乐加上舞者刚劲铿锵的表演将整支舞蹈愤世嫉俗、纠结无奈的主题表现得淋漓尽致。有请

　　B:感谢5号参赛队的精彩表演，下面有请6号参赛队，她们的参赛作品是《醋之韵》。人说山西好风光，地肥水美醋更香，该作品是一支汉族群舞，主要围绕山西陈醋来进行表演，无论从舞蹈的编排还是音乐的剪辑都将少女们酿醋，品醋，懂醋，恋醋的场景描绘的淋漓尽致。有请

　　A:感谢6号参赛队的精彩表演，下面有请7号参赛队，她们的参赛作品是《春蚕》。自从李商隐一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”名句横空出世，世人对春蚕和蜡炬更有了无限的赞美，而《春蚕》这支舞便从奉献入手，诠释了“蚕”的伟大奉献精神。有请

　　B:感谢7号参赛队的精彩表演，下面有请8号参赛队，她们的参赛作品是《白月光》。该作品是一支当代舞，其音乐的剪辑加上舞者生动形象的表现力不觉让人身临其境，委婉柔美的舞姿伴着凄美的音乐将舞蹈推向高潮，更感孤独无助、彷徨迷茫的凌乱之美。有请

　　A:感谢8号参赛队的精彩表演，下面有请9号参赛队，她们的参赛作品是《烛火燎天》。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”。该作品主要表现战乱时期女子送别壮士时的缠绵爱意，急缓交错的音乐加上高难度的动作更加形象地表现出了烽火狼烟似的爱恨情仇。有请

　　B:感谢9号参赛队的精彩表演，下面有请10号参赛队，他们的参赛作品是《龙的传人》。龙，是中华民族的吉祥物，代表着民族的兴起与强大，龙的构成记录了中华民族的发展过程。该作品以“龙”取名，荡气回肠的舞蹈编排将炎黄子孙的一腔热血表现得淋漓尽致。有请

　　A:感谢10号参赛队的精彩表演，下面有请11号参赛队，她们的参赛作品是《清风荷影》。一方清荷，任凭风吹雨打，在泥泞的沼泽中她们傲然挺拔，看似娇弱却有着一颗无比坚强的心。该作品以“荷”喻“人”，表现出女子“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的坚强品性。有请

　　B:感谢11号参赛队的精彩表演，下面有请12号参赛队，她们的参赛作品是《紫竹调》。紫竹调是一首30、40年代流行于苏州的市井感情小调，展现的是江南水乡农家女打湘涟的场景。该作品以优美的舞曲不禁将人带入别样的江南水乡。有请

　　A:好的，感谢我们12支参赛队的精彩表演，接下来呢，请欣赏由校艺术团梁娅丹为我们带来一首好听的歌曲《走罗平》

　　B:十分好听一首歌曲阿，感谢她的精彩演唱。接下来阿，紧张的时刻就要到了，让我们有请12支参赛队的领队上台，有请

　　A:好的，经过了我们第一轮精彩的比拼，各支参赛队的表现都是相当的不错，那么究竟有哪些参赛队能够成功晋级呢下面由我来为大家公布第一环节的比赛结果。第一环节晋级的6位参赛队分别是：

　　好的，恭喜你们，接下来请你们到后台稍作休息准备下一环节的比赛

　　B:大家也看到了阿，此刻留在台上的呢还有6支参赛队，虽然他们没能成功晋级，但是他们同样也付出了不少的努力，背后必须也有许多心酸的汗水，让我们一齐来听一下他们背后的故事。。。。。。好的，感谢他的发自肺腑之言，期望他们以后能够继续坚持自己的梦想

　　A:是的，虽然他们没能进入我们接下来的比赛，但是他们精彩的表演相信已经深深的印入了我们观众朋友们的心中，让我们再次把热烈的掌声送给他们

　　下面让我们进入这天的第二环节。第二环节，6支参赛队以现场抽签的形式分成三组，并互相抽题进行作答，其分值为0.4分，答错一道扣除0.2分。让我们有请6支参赛队的领队再次上场

　　B:(上场之后)有请我们的礼仪小姐请我们6位领队分别抽取编号，根据编号分成ABC三组好的，此刻请我们的A组进行抽提作答，请我们的B组和C组做好准备

　　A:首先，有请我们的A1为A2选题，请看大屏幕。他抽到的题目是。。。。A2请回答

　　B:接下来是我们的B组，请我们的B1为B2选题，请看大屏幕。好的，他抽到的题目是。。。。B2请回答

　　(同上)

　　A:感谢我们6个领队的精彩回答，下面呢，让我们进入第三环节。第三环节，6支参赛队根据抽签顺序分别听音乐进行即兴表演，其分值为0.6分，表演资料与音乐相符，表演动作连贯流畅，表演者不低于4人均可为满分。首先有请A1领队和他的搭档上台表演，有请

　　下面有请A2领队

　　。。。。

　　B:好的，感谢我们三组参赛队的精彩表演。观众朋友们，“第九届大学生校园文化艺术节”舞蹈大赛比赛环节到那里已经全部结束，不得不说我们这一届的舞蹈大赛实力是相当的强，这不，接下来的嘉宾舞就是从众多队伍中脱颖而出的，下面请欣赏来自商学院的藏族学生为我们带来舞蹈《天河果谐之舞》

　　好的，感谢他们精彩的表演，看得出来阿，我们这一届的舞蹈大赛各个学院的领导老师都是相当的重视，各支参赛队呢也都是下足了功夫，经过了我们紧张激烈的角逐之后，那么接下来阿，激动人心的时刻就要到了，有请我们6支参赛队的队长再次上场

　　A:是的，经过了前面的种种挑战，我们的比赛也告一段落，那么今晚比赛的结果到底如何呢此刻就由我来为大家宣布本次大赛的最终结果。首先为大家揭晓今晚三等奖的获得者，他们是：

　　B:获得本次大赛的二等奖是

　　A:好的，我想不用说大家都就应明白获得本次大赛的一等奖是哪支参赛队了，此刻让我们一齐来喊出他们的名字

　　是的，那么获得我们黄冈职业技术学院”第九届校园文化艺术节—舞蹈大赛”总决赛一等奖的是

　　B:接下来为大家宣布本次大赛的最佳创编奖，他就是

　　A:让我们再次把热烈的掌声送给我们今晚所有的参赛选手，相信他们是最棒的，也相信他们在以后的道路上会越走越好

　　B：是的，那么伴随着欢快的音乐呢我们本次大赛到那里就要结束了，我们将会在12月份的颁奖晚会上对我们的获奖队伍进行颁奖，同时也要感谢各位领导、各位评委老师以及现场的所有工作人员对本次比赛的大力支持，让我们来年再见。

　　A：再见

主持舞蹈比赛的主持词 篇9

　　A：尊敬的各位领导、老师

　　B：亲爱的同学们，大家

　　AB：下午好!

　　A：欢歌笑语、追逐梦想，青春旋律在那里激情飞扬!B:喜悦盛开、欢聚一堂，时代风采在那里熠熠发光!

　　A：为丰富我院的校园文化生活，树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性，展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代激情，本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的“青春律动、舞蹈大赛”将在那里隆重举行!

　　B：本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练，节目将十分精彩，这天，将有支队伍在舞台上角逐，有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。

　　A：在比赛开始之前，让我隆重介绍参加本次活动的领导他们是：

　　B：让我们以热烈的掌声，感谢各位领导的到来!A：下面由我介绍担任此次大赛的评委

　　他们是：

　　B：本次比赛的评分标准如下：

　　1、舞蹈动作统一(2.0分)

　　2、服装务必结合音乐和主题(1.5分)

　　3、在跳舞过程中动作优美(2.0分)

　　4、正确把握歌曲的旋律和节奏，不重复，不抢拍(2.0分)

　　5、舞蹈资料形式贴合主题，情感投入到位(2.5分)

　　A:下面我们以热烈的掌声有请各位参赛选手闪亮登场，他们是1号选手：2号选手：3号选手：号选手：4号选手：号选手：5号选手：号选手：7号选手：号选手：9号选手：号选手：

　　11号选手：12号选手：B：当欢乐穿越时空，激荡豪情无限

　　A：当梦想挽起明天，拥抱生活的灿烂

　　B：伴随着动感的旋律，我们舞动青春，挥洒风采!A：怀揣着青年的梦想，我们肩负使命，畅想未来!B:下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”

　　AB:此刻开始!

　　(比赛正式开始!)

　　(所有比赛节目结束)

　　(穿插节目2-3个)

　　B：统计人员正在紧张而有序的统计分数当中，下面我们有请来自的同学带来(节目)，大家热烈欢迎。

　　(比赛节目进行中)

　　(比赛节目完毕，分数统计完毕，获奖名单出来)

　　A：这真是激动人心的时刻，下面有请1)宣读此次比赛结果。

　　B：接下来，我们有请(领导2)为此次得奖选手颁奖，让我们以热烈的掌声祝贺得奖选手，感谢他们为我们带来的精彩演出!

　　(比赛正式完毕、比赛结束语)

　　A：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　　B：感动的舞姿，展示着青春的魅力。

　　A：我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，告别这天，我们将站在新的起点!

　　B：我们用奔跑的足迹铺展生命。展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的青春风景线!

　　A：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的壮丽和人生的真谛，用满腔的激情和热血共同创造我们的完美未来!B：让我们担负起振兴祖国的历史职责，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗!

　　A：最后，感谢各位领导、老师以及亲爱的同学们的到来，下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”到此结束!

　　请同学们按会场秩序撤离赛场，谢谢

主持舞蹈比赛的主持词 篇10

　　J尊敬的各位领导

　　L敬爱的老师

　　M亲爱的同学们

　　H大家晚上好。

　　C青春五月，跳跃音符，演奏生命活力

　　热情五月，动感节奏，展示青春魅力

　　飞扬激情，共同舞蹈，培养团结意识

　　活力四射，彰显魅力，塑造大气精神。

　　今天，我们相约在这里，一起分享我们的欢乐，一起享受美好的时光

　　今天，我们相聚在这里，一起用真心来感受天籁，一起用舞蹈来传递年轻。

　　今天，我们相会在这里，一起敞开我们的心扉，一起释放我们的激情

　　今天，我们相逢在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

　　为了本次舞蹈大赛能够顺利进行，全校师生都进行了积极筹备，每个班的同学都全力以

　　赴。在排练的过程中，他们有欢笑，有泪水，有执着，也有包容。

　　他们不是舞蹈科班出身，有的甚至从未接触过舞蹈，而这一切的努力正是为了这一刻破

　　茧成蝶的惊艳。

　　每个人都有着自己的青春和梦想，每个人都有自己的骄傲与辉煌，但是要到达胜利和幸

　　福的彼岸，此刻，我们必须要团结一致，共同奋战。

　　这个夜晚，注定是一个激情澎湃的不眠之夜。

　　在这一刻，我们已经感受到年轻的气息

　　让我们带着梦想，用舞蹈拥抱美丽的青春吧

　　20xx 校区第二届舞蹈大赛----现在开始

　　结束词:

　　青春的水流过青春的梦，青春的舞台上，每个人都散发着耀眼的光芒

　　活力的身姿，优美的舞步，是我们最华丽的绽放。

　　我们因执着追求而感动，我们因班级荣誉而彼此包容。

　　我们坚信，有追求的大学生是充实的，有梦想的大学生活是幸福的。

　　20xx 校区舞蹈大赛到此结束

主持舞蹈比赛的主持词 篇11

　　甲：尊敬的各位领导、各位老师;

　　乙：亲爱的同学们;

　　合：大家下午好!

　　甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、绚丽多姿的日子里，我们迎来了九小第八届春蕾艺术节舞蹈比赛。

　　乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有技能的展示，有诗意的飞扬„„ 合：这一切一切，充分展现九小学生的风采。

　　甲：今天下午，我们在这里举行“魅力自我，童年风采”舞蹈比赛。

　　乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。舞蹈比赛主持词甲：请欣赏四二班为大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。

　　乙：今天是个好日子，让我们伴着美妙的音乐、悠扬的旋律翩翩起舞，表达我们内心的喜悦。请欣赏五二班的舞蹈〈魅力无限〉。

　　甲：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。请欣赏二二班为我们表演的〈牛背摇篮〉。

　　乙：我们每个孩子在九小的大家庭中快乐、健康的成长着，请欣赏三二班的舞蹈〈健康歌〉。

　　甲：我们是快乐的集体，是一群快乐的小精灵，接下来请赏一一班的舞蹈(小精灵)。

　　乙：在父母的呵护下，在老师的关爱下，我们生活的如此幸福，如此快乐，请欣赏四一班的。

　　甲：请欣赏六一班的(让爱领舞)

　　乙：飞扬的童年，散发着无穷活力;活泼的孩子，充满着蓬勃的朝气。请欣赏三一班的舞蹈(触电)

　　甲：接下来请欣赏六二班的舞蹈(宇宙小姐)

　　乙: 轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。请欣赏一二班小朋友的舞蹈《济公》。

　　甲：请欣赏五一班的《爆炸帝国》

　　乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是蒙古族。接下来请二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。

　　甲：请王校长为我们点评。

　　乙：接下来请校长为我们颁发奖状。

　　甲：这是我们的舞台，这是我们童年的舞台，这是我们童年飞扬的舞台。

　　乙：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的快乐童年喝彩!

　　甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待;

　　乙：同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!

　　甲：舞蹈比赛的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

　　合：“魅力自我 童年风采”舞蹈比赛到此结束!

主持舞蹈比赛的主持词 篇12

　　男：尊敬的各位领导、老师

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好

　　女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

　　男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞

　　女：五四的日子，记录着89年青春的脚步

　　男：五四的火炬，燃烧着89年青春的热情

　　女：为纪念五四运动八十九周年，展示青年风采，我系团总支特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。

　　男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委老师：

　　他们是：

　　女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分。

　　男：今晚我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。

　　女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　　男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

　　合:“动感青春"舞蹈大赛现在开始!

　　1：08技师一班《感恩的心》;

　　男：感恩，是一种良知也是一种动力;

　　女：感恩，是一种心态也是一种美德;

　　男：我们要感谢明月照亮了夜空;感谢朝霞捧出的黎明;感谢大地哺育了生灵;

　　女：我们更要感谢母亲赐予我们生命;感谢老师教导我们成长，感谢同学们现在给予的掌声;

　　男：让我们以热烈掌声有请08技师一班带来第一个舞蹈《感恩的心》;

　　2：08高技7班《众人划桨开大船》;

　　女：总有一些记忆刻在岁月的深处;

　　男：总有一些经典藏在悠远的心底;

　　女：《众人划桨开大船》自1993年在中央电视台春晚表演之后立即红遍大江南北，

　　国人全都被它饱含的激-情所感动所鼓舞;

　　男：“一支竹蒿难渡汪洋海，众人划桨才能开动大帆船……同舟共济海让路，号子一喊浪靠边!”是的，俗话说“独木不成林，一燕不成春”就是告诉我们一个人的力量当然微弱，但一旦我们团结起来就能爆发出强大的力量;

　　女：有请08高技7班的同学们带来的舞蹈《众人划桨开大船》;

　　3：09高技4班《机械娃娃》;

　　男：语言有许多种，口头的语言，肢体的语言还有心灵的语言;

　　女：舞蹈也有许多种，古典舞，民间舞，芭蕾舞还有现代舞;

　　男：那么陈老师你知道机械娃娃的语言是什么语言，机械娃娃的舞蹈是什么舞蹈吗?

　　女：这个啊，我还真不知道，呵呵，在座的老师和同学们想不想见识一下呢?(掌

　　声)那好，就让我们请出09高技4班的同学为我们带来《机械娃娃》;

　　4：09高技5班《爱你》;

　　女：看完了机械系的同学表演的机械之舞不知道大家有什么样的感受呢，是陌生

　　是还是熟悉，是朴实还是精彩?

　　男：不过我从大家刚才专注和赞赏的眼神中看的出大家对这个节目的喜爱，接下

　　的一个舞蹈和刚才的表演肯定是大相径庭的，机械的刚强和硬朗被09高技4班的同学们表现的淋漓尽致，那么接下来的一支舞蹈会有怎样的表现呢?让我们拭目以待;

　　女：单从名字上看显得有些温情和甜蜜，我们还是一起先来看一看吧，有请09高技5班的同学带来舞蹈《爱你》;

　　5：09高技6班的《街舞》;

　　男：说到街舞，我相信大家肯定会用最大声的欢呼和最激烈的掌声来表示欢迎，你们说是不是?(话筒对向观众)

　　女：看到大家的热情我想我们的舞者肯定也是激动的不行，大家都太喜欢街舞了，

　　跳街舞总给我们一种很帅很酷很潮的感觉，所以它也是特别受我们年轻人的欢迎;

　　男：陈老师，我看大家都有些迫不及待了，那我们还是先睹为快吧，有请09高技6班

　　的同学们带来最帅最酷最潮最的《街舞》;

　　6：09高技2班《爵士舞》

　　男：看了这么多精彩的舞蹈大家肯定觉得大饱了眼福，下面的一个舞蹈叫做《爵士

　　舞》，大家都知道，爵士舞是一种急促和动感的节奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或

　　现代舞所表现的那么内敛，它的本质就是自由的表现，活泼并且张扬;

　　女：说到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的两位明星：迈克尔杰克逊和小甜甜布兰妮!杰克逊的爵士舞你也可称劲舞;布兰妮的爵士舞也可称为热舞。迈克尔杰克逊把爵士特征与街舞风格完美融合，他的的舞蹈整整影响了三代人(70年代.80年代.90年代)，他不愧为舞坛歌坛的天王巨星。

　　男：是的，接下来将为您呈现的舞蹈就是由杰克逊的嫡传弟-子09高技2班的同学带过来的《爵士舞》

　　7：09技师二班《闪闪惹人爱》;

　　男：一支舞蹈，演绎者给了它一条命，欣赏者给了它一颗心;而在不同的演绎者和欣赏者眼中都会各不相同，因为有一千个舞者就有一千种不同表演;

　　女：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，

　　比如这一支《闪闪惹人爱》;

　　男：有请09技师二班的同学带来《闪闪惹人爱》;

　　8：704班《摇摆》;

　　女：在今天的舞台，我们看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的杀手锏，表现都是相当出色，大家看的也很尽兴，作为这次舞蹈大赛的组织者参与者我也觉得特别的高兴;

　　男：是啊，今天我们有幸看到这么多精彩的表演真是太高兴了，其实我个人特别的敬佩这些舞者们，我觉得他们真是太厉害了，没去跳过是体会不到的，真正是台上一分钟台下十年功，每一个动作都是要反复练上几百遍几千遍才能达到这个效果的。陈老师你知道吗?接下来的一个舞蹈就是由我们班数控技师704班所带来的舞蹈叫做《摇摆》，不瞒大家，这个舞蹈在刚开始排练的时候我也参加了，不过我是真的难以胜任，头脑虽简单四肢却也不发达，呵呵……

　　女：开玩笑吧，还是让我们一起来欣赏704班的同学带来的精彩舞蹈《摇摆》;

　　男：掌声有请!

　　结束语

　　女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，“动感青春”舞蹈大赛到此已接近尾声

　　男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

　　合：谢谢大家

　　男：动感青春舞蹈大赛(今天的比赛)

　　合：到此结束，祝朋友们晚安!

主持舞蹈比赛的主持词 篇13

　　男:尊敬的各位领导、各位老师

　　女:亲爱的同学们，大家

　　合:晚上好～

　　女:火热的青春，激情飞扬;五彩的梦想，绚丽缤纷

　　男:灿烂的微笑，朝气蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射

　　女:在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率

　　男:在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊

　　女:为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新势

　　力，XX大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛

　　男:本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是:

　　女:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　女:此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。我们将以评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

　　男:下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感(1分);

　　表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧性强(2分);

　　舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采(2分);

　　精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当(1分);

　　服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果(1分);

　　舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性(2分);舞蹈的编排、表演形式新颖有创意(1分);

　　好的，以上就是我们的评分细则。

　　女:跳跃的音符，演奏着青春的活力

　　男:动感的舞姿，展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛，

　　合:现在开始～

　　男:跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏一号选手——传媒学院等人带来的鬼步

　　舞《超级玛丽》

　　女:用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手——等人带来的爵士《change》，请欣赏。

　　男:混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略爵士的魅力，请欣赏三号选手——等人带来的《maniac》

　　女:这个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活力的时代，他们又将会给我们带来怎样的惊喜呢,请欣赏四号选手——等带来的爵士《cry cry》

　　男:感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松一下，欣赏一首好听的歌曲由带来的《天高地厚》，掌声有请

　　男:好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了，一号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ;二号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分

　　女:三号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，四号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 。有人把青春比作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手——等人带来的舞蹈《给你看》

　　男:The best dream意思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都赋予梦想最真挚的诠释。下面请欣赏六号选手——等人为大家带来的舞蹈《The best dream》

　　女:在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硬，时而妩媚。下面就请大家一起欣赏七号选手——等人带来的爵士《U》

　　男:有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化，人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是土耳其。今晚，在这个激情四溢的时刻，有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》，有请八号选手——

　　女:感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请为我们带来歌曲

　　女:接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了，五号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，六号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最得分 ，最终得分 。

　　男:七号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，八号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 。此刻，在这缤纷的舞台上，是舞者间的较量，然而充满激情和对舞蹈的热爱的她，也即将为我们带来她的舞蹈魅力，请欣赏九号选手——带来的舞蹈《kiss my ass》

　　女:年轻，没有理由;快乐，更不需要理由，在青涩的青春里，我们需要开怀大笑。下面是由十号选手——等人带来的爵士《哈哈哈哈》

　　男:一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。无论是直观的言语表达还是机械性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的寓意。请欣赏十一号选手——等人带来的舞蹈《Dr feel good》

　　女:一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心。有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如下面这一支充满爱意却又伤感的舞蹈，现在就让我们一起来欣赏十二号选手——等人带来的现代舞《爱的悔悟》

　　男:感谢他们的精彩演绎，请欣赏由等人带来的藏族舞表演。

　　男:谢谢他们的精彩表演，接下来是第三组选手的得分情况，九号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ;十号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分

　　女:十一号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ;十二号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分颁奖

　　女:我们的比赛已经全部结束了，下面进行我们的颁奖环节。

　　三等奖获得者: 有请为我们的选手颁奖。恭喜获得三等奖的同学

　　男:接下来是二等奖获得者，他们是:

　　有请为我们的选手颁奖。再次恭喜她们

　　女:接下来是最激动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是:

　　有请 为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们

　　男:下面是优秀奖获得者: 有请为我们的选手颁奖。

　　............

　　好的，谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖～

　　结束:

　　男:伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了，

　　女:在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。

　　舞动青春，展现风采，第四届校园舞蹈大赛到此结束

　　合:老师，同学，再见～

主持舞蹈比赛的主持词 篇14

　　女1：尊敬的各位老师

　　女2：各位同学

　　合：大家下午好

　　女1：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远

　　女2：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。

　　女1：这天，是舞蹈让我们相聚在一齐

　　女2：这天，是共同的畅想让我们手拉手来到那里；

　　女1：这天，是梦想让我们的心碰撞在一齐

　　女2：这天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

　　女1：此刻我宣布：炫舞青春舞蹈大赛

　　合：正式开始！

　　甲：各位领导，各位来宾，

　　乙：亲爱的老年朋友们，

　　合：大家好！

　　甲：首先我们代表克拉玛依区老年协会及天山路街道对参赛队伍、参赛选手

　　合：表示热烈的欢迎！

　　乙：秋高气爽，人寿花香；不是春光，胜似春光。

　　甲：秋韵如画，淡淡的秋风中一缕丹桂，轻香满袖，诗情满怀。

　　乙：秋情伴舞，莹莹点点的秋露，在飒飒的红叶上翻腾跳荡！

　　甲：步步登高开视野，年年重九胜春光。

　　乙：尊老、敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德，也是社会现实的需要。

　　甲：做好老龄工作是构建和谐社会的关键环节，其地位十分重要。

　　乙：身体强壮、有力，健康的美是青春的财富，

　　甲：而智慧的美，则是老年人特有的财产。

　　乙：以往，你们为油田献计献策，硕果累累，有过突出的贡献；

　　甲：这天你们又要把青春的力量，献给永不衰老的事业。

　　乙：莫道桑榆晚，为霞尚满天。

　　甲：克拉玛依区第xx届“银龄风采”舞蹈大赛

　　合：此刻开始！

主持舞蹈比赛的主持词 篇15

　　(甲)尊敬的各位老师、同学们：

　　(甲、乙)家下午好!

　　(甲)送走初夏的阳光

　　(乙)迎来金色的秋阳。

　　(甲)树文明，树新风，建和谐校园，为发展阳光体育运动，培养学生兴趣爱好，增强师生体质，繁荣校园文化生活，今天我们即将在这里举行阳光体育特色舞蹈赛。

　　(甲乙)让我貌同预祝这次比赛圆满成功!

　　(甲)首先我强调一下比赛纪律：

　　1、各班级参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋;

　　2、各班级观看时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲小话，不得随意进出场地，要保持场地干净整洁。

　　(乙)首先进入比赛场地的是六年级，请五年级作好准备。(六年级上场)舞蹈比赛主持词请评为六年级亮分：1号评分，2号评分，3号评分，4号评分……

　　(甲)接下来进场的是五年级，请四年级班做好准备。(五年级上场)

　　(乙)六年级最后得分是分。请评给五年级亮分：1号评分，2号评分，3号评分，4号评分。下面参加比赛的是四年级，请三一班做好准备。(四年级上场)

　　(甲)五年级年级最后得分是分。请评给四年级亮分：1号评分，2号评分，3号评分，4号评分。下面参加比赛的是三一班，请三二班做好准备。(三一班比赛)

　　(乙)四年级班最后得分是分。请评给三一班亮分：1号评分，2号评分，3号评分，4号评分。下面参加比赛的是三二班，请二一班做好准备。(三二班比赛)

　　(甲)：三一班最后得分是分。请评给三二班亮分：1号评分，2号评分，3号评分，4号评分。下面参加比赛的是二一班，请二二班做好准备。(二一班比赛)

　　(乙)三二班最后得分是分。请评给二一班亮分：1号评分，2号评分，3号评分，4号评分。下面参加比赛的是二二班，请一一班班做好准备。(二二班比赛)

　　(甲)：二一班最后得分是分。请评给二二班亮分：1号评分，2号评分，3号评分，4号评分。下面参加比赛的是一一班，请一二班班做好准备。(一一班比赛)

　　(乙)二二班最后得分是分。请评给一一班亮分：1号评分，2号评分，3号评分，4号评分。下面参加比赛的是一二班，(一二班比赛)

　　(甲)：一一班最后的分是分，请评给一二班亮分：

　　现在计分人员正在紧张地统计最后两个班的比赛成绩。稍后将宣布比赛结果并举行颁奖仪式，请同学们耐心等待。

　　乙：有请陈校长宣布比赛结果：

　　比赛获得第一名的班级是：

　　比赛获得第二名的班级是：

　　比赛获得第三名的班级是：

　　甲：下面举行颁奖仪式：

　　获得这次广播体操比赛3等奖的班级是：

　　请以上班级上台领奖。请学校领导为获得3等奖的班级颁奖，家欢迎!获得这次广播体操比赛2等奖的班级是：

　　请以上班级上台领奖。请学校领导为获得2等奖的班级颁奖，家欢迎!获得这次广播体操比赛一等奖的班级是：

　　我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺!

　　甲：我们带着永不言败的执着，

　　乙：我们带着自强不息的誓言。

　　甲：我们同心协力，为美好的未来打拼;

　　乙：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。

　　甲：此刻将成为比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。

　　合：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造卡子小学更加辉煌灿烂的明天!卡子小学律动舞蹈比赛到此全部结束。

　　甲：请各班有序带回。

主持舞蹈比赛的主持词 篇16

　　王:尊敬的各位领导，各位来宾

　　余：亲爱的老师，同学们

　　胡：大家

　　(合)：晚上好!

　　胡：欢迎来到“红彩飞扬，舞爱中华”舞蹈大赛总决赛暨第六届校园文化艺术节闭幕式现场，我是今晚主持人

　　康：在欣赏一场盛大的视觉盛宴之前，请允许我隆重介绍一下出席本次大赛的各位领导和嘉宾评委老师，他们分别是

　　胡：

　　王:

　　余：

　　余：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来!

　　王:重返九十年前的七月一日，一个伟大的政党宣告成立，火红的旗帜迎风飘扬。余：回首九十年前的七月一日，一个坚强的核心凝神聚力，犹如天际升起朝阳

　　胡：而今夜，红彩飞扬，艺术与心灵重合。

　　康：今夜，舞爱中华，梦想与青春共舞。

　　王:在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共享一个频率。余:在这青春的旋律里，打着动感的节拍，我们的心共有一声呐喊。康:今晚我们相聚党旗下，跳起一支支爱党颂党的红色舞蹈，向九十周年华诞的中国共产党表达深厚情谊。

　　胡:经过初赛的层层选拔，一飘过关斩将、脱颖而出的七支参赛队伍，进入到总决赛现场

　　余:看，我们的参赛队伍已做好充分的准备去迎接更大的挑战。预祝他们赛出风格，赛出水平

　　王:此刻我宣布:“红彩飞扬，舞爱中华”舞蹈大赛总决赛暨第六届校园文化艺术节闭幕式

　　合:此刻开始~

　　1、商学院《党的风采》

　　余:首先请出我们今晚第一支参赛队伍，有请商学院带来现代舞《党的风采》，掌声欢迎

　　2、校艺术团《歌颂中国共产党》

　　康:谢谢，感谢商学院的同学给我们带来如此动感的舞蹈。庆祝党的90周年华诞之际，期望今晚的舞蹈盛宴里，大家不仅仅能领略到党的精神，更能品味到党的风采

　　胡:是的，舞一曲中华魂，唱一首华夏歌，歌颂我们亲爱的党，歌颂我们伟大的民族

　　康:没错，大家看，校艺术团表演的同学此刻翩翩起舞，准备深情演绎中外民族舞《歌颂中国共产党》

　　胡:好，让我们掌声欢迎他们

　　3、商学院《红》

　　王:谢谢，十分感谢艺术团给我们带来精彩的中外民族民间舞，尽管舞蹈已经结束但是那美轮美奂的舞姿仍在我的脑海中回荡，真是意犹未尽阿!

　　余:那你就得稳住了，这天阿，但是精彩不限呢

　　王:哦

　　余:接下来出场的是商学院，他们的舞名叫“红”让我们敬请期盼他们是怎样演绎“红”呢!掌声有请!

　　4、旅游与公共管理学院《新阿里郎颂歌》

　　胡:每次看到商学院的同学在台上表演阿，总会让我感受到青春拼搏的劲，这股劲与舞蹈想结合的时候我们都会被感动，让我们再次以热烈的掌声感谢他们。

　　康:在前面大家都欣赏到了现代舞和民族舞，那此刻让我们和着欢乐的节拍，伴着优雅的舞步，一齐来欣赏由旅管学院带来舞蹈《阿里郎颂歌》，掌声有请!

　　5、人文学院《红旗颂》

　　余:看着旅管学院的舞蹈我的心与他们一齐舞动，我想每个舞蹈演员都怀着一颗对党炽热的心，才能演绎得如此动人。

　　胡:是阿，当红旗冉冉升起的时候，我们的心都会随之飘扬。你看，我们人文学院的舞蹈演员已经在两边的蠢蠢欲动了，他们的气势已经镇压到我了，我闲话少说，有请人文学院为我们带来“红旗颂”。6、旅游与公共管理学院《藤枝叶》

　　康:培根以前说过有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样，那么我认为呢，有故事的舞蹈更是感动人心的，无声的言语就在举手投足中体现。

　　王:是的，我们中华大家庭中56个民族各有各的

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