关于新时代好少年个人事迹材料简介

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介（精选15篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，要用到事迹的地方还是很多的，那么关于新时代好少年的事迹有哪些呢？以下是小编准备的一些关于新时代好少年个人事迹材料简介，仅供参考。

　　

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇1】大家好，我是__小学三年级三班的姚__，我是个普普通通的女孩，虽然我没有漂亮的外表，但是家人朋友都说我是个善良热心的好孩子。

　　每次和爸爸妈妈出门，路遇乞丐，我总是把自己的零花钱给他们，希望对他们有所帮助。虽然爸爸说我这几块钱对他们帮助不大，但我觉得至少他们口渴了可以买瓶水喝。

　　有一次在新闻里看到，和林县较偏远的地方，有很多父母外出打工，只能跟着爷爷奶奶生活的孩子们，至今还点着煤油灯，大冬天穿着单薄的衣服冻得瑟瑟发抖，每天的食物只有单一的土豆、白菜。看到这条新闻，我感到揪心的痛，眼泪止不住地掉下来。后来在妈妈的帮助下，我给她们寄去了衣服和学习用品，虽然，这份帮助显得微不足道，但想到这能对他们的生活与学习有所帮助，我就感到很快乐。

　　在别人需要帮助的时候伸出友爱之手，把爱送给别人，让爱的种子撒满全世界，在大地开出美丽的花朵。

　　谢谢大家！

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇2】宋__，来自__市第一初级中学七年级八班，__市20__年度“新时代好少年”。从小志存高远，各科成绩始终名列前茅。在20__年“长江杯”全国数学学科素养测试中荣获七年级国家级一等奖、英语荣获市级二等奖；积极弘扬中华传统文化，曾参加“课外阅读素养大赛”，获得“书馨少年”称号，曾获第三十届“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛省级三等奖。酷爱书法，刻苦练习书法三年有余。从小担任班干部，曾任少先队大队长，多次获得“三好学生”称号；热心公益，是__义工联盟成员，担任学校广播站播音员，多次主持__市广电艺术团、学校文艺汇演等活动，为集体贡献力量；热爱运动，在校外拓展活动中，表现出较强的身体素质，多次被评为“优秀学员”。

　　该生从小志存高远，勤学善思，注重学科全面发展。不仅努力钻研教科书上的知识，还广泛涉猎，不断丰富充实自我。思维活跃，敢于质疑，不向难题低头，遇到困难时用丘吉尔的名言“能克服困难的人，可使困难化为良机”来勉励自己。该生勤奋刻苦、孜孜不倦的精神，不但培养了该生良好的学习习惯和学习能力，并让该生在学科竞赛中屡屡获奖。

　　该生积极弘扬中华传统文化。酷爱阅读，该生曾说阅读对其产生了重要影响，“通过阅读我了解到祖国悠久的文化，通过阅读我看到当今世界迅猛发展的科学技术，通过阅读我懂得了许多做人的道理。上下几千年，纵横数万里，透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界”。良好的阅读习惯丰富了该生的文化底蕴，该生曾代表学校参加“课外阅读素养大赛”，并获得了“书馨少年”的荣誉称号。丰富的文化底蕴也支撑该生进行一些写作创作，并获得了一些奖项，该生独作作品《自信让生活更美好》曾获第三十届“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛省级三等奖；从小酷爱书法，积极响应____“中国字是中国文化传承的标志，书法课必须坚持”的号召，刻苦练习书法三年有余，磨砺了该生的性格，提升其文化素养与审美；在日常的生活中尊老爱幼，诚信正直，见到老弱病残孕主动让座。从小担任班干部，曾任少先队大队长，在校期间多次获得“三好学生”称号。在班级管理中，具有主人翁意识，积极参与班级管理工作，为班级建设出谋划策。热心帮助同学，在同学遇到学习或生活上的问题时，能主动伸出援手。在家中主动帮父母干家务，关心体贴家人。是老师的得力助手，同学的小帮手，家里的小能手！

　　该生热心公益，是__义工联盟成员，从小在妈妈陪伴下积极参与志愿服务活动。在一次养老院志愿活动中有人询问该生是否感到辛苦，他说“老吾老，以及人之老，关爱老人是中华民族的传统美德，身为学生更应该弘扬这种美德”。该生帮助养老院爷爷奶奶剪指甲、按摩等力所能及的事情，并陪伴老人，给他们带去温暖与关怀；该生关心集体，担任学校广播站播音员，在播音主持方面颇有天赋，朗诵的《回延安》在__广播电台播出，获得听众的一致好评，多次主持__市广电艺术团、学校文艺汇演等大型活动，为集体贡献自己的力量。

　　该生自觉践行科学健康的生活方式，积极参与体育锻炼，酷爱篮球、羽毛球、乒乓球等多项球类运动，假期定期进行体育锻炼。不仅强健其体魄，更让他在体育锻炼中磨炼了意志，培养了团队合作能力。在提及对体育运动的喜爱时该生说到，“体育运动不仅能活动筋骨，而且让我结交到许多志同道合的朋友，和朋友之间相互切磋，让彼此成为更强的人”。在学校组织的校外拓展活动中，该生表现出较强的身体素质与毅力，总以最认真的态度去完成训练，多次被教官请到队伍前面给大家做示范，此外他还热心教会寝室同学整理内务，多次被评为“优秀学员”。

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇3】黄__：全面发展的好少年

　　在学校，我勤奋学习。学习中有疑难问题主动向老师或其他同学请教。在历次考试中，我取得了优异的成绩。我被评为“学习小标兵”“阅读之星”“数学小王子”“优秀班干部”，我要再接再厉，取得更大的进步。

　　课余时间，我会看一些课外书，唐诗、宋词，经典的篇目就抄下来，背熟。“我们爱科学”是我喜欢的期刊，里面有最新的科技知识，有趣的科学实验，深入浅出的科学小品文。科技是第一生产力，国家的强大依靠科技的强大。我要多动手、多动脑，好好学习科学知识，长大后，为祖国建设添砖加瓦。

　　我担任班长两年时间了。同学们遇到困难，我会主动去帮助他。我乐观开朗，阳光自信，和同学之间能融洽的相处。我是老师的得力小助手，负责传达老师的要求，管理班级日常事务。我们班的成绩、卫生都排在年级前列。为同学们服务的同时自己的能力也得到了提升。

　　在家里我尊敬长辈，懂事孝顺。我能够帮助父母做一些力所能及的家务，端茶倒水，拖地，擦玻璃，洗自己的衣服，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给您揉揉，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰，夸我真懂事。出门遇到邻里，我总是热情地打招呼。

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇4】张__男，汉族，2010年7月出生，__市__区__口小学六年级学生。设计的作品“分小萌”入选垃圾分类卡通形象，在学校建立“分小萌”基地，策划发起“分小萌在行动，伸伸手，我们一起做分类”活动，带动同学们一起参与垃圾分类宣传。

　　在班级设置可回收物收集箱、环保日志，与同学们一起组建“创意环保产品”群，将生活垃圾设计成精美工艺品，用卖废品得到的钱“云认养”树木。经常利用节假日，参加各类环保公益活动，通过知识宣讲、科普展示、发放环保袋等方式传播环保理念，为绿化美化首都贡献力量。疫情期间，积极参与楼道清扫、防疫宣传等志愿服务活动，创作《废弃口罩分类歌》，倡导文明健康生活方式。被评为__新时代好少年。

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇5】范__，女，七年级十二班学生。在老师的言传身教和父母的悉心熏陶下，她的内心种下了一颗健康向上的种子，一天天茁壮成长为一名品学兼优的好少年。

　　在学习上，范__同学不断学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。从老师的辛苦耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取，与同学们在交流探求中学习借鉴，共同提高。只要是集体活动，她都会积极参加，例如：在七年级第一学期获得书法比赛一等奖，迎冬奥手抄报比赛一等奖，期中阶段评价三等奖……在课堂上，她积极发言，踊跃回答配合老师；课下乐于帮助周围同学解决学习上的困难。

　　在家里，范__同学尊敬长辈，孝敬父母。每天空余时间，她都会帮助父母减轻他们的负担，例如：打扫卫生，收拾房间，按时给家里的花浇水是她和妈妈周末的必修课。面对正在学习如何使用智能手机的爷爷奶奶，她总会耐心地讲解。

　　在社会上，范__同学看到路面上有一丁点儿纸屑便会弯下腰去捡起来。过马路时她总会等绿灯亮了再过，即使是没有红绿灯的情况下，她也会先左看看再右看看，在确认没有车辆经过的情况下再过马路。在公交车上，她总是把座位让给年幼的小朋友，用一颗炽热的心感动着身边的每一个人。

　　一分耕耘，一分收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎能见彩虹。用自己正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为笔墨，书写充满希望的画；用自己的热心奏出最美的时代和弦。

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇6】郭__，是乌丹镇东甸子小学五年一班的学生。他心地善良，独立自强，尊敬师长，孝敬长辈，勤奋好学。

　　一直来，他本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，让自己既成为爸爸妈妈的好儿子，爷爷的好孙子，也成为老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

　　从小他就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，他就在许多方面学会了自理自立。他在3岁时，就开始学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上厕所。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，他却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，他会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。

　　上小学后，他也越来越懂事了。他把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾我年幼的弟弟及爷爷；还要辅导他的功课，很是辛苦。懂事的他每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带弟弟玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了他的关心而减轻了许多。

　　他的爷爷年事已高，生活起居很不便，他又成了爷爷的`好帮手。首先是三餐之前，他都要为爷爷备好碗筷，亲自请爷爷吃饭，然后亲自为爷爷盛饭、添饭。有段时间，爷爷卧病在床，她就和妈妈轮流前去送饭、送水、送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷讲故事，唱唱歌逗爷爷开心。

　　在学校里，他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，他要用优异的成绩来回报爸爸妈妈为我的付出，回报老师的辛苦培育。

　　他在面对困难与挫折时表现得很坚强，始终保持着积极进取、乐观向上的状态。在学习中他也曾遇到过难题，但面对难题时，他从不畏惧，先独立思考，查找资料，实在做不出来再请教父母，直到弄懂为止。在生活中也是如此，遇到不会做的事，做不好的事，一定要做好，学会之后才停止，他相信他这样挑战困难战胜困难的决心不管是对学习还是在生活，都会有很大的帮助。面对困难时，他从不退缩，总是勇往直前，积极进取。偶尔遇到挫折或失败，他也不气馁，希望下一次不再失败，在困难和失败面前，他从不低头、不丧气。当他战胜困难时，内心无比的喜悦。

　　一分耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他要用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他要用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他要用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇7】__，柯桥区实验小学六（9）班学习委员兼校学生会劳动部部长，他勤奋好学、尊师重道、谦逊有礼、乐于助人、热心公益。

　　在老师眼中，他是一名品学兼优的好学生。课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习总结，并在数学思维、语文阅读、英语阅读等训练上也有自己独特的小秘招，多次在学校各类比赛中获奖。此外他还喜欢科技类项目，如编程、电子百拼、机器人等，他说编程让思维变得更加活跃，通过不同的书籍找出每个项目的共同点、不同点，反复试错，虽然自学这些比上培训班会更费精力，但是自己琢磨出来的.印象更加深刻，他觉得很多知识都是相通的，只要认真思考，勤于动手，就能得出结果。在电子创新类比赛中凭借自己的努力，他多次在区、市、省级获奖。

　　在同学眼中，他是一个有担当的班干部，是同学们的知识宝典库，是同学们聊得来的知己。班里有任何活动，无论是各种比赛，还是运动会，他总是带头冲在最前；学习上不管男同学还是女同学，遇到困难，总能第一个想到他，大家一起探讨。班里成绩比较差的同学，我也是尽力帮助他们，利用课余时间辅导他们。

　　利用假期实践，他还积极参加公益项目，暑假去凉茶铺给路人送清凉，去社区做志愿者，去汽车站为乘客运行李，去马路上站岗指挥车辆礼让行人。他始终坚信付出总有回报，用真挚的心去服务他人，用坚韧的心努力提升自我，定会成为一个更优秀的少年。

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇8】他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很坚强！他用他的自立自强，用他少年老成——“懂事”，用他的稚嫩肩膀的承担精神给身边的少年树立起榜样，让人感动，让人自觉学习，成为助推和谐社会建设的正能量！

　　谷__，男，12岁，萧县郭庄初级中学七年级（1）班学生、班长。他是一个自强自律，积极上进，充满爱心和孝心的阳光男孩。从小学到中学，从少先队员到加入共青团，一路走来，他用自己优秀的品质和优异的学习成绩为胸前的红领巾和团徽增光添彩，为身边的少年伙伴们树立起一个光辉的榜样。

　　谷__是个十分孝顺、懂事的孩子。他父亲前些年，因为意外事件受伤，不仅治疗费用高，而且要长期靠药物维持，生活和经济负担都很大。谷__是早产儿，先天发育不足使得他出生以来一直免疫力低下，感冒、肺炎、胃痛等疾病常常纠缠着他。但是这个孝顺、懂事的孩子为了不让父母担心，总是忍着痛苦微笑着安慰爸妈：“没事，会好的”、“妈妈放心，我不痛”。上学了，他刻苦努力，勤奋学习。为了不影响学习，害病时，他常常不愿意缺课，忍着痛苦坚持学习。听老师说体育锻炼可以强健体质增强免疫力，他就每天坚持早起跑步锻炼身体，无论寒冬炎夏，无论晴天阴雨，从不间断，那份坚强和执着让身边的老师和同学感动和赞叹不已。爸妈问他：“人家小孩都恋着被窝的温暖，这么冷的天你早起来，不嫌苦吗？”他笑着回答：“现在苦将来甜！我身体要练得棒棒的，将来才能好好工作、挣钱，让爸爸妈妈幸福！”

　　谷__的懂事还体现在他的节俭上。随着国家和人民生活水平的提高，孩子们吃的穿的用的，越来越好，尤其是零零后的孩子，比着穿名牌、带手机、玩酷。可这个懂事的孩子好像天生具有免疫力，从不向父母提出过分要求。他说“爸妈养我不容易，我要靠真本事养活自己、也让父母过上好日子”。

　　谷__同学十分好学。他自幼养成了良好的学习习惯，老师布置的学习任务，他不完成，身边再有趣的事也吸引不了他。他肯动脑、爱提问，喜爱课外阅读，有时候老师都会被他的一些问题给问住。他的勤奋好学使得他学习成绩一直很优秀，自上学以来几乎每次考试都是第一名。近些年来，随着社会办学的兴起，很多农村家庭纷纷送子女进入城里私立学校上学，看着身边一个个学习优秀的孩子纷纷走掉，爸妈也想送他去县城私立学校，但是谷__同学坚决不愿意，他说“老师说过是金子在哪里都会发光，我想学习，在哪里都会学好，我要是不想学，我进城你们也不放心！爸爸有病，我在家也能帮妈妈照顾家，再说，不进城也能省下很多钱为爸爸治病啊”他的懂事让妈妈内疚也更欣慰！内疚的是，让这么小的孩子过早地承受了生活的压力，也没像别的家庭那样把孩子送到优越条件下成长，但是欣慰的是看到了儿子在坚强自信的.成长！

　　谷__同学更是一个爱集体、爱他人、心地善良的孩子。他总是把班集体荣誉看得高于一切。自上学后，班主任总是喜欢让他担任班长，因为他有责任心，肯吃苦，肯奉献、有爱心、有威信、组织活动能力强。他把集体荣誉看的很高，每天坚持第一个到班，安排好卫生值日与学习计划工作，有时为了在集体活动中为班级挣得名誉，他甚至废寝忘食！作为班长，他不仅重视自己的优秀和突出，他更有爱心，善于团结其他班干部带领整个班级的进步！对班里生活困难的同学，他总是尽自己所能，拿出自己省吃俭用的零花钱慷慨解囊；对于学习困难的学生，他也总是牺牲大量课余时间认真帮助。他的带头示范，他的牺牲精神，赢得了每一届学生的支持和信任，也让他自信地带领着身边的伙伴健康成长！

　　他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很坚强！他用他的自立自强，用他少年老成“懂事”和勇于担当精神给身边的少年树立起榜样，成为助推和谐社会建设的正能量！

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇9】只要功夫深，铁杵磨成针这是他的座右铭。作为一名初中生，他始终持续积极向上的心态，时时以一名中学生的标准来严格要求自己，刻苦学习，努力进取，力求使自己德、智、体、美、劳全面发展，阳光、自信是他表现出来的良好形象。他就是__市__区永安镇初级中学二1班班长梁彦航。以下是他的事迹材料：

　　一、提高认识，不断进步

　　自从走进中学大门，他就严格要求自己，在思想上积极上进，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，不参与黄、赌、毒等的不良活动，认真学习《团的章程》，遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，思想上不断严格要求自己，积极向团组织靠拢。入团后，他更加严格要求自己，无论学习还是做事都以共青团员的标准严格要求自己，在同学中起到表率的作用。同时他还积极响应团组织的号召。当他得知我区患白血病的两位同学(吴梓欣、龙英桃)需要上百万元的治疗资金时，他主动把自己节约下来的零用钱捐出来，以尽自己的微弱之力;平时还积参与团组织举办的多种形式的手抄报活动。因此他在20__-20__学年度，被__市__区永安镇初级中学团委评为__区永安镇初级中学十佳校园礼貌礼仪之星。

　　二、刻苦学习，创造佳绩

　　古语有云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，作为一名学生，他深知学习的重要性，在学习上他树立正确的学习目标，学期初他会根据各个学科的特点制定好学习计划，持续严谨的学习态度，上课专心听讲，积极思考，课后能依时完成老师布置的'作业，每次测验之后，不论成绩的好与坏他都会作认真的分析总结，以便为以后的考试作准备。除此之外平时他还主动帮忙学习上有困难的同学，经过自己的不断努力也取得了必须的成绩。逆水行舟不进则退，随着学习不断深入，学习难度也会加大，期望他会一如既往，争取更大的进步。

　　三、积极服务，乐于助人

　　今学期二1班空缺班长一职，班主任要求重新选一位班长，他第一时间报名参与竞选，由于平时自己各方面表现都得老师和同学们的肯定，他以全班得票最多当选为班长。他以服务老师和同学为宗旨，甘做老师和同学之间的桥梁，协助老师做好日常的大小事务，工作中我积极主动，工作职责心强，他和其他班干部一起团结在老师的周围，班风得到了任课老师的一致好评。为了活跃班的课余文化氛围，他还动员组织本班人员举行了演讲比赛、绘画比赛、作文比赛、成语接龙等知识性较强的竞赛活动。

　　四、夯实基础，强修内功

　　他个人兴趣是比较广泛的，运动、看书、绘画、唱歌等，虽然讲不上精通，但是每样他都会去涉足，努力去尝试，在节假日或寒暑假，他会分配时间去满足自己的兴趣欲望，正是因为平时自己注重这些基本功的训练，所以他在参加各项竞赛活动中也取得了必须的成绩。20__年11月参加广东省第五届学生规范汉字书写大赛__市初赛中，荣获市一等奖，省二等奖;20__年12月参加第六届全国新课标(中小学生)作文大赛并且表现突出，荣获初中组全国优秀奖;20__年12月参加__区第八届中小学生体育艺术科技节中，参加初中组绘画比赛荣获三等奖;在20__年国、地税联合举办的税收与梦想创作比赛中，明信片《理想之城》荣获中学组优奖。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，成绩只能代表过去，骄傲使人落后，虚心使人进步。作为新时代的中学生，期望他会更加严格要求自己，脚踏实地，一步一个脚印，向着自己的人生目标启航。

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇10】小王，男，2006年12月出生，是怀远县永西学校三年级的学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。小王同学身为班长，性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；他团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友，也是学习的楷模；他尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。

　　在家里，他尊敬长辈，孝顺父母。他把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾小王年幼的妹妹及小王的爷爷奶奶；还要辅导小王的功课，很是辛苦。懂事的小王每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，周末陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。自己的.事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满欢笑、和谐。

　　在学校，他是位勤奋学习， 心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，

　　不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。小王同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了钢琴、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动。他还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让他对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

　　在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如:在参加创建文明社区活动，他和同学们写宣传、发倡议，积极弘扬雷锋精神。他积极呼吁为山区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到山区，他还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为山区孩子损款捐物。并经常写信给山区的小朋友，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

　　小王同学不但具备较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。他多次被评为校“三好学生”；被评为优干二次。学校评的十佳少年，八德之星，他也榜上有名。

　　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。我们坚信小王同学能以更坚定的信念，更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇11】__，10岁，桃山林业局第一小学五（1）班学生，担当学校学生会生活部长和班级副班长职务，屡次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”。他的座右铭是“只比学习和品德，不争吃穿和功利”。

　　勤奋好学、品学兼优

　　他是一名一般的小学生，从小就树立了明确的学习目标和严谨仔细的学习态度。课前，做好预习，把被悦耳课变为主悦耳课，在课堂上，集中留意力边听边思索；课后，仔细完成作业并坚持复习，准时把握所学学问，养成良好的学习习惯。对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向教师和同学请教，直到弄懂为止。在课余时间，他还喜爱广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的学问充实自己。久而久之，培育了一种乐观积极的生活态度和顽强的意志。

　　一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩始终处于班上的前列，不仅屡次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号，并且在校进行的硬笔书法竞赛中荣获“第一名”、他的钢笔画《马》荣获全局书画展“优秀作品奖”、2023年，在全国小学生读写力量大赛中荣获“一等奖”。

　　心地和善、追求纯真

　　他有一颗和善的心，总是尽可能帮忙别人。在学习和生活上尽可能的给别人供应帮忙，让他们感受到暖和。有一次接近期末考试了，班上有一名女同学生病住院了，他就上课记两本笔记，作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问教师，生怕有一点没弄清晰，到医院把生病的同学教错了，平常他都没怎么复习自己的功课，放弃自己的业余复习时间，只要一有空就去帮这名生病的女同学补习，始终坚持到期末考试，这名女同学的成绩上去了，而自己的成绩虽然没有拿到年组第一，但依旧保持着前几名，并没有因帮忙他人而影响自己的学习。他帮忙别人的行为，间或被班上一些的同学误会，在他背后指教导点，说三道四，但他从没把它放在心上，依旧帮忙他人。他说，“我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮忙，所以现在我也想通过自己的努力去帮忙那些更需要帮忙的同学”。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰难，就用自己平常节约下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参与了学校组织的募捐活动，还积极参与社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平常节约下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

　　班级管家、同学益友

　　在学校里他是教师的.得力小助手，同学们的好效劳员。从小学一年级开头他就中选为副班长，自当上副班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀担当起了一份责任。在各项活动中他总是积极参加，充分发挥自己的特长，为班级赢得了许多的荣誉。由于他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会准时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题他会急躁辅导，有时睡觉了，同学打来电话问他题目怎么做，他都能抛开睡意，开心把自己的解法告知了同学。

　　全面进展，兴趣广泛

　　他兴趣爱好也非常广泛，绘画、书法等是他的最爱，班级里的办黑板报更是他的拿手活。“多才多艺”是他追求的方向。学校每次组织的活动都少不了他的身影，做过节目的主持人，参与过绘画、诗歌竞赛等，通过这些活动，既熬炼了自己，又丰富了学校的课余生活，为同学们带来了欢乐，也为自己的成长供应了珍贵的财宝。

　　孝敬父母，敬重长辈

　　__还是一个特别孝敬长辈的好孩子。在爸爸、妈妈下班后，他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。有时，妈妈干完活太累了，回家后倒头便睡。当观察碗和衣服还没有洗的时候，就会主动拿去洗，经常是把水溅满了一身。妈妈起床后，感觉腰酸背疼，他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰；在空余时间，他总会陪父母聊谈天，给他们带来无尽的欢乐。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操劳，尽可能的减轻父母的负担。

　　这就是他——__，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇12】陈__，男，现年12岁，如今在羊山学校六班级学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一每天茁壮成长成为一名得才兼备的小同学。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位老实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

　　陈__同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，主动带着少先队员参与少先队开展的各项有益活动，强化体育锤炼，身体素养好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成果始终名列前茅，年年被评为学校的“优秀同学”、“优秀班干部”，在学校演讲竞赛和古诗文诵读竞赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张火红的奖状，都是他努力奋斗的.结果。

　　在家里，在每天的日程方案里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。清扫卫生、整理房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。由于他，家庭里充满了欢笑、和谐。

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇13】老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

　　一、积极上进，成绩优秀

　　从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。新知学习前，他总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数；课堂上，文福认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。课堂外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此，他还时常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的`同时自己也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。

　　二、尊敬长辈，孝顺父母

　　文福同学深爱他的家人。节假日，他会帮助父母做一些家务活，到田间帮助父母做一些力所能及的劳动，他不怕各种各样的小虫子。

　　妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上他端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动得流泪。节假日的时候，文福跟着爸爸来到田间，做一些力所能及的事情，父亲每每看到这一点，心里都深深的感到小文福长大了。劳动让他体会了父母的辛劳，劳动也让他增长了才干，并且增加了他的自信心。爷爷奶奶年纪大了，细心的他常常陪老人散步聊天，还给爷爷、奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。小文福坚持自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。

　　三、富有爱心，品德高尚

　　祖国是我们共同的家，小文福从不乱花钱，也不和别人比吃比穿，压岁钱都有计划地存起来。但每当有人需要帮助时，他会毫不犹豫地伸出援助之手。汶川地震时，他把自己的所有零用钱全部捐出来。看到路边的残疾人，他常常悄悄地送上零花钱。因为他深知“赠人玫瑰，手留余香”，给别人帮助，自己也会收获快乐。每一次遇到有困难、需要帮助的人，他都会主动倾囊相助，这也深深感染着他身边的每一个人，在他的带动下，同学们都能把自己的零用钱赠给最需要的人，主动去帮助那些需要帮助的人。

　　四、关心集体，热心公益

　　在老师眼里，他能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样。无论是哪一位老师，都对他信任有加，无论多么重要的事都放心地交给他去做。

　　平时在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日他总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干；班里开展什么班队活动，他也非常积极，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬；亲自动手布置教室、场地，出谋献策。

　　五、尽职尽责，忠于职守。

　　本学期他被评为大队部委员，每逢站岗，他都能准时到达指定地点，认真履行他的职责。我校五年二班有一名叫宋阳的同学，天生肢体残疾，常惹来其他同学的讥讽。每次值日，都是他去倒垃圾。看着他背着沉重的垃圾，艰难地行走，文福都会跑过去主动帮助他扛起垃圾倒到指定地点。

　　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇14】__，男，20__年9月13日生，家住界首市邴集乡大董行政村邢庙村，父亲孙永和，他现在新马集中心学校九年级（1）班上学。

　　__是一个品学兼优的好学生。他勤学好问，尊敬师长，文明谦虚，助人为乐。三年来他的学习成绩一直在班里以超出第二名几十分甚至一百多分的绝对优势保持第一，他是德智体全面发展的"全才"，他曾在界首市级演讲中获奖，每学期都是"三好学生"，在学校文艺汇演中才艺出众。

　　__在学校乐观开朗，可谁知他的家庭生活有多么艰辛，文弱的他又多么坚强。他的父母有三个孩子，他是老三，上有两个姐姐都在界首读高中，他的爷爷去世早，奶奶年迈且患膝关节炎症，靠扶住板凳移动，生活不能自理。父亲为了一家的生计不得不长年在外，靠给别人修漏水房子挣点钱，修房子要爬高上低，一个人单干不行，跟别人合伙只能分到一半的工钱，现在漏水房子也少，活不好找，母亲只好跟着爸爸一起干，只为多挣点钱。妈妈也不想走，不忍心把这一老一小丢在家里，懂事的小迁宁说："爸爸、妈妈你们走吧，家里有我呢。"爸妈一起外出四年了，四年间只有春节时才回来几天，在这四年中小迁宁和有病的奶奶相依为命，担起了生活的重担，本还是在父母面前撒娇的玩孩呢，但为了这个家，为了照顾奶奶，他承受的了甚至成人都难以承受的艰辛，以弱小的肩膀担起了本该父母担起的重担。人家都用上了电磁炉，他家没有，他家里的家电，只有一台电视机，那是为奶奶一人在家时打发寂寞。四年中多少个清晨，他早早起床，生火着饭，帮奶奶穿衣洗脸，把饭捧给奶奶，奶奶年老多病，锅里打一个鸡蛋也给奶奶吃。他没时间上街买菜，他在家里的院子里种了点蔬菜，还养了几只下蛋的鸡，只为给奶奶增加点营养。他就读的新马集中心学校本是一所寄宿制学校，可他不能住校，因为残疾的奶奶在家无人照料。他每天风雨无阻地骑着自行车，往返于相距五公里的家庭和学校。中午回家要做饭，还帮着奶奶吃饭和下床活动。平时对奶奶细心照顾，他听说老人久睡不好，就经常为奶奶晒被褥，洗衣服，帮着奶奶洗头。奶奶多病，他买些常用药放在家里，用作应急。他还隔三差五不忘给奶奶改善一下生活，自己却不吃或吃的很少。由于家务占用了他宝贵的学习时间，又不能在学校上晚自习，所以他每晚学习都到十点多甚至更晚。他知道父母不容易，父母寄回的钱都是爸妈的血汗钱，生活上就精打细算，还记录平时的日常开销，他省吃俭用，不错花一毛钱。他穿的衣服都是别人送的旧衣。

　　平时的艰辛对于__还算不了什么，农忙时节，可累坏了他。爸妈长年在外，家里只有这一老一小，本来耕地要承包给别人种的，可懂事的__却说，现在庄稼收割都是机械化，到时候只是把粮食装起来运回家，播种时也是机械化，劳动量不太大，真忙不过来，到时候让舅舅帮帮忙，他家还有农用车。况且，咱家四亩地一年也能收入三千多块，别租给人家种了。结果爸爸采纳了他的建议，就没让别人种。__说的轻巧，殊不知干农活不是一个十几岁的孩子所能承受的。更何况__说这话是在四年前，当时他才11岁，还那么瘦弱。前三年，是舅舅看着外甥干不动农活，农忙时节帮着收收种种，可平时，除草、治虫、施肥还需要他管理，__还是个在校的学生呢，可想而知，__是多么辛苦。去年麦收时节，舅舅全家都不在家，妈妈在外有病了，爸也不能回来。__只能靠自己了，小麦收了倒在地里，别人家也都忙的很，他就用自家的架子车慢慢拉，傍晚收割的，拉倒十一点钟，肩膀被拉车的绳子勒出了血，还不敢给奶奶说。村里人有人说，孙永和真心狠，自己不能挣钱，光指望孩子撑这个家，孩子恁小，也不怕累坏了。还有的说，孙永和的儿真能，比大人还行。

　　__不但孝敬自己的家长，还尊敬师长，诚实厚道。村里的二大爷腿脚不便，从地里回来背了一筐草，很吃力，__就主动帮着背到他家。邻居三大娘打药的喷雾器坏了，他主动帮着修好。平时见了人主动打招呼，知道老少。在学校他遵守纪律，团结同学。他的学习成绩好，能主动帮助同学补缺补差，寻找学法。

　　他与人相处从不占别人便宜。又一次，他家又没钱了，给爸妈打电话，爸爸说，近几天没找这活，没钱，把院子外面的大杨树卖掉吧。这天恰巧真的有个买树的，大树卖了一千多，人家给了钱，__当时也数了一遍，发现不少，就把钱收了起来。后来买树的走了，数几遍都是多100元，家里也没有其他钱，分明是人家数错了。他把这是跟邻居说了，邻居说，算是救济你家了。可__却说："不是自己的`就不能要，人家买树做生意是出力活也不容易，一定还给人家。"过了几天，才打听到那个买树的又在邻村买树了，__就找到人家，说明情况后，就把这100元钱还给人家。买树的和当时在场的其他人都很感动，买树的说："一个小孩子，这么诚实，不见钱亲，好孩子有出息，钱不要了，你上学买本子吧！"可他还是坚持把钱换还给了那个买树的人。

　　这平时的困难对__来说，就习以为常了，可就怕遇上大事，去年的正月初四爸妈就出门了，正月初六下起了大雪，夜里奶奶肚子疼的厉害，奶奶忍不住了，呻吟着，他被叫醒，奶奶让他看看能不能找点止疼药，迁宁说："吃止疼药会掩盖和耽搁病症的，怎么能行，我给奶奶请医生去！"卫生所在别的村庄上，有大约一公里，他家住在村子外边，离别人家都较远，连个同去的人都找不到，__正准备自己去，这时奶奶的肚子疼的更厉害了，怎么办？他不敢再迟疑了，他给奶奶穿好衣服，又在奶奶身上裹了条被子，背起奶奶就向卫生所跑去，奶奶虽只有七八十斤，可__的体重也才有九十斤，风雪中，他深一脚浅一脚急忙赶路，一路上栽了四五跤，平时坚强的他没哭过，这时他哭着说："奶奶，栽着你了没有？快到卫生所了。"到了卫生所，医生初步判断是急性阑尾炎，必须立刻到大医院就诊。医生打了120急救电话。救护车四十分钟才到，到了界首市医院，医生也诊断是急性阑尾炎，医生说，多亏送来的还不算太晚，不过需要立即做手术。__这时急了，对医生说："我才拿了40元钱，这咋办呀！"说着就哭了。这时，医生才注意到身边的孩子，见他只穿着一只鞋子（另一只鞋子可能丢在从家到卫生所的路上了），穿一件单薄的棉袄，头发上都是冰雪化的水。医生说："你家大人呢？"同去的卫生所医生说："他家就来他自己，他爸妈不在家，平时，就这个小孩照顾他奶奶。"在场的的人都感动了，市医院的医生请示院长，看怎么办，院长得知情况后说："先救人，钱以后再说"经过手术，奶奶得救了，不过还需住院调养。医院的好心医生还送给了__一身暖和的棉衣。在医院里，他日夜守在奶奶的病床前，本来就瘦弱的他，小脸更瘦了。由于春运，路上有雪，高速路封闭等原因，爸妈第三天回来了，跟医院结了帐。__笑了，可妈妈哭了，妈妈搂着他哭着说："难为你了，孩子！"

　　在我们学校没有人不夸__是个品学兼优的学生，在他的整个村庄上，没有人不夸__是个早当家的孝顺娃。

　　真金有价，善心无价，愿好心人有好报。愿早当家的孩子有出息。

　　关于新时代好少年个人事迹材料简介【篇15】小郑，20__年9月出生，凤凰中学四年级1班学生。他是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。一年来他曾被学校评为“优秀少先队员”、“凤凰中学三好学生”、“讲故事能手”。现将他的先进事迹概括如下：

　　一、负有责任感勇担重任。

　　小郑同学作为班级的班长，他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，本学期期中考试数学学科取得100分的好成绩，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他积极为同学搞好服务。班务工作中，他始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋习”的主题班会活动，启发和鼓励同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。在他的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

　　二、勤奋学习成绩突出。

　　小郑能够专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流，从中获益匪浅。“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”小郑同学总是这样说。读书是他课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味，广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。小郑爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《小哥白尼》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本。 “读书破万卷，下笔如有神”，小郑同学正是由于养成了良好的'看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，参加学校举办的讲故事比赛，获得“讲故事能手”光荣称号。

　　三、尊敬师长团结同学。

　　对待老师，小郑同学发自内心的尊重与敬爱，是老师给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有小郑同学所取得的成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。他对同学十分友好，能热心帮助同学解决一些困难，乐于为同学们服务且不计任何个人得失，班上金玉同学是一位智残的同学，学习成绩不好而且自理能力差，小郑同学经常帮助他。生活中，经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回家，帮他们开门，提菜。他说，“我在最困难的时候曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。在“5.12”汶川大地震后，他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动，把自己平时节省下的书包、笔和本子等学习用品寄给灾区的同学，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

　　他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

　　四、自主自立全面发展。

　　在生活上，小郑同学坚持“自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，他是父母心中的好孩子小郑的爸爸是一位普通的煤矿工人，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他适应环境和独立生活的能力很强。在保证学习成绩优秀的情况下，他还积极发展兴趣爱好。坚持学习参加学校的军鼓队、舞蹈队，一年来没有间断过，取得了一定的成绩。

　　小郑同学有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，他心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。

　　一路走来，小郑同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

　　总之，小郑同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！

　　小郑同学的座右铭：“自信自强功自成” 。

　　小郑同学所获奖项：“凤台县讲故事能手”、“凤凰中学优秀少先队员”、“20__-20__年凤凰中学三好学生”。

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