班组建设活动方案

班组建设活动方案十篇

班组建设活动方案 篇1

　　一、工作目标

　　1、抓法律法规的组织学习，提升行业管理水平，重点强化煤矿安全生产监管和行政执法能力。

　　2、抓安全监管的工作，全面落实煤矿安全监管职责任务，重点落实驻矿安监员日常监管和隐患督查跟踪整改到位，特别是重大安全隐患的挂牌跟踪。

　　3、抓煤矿安全生产质量标准花建设，提高防实抗实能力，重点解决煤矿的基本条件和地面“五个一”工程的规范达标。

　　4、抓煤矿职工业务素质的教育工作，提高从业人员整体安全技术素质，重点加强值班长和井下普工特殊工种的培训复训和日常的业务学习，力争做到培训率达100%。

　　5、抓煤矿存在时发生安全隐患和季发性安全隐患及重灾区的安全隐患，整改重点对我所的瓦斯、顶板的水灾隐患，争取有针对性的防范措施。

　　6、抓煤矿安全技术管理，做到有依据、有准绳，重点做好“五图”的准确，真实可靠，做到煤矿安全作业规程和措施能有针对性和现实性。

　　7、督促和辅导搞好煤矿资产整合，严格按照技术设计及安全专篇施工。加快技术改造进度争取20--年通过技改验收1—2个煤矿任务。

　　二、工作要求

　　(一)安全责任

　　1、驻矿安监员每月对所驻煤矿下井检查20天以上、驻矿22天以上，月初列出工作计划，月底写出工作小结。

　　2、驻矿安监员在日常检查中排出来的隐患，必须限定整改限期，并跟踪督查煤矿整改期限内落实整改到位;发现重大隐患，及时撤出受威胁区域的作业人员，并下达停产整顿通知书;督促煤矿制定整改方案并实施，上报煤管所。

　　3、煤管所每月组织一次安全生产大检查，对煤矿长期存在的隐患，不及时落实整改的及查出重大安全隐患给予经济处罚，以至停产整顿，迫使煤矿制定整改方案并实施。

　　4、各矿驻矿安监员同所驻煤矿安全管理人员一起在三月底前，制定煤矿安全生产年计划、季计划、月计划。确保年安全生产工作有目标，有序无乱通过验收。

　　5、严把安全生产关，积极协助煤矿技改扩能，严格按设计和安全专篇施工工作。

　　(二)安全培训

　　1、驻矿安监员按要求及时督促煤矿矿长、有特种作业人员参加盛市、县举办的培训，持证上岗率100%。

　　2、驻矿安监员和煤矿矿长必须每月组织一次煤矿职工安全知识培训学习。

　　(三)安全资料建档

　　1、把各级政府及管理部门的文件有安全隐患整改表归档。

　　2、把煤矿从业人员的花名册及特种作业人员的证件归档，并复印一份上报煤管所存档。

　　三、工作措施

　　(一)安全管理实行四包责任制

　　1、包安全检查，驻矿安监员对所驻矿3天内必须下井检查两次，煤矿矿长必须每周下井检查两次以上，对存在重大安全隐患的矿井煤管所实施重点跟踪督查，并对煤矿实行停产整顿，由煤矿上报整改方案，报煤管所及县煤炭局批复后，方可恢复整改，并经验收合格后方可恢复生产，否则从重处罚。

　　2、包隐患排查整改，驻矿安监员每次检查后，必须督促煤矿将排查出的.隐患和“三违”行为，在指定的期限内按要求落实整改到位，并对“三违”行为进行处罚。

　　3、包组织培训，驻矿安监员要求及时督促所驻煤矿矿长和特种作业人员参加培训，确保煤矿矿长及特种作作业人员持证上岗率达100%，并没月组织所驻煤矿职工进行培训，未按要求组织培训的将从每月奖金中扣发驻矿安监员的安全奖，煤矿矿长不支持配合的，将对煤矿实行停产整顿。

　　4、包制度的建立健全，各驻矿安监员必须认真督促所驻煤矿建立健全各项规章制度，制度各项规章制度，制定各项技术措施，并督促落实。

　　(二)煤矿安全质量标准化建设

　　1、煤矿矿长和驻矿安监员认真按照安全质量标准化要求，结合本矿地面设施(五个一工程)和五大系统方面所存在的问题，制定具体的整改方案，确定整改期限。

　　2、根据整改方案所列出的问题，及时筹集投入安全资金，落实整改，在年底前整改到位，迎接验收。

　　(三)安全管理资料建档

　　驻矿安监员督促煤矿把各项安全资料完整和设施筹备到位，并规好档，没有到位的将扣发驻矿安监员的安全奖，对煤矿实行停产整顿。

　　四、内务管理

　　1、学习制度，煤管所每月组织安监员集中学习两次，主要学习《煤矿安全规程》和有关法律法规。

　　2、完善煤矿安全管理档案，各矿安监员必须督促煤矿把各煤矿和职工花名册，特种作业人员上岗证得复印件及安全技术措施上报煤管所存档。

　　3、出勤考核制度，安监员必须认真履行安全监察职责，有事必须写出书面请假条，批准后方可休假，否则作旷工处置。

　　五、安全管理目标考核办法

　　驻矿安监员能认真履行职责，并及时完成上级部门及乡党委、政府和县主管局交办的各项任务，确保全年所驻煤矿实行安全生产，在年底发安全目标管理奖(1200)元，以资鼓励。

班组建设活动方案 篇2

　　一、班组现场标准化管理

　　生产现场是职工利用生产资料和机器设备按照一定的工艺方法，生产符合质量指标的产品，创造出社会财富的工作场所。每个生产现场所分担的任务，都是企业生产总任务和总目标的一部分。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法、环）有机地结合起来，组合良好，使生产现场按预定的目标生产。班组现场安全管理的内容主要包括：

　　1.各种安全标志符合国家标准，现场标志醒目、齐全，安全色标醒目。

　　2.生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，工作区域温度、湿度、亮度符合生产要求，“三废”排放、噪声等指标符合要求。操作室、交班室、更衣室等场所窗明壁净。

　　3.机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，沟见底、轴见光、设备见本色。

　　4.材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做到物流有序。

　　5.有害作业点达到国家标准要求的达标率。

　　6.严格遵守劳动纪律。

　　7.现场消防器材齐全可靠。

　　8.通风设施完善，应急措施落到实处。

　　二、班组安全管理标准化建设

　　班组安全管理标准化的内容包括：

　　1.岗位安全责任制齐全、具体、明示于岗位。岗位安全责任制，就是对企业中所有岗位的每个人都明确地规定在安全工作中的具体任务、责任和权利，以便安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同全体职工联结、协助调起来，形成一个严密、高效的安全管理责任系统。

　　2.班组长和班组安全员安全责任明确。

　　3.各项安全生产规章制度健全，明示于岗位。

　　4.定期安全活动能做到“人员、时间、内容”三落实，并有详细记录。

　　5.各种基础资料齐全。

　　6.各种事故按“四不放过”的原则严肃处理。

　　7.安全生产与其他工作（设备管理、质量管理、文明生产）紧密结合。

　　三、班组操作标准化管理

　　班组操作标准化的内容包括：

　　1.班组人员对本岗位的设备做到“四懂、三会”，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑冒滴漏。

　　2.班组人员经安全培训合格，做到持证上岗，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，定时、定点、定线进行巡检，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。

　　3.班组各工种操作规程及动作标准齐全，具有可操作性，岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全。

　　4.岗位有安全规章制度，重要岗位实行操作票制度。

　　四、班组安全文化建设标准化

　　班组安全文化建设的主要内容包括：班组成员要做到从自身做起，不断改善，不断提高，杜绝违章，遵章守纪，多一点思考，多一点创新，多一点行动。

　　五、班组成员标准化建设

　　1.班组在生产现场要做好各种住处的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。

　　2.班组成员在交接班时的规范程序。

　　3.班组成员的文明生产。

　　六、班组长标准化建设

　　1.高标准、严要求。各班组根据实际情况，制订出现场安全管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。标准高了，要求严了，才能逐步提高管理水平。

　　2.严执行，勤检查。健全的制度必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查、车间的随机抽查、班组的全面检查，对查出的不安全问题限期整改。

　　3.奖罚明、严考核。班组应制定现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求是，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。

　　4.态度正、关系顺。班组要理顺现场安全管理与各专业管理的关系，安全管理并不是包罗万象，不能取代各专业管理，而是要促进各专业管理的完善和深化。

　　5.班组安全员应有较高的安全管理、安全技术、安全法律等基础知识和较高的安全管理能力。

　　总之，班组安全标准化建设能够很好地提升班组的安全管理，做好班组安全标准化建设，就能够减少事故的发生。

　　班组安全文化建设标准

　　班组安全组织标准

　　1.班组长是班组安全工作的第一责任人，对本班组的安全工作负全面责任。

　　2.班组必须设一名兼职安全员，主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作。安全员不在时，班组长必须明确代管人员。班组长不在时，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。

　　3.班组必须设一名兼职的群众安全监督员，其业务受车间工会的领导，主要职责是监督班组长、班组安全员是否按上级要求认真开展班组安全管理工作，是否遵章守纪，是否按“五同时”的要求开展安全生产工作。群众安全监督员发现班组安全管理存在的问题时，要及时通过各种有效方式逐级反馈。

　　4.班组分散作业时，每摊工作的负责人即为安全负责人。

　　班组安全教育标准

　　1.班组安全教育内容

　　(1)本班组的概况和工作范围，本岗位、工种或其他对应岗位发生过的一些事故教训及预防措施。

　　(2)本班组和岗位的作业环境、危险区域、设备状况，消防设备等。

　　(3)职工的安全生产责任制，本岗位、工种的作业标准，危险预知，习惯性违章及有关的安全生产规章制度。

　　(4)个人防护用品的正确使用和保管;所操作的机器设备、工具、器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用、和安全使用、维护方法。

　　(5)预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施，急救知识、报告制度和事故教训举例等。

　　(6)岗位间的工作衔接配合安全注意事项。

　　(7)实际安全操作示范，以老带新，当面认师，分清师徒职责。

　　(8)公司及本单位安全生产动态。

　　2.教育要求

　　(1)新技术、新工艺、新材料、新设备使用前，班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和考试。

　　(2)新职工、换岗职工上岗前必须经过用人单位的班组级安全教育，经考试合格后方可上岗。

　　(3)对休假7天以上，工伤休假复工人员，已(未)遂事故责任者、违章违纪人员必须进行安全教育，经考试合格后方可重新上岗。

　　(4)班组安全教育有效时间不少于8学时，考试80分以上者为及格，不及格者要重新考试，经考试合格后方可上岗操作。教育内容，考试分数要记录在班组安全活动台账上，同时要及时传递、反馈三级教育通知单。

　　(5)对受安全教育后考试合格后的人员，班组长或安全员必须检查教育效果，一周以后要重新复查。

　　班组安全检查标准

　　1.班组长要组织班组职工进行班前、班中和交班检查。

　　2.班前检查可结合交班检查进行，对机器设备、安全设施、安全装置、工器具、危险源点、现场环境、人员精神状态、劳保穿戴等进行检查和交接，有问题要交接清楚并记录好。

　　3.班中要对设备动态、危险源点、人员状况等进行检查，重点是安全装置完好情况及设备是否有不正常现象。

　　4.班组所辖区域应根据具体情况，本着事事有人管，人人有事管和便于工作的原则，划分责任到每个人，充分发挥集体的力量。

　　5.各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具等进行检查确认，包机(车)人要对所包设备进行重点检查确认。

　　6.长期闲置不用的设备，使用前应全面检查，经检查确认合格后方可使用。

　　7.班组长或安全员要认真检查各岗位执行安全规章制度，检查各岗位查出的问题的整改及上报、记录情况，以及不能及时整改是否采取有效的临时安全防护措施。

　　班组安全生产标准

　　1.班组内的机器设备、工具、车辆及工作现场等必须做到无隐患，安全防护装置，设施齐全可靠，严禁设备带病作业。

　　2.上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品，杜绝疲劳作业。

　　3.班组内每项操作，每个职工都能认真执行岗位作业标准和各项安全规章制度，无冒险蛮干，无违规操作，无“三违”现象。

　　4.特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，不得安排无证人员从事特种作业。

　　5.班组要严格执行事故“四不放过”、“安全确认”、隐患整改“三定三不准”以及交接班等各项制度。

　　6.新上岗职工(含换新工种人员)必须明确专人监护，负责其安全工作，在监护期间不得独立操作，安全监护期不少于1个月。

　　7.凡有危险源点的班组，必须在醒目的危险源点警示标志，每个职工对本岗位的危险源点及控制措施和应急预案达到熟知会用。

　　班组安全制度管理标准

　　1.凡上级颁发的与本班组有关的各项安全规章制度及各类操作证、票、表、安全学习材料等，在班组内必须齐全，并妥善保管，经常组织学习，认真贯彻执行。

　　2.班组各岗位职工应熟知安全生产责任制、岗位作业标准、危险预知、习惯性违章以及其他各项安全规章制度。

　　3.结合当天工作实际，应学习、抽考相关安全规章制度的有关条款和其他相关规程。

　　4.班组应适时组织岗位安全操作的技能训练，举行反事故演习，掌握处理各种故障的能力，提高自我保护能力。

　　5.班组要根据生产设备环境等因素的变化，事故教训等情况及时检查现有规章制度是否健全，要根据实际情况及时提出补充修订意见，逐级上报批准后执行。

　　班组安全互保、联保标准

　　1.班组必须实行安全互保(联保)制，即每两人(或三人)之间结成互保(联保)对子，班组人员变动时要及时调整，互保(联保)对子名单应上墙或上账。

　　2.结成互保(联保)对子应遵循以下原则：

　　(1)能力互补(如师傅与徒弟、技术水平高的人与技术水平低的人、老工人与新工人等)。

　　(2)性格互补(如粗心人与细心人、胆大人与胆小人、鲁莽人与谨慎人等搭配)。

　　(3)与岗位作业内容密切联系。

　　3.工作前，班组长应根据出勤情况和人员变动情况明确当天的互保对象，不得遗漏。

　　4.在每一摊工作中，工作人员形成事实上的互保(联保)，应认真履行互保、联保职责。

　　5.工作中互保(联保)对子之间要对对方人员的安全负责，做到四个互相：

　　(1)互相提醒：发现对方有不安全行为与不安全因素，可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。

　　(2)互相照顾：工作中要根据工作任务、操作对象合理分工，互相关心，互创条件。

　　(3)互相监督：工作中要互相监督、互相检查，严格执行劳动保护穿戴标准，严格执行安全规程和安全规章制度，共同做到遵章守纪。

　　(4)互相保证：保证对方安全生产作业，不发生各类大小事故。

　　6.班组各互保对象之间，班组与班组之间，在作业过程中要实行联保。联保的主要内容有：

　　(1)在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素，可能发生意外情况时，要及时提醒纠正，工作中要呼唤应答。

　　(2)在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。

　　(3)在工作中与互保对象以外的人员要互相监督，共同严格执行劳动保护用品穿戴标准，严格执行安全操作规程和有关制度。

　　7.对互保、联保对子实行同奖同罚。

　　班组班前会标准

　　1.班组班前会必须结合当日的.具体生产(检修)任务特点及工作环境，按照“五同时”的要求详细布置当班的安全工作。

　　2.根据每一时期的思想倾向和季节变化，讲解安全注意事项。

　　3.传达上级有关安全生产指示和事故案例教训。

　　4.班前会安全讲话情况要及时，详细地记录在班前会记录本。

　　班组安全活动标准

　　1.班组每周必须固定一天为安全活动日，开展安全活动。

　　2.班组开展安全活动前，班组长要提前通知工段安全领导小组承包本班组人员参加活动。

　　3.每次安全活动要做到：

　　(1)内容丰富：总结上周安全工作，并对班组各岗位进行安全讲评，研究布置下周安全工作;学习作业标准，学习规章制度、开展危险预知活动、检查隐患、分析学习事故案例，学习安全周报、总结安全工作和经验，开展安全教育和考试内容。

　　(2)人员齐全：参加活动人员必须发言，缺席人员要由段长或班组长及时补课，对无故不参加活动的人员要严格考核。

　　(3)时间充足：每次活动时间不少于30分钟。

　　(4)记录详实：应记录活动时间、参加人员(缺席人员)、主持人、活动主题内容、个人发言等。

　　3、安全质量标准化五要素：

　　安全管理标准化、安全技术标准化、安全装备标准化、环境安全标准化和安全作业标准化

　　4、实施要素

　　安全管理标准化、安全现场标准化、岗位安全操作标准化。

　　1）安全管理标准化：

　　（1）安全生产责任制：纵向到底，横向到边，不留死角。

　　（2）安全生产规章制度；

　　（3）安全生产管理网络；

　　（4）安全操作规程；

　　（5）建立安全培训教育，安全活动，安全检查，隐患整改指令台账及安全生产例会等各种会议记录；

　　（6）应急救援与伤亡事故调查处理；

　　（7）安全检查表。

　　2）安全现场标准化

　　（1）现场安全装备系列化；

　　（2）生产场所安全化；

　　（3）管线吊装艺术化；

　　（4）现场定置科学化；

　　（5）作业牌板，安全标志规范化；

　　（6）文明生产管理标准化；

　　（7）要害部位管理标准化；

　　（8）现场应急有效。

　　3）岗位安全操作标准化

　　（1）现场作业：人、岗、证三对口。

　　（2）现场作业反三违。

　　（3）正确使用安全设备、个人防护用具。

　　（4）特殊作业管理。

　　（5）岗位作业标准。

　　（6）安全检查表。

　　5、企业如何做

　　一是建章立制，打好企业安全生产基础。大家普遍认识到，没有规矩，不成方圆。建章立制是企业管理的基础性工作，是开展安全质量标准化和搞好安全生产工作的前提。这些内容包括规章、制度、规程、标准等，涵盖培训、教育、操作、管理、生产、基建、营销等各环节，缺一不可，相辅相承。只有抓好基础工作，搞好基础业务建设，才能为开展安全质量标准化工作搞好铺垫，创造条件；只有开展好安全质量标准化工作作，才能保障企业实现安全生产的目标。为此，许多企业高度重视，并认真做好这方面的工作。

　　二是明确职责，落实基层安全生产责任。安全质量标准化活动主体是企业、是基层和员工。标准和制度再好，没有企业各级管理人员和岗位员工去实施也不能取得实效。因此，落实责任至关重要。规范操作者的作业行为，明确了应该怎么做，怎么做会更好，克服了人的习惯性违章，减少了工伤事故的发生概率，实现了人、机、环的和谐统一，保证了安全生产。

　　三是强化培训，增强安全质量标准意识。通过培训教育，使员工掌握标准、执行标准、依标作业，充

　　分调动和发挥企业每个员工的积极性及创造性，将安全质量标准化工作变成其自觉行为，成为企业安全生产的基础保障，是许多企业的一个共同特点。

　　四是依靠科技，提高企业本质安全水平。依靠科技进步与创新，推进企业安全质量标准化工作，提高企业生产、储存、运输等设备、设施、条件的科技含量和保安能力，是降低企业安全风险，提升本质安全水平的根本措施。

　　五是健全体系，促进安全生产持续改进。把安全质量标准化建设与建设相结合起来，抓队伍建设，促进安全生产工作更好开展，向安全要和谐、向安全要稳定、向安全要效益、向安全要发展，开展职业安全健康管理体系、岗位安全标准作业法和安全性评价工作，提高了企业安全质量标准化水明显效果。

　　6、达标企业基本条件：

　　（1）有明确的安全生产、质量管理方针；

　　（2）有符合安全生产、产品质量法律、法规和产品技术标准要求的目标管理方案；

　　（3）有保障实现目标和指标管理所必须的能力和支持机制；

　　（4）有坚持与纠正措施；

　　（5）有持续改进的定期评审制度。

　　7、安全质量标准化考核评级办法和标准：

　　（1）机械制造企业（安监管二字[20xx]11号）

　　（2）危险化学品从业企业

班组建设活动方案 篇3

　　绘本作为一种以图画为主要表现内容和形式的读物，构图巧妙、造型生动、色彩优美，对于幼儿具有很大的吸引力，其中富含节奏韵律感，幽默诙谐，拟人夸张的语言也符合幼儿语言的年龄特点。因此绘本受到了大多数儿童欢迎和喜爱，如果能将绘本广泛运用到早期阅读教育中，培育幼儿阅读的兴趣，帮助其认识图与文的相互关系，为将来的'继续阅读活动打下基础。因此，我们小班围绕“我和绘本做朋友”这个主题，开展了各项亲子活动。有关事项具体如下：

　　一、活动目标

　　家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，培养良好的道德情操和审美情趣。

　　二、活动时间

　　20xx年9月15日至11月30日

　　三、活动内容

　　（一）亲子共读（20xx年9月15日至20xx年10月30日）

　　1.利用家园联系栏、接送谈话等方式向家长宣传亲子阅读的重要性，并指导家长如何引导幼儿阅读。

　　2.要求家长每晚抽半小时与幼儿共同阅读，体验亲子阅读的乐趣。并让幼儿来园时与大家分享昨晚与父母阅读的内容。

　　（二）好书推荐

　　各班利用班级群等公共平台，为各位家长推荐一些好绘本。

　　（三）爸爸妈妈讲故事（20xx年10月10日至20xx年11月30日）

　　每周请一位家长，利用ppt来与孩子们分享一本绘本故事。

　　（四）参观图书馆

　　20xx年11月15日，小一班参观图书馆。 20xx年11月16日，小二班参观图书馆。 20xx年11月17日，班参观图书馆。

班组建设活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　围绕集团公司发展规划目标，积极推进管理和技术创新，促进生产经营、技术进步，加强思想政治工作和职工队伍建设，规范完善班组管理的基础工作，全面提高班组素质，确保我厂各项生产经营目标的顺利完成。

　　二、班组建设领导小组

　　为使班组建设工作扎实有效的开展，成立冶炼厂班组建设领导小组，由同志任领导小组组长，同志任领导小组副组长，领导小组成员由厂有关职能部门负责人组成。

　　1、领导小组的职责

　　负责班组建设的长远规划和年度工作计划，制定和完善有关班组建设的规章制度，统一领导和协调解决班组建设工作中的难点、热点问题，定期部署检查、指导和考核各基层单位的班组建设工作，领导小组下设办公室，负责班组建设的日常工作，办公室设在厂工会组宣部。

　　2、各职能部门职责

　　工会负责班组建设的日常工作，并负责班组民主管理、班务公开、组织劳动竞赛和班组升级达标等工作；

　　安质科负责安全教育、安全管理、质量管理、设备点检等工作；

　　企划科负责生产任务、标准化作业、成本管理、材料消耗、经济核算等工作；

　　督察队负责现场管理等工作；

　　党委工作部负责班组思想政治工作。

　　三、班组建设的考核标准

　　（一）、班组基础管理（20分）

　　1、基础工作（8分）

　　a、以岗位责任制为主要内容的各项规章制度健全，执行状况良好，制度化、规范化、标准化。（2分）

　　b、班组记录及台帐完整准确，内容齐全，能适应统计、分析、管理的要求。（2分）

　　c、全员对工艺流程、技术标准达到应知应会。（2分）

　　d、对班组台帐、原始记录、报表和有关数据、资料的积累，要求项目清楚，职责明确，责任到人。（2分）

　　2、班组长（4分）

　　a、坚持原则，敢于负责，作风民主，办事公道，正确行使班组长的权力。（1分）

　　b、具有经营管理和组织能力，善于做思想政治工作，能带领员工完成本班组的各项生产工作任务。（1分）

　　c、熟悉生产，业务通，技术精，能掌握与本班组有关的现代化生产与管理办法。（1分）

　　d、以身作则，团结、关心同志，能使班组合力充分发挥。（1分）

　　3、班组体制（4分）

　　a、以行政班、组长、党员和工会小组长为核心的班组体制健全。（2分）

　　b、班组长经过本单位或公司培训。（2分）

　　4、劳动管理（4分）

　　加强班组劳动纪律，严格考勤制度，班组成员自觉遵守工时纪律、组织纪律、生产纪律和技术纪律。

　　（二）安全生产管理（30分）

　　1、生产任务（15分）

　　a、合理组织班组生产，生产秩序稳定均衡，力争完成或超额完成生产任务。（4分）

　　b、开展技术革新、技术改造，改进操作方法，推广应用新技术、新工艺、新材料，提高劳动生产率。（4分）

　　c、开展班组岗位技能培训、岗位练兵，并使之制度化。（4分）

　　d、开展合理化建议活动，积极推进先进操作法。（3分）

　　2、安全管理（15分）

　　a、严格执行操作程序，做到上标准岗、干标准活、交标准班。（3分）

　　b、严格执行联保互保制，落实岗位确认制，做到“三不伤害”。（2分）

　　c、劳保品穿戴齐全有效，保护设施、保护装置齐全可靠；发现隐患立即整改或上报，做到安全生产。（3分）

　　d、作业现场通道畅通，定置管理标准化，各种警示标志齐全醒目，消防设施齐全有效，做到文明生产。（3分）

　　e、坚持三级安全教育，坚持每周安全活动日，做到时间、人员、内容三落实。（2分）

　　f、持证上岗率达到100%，安全教育率达到100%。（2分）

　　（三）成本管理（25分）

　　1、成本核算（9分）

　　a、有完善的经济责任制与考核办法，各项经济指标到岗，责任到人。（3分）

　　b、开展班组经济活动分析要经常化、制度化，要有措施、有效果、有记录。（3分）

　　c、掌握班组核算的基本方法，要做到指标明确，考核公布，定期分析。（3分）

　　2、质量管理（8分）

　　a、贯彻执行覆盖本班的iso9001：20xx质量管理体系工作，使之有效运行。（2分）

　　b、确保本班产品质量、工作质量。（2分）

　　c、计量器具按时核定，并保持完好。（2分）

　　d、无质量事故。（2分）>3、设备管理（8分）

　　a、认真执行各项设备管理制度和“三大规程”（操作、维护、检修规程），达到全员应知应会，设备现场管理达到“无泄露”要求。（2分）

　　b、特种设备操作必须持证上岗，遵守设备使用维护和安全操作规程。（2分）

　　c、提高设备可开动率、完好率，设备事故为零。（2分）

　　d、建立健全工器具管理使用制度，做好工具管理工作。（2分）

　　（四）民主管理（10分）

　　1、民主管理（5分）

　　a、建立班组领导核心，依靠本班全体员工，搞好班组民主管理。（1分）

　　b、维护职工合法权益，完善班组民主管理制度，民主测评班组长、工会小组长，民主推荐各类先进，民主讨论班组重大问题。（2分）

　　c、开好民主生活会，做好民主评议工作。（1分）

　　d、做好班组员工的纠纷调解工作。（1分）

　　2、班务公开（5分）

　　定期公布班组各项经济指标完成情况，建立奖金分配制度，做到奖金来源，数额、分配方法和发放结果四公布。

　　（五）思想政治工作（15分）

　　1、政治学习（7分）

　　a、坚持进行保持共产党员先进性教育活动，进行党的基本路线、方针政策、爱国主义、企业精神和职业道德教育，坚持“以人为本”，建设“四有”职工队伍。（2分）

　　b、重视政治学习，全面体现全心全意依靠工人阶级办企业的方针，开展读书、读报及学文化钻技术的学习型班组活动。（2分）

　　c、开展好党团工会小组活动及各类有益的文体活动，积极组织参加各项社会公益活动，建立团结、和谐、友爱、平等的新型人际关系。（2分）

　　d、办好班组宣传园地，创造良好的企业文化氛围。（1分）

　　2、生活管理（3分）

　　a、开展送问温暖活动，为员工排忧解难。（1分）

　　b、班组成员情况全面清晰，建立家访谈心制度。（1分）

　　c、关心女工，做好女工“四期”保护工作。（1分）

　　3、综合管理（5分）

　　a、进行法纪和治安教育，做到无违章、无违纪。（1分）

　　b、落实治安防范措施，确保员工和企业财产安全。（1分）

　　c、反对邪教，开展帮教转化活动。（1分）

　　d、弘扬见义勇为精神，促进精神文明建设。（1分）

　　e、遵守消防管理规定，保管好消防器材，确保班组不发生火灾事故。（1分）

　　四、相关要求与班组建设的考核办法

　　班组建设直接关系到提高企业的管理水平，各基层单位要重视和提高对加强班组建设的思想认识，重视班组建设工作，在实践中不断总结经验，探索班组建设在现代化企业管理制度下的运行规律，切实将班组建设工作深入持久的开展下去。

　　各单位应依据本细则之规定，每季度对本单位所有班组进行一次自查，根据名额分配（名额分配附后）推荐若干班组，厂班组建设领导小组将对所推荐班组进行定期与不定期检查。

班组建设活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　班集体建设是教育发展的基础性工程,依据“全员育人,全过程育人,全时空育人”的要求,通过人人参与建设,要培养出更多有共同奋斗目标和理想追求、有正确集体舆论、有和谐的合作关系和集体主义精神的优秀班集体,培养出更多有全新教育理念、有明确治班方略、有丰富带班经验的学生爱戴、家长信赖、社会满意的优秀班主任教师。

　　班级是学校机体的细胞,学生在校生活的“家”。从教育的角度看,它是学生实现成长和社会化的重要基地。提高学生班级生活的质量和建设班集体历来是学校工作的重要任务。

　　二、活动目标

　　1.把班级建设成为每个同学都喜爱的.集体。每个同学都自觉地遵守自己制定的班集体的决定,为维护班集体的荣誉而尽心尽力。从小培养集体主义精神,从而提升为民族主义和共产主义的精神。

　　2.班级就是一个大家庭,集体要关心团结家庭中的每个成员,不让一个成员掉队,形成一个互相勉励、互相帮助、共同进步的团体。

　　3.每个同学都有远大的理想和近期目标,并能为实现美好的理想坚持不懈的努力。班集体要为同学理想的实现创造各种条件,帮助成功。

　　4.建立新型的平等师生关系。教师是给学生精神关怀的主要实施者。教师不但要向学生传播科学文化知识,教导学生学会做人,还要像父母一样了解学生,理解学生,关怀学生,帮助学生;还要相信学生,宽容学生。而学生要尊重老师的辛勤劳动,感谢老师的无私奉献,给老师一些温暖,给老师一些关怀,也要信任老师,主动与老师沟通、交流,达到师生同乐,师生同成长的美好境界。

　　三、领导小组

　　建立以校长为首的班级教育小组,仔细贯彻落实班级文化各项方针和实施办法,认真监督执行。

　　四、班级文化建设要求

　　1.以人为本。在班级建设中,我们提出“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵,教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

　　2.实用美观。以精神文化建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,达到育人目的。

　　3.自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。

　　五、工作组织结构(小组合作学习课堂教学模式)

　　六、班级文化建设的进程安排

　　第一阶段:学校成立领导小组,组织召开全校班主任例会,利用多种形式大力宣传造势。

　　第二阶段:各班级根据本班实际,制定班级文化建设方案,确定创建主题,厘定实施办法。在班主任研讨会上进行交流。

　　第三阶段:各班级依据本班的班级文化建设计划开展班级文化建设。

　　第四阶段:学校组织德育处、团总支、年级组长和学生会代表对各班级的创建情况进行检查和评比。表彰先进班级,总结创建经验,按规定比例整理材料申报区级特色班集体和优秀班主任。

　　关注班级,关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。此外,学校要加强班级文化建设离不开家长、社会的支持,我们要将这三方面紧密联系,形成教育合力,共同促进班级体建设的发展。

　　七、班级文化建设具体措施

　　班级文化分为显性和隐性。显性的为班级环境布置和卫生,隐性的为人际关系和班风。班级文化的核心是班级形象设计和群体个性追求。

　　(一)班级物质文化建设(显性)

　　积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。让学生一进教室就能感受到每个班级浓浓的文化气息和强烈的集体归属感、荣誉感。

　　1.班级展示牌:

　　我们的班级特色名称、班徽、班级全家福照片、我们的班主任、我们的口号(班主任征集后学校统一制作)。

　　2.班级环境布置:

　　前有班风班训和班花,后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报,上有荣誉台,布告栏等版块的基础上,各班根据自己班级特色设置其它专栏,如班级生物角、班级图书角、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等(栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级特色。每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置,布置体现“实用美观”,突显文化氛围和育人作用。力求生动活泼、符合中学生的特点。

班组建设活动方案 篇6

　　1、传达列会精神、归纳重点，调理清晰、精神明确。（跟班队长）

　　2、上周工作总结：（班长）对班组上周安全工作进行总结，要体现在工作中采取了哪些有效安全防范措施，暴露出哪些安全隐患和不足，下步将采取什么措施改进和预防。

　　3、班组下周的重点工作：（班长）（主要记录班组下周几项重点工作）结合重点工作内容要采取什么样的`安全措施，杜绝事故的发生。

　　4、班组活动内容：（班组建设员）

　　1、学习安全生产文件、安全管理制度、安全操作规程及安全技术知识，总结一周的安全生产情况，提出进一步搞好安全生产的对策和要求。

　　2、结合上级下发的事故通报，组织分析、讨论事故原因和预防措施，举一反三，吸取教训。

　　3、根据事故预案和操作规程的要求，进行生产异常情况紧急处理能力的培训和演练，定期开展防火、防爆、防中毒和自我保护能力的训练。

　　4、定期进行安全技术操作法等安全知识的学习和考试。

　　5、进行安全座谈，就安全管理和隐患整改等内容提出合理化建议等。）

班组建设活动方案 篇7

　　20xx年移动“红旗班组”建设的工作思路：围绕xx公司经营工作的中心任务，围绕建设和谐企业的目标，围绕凝聚力、竞争力、执行力、创新力“4-POWER”核心内容，创新班组建设工作，以“品牌激活动力，和谐促进成长”为主线，努力创建红旗品牌卓越班组。

　　一、总体安排

　　20xx年作为红旗品牌建设年，全年按照红旗精神沉淀、红旗文化塑造、红旗品牌推广三个阶段开展工作。

　　第一阶段：红旗精神沉淀（1-3月份）第二阶段：红旗文化塑造（4-9月份）第三阶段：红旗品牌推广（10-xx月份）

　　二、全年专项工程

　　（一）班组沙龙

　　根据班组成员特点，结合公司发展主旋律，以班组博客为载体，全年分阶段，有重点开展班组沙龙活动，提升班组成员参与活动的积极性。各阶段工作主题如下：

　　1、红旗精神大家谈

　　开展“树红旗、齐动员”活动，各班组在两年来红旗班组建设经验总结的基础上，提炼本班组红旗精神，并将提炼出的红旗精神作为本班组的红旗品牌，加以宣传弘扬。

　　2、服营能力总动员

　　以服务营销能力提升为重点，各班组结合计件制实施、新型营业厅建设、营销服务质量提升、“为民服务、创先争优”活动展开讨论，并对搜集的建议进行创新试点，对优秀的经验予以全省传播共享。班组成员结合工作实际，以提升营销能力和增加公司运营收入为主题，树立本班组“红旗营销能手”，开展营销示范，提升班组营销能力。

　　3、红旗风采纵横行

　　班组内外及跨品牌班组间以“快乐学习、快乐成长”为主题，以服务业务技能大赛、歌唱比赛、球类比赛为形式，结合团队成员特点，开展丰富多彩的班组沙龙活动，提升班组成员综合素质，展现红旗班组风采，增强红旗品牌的辐射效应。

　　（二）“小能豆”创新

　　20xx年“小能豆”创新围绕“为民服务、创先争优”活动为中心，开展服务业务创新，有效提升营销服务效率，改善客户感知。各阶段工作主题如下：

　　1、红旗服务进社区

　　创新服务模式，结合“3.15”消费者权益日，开展红旗班组进社区服务活动，提升红旗班组的`服务社会的公益形象，提升品牌效应，改善客户感知。

　　2、创先争优立标杆

　　以服务领先优势为目标，着眼日常服务工作中的细节，借鉴同行业及跨行业的优秀经验，通过流程穿越和跨行业交流学习的方式全面提升服务质量，并形成经验总结加以落实推广。以“五小”活动（小革新、小发明、小创造、小设计、小建议）为形式，引导班组结合“为民服务、创先争优”活动内容，开展革新工作，推动创新向实效转化。

　　3、我为红旗添光彩

　　以渠道营销服务响应协同效率提升为目标，以跨班组的营业厅、客户经理、热线服务协同工作为突破点，献计献策、创新工作方法。将“我在红旗下，我为红旗添光彩”的品牌意识，内化到班组成员的日常工作中去，有效提升红旗品牌的含金量。

　　（三）班组阅读

　　以素质提升为核心，创新阅读形式，开展具有本地特色的专题学习活动，培养学习型班组，提升班组成员核心竞争力。

　　1、优秀书籍阅读

　　围绕班组成员素质提升，开展文化、管理、经济等多种类型经典书籍推荐活动，在班组博客上进行评选投票，对于评选出的优秀书籍，通过实体书或手机阅读的形式，进行全省推广阅读。

　　2、艺术文化体验

　　各分公司结合本地文化特点，组织班组成员开展电影、音乐、戏剧欣赏活动，弘扬安徽本土文化，培育班组成员的文化归属感。选取当地有特色的革命历史遗迹、博物馆等历史文化教育场所，组织班组成员参观学习，培养正确的人生观、价值观。

　　3、红旗文化大讲堂

　　各分公司邀请本地文化名人、院校老师举办主题学习讲座，主题要符合班组成员年轻化的特点，提升大讲堂的吸引力和学习效果。

　　（四）片区交流20xx年片区交流将以分公司为单位，带动开展，结合学习培训为形式开展片区交流活动。

　　1、片区立标

　　全省17个分公司和客服中心以地域划分为

　　根据20xx年班组工作开展情况及建设成效，本年度片区标杆为：（注：片区标杆班组结合当年工作表现情况每年调整一次。）

　　2、交流活动

　　由片区标杆所在单位或班组牵头，按照、组织片区内班组展开交流活动。每个片区标杆单位安排一次本片区的主题培训交流活动，今年的主题是跨行业班组间的学习交流活动，选取标杆地市的优秀企业，进行双向交流沟通，拓宽视野，学习提升，并按季度上报活动报告。

　　3、总结推广

　　由片区标杆班组牵头，对全年的片区建设及交流活动进行经验总结，固化优秀做法和经验，通过博客平台或电子传播方式介绍推广。

　　三、分阶段工作实施方案

　　（一）第一阶段：红旗精神沉淀（1-3月份）

　　1、统一规范红旗班组设臵规则，建立全省红旗班组基础信息资料库。

　　（1）各营业厅、乡镇营业部：以每个营业厅或乡镇营业部为班组，单独建立红旗班组，营业厅或乡镇营业部名称与渠道管理系统数据保持一致。

　　（2）分公司10086呼叫中心：20人以下为一个班组，超过20人，可根据实际工作分工设臵1个或多个班组。

　　（3）客户经理：市、县公司客户经理班组单独设立，20人以下为一个班组，超过20人，可根据实际情况设臵1个或多个班组。

　　（4）省客服中心按照实际班组建制设立红旗班组。

　　（5）班组名称与渠道名称保持一致，可在渠道名称后添加班组名称：如营业厅“号”班组。

　　2、明确红旗班组评优标准，下发20xx年度红旗班组工作建设方案。

　　3、分公司和省客服中心分别制定班组工作实施方案，片区标杆所在单位制定年度片区活动计划。

　　4、开展班组沙龙之“红旗精神大家谈”活动，评选本班组红旗精神，树立班组红旗品牌。

　　5、开展“小能豆”创新之“红旗服务进社区”活动，3.15期间，各分公司组织红旗班组前往集团单位、社区，开展志愿者服务活动。

　　6、以博客平台为载体，组织优秀书籍评选阅读活动。

　　（二）第二阶段：红旗文化塑造（4-9月份）

　　1、按照营业厅、客户经理、呼叫中心三个专业线条开展3期红旗班组长管理能力提升培训。

　　2、开展班组沙龙之“服营能力总动员”活动。

　　（1）围绕计件制、新型营业厅建设、“为民服务、创先争优”活动内容展开讨论，并对搜集的建议进行创新试点，对优秀的经验予以全省传播共享。

　　（2）树立班组“红旗营销能手”，在分公司范围内组织营销能手开展示范培训工作，为校园红旗大会战提前做好准备，有效提升计件制实行后班组成员整体营销能力。

　　3、开展“小能豆”创新之“创先争优立标杆”活动。

　　（1）通过流程穿越和跨行业学习交流，借鉴标杆班组、标杆企业的先进经验，有效提升服务质量。

　　（2）引导班组结合“为民服务、创先争优”活动内容，特别是营业厅排队、资费账单理解困难等客户反映集中的热点问题开展革新工作，推动创新向实效转化。

　　4、开展班组阅读之“艺术文化体验”活动。

　　（1）各分公司结合本地文化特点，组织班组成员开展电影、音乐、戏剧欣赏活动，弘扬安徽本土文化，培育班组成员的文化归属感。

　　（2）结合“五四”“七一”党团活动的契机，各分公司选取当地有特色的革命历史遗迹、博物馆等历史文化教育场所，组织班组成员参观学习，培养正确的人生观、价值观。

　　5、组织开展三大片区两期片区交流工作。淮北、六安、马鞍山分公司承办所在片区第一期（4月份）交流活动，宿州、安庆、铜陵分公司承办第二期（7月份）片区交流活动。

　　6、结合校园营销活动，激励班组成员投身红旗校园大会战，通过佩戴标贴、统一标识，增强班组成员的荣誉感、责任感，扩大红旗品牌的传播效应。

　　7、开展红旗班组建设工作情况通报，组织红旗班组阶段评优工作。

　　（三）第三阶段：红旗品牌推广（10-xx月份）

　　1、开展班组沙龙之“红旗风采纵横行”活动。

　　（1）围绕全省服务业务技能大赛，逐级开展预赛选拔，提升员工业务技能水平，展现红旗班组风采。

　　（2）结合团队成员特点，以跨品牌、跨行业的班组交流为主题，开展歌唱比赛、球类比赛等丰富多彩的班组沙龙活动，提升班组成员综合素质，增强红旗品牌的辐射效应。

　　2、开展“小能豆”创新之“我为红旗添光彩”活动。围绕渠道营销服务响应协同效率提升为目标，以跨班组的营业厅、客户经理、热线服务协同工作为突破点，献计献策、创新工作方法，实现协同服务能力的有效提升。

　　3、开展红旗文化大讲堂活动，分公司邀请本地文化名人、院校老师举办主题学习讲座。

　　4、开展组织片区工作交流总结，组织红旗班组年度总结与评优工作，开展班组建设优秀成果推广。

　　四、班组评优工作安排

　　（一）20xx年“红旗班组”建设目标

　　根据《中国移动xx公司班组建设实施方案(试行）》的统一要求，20xx年红旗班组建设目标为：

　　1、“达标班组”：90%；

　　2、“优秀班组”：25%（达标班组中的25%）；

　　3、“卓越班组”：15%（达标班组中的15%）。

　　（二）评优标准

　　《20xx年红旗班组建设评估表》（附件2）内涵10大类管理内容。各项对应分值，如“有”则得分，“无”则不得分，总分为100分。

　　1、“达标班组”

　　（1）班组建设评估总分为80分以上（含80分）；

　　（2）班组年度绩效成绩在称职及以上；

　　（3）班组管理员工满意度85%以上；

　　（4）无重大生产差错，如安全事故、重大投诉等。

　　2、“优秀班组”

　　（1）满足达标班组的各项要求；

　　（2）班组建设评估成绩位于“达标班组”25%以内；

　　（3）班组年度绩效成绩为良好以上；

　　（4）班组管理员工满意度95%以上；

　　（5）制定并较好地执行各项班组管理制度。

　　（6）获得市级及以上荣誉（如优秀QC成果、青年文明号、工人先锋号、巾帼文明岗等）；

　　3、“卓越班组”

　　（1）满足优秀班组的条件；

　　（2）获得省级及以上荣誉（如优秀QC成果、青年文明号、工人先锋号、巾帼文明岗等）；

　　（3）班组在年度各阶段班组建设活动中被推荐为优秀候选班组或者班组长参加过红旗班组长培训。

　　（三）评选方式

　　1、阶段性总结

　　（1）各阶段结束后各班组形成总结报告，附带各项活动成果、图片、视频等材料，提交给各单位“红旗班组”建设工作组，片区标杆班组所在单位还需提交片区工作开展情况报告；

　　（2）各阶段结束前2周内各单位形成总结报告，并按照加分项目计算各班组阶段评优得分，推荐本阶段内活动成绩显著的优秀候选班组（至多两个）上报省公司评选。

　　（3）省公司在各阶段全省上报的34个优秀候选班组中将选出10个优秀班组通报表彰。

　　2、年底评优：

　　各单位在年底根据评优标准对本单位班组建设工作进行检查和评估。

　　（1）“达标班组”：由各单位根据《20xx年红旗班组建设评估表》自行评估，并将评估结果及材料上报省公司备案，省公司将对评估结果进行抽查；

　　（2）“优秀班组”：由各单位按照优秀班组标准和比例评选，报省公司客户服务管理部审批；

　　（3）“卓越班组”：由省公司在全省范围内从“优秀班组”中选定，报省公司工会审批。

班组建设活动方案 篇8

　　1、创建“学习型”班组

　　牢固树立“终身学习”的理念，以提高员工综合素质、培养技能人才为目标，以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围；建立健全学习制度与激励机制，促进和激发员工学习热情；广泛开展岗位练兵和技术比武活动，提高岗位竞争能力和员工操作技能。努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。

　　（1）有明确的学习计划和目标,做到学习工作化、工作学习化。

　　（2）有基本的学习场地和设施,有开展学习、交流活动的载体。

　　（3）有切实可行的班组学习制度与激励机制，形成全员学习的氛围。

　　（4）有较好的学习环境，坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动，班组员工熟练掌握本岗位、本装置操作业务技能，年度技能考核合格率100%。

　　2、创建“安全型”班组

　　牢固树立“安全第

　　一、环保优先、以人为本”的理念，按照HSE体系的管理要求，以实现“零事故”为目标，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产。努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。

　　（1）严格落实安全岗位责任制，在工作中杜绝“三违”行为发生，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害），实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变。

　　（2）认真开展班组安全活动、安全教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会基本功。安全教育培训形式多样化，有计划、有记录、有考核，班组成员持证上岗率100%。

　　（3）严格执行企业各项规章制度、操作规程，设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、准确、内容完整，实现生产全过程的受控管理。

　　（4）全员参与危害识别和风险评估，熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐患，做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患，

　　（5）实现“零伤害、零损失、零事故”的目标。

　　3、创建“清洁型”班组

　　牢固树立“清洁发展”的理念，以促进班组与环境协调、实现班组清洁生产为目标，严格履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态破坏；加强污染源的管理，持续开展清洁生产，从源头上杜绝污染；强化环境污染的预防和控制，搞好自控、互控、联控，实现全过程文明、清洁生产。努力把基层班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”。

　　（1）环境保护目标责任落实，执行生态保护措施具体有效，现场环境管理达到“绿色基层队（站）、车间（装置）”建设技术规范要求。

　　（2）严格按照标准配备、使用环保设施和设备，定期开展环境监测和报告，总量控制符合要求，“三废”（废水、废气、废渣）稳定达标排放。

　　（3）班组现场管理规范，实现文明清洁生产，做到现场物放有序，操作室窗明几净，操作人员服饰行为规范得体。组织员工因地制宜绿化、美化工作环境。

　　（4）严格执行员工健康体检制度，预防职业病的发生，按规定配发劳动保护用品，职业卫生防护工作到位。

　　4、创建“节约型”班组

　　牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念，以创建“节约型企业”、实现节约发展为目标，落实指标责任，加强班组定额考核；强化全员节约意识，积极开展劳动竞赛、合理化建议、增产节约、增收节支等活动，做好厉行节约和资源的综合利用；发扬勤俭节约传统，创新节约手段，充分利用小发明、小创造、小革新等，搞好工序质量控制，降低生产能耗。努力把班组建设成为优质、高效、约的“低耗单元”。

　　（1）开展节约降耗、增收节支活动有指标、有措施、有载体，成效比较显著。

　　（2）加强班组核算管理，注重技术创新、提高质量、降低成本，搞好优质服务，做到大处着眼、小处着手、勤俭办事，效益良好。

　　（3）努力盘活班组资产，坚持修旧利旧，提高设备、设施的利用率。组织引导员工学习掌握新技术，操作技能和业务素质得到提升。

　　（4）广泛开展QC小组等群众性质量活动，定期开展质量考核评比和用户满意度测评，实现优质服务，做到零投诉。

　　5、创建“和谐型”班组

　　牢固树立“和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，坚持以人为本，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围；组织员工开展文化体育等活动，培育、创建班组特色文化；加强民主管理，落实班务公开，增强员工民主参与意识；加强职业道德建设，规范班组员工行为，确保班组员工遵纪守法；提高服务质量，创造一流工作业绩和效益。努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。

　　（1）民主管理制度健全，班务公开落到实处，员工的知情权、参与权和监督权得到保障。

　　（2）班组思想政治工作生动活泼、富有成效，员工精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范，工作中讲协作，生活上讲互助，无越级上访，无违法违纪行为。

　　（3）积极改善员工的工作和生活条件，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，员工队伍稳定，班组团队精神较强。

　　（4）培育和创建班组特色文化，充分发挥党员和骨干的带头作用，班组文化活动有载体、有措施、有特色、有效果。

班组建设活动方案 篇9

　　班组（含区域营销中心等，以下统称为班组）是完成企业生产经营各项任务的最前沿“小分队”，是企业的细胞。班组管理是企业管理的基础，班组文化建设是践行“正德厚生、臻于至善”核心价值观的基础，良好的班组文化是整个班组不断发展的源动力。加强班组文化建设，对于提高班组管理水平，提升团队凝聚力、增强员工自豪感、使命感和责任感，充分调动员工的主动性、积极性和创造性，促进员工和企业价值提升，具有重要的推动作用。为此在上饶分公司的协助配合下，特制定中国移动江西公司班组文化建设工作实施方案：

　　一、建设目标

　　以班组文化建设为主线，把创建学习型组织、班组建设、职工小家建设、争先创优等有机结合起来，力求通过一系列班组文化活动，让所有员工拥有“快乐工作”的感知，都能从学习、工作中得到成就感和快乐感；发挥班组成员的工作积极性、主动性和创造性，营造关心人、理解人、尊重人、团结协作、宽松融洽的文化气氛，增强对集体的凝聚力和归属感，实现人员、企业、社会三者的协调发展，把班组营造成为一个令员工倍感温馨的家园，一个朝气蓬勃的家园，一个积极上进的家园。通过班组文化建设，使“正德厚生、臻于至善”企业核心价值观在企业的组成细胞——班组中得到落地践行，驱动各级企业成为具有高度凝聚力、执行力、战斗力的组织，从而促进企业和谐发展。

　　二、建设内容

　　班组文化建设的内容包括班组精神文化、班组物质文化和班组制度文化。三者相辅相成，互为依存。班组精神文化是班组物质文化和制度文化的提炼和升华，是班组文化建设的灵魂；班组物质文化是班组精神文化和制度文化的反映和表现，是班组文化建设的基础；班组

　　制度文化是班组精神文化和物质文化的规范和约束，是班组文化建设的保证。

　　（一） 班组精神文化建设

　　在中国移动企业文化理念体系和中国移动江西公司企业文化践行体系的指导下，构建班组文化精神、奋斗目标和道德规范。

　　1、形成班组成员共同认可的班组精神。它是班组成员思想境界的共振，

班组建设活动方案相关文章：