家长对老师感言

家长对老师感言十篇

家长对老师感言 篇1

　　1、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺。

　　2、自从小破孩进了幼儿园，每一天回家都是乐呵呵的，幼儿园的生活，是如此的快乐，多亏了老师的关心与照顾！谢谢您，幼儿园的老师们。

　　3、作为父母，深知孩子的管教，很是让人头疼。谢谢您的细心，谢谢您的耐心，谢谢您对孩子的帮助。

　　4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

　　5、你比我们家长的职责心更强，你给了孩子父母般的爱。

　　6、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

　　7、我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。多谢老师们！你们辛苦了！

　　8、多谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮忙，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。

　　9、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

　　10、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪！

　　11、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。

　　12、老师，时间过得好快，转眼之间，就要幼儿园毕业了。对您心有感谢之语，对您心怀感恩之情，谢谢您，我的幼儿园老师。祝你一切顺心，一切如意。

　　13、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　14、幼儿园，我的生活乐园，有老师的陪伴，有同学的相伴，真的很开心。谢谢您，我的幼儿园老师，您辛苦了。

　　15、你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗。

　　16、祝愿老师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

　　17、老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美。

　　18、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

　　19、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

　　20、老师，您是一个花园的园丁，而我们是您培育出来的鲜花，我会永远感谢您的。

家长对老师感言 篇2

　　1.感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

　　2.学前教育是孩子一生中理解的最为重要的教育，作为家长，我从心底感谢老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。我一向想要表达谢意，今日最后实现了这个愿望，就借这段话献上我衷心的谢意与无上的敬意吧！祝老师身体健康，工作顺利！

　　3.老师以“爱心耐心苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。

　　4.老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

　　5.老师。您们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。

　　6.在我们的心目中，您是一位出色的好老师，把孩子交给您我们很放心。我的孩子缺点太多，在学校里一定让您操心了。他太爱玩了，请老师能严加管教，谢谢老师。

　　7.老师，假如孩子能搏击蓝天，那是您给了他腾飞的翅膀。假如他是击浪的勇士，那是您给了他弄潮的力量。

　　8.您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。

　　9.感谢您这几年来对孩子的教育和照顾，让孩子在您的关爱中健康而快乐的成长，他的每一点进步都是您辛勤付出的结果，在此，向您致以最真诚的谢意。

　　10.孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！

家长对老师感言 篇3

　　1、代表孩子谢谢您，一句感谢的话要对您说。孩子的成长，离不开您的关心与帮助，孩子在幼儿园的生活，你也多费心。谢谢您。

　　2、他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！

　　3、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！

　　4、敬爱的老师，是桥，把我引向山外;是箭，把我射向未来;是船，让我渡到彼岸;是翼，让我飞到高空。

　　5、多谢您，老师，您是黑夜的启明星，您是白昼的晴空，您是骄阳下的清风，您是雨中的屋檐。您是大海;您是山川，是您塑造了我的孩子的灵魂。

　　6、这一切，都要依靠你们的努力。只要你们好好学习，天天向上，这些美好的生活，都会实现的！祝小朋友们健康成长，过出属于自己的人生精彩。

　　7、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，想对幼儿园的老师们，说一声谢谢。

　　8、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

　　9、感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。

　　10、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。十分感谢您对孩子的爱和教导，我们再那里要说一声：老师，多谢您！

　　11、今日的太阳为您升起，今日的鲜花为怒放，今日的赞歌为您高唱，今日的雄鹰为您展翅飞翔！

　　12、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。

　　13、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意。

　　14、以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了幼儿园性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。

　　15、幼儿园的老师们，想对你们说一声谢谢，是你们给了孩子温暖的爱，是你们给了孩子成长的乐园，陪伴孩子们度过每一个快乐的日子。谢谢你们。

　　16、好在宝宝比较幸运，遇到的每一位老师都是那么尽心用心，所以作为家长可以感到安心放心。真的感谢每一位老师的付出和辛苦，让我们真切地感受到了宝宝的成长和收获。

　　17、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的`目光中，我如沐春风。

　　18、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你！

　　19、讲台上的您是孩子的恩师，教育孩子学习必要的知识，讲台下的您是孩子的朋友，让孩子知道做人的道理，祝您永远开心快乐！

　　20、在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。

家长对老师感言 篇4

　　1.你想得很周到。你对孩子一视同仁，让我很感动。

　　2.孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

　　3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！

　　4.有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

　　5.老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

　　6.敬爱的老师，感谢您以前的悉心教诲，感谢您以前的指点迷津。今日教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐！

　　7.每天去幼儿园是我孩子最高兴的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢幼儿园的老师们。

　　8.你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

　　9. 老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。

　　10.天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

　　11.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

　　12.作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！

　　13.您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。

　　14.你比我们家长的职责心更强，你给了孩子父母般的爱。

　　15.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　16.悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康生活幸福！

　　17.在这个个性的日子里，我想您说声：节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！

　　18.老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。

　　19.你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。

　　20.孩子的每分进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！

家长对老师感言 篇5

　　对当今的“小皇帝”，我想，每个家长都抱有“望子成龙”、“望女成凤”之心。而龙凤之成与否，关键在于启蒙教育——小学。因此，家长们身临此境，定会想方设法找一间理想学校，为孩子创造一个好的读书环境。我也不能例外。

　　去年一个偶然的机会，我有幸接触了北大附中广州实验学校的雷校长。她对学校教育理念的阐述——“创造适合学生发展的教育，让孩子的潜能得到最大的激发，对孩子的一生负责”，给我留下很深刻的印象。

　　今年九月，我怀着对雷校长的信任把孩子送进了学校。说实话，我心里还有不踏实的感觉：理念是理念，行动是行动，教书育人，老师才是关键。老师不能身体力行，再好的理念也成不了好的学校。时间给了我答案。两个月过去了，我想把老师嘴里所说的几件“小事”写出来，聊表我庆幸之心、感激之情。

　　我儿子杜志恺入学前是一个内向、胆小、自卑的孩子。在幼儿园时面对老师总是怯生生的，在公众场合做事也是谨小慎微。入学的第一个月最令我头痛的就是周日送他回学校，很多同学都是自己坐校车回校，他每次都要大人跟车把他送回学校，而且分手时还不停的哭，有时甚至哭到吐，而且回到家也不愿提上学的事，有时提起来就要大哭一场。当我们手足无措时，我想起了开学典礼时汪应林级长的一席话，学校老师的电话一律对外公开，需要帮助可找班主任或直接打电话给他。那天我跟他通了半个多小时的电话，当我把志恺的情况跟他讲了之后，他以多年来的工作经验以及专业的儿童心理学知识详尽地给我分析了出现这种状况的原因，并且承诺回校后会主动去找志恺谈心，将和班主任及生活老师专门谈谈如何针对这种情况进行个性化的教育。在谈话结束前汪级长还感谢我提供学生的情况给学校，使他们更易教导学生。

　　班主任张志红老师几乎每周都和我通电话，了解志恺的个性及习惯，不断探索适合他的.教育方式。有一次志恺告诉我：“坐在张老师的大腿上好舒服呵，gkh好舒服呵。”原来因为他拼音不熟练，张老师专门给他开小灶，还把他抱到大腿上学拼音。后来学生字时他又遇到了困难，张老师就电话指导我们家长如何引导他在家加强学习，配合学校的教学。对一个杜志恺，张老师付出了这么多，一个班有几十人，老师的付出是……在这里，我只想说一声“辛苦了，老师!”。

　　小学特别是一年级的学生是形成良好生活及学习习惯的关键时期，生活老师的作用举足轻重。志恺班上的生活老师张艳玲老师具有丰富的经验，虽然只是短短的两个多月，这群原来家中的小皇帝都被她调教为生活的小主人。洗完澡把内衣、外衣、袜子、浴巾分门别类放到指定的地方，自己收放蚊帐、叠被子，而且每周都轮流搞宿舍卫生。当我第一次听志恺说他在学校拖地时，我感到一阵惊喜，学校真是用心良苦。明知这些孩子那么小不可能拖得很干净，之后一定要老师重做一回，但为了培养他们的劳动意识，学校不怕麻烦，给予充分的耐心伴随这群孩子一步步地成长。有一次，志恺发烧三十八度多，那天晚上小张老师为了照顾他都没好好休息，先是及时地带他到医务室看病，睡前又让他喝了两大杯水，半夜还给他擦汗换毛巾，可以说即使是在家里我们也不一定能照顾得那么周到。在她的悉心照顾下，第二天烧就退了，给我们减少了很多麻烦。

　　虽然各位老师对志恺付出了很多很多，但每当我当面感谢他们时，他们总是真诚地笑着说：“这是小事，是我们应该做的”。

　　每月一次的家长开放日使我们了解到学校活泼互动、科学的教学方式，使孩子们不知不觉在玩中学到了许多知识。当志恺慢慢适应了学校的生活之后，每每跟我谈起某些上课的情景都忍不住“咯咯”地笑。看着他活泼可爱、越发自信的小脸，我好感动!

　　这些“小事”，是我对学校将教育理念与老师的实践完美结合的感受，与大家共享，同时带上我对北大附中广州实验学校的良好祝愿，愿学校越办越好，使更多孩子在快乐中学习，在快乐中成长。

家长对老师感言 篇6

　　今天我参加了女儿所在学校，城北中学梅花校区的家长会，主题是：“营造和谐家庭氛围‘促进孩子全面发展。”由湖南省衡阳市百善为民服务中心刘百喜专讲的“家庭驾驭专题研讨进社区。”会后我感触颇多，受益匪浅，很好的诠释了那句：“听君一席话，胜读十年书”的至理名言。也深深触动了我内心深处那一根紧绷且柔弱的弦，首先我不得不承认自己平时对孩子要求太过严厉，也缺乏跟孩子好好沟通的技巧，有时还会大发雷霆，在此我深感愧疚，也想对孩子说：“以前是妈妈错了，希望得到你的原谅。”

　　刘校长说分数不等于成绩，我非常赞同，的确，我们不能用分数去衡量自己的孩子有多优秀或有多糟糕，重要的是孩子的身体是否健康，心态是否端正，心情是否快乐，如何培养孩子的责任心、感恩之心，正确的价值观等等》而孩子积极、乐观、向上的心态与我们家长是密不可分的，我们的一言一行都将影响孩子一生，所以作为家长，我们要以身作则，言传身教、传递正能量给孩子，我希望孩子今天的好好学习，是为了以后能够很好的融入这个社会，并立足于这个社会，从而更好的服务于社会。

　　时常听孩子提起办主任罗老师是如何带伤上课的，如何认真负责的，今天我也亲眼所见了罗老师因为脚受伤，一只脚跳来跳去的，还兢兢业业的坚守着他的岗位，令我很感动，在此我想代表所有的家长向罗老师说一声：“谢谢您，您辛苦了。”愿您平安、健康、快乐。

家长对老师感言 篇7

　　尊敬的XX学校的领导、老师们：

　　你们好！我是在你们那里一对一辅导的学生刘家长，孩子高考成绩公布以后，我的心情久久不能平静，特别感谢辅导她的老师们，特别感谢语文张伟老师、数学王丽丽老师、英语赵慧敏老师和协调课时安排的殷老师。谢谢你们对孩子的辛勤付出和鼓励，才有了刘现在的好成绩。

　　刘xx同学是初中三年级的暑假从其他培训学校转学到，转学的主要原因是最令人头疼的英语。在其他培训机构学习的时候，英语老师对她的成绩无可奈何，而女儿也彻底厌弃英语，作为家长我们是看在眼里急在心里。在我们家长迷茫无助的时候，来到了，找到赵慧敏老师。是英语赵慧敏老师给了我希望，给了女儿自信心，赵老师坚定的告诉我们，没问题的，让我们倍受鼓舞。在随后的三年辅导中，一个选择或一个完型，一篇单词或一段短文，赵老师严格而耐心的督促和鼓励，才有了女儿高考成绩103分的突破。赵老师不仅仅在学习上对女儿认真负责，更是在生活上对女儿无微不至。记得高二的时候，女儿出现厌学情绪，有时候辅导课都选择逃学，赵老师和我及时沟通，和女儿促膝长谈，每节课都给我反馈女儿的学习情况，让我由衷的感激。正是赵老师这样像妈妈般的周到，才让女儿爱上了英语，爱上了`一对一辅导。也使我们在女儿高三最后一学期，三月份离校辅导时期我们毅然选择了一对一高考辅导。

　　数学王丽老师，认真负责，每次考试结束后都会主动给我电话沟通，分析刘考试成绩的错误和知识点掌握情况。在一对一辅导结束的时候，王老师专门给微信留言嘱咐不要焦虑，对女儿耐心，上场前嘱咐她要仔细。女儿高考成绩出来，我们查询到119分的时候，全家惊呼连连，对一个文科生，而且还是艺考生来说，这样的成绩让我们自豪和骄傲，都是老师辛苦付出结果，感谢老师。

　　语文张伟老师，幽默风趣，课堂生动。女儿刚开始到一对一辅导的时候，对于要不要语文辅导，很是抵触。在试听了张老师一节课后，主动的要求我进行语文辅导，说语文辅导不仅仅能学习到语文的知识，更能博古通今。在女儿高考临近的时候，女儿告诉我她愿意把一对一辅导的最后一节课安排语文课。我问为什么的时候，女儿告诉我张老师的讲课生动活泼，可以舒缓她高考的压力。女儿第一科考试结束后，出考场的第一句话就是：我要给张老师打电话说说。哈！看到女儿那样信任老师，我也特别信服辅导老师。

　　高考结束了，回顾女儿这三年的辅导，更要感谢排课的殷老师，每次女儿的上课计划她都早早的和我们家长通报沟通，包括缴费和协调请假。总之，女儿高考成绩出来了，488的分数对于一个艺考生来说，非常理想，在中国音乐学院音乐附中的全体毕业生中也是屈指可数的。感谢老师们，在这里我们全家向全体老师深深的鞠一躬，道一声：

　　老师们，您辛苦了！

　　祝愿全体老师全家幸福，桃李满天下！

　　祝愿XX培训学校明天会更好！

家长对老师感言 篇8

　　三年时光如白驹过隙，美好时光总是转瞬即逝。我孩子在扬州外国语学校读初中的幸福的三年时光即将华丽谢幕。三年来，陪伴孩子的成长，我自己也经历了一次灵魂洗礼。三年前在选择学校时，我曾备受亲朋质疑，三年后，所有认识我的朋友都说：你的选择是正确的。

　　这些由衷的肯定，不仅是对孩子的肯定，更是对肯定，这正是魅力所在，价值所在。

　　一、激发学习的热情，让孩子心怀人生的梦想。

　　我的孩子名叫解逸舟，九3班学生。像无数中国式妈妈一样，从孩子一出生开始，我就拼命想往他脑子里灌知识。童话故事、全脑数学、三字经、唐诗、弟子规、论语、琴棋书画、奥数、新概念英语、网球……我越是想让孩子成为“天才”，越是事与愿违。虽然小学阶段成绩处于中上水平，但我发现孩子学习上越来越没有自主意识，性格越来越腼腆害羞，不愿与成年人交流。孩子在填鸭式的教学中失去了激情。

　　庆幸的是，我们遇到了XX学校。我想这所学校之所以让大多数家长认可，不是因为学校的考试分数，而是她努力在中国这块应试教育极度狂热的土壤上，真正实施素质教育。

　　记得初中刚入读不久，分别就读于各个学校的孩子的几个小学同学到我家里玩。只听得那些孩子们一个劲地抱怨初中的生活，我的孩子却得意地说：看来，我的学校要比你们学校强一百倍。过去总是沉默寡言的孩子，话变得越来越多，滔滔不绝地讲述每门功课是多么有意思，老师和学生之间总是平等交流，班主任李老师是多么亲切，同学之间多么友善。学生真心喜爱自己的学校、集体，一定离不开一群热爱教育、懂得教育的教师群体，是他们“无条件爱每一个孩子”，点燃了孩子们学习的激情。老师们真的辛苦了！

　　有一个大周，我发现孩子在百度美国top100学校。而他在上小学时，有档电视节目就是介绍世界名校的。我拉着他一起看，试图让他从小立下上名校的志向，可是他却看得心不在焉。上初中仅仅一个多月，他居然主动关心这些学校了，逐一了解他们的'入学要求和学校概况，不时和我交流。我非常惊讶于他越来越多的变化：回来一有空，就会去练练电子琴，还说希望能继续学习打网球。小学里那些让他毫无激情的特长学习，如今变成他心底的一种渴望。他对我说，他要找到自己的梦想并为之努力。

　　“让每个孩子都有梦想是教育最核心的任务”，可是，填鸭式的应试教育却在扼杀梦想。所有的孩子像机器人似的不停地写呀、算呀、练呀、考呀。很多家长看到今天孩子这么辛苦，可能会说现在的知识越来越难了。可是，有点文化和常识的人都知道事实并非如此。今天的学生如此忙碌，只是忙着把同一知识点的问题练习几十、几百甚至几千遍。真的，一点都没有夸张！

　　我深切地记得新闻中一个画面：刚经历过高考的孩子说他们三年做过的卷子不是以公斤计算的，而是以麻袋计算的！为什么要这么疯狂地练习？练成条件反射，才能确保考高分，才能赢得家长认可，才能让学校“良性运转”。可是，这样教出来的学生真的能成“人”吗？没有梦想、没有思想，也没有反抗，每天就是一台机器，甚至是不发声的机器！（我怀疑：许多学生一天是否有时间说上十句话！）

　　而XX学校却用她独特的方式和丰富多彩的活动，帮助孩子们寻找梦想，让梦想成为孩子们学习生活的动力。儿子回来时，总是滔滔不绝地讲：又有一个留学回来的校友给我们做报告了！马拉松快来了，我要好好练习！校运会我要奋力！我被选拔参加英语能力竞赛了，我要争取好名次！跳蚤市场让我学习挣钱！元宵节我们在学校食堂学习做汤圆了！艺术节的歌舞我们全班都上场了！篝火晚会挺有意思！我参加了阅读社团，最近读了……是的，每学期差不多会组织几十项活动，极大丰富了孩子们的生活。用一项项活动锻炼孩子们的能力，更重要的是，燃起了孩子们的激情，快乐学习，快乐生活。

　　二、注重能力培养，给孩子自主成长的机会。

　　任何人都不可能代替孩子成长，XX老师总是很重视培养孩子们的自主意识，耐心等待孩子自主成长。作为一所住宿学校，从上初中第一天起，孩子就要自己整理床铺、自己洗衣服，自己管理学习……总之，一切都必须自主了。在生活的自理方面，副班严老师给予孩子们很多引导和帮助，让孩子逐渐走上正轨。

　　其他能力的培养，任课教师特别是班主任，起到了非常重要的作用。感受最深的是家长会，每次家长会，李老师都会大胆放手，让学生自己组织。清楚地记得第一次家长会，那些孩子刚从小学进来，还相当稚嫩，主持人显得羞涩还有些结巴，发言的同学稿子过于简单缺乏文采，但一切文稿显然全部都出于学生之手。正如李老师所说，我顶多给他们提点建议，把把方向，具体细节都放手让他们自己做。后来几次家长会，我就发现孩子们的表达能力、组织能力有了明显提高，家长会也越开越有创意。

　　李老师实行班级量化管理，即素质考核分。第一学期，我的孩子文化成绩班级前四，但素质考核分不佳，没能当选三好学生。第二学期他再也不敢掉以轻心。每个大周都会关注班级博客，并积极参与话题讨论。博客讨论极好地培养了孩子们明辨是非和独立思考的能力。每项班级活动都积极参加，因为这些都是素质分的组成部分。

　　记得他在小学三年级之前，每学期我都鼓励他竞选班委。他也曾热情高涨地写竞选稿，但最终都落选了。再后来，他就拒绝任何竞选，任我如何鼓励都不起作用。我也曾和老师沟通，老师说你孩子乱糟糟的，一定不能胜任。初中一学期后，儿子居然又燃起竞选热情，哪怕是班级信息管理员助理，也让他感到无比的自豪。为信息老师装订资料，帮生活老师搬桌子，数学老师让他当小老师给同学们讲题目，班主任让他做ppt介绍学习经验……这些琐琐碎碎七大八小的事情，他都会告诉我——言语中我能感受到他因老师的信任而带来的快乐。

　　正因为老师们能信任地让孩子们参与班级的每一件事务中来，孩子们才越来越自信，越来越有热情，能力就这样一天天培养起来。没有哪个孩子天生会做什么。可是家长和老师若是不能放手，孩子就永远不能胜任。任何揠苗助长或包办代替的教育都是违背规律的，等到孩子踏入社会，一切都会被打回原形。感谢XX老师给予孩子们自主成长的机会，哪怕他慢得象蜗牛，那也是属于他自己的成长。

　　如今，我的孩子初中生活即将结束，在这所人文气息浓厚的校园，他将再开启一段新旅程。此刻，对，我们全家充满感恩之情，感谢她教给我孩子独立思考的方式、给予孩子自主成长的机会，给予孩子良好的沟通能力和审美判断能力，也祝愿扬州外国语学校的明天更加美好！

家长对老师感言 篇9

　　20xx年12月14日，星期一下午放学之后，当我听到班主任秦晓兰老师和许长青老师要来我们家家访时，让我十分感动。老师能在百忙之中抽出时间来了解和亲近我们的孩子，给了我们做家长与老师之间的交流机会。

　　当老师来到家时，我看得出孩子非常开心，同时也非常紧张，其实我们家长的心情也一样，想说的话是千言万语，但由于时间紧迫，许长青老师先是说了说孩子最近一段时间在学校的表现，对于优点和有进步的方面，就像夸奖自己的孩子一样，不吝言辞的大加赞美，而对于缺点和不足，也是委婉地指出，并适时的提出了一些非常合理的建议——要孩子在家多看课外书，胆子要变大一点，要勇敢地去回答老师所提出的问题等一些温馨的`话语。在谈话之中，老师温柔可亲的语言，孩子信任的目光，最后和我们全家合影，使得整个家访气氛温馨可亲。

　　短短的几十分钟很快就过去了，两位老师连水都没喝一口就急着要走了，他们还要去另外同学家去，望着他们迎着寒风消失在夜幕中，我们感慨万千，学校和老师对待我们的孩子如此尽职尽责，无私奉献，让我们怎么能不放心不满意呢?秦老师和许老师用实际的行动给我们上了最好的一课，让我们从“心”开始吧。

家长对老师感言 篇10

　　看了孩子写的这篇读后感我深有感触，俗话说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对每个人来说都是平等的，要看怎么运用。时间对每个人都是平等的，谁有紧迫感，谁珍惜时间，谁勤奋，谁就可以得到时间老人的奖赏。童年、少年正值人生的开端，如初升的太阳，是学习的黄金时代。然而，孩子们由于年龄尚小，还不知道人生的目标和使命，没有时间的紧迫感，也不会科学地利用时间。教会孩子合理、充分地分配利用时间，是父母的一项重要任务。

　　对于孩子来说，时间就是财富，是资本，是命运，是千金难买的无价之宝。作为家长应该重视培养孩子安排时间，运用时间的能力。

　　1.培养孩子良好的时间观念

　　养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提，但并不意味着全部。尤其是对孩子而言，良好的行为习惯是多方面的。父母是孩子的第一任老师，在与孩子朝夕相处的岁月中，最了解也最熟悉自己的孩子，同时，父母有意无意在孩子面前所表露出的一举一动，都对形成孩子的一些习惯性行为起着至关重要的作用。

　　但由于一些父母的疏忽，总认为孩子还小，对孩子做事少闻少问少管，孩子正确的行为缺乏鼓励强化，错误的行为没有坚决阻止，久而久之，会使问题变得愈加突出，导致好习惯没有形成，却形成了许多坏习惯

　　2.要教育孩子尽量提高效率

　　为了提高效率，要科学地用脑。用脑的时间长了，大脑会变得迟钝，这时要适当地休息。一般工作一个小时左右，大脑就会疲劳，此时仍然用功的话，学习效率是很差的。

　　不同学科在大脑中使用的脑区是不同的，例如抽象思维主要在左脑，形象思维主要在右脑。因此，父母可以教导孩子交替学习，使大脑各部分轮流休息。同一天时间中，早晨、上午精力充沛，要让孩子努力抓紧学习较难的功课，解决较复杂的问题。

　　3.教会孩子善用整块时间干件大事

　　有些事情，最好是用一整块时间，一气呵成，干出个结果。比如孩子在计算一道复杂的数学题时，如果每天想一会儿，又去做别的事，那么第二天又得从头开始想，因为昨天的思路已经忘记了。这样的话，就会很耽误时间。

　　4.让孩子作息有规律

　　孩子心理过程的随意性很强，自我控制能力较差。一件事情还没有做完，心里又想着另一件事情；做事总是杂乱无章，缺乏条理。父母如果不加注意，就会让孩子养成“拖拉”的'坏习惯，久而久之，这种坏习惯会根深蒂固。这个时候，父母一定要坚持让孩子养成有规律的作息习惯。

　　良好的作息习惯是养成时间观念的前提。父母可以和孩子一起制订一张作息时间表，什么时间起床，洗漱要多长时间，吃早餐要多少时间，放学后先做什么，然后做什么，几点睡觉等，都可以让孩子做出合理的安排。只有把作息时间固定下来，形成习惯，孩子才能对时间有一个明确的认识，才能养成良好的时间观念。

　　5.要让孩子有充足的锻炼身体的时间和睡眠的时间

　　孩子体育锻炼的时间每天不要少于1小时，睡眠不要少于10小时。睡眠不足，会影响发育，也会影响智力。长期睡眠不足，学习效率低下，成绩会下降。也要让孩子有自由活动的时间，他可以利用这些时间从事交友、阅读、发展业余爱好。

　　星期天要让孩子充分地休息，从事正常的娱乐活动。总之，一张一弛，文武之道，既要让孩子争分夺秒，珍惜光阴，也要让孩子有足够的时间休息、睡眠、锻炼、发展业余爱好。千万不要把孩子的全部时间排得密不透气。

　　最后是关于上网的问题，现在的孩子讲出来的话有时让人听不懂，如果你说什么意思，他就会说：“你out了“！网络这个新生事物对孩子而言是十分神奇的，因为里面包含了孩子们喜欢玩的游戏，这就要靠我们家长怎么引导孩子：如跟他约定只能在星期天玩两小时，若超出时间下星期扣除；再有就是和他讲长时间坐在电脑前的危害；最后，要让孩子知道电脑对于学习的好处——查资料。

　　总之，让我们和孩子一起抓紧时间，合理运用电脑。

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