教育岗位职责

教育岗位职责十一篇

教育岗位职责 篇1

　　1、组织学习小组活动，组织学生制订自主学习计划，反馈自学记录情况，检查学生课程学习状况；

　　2、收发学员资料、通知、信函，组织教学跟踪调查；

　　3、配合课题组和专业责任人完成教学试点工作；

　　4、管理教师调课时间表，调度教室，收发学生名单、学生登记表，受理并审批学生缓考申请等；

　　5、组织校级教学督导员开展教学检查；

　　6、受理教学过程中各类问题，并协调各部门积极处理；

　　7、组织开展每学期开学初、期中、期末教学检查工作；

　　8、协助教务教学部门确保教学工作正常运行。

教育岗位职责 篇2

　　岗位职责：

　　1、教授孩子使用乐高器材搭建作品

　　2、优秀教师将有机会带队参加国内、国外比赛；

　　3、完成教学部门主管安排的其他工作；

　　任职资格：

　　1、专科及以上学历，师范类教育背景优先；

　　2、良好的语言表达能力，普通话标准，喜欢和孩子沟通，有亲和力；

　　3、热爱教育事业，有责任心，有爱心，有团队精神；

　　岗位职责：

　　1、负责学龄前乐高机器人课程的教学工作；

　　任职条件：

　　1、大专以上学历，形象气质佳，有亲和力；

　　2、具有良好的职业态度和敬业精神，具有主动意识和团队精神；

　　3、热爱科技创新教育，有相关工作经验者优先录取；

　　1、教授4—6岁儿童丹麦乐高、德国慧鱼搭建课程。

　　2、认真负责地完成教学工作安排，按要求编写教案备课，课后制作学员学习成长记录，与家长沟通反馈学员学习情况，维护客户关系；

　　3、根据教学需要开发适合幼儿心智发育特点的科技类活动课程，定期参加教学培训、学龄课程研发以及课程讨论；

　　4、协助中心的建设工作，积极配合中心的各项活动。

　　1、从事6—13岁儿童机器人课程教学；

　　2、对乐高教育系统有较为深刻的理解，熟悉并掌握乐高教学的核心内容；

　　3、完成公司制定的教学任务并与家长及时交流沟通；

　　4、能对现有课程进行创新；

　　5、之前从事机械/电子/计算机软件等行业者可视同等经验；

　　6、一经录用，有专业的培训和完善的晋升制度，表现优秀者可晋升为校区储备校长；

　　岗位要求：

　　1、本科及以上学历，学前教育或教育相关专业者优先；

　　2、喜爱孩子，热爱早教或少儿教育行业，能与孩子融洽相处；

　　3、性格开朗、具有较强的亲和力，有亲和力的优先；

　　4、具有较强的动手能力、学习能力和沟通能力；

　　5、有从事儿童教育方面的教学经验或有乐高教育授课经验者优先

教育岗位职责 篇3

　　早期教育老师（美吉姆华发中心）肖恩教育珠海市肖恩教育咨询有限公司，肖恩教育，肖恩职责描述：

　　1、高质量的完成课程的教授（能够适应全英文授课）

　　2、教学设备的维护和管理

　　3、与家长能够良好的沟通，成为家长可信赖的教师

　　4、成为美吉姆品牌形象的传递者

　　任职要求：

　　1、本科学历或以上（早期教育相关专业毕业优先）

　　2、有激情，热爱和孩子一起的工作，并且愿意为孩子的成长付出时间和精力

　　3、优秀的英语听说能力，要求英文水平不低于CET6/TEM4

　　4、热爱早教行业，能够承受相应的工作压力

　　5、身体健康，态度积极，精力充沛

　　6、优秀的人际沟通能力和领导力，具有团队合作精神

　　7、为人正直，具有良好的职业、风趣幽默

　　8、具有儿童教育行业（0—13岁）相关工作经验优先

教育岗位职责 篇4

　　1、贯彻执行国家关于成人继续教育的方针政策，负责制定学院成人继续教育的发展规划、年度计划；负责学院各类成人高等学历教育和非学历教育的统一归口管理；负责制定学院成人继续教育工作的各项制度和规定；负责签发各类成人继续教育的证件和证书。

　　2、负责学院成人继续教育的教学管理和运行。组织制定、修订各类成人继续教育教学计划、教学大纲。组织教学活动，检查落实各个教学环节并实施教学督导与评估。

　　3、负责学历教育招生计划的申报、招生录取、教学点审批、合作办学签约、各类招生及办学的对外宣传等。

　　4、负责学院各种层次继续教育和培训班的审核、报批并参与组织实施。

　　5、负责本部门经费管理。做好经费预算，控制经费使用。

　　6、做好本部门教学统计、档案管理及教职工考勤、考核等工作。

　　7、负责成人继续教育与其他高校的合作办学。

　　8、根据实际情况，举办学历教育考前辅导班。

　　9、完成院领导交办的其他工作。

教育岗位职责 篇5

　　一、文理组长责任对象

　　1、文科组长管理责任对象是语文学科、英语学科和政史地学科的专职教师和相应学科的个辅兼职老师。

　　2、理科组长管理责任对象是数学学科、物理化学和生物、计算机等学科的专职教师和相应学科个辅兼职老师。

　　二、教师管理工作

　　1、根据分校各中心的发展规划和实际，合理的预估相关学科的师资编制，配合人力资源部做好教师的招聘测试与面谈工作。

　　2、根据教师的工作表现，考核其是否转正，是否排课，是否辞退等，并负责办理相关程序手续。

　　3、每周五安排教师下一周的排班工作，当月负责监督执行并巡查考核，对老师的调休、请假等执行第一审批权，确保不因老师的调休请假而影响到教学教研工作的正常进行。

　　4、关心爱护新伙伴，及时进行日常工作流程的培训和指导，帮助其迅速适应公司工作环境，让新伙伴入得来留得住做得好。不定期开展或积极组织好老师参与公司的各种团队建设活动，提高团队的稳定率。

　　三、教学管理工作

　　1、坚持教学第一线，以身示范，做本组教师的楷模。组长的排课由上级主管确认，且原则上带生数控制在4个以内，月课时不超过40小时。

　　2、协助营运部做好学员任课老师的安排工作，协调相关各方的沟通，确保不因教师的安排问题而影响部门关系和营运的'业绩。同时，协助营运部做好教师相关的业务支持工作（计划制订，阶段测试，加课等）。

　　3、督促跟进首课学员的全过程，如备课、过课、听课、反馈了解等，提高首课成功率和新生的满意度，杜绝首课失败退费情况发生。

　　4、督促检查教师的教学常规工作（备课教案收集审查、上课纪律监控、听课回访等），表扬先进鞭策后进，发现问题及时处理和改进，并做好记载考核。

　　5、及时了解并收集各中心咨询和班主任对教师教学的反馈，特别是学员家长和其它部门对教师教学的问题和意见，提高退费预警意识，并参与到服务的家长会和退费挽单会议中。以便更好的改进提高教师的教学服务水平。

　　6、按照公司规定，定期回访部分学员，了解教师的家校沟通情况。每月检查一次《卓越个辅中心学生上课反馈单》，完成《教师沟通检查记录表》，发现问题及时改进。

　　7、承担本组教师的业绩数据的分派、指导监控和结果绩效责任。

　　四、教研培训工作

　　1、组织指导并协调本组各科教研员的教研工作，保证各学科的教研有序有效落实。

　　2、每年春秋季始，制订本期的教师教研培训计划。

　　3、有效组织每周三四的教师教研和培训，并监控过程与结果收集与整理。

　　4、策划或建议、参与组织集团的教师培训和教研活动。

　　5、协助教研主任做好上海本地资源库的建设工作。

　　6、每期末做好教研相关工作总结，评选优秀教研组和优秀教研员工。

　　五、考核相关

　　1、每周一18点前，提交《本周工作周报》

　　2、协助完成教师的绩效考核工作。

　　3、协助完成教师的星级评定工作。

　　4、协助完成每月教师的工资结算方面数据收集工作。

　　5、学科组教师的业绩数据连带奖惩。

教育岗位职责 篇6

　　职责描述：

　　1、制定本市年度教育培训工作计划和预算，负责日常管理及年度考核

　　2、归口管理并组织实施本市各类培训项目

　　3、负责本市学习型组织建设工作

　　4、实施本市各类专业资格考试和认证工作

　　5、负责本市远程网络教育培训系统的维护和应用

　　任职要求：

　　1、全日制本科及以上，1年以上相关工作经验，特别优秀的可以放宽至应届毕业生，35周岁以下；

　　2、人力资源、教育学、行政管理、师范类相关专业；

　　4、具备良好的组织协调、沟通能力，熟悉应用各类办公软件；

　　5、有c1驾驶执照者优先考虑。

教育岗位职责 篇7

　　高级运营专员该职位会负责公司旗下的幼儿教育机构

　　1、公众号内容的产出

　　2、家长群的组建和日常运营

　　3、策划有助于拉新及促进家校沟通的活动该职位会负责公司旗下的幼儿教育机构

　　1、公众号内容的产出

　　2、家长群的组建和日常运营

　　3、策划有助于拉新及促进家校沟通的活动

教育岗位职责 篇8

　　岗位职责：

　　1、负责搭建呼叫中心，包括整体呼叫中心操作、业务流程的制定及管理办法；

　　2、负责呼叫中心人员管理，包括编制管理、人员日常管理、kpi考核等，能够组建团队优先；

　　3、负责保障呼叫中心整体客户服务运作，高效处理各类突发事件；

　　4、把控呼叫中心人员素质与人员专业度，优化与培训；

　　岗位要求：

　　1、同等职位三年以上经验；

　　2、搭建呼叫中心经验；

　　3、熟悉完整的呼叫中心流程和各项工作职责（如有教育机构校长/分校校长经验者最佳）；

教育岗位职责 篇9

　　工作职责

　　1、负责与学校、培训机构、课程讲师等权利人洽谈合作，引入优质课程资源;

　　2、负责已签约课程资源的质量评估、合同签订和上线流程跟进;

　　3、根据公司运营和战略发展方向，不断开发新客户资源;

　　4、 维系好客户关系，持续不断挖掘新的内容资源;

　　5、 跟进重点项目，并能够根据客户需求制定合作推广方案;

　　6、领导交办的其他工作。

　　任职资格

　　1、本科以上中文、法律、媒体类等相关专业优先，以往业绩突出者可适当放宽;

　　2、熟悉数字出版或在线培训行业，拥有2年以上版权商务工作经验;

　　3、对知识付费和在线教育的价值判断准确、经验丰富，熟悉数字内容运作模式;

　　4、具有较强的.沟通和协调能力、良好的谈判能力以及团队协作精神，抗压能力强;

　　5、能独立完成合作方案的策划与制作，有责任感，有很强的计划、推动和执行力;

　　6、有培训机构、讲师课程、出版、广播、影视、有声资源者优先考虑;

　　7、能接受经常出差工作，具有一定抗压能力。

教育岗位职责 篇10

　　1、制定本市年度教育培训工作计划和预算，负责日常管理及年度考核

　　2、归口管理并组织实施本市各类培训项目

　　3、负责本市学习型组织建设工作

　　4、实施本市各类专业资格考试和认证工作

　　5、负责本市远程网络教育培训系统的维护和应用

教育岗位职责 篇11

　　岗位描述:

　　创业项目，完成在线职业教育平台从0到1搭建和启动运营，通过规模化引导第三方培训机构入驻，提供知识付费、在线班化教学等学习型产品，帮助用户提升职业技能，获得成长。

　　1)平台视角:有较强的互联网思维，对在线教育型产品有较深的思考和认知，有在线教育平台核心岗位从业经验者优先;

　　2)用户视角:关注用户需求和用户体验，了解职业教育用户人群画像及痛点，能在产品设计中提出运营端想法，规划用户路径;并能基于不同的用户场景产出系统的用户端运营策略;

　　3)数据能力:有敏锐的数据洞察和分析能力，针对各业务场景，关注数据表现背后的原因和逻辑，产出优化方案;

　　4)产品运营:针对某条产品线，能产出可落地的运营规划，并通过调动和协调内外部资源，快速切入合作场景，拿到结果;

　　5)活动策划/内容运营:良好的活动策划能力，对内容的爆点有清晰的市场判断，通过搭建内容及流量矩阵，打造优势课程产品。针对不同形态的知识付费类课程、班化服务类课程，设计不同的营销端玩法，对uv、营收负责。有较强的内容运营、营销策划能力，熟悉直播、短视频类产品。

　　岗位要求:

　　1)5年及以上相关工作经验，熟悉在线教育行业，有平台型工作经验优先;

　　2)系统化思维和单点突破的能力，项目管理能力;

　　3)数据分析思维，擅长抓住业务痛点提取产品需求;

　　4)积极，主动，适应高压。 岗位描述:

　　创业项目，完成在线职业教育平台从0到1搭建和启动运营，通过规模化引导第三方培训机构入驻，提供知识付费、在线班化教学等学习型产品，帮助用户提升职业技能，获得成长。

　　1)平台视角:有较强的互联网思维，对在线教育型产品有较深的思考和认知，有在线教育平台核心岗位从业经验者优先;

　　2)用户视角:关注用户需求和用户体验，了解职业教育用户人群画像及痛点，能在产品设计中提出运营端想法，规划用户路径;并能基于不同的用户场景产出系统的.用户端运营策略;

　　3)数据能力:有敏锐的数据洞察和分析能力，针对各业务场景，关注数据表现背后的原因和逻辑，产出优化方案;

　　4)产品运营:针对某条产品线，能产出可落地的运营规划，并通过调动和协调内外部资源，快速切入合作场景，拿到结果;

　　5)活动策划/内容运营:良好的活动策划能力，对内容的爆点有清晰的市场判断，通过搭建内容及流量矩阵，打造优势课程产品。针对不同形态的知识付费类课程、班化服务类课程，设计不同的营销端玩法，对uv、营收负责。有较强的内容运营、营销策划能力，熟悉直播、短视频类产品。

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