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普通学生优秀事迹材料

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普通学生优秀事迹材料(精选3篇)

普通学生优秀事迹材料 篇1

  大家好,我叫李宁,来自五一中队。是一个性格开朗,活泼的男孩。我兴趣广泛,绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道:“看书”!一年级,我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个小男孩。365夜,格林童话,安徒生童话,我都读过。二年级,我就开始涉及四大名著,《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》,不过那时看的是绘画版。三、四年级,我阅读了许多著名作家的经典作品:黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。到了五年级,痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一个半小时的书,我看的书从散文到了小说无所不包。现在我看过的书已经不下150本了。

  随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间,其他同学都在活动时,总能看到我捧起书本,默默阅读的身影。每天晚上,我都会全神贯注地拿本书来看,在书海里尽情地遨游着直到深夜,因此妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里,我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来我除读完了中国古典四大名著以外,我还遍读了一大批现今比较著名的儿童小说。阅读成了习惯,书本成了朋友,每当我路过超市或书店门口时,就总是缠着让父母给我买书。平时随父母到郑州玩时,新华书店成了我最喜欢去的地方,要是不买几本新书那是绝对不行的。

  多读书,读好书,养成良好的阅读习惯,坚持做读书笔记,等等所有这些使我的知识面扩大了,语言底蕴深厚了,词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为范文来朗读,成为同学们学习的榜样。书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。我把书当作了生活中不可缺少的精神营养品,就像高尔基说的一样:“我扑在书本上,就像饥饿的人扑在面包上那样。”读书让我学到了很多东西,也懂得了很多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧!

普通学生优秀事迹材料 篇2

  孙,20xx年5月出生,现任珲春市第一小学少先队大队长。自入学以来,她勤奋好学、乐于助人、热爱集体、尊老爱亲,她爱好广泛,善于思考,注重综合发展。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

  她勤于学习。学习就是乐趣,难得可贵的是她爱学习,是发自内心的喜爱。她注重探索学习方法,无论从单词的背记、数学的分析、知识的理解,她都会寻找出自己的学习捷径,发现总结规律,从而达到对知识的牢固掌握。她爱好广泛,学习执着,喜欢阅读、精于钢琴,演讲、写作、绘画等多次被学校评为一等奖,她已取得“电子琴十级”、“钢琴九级”等级证书,去年参加钢琴比赛荣获全市小学组第一名,多次被学校评为“发展特长最主动学生”、“三好学生”单词王“、”阅读小能手“、被吉林省评为”艺术之星“。

  她勇于担责。她是同学们的好榜样,老师的好助手,师生沟通的桥梁纽带。她关心集体,时时处处为班级着想,她总是把”我们班级我们小组“挂在嘴上、记在心里,无论学校组织任何有意义的活动,她都会积极踊跃、带头参加。担任值周生,她严格要求、敢于负责,始终把责任放在心上,勇于纠正同学们的不良行为,多次被评为”最佳值周生“

  ;她热爱劳动,脏活、累活总是抢在先,从不惜力。对待班级的劳动任务,她敢于承担,从不推诿,并且每次都能提前出色的完成,甚至有时还表现出极强的组织能力和号召力,得到老师和同学们的肯定。

  她乐于助人。她有一颗真诚的爱心,在社会上,只要看到有需要帮助的老人、伤残病人,她都会把口袋中的'零花钱一分不留地捐献给他们,20xx年在购物中心,当看到有爱心团体在为患病的小朋友募捐时,她硬是拉着妈妈回到家里,把自己积攒的三百多元零用钱全部拿出去捐献。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念,并用自己的言行感染着身边的所有人,无限的传递,她个人多次被学校评为”品学兼优“小明星。

  她善于孝敬。她对待亲人始终以礼相让,尊重父母,孝敬老人。她们与爷爷奶奶、外公外婆属于三地生活,但她每周至少给老人打一次电话,汇报学习情况,并向老人问好;与长辈来往,她总是把”叔叔、阿姨好爷爷奶奶再见“挂在嘴边,深得邻里喜爱。  ”做个好学生,做个好孩子,做一个对社会有用的人“,一直以来都是她努力的方向和目标,她正一步步地朝这个目标在前进、在努力,在奋斗。

普通学生优秀事迹材料 篇3

  该同学尊敬师长,团结同学,成绩优异,工作认真,是一位在师生中有很高评价的品学兼优的好学生。

  在道德品质方面:在日常生活中,乐于帮助别人,热力为同学们服务,遵守学校的各项规章制度,具有良好的行为道德品质。人际交往上,她尊重师长、乐于助人、团结同学。时时处处发挥模范带头作用,热心帮助身边的每一位同学解决学习上遇到的问题,是大家的知心朋友。

  在学习方面:自入学以来,成绩优异。在课堂上认真听讲,积极动脑发言,严格要求自己,她学习态度十分认真,讲究学习方法,课前主动预习,课上认真听讲,课后及时完成老师布置的作业,并及时复习巩固,不让父母为她操心。平时在学习中遇到困难,能够主动找其他同学或老师探讨,力求解决难题。学习十分刻苦,无论是在学校或是在家里都养成了良好的学习习惯。能够合理分配和利用自主学习时间。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师、同学的教育、帮助。不断地取长补短。因此成绩一直名列前茅,在学校评优中每学期均获“明星学生”的光荣称号。多次进行学习、读书经验交流,积极向同学教授学习方法。积极参加学校组织的演讲比赛等活动,并获得优异的成绩。同时,她还担任纪律委员、班级团支部书记的职位,工作认真负责,具有较强的组织管理能力和高度的责任心,是老师的得力小助手,深得全校师生的好评。

  在运动健康方面:自觉锻炼,积极参加学校“两课、两操”,体育评价优秀,身体健康,注意个人卫生,无不良嗜好。体育考查评价优秀。在审美表现方面:具备丰富的.艺术表现力,积极参加艺术活动或训练,具有健康的审美情趣和生活情调,担任班级周一升旗指挥,音乐、美术考查评价优秀。

  在交流合作方面:能够以正确的方式表达自己的思想和观点,理解、尊重他人的观点,善于倾听他人的意见。在平时生活中,待人友善,经常与同学交流,与小组成员合作完成一些研究性活动。善于交流,能尊重并理解他人的观点和处境,与他人相处融洽。


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